司马懿诈病赚曹爽读后感
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利用国庆的时间，重温了一下大学时代看过的电视剧《大军师司马懿》，在我看来这部电视剧在剧情上有很多不尽如人意的地方，但作为一个三国迷，这也是部不能错过的电视剧。
从演员方面来看，由于和伟、吴秀波、李晨和马涛等人组成的阵容确实强大。
于和伟自不用说，饰演过秦始皇、刘备的他，自然能将曹操的这个主角呈现得淋漓尽致。在铜雀台舞枪的那段，既体现了威武霸气的帝王气质，又能看出一个站在权力顶层的英雄，内心深处的百年孤独。受《三国演义》的影响，大家似乎都不看好曹操，据说在明清时，路边卖艺的人若是讲道曹操骑马摔了个跟头，大家都会拍手叫好。这与他的老谋深算，或者说阴险狡诈脱不了关系，这点也确实如此。不管是在军事谋略上展示出的出色才能，以及他对反对他进魏王的荀彧的处置，都能看出他作为一个帝王所思考的东西。但在这部剧中，似乎他的脑筋都动在了如何扳倒曹丕的势力上了。曹操确实喜爱四公子曹植，但他和袁绍不同，他不会仅仅是因为喜爱，就想方设法地扳倒二公子曹丕的势力，助曹植上位。剧中曹操不断地发难曹丕，却屡屡被曹丕势力的司马懿所化解的场面，实在是让人咋舌。这显然是与历史不符的，虽说是为了替主角司马懿加戏，但却显得不合情理。
再说说司马懿，能够说剧中吴秀波饰演的司马懿和历史中的司马懿几乎是两个人，至少在前中期是这样。剧中司马懿体现出的重情重义、妻管严、醋瓶子、逗逼特质和牢房体制（前中期几乎每个剧情司马懿都要进牢）都是与历史中的司马懿相差很多的。历史中，要司马懿重情重义是不可能的，也更不可能是个逗逼。而至于妻管严和醋瓶子呢，有史料称司马懿晚年时极其厌烦“又老又丑”的张春华，有次张春华拉着儿子司马师和司马昭绝食，他才勉强地到了个歉，事后还称“谁管那又老又丑的老婆子，我是怕饿坏了两个儿子。”
但也有相似之处，第一便是能忍。历史中的司马懿为了骗过曹爽，哈喇子流到床上了也不擦；穿上诸葛亮“寄来“的“女装”给给使者看，等等。而剧中的司马懿的“忍”都到了不可思议的地步，别人打他骂他，他还能高兴地陪笑。最让人影响深刻的是，他假装腿没有知觉，却被曹操怀疑，杨修将一根长针扎入他脚心，竟能装出什么事也没有的样貌，着实让人钦佩。
第二点便是凶狠毒辣。历史中晚年的司马懿为了巩固自己的权力杀了很多人，而剧中的司马懿在后期更能够说是无脑黑化，一改前期重情重义的形象，对反对自己的人毫不留情，甚至包括自己的儿媳。正如他自己所言，“当了一
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这几天，中央10套科教频道的百家讲坛栏目正在播放“跟着司马懿学管理”，我没有从头看，但看后感觉赵玉平教授讲的很生动，话语非常幽默，其中蕴含的管理内容通俗易懂。给人耳目一新的感觉，就爱不释眼，正好是中午吃饭时间播放，两不误，让我对央视的时间安排是举双手赞成。
司马懿这个人想必看过三国演义的人都不会陌生，阴险狡诈、冷酷，甘于府首，蛰伏等待时机。这是三国演义中给这个人物的刻画。当然，这和史料晋书中的记载有着较大出入，司马懿这个人具晋书的记载还是为人非常正直、有头脑、多谋、善于分析思考，对曹魏政权也很忠心。他的一生是非常低调而又非常沉默的一生。当然三国演义中罗贯中老先生加入了个人的感情色彩，夸大了诸葛亮的聪明才智，贬低了司马懿的才能和为人，这与历史上真实的司马懿是有出入的。
司马懿，字仲达，我们多数人对其记忆忧新的典故是死诸葛吓死活仲达（五丈原诸葛亮死后撤退时用的一计，诸葛亮为了死后蜀军能安全撤退，制做了一尊木刻诸葛亮雕像，放在四轮车上，撤退中令司马懿上当，最后蜀军安全撤退。还有就是诸葛亮对其使用的空城计。）当然，这一点罗老先生也是加入了个人的感情色彩，空城计曹军都督并非是司马懿。我喜欢“跟着司马懿学管理”的原因是。
一、这个内容的真实，还原了真实的司马懿，三国演义中司马懿的形象在这里得到更正，赵玉平教授引用的记载都是晋书中的原话。
二、很客观，任何人都有功过，我们在这里不戴有色眼睛看任何一个人。看人要客观，好的方面，值得拿出来大家学习分享。对待司马懿，赵玉平教授是非常客观的在分析。
三、司马懿许多的用人和做事，其中蕴含的管理学内容，很实用，现代的职场、企业、政府，作为一名管理者，怎样把下属用好，最大潜能的发挥每个人的聪明才智，我想是每个单位管理者都要面对的问题。司马懿在用人，发现人才后积极的排除困难，坚定使用人才方面确值得我们现在的管理者学习。在对他的人生经验总结中，赵玉平教授讲到：1、不求最好，但求满意。我记忆犹心一句话是获得90分是努力，100分是运气，回味的确如此。2、无悔的选择就是最好的选择。他说人只要选择，就可能面临后悔，选择可能后悔最小的选择不失为明智的选择。
四、司马懿在没有担当大任前的处世哲学，怎样处理好与上级和同僚的关系，以及对待下属的方法，（对于上级有时的不正确决定，不能当面提出，要讲究个方法，委婉的提出。对待下属要尽可能的体恤，解决部下的困难。）这些
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阅读精选（1）：
司马懿出生于179年，享年73岁，被孙子追封为宣帝。可见孙子念及爷爷的举世之功，若没有爷爷的辛苦隐忍，怎样会有他们司马家今后所拥有的一切辉煌呢？可能也跟大多数的贵族地主家一样，随着时间的流逝而慢慢消亡。
司马的父亲官衔京兆尹，祖父和曾祖父都是为官之人。司马懿和他的兄弟八人素有司马八达的称号，司马懿是兄弟中最出色、最有才华的一个人。
司马懿29岁才谈及婚配，他的原配张春华小他十岁，是一个十分智勇的女人。司马懿生育9个儿子，个个能文能武，更能在司马懿死后把他的一切发挥的淋漓尽致。司马懿至死都不明白自我会留下千古骂名，更不明白自我会被追封为宣帝。这些都归攻于他平日孜孜不倦地教导他的儿子们，并告诉他们要有远见、要有大志、要随机应变。[由整理]
司马懿为人留意谨慎，并且注重名节、注重以德服人，这些性格都决定他不可能造反。曹丕死后，朝政大权都落到他的手里，这跟他以德服众是分不开的。满朝文武百官都让他主持大局，就连他儿子之后征吴的时候，首将念及司马懿的德行才放过他的儿子。
司马懿是一个十分有智慧的人，这些都能够从他留下的名言中看出。他没有错，只怪曹魏气数已尽。
司马懿怎样死的
说到司马仲达的死还要先说世
世人敬爱的孔明，孔明在五丈原被司马仲达活活气死。后人为孔明愤愤不平，就以此编撰了一个流言。据说孔明明白自我要死，就在死之前日夜用毒水浸泡兵书。因为他明白司马懿有个看书的小习惯，就是翻书的时候习惯用手沾嘴里的唾液。后人为诸葛亮抱不平，盛传这样一个谣言，同时也给死后的诸葛亮抹上了神秘的面纱。
诸葛亮死后距离司马懿的死十多年，司马懿的死于这个传言没有任何的关系。司马懿是病死的，虽然中途有无数人想要杀司马懿，但都被他一一化解。记得在司马懿只有二十多岁的那年，他同村的一个人想杀了司马懿。幸亏被司马懿的好友明白及时通知司马懿，司马懿才幸免于难。
曹操也想杀了司马懿，但是他司马懿太聪明太狡猾了。虽然有不甘于人之下的风骨，但是却处处隐晦、处处附和曹操，从而打消了曹操的疑虑。曹操在世之时，也只是把他搁置一边不于重用。
曹丕也防着司马懿，他把兵权交给司马懿用完之后就立刻要回。从那里能够看出曹丕对他的堤防，曹操在世时就一向提醒曹丕留意司马懿，即便是临死前也这么说。曹丕谨记在心，但是谁想到曹丕在曹操死后的第六年就死了。曹丕死后，司马懿就大权在握了，从此再没有人能够左右他或
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司马光砸缸读后感
我读了《司马光砸缸》这个关于我国的历史故事，明白了很多生活中的问题。故事说的是司马光小时候在院子里玩耍，有一个小朋友跑到一个大缸边玩。忽然传来砰的一声，那位在缸边跑的孩子掉进了缸里，缸里装满了水，而那个小孩就不停地在缸里挣扎，其他的孩子都吓呆了，哭了起来，唯独司马光在这个时候举起一块石头，重重地往缸里砸去，水流了出来，就这样救了那位孩子。 从这个故事中就能看出司马光有那中聪明的智慧，急中生智，救了一条性命。当时司马光年纪还小，就会在危急的时候想出办法，快速地考虑出什么事情重要，什么不太重要。日常生活中，有时我们也有可能会遇见像司马光那样的问题，我们就必须快速地解决，而不是像其他的孩子那样一片混乱。平时，一定要用脑子反复地思考问题，观察四周环境，要学会急中生智，到了发生事情的时候就应该考虑孰轻孰重，什么是重要的问题，应该选择什么，放弃什么，遇到问题一定要冷静对待，不要慌张。司马光他就考虑到底是缸重要，还是人重要，理所当然，这一定是人比缸重要得多。我曾经也有这样的经历：有一次妈妈和霞姨带着我和霞姨的女儿思颖去游泳，我和思颖在儿童池玩水，水很浅，只来到我们的胸口，妈妈和霞姨在岸边看着我们，一不小心，思颖脚一滑，整个人扑在水里，霞姨看到后，没有想到自己是不会游泳的问题，乱了分寸，立即扑向水里想救思颖，因为太急的情况下，她也脚一滑倒在中里，还要被旁边的人伸手将她扶起，而思颖已经自己站了起来。经过这件事，能看出霞姨有母爱的伟大，但遇到问题是却不能冷静对待，思考问题，反而给自己增添了麻烦。 如果我们平时能多点思考问题，在碰到困难的时候发挥出自己的智慧，深入考虑重要性问题，无论有什么危急的问题都能及时解决。
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司马光读后感100字
有一天，司马光和小伙伴在院子里玩儿捉迷藏，有一个小伙伴爬上了假山上心想：这下他们可找不到我了吧！刚想玩，脚一滑假山的下面有一口缸，他刚好掉进去了，那口缸刚好装满水，小伙伴急了，有的哭，有的跑回家找家长，只有司马光不慌不忙。
突然，他的脑子里闪过了一个办法，那就是：用大石头砸。说干就干，他找了一块大石头，对准缸砸下去，只听咚的一声，缸破了！
司马光读后感100字
古时候有个男孩叫司马光，有一天他和几位伙伴玩，那里有假山，假山下面有一口大缸，缸里装满了水，一个小朋友爬到假山上，一不小心掉到了大水缸里，有的吓哭了，有的跑走找大人，司马光就用大石头砸那个缸，缸被砸了个洞，然后缸里的水都流出来了，缸里的小孩得救了。
司马光真是个聪明的孩子，以后我遇到困难，也一定多动脑子，然后多想好办法！
司马光读后感100字
今天，我学了《司马光》的故事。有一天，司马光和几个小朋友在花园里玩，一不小心，掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，司马光却没有慌，灵机一动，想出一个好办法，他找来一块大石头，用力向缸砸去咣当一声，缸破了，水流了出来，小朋友得救了。
通过读这篇课文，我懂得了一个道理，司马光是一个非常聪明、爱动脑筋的好孩子。司马光好样的，我要向他学习。
司马光读后感100字
今天我们学到了小时候的司马光的童年经历司马光砸缸。
司马光小的时候，和别的小朋友在花园里玩耍，哪里有有一个盛满水的缸，有一位小朋友不小心掉到里面了，这时的局面非常混乱。有的吓呆了。有的吓哭了，有的找大人救援只有司马光拿起一块石头把缸砸烂救出伙伴。
通过学这一课，使我懂得了遇事要冷静的思考。不要慌乱。
司马光读后感100字
今天我们学习了一篇课文，这让我有很大收获。
从这里可以看出司马光砸缸救人这件事可以看出他是一个遇事不慌、聪明、果断的孩子。
在我们日常生活中，我们难免也会遇到像司马光一样的问题，一定要反复思考冷静对待。
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史记司马迁读后感(篇1)读了《司马迁发奋写＜史记＞》这篇文章后，我受益匪浅。这篇课文的主要内容是：司马迁从小受父亲的影响，对历史很感兴趣，他读了很多历史书，游历了许多地方，积累了大量历史资料。父亲临终时，嘱托司马迁完成他平生想要完成的史书《史记》。正当司马迁专心致志写《史记》的时候，一场飞来横祸降临在他的头上。原来，他因替李陵辩护，得罪了汉武帝，因而受了残酷的宫刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到自己还有一件极其重要的事没有完成，便打消了这个轻生的念头，坚强地活了下去。读透这篇课文后，我感到那种把一个男人变成一个太监的滋味，对于太史公司马迁来说，是一件很丢脸的事，是无法忍受的。可他以厄运打不垮的信念终于完成了一部５２万字的辉煌巨作《史记》。我们向司马迁学习，学习他为了自己的理想忍辱负重、矢志不渝，竭尽全力献身事业。
史记司马迁读后感(篇2)司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去，听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事，心里十分激动。父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员，他立志要编写一部史书，记载从黄帝到汉武帝这2600年间的历史。受父亲的影响，司马迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。他还四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料。
司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：我死之后，朝廷会让你继任我的官职的，你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇！司马迁牢记父亲的嘱托，每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。
正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。
就这样，司
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司马迁《史记》1100字读后感
蜜蜂整日忙碌，受到赞扬；蚊子不停奔波，人见人打。多么忙不重要，为什么忙才重要。读司马迁发奋写史记有感 在我很小的时候，就听说过司马迁发奋写《史记》的故事，现在的语文书又有了这样的一篇课文，因为喜欢司马迁，我常常会情不自禁地翻开课本再读这篇故事。 司马迁出生在黄河岸边的龙门，他父亲司马谈立志要编写一部史书，临死前嘱托司马迁帮他继续完成史书。然而，司马迁因替一位将军辩护而遭受酷刑，他几次想血溅墙头，了此残身，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。最后，一部鸿篇巨著《史记》诞生了。 司马迁在忍辱负重的情况下写完了《史记》，那是多大的痛苦！这是因为他有强烈的责任感，他才能继续坚持下去。没有了责任感，任何事情都无法很好完成。 试想想，如果校长没有责任感，我们的学校会是什么样子？如果老师没有责任感，我们的班级又会是什么样子？所以我们应该从小事做起，即使做一个小小的班干部，也要有责任心，尽职尽责帮助老师分担工作，帮助同学。如果连这一点点责任感都没有，将来怎么可能成为栋梁之材？ 为了自己、为了社会，让我们从小做起，从现在就开始培养自己的责任心吧！
当我读《史记》这本书时，根本不知道作者司马迁受过宫刑。因为他的心血结晶《史记》已经把他的耻辱洗刷得一干二净了。 司马迁受父亲影响，从小就是一个历史学家，大量吸收历史知识。他没有忘记父亲临终前泪流满面地立下的嘱托，开始着手写《史记》。一场飞来横降临到他的头上，他原本想要自尽，但想到没有完成父亲的遗愿，便继续发愤写《史记》。他用了整整13年才完成，耗尽了他毕生心血。 司马迁受了宫刑，代表着他的司马家要断子绝孙了。他一定不甘心自己害了司马家族，他要为家族争光。《史记》这部辉煌巨著是他顶着泰山般的压力写成的。13年呀!整整13年呀!他是怎样度过的呀！一定是熬过来的!每一年，每一月，每一日，每一时，每一分甚至每一秒他都在煎熬中度过！！！真的不可想象！这13年，一定是受朋友、邻居甚至亲人歧视与非议的13年；这13年，一定是走南闯北东奔西跑寻找史料的13年；这13年，一定是历尽艰辛的13年不，全都不是，司马迁用毛笔写出了这13年，这4700多个日日夜夜是他的心血凝结而成的，每一滴都是那样的宝贵，那样的完美，那样的精彩，那样的无可替代！他的心血凝结成了 查看全文>>>09
司马迁的史记读后感900字篇一
作为炎黄子孙的我们是荣幸的，这是一个有着优秀传统的神秘国度，这是一个物华天宝的泱泱大国，这是一个人杰地灵的文明古国。先贤给我们留下了浩如烟海的古文典籍，作为后世子孙的我们在茫茫书海中寻觅古贤人的踪迹，感慨曾经的惊心动魄，思量曾经的纷纷扰扰，而作为华夏儿女的我在品读《史记》之后，也真切地感受到3500多年历史中充塞的豪迈、悲壮与辛酸。不过在少年不识愁滋味的同时更体会到了中华文化的博大精深。
我敬孔子，畏霸王，颂毛遂，服姜尚，笑幽王，憎纣王，悲韩信，怜李广。读书，读史，读人，亦是解读一种精神，苏武牧羊的爱国与执着，张骞出使的坚毅与无畏，陈胜举兵的大义与凛厉。品味全书，我心中只有一个人可谓为英雄项羽。是的，就是那个四面楚歌，垓下自刎的落魄之人。鲁迅先生曾写道：中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人。但我想项羽是个例外，遭汉军重围，一人杀敌数百，死战到底。乌江亭长敬他为豪杰请他渡江再待卷土重来。然燕鹊安知鸿鹄之志哉，宁为玉碎，不为瓦全，大丈夫岂能苟且偷生！于是，他便成就了一代霸王的悲情，遗恨千古。然而，刘邦违背鸿沟和约终究成为其一生难以拭去的污点，他终究是个不顾手足之情的刽子手。于他，项羽不过就是冗长而虚渺的过渡之梦。梦醒之时，天下尽在咫尺。于我，他终只是个鸟尽弓藏、为权势而活的枭雄。成王败寇，战争俨然成为解救之法，英雄与枭雄无数次站在风口浪尖上角逐，其中一人的失败便意味着另一个人的成功。然而英雄无所谓清贫抑或富贵，不为名利所趋，所欲追寻的不过正义二字，为的只是黎民百姓与江山社稷安危。姬昌父子起兵反商，为的是因炮烙之刑无辜惨死的冤魂，为的是不让比干一颗赤胆忠心付诸东流，为的是维持天下秩序，国家需要周武王这样一位领袖。恰恰相反，淮南王刘长醉心权势，不满已有的封地，引发战乱，最终也不过是不成气候的过江龙。
历史风云，世间百态，一次次迷离了我的双眼;百转千回，人情冷暖，一点点冰封我的思绪。可我从不曾怀疑这个缤纷的世界，重耳在外流亡十九载，却终登帝位，名垂青史;勾践卧薪尝胆，终于报了灭国之仇;孙膑膑足，撰述了《孙膑兵法》;吕不韦流放蜀地，留下了《吕氏春秋》有生亦有死，有正亦有邪，有战争亦有和平，事物总有两面，我深信上天的公正。古今多少事，皆付笑谈中
司马迁的史记读后感600字篇二
司马迁的《史记》，贯通祖国三千余年的辉煌历史，
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《资治通鉴》宋代著名史学家司马光历时19年编纂而成的史学巨著。至今为止我国最大的一般编年史，贯古通今，全书294卷，上起周威烈王姬午前403年，下迄周朝显得959年，包含了1362年的历史文学，约300万字。泱泱华夏千年历史，史书之长历任王储不可能读得完，所以司马光将历时中的经验总结编纂进献给皇帝，公其借鉴。以分析历史角度讲述历代贤君明主治国待臣之道，言简意深。书中精湛之处比比皆是，让人拍案叫绝。 借古讽今，借故说今将历史事件作为实例向君王讲述治国之道，例如楚汉之争，作为象棋的起源，从而为千秋百代提供了治国平天下的战略倚策。刘邦项羽的斗智斗勇，张良韩信的英勇谋略。《通鉴》中记录刘邦虽少，人物的丰满度足以令读者明确。对比手法的运用更是锦上添花。刘邦为人的豁达易交；更反映了项羽的多疑，优柔寡断，他的心胸狭隘直接导致了他的败北。《资治通鉴》中详细的描述了垓下之战，项羽战败之后并未轻言放弃，反而镇定自若，一改原先的多猜忌，偏听偏信，充分地表达了英雄末路之时的悲壮景象，当然这种折回之笔在《通鉴》中经常见到。在楚军节节败退的情况下也可以看到刘邦与韩信、彭越等大将之间的君臣关系出现了丝丝的裂痕，这也最后导致了，飞鸟尽，良弓藏，狡兔死，走狗烹的结局。 巫蛊之祸，也叫戾太子事件，戾太子原名刘据，汉武帝嫡长子，卫皇后所生，武帝朝前期，卫家显赫一时，皇后受宠，刘据地位稳定，后因卫家衰败后继乏人，曾经显赫的卫家光芒渐渐衰退。武帝子嗣原来越多，太子天生性格温纯，和汉武帝性格大异。武帝晚年遭遇一次朋党之争，自然波及到了卫氏一族与附属国人直接的正面冲突，刘据作为事件的牺牲品，智者不敢言，辩士不敢说，臣窃痛之！唯陛下宽心慰意，少察所亲，毋患太子之非，亟罢甲兵，无令太子久亡！臣不胜惓惓，出一旦之命，待罪建章宫下！司马光在本章的最后对当朝天子提出劝诫左右前后无非正人，出入起居无非正道，然犹有淫放邪僻而陷于祸败者焉借故解今的意味不言而喻。
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