数学综合性实践活动方案
汉字已经有四千多岁的高龄。它是中国的一大瑰宝，也曾对日本、韩国造成重大影响。现在，我们的交流已经离不开它。
老师在台上滔滔不绝地讲着，我们听得眉飞色舞、如痴如醉。当老师说要制作汉字小报，让更多的人对汉字有更深的了解时，我不禁兴奋起来。脸上是一副认真听课的表情，可心里呢？已经浮想联翩：安排哪些内容呢？用什么例子才能吸引别人呢？我的小报会不会最受大家欢迎呢？各种想法装满了我的脑袋，连下课铃声都没有听到。
下课时，回家的路上，我都在构思：先回想上课时老师讲了汉字的哪些方面，回忆哪些内容最能增长见识和最受人欢迎。接着确定了小报的主要内容，先写卷首语，再写汉字的演变史和各种字体，然后写一些好玩的字谜、谐音歇后语、谐音笑话
一回到家，我就迫不及待地开工了。先拿出纸张和水彩笔，再上网收集一些资料，接着认真地一笔一划地写了起来：先写几个刚劲有力的大字，如坚强不屈的壮士屹立在山峰；再画人，是仓颉，是他，是他，创造了我们文明的开始，是他，是他，创造了我们简便书面交流的开始；再写一些字，有些躯干矮短、两边修长，有些外部轻灵、内部紧凑；最后，画朵美丽的荷花，如少女轻柔摇摆，让小报更美观、漂亮。
夜幕笼罩了天空，我意犹未尽地放下笔，甩甩沉重的手臂，揉揉酸胀的眼睛，踢踢麻木的腿，惬意地伸个懒腰，得意地欣赏着自己的作品，再次感受汉字的巨大魅力，快乐地说一声：汉字，中国的瑰宝，我爱你！
查看全文>>>方每日工作时间不超过8小时，每周不超过40小时。甲方由于工作需要，经与工会和乙方协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过1小时，因特殊原因需要延长工作时间的，在保障乙方身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过3小时，每月不得超过36小时。 （二）实行综合计算工时工作制的，平均每日工作时间不得超过8小时，平均每周工作时间不得超过40小时。 （三）实行不定 查看全文>>>
丁：该生在校期间，各方面表现突出。能严格遵守校纪班规，尊敬师长，友爱同学。有较强的责任心，在担任数学科代表期间，工作认真负责，是老师的好帮手。有强烈的进取心，学习自觉性强，各科成绩优异。在体育锻炼方面，兴趣广，态度积极。审美情趣健康，为人端正，是师生公认的优秀学生。
贾：该生性格开朗，为人正直，有健康的心态，能正确对待身边的人和事。上进心强，总能时时严格要求自己，力求进步。在学习上，习惯好，自觉性较强，不懂的问题，总能向老师、同学请教。师生关系融洽。
林：身体素质不错，体育锻炼积极，有良好的运动习惯，对球类运动兴趣十足。能积极参加校内各项活动，人际关系良好，各科成绩优异，是一名优秀的初中生！
1、xx同学在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高！
2、xx：老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再励，争取更好的成绩。
3 、xx：在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。
4、xx：对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。
5、该生在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动，上课认真听讲，作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再厉争取更好的成绩。
6、该生在校上课认真听课，作业独立完成，尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，学业成绩较好，望今后再接再厉，争取更好的成绩。
7、xx同学学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。但在学习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步！
8、xx：作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但有时你会稍为脆
查看全文>>>一、开场白：
孙、胡：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！
孙：“举头望明月，低头思故乡”这是唐代诗人李白的千古名句，表达了在外游子对家乡深深的思切之情。 胡：经过了两个星期的学习，我们对课文中作者对家乡的思念与热爱之情有了深刻的认识，也对自己可爱的家乡有了深厚的感情。
孙、胡：今天，在这个美好的时刻，我们相聚在教室中，开展《悠悠故乡情》语文综合活动。希望通过我们今天的活动，同学们能更加深刻的理解家乡，更加热爱自己的家乡。
孙：我宣布：《悠悠故乡情》综合性活动正式开始！
二、内容：
胡：中国人民是最有骨气的，那些海外的华人从来没有忘记自己是一名中国人。他们的心中涌动着爱国、思乡的热血。请听六年级陈博文带来的《我的中国心》，大家欢迎。
（陈博文演唱，播放音乐）
孙：感谢六年级大哥哥的表演。每一名海外华侨都有着这样一颗火热的心，他们日夜思念着自己的祖国，创作了无数经典的诗歌。请欣赏毛宁为大家带来的诗朗诵。
（毛宁表演《乡愁》，配乐）
胡：多么动情的表演啊！不仅是海外华人有着细腻的情感。我国古代的那些诗人们也创作了许多表达思乡之情的诗歌，让我们一起来欣赏一下。
（陈虹、王莹、谢梦婷、陈意朗诵诗歌，播放音乐。）
孙：听了这么多表达思乡之情的诗歌，接下去让我们再次来感受一下，作为一名中国人的豪迈之情，请欣赏严海龙带来的《龙的传人》
（严海龙表演，配乐）
胡：多么美妙的声音啊！有些时候，人就特别的想念自己的家乡。请欣赏小品《人在旅途》。
（张昊等。）
孙：真是精彩的演出，感受过了人们思乡之情，让我们来轻松一下。有请廖晨雨为大家献歌一首。
（廖晨雨清唱。）
胡：谢谢廖晨雨的表演。接下来让我们继续欣赏同学们的精彩演出,。请舞蹈演员们出场。
（陈嘉盛等，音乐：慢摇）
孙：刚才的舞蹈，让我们喜笑颜开。我们的家乡不仅有我们这样多才多艺的同学，还有许多名胜古迹呢。让我们来介绍一下吧。
（魏栋迪、孙斌.配乐）
三、尾声：
胡：或许今天的表演不是那么精彩，或许今天的演出不是那么成功。但这一切都是我们内心对家乡的热爱之情所铸就的。
孙：是啊，悠悠故乡情，浓浓游子意。每一个在外的游子总在梦中无数次地呼喊着家乡，呼喊着母亲。
孙、胡：最后，请我们的语文老师对本次综合性活动进行小结。大家欢迎。
（老师讲话）
胡：感谢老师的指导，感谢同学们的表演。
孙、胡：本次综合性活动到此结束，谢谢大家。
其他的节
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综合实践活动课是一门实践的课程、体验的课程，也是一门综合的课程。综合实践活动课程的综合是以解决问题为目的，它不是对学科知识的综合，也不是一种跨学科的学习，而是对学生生活领域和生活经验的综合。综合实践活动课真正的内容是学生的活动主题，是学生从自己的生活和兴趣出发提出来的，内容来自学生的生活。
研究性学习是一项庞大的工程，单凭一人之力是无论如何也无法完成的。这时候我们需要的是合作，是整个团队，是大家共同的努力。这让我们深有体会，在这次研究性学习中，我们也看到了合作的巨大力量。我们将任务分割成几份，派给组员，大家同时工作但侧重点不同。正是因为大家共同合作，互相帮助，以集体的利益为主。合作的关系依然紧密，如果查找到与其它组员要找的有关的资料，大家都会拿出来共享，正是由于这样，虽然研究任务很重，我们却也没有耽误很多学习时间。团队的精神在每个人心中，合作为了共同的目标。 原以为高中生活只是紧张的学习，其实非也。
高中生活原来是如此多彩的。就以研究性学习这个课题来说吧，开始还不知道它有何意义，自开学到现在，这个过程带给我们许多学习的情趣和全新的感受。
从一定角度看来，研究性学习就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径，让学生在教师引导下，从学习、及社会生活中去选择和确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地去探索、发现和体验。同时，学会对信息进行收集、分析和判断，去获取知识、应用知识、解决问题，从而增强思考力和创造力，培养创新精神和完美人格。以往的教育主要以应试教育为主，它的表面性，片面性局部性和机械性限制了学生的思维发展，不利于学生健全人格的培养。而研究性学习具有学习内容的综合性与开放性，学习主体的参与性与自主性。学习过程的创造性与多样性 ，学习评价的多元性与社会性等特点，而研究性学习的目的和特点恰恰可以为学生营造了一个民主的，自由的，宽松的，向上的学习氛围，这有助于学生创新精神的培养，创新能力的提高和完美人格的塑造。 研究性学习转变了我们的学习观念，和改变我们的学习方式。以我的小组而言吧，说它简单，最终成果只是一个简单的结果。但是，真是搞起来，要多方面考虑，还要收集有关资料，再加以运用，这自然会遇到许多麻烦，它给我们很大创新空间和实践机会，转变我们对学习和生活缺少独立思考新发现的一些依赖观念，改变我们死读书的学习方式，创造另一种学习的风气，营造更优的学习环境。这对学习
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我们学校开展了毕业生综合性实践活动,这次活动内容十分丰富:徒步,参观,接待同学等.
第一天我们在校园除草,为母校贡献自己的一份力量.
我们小组合作,一起比赛,在全班同学的共同努力下杂草地很快被我们清理干净.
第二天我们去参观了西城区学校和青少年活动中心,老师们热情的介绍了那里,我们还参观了许多美术作品,书法作品,陶艺作品等,琳琅满目的作品非常受大家欢迎!
中午我们接待了来自阔乡的学生，我们用丰盛的佳肴热情接待了他们，还结下了深厚的友谊。我们还开展了穿针引线活动，大家带上针线准备缝纽扣。全班同学互相学习，最后我们顺利的完成活动。
第三天我们全班一起在食堂包包子，在老师和学生家长的帮助下，我们先准备材料然后学会了包包子。大家热火朝天的包起来。一个个香喷喷的包子出炉，我们一起吃得很开心。中午又接待了喀乡的学生，和他们共同品尝我们的包子。
第四天我们全班一起徒步到胡杨林，我们一起做游戏，品尝大家的饭菜，开心极了！
第五天就是我们学校的庆六一文艺演出，随精彩的节目我们的综合性实践活动也接近了尾声。
通过这次综合性实践活动让我体会到小组合作的重要性，而且我们在各方面得到提升，对自己有了一次更好的升华。并且在实践中巩固了知识，这是我们平日课堂里没有做到的。
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一、活动目标
1、丰富学生的心灵感悟，引导他们注意观察社会，体验人生，从对生活的观察中理解人性美的纯正一面，能从中吸取有利于人生健康发展的积极因素，为人生观、世界观的奠定发展打下良好的基础。
2、通过广泛搜集、品读、观看有关廉政资料，增长见闻，深化思想认识，锻炼学生搜集信息，明辨是非，提炼观点的能力。
3、阅读、朗诵、创作有关廉政内容，提高学生朗读、分析思想和语言表达等方面的能力。
4、在作品的教育中，引导学生积淀廉洁美德，走出廉洁纯正的学习生活之路。
二、师生准备
1、本次活动若想开展得深入、成功，须事先做好精心、充足的准备。比如搜集有关视频资料，要在一两天之内完成是不容易的；视频播放时间的长短、时机都要事先预见，搜集有关廉洁的正面故事与反面故事的内容，如何展现、时间安排，学生能否创作廉洁警句，如何引导都要事先谋划。所以，作为教师提前一月准备，把该学生准备的资料、活动要提前布置、督查，让学生尽心搜集。
2、多媒体等教学辅助器材应尽可能地准备和使用，事先谋划，检测到位。
3、学生分组活动安排，各项内容的布置要及时指点帮助。
4、廉政资料内容的品读要做到心中有数，给学生恰当的理解，又能设定其自由表达的空间。
三、活动过程
1、活动准备
课前把学生分成5组进行活动准备（以自愿分组为原则，教师适时调整、搭配）。
第一组：“看看廉洁的短片”，该视频准备，农村学校学生难以完成，教师准备，让学生体会、了解在职位、国度不同的情况下人们都是在如何践行廉洁奉公的，以短片形式让学生观看。
第二组：“讲讲谦洁的故事”让学生依托《廉洁教育读本》或到图书馆、网上查找关于古今人们奉行廉洁的故事，也可讲中外一些有名的廉洁人士从政的故事。
第三组：“辨辨贪官的羞愧”，让学生从各种渠道广泛搜集一些贪污腐败的故事，并作简要点评，对其危害性能条理清晰地作分析，如对国家、社会、家庭带 来的灾难、损失、伤害等。
第四组：“听听贪官的心声”，让学生搜集一些贪官的忏悔、“狱中感言”，教师也可适时作下补充，让学生从中去分析、品味“贪”之祸患、痛心。
第五组：“品品创廉的举措”，观看、听取古今中外从国家到地方都是在如何开展防腐倡廉工作的，引导学生进行评议。
（说明：第一组、第五组的活动根据学生的实际状况可以分组进行或以班级集体的形式活动）
2、课堂活动的步聚
①导入本次活动
不久前，应城市楚剧团在我校举行的“廉政之
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