双摇跳绳说课稿范文1500字
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《摇啊摇》
教学内容：1、学唱歌曲《摇啊摇》 2、歌表演《摇啊摇》 3，选用内容：学习用竖笛演奏歌曲 教学目标：一、学习用听视唱结合学习歌曲《摇啊摇》，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活， 二、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《摇啊摇》，并进行表演。 三、能听辨音的高低并进行模唱，在听视唱中基本能唱准音。 四、引导学生用竖笛演奏歌曲《摇啊摇》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。 教学过程： 一、常规练习 1、随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，较有规范动作要求，主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。 2、复习歌曲 请小朋友们说说最喜欢上学期的哪首歌曲/或弹一段前奏问学生歌名。 3、唱一唱；竖笛练习：吹一吹 二：新课学习： 1、导入：聆听《摇啊摇 摇到外婆桥》说说乐曲情绪，并用动作表演。 欣赏童谣歌舞《弄堂游戏》并用动作表演。 2、小练习：随音乐拍手：（复三拍子动作练习）歌曲《摇啊摇》旋律熟悉。 3、歌曲学习：出示书上插图，让学生尝试怎样读更能表现图上的意境，教师采用两种方法让学生选择，学生边划船边朗读。 1）说说用以上哪段音乐配比较合适，为什么？ 2）放《摇啊摇》录音，学生感受歌曲情绪。 3) 放《摇啊摇》录音，学生做划船律动，体验6/8拍的强弱感。‘lu’哼唱。 4）教师范唱歌曲旋律，引导学生手指书视谱； 5）结合竖笛进行视奏练习。 6）学生模唱学习歌曲 (部分学生演奏乐器、部分学生模唱；轮换进行)。 4、边唱边自编动作表演歌曲《摇啊摇》，要求自创动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。 5、编创与活动 1）让学生说说三角铁有哪两种敲法。 2）分组尝试选择滚动式和按强拍打击三角铁如何为歌曲伴奏。 3）分组展示 4）让学生试着敲一敲，说说有什么特点？（在长音处用 ） 5）一部分学生边唱边表演，一部分学生用打击乐伴奏。 6）除选择三角铁伴奏外，还能用什么打击乐同样渲染《摇啊摇》的意境。用三角铁、碰铃、沙球等为歌曲伴奏。 7）分组或集体表演。 小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。
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大班体育说课稿：花样跳绳 随着素质教育的深入发展，深化学校体育教学的改革，我根据体育与健康教学大纲的精神，再结合实际情况及不同年龄阶段学生的生理、心理等特点来制定本教材：“多法跳绳”，来发展学生的跳跃能力。从中培养学生的创新力，想象力，来突出《体育与健康》新课程的理念，体现目标的达成。再通过游戏比赛的形式培养团结合作，自主探究、拓展思维、长进知识的能力。 一、教材分析 本节活动是幼儿园大班上学期的内容，跳绳是孩子们十分喜欢的一种体育活动。所以我根据孩子们的兴趣制定本了本节活动的内容，促进幼儿健康发展。 根据喜欢游戏等特点，在教学中采用有趣的游戏方法、丰富的内容和多变的组织形式，使教材内容更具有趣味性和娱乐性。 二、说目标 1、大胆想象，探索不同的跳绳方法，提高与他人合作的能力。 2、发展跳跃能力，增强动作的协调性。 三、重、难点 1、教学重点：用不同的方法练习跳绳。 2、教学难点：幼儿合作跳绳。 四、组织教法 1、为了更好完成教学目标，在课的启发兴趣阶段、我利用垫小步跑配乐的方式上圈，大大增加学生对体育课的兴趣，充分热身，为上好整节课做好准备。 2、由于跳绳的方法很多，为了使教学更切合实际、给合学生水平，在育心强体阶段，我按照由“个人练习——小组组合练跳”等方式，来拓展学生的思维能力、创新能力和勇于求异、展现自我的精神。其中，加入了“剪刀石头布”小比赛来判输赢，谁输了谁就用多种方法来跳，目的是为了发挥学生的想象能力、创新能力。 3、在教学中，我适当地加入各组的练习中，加深师生之间的感情、融洽师生的关系，使学生能在轻松、愉快、激烈的氛围中发展学生的个性，给学生一个平台，展现自我，增强其自信心，尝到成功的滋味。 4、在游戏阶段，我之所以选择了“挑选小航天员”这个游戏不仅能激发学生的兴趣，活跃课堂气氛，而且也传播了关于航天英雄事迹，灌输于学生的思想当中，让学生对此有所了解，有更高的奋斗目标，敢于接受挑战。其中我设计学生用绳子排圆圈，目的在于培养学生的动脑动手、发挥想象，团结合作，战胜困难的精神。 5、然而在交流共享阶段，以悠扬的音乐作为放松运动，陶冶情操，学生不仅能充分放松，还培养了韵律感，使其德、智、体、美素质全面发展，达到了恢复学生生理、心理的目的。 五、说教学原则 这节课我主要采用了：自觉积极性原则、形象直观性原则，因材施教原则，愉快教学原则和教学多样性原则。 六、
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摇啊摇音乐教学反思【篇1】一节音乐课，以不同的教学方法，学生获得的情感体验是大不一样的。这就要求我们音乐老师要有创造性的教学思路，同时对教师的素质，思维开发能力对教师的创新能力和驾驭教材，课堂的能力提出了挑战，。新的音乐课程标准，课程模式的变化，对音乐课程改革有了更深的体会。对于培养学生对音乐的兴趣起着非常重要的作用。一堂课的设计如果能够贴近学生心理，学生自然就能保持一种对音乐学习的积极心态，并且融入音乐课之中。因此，在音乐教学过程中，我们需要培养学生爱好音乐的情趣和丰富的感受音乐的能力，陶冶高尚情操，注重兴趣的培养，更多的让学生通过欣赏、感受，到模仿、创作，实现情感态度与价值观、过程与方法和知识与技能多种目标的有机整合，从而实现教学目标.
在教学《春天音乐会》一课时，围绕“春天的音乐会”这样的主题来展开知识技能的训练。我设计了以下几个环节来进行：
1、春天来了，春天的孩子们要举行一次盛大的音乐会，你们猜猜，会有哪些孩子来参加音乐会？（这个环节旨在引导学生谈到春风、春雨、春水、春雷等各种春天的自然景物。
2、孩子们正积极地排练着自己的拿手节目，准备给同学们献礼呢！你们听，春雨正在唱歌呢：嘀嗒 x嘀 嗒x|。你还听到或看到哪些孩子们的节目呢？（这个环节中教师的示范是为学生接下来的创编模仿起了决定性的作用，从这一环节开始已经把春天的表象事物纳入到音乐的节奏中去了。）
3、这么多孩子准备了节目，不如让他们一起来合唱一曲吧。（出示多声部节奏并让学生试着用春天的各种声音来进行多声部的训练。）（这个环节是这节课技能训练的关键和精华所在，适当地对学生渗透多声部的训练无疑是事半功倍的。）在这个教学片段中，我将原来生硬、艰涩的技能训练点用各种形象的事物化成，让学生容易接受，又乐于接受，并能更好地展开技能训练，这正是技能人文的魅力所在。
做为一名音乐教师，为使下一代接受“美育”熏陶，端正音乐教育的正确方向，必须大力弘扬民族文化，强调民族音乐教育。所以我们音乐教师任重道远，关键在坚持不懈潜移默化，关键在于结合新的音乐课标，不断摸索出适合学生的教学模式，以更好的适应教学形势的需要。
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《摇啊摇》
教学内容：1、学唱歌曲《摇啊摇》 2、歌表演《摇啊摇》 3，选用内容：学习用竖笛演奏歌曲 教学目标：一、学习用听视唱结合学习歌曲《摇啊摇》，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活， 二、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《摇啊摇》，并进行表演。 三、能听辨音的高低并进行模唱，在听视唱中基本能唱准音。 四、引导学生用竖笛演奏歌曲《摇啊摇》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。 教学过程： 一、常规练习 1、随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，较有规范动作要求，主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。 2、复习歌曲 请小朋友们说说最喜欢上学期的哪首歌曲/或弹一段前奏问学生歌名。 3、唱一唱；竖笛练习：吹一吹 二：新课学习： 1、导入：聆听《摇啊摇 摇到外婆桥》说说乐曲情绪，并用动作表演。 欣赏童谣歌舞《弄堂游戏》并用动作表演。 2、小练习：随音乐拍手：（复三拍子动作练习）歌曲《摇啊摇》旋律熟悉。 3、歌曲学习：出示书上插图，让学生尝试怎样读更能表现图上的意境，教师采用两种方法让学生选择，学生边划船边朗读。 1）说说用以上哪段音乐配比较合适，为什么？ 2）放《摇啊摇》录音，学生感受歌曲情绪。 3) 放《摇啊摇》录音，学生做划船律动，体验6/8拍的强弱感。‘lu’哼唱。 4）教师范唱歌曲旋律，引导学生手指书视谱； 5）结合竖笛进行视奏练习。 6）学生模唱学习歌曲 (部分学生演奏乐器、部分学生模唱；轮换进行)。 4、边唱边自编动作表演歌曲《摇啊摇》，要求自创动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。 5、编创与活动 1）让学生说说三角铁有哪两种敲法。 2）分组尝试选择滚动式和按强拍打击三角铁如何为歌曲伴奏。 3）分组展示 4）让学生试着敲一敲，说说有什么特点？（在长音处用 ） 5）一部分学生边唱边表演，一部分学生用打击乐伴奏。 6）除选择三角铁伴奏外，还能用什么打击乐同样渲染《摇啊摇》的意境。用三角铁、碰铃、沙球等为歌曲伴奏。 7）分组或集体表演。 小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。
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事先对自己的教育内容做好计划是成为一名优秀教师的必经之路。身为教师一定要学会为教学内容做充足的准备。教案有利于教师顺利而有效地开展教学活动，一份优质的教案需要我们借鉴模板嘛？范文资讯网收集并整理了“关于小学跳绳教案”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
关于小学跳绳教案(篇1)说教学内容：
北师大数学第二册第五单元跳绳（两位数减两位数的退位减法）
说教学理念：
以学生为主体，引导学生探索并掌握两位数减两位数的计算方法，进一步体会算法多样化；初步发展学生的估算意识，运用所学知识解决简单的实际问题；培养学生独立思考、合作探究的能力，发展学生数学语言的表达能力。
说教学目标：
1、结合具体情境，探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法，进一步体会算法多样化；
2、发展初步的估算意识，培养学生提出问题并解决问题的能力；
说教学重点：
探索计算方法掌握算理。
说教学难点：
理解并掌握算理。
说教学过程：
（一）、课前交流
通过跳绳比赛，活跃气氛：先让学生估计自己一分钟能跳多少下？比赛跳之前先估计谁跳得多？大概会跳多少下？发展学生的估算意识。
（二）、创设情境，激趣导入
课前，我们进行了激烈的跳绳比赛，跳绳不仅能锻炼身体，不藏着许多的数学问题呢！这是我们班三个小朋友跳绳比赛时的照片和成绩表。（多媒体出示）
（三）、探究新知
1、根据这个表格，你能找到哪些数学信息？
2、根据这些信息，你能提出哪些数学问题？培养学生提出问题的能力。
我们先来解决小东比小红多跳多少下？这个问题。（多媒体出示）
3、分析题意，列式：请小朋友们把题完整地读一遍，想谁跳得多？谁跳得少？能不能用一个式子来表示？
4、估算：这个算式等于多少呢？我们先来估一估：（学生估算，找说得比较接近的同学说想法）培养学生的估算能力。
过渡：真奇怪，一个算式怎么会有这么多个答案呢？到底哪一个才是正确的，现在请小朋友们动脑想一想，用什么方法来计算呢？（独立思考）
5、讨论算法：请你们把自己的算法在小组内与同伴交流交流，待会儿，再看看哪一组的算法多！（学生讨论，老师巡视引导）
6、交流算法：演示计数器，指名摆小棒，重点强调笔算，板书口算的方法。让学生进一步体会算法多样化。
7、优化列竖式：多数同学用到了列竖式的方法，看来列竖式确实是一种既简单又方便的算法，同桌两个互相说一说列竖式时应注意什么？让学生体会算法多样化的
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有时候，我好像又听到韦德对老师说：圣诞节时，我想要一双棉手套和一双棉鞋
读了《哈佛家训2》中的一双棉手套和一双棉鞋后，看到家境贫寒的韦德在老师问同学们圣诞节想要什么礼物时，别的同学都争先恐后的说着自己的圣诞愿望：有要芭比娃娃的，有要一个小妹妹的，有要一个史努比的，还有的学生想要一片花园......只有韦德静静的坐在座位上一句话都不说，这种热闹的场面好像与他无关。韦德出生不久便没了母亲，父亲在他三岁时也不幸病逝，他是靠奶奶一手养大的。他家里很穷，但他很懂事，在班里不仅人缘好，成绩也总是排在前列。
老师见韦德不吭声，便走到他面前，说：韦德，你呢？你最希望得到什么礼物？韦德慢慢站起来，低着头说：老师，我家的房子没有烟囱，圣诞老人能从哪进去呀？他低低的语调带着悲伤。老师听了一怔，她没想到是这样的问题困住了韦德。最后，老师是微笑着告诉他，圣诞老人无所不能，自会有办法把礼物送到每个人手里。韦德抬起头，眼神显得明亮起来，他抑制不住兴奋的说：要是那样的话，我想要一双棉手套和一双棉鞋！别的同学哄的一声笑了，这个愿望跟他们的相比太微不足道了。韦德也低着头笑了，笑的那么真挚、纯洁。为什么？老师突然觉得，这个矮小又穷困的孩子，一定有他自己的愿望，一定不会像听起来那样简单。
老师的手要写字，一定很冷，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚被冻坏了，我希望她能穿上棉鞋。韦德稚嫩的声音在教室上空盘旋着。学生们顿时安静下来，一个个若有所思的抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲打这他们的心灵。
老师，我的袜子是补过的，圣诞老人会在里面放礼物吗？忽然，韦德又想起什么似的沮丧地问道。老师还没来得及回答，孩子们已纷纷站起，自告奋勇的说过年时要把自己的新袜子送给韦德。现在，韦德的圣诞愿望是多么伟大的，懂事的他没有为自己许愿，而是为了老师和奶奶，这是多少成年人都办不到的事啊，而他这么小却
是的，即使再贫困的日子，也剥夺不了孩子奉献爱心的愿望。爱其实和富有或贫穷没有任何关系。爱是一粒奇特种子，无论把它放在哪里，它都能生长。
书，给了我们启示，带领我们思索，然而思索之后更重要的是去实践那遥遥的期待，走完那悠悠的路程。让生命在求索中袒露脚踏实地的淳朴，让青春在搏击中展示独特的风采，让人生在奉献中绵延成为美丽的诗行！
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前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分，身为教师，我们应当为自己编写一份合适的教案。教案可以帮助教师重点、难点的确定与突破，提高教学质量，优秀有创意的教案到底要怎样写呢？栏目小编现在向你推荐摇啊摇教学反思，不妨参考一下。希望你喜欢！
摇啊摇教学反思(篇1)这节课我选择的是语言活动，中班的故事《微笑》。一节活动下来，我几乎是按照我的活动步骤进行，整个课堂气氛温馨，幼儿与我的呼应也很多，幼儿大多都能够掌握知识点，整个活动下来没有太大的差错，但也有值得我去改进的地方。
为了使我的活动完成的更好，我总结出了以下我认为需要改进的方面，我是从教学准备、教学环节、教学细节三个方面进行反思：
第一是从教学准备上，在教学活动的最后我需要使用圆形卡片和彩笔，由于没有太多的经验，没有准备周全，导致对时间的延误，这样一个一个的分发给幼儿，浪费了不少的时间，这是我在教具准备上的一个失误，没有做到想细想精。在一个就是在动物图片的出示过程中不是很方便，通过尝试之后我想应该有更新颖的方式出示图片，可以采用在图片上拉上线的方法出示我想会更加的方便同时也会给幼儿带来更多的兴趣。
第二是从教学环节上，在第二次讲述故事是我当时设计的是分段讲述并向幼儿提出问题，结果我可能是有点紧张的缘故吧，我把故事的整遍都讲下来了，这样一来幼儿很难记住我先前提出的问题，幼儿回答的有些难度。还有就是在角色扮演的环节，我应该在表演之前向幼儿讲明表演的要求，告诉幼儿应该怎样做，在表演的过程中我如果再去告诉知道幼儿怎么做就会影响幼儿的情绪，使角色表演就不会很完整。
第三是从教学细节上，首先是在导入的部分，我的言语上的引导不太恰当，这样会给幼儿造成负面的影响；其次就是在第一遍讲述故事的时候不应该放背景音乐，我刚讲述故事音乐起，我发现幼儿不会注意我所讲的都会去注意我播放的背景音乐，这样做会很大程度上分散幼儿的注意力。最后就是在活动的过程中我会经常我会对不同的幼儿说一样夸奖幼儿的话，这样是没用的夸奖，我要注意一些语言的运用技巧。
以上的这些都是需要我今后慢慢改进的方面。我想通过我不断地反思、改进、总结、改正，整个活动会变得更加的鲜明，会更加的清晰、完整。我相信通过我的努力，一定会达到我想要的好的效果！
摇啊摇教学反思(篇2)本节课是在学生学习了求两个数的最小公倍数基础上进行教学的，同时也是分数基本性质的直接应用。
成
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写方案时需要注意哪些格式要求？按照公司领导的相关指示。都必须提前制定方案。想要更全面地了解“双11促销活动策划方案”请看本文，敬请您收藏本网页网址以免遗忘！
双11促销活动策划方案 篇1活动主题：xx美容院与你共度双十一光棍节
活动时间：20xx年11月05日-11日
活动对象：所有的新老单身顾客
活动目的：光棍节当然要让单身顾客享受到美容院的温暖和热情，恰逢深秋季节，美容院可以根据秋冬节的皮肤问题推出补水、防干、修复等广受女性朋友欢迎的促销项目。希望能够借助20xx年双11光棍节，与顾客建立一个和谐、温馨的'沟通平台，也能为自身美容院带来更多的新朋友，提升美容院的销售业绩。
活动内容：
1、美容院内的会员在活动期间参与本次活动，凭会员卡能够优惠折扣和领取护肤的体验券，如果会员积分卡内的积分达到500分，凭借会员卡能够免费在店内体验一次保湿补水的项目。
2、非会员的顾客，在活动期间进店消费达到288元者，可以直接享受8.8折的优惠，并且赠送美容院提供的护肤小样试用装一份。
活动注意事项：
1、做好前台的登记，记载好顾客名字和信息资料。
2、对员工做好活动的培训，为了答谢顾客，挖掘顾客的潜在消费力，稳定顾客源。所以在活动期间要注意从顾客进门到消费结束后的每一个环节，保持微笑，亲切待人。
双11促销活动策划方案 篇2一、活动背景:
“双11”购物嘉年华已经成为中国乃至世界上最具影响力的消费节日之一。而每一个商家，每一个消费者，才是这个阶段的真正主角。20__，我们将邀请更多品牌和有实力的商家参与，以您独特的方式引领一场品质购物的狂欢!
20__“双11”，大力发展地方电子商务，发展新的增长点，促进我市特色优势产业发展。在提供更多就业机会的同时开展业务。
20__“万中商城”与小九wifi新时尚。
二、活动的目的:
“双十一张掖本地购物嘉年华”将于11月11日“双十一”举行。嘉年华将展示“超级优惠”、“实特价”、“免费送货”等活动，吸引人们的注意力，深化电子商务理念，促进张掖电子商务的快速发展。
三、积极分子:
主办单位:张掖市商务局、张掖市人力资源和社会保障局
主办单位:张掖市张掖瑞景科技有限公司
协办单位:赣州电视台、赣州电台、张掖圈、百度张掖吧、沙漠户外、号角户外等。
四、活动时间:
20__年11月11日开业
五、地点:
张掖中心广场
六、参与者:
工
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足球课说课稿范文【篇1】1·教授内脚背短传技术;2·简单介绍长传技术。
1.重点：传球时的触球部位，球与脚的结合;
2.难度：传球的力度、精度;
1.足球2个;
2.平整、洁净的足球场地;
1·教师讲解、示范内脚背传球技术;
2·学生根据教师讲解，每两人一组进行传球练习;
第一课时
一、准备活动：
(1)全班同学慢跑一周;
(2)体育委员带领全班同学做准备热身活动，包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等。
二、教学活动(1)教师讲解、示范内脚背短传技术，其重点是触球的部位和脚型的控制。
(2)学生根据教师讲解，每两人结为一个小组，结合球进行内脚背短传训练，在练习中寻找球感，掌握技术要领。
(3)教师根据学生练习情况，纠正错误，进行示范。
第二课时
一、足球知识教学：
本周主要介绍几家国际知名的足球俱乐部(1)曼联(manchesterunitedfootballclub)：建队与1878年，是历史上最伟大的足球俱乐部之一，是英格兰足球历史上第一成功的俱乐部。共获得19次英格兰顶级联赛冠军，11次英格兰足总杯冠军，4次英格兰联赛杯冠军(除了英格兰联赛杯冠军外，其他均是英格兰联赛中的最高纪录)。
在欧洲赛场上，共获得3次欧洲冠军杯冠军。球队历史上的知名球员有：大卫·贝克汉姆，埃里克·坎通纳，瑞恩·吉格斯，乔治·贝斯特等。
(2)皇家马德里足球俱乐部(realmadridclub)：中文简称为皇马，前称马德里足球会，是一家位于西班牙首都马德里的足球队，成立于1902年3月6日，是现今欧洲乃至世界足坛最成功的俱乐部。20xx年12月11日，皇家马德里被国际足球联合会(fifa)评为20世纪最伟大的球队。20xx年9月10日，皇家马德里被国际足球历史和统计联合会(iffhs)评为20世纪欧洲最佳俱乐部。球队知名球星：劳尔，罗纳尔多，菲戈，c罗纳尔多等。二、学生分队练习20分钟三、放松运动体育委员带领学生放松。
课后作业：
1·复习内脚背短传技术。
2·通过各种媒体，了解国际国内知名足球俱乐部。
足球课说课稿范文【篇2】1.运用多种识字方法自主学习7
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