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一双草鞋读后感

一双棉手套和一双棉鞋1500字。

读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。大凡成功的人士,他们都和书籍有着不解之缘,在认真品味作者写的作品后,相信您收获一定不少,为了加深印象,就可以写一篇读后感,把心中感受写出来。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢?小编经过整理,为你编辑了一双棉手套和一双棉鞋1500字,相信能对大家有所帮助。

有时候,我好像又听到韦德对老师说:圣诞节时,我想要一双棉手套和一双棉鞋

读了《哈佛家训2》中的一双棉手套和一双棉鞋后,看到家境贫寒的韦德在老师问同学们圣诞节想要什么礼物时,别的同学都争先恐后的说着自己的圣诞愿望:有要芭比娃娃的,有要一个小妹妹的,有要一个史努比的,还有的学生想要一片花园......只有韦德静静的坐在座位上一句话都不说,这种热闹的场面好像与他无关。韦德出生不久便没了母亲,父亲在他三岁时也不幸病逝,他是靠奶奶一手养大的。他家里很穷,但他很懂事,在班里不仅人缘好,成绩也总是排在前列。

老师见韦德不吭声,便走到他面前,说:韦德,你呢?你最希望得到什么礼物?韦德慢慢站起来,低着头说:老师,我家的房子没有烟囱,圣诞老人能从哪进去呀?他低低的语调带着悲伤。老师听了一怔,她没想到是这样的问题困住了韦德。最后,老师是微笑着告诉他,圣诞老人无所不能,自会有办法把礼物送到每个人手里。韦德抬起头,眼神显得明亮起来,他抑制不住兴奋的说:要是那样的话,我想要一双棉手套和一双棉鞋!别的同学哄的一声笑了,这个愿望跟他们的相比太微不足道了。韦德也低着头笑了,笑的那么真挚、纯洁。为什么?老师突然觉得,这个矮小又穷困的孩子,一定有他自己的愿望,一定不会像听起来那样简单。

老师的手要写字,一定很冷,有了棉手套就暖和了;奶奶的脚被冻坏了,我希望她能穿上棉鞋。韦德稚嫩的声音在教室上空盘旋着。学生们顿时安静下来,一个个若有所思的抿紧嘴唇,似乎有什么东西敲打这他们的心灵。

老师,我的袜子是补过的,圣诞老人会在里面放礼物吗?忽然,韦德又想起什么似的沮丧地问道。老师还没来得及回答,孩子们已纷纷站起,自告奋勇的说过年时要把自己的新袜子送给韦德。现在,韦德的圣诞愿望是多么伟大的,懂事的他没有为自己许愿,而是为了老师和奶奶,这是多少成年人都办不到的事啊,而他这么小却

是的,即使再贫困的日子,也剥夺不了孩子奉献爱心的愿望。爱其实和富有或贫穷没有任何关系。爱是一粒奇特种子,无论把它放在哪里,它都能生长。

书,给了我们启示,带领我们思索,然而思索之后更重要的是去实践那遥遥的期待,走完那悠悠的路程。让生命在求索中袒露脚踏实地的淳朴,让青春在搏击中展示独特的风采,让人生在奉献中绵延成为美丽的诗行!

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《乌蒙山下,那一双双期盼的眼睛》读有感


看了《乌蒙山下,那一双双期盼的眼睛》这篇报告后,我有着深深的感触。

我们虽然都生长在蓝天下,但对于命运的安排,却是迥然不同。当我们坐在明亮的教室,享受着现代化教学时,贫困地区的孩子们会在干些什么呢?他们可能为了家庭的生活而放弃了学业;他们可能为了帮轻一下父母而离开了那重要的书本;或许有的孩子已经步入了学堂,但他们的学习条件却是很艰苦的,昏暗的教室、残缺不全的课桌、四面透风的墙壁,在呼呼的寒风中,他们的衣着依然单薄,但他们却坚持上课。

当有些同学在身穿名牌,享受乱花钱时,我们有没有想过,这时山区的孩子们正可能为了几元钱的学费而面临着失学,几元钱对于我们这群住在城市,享受着各种优异条件的学生来说,可能是微不足道的事情,但对于这群山区的孩子们来说可能是大事一件,因为几元钱就有可能让他们重返学堂,重新接受教育,可见山区的生活是多么的困苦啊。

我们虽然有着舒适的条件,但有很多人仍然不去珍惜,反而乱花费,增加家庭的负担。面对着山区的孩子,我们应该感到自卑,因为他们虽然条件不好,但他们却能够坚持学习,而我们呢,有着好的条件却不肯好好学,反而每天都在玩。我们应该好好想想,我们既然有着这样好的条件是否该认真学习呢?山区的孩子们想学习,但他们却没有机会,而我们有机会的人就应该带着他们的希望更认真的学习。

读《乌蒙山下,那一双双期盼的眼睛》有感


看了《乌蒙山下,那一双双期盼的眼睛》这篇报告后,我有着深深的感触。

我们虽然都生长在蓝天下,但对于命运的安排,却是迥然不同。当我们坐在明亮的教室,享受着现代化教学时,贫困地区的孩子们会在干些什么呢?他们可能为了家庭的生活而放弃了学业;他们可能为了帮轻一下父母而离开了那重要的书本;或许有的孩子已经步入了学堂,但他们的学习条件却是很艰苦的,昏暗的教室、残缺不全的课桌、四面透风的墙壁,在呼呼的寒风中,他们的衣着依然单薄,但他们却坚持上课。

当有些同学在身穿名牌,享受乱花钱时,我们有没有想过,这时山区的孩子们正可能为了几元钱的学费而面临着失学,几元钱对于我们这群住在城市,享受着各种优异条件的学生来说,可能是微不足道的事情,但对于这群山区的孩子们来说可能是大事一件,因为几元钱就有可能让他们重返学堂,重新接受教育,可见山区的生活是多么的困苦啊。

我们虽然有着舒适的条件,但有很多人仍然不去珍惜,反而乱花费,增加家庭的负担。面对着山区的孩子,我们应该感到自卑,因为他们虽然条件不好,但他们却能够坚持学习,而我们呢,有着好的条件却不肯好好学,反而每天都在玩。我们应该好好想想,我们既然有着这样好的条件是否该认真学习呢?山区的孩子们想学习,但他们却没有机会,而我们有机会的人就应该带着他们的希望更认真的学习。

《我的另一双眼-导盲犬炭实》读书笔记


书名:我的另一双眼-导盲犬炭实

作者:高正旭

出版社:狗狗图书

内容大意:

有一只狗的名字叫炭实,他是一只珍岛犬,个性温和、外形优美,而且有高度的智慧,所以当时要去当导盲犬前要先在一般的家庭进行适应社会的训练,而炭实训练的地方是恩菲和恩实的家,所以当训练结束后要离开他们家时才会那么舍不得。过了一会儿炭实和其他要去当导盲犬的狗被带到导盲犬学校。到了导盲犬学校炭实就先被训练的是对抗犬,对抗犬的意思是看到其他的狗不能被吓到,也不能想要打架;第二个接受的训练是要学习一些基本口令,例如:坐下、趴下、起来和停下来等等,大家以为导盲犬的训练就这样就结束了吗?错!还要到路上实际的练习一次,当然不可能请真的盲人来,如果不小心撞到东西或跌倒那不就糟糕了吗?这些课程都结束后炭实就被带到艺娜的家,到了艺娜的家跟她发生一连串的故事。例如:有一次炭实不知道被带到哪里去了,所以让艺娜非常的担心,怕他被坏人抓走了,但是不料炭实真的被坏人抓走了,找到他时已经血流如注了,于是艺娜就马上带他去给兽医看。兽医说:你们家的狗真幸运,要是再晚一步来他可能因为失血过多而死。听了这句话令艺娜吓了一跳,但也因为发生了这一次的事件,让原本感情不是很好的艺娜和炭实变得非常好,最后艺娜和炭实过着既幸福又快乐的日子,不过炭实也时常会想到以前很照顾他的平江爷爷。

心得感想:

从这本书中,让我体会到我们要像艺娜一样以正面的心态去思考生活的事件,因为人有的时候也会因为某件事而难过沮丧,但是艺娜不一样,她因为有了炭实所以让她的生活变得更多采多姿,也更充实更快乐。而且我们也要爱护小狗,就像有些小狗的主人为了要让小狗去当导盲犬而把狗给结扎,导盲犬的训练也很辛苦,所以我们在路上如果看到流浪狗也不要随便捉弄他。另外,如果想要养狗也要想清楚自己是否有能力可以照顾他,如果没有能力就不要自不量力,这样不但会使那一只狗变成流浪犬,也可能会伤害一条无辜的生命,所以养狗时一定要先考虑清楚,让人类最好的朋友-小狗,都能过着快乐的生活。

不幸与大幸——读《三个人一双眼睛》有感600字


写作课上我读了一篇非常感人的文章。我读了一篇非常感人的文章。我读着读着就仿佛来到了那幢百货大楼,看到了那非常不幸担忧万分幸福的三口之家。一个小男孩左手牵着爸爸,右手牵着妈妈,他们漫步走下楼梯,一边走一边说一边还在笑,他们非常幸福,即使他的爸爸妈妈都是盲人。虽然我很坚强但读了这篇文章后我的眼眶还是湿润了。

文中的他们是不幸的。不光小男孩的妈妈是盲人,他的爸爸也是盲人。他们一家三口只有小男孩能看见光明,他的爸爸和妈妈则生活在黑暗之中。我们很难想到小男孩一家的日常生活是怎样过的,由于小男孩的父母都是盲人,就是连自己都照顾不好跟别说照顾小男孩了。大多数的事情都要靠小男孩来做。小男孩很早就要起来干活,放学后也要烧菜做饭。然而他们又是幸福的。因为他们有一个孝顺的二子,在他们需要帮助的时候牵住他们的手往下走,而且他们没有逃避,而是用笑容来面对现实。这个场景感动了路人,感动了作者,也感动了我。

在现实生活中我们会碰到种种的挫折,但我们不能逃避,而是要想文中的家庭那样用笑容面对挫折。文中的小男孩非常孝顺,知道帮助父母,并给家庭创造快乐和幸福。我也要像他一样帮助父母,为家庭创造快乐。

不幸与大幸——读《三个人一双眼睛》有感400字


写作课上我读了一篇非常感人的文章。我读了一篇非常感人的文章。我读着读着就仿佛来到了那幢百货大楼,看到了那非常不幸担忧万分幸福的三口之家。一个小男孩左手牵着爸爸,右手牵着妈妈,他们漫步走下楼梯,一边走一边说一边还在笑,他们非常幸福,即使他的爸爸妈妈都是盲人。虽然我很坚强但读了这篇文章后我的眼眶还是湿润了。

文中的他们是不幸的。不光小男孩的妈妈是盲人,他的爸爸也是盲人。他们一家三口只有小男孩能看见光明,他的爸爸和妈妈则生活在黑暗之中。我们很难想到小男孩一家的日常生活是怎样过的,由于小男孩的父母都是盲人,就是连自己都照顾不好跟别说照顾小男孩了。大多数的事情都要靠小男孩来做。小男孩很早就要起来干活,放学后也要烧菜做饭。然而他们又是幸福的。因为他们有一个孝顺的二子,在他们需要帮助的时候牵住他们的手往下走,而且他们没有逃避,而是用笑容来面对现实。这个场景感动了路人,感动了作者,也感动了我。

在现实生活中我们会碰到种种的挫折,但我们不能逃避,而是要想文中的家庭那样用笑容面对挫折。文中的小男孩非常孝顺,知道帮助父母,并给家庭创造快乐和幸福。我也要像他一样帮助父母,为家庭创造快乐。

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