关于跳绳动作作文精选。
本文为范文资讯网推荐专题“跳绳作文”相关内容。
学会写作对的重要性不言而喻，通过写作文可以更好地表达一些东西。一篇好的作文能成为大家学习的对象。什么样的作文值得拍手叫好？下面是编辑为大家整理的“关于跳绳动作作文”，相信你能从中找到需要的内容！
关于跳绳动作作文 篇1
木曜日下战书举行了跳绳比赛。我们得了亚军，也就是说，是第二名。第一名，被谁，哪个班夺走了呢？被一3班夺走了。我们这六个班比赛跳绳。一开始，我的心从喉咙眼里要跳出来了，紧张得不得了。后来，发现我老爸也在那，我想：老爸过来干什么呢？老爸告诉我，他来呀，来看你们跳绳跳得怎么样？来看宋老师李老师甩绳甩得怎么样。老爸说老师们甩得都很好，可是老爸却说，没有家长甩绳，怎么……？
我说有的有的。一五班罗艾菁妈妈她就在甩绳呢。比我高一个年级的二五班苗苗说，当然有。她班就是由一个同学的母亲来甩绳的。
比赛完毕，我才知道，我们得了亚军的。宋老师说我们已经跳得很不错了，已经很努力了。宋老师还给我们每位一直在跳没有间中断的同学发金牌。我一个都没有中断，所以宋老师给我发了金牌。我非常兴奋。这次跳绳流动真的很有意思。小朋友们，你们觉得这次跳绳流动有意思吧！
关于跳绳动作作文 篇2
在我的童年里有良多有趣的是，但让我记忆最深的仍是那次跳绳比赛。
比赛预备开始了，我们来到操场，先试了几回，确保施展正常。接着，我们来到了的比赛场地。“你们没关系张，只要努力，像平时一样跳，步步为营就行了。”魏老师在一旁鼓励我们，“来，我们自我鼓励一下！”老师把手放在中间，我们的手也放了上去。大家捋臂将拳，决心信念百倍，但愿获得好名次。
过了几分钟，体育老师举起手来，大声公布：“准备——开始！”体育老师立即放下了手。我们马上开始了比赛。“1、2、3……30、31、32……”旁边的同学默默的数着，生怕打乱了队员们的脚步。我们班摇绳的两位同学摇的幅度很大，把握速度很巧妙。这样，我们固然跳得不快，但我们很少有被绳索卡住的时候。到我跳时，我的心就悬起来，每跳过一次，我的心就放下来一次。没过一会儿，体育老师说：“有的班已经是90多个了，大家加油啊！”我一听，整理时紧张起来：现在我们班才跳了多少个呀？
跳长绳这段时间里，气氛非常紧张，空气中布满了炸药味、操场上几乎只剩下了绳索碰地的“啪啪”声，队员的脚步声，以及没别选上的同学小得像蚊子的数数声。不时，还夹杂着体育老师的评语。
忽然，体育老师大声说“时间到！”我们结束了比赛。结果我们班固然没有排上名次，但是我们已经尽力了，从中获得了快乐。
关于跳绳动作作文 篇3
今天，我们举行了场热闹非凡的跳绳活动。
老师把我们分成了两组，我们组的男同学和女同学都精神拌擞的站上讲台，老师还说了一下规则，每个人跳60具，跳完了给另外一个同学。首先出场的是两名男同学，他们手里紧握绳把，开始有节奏地跳起来，跳着跳着，他们手中的`绳子好像不听使唤了，急得他们满头大汗。可是这有什么办法呢？
当第二名同学上场时，他满脸笑容的走上前去，手握绳把，轻快地跳起来。跳到最后的时候，他好像没有力气了，一个一个的跳起来。大家看了都为他“加油”。我们发现第二组只有9人，而我们组有10人，所以老师加入了第二组，我们看见老师跳得很快，绳子看起来就像一张结实的网。我们同学不甘示弱，也飞快地跳了起来。
最后，到我出场的时候，我心里就像踹了一只兔子，怦怦的跳了起来。先开始我跳得一点也不好，后来，一名同学上来教我，我也很快学会了，就飞快地跳了起来，耳边不停飞出“飕飕”的声音，可是，后来不知为什么，脚上好像绑了一块大石头，重重的压着我，使我不能跳起，可是听到同学们都为我加油，我还是支持到了最后。
活动过后，我们得了第二名，大家唉声叹气的坐上座位。第二组的同学对我们说：“失败是成功之母，你们不要灰心，下次一定会赢的。”我们也对他们说：“下次我们一定会赢的。”
这真是一场激烈的跳绳活动。
关于跳绳动作作文 篇4
星期四下午举行了跳绳比赛。我们得了亚军，也就是说，是第二名。第一名，被谁，哪个班夺走了呢？被一3班夺走了。我们这六个班比赛跳绳。一开始，我的心从喉咙眼里要跳出来了，紧张得不得了。后来，发现我老爸也在那，我想：老爸过来干什么呢？老爸告诉我，他来呀，来看你们跳绳跳得怎么样？来看宋老师李老师甩绳甩得怎么样。老爸说老师们甩得都很好，可是老爸却说，没有家长甩绳，怎么……？
我说有的有的。一五班罗艾菁妈妈她就在甩绳呢。比我高一个年级的二五班苗苗说，当然有。她班就是由一个同学的'母亲来甩绳的。
比赛完毕，我才知道，我们得了亚军的。宋老师说我们已经跳得很不错了，已经很努力了。宋老师还给我们每位一直在跳没有间断的同学发金牌。我一个都没有断，所以宋老师给我发了金牌。我非常高兴。这次跳绳活动真的很有意思。小朋友们，你们觉得这次跳绳活动有意思吧！
关于跳绳动作作文 篇5
春天又到了。
柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，吹奏着生命之歌。每逢这时候，我们的班主任云老师，便会在课余领我们去跳大绳。
云老师教我们语文课。她个子不高，高挑的鼻梁上有一副眼镜。别看云老师相貌平平，可她的课却讲得极好。
记得有一次，云老师为我们讲《理想的风筝》这一课。因为这是我们六年的小学生活中的最后一节课。所以云老师特意将这一节课用摄像机录了下来。她为了能把这节课上好，还用心地制做了幻灯片，并在黑板上画了一个大大的风筝。讲课时，她时而激昂，时而低沉，不知不觉中带我们走进入了文中的故事，使我们永远的记住了文中的刘老师，也永远的记住了这节课。
她还喜欢在课堂上当众提问同学，让同学述说自己的看法和对某一段落的理解和体会。倘若同学回答的正确、深刻，她便静静的站在教室的一侧，用书托住下巴，微仰着头，细细的听仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从陶醉中醒来，长舒一口气，亲切地说：好，好！倘若有的同学回答得不好她就关切地瞧着同学，一边说：别紧张，想想，想想，再好好想想。好像那每一句话，都能给予学生一次启发。
然而，使我印象最深刻的，便是云老师每年春天领我们去跳大绳的情景。
北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候，一种舒展的快意便浮上了人们的心头。每逢这时候，云老师便领我们在课余的时候跳大绳。
云老师总是先选一片空旷的地方，然后再让两名同学甩绳，其他的同学跳绳。
在跳绳时，她生怕有人过不去，一看到绳子落地，就喊一声：跳！同学们便一齐跳了起来，整齐划一。在单独跳时，云老师总要让绳子先甩起来，看到没有人敢往前跑，便身先士卒，第一个跑了过去，轻松地跳了起来，那灵活的身影仿佛是一个少年。同学们的热情被老师带动起来啦，大家争先恐后地跑了过去，于是师生同乐的场景便永远留在了校园的操场上，也永远留在了同学们的心中。
我们喜欢春天，因为在春天，我们可以和老师一起去操场上跳绳，一起和老师感受生命的蓬勃。
关于跳绳动作作文 篇6
“加油！加油！”听到了加油声，我们更努力跳了！
在本周四的下午，我们迎来了四年一度的长、短绳比赛。而本人因是中队委，所以被选为裁判。三人一组，我在1组，刚好数每个年段的1班。
每个运动员都要经过我们一系列的检查：一、检查跳绳有没有计数器二、检查计数器精不精准三、为计数器清零四、调整长短。我们三人坐在裁判席上，一个个同学投来羡慕的眼光，别提有多神气了！
“一节课过去了……”怎么还没轮到我们班呢！我心里想道。终于，在第二节课尾，轮到了我们班。我们班派出6名运动员来力争年段前十名。第一个上场的是黄绿，只见他身轻如燕，拿起绳子迅速的摇动，双脚轻巧的蹦上蹦下。那豆大的汗珠不停地从他的头上落下，染湿了他的衣服，可他却毫不在乎。但差不多30秒后，黄绿渐渐体力不足，我这个当裁判的真是为他捏把汗。第二声哨子吹响，黄绿只跳了181下，我本认为后面的人会为我们班刷新纪录，结果最高的也只是181下……
跳绳比赛结束了，但好戏还在后头，接下来的是长绳比赛。比赛前，我们可是天天放学都在练习，希望皇天不负有心人，激烈的比赛开始了肖国涛和王哲斌互相配合，很有节奏的甩着长绳。我们一个个精神抖擞，严阵以待。当体育老师的哨子一响，只见林和茂像离弦的箭一般向前一冲，腾空一跃，正当他得意洋洋时，李志杰也毫不犹豫的冲了进去，像小燕子一样，轻轻一跃……我也不甘示弱，卯足干劲向前飞奔，奋力纵起……此时，同学们的呐喊声像波涛汹涌的浪潮此起彼伏。听到同学们的加油声，我们更努力的跳了。终于，在我们的共同努力下，我们跳了138下。虽然创了我们班的历史最高，但没想到二，三，四班更胜一筹，我们沮丧极了，后悔没有多跳几下为六年一班争光。
快乐的时光总是很短暂的，经过三个小时的角逐，我们班虽然输了，但我坚信，在下一届的长绳比赛中，我们一定会是第一名。
关于跳绳动作作文 篇7
秋风掠过少女们的发梢，阳光透过树叶的缝隙星星点点地洒在她们身上。
校运会的意义并不在于竞逐青春展现活力，而是繁重的课业中少有的放松和喘息。即将来临的校运会中居然有跳大绳这一项。十个人一起整齐地跳完十次用时最快的班级获胜，需要的是长期配合的默契。听到这个消息，少女们都十分的兴奋。便开始了她们艰苦的训练。
“一，二，三，跳！”少女那清脆的声音刚落下，她们便随着长绳的摆动，跳跃起来。旁边没有参与的少年们便在心里默数她们的所跳的次数“一，二……”还未数到三。只听长绳“啪”的一声响，那粗糙的绳子划过少女们洁白细腻的脸颊。随即立刻响起几声惨叫“哎呀！”“啊呀！”脸上清晰可见的，淡淡的划痕以及凌乱的头发，实在是惨不忍睹。少女们还没开始抱怨，就看见彼此那般模样忍不住“噗”地笑了起来。
她们重新调整好队形，再次尝试。有了上次的教训，她们都开始小心翼翼起来。动作有些机械，生怕被长绳再次打到。可能是因为这番原因，她们从未跳到过完整的十次。一直在旁观的老师有些看不下去了，几次出来调整，说出她的意见。情况还是未见好转。“一，二，三，跳！”又是跳不到三次。“再来。”老师面无表情道，脸上有些不耐烦了，少女们也严肃认真起来，没有玩笑。黄豆般大的汗珠从额头滚到脸上，此时秋风掠过她们的脸颊才有了一丝的凉意。
终于她们跳到四次，这是一个巨大的进步。“继续。”老师似乎不满这般成绩。少女们也不失落，还可以继续努力嘛。毕竟，老师是一个胜负欲极强的人啊。太阳在落下前，她们依旧在训练。金黄色的阳光渲染了半边天，暖暖的。她们“一，二，三，跳！”整齐划一地喊着口号。即使已经精疲力尽了。也不想见到老师对她们的失望。少年们都做的非常好，为什么她们不能呢？她们似乎也重视起这场比赛，都是要参赛的，就要做到最好吧。
下课铃声响起。大汗淋漓的她们感到饥饿。这群满怀希望的女孩子们，她们已经尽力了，做到了最好。
夕阳西下，少女们的微笑如向日葵般灿烂。
关于跳绳动作作文 篇8
今天，我们班要举行一场跳绳流动，我心想，我一定要拿到前三名。
老师带着我们到操场上，先分成五人一组，一共五组。马上要开始跳绳了，我双手握住绳索的两头绕一圈，放在腿的两侧，双腿弯曲预备着。老师一声令下，我的.双臂马上开始上下摆动，双腿一上一下的蹦跳，像一只小免子。我的耳边传来了呼呼的风声，似乎风姐姐在说：“加油！加油！”围观的同学们有的在呐喊助威，有的在帮流动的同学数数：“1、2、3、4——”，还有的在旁边一边随着跳一边拍手，那声音是震耳欲聋，场面十分热闹！徐徐地我的呼吸加快了，心“呯呯”直跳，像快要跳出胸膛了。忽然，绳索勾到了我的头发，我只了停下，把绳索拿下来继承跳。还剩十秒了！我的腿很酸，像绑了一块千斤重的大石头，抬都抬不起来了要。心想：我要不要抛却呢？不，贯彻始终就是胜利。这时候公布一分钟到了，大家都停了下来。同学们说我跳了70个，我兴奋得合不拢嘴了。然后公布成绩，杨胡灏是第一名，我是第二名，张琳宣是第三名。
回到教室我又测了一下心跳，是86次/分钟，比跳绳之前多了10次。通过跳绳流动我知道了跳绳可以强身健体，以后要多多参加跳绳运动噢。
关于跳绳动作作文 篇9
哈喽！大家好，今天虽然天气阴沉沉的，阴雨绵绵，但在这样一个特别的日子里，幸运星小记者班期待已久的跳绳比赛正式拉开了序幕，我是今天的赛式解说员，我将为大家带来一场精彩有趣的解说。
赛式分为单跳、双跳、跳大绳三种比赛。尽管天公不作美，但参赛选手们热情不减，只见选手们斗志昂扬，摩拳擦掌，跃跃欲试。
比赛规则是，单跳一分钟之内看谁跳得多谁就胜出，双跳是一分钟之内看谁跳得多谁就胜出，跳大绳是在三分钟内成功次数多的胜出。
首先出场的是王佳星和张昱袁，现在我们把镜头拉向选手，你看张昱袁这位选手精神抖擞，仿佛胜券在握。“开始——！”裁判员一声令下，他们开始了跳绳。只见张昱袁快速甩着绳子，绳子像风火轮一样包裹着他，他的脚也快速地跳着，像脚下有弹簧似的，绳子先越过他的头顶，再擦过地面，发出“啪啪”的声音，把草地上的小水珠都甩飞了。时间过半，而王佳星可就惨了，他跳得很慢，时不时还踩到绳子。同学们目不转睛地看着他们跳，心中不由得为他捏了一把汗。“停”裁判员一声令下，他们停止了跳绳，王佳星跳了47个，张昱袁跳了123个，恭喜张昱袁获得胜利。
因为一场精彩的赛式，让我们的点击率直线上升，快看，那边传来激烈的呐喊声，快点，跟着我去一探究竟。只见跳大绳比赛已经进入了白热化阶段，比赛进入了最激烈的时刻，选手们个个跳得更带劲了，只见时间还有30秒，选手们看了看时间，只剩下一点点了，他们一个紧接着一个跳入绳中，身姿是那样的轻盈，脚步是那样轻快！只见时间还有10秒、9、8……3、2、1“停”裁判员一声令下，他们都停止了跳跃，等待见分晓，A组成功跳过了48个，B组选手们由于配合得不够默契，大家都像脱水的鱼似的在瞎蹦哒，只跳了23个。A组胜利了，他们欢呼雀跃着。
因为刚才两场激烈的比赛，让我们的点击率直接破万。这场跳绳比赛得到了无数人的欢迎，这真是一场有意义的比赛。这场比赛不仅锻炼了选手们的身体，还让选手们懂得了更多的跳绳知识，真是一举两得。感谢来观看我直播的观众们，我们下次再见，拜拜！
FWr816.Com精心推荐
写跳绳动作作文(集锦5篇)
作文是一种有效的思想表达交流和传递方式，通过写作能够展现个人的沟通能力和情感表达能力。作文要求篇章结构完整，语句通顺。下面范文资讯网为大家推荐的是“写跳绳动作作文”，在这里提供这些信息希望能帮助到有需要的人！
写跳绳动作作文【篇1】
一条条五颜六色的彩绳，一阵阵井然有序的口号声，一个个活泼好动的身影哦，原来是我们双峰中心小学二年级的小朋友正在学花样跳绳呢！
俗话说的好：生命在于运动，没有运动就没有生命。瞧，我们学校的运动正在一个一个的开展。二年级的学生正在激烈的进行花样跳绳。个个学生甩动跳跃着的绳子，像一个个光环环绕在他们身旁，这流利的身姿，像活泼可爱的小鸟在飞翔跳动。过了一会儿，就由方阵变成了三角阵，但仍然整齐一致，个个精神抖擞的跳起了花样绳子，口中还念念有词：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。然后又变化了阵形。他们用一根很长的绳子不停的甩动，然后一个接一个的跳过去，跳过来。绳子如机器上的轮子绕轴转动，发出哗啦啦、哗啦啦的声响，让我们周围的人听了都惊喜万分，刮目相看。而跳这种阵法的人都必须懂得节奏，跟着节奏，才能跳出宛如燕子一般优美的花样绳子，落地时又像梅花鹿一样矫健柔美的花样。紧接着，一个接着一个的小同学才能跳进绳阵，才能跳出精彩的花样绳子，才能跳出花样众多的色彩舞蹈。这精彩的表演，赢得观众们一阵阵的掌声，赢得观众们一阵阵的喝彩。
啊！本次的跳绳表演是多么的有意思啊！这也是我们学校体艺2+1活动中的又一亮丽的一页，这是生动的音符，是成功的乐曲。此时，春风习习，碧空如洗，可校园上空还久久的荡漾着成功者的欢笑声
写跳绳动作作文【篇2】
小学要举行跳绳比赛啦，每个班级选五名女生和五名男生参赛。我也很想参加。可是当时我只能跳过去一个，很着急。老师说，如果我能连跳三个，就让我参加。听了老师的话，我很高兴。练，练，练……在比赛的前两天的班级预赛中，我一分钟跳了二十三个，在班级男同学中排第五名，我能参加学校的跳绳比赛啦！我高兴极了！我坚持练，刻苦练。20xx年5月9日，学校的跳绳比赛终于轮到一年组了。参赛的女同学可真能跳啊，一分钟最多跳了146个。男同学要差多了，但是我们也非常尽力，多的也跳了将近一百个。我也超长发挥，上场连跳五个，同学们欢呼着给我鼓掌，给我加油。我好兴奋，一分钟跳了三十七个，我有进步吧！二十个参赛学生中我排第十九名。这是我难忘的一次跳绳比赛。
写跳绳动作作文【篇3】
盼啊盼，运动会终于到来了。这天，阳光温柔地照射在大家的身上，天空湛蓝湛蓝的，像被洗过一样，没有一片白云。
听，欢快的音乐响了起来，运动员们站在起跑线上，做着比赛前的准备。叭！发令枪响了，看！运动员就像一支支离弦的箭似的“飞”了出去，他们飞快地将接力棒传给下一名队员，并和啦啦队一起大喊：”加油！加油！加……”看呀！xx正在拼命地跑着，嘴里“呼哧、呼哧”地喘着粗气，脸上红通通的，腿上的肉一颤一颤的。我们大家很着急，都担心她坚持不下来，没想到，她又加快了速度，超过了好几个运动员，跃过红线，一举夺得了跑步比赛的冠军！
跑步比赛后就是跳绳了。我因为平时跳的最好而被选入了比赛。我们这些运动员都找好了位置，等待着比赛的开始。“开始！”随着老师的命令，我飞快地转动着手腕，脚也在不停地跳动着。跳绳打在地上发出了“啪啪”声。我看了一眼其他人，发现他们跳的和我都差不多，心里不禁暗暗着急起来，加快了速度。可我没想到，速度越快，跳坏的次数就越多。于是，我平静了心态，终于，我在结束之前反超了他们，获得了第一！
运动会还有很多项目，都很精彩，也有很多的喝彩声和加油声。我就不一一介绍了。
夕阳西下，天边飘来了一片彩霞，我们的运动会在欢声笑语中结束了。我多希望能多开运动会呀！
写跳绳动作作文【篇4】
小学要举行跳绳比赛啦，每个班级选五名女生和五名男生参赛。我也很想参加。可是当时我只能跳过去一个，很着急。老师说，假如我能连跳三个，就让我参加。听了老师的话，我很兴奋。练，练，练……在比赛的前两天的班级初赛中，我一分钟跳了二十三个，在班级男同学中排第五名，我能参加学校的跳绳比赛啦！我兴奋极了！我坚持练，耐劳练。20xx年5月9日，学校的跳绳比赛终于轮到一年组了。参赛的女同学可真能跳啊，一分钟最多跳了146个。男同学要差多了，但是我们也非常尽力，多的也跳了将近一百个。我也超长施展，上场连跳五个，同学们欢呼着给我鼓掌，给我加油。我好高兴，一分钟跳了三十七个，我有提高吧！二十个参赛学生中我排第十九名。这是我难忘的一次跳绳比赛。
写跳绳动作作文【篇5】
春天又到了。
柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，吹奏着生命之歌。每逢这时候，我们的班主任云老师，便会在课余领我们去跳大绳。
云老师教我们语文课。她个子不高，高挑的鼻梁上有一副眼镜。别看云老师相貌平平，可她的课却讲得极好。
记得有一次，云老师为我们讲《理想的风筝》这一课。因为这是我们六年的小学生活中的最后一节课。所以云老师特意将这一节课用摄像机录了下来。她为了能把这节课上好，还用心地制做了幻灯片，并在黑板上画了一个大大的风筝。讲课时，她时而激昂，时而低沉，不知不觉中带我们走进入了文中的故事，使我们永远的记住了文中的刘老师，也永远的记住了这节课。
她还喜欢在课堂上当众提问同学，让同学述说自己的看法和对某一段落的理解和体会。倘若同学回答的正确、深刻，她便静静的站在教室的一侧，用书托住下巴，微仰着头，细细的听仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从陶醉中醒来，长舒一口气，亲切地说：好，好！倘若有的同学回答得不好她就关切地瞧着同学，一边说：别紧张，想想，想想，再好好想想。好像那每一句话，都能给予学生一次启发。
然而，使我印象最深刻的，便是云老师每年春天领我们去跳大绳的情景。
北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候，一种舒展的快意便浮上了人们的心头。每逢这时候，云老师便领我们在课余的时候跳大绳。
云老师总是先选一片空旷的地方，然后再让两名同学甩绳，其他的同学跳绳。
在跳绳时，她生怕有人过不去，一看到绳子落地，就喊一声：跳！同学们便一齐跳了起来，整齐划一。在单独跳时，云老师总要让绳子先甩起来，看到没有人敢往前跑，便身先士卒，第一个跑了过去，轻松地跳了起来，那灵活的身影仿佛是一个少年。同学们的热情被老师带动起来啦，大家争先恐后地跑了过去，于是师生同乐的场景便永远留在了校园的操场上，也永远留在了同学们的心中。
我们喜欢春天，因为在春天，我们可以和老师一起去操场上跳绳，一起和老师感受生命的蓬勃。
关于人物动作的作文精选
有那些值得大家分享的作文呢？在美好校园时光中作文非常重要重要，通过作文我们可以把所看所想所感表达出来。一篇优秀的作文是值得我们学习的，我们经过整理，为你编辑了关于人物动作的作文，仅供你在工作和学习中参考！
关于人物动作的作文 篇1
我和妈妈在节假日的时候去了北京，俗话说得好：“不到长城非好汉”我和妈妈去北京当然要去爬长城了。
妈妈买好了门票，准备开始爬长城。一开始，长城的路是平的，妈妈大步向前走着，神采奕奕，一点都不累。可是越往上走长城的路就开始倾斜了，妈妈马上就进入了爬山的状态，不一会儿，妈妈变气喘吁吁。长城的路越来越陡，脚下的路恨不得立起来，变成一堵墙。妈妈抓住长城上的扶手，一点一点的往上爬，一边爬嘴里一边说着：“长城这么陡，爬起来都困难，古代的人是怎么修的啊？”妈妈的速度不断地减慢，走走停停，最后直接停了下来，休息片刻，妈妈再次出发。因为是节假日，去爬长城的人格外的多，整个长城都站满了人，人群慢慢地移动着，一点一点的往前挪。妈妈抬头看了看前方笔陡的路和蜿蜒的长城，倒吸一口冷气，用纸擦去额头上的汗珠。
正所谓“上山容易下山难”，爬长城也是如此，下长城是虽然不用用力，但是必须慢慢地走，否则就容易摔倒。妈妈用手抓住长城上铁的扶手，一小步一小步地往下移，用蜗牛般的速度前进着小学生作文，生怕一不小心摔倒了。不一会，妈妈的手心就出了汗。妈妈看看下面的路，喘了一口气，继续往下走。我想这时妈妈一定后悔没有坐缆车了。过了许久，我和妈妈终于从长城上下来了，妈妈回头望望长城，有些自豪，又有些兴奋。
回到宾馆，妈妈扑到床上，说着：“还是床比较舒服。”
关于人物动作的作文 篇2
描写人物的动作，第二要注意锤炼刻画动作的词语，使之准确、精当，只有选好了动词，才能生动、传神地把人物性格准确地勾画出来。
还是鲁迅先生的《药》，文中的康大叔是封建统治阶级统治和镇压群众的工具，他以杀人为职业，以卖人血馒头为专利，他对群众蛮横凶恶，对革命极端仇视。当老栓交给他钱买人血馒头时，作者是这样描写他的动作的:那人便焦急起来，嚷道，怕什么?怎的不拿!老检还踌躇着;黑的人便抢过灯笼，一把征下纸革，裹了馒头，塞与老栓;一把抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，这老东西作者锤炼词语达到了炉火纯青的地步，嚷、抢、拉、裹、塞、抓、捏、哼这几个动词充分表现了康大叔的凶暴，残忍、贪婪、无肚，活画出一个穷凶极恶、贪得无厌的刽子手嘴脸。
在我们之中，有不少同学时于行动描写也很成功，他们能够对人物的动作进行细节描写，注意行文中词语的锤炼，使文章中的人物形象十分鲜明。我们所选同学的例文就是很好的范文。
《怒发冲冠的那一刻》一文中，作者的爸爸是一个脾气急躁、性格暴烈的人。文章第一句话开门见山。点出爸爸的脾气很烈，就像一堆干柴，哪怕碰上一个极其微小的火星，都会燃起一团熊熊的烈火。因此我十分害怕爸爸。每当我学习不好或不守纪律时，他常常动怒，后来脾气终于好起来了。有一次，我考试得了52分，我怀着忐忑不安的心情拿着试卷蹭到爸爸的写字台前，抖抖索索地将试卷递给爸爸，一个蹭字，传神地表现了作者性格的胆小。爸爸幸到试卷后竞然呆住了。我等待着这座火山的爆发，奇怪的是，爸爸没有任何话语，但我从侧面看到他太阳穴上跳动的青筋和渐渐发白的脸色，我看到了他有些抖动的肌肉，有点哆嗦的嘴唇和那紧握着的手也不知过了多久，他终于转过头来，望了我一眼，然后用异常平静的语调说作者这段肖像动作描写，观察细致，生动地反映了爸爸的性格:他是一个暴躁的人，但又在逐渐改变。这段细节描写传神地写出了爸爸由生气，到压抑最后平息怒气的转变过程，充分表现了爸爸转变了的性格。这篇文章中，作者通过动作描写，表现了我和爸爸的性格特征。
《翠竹青青》写山里孩子翠翠为了买数理化自学丛书，利用课余时间，上山挖竹笋挣钱买书的故事。作者莫稚鸿同学对生活留心观察，而且细致入微。例如写翠翠用自己劳动挣的钱去买书:穿补丁衣服的草翠用力朝拒台前挤去，誉了人群一眼，对惊讶的售货员大声说:拿来呀!我有钱。她看着这簇新的书。眼圈红了，可她到底忍住了她摸出了钱袋(钱是用手帕包的)。她一层一层地慢慢打开，小心奚奚地把这些用汗水换来的钱递上了拒台。看着这段描写，我们仿佛看到一个山村小姑娘那为买书而着急，为买到书而欣喜的模样。她拼命地挤，郑重地摸，慢慢地打开，小心奚奚地递上，这些动作描写不仅反映了她对钱的重视，更表现了她强烈的求知欲，她是那样盼望得到书，因而时这钱也就倍加珍视，一个小姑娘，宁愿穿补丁衣服，也不用这钱去买装饰品，翠翠那勤奋好学、艰苦朴素的好思想，正是通过这些动作的细节描写揭示出来的。作者不仅写了翠翠，对她妈妈的动作也进行了细致刻画。翠翠需要钱买书，先去向妈妈要，我想要20块钱买套书听了女儿的话，阿妈手一抖，想必叫针扎了手吧。阿妈把手放到嘴里吮了一下，好长时间没说话。这段细节描写，从动作上反映出了妈妈的心理活动。家里生活困难，听到女儿要钱，心里受到震动，然而想到女儿买书是应该的，因而好长时间没有说话，在心里考虑怎么解决。这样，后文中妈妈的话就非常自然了，有山就有宝，这么多山，还怕弄不到几个钱。妈妈对女儿的启发显然是刚才心理活动的结果。
以上两篇范文，抓住细节，描写人物动作，表现人物性格，反映人物心理，揭示人物思想，为我们今后的作文树立了样板。每个人物的动作，哪怕是一个细小的动作，都能体现出鲜明的人物个性特征。我们要学会观察生活，抓住人物最富有特征的行动来描写，从而表现人物内在的思想感情和精神面貌。另外，要想把人物的动作写好、写活，丰富自己的词汇知识十分重要，一个动作往往可以用许多不同的动词来表达，用词不同表达效果也就不同。同学们，让我们扩大自己的阅读面，多读一些优秀作品，积双词汇，丰富自己的语言，把人物行动描写成功，使人物性格得到充分展示。
关于人物动作的作文 篇3
描写人物动作的语句
1、他半张着嘴，微微探着身子，目不转睛地看着我手中的马靴。
2、他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。
3、可我那几乎冻僵的脑袋却只能以脖子为主轴，生硬地扭动几下，仿佛是波浪鼓的鼓头儿。
4、她很激动，嘴唇有点颤抖，想说什么，可又咽了下去。
5、只见他半闭着眼睛，干枯的手指有节奏地敲着桌面，跟着，摇晃的头就慢慢地向后拗过去……
6、我睁大着双眼，脑袋瓜像个拨浪鼓，来回地转，真恨不得把这一切都印在脑子里，刻在心上。
7、妈妈咬紧牙关，一言不发，默默地看着我。
8、我不能说什么了，只能低着头，沉默地跟着人群向荒野走去。
9、我俩依依不舍地目光相遇在一起，不知有多少话要说，但终于谁也没有开口。
10、我低着头，咬着唇，委屈的泪水几乎要夺眶而出。
11、他微微颤了几下，慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛，长长地打了个哈欠。
12、他唰的一下涨红了脸，哑口无言地低下头。
13、她微笑着，嗓音清脆声音很甜很美，比黄莺的歌声还动听。
14、妈妈来到我的房间，我勉强抬起头，但一看见她那异常严峻的目光，又赶紧低下了头。
15、小刚看着爸爸倒剪着双臂，在室内来回走着，那焦虑的神情分明在思考着一个重大问题。
16、他正在掩卷沉思，仿佛遇到了什么难题在思考，就连我的喊声都没听见。
17、呀，小红遇到了难题。她一手托着下巴，一手搔着头发，紧皱眉头，两颊涨得通红
18、两人“咯咯”的笑声在屋檐下回旋着，引得大家都转头向她俩行“注目礼”。
19、望着那占了讲台一半的拖把，乔老师一直板着的面孔再也控制不住了，一低头“噗’她笑出了声。
20、奶奶的牙不好，吃东西时，她那片干瘪嘴儿老是一瘪一瘪地动着。
21、姥爷喘着气，圆圆的脸涨得更红了，晶莹的汗珠挂在两颊，挂在鼻尖，慢慢地往下流。
22、可小孩还是大哭不止，他的脸憋得通红，眼睛闭得紧紧的，泪珠大颗大颗地落下来，嘴咧得像个小瓢儿，“哇哇”地大哭着。
23、匡爷爷认真地听着，还不时地点点头，似乎在称赞我们这样做得对！
24、“奶奶喜欢吃鱼头。”说着眯缝着眼，用筷子夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地嗍着，不时吐出一块块骨头。
25、只见他大口大口地吮着，嚼着，不断发出“吱吱”的声音，两腮鼓得像含着两个乒乓球。
26、当曾祖父出院后听说“小淘气”飞走时，先像遭雷击似的呆住了，然后像孩子一样哭了起来，他说什么也不相信：“小淘气”能挣断锁链。
27、一看爸爸，他气得眼睛鼓得大大的，好像一团怒火就要喷发出来似的。
28、她的眼睛湿漉漉的，猛的一下，她转过身去捂着脸，将头靠在墙上，抽动着肩膀呜咽地哭起来。
29、爷爷更逗，仰着头，把瓜举得老高，像吹口琴似的拼命吸着，生怕掉了一滴瓜汤。
30、我张开嘴，大口大口地吸着，只觉那香气直透心底，呀，好清新……
31、我低下头，咬着嘴唇，难过地掉下了眼泪。她本来就不多说话，现在变得更沉默寡言了，有时会望着墙壁呆呆地出神半天。
32、她平时胆子最小，这会儿她皱着眉毛，咧着嘴巴，一脸要哭的样子，右手紧紧地扣着左臂，还没等医生走过来，就吓得连连往后退。
关于人物动作的作文 篇4
这个作文片段在写张敏擦玻璃时，使用了“踩、迈、掸、踮、抓、蹭、哈、抠”等一系列的词，把擦玻璃的过程写得很具体，我们把这些词串连起来，在头脑中就会形成张敏擦玻璃又干净、又麻利的画面，从心底里佩服她把玻璃擦得一尘不染、又快又好地绝招。
从这个实例中我们知道，恰如其分地使用表示动作的词，能够把内容写得充实、具体，把人物刻画得活灵活现，能够再现人物的思想品质，避免内容空洞无物。
牛刀小试：
练习：１．选择恰当的词，在下面划横线。
她把饭盒盖好，模仿着电视里店小二的动作，把右手往前一（伸扬摊），偏偏一脚（踩踏踢）空，装菜的饭盒一下子（飘滑飞）了出去，砰地一声（撞碰）到墙上。盒盖（弹碰）开了，菜（泼撒散）了一地，本来黄澄澄的鸡蛋，这下（掉落）在灰尘里，变成了灰鸡蛋了。她从地上（爬站）了起来，看着这幅惨景，眼泪慢慢地（流落渗）了出来。２．在括号里填上合适的动词，要用的有变化。
我把针头（）准针孔，小心地把又长又细的线（）过小小的针孔，然后在线的末端（）上一个结。接着，左手（）过衣服，拇指（）着纽扣，右手（）着针线小心地（）过纽扣的小孔。这样反复了好几次，再把针线穿到衣服背面，（）上一个结，最后把线头（）断，纽扣就（）好了。
3.把下面一段话中重复使用的五个“拿”字换上其他确切的动词。
教室里，同学们正在大扫除。大家干得真欢，有的把桌子拿（）到一边，有的把讲台拿（）到了走廊里，小明刚拿（）来一脸盆清水，小华又拿（）起桶朝水龙头跑去??几个力气较小的女同学立刻拿（）起扫帚，扫起地来??
三．写作指导
什么是行动描写？
行动描写指的是行为和动作两个方面的描写。行为描写是指写人物的一连串的举动，即写人物“做什么”；动作描写指的是写人物的一举一动，即写人物“怎样做”。人物的行为动作是人物性格、思想品质的具体表现。描写人物的行动正是为了表现人物的个性特点和思想品质。
描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。许多时候，人物的动作描述出来了，要想让描写更加具体，人物更加生动，李老师给大家介绍一些小技巧。
妙招一：动词+修饰语的方法
这种方法很简单，就是我们在描写人物的动作的时候，首先要准确运用动词，这是基础。然后在这个动词前或后加上表示“方向”“程度”“轻重”“快慢”“数量”的词语。
如：方向+动词——他高高地举起了手；我向右侧了侧身。
轻重+动词——老师轻轻地摸了摸学生的头；他的脚重重地踢在了墙上。
快慢+动词——厨师手里的菜刀飞快地舞动着；他一下子就跳了起来。
程度+动词——爸爸狠狠地打了小明一巴掌。
动词+数量——他向前跑了几步。
妙招二：准确运用词语
这里的“准确”，包括两层含义：一是体现人物特点，二是结合具体情境。这就要求在写人物动作的时候，避免使用那些“万能词”。什么是万能词呢？就是那些无所不能，多用途的词语。比方说下面的句子：
（1）我走到门前。（2）我走到妈妈面前。（3）我走过去。
“走”就是一个万能词，还有“看”“拿”“吃”等等。这些词用起来看似没有任何问题，可以用来写人物的动作。但是要知道，这些万能词有时却是万万不能的，因为它们不够准确。
我们都知道，世界上没有完全相同的两个人，人物的性别、性格、年龄、身份不同，他们所表现出来的行动的特点也一定是不同的。所以，在描写人物动作的时候，要充分结合人物的性别、性格、年龄、身份等，要表现出人物的特点。
妙招三：在描写人物的动作时，还应注意
1．要表现人物的品质
我们常说：“行动从思想中来”，就是说人物的行动要符合人物的思想品质，每个人都有不同的性格，不同的感情，不同的内心世界。具有典型意义的人物动作描写，能使人物形象更加生动，更加鲜明。在描写人物动作时，不仅要写出他在做什么，而更重要的是描写他是怎样做的。通过人物的动作描写，表现人物的性格特点和精神面貌。
2．写人叙事中穿插写
人物的动作描写不是孤立的，要放在具体的事件中写人物的动作，也就是说在叙事过程中，需要表现人物某方面的特点或品质时，可进行一连串的动作描写，使人物通过典型的、细致的动作描写，更形象生动地展现在读者面前。
3．要分步写清楚
在对人物动作进行细致观察后，即要把人物做事情的全过程写清楚，又要把人物活动的每个步骤一步一步地写具体，这样才能够使得人物形象鲜明，文章层次清楚。
四．动手小实践
1.读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。
（1）说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶
住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
分析：这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，
把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
（2）她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使
劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
分析：段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农
村
姑娘的形象。
（3）她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓
烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”
分析：这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确
而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。
2.读一读，练一练：
（1）读一读下面例段，想想作者是怎样描写人物动作的。认真完成后面的练习。
他轻轻一跳，双手就握住了单杠，紧接着收腹、抬腿，拉臂引体、抬头挺胸，轻而易举地上了杠。他那匀称的身材，再加上这灵巧的动作，就好像凌空欲飞的雄鹰。
①这一段话描写的是_______________________________________。
②段中的动词具体地写出了_____________________________。
他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上的肌肉不停地颤动，脖子上暴起一道道青筋，像扑鼠的猫盯着我。
这里描写的是人物面部表情的动作，用了不少恰当的动词。请找出来写在下面：。
想一想，这些动词起了什么作用？
有趣的跳绳作文精选
作文我们都写过很多，经常写作文可以增强对发生的事情的表达能力。写作文要挖掘出含有的生活道理和闪光发亮的地方，精彩的作文创作之前有什么具体的要求？经过搜索和整理，范文资讯网为大家呈上有趣的跳绳作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的跳绳作文 篇1
一个星期三的下午，我们伴随着激昂的音乐，迎来了第一届的跳绳比赛。仿佛天气也赞同似的，天空格外晴朗，可以说是晴空万里。
今天的比赛有三个部分，学校短绳比赛，学生长绳比赛和老师长绳比赛比赛开始，上场的是六年段的哥哥姐姐们。他们的脚下仿佛装了一个特大号的隐形弹簧一样，一个接着一个，有一个哥哥一下也没断过，像一个大巨人玩的弹球似的，厉害极了。
六年级很快就跳完了，到了我们五年段了，我对我们班的一个女同学抱有极大的信心，她一上场我就目不转睛地盯着她，大喊：加油！跳多点！最后她果然得奖了，虽然只是三等奖，但是她己经努力了。
四年级里有一个男同学，跳得速度比六年级的还快一点儿呢！我们班绝对没有像他那么快，那么持久的了！
到大绳了，我们要等第四场，才出场。第一场。笫二场。第三场。第四场开始了，我们班的同学昂首挺胸地走到场地的中间。哗哗哨声响起，摇绳同学的手臂立刻桀契地抢起了圈，绳子犹如一个小精灵在一个又一个同学之间快速地穿梭。
哇，三班好快呀！对啊！看来他们胜券在握呢，我们班没有希望了。
我扭头一看，果然！比我们班快好多呐！我立刻大叫，五加油！五加油！绳子加快速度，想追赶差距，可是大家跟不上那么快的节奏，同学被绊倒了，大家急红了脸，一分一秒也不敢耽搁，继续追赶，只是慢了不少。时间不少了，3！2！1！哗哗哨声再度响起，我们班才跳了150下，有一个班跳了198下，不出意外的`话，这个班一定是五班，也是冠军班。
老师长绳比赛紧随其后，我们给五年级取了个吉利的名字~五福临门。啊！老师们果然厉害，一个接一个，像一群正值青春时期的儿童在快乐地嬉戏。
通过本次比赛，使学生锻练了身体，偷悦了身心，提高了全体学生跳绳的能力，增强了班集向集体荣誉感，同时丰富了同学们的课间生活，促进了学生素质的全面发展。
有趣的跳绳作文 篇2
有趣的跳绳比赛
快乐作文的课堂上怎么发出跳绳落地“啪啪”的声音？原来是在举行一场别开生面的跳绳比赛啊！
为了公平起见，我们采取随机抽签的方式。班上的人分成三组，每组五人，在一分钟内跳的次数最多的，就是这组的小组冠军。
这时候有的同学已经开始操练上了，还有的同学在做热身运动，个个都精神抖擞，斗志昂扬的样子。“准备好了吗？”老师问。大家异口同声的回答：“准备好了！”“那好，我们现在就开始了”。老师说完，一声令下，第一组的同学，郑晨宇就使劲的挥舞着双臂开始跳起来。
绳子从他的头顶上一闪而过，周而复始的形成了一个彩色的圆圈。他跳得很快，?影闪闪，让人看了眼花缭乱，他还真是身轻如燕啊，好像脚下生风了一样悬浮在空中。
轮到我跳了。我拿起绳子学着他们的样子开始挥舞起来，一下，两下，没跳多久，我就累得气喘嘘嘘了。绳子在我眼前闪来闪去，我的脚步也越来越沉，像是绑了一个沙袋在脚上，我的跳绳速度明显的越来越慢。我感觉时间过得真慢，真想快点停下来。刚想到这儿，就听到老师说：“还有十秒钟”听了以后，我又高兴又着急，高兴的是可以停下来歇歇了，着急的是我跳的次数还没有赶上他们的。
这时候我忽然感到心急如焚，焦急万分，于是我变用尽全身力气，加快了速度，一口作气跳了好几下，累得我上气不接下气，时间到，我终于舒了一口气，坐在那里起不来了，呵呵，我的样子逗得大家笑了。
张旭彦跳得最慢，绳子好像很不听的话，他跳一下，停一下，绳子不是缠到他腿上，就是缠到他脖子上，最后才跳了20下。
这个游戏真好玩。当然这也是一项体育项目，不是一早一夕练就的。不管怎样，今天我真的很高兴。以后我一定要多加练习跳绳，不管练习本领，还能锻炼身体。
回到家我和爸爸妈妈在举再一次跳绳比赛，我相信我一定跳得很好！
有趣的跳绳作文 篇3
易子博
我的课余活动丰富多彩。我喜欢踢足球，还喜欢画画，但我最喜欢的是跳绳。
今天在童心圆，我们进行了一场跳绳比赛。老师首先说了比赛规则：一分钟之内，谁跳的次数多谁就获得胜利。同学们听了，一个个高兴得一蹦三尺高。
第一组上场的是小林和小优，他们信心满满地走了上来，老师一声令下，他们就飞快地跳了起来。绳子像彩带一样在半空中飞舞，打在地上发出“啪啪”的声音。
轮到我上场了，我心里很紧张。开始跳了，我双手握紧绳子，双脚并拢，抡起绳子向上甩，绳子从脚下滑过，我感到自己飞起来了一样。慢慢的，我平静了下来，有节奏地跳了起来。同学们在台下目不转睛地看着，激动得欢呼雀跃。
比赛结束了，小陆获得了胜利，脸上露出了满意的笑容。
这次虽然没有获得第一名，但是我一点也不难过，我很享受这次比赛的过程。
有趣的跳绳作文 篇4
那是一个风和日丽的下午，我们班举行了一次别开生面的跳绳比赛。首先是接力跳绳比赛，全班分为4组，每组14人，每人跳15个，先跳完为胜。比赛开始了，我心里十分紧张，心想，千万别坏在我手里。
正想着绳子已经传到我手上了，我沉住气，接过绳子，用最快的速度跳完了15个，迅速把绳子递给了下一个同学。最后，我们组以又快又好的成绩夺得了第一。接着进行的是跳绳能手比赛，每组选出一人。
参加比赛的有徐涛、李军、朱建和魏凯。只见他们互不相让，谁也不甘落后。同学们的眼光落到了跳绳健将徐涛身‘匕只见他轻松自如地跳起来，离地面大约只有一厘米。
绳子在他的手上不停地晃动，发出“呼呼”的响声，打在地上“劈啪”直响。绳子晃动极快，简直叫人眼花缭乱。徐涛的表演博得了大家阵阵掌声。
最有趣的是滑稽跳绳比赛，一共4人，每人表演3分钟。表演得最出色的要算胡航飞了。你看他那“高兴跳绳”一蹦一跳离地足有半尺多高，真像一名跳高运动员。
你再看那“青蛙跳绳”更是有趣，只见他扭动着胖胖的身子蹲在地面上一蹦一挑。绳子上下摆动，连续跳了好几下。他一不小心，被绳子绊了一跤，又接着一个前滚翻，引得大家捧腹大笑。
这次扣人心弦而又有趣的跳绳比赛真让我难以忘怀。
有趣的跳绳作文 篇5
星期四下午，又是我们的活动课，老师把我们带到操场进行了一此有趣的跳绳比赛。
老师把我们分成两个中队，让我们自由找好对手，两个为一组，在同一时间内看谁跳得多，谁就胜出。我找了我的伙伴，蔡淑欣做手。
很快轮到我和蔡淑欣跳了，我先跳。我的心情很紧张，害怕我输了，但我还是鼓起了勇气，拿起了长长的跳绳，老师说；开始。我马上深呼吸了一下，双脚并拢，随着摇动的绳子跳起来。老师给我数着；一，二，三……同学们为我加油；加油!加油……。我一共跳了37个，不由自主地停下来。到蔡淑欣跳了，她跳了36个，我比她多了一个，我赢了。如果她多跳了一个，我就不能赢了。我和蔡淑欣比完了，比赛还在进行。这次跳绳比赛跳得最多的是蔡宛桐，她跳了65个，同学们为她鼓掌。
通过了这次跳绳比赛，我知道了课余生活是那么美好，快乐。
有趣的跳绳作文 篇6
早上，凉风习习。一场有趣的家庭跳绳比赛开始了。首先出场的是“财政部长”妈妈，爸爸看表，我数数，“呼“随着哨子声的令下，妈妈跳起来。“啪哒，啪哒”妈妈有节奏地跳者，“停！”爸爸大手一挥。“１３７个！”我惊喜地大叫起来，瞧妈妈那脸都白，头上直冒汗，还大口大口地喘着气呢。紧接着是“将军”爸爸出场，“开始！”谁让爸爸平时不注意锻炼身体，睢他挺着大肚子，拖着笨重的脚步，只跳了十个。时间一秒一秒过去，快５０秒了，爸爸只跳了３０个……“停！”时间是最公平的，可怜的“将军”爸爸只跳了５０个。
最后，当然是该裁判长——我出场了。“开始！”我立马跳起来，轻盈的脚步加瘦小的我，尽１０秒就跳了２５个。“哈哈”，体育课不是白上的，“冠军一定是属于我的！”我心里偷笑着，可是现实却那么残酷，打破了我美丽的梦，我只跳了１３５个，差妈妈两个，只能屈居第二位了，看来平时还得加强体育锻炼了，更重要的是做任何事不能骄傲，要知道天外有天，楼外有楼。
有趣的跳绳作文 篇7
星期五，我们学校举行了一年一度的运动会，同学们听到了这个消息，高兴的欢呼起来，一个个踊跃报名。比赛项目中有我喜欢的跳绳比赛，当时我也报名想参加跳绳比赛，可是报名参加的人太多，我就又把这场比赛的资格让给了实力比我强的王彬。于是，我们班选出了李红、王彬、王毅青三位同学参加比赛。
比赛开前，我们三年级三个班共九位选手站出了队列，他们一个个精神抖擞，意气风发。你看我们班的王彬，神情自若的站在跳绳前面，手紧紧抓着跳绳两头，双手拉紧跳绳。裁判老师先宣布了这次比赛的规则，要求一起起跳，看一分钟之内哪位同学跳的多，哪位同学就是冠军，各班的三位同学跳的总数就是班级总成绩。这时，裁判老师一声哨响，比赛开始了，参赛的同学一个个像欢快的小鹿，奋力跳跃起来，只见跳绳在他们身旁上下飞舞，发出“呜呜”的声响，再看下面，他们的双脚像小鸡啄米，各班的拉拉队更是拼命加油，三一的拉拉队大喊：“三一三一，永远第一！”我们班的拉拉队更不甘示弱，大声呐喊：“三三加油，三三加油！”数数的同学眼睛瞪得特大，认真的数着。一分钟快到了，可是意想不到的事发生了，三一班的一位同学的绳子一头掉了，我们班有的同学高呼起来。可正在我们幸灾乐祸的时候，我们班的王彬却突然被绳子绊倒了，这时我的心提到了嗓子眼，为王彬捏了一把汗：王彬能坚持着吗？这时，只见王彬咬紧牙关，忍着疼痛又站了起来，继续参加比赛……
终于，比赛结束了，我们三三班总成绩名列第一。当裁判宣布完比赛结果，我们班的同学欢呼雀跃，而三一班和三二班的同学像霜打的茄子，低着头，我们心里有说不出的自豪。后来，校长给我们班发了一个大大的奖状。
虽然我没能参加这场比赛，但我仍为我们班的胜利感到骄傲。
有趣的跳绳作文 篇8
我们班举办了一次跳绳比赛可有趣了。每人只可以跳一分钟，谁跳的多就是冠军。
老师今天带来了各不相同的五颜六色的绳子。每条绳子的两端把手有的是木头做的，有的是用塑料做的。绳子有的是用细线做的，有的是用水金条做的。他们好像一条长蛇一样。
游戏马上开始了，我的心里好像有几只兔子在快速的蹦蹦跳跳一样，非常紧张。我以前从没有跳过绳，我想今天如果一下都没有跳成那可怎么办呀？
游戏开始了，轮到我跳，我握着跳绳是双手往前甩，双腿一前一后的跳，教室里像地震一样的响，我跳的浑身是汗，绳子好像我们不听话时给爸爸拿绳子抽一样总是打在身上。我最后跳了19下，老师就说停。
游戏结束了，辛雨晴是冠军，张烨尹是亚军，谢雨杉是季军。
我想，辛雨晴为什么是冠军？她又是怎么跳的那么多呢？我觉得绳子很不听话，因为他总是把我的腿绑住。
今天的跳绳比赛真有趣。
有趣的跳绳作文 篇9
一次有趣的跳绳比赛
一个星期三的下午，我们伴随着激昂的音乐，迎来了第一届的跳绳比赛。仿佛天气也赞同似的，天空格外晴朗，可以说是晴空万里。
(笫二自然段)今天的比赛有三个部分，学校短绳比赛，学生长绳比赛和老师长绳比赛(第三自然段)比赛开始，上场的是六年段的哥哥姐姐们。他们的脚下仿佛装了一个特大号的隐形弹簧一样，一个接着一个，有一个哥哥一下也没断过，像一个大巨人玩的弹球似的，厉害极了。
(第四自然段)六年级很快就跳完了，到了我们五年段了，我对我们班的一个女同学抱有极大的信心，她一上场我就目不转睛地盯着她，大喊:加油！跳多点！”最后她果然得奖了，虽然只是三等奖，但是她己经努力了。
(第五自然段)四年级里有一个男同学，跳得速度比六年级的还快一点儿呢!我们班绝对没有像他那么快，那么持久的了！
(等六自然段)到大绳了，我们要等第四场，才出场。第一场。。。笫二场。。。第三场。。。第四场开始了，我们班的同学昂首挺胸地走到场地的中间。哗哗”哨声响起，摇绳同学的手臂立刻桀契地抢起了圈，绳子犹如一个小精灵在一个又一个同学之间快速地穿梭。
(第七自然段)哇，三班好快呀！对啊！看来他们胜券在握呢，我们班没有希望了。
(第八自然段)我扭头一看，果然！比我们班快好多呐！我立刻大叫，五加油！五加油！绳子加快速度，想追赶差距，可是大家跟不上那么快的节奏，同学被绊倒了，大家急红了脸，一分一秒也不敢耽搁，继续追赶，只是慢了不少。时间不少了，3！2！1！哗哗哨声再度响起，我们班才跳了150下，有一个班跳了198下，不出意外的话，这个班一定是五班，也是冠军班
(第九自然段)老师长绳比赛紧随其后，我们给五年级取了个吉利的名字~五福临门。啊！老师们果然厉害，一个接一个，像一群正值青春时期的儿童在快乐地嬉戏。
(第十自然段)通过本次比赛，使学生锻练了身体，偷悦了身心，提高了全体学生跳绳的能力，增强了班集向集体荣誉感，同时丰富了同学们的课间生活，促进了学生素质的全面发展。
寒假活动作文精选(10篇)
在日常的生活当中，我们动不动就要写一些文章，不同的文章可以用在不同的场合，范文的撰写要注意哪些方面呢？小编现在向你推荐寒假活动作文精选(10篇)，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
寒假活动作文【篇1】
以前，都是四年级学哥、学姐们才有机会滚铁环，我好生羡慕呀！今年，我们上四年级了，终于可以滚铁环了！
瞧，我左手拿铁环，右手拿铁杆，一副信心满满的模样。我把铁杆上的钩子钩住铁环，松开左手，往前推。谁知，我越推越快，铁环像一只脱缰的野马冲了出去。当时我想：原来滚铁环这么简单呀！正当我高兴的时候，铁环却被我提在空中跑了。于是，我就试了第二次、第三次……这次，我勉强成功了，但是后来铁环又不知不觉地失控了。它一会儿偏东，一会儿偏西，就像喝醉酒的壮汉一样，结果又倒下来了。
这时，我像一个泄气的皮球一样站在那儿，仔细地观看别的同学滚铁环。收获了一些技巧和经验后，我也不甘放弃，重又埋头苦练……这次，铁环终于滚起来了，我自己也加快了步伐。铁环像一只离弦的箭冲了出去，我心想：终于成功了，我真厉害呀！说时迟，那时快，我还没来得及骄傲，就跟别的小伙伴的铁环“撞车”了。这就跟爸爸在公路上开车没有什么区别呀，后果相当严重！
但我依然没有放弃，继续坚持练习。又练了一段时间，这时候，铁环不再像个调皮的娃娃，而是变得乖巧听话多了。我让它往左，它就往左，绝不往右；我让它往右，它就往右，绝不往左；我让他转弯，它就转弯……它就像一只接受过严格训练的'动物，非常听我的指挥。耶——功夫不负有心人，我终于会滚铁环了！
“铁杆轻轻推，铁环快快滚。双脚奔如飞，笑声更欢畅！”通过这次滚铁环，我对“世上无难事，只怕有心人”这句话有了更深入的理解。是的，勤练生巧，巧能生妙，只要你坚持不懈，就一定会成功的！
寒假活动作文【篇2】
放寒假了，我觉得坐在电视机旁看那些五花八门的电视剧，早就没有了新鲜感。做完作业后何不利用这大好时光多读几本书开阔视野呢？于是，我给自己制定了一个读书计划。
为了使自己更有见识，更能沉下心来做每一件事，我决定读一些名著，因为那样不仅能提高我的理解能力和写作能力，更能够锻炼我的意志力。于是我选了几本较厚中国古典名著的文言文版，有《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》这四本中国古典名著。别人都说这些内容都拍成电视剧了你还看什么书啊！但是我却不是这样认为的，我觉得只有真正阅读原著，才会体会到名著的魅力所在，从而达到陶冶情操修身养性的目的。而电视剧里常常是有一些不符实的炒作成分，所以我建议大家一定要读原著。
我计划每天醉心阅读三小时，从早晨六点到九点。这样大概需要七八天能读完一本书。当读完一本后我就会问问自己这讲的是什么，想告诉我们什么道理，再写读书笔记。这样坚持下来我的写作水平定会提高的很快，而且也会净化我的心灵。我一定会坚持不懈的努力，会时时刻刻给自己敲响警钟。
我已经有自己的读书计划了，你有了吗？
寒假活动作文【篇3】
滚铁环是男孩个个都会的一种玩法，它是对人的耐心和平衡技巧的考验。用一根粗铁丝扭成的铁钩钩住铁环，就可以推动铁环向前滚动。技艺高超的男孩可以让这只“风火轮”一直不倒，其间要经过无数凸凹的路面和水坑，类似于一种简单的杂技了。
在黄泥路与青石巷里，孩子不知疲倦地奔跑，铁环滚动时发出的声音悦耳而清脆，不但响彻我们童年的晨昏，甚至到今天，透过都市的喧嚣，仍能依稀分辨出那种纯粹的动人的声音。
有些男孩为了增加铁环的声音“威势”，还在铁环上加了几个小铁丝圈，这样一来，铁环滚动时小铁丝圈与之摩擦的声音就特别大，其威势大概犹如现在听到凯迪拉克的独特喇叭声，旁人立即谦恭地让出一条道来，让其耀武扬威地通过。
最好的铁环，每个地方的标准是不一样的，农村的孩子认为最好的铁环是榨桐油饼的铁箍，宽宽的边，且散发着淡淡的桐油香。我所在的城市由于是老工业区，孩子们向往一种叫“锯齿铁环”的东西，这其实是大型锅炉里的一种垫片，约有4毫米厚，2厘米宽，直径在40厘米左右，内圈有整齐的铁齿，由于它是钢铸件，非常坚硬，声音也十分清脆。时不时经常发生铁环相撞的事情，一般的铁环焊口往往被它碰断，这大大抬高了锯齿铁环的地位。
一个时期，民警和居委会联合收缴铁环，理由是不安全，声音还影响居民休息，但孩子们坚决不上交，为了保卫唯一的玩具，他们想尽了各种办法。记得老师要缴我的锯齿铁环，我情急之下反问了一句：商店里很多卖菜刀的，也很危险，你们怎么不去收缴呢？气得老师半天说不出话来。
寒假活动作文【篇4】
在我们家，爸爸妈妈之间总是磕磕碰碰的，这时只要我讲几句话，他们两个马上“偃旗息鼓”，过了一会就和好了，不信，你看——
“你看看，一对懒虫！家里没菜可做，也不知道去买！曹芸刚放假，情有可原，你呐？”妈妈皱着眉头，望着窗外的大雨，对爸爸说。“我看书看忘了嘛，你就不能下班带点儿菜？”“哼！说得倒好！我们今天病人多，看完一个又一个，结果晚回来这么一会儿，平常哪次不是我带菜？”“哎呀，你们又在干什么啊，吵吵嚷嚷的`！”我出场了，“互相体谅体谅嘛！”“看你爸，都四十好几的人了，心里一点儿都没有这个家！”“我说呀！大家都忙。我妈忙得连吃饭，睡觉都快没有时间了，我爸呐，哪天晚上看书不看到12点？大家都这样，那就互相体谅着点吧！这个道理我都懂，你们怎么就不懂呐？”我摇头晃脑，冠冕堂皇的发表了一通演讲，自己心里都吃惊，我什么时候变得会演讲了，爸妈看着我，我也不禁展开笑容，露出了得意之色。我跑过去，轻声对妈说：“您别理他，他是个典型的书呆子，可他好处也很多，在家又拖地又扫地，还洗衣服，今天早上还是他帮你做的早饭呐！啊！那滋味可真不赖啊！”我闭上眼睛，张开嘴巴，好象还在回味那顿早饭。突然我睁开眼睛，继续说：“不过，现在当务之急是搞顿饭吃，我都快饿死了！”说完又结结实实的亲了一下妈妈，这下她可笑了，“鬼丫头！要吃饭，找他去！”妈妈用下巴指指爸爸。于是我有凑到爸爸的耳朵边说：“爸，我妈的脾气的确急噪了点儿，可她也够辛劳的，早晨老早就要起床赶车上班去了，又要三天两头的加班，工作一大堆，心里自然发急了，多多包涵哦，要不然，我就倒霉了，我们还是到食堂看看，我饿得要晕倒了！”我用手捂着脸，软绵绵的倒在床上，心里暗暗发笑，从指缝中偷看爸爸，见他叹了口气，自己去了。
我刷的有跳起来，“爸爸去时没拿伞！”一个主意飞快的掠过我的脑海，我拿起伞，自言自语的说：“哎呀！还在下雨呐，得给我爸送把伞去！”“算了，给我吧！”妈妈接过伞，跑了出去……哈哈！完全在我意料之中。
寒假活动作文【篇5】
新年就快到了，1月15日下午我们乐学小分队八人凑在一块儿，写福字、写春联、剪窗花，可喜庆啦！
接下来毛笔大师小芊要给大家现场写一幅对联，我也自告奋勇上前练习一番。台下，我和小芊认真地在红纸上拂写，台上，六个小伙伴正专心地看着我俩写对联，刚才练习毛笔的滋味还意犹未尽。我学着小芊的字体笔画，一个个字地练习。中途，小芊还告诉我，练习毛笔字，要的是心静认真，不能分心，才能写好字。果真，经过小芊的指导，我写的毛笔字又更上一层楼了。看！大家正拿着自己最得意的几幅作品，摆着pose拍照呢！
最后，我们最期待的剪纸游戏开始了。曾老师先让我们看了一下教学视频，便让我们自己去研究并制作。起初，大伙不是剪反了，就是折得没头没脑。但不一会儿，剪纸能手小泓把步骤弄清楚了，便一个个来教我们，真是同学之间处处有高手。终于，大家都完成了自己的窗花，并且非常满意。
美好的时光总是过得那么快！最后，我们有的拿着队旗，有的拿着对联，有的拿着窗花拍了合照后，便各自抱着自己的作品依依不舍地回家了。
寒假活动作文【篇6】
寒假生活像一首歌，它美妙的音乐常让你回味；寒假生活像一首诗，诗行的内容总让你陶醉寒假生活像一串葡萄，每一粒果实都有不同的滋味。
经过一年的苦练，我终于能和二胡兴趣班的同学们一起在许昌县的春节晚会上演出了。
下午，我早早地来到了许昌市演播大厅，换好衣服，准备上台演出。随着一阵音乐，我们走到舞台上，开始了演奏。面对台下那么多的观众，我既兴奋又紧张，兴奋的是这次有机会在许昌县春节晚会上登台亮相，紧张的是我第一次面对这么多人在台上表演。我想，我一定表现好一点，超常发挥。于是，我尽量使自己放松，使自己投入，使每个揉弦更加饱满，使每个音符更加清晰。不知不觉，演出就结束了，台下晌起了热烈的掌声，下台以后，老师对我说：“不错，这次演出很成功。”我心里美滋滋的。
下雪后，到处都堆满了积雪，这可乐坏了我和老家的朋友们，我们决定打一次雪杖。
首先，我跑到一个土堆后面埋伏起来，并负责收集“弹单药”，我的“战友”负责把“敌人”引过来。可是，当“战友们”把“敌人”引过来时，我还在一心—意地趴在地上“清理积雪”，于是我被“敌人”砸成了雪人。为了“报仇”我冲入“敌人”的“军营”将敌人打了个措手不及。啊，多彩的寒假生活你将成为我最美好的一段回忆。
正月初一那天，天气晴朗，万里无云，我和爸爸，妈妈，小表叔一起去公园划船。到了公园，人真多呀！连划船都要排成长长的队伍，爸爸去买了船票，我们在那里排队等了一个多小时，好不容易才等到了个空船，我们赶快上了船。
我和小表叔坐在船的最前面，爸爸妈妈坐在后面。我和小表叔轮着掌握方向盘，爸爸妈妈在后面蹬着划船。我们在水里转来转去，玩的高兴极了。正在高兴时，忽然看见我们的船正直直往正前方的一条手划船上撞去，把划船的叔叔阿姨吓的赶紧转弯，把我们俩笑的肚子疼。妈妈说我没掌握好方向便让小表叔掌握方向，我想抵赖，于是就说：“还没到时间呢！”小表叔好像知道我在骗他，就说：“哥，时间是不是到了。”我爸爸说：“时间到了，浩悦让你小表叔来掌握方向。”我极不情愿的让给了他。也不知道今天是怎么了，总有船和我们相撞，刚才我们撞人家的船，现在又有人家的船来撞我们，我们的船劲大，把它撞的转了个弯，又把我和小表叔乐得哈哈大笑。
又有一条汽船朝我们驶过来了，爸爸叫我们赶快转弯，我们立刻就转弯躲了过去我们看到岸上有人在跳舞便把船划了过去看，看的正美时，岸上有人说我们的船时间到了，叫我们停船靠岸，我们很快把船划了过去，上了岸便回家了那天我和小表叔玩的太开心啦既划了船又知道怎样掌握船的方向，这事就是我寒假里最有趣的一件事。
寒假活动作文【篇7】
夏天唯一的乐趣也只有滚铁环了，实在想不出还有其他什么取乐的事。
我总是奔赴晒谷场。那里有很多孩子在滚铁环，绕着晒谷场奔跑，一圈，二圈，三圈......我没有，我看着，奔跑着，太阳很耀眼。那个时候要找一个很好的铁环是很难的，我父亲不是铁匠，当时我希望父亲是个铁匠像表哥的父亲我就会叫父亲给我打个比谁都漂亮的铁环。我的父亲不是铁匠，于是，我总是跑到晒谷场，我看他们，一圈，一圈的跑，我也跟着他们跑......
虽然我没有自己的铁环，但是我的邻居在不玩的时候他会借给我玩，于是在月亮出来的时候我仍在晒谷场上一个人奔跑，很幸福。我比谁都努力，仿佛很聪明，我的技术很快就成为村子里最好的。可是我没有自己的铁环，这总是让人遗憾的。每每要父亲找我，把我抱回家，吃饭，然后睡觉。只有在梦里我是有自己的铁环的，在晒谷场上奔跑，比谁都快，持续不落的时间很长很长，几乎是没有掉落的，我想那就叫着幸福。我的铁环是村子里最好的。我梦见父亲是个了不起的铁匠。
表哥的父亲是铁匠，表哥有个顶好的铁环，是铁匠专为表哥打的。表哥在晒谷场上跑的最快，也最兴奋，因为他的父亲是个铁匠。我很羡慕。可是，我和表哥的关系很一般，我没有更好的理由接近他。只是有一次，他走到我的身边，说，给你玩。我呆呆地看着他，他又说，给你玩你就玩不玩我就玩了。于是，我拿起铁环和滚铁环用的工具，我的技术非常好，在这个村子中，我是最好的，但我不是第一个开始的，第一个开始滚铁环的是表哥。我跑了一圈又一圈，仿佛我就在这种奔跑中形成了一个轨道，我是其中一颗行星。耳边的声音像美妙的音乐，就像邓丽君的歌声，我全身心的陷入了这样的魔幻之中。我滚着村子里最好的铁环，我是村子里滚铁环滚地最好的.人......
梦总是有尽头的时候。
耳边美妙的音乐在翻腾着，这个时候，表哥的喊声让我一下子回到现实中，太阳火辣辣的在头顶上，表哥说，我要你的藏刀，你把藏刀给我我就天天让你滚我的铁环。我一下子没有了兴趣。我停下了，把铁环还给表哥，表哥没有接，说，你把藏刀给我我就天天让你滚我的铁环。我说，不，那是我爷爷留给我的，不能给别人。表哥说，我还叫父亲给你打个最好的铁环。我仍说不。表哥恼了，把铁环抢回去，跑回家了。我还是呆呆的站在火辣辣的太阳下。
藏刀是爷爷留给我的唯一东西，我不能给别人，就是父亲我也不给。我把藏刀藏在一个很隐秘的地方，我把它藏在我的身上，贴着身子，洗澡也不拿开。藏刀是爷爷从一个货郎那里买来的，花了爷爷好几个铜币。那是一把非常精致的藏刀，有美丽的雕刻，上面是有一只龙和一只凤，刀不大，很锋利，长20多厘米，弯曲的刀身，还有精致的刀销，同样刻有美丽的图案，还有我不认识的文字。那其实就是一把匕首。这是我唯一礼物，唯一能让我自信的东西。那是爷爷留给我的东西。可我已经忘记爷爷的微笑了。
我的父亲没有给铁环，但是父亲给我做了一个不怎么精致的陀螺，我感到遗憾，而父亲的笑容，使我感到温暖。于是，那一个夏天你可以看到一个八岁的男孩子在晒谷场上鞭打着陀螺，把陀螺抽得嗡嗡响。与其他的孩子格格不入，他们都围着晒谷场奔跑，滚铁环，一圈，二圈，三圈......直到太阳最后一屡余晖沉落山谷。
我最终没有得到一个属于自己的铁环。
我一直抽打着父亲给我的陀螺，像抽打着漫长的岁月。
长大了，我在大学里有自己的天地，有自己的朋友，谈天说地，但是和朋友谈起童年的游戏时，我仍然为自己没有得到一个属于自己铁环而遗憾。虽然过了这么多年，童心也渐渐的泯灭。
把藏刀拿出给我的朋友看，他们都说，这是一把非常精致的匕首，具有非常高的收藏价值，他们都很羡慕。我笑笑。我想起爷爷和童年的夏天。
寒假活动作文【篇8】
寒假活动即将过去，回想起来，挺有趣和快乐的！
比如，跟爸爸妈妈玩打羽毛球，我跟以前一样，连球都发不出去，但我不放弃对练习打羽毛球的念头。
比如，把爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆给我的压岁钱存到银行里，可以“生”小钱。
还比如，我在寒假里就把我最喜欢的书《淘气包马小跳》系列全部看完了，而且，我觉得书里面的一个女孩特别漂亮，她的名字叫夏林果，她很爱帮助同学，而且，她有一条长长的辫子，马小跳特别喜欢她，只要夏林果叫他干什么，他就干什么。
寒假活动
寒假活动作业
寒假的活动作文三篇
寒假活动总结
寒假活动总结
寒假活动作文【篇9】
各班级团支部：
为引导和激励广大青年学生深入学习实践科学发展观，积极投身到推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践中去，结合学校创先争优活动、挑战杯竞赛及大学生创业实践等相关工作，根据校团委工作安排，学院团总支积极组织认真安排，为将寒假社会实践工作做得有意义，真正做到促进青年大学生学知识，长才干，做贡献，特将有关事宜通知
本着认真落实科学发展观，立志成才、服务社会的原则，注重将本次社会实践与创先争优相结合、与“挑战杯”竞赛相结合、与大学生创业工作相结合、与调查研究相结合，与助困工作相结合，着重发挥团支部的主导作用，依托专业优势，充分发挥同学们的聪明才智，调动广大学生的参与积极性，做到在实践中奉献，在奉献中成才。
1、社会实践与创先争优相结合。结合我校的创先争优工作，组建党团员共同参与的社会实践团队，以“创先争优长才干、服务社会促和谐”为主题，开展大学生支农、支教等社会实践活动。各班级学生党团员必须本着就近的原则组建社会实践服务队，发挥地方优势，注重理论与实践相结合，
2、社会实践与“挑战杯”竞赛相结合。积极准备xx年“挑战杯”课外学术科技作品竞赛的准备工作，专题部署、精心指导参赛团队做好寒假期间“挑战杯”竞赛相关工作。增强学生的感性认识和实践经验的积累，为挑战杯作品的科学性提供数据支撑。所有上交作品的同学要结合作品内容，对于学术调研类作品要提前选好题目，充实调研环节，提高作品质量。
3、社会实践与创业就业工作相结合。积极梳理现有创业类团队，要利用寒假时间对于创业团队进行规范，对创业项目进行论证调查，涉及到专业技术领域问题的要进一步学习和掌握，针对创业推广的前景要进行详细的市场调查做好论证工作，有条件的可以在寒假期间进行创业实践工作。进一步加强“青春创业就业见习基地”建设，助推毕业生就业，组织广大学生和用人单位进行接触，规范基地管理，积极组织学生进站见习。要结合专业特点及实际情况，组织学生开展毕业生就业调研活动，鼓励广大学生结合调研情况、自身实际和专业进行职业生涯设计，通过到家乡企事业单位相关部门进行调查、观摩、实习等就业实践活动，深入社会，广泛收集信息，了解相关行业动态，了解社会对人才培养的具体要求，为将来的就业打下坚实基础。
4、社会实践与调查研究相结合。积极组织学生党员、入党积极分子围绕“学习实践科学发展观”、“建党九十周年”等主题,就近就便深入到农村和基层，宣讲党的xx届四中全会和相关科学发展观的精神，调研乡村建国60多年来的乡村面貌、经济发展、精神生活的巨大变化；
组织学生进行社会调查，调查要贴近实际、贴近生活、贴近群众，每名学生要写出详实具体、内容深入、针对性强的调查报告，能够反映城镇、农村物质文明、政治文明、精神文明建设在党带领下取得的实效。做好“志愿服务进基层”调查活动，每个同学根据地区的不同进行调查。（表附后）
5、组织开展“爱心同行”送温暖专项活动，重点做好以下五类困难群体送温暖工作。
寒假活动作文【篇10】
今天下午有一节体育课，这可是新学期第一节体育课哦，我们“万兔岁”（onetwothree）兴奋了好久。（读者曰：难道你们喜欢体育课？某万摇了摇头：nonono！我们兴奋是因为体育课不用做作业。说完，某三只叉腰仰头大笑：哈哈哈……）
今天，体育老师穿了一件黄色的运动服。李欣欣开口说道：“哟，周老师，您总算换了一件衣服，您以前都穿黑色的衣服，好像侠客哦！”周老师好脾气地笑笑，说：“呵呵，是嘛？言归正传，今天我们体育课的主要内容是‘滚铁圈’。”
话音刚落，班里就像炸开的锅，叽叽喳喳的'声音不断传来，好多人都抗议，（因为大家都不太会玩哦！）我对另外两个死党说：“哎哟，我可惨了，我对滚铁圈可是一窍不通啊！5555555！”那两个也跟着附和道：“就是啊，怎么办？”要像平时，我肯定会说“凉拌”，可是到了这份上，我也没心思开玩笑，于是就一副下定决心的样子，说：“不管怎么样，今天就认真学习吧。有句话说得好‘世上无难事，只怕有心人’！”既然事情都无法改变，那两位也只有硬着头皮，说：“嗯，一起加油吧！”我们“万兔岁”默契地击了掌。
已经开始玩了，刚开始，我还是不能驾驭这个铁圈，这个铁圈就好像专门和我作对似的，让它往西，它偏往东。唉……那两位也好不到哪里去，三个人几乎都放弃希望了。可就在这时，李腾飞嘲笑道：“哟，这不是名镇武林的“万兔岁”么？怎么连个铁圈都不能驾驭？！啧啧啧……”他这么一说，倒是激起了我们的怒火，我们暗暗发誓一定要学会滚铁圈！
经过一次次的失败，我们都掌握到了小窍门。在下课铃声响起的那一刻，我们“万兔岁”都同时成功驾驭了铁圈！不知是心有灵犀，还是其他原因，总之，世上无难事，只怕万兔岁！
买卖活动作文500字精选
一篇好的作文是值得我们仔细品味的，通过写作文可以提高概括能力和逻辑能力。有的文章让人看了产生共鸣，那么写好作文的要点是什么呢？以下是我们为大家整理的“买卖活动作文 ”,欢迎阅读，希望你能喜欢！
买卖活动作文【篇1】
有趣的一次买卖活动叶佳楠
今天我们在小桔灯举行了一次“跳蚤市场”活动。今天我知道了怎样买东西，也知道了卖东西有多辛苦。
活动前，老师让我们把东西摆放整齐，还说了一些注意事项。我听到有人喊：“很便宜的东西，走过路过千万不要错过。”于是，我也飞快的摆起东西来。
刚摆完，就有人来买，他找来找去，他看中了一本我最喜爱的书。他问：“这个几元？”“5元”我说道。他讨价还价说3元，我说：“低于5元不卖。”听到这句话，他转身就走。我说：“好吧，3元就3元。”他高兴的付了钱就走了。虽然我把东西卖出去了，但是我还是很心痛。过了一会儿，又有人来买了，他把目光停留在我最不喜欢的哪个玩具上。我说：“这个买来15元，现在优惠给你10元。”他犹豫了一会儿，说：“好吧。”我高兴的收了钱。经过几次“买卖”后，我收获了很多经验。
今天，我非常高兴，这次“跳蚤市场”真是太有趣了。
评语：事例叙述的生动具体，人物的言行符合各自的身份特征，可见你是个生活有心的人，文章事源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写的合情合理。
买卖活动作文【篇2】
今天，学校组织了一个活动：买卖书活动！早晨，我拿着六本书来到学校人山人海的后操场，可是我怎么也找不到我的班级的卖书处。我只好去问别班的同学，别班同学告诉了我，然后我才找到我的班级买书处。
我班的同学一看见我就对我说：“快！快！把书拿出来卖！”我赶紧把书拿出来放在摊子上卖。可卖了半天一本书也没卖掉，我很失望。只好买别的书来卖，但最后占了个便宜，也吃了个亏。占便宜是：一元钱买来的书，我以两元的价格卖了出去；吃亏的是：四元钱买来了一个假货（盗版书），我班上同学帮我卖出，只卖了一元钱。
中午，这个活动结束了。这时我身上还剩四元钱，我爽快地将钱交给了妈妈，让她帮我保管。然后把这件事一五一十地告诉了妈妈。妈妈又是责怪我又是笑我！今天的买卖书活动真有意思，我真希望像这样活动能多组织几次。
买卖活动作文【篇3】
今天我们在小桔灯举行了一次跳蚤市场活动。今天我知道了怎样买东西，也知道了卖东西有多辛苦。
活动前，老师让我们把东西摆放整齐，还说了一些注意事项。我听到有人喊：很便宜的东西，走过路过千万不要错过。于是，我也飞快的摆起东西来。
刚摆完，就有人来买，他找来找去，他看中了一本我最喜爱的书。他问：这个几元?5元我说道。他讨价还价说3元，我说：低于5元不卖。听到这句话，他转身就走。我说：好吧，3元就3元。他高兴的付了钱就走了。虽然我把东西卖出去了，但是我还是很心痛。过了一会儿，又有人来买了，他把目光停留在我最不喜欢的哪个玩具上。我说：这个买来15元，现在优惠给你10元。他犹豫了一会儿，说：好吧。我高兴的收了钱。经过几次买卖后，我收获了很多经验。
今天，我非常高兴，这次跳蚤市场真是太有趣了。
买卖活动作文【篇4】
一次买卖活动日记
今天我们金点课堂举行了一次别开生面的买卖活动。活动规则是这样的：一方当卖家，一方当买家。卖家会有几种不同价值的商品，要以最高价卖出商品，并且收入要多。买家会有10元华翰币，要以最低价购买商品，而且物品越多越好。
活动终于开始了，我自告奋勇当了卖家。我的商品是订书机和气球。我守在小卖部边，等待着我的顾客上门。
这时我的同学边柯杰这看看那看看，大摇大摆地走到了我的小卖部前，看中了我的订书机要买。我当然不会放过这个机会，笑容满面地对他说：“边柯杰老朋友，到我这来买点实用的东西吧！”他问：“这个订书机多少元？”我答道：“看在你是我老朋友的份上，我给你降价到5元！”没想到他还是让我再降价，我们争执不休。最后他对我无奈地说：“既然你这么固执，我还是看看别的.吧！”他又大摇大摆地走了。
又来了两位顾客。这次可不能再让我的生意逃跑了，与他们讨价还价。他们一位付了1元买走了我的气球，另外一位付5元买走了我的订书机。这次我收入了6元，非常开心。
这次活动使我深深地体会到了爸爸妈妈赚钱的辛苦和不容易。
买卖活动作文【篇5】
有趣的买卖活动
吕晓莎
盼啊，盼啊，终于等到了有趣的买卖活动，小桔灯的同学们都拿了一大堆东西来卖。
我摆好东西，放好零钱，等待着客人的到来。
才过了几分钟，客人就上门了，客人对我说：“这个几块。”我说：“5块。”客人说：“太贵了，2块吧！”我说：“不行，我已经是最低价了。”客人又说：“那算了吧。”客人转身就离开了，我说：“等等，那就2块吧！”看着我心爱的玩具被低价卖出去了，还是依依不舍，心里有点难过。正当难受时，又来了一位客人，对我的玩具爱不释手，心想：这位客人那么喜欢我的玩具，我就价格抬高吧！这位客人：“这个几块钱。”我说：“这个要10块钱。”没想到客人爽快的答应了，我想，我真的有做生意的天赋啊！我还看到有一个大姐在卖寿司，她拿着三杯寿司，后来他的寿司都销售一空了。
我感到花钱容易，赚钱难啊。
评语：本文语言虽然布华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实。读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
精选作文:尊重劳动作文万能版
从小到大，我们看过不少的范文，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。优秀的范文能够给大家提供好的参考，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？小编收集并整理了“精选作文:尊重劳动作文万能版”，相信能对大家有所帮助。
尊重劳动作文【篇一】
人生而平等，只是由于外界与内部因素的差异选择的道路不同。老师的劳动是育人读书，环卫工人的劳动是清理街道，保一方净土，保安叔叔的劳动是保卫安途，护一处平安，不同的人有不同的劳动方式。不管你的职位或高或低，或高尚或卑微，只需牢记一点:劳动最光荣，劳动不分高低费贱。
我曾见过穿着时髦，思想前卫的大学生们随地吐痰，随手扔垃圾，也曾见过贫苦的老人伸出颤魏巍的手拾起地上的碎纸;也见过收入甚少的农民工帮助贫因山区的孩子。他们的行为与他们的职业，形象,收入看起来不相符。只要你的眼睛是雪亮的，我想，你一定请楚哪个更高尚，由此回观，一个人的职业与他的人无多大关系。在寒冷的冬天,你是否因天冷不想出了而点外卖。可是，你在点时脑海中是否会想起外卖小哥在寒风中的身影。想到这里，你会如何选择呢!在炎热的变天，环卫工人天不亮就出门工作。当你走在马路上，手里拿着雪糕纸,松手扔下的一瞬间，你是否会想起在炎炎夏日汗流浃背的他们。想到起这里，你又会怎样做？我们尊重劳动，不应只尊重他的职业，也应尊重他的劳动过程与劳动结果。尊重老师的劳动过程就是无论我们在学习中老师通过任何正当手段教你，我们都要理性对待。尊重老师的劳动成果就是要在课上认真听讲。不辜负老师的心血,不辜负老师所讲的每一个字。尊重环卫工人的劳动过程就是无论他们通过怎样的方式打扫卫生，我们都不应有任向过激的反应与看不起的心理，单重他们的劳动结果就是我们应自觉不在任何地方随手乱掉垃圾;并且的觉保护环境的整洁。尊重保安叔叔的劳动过程就是要在有他们的地方自觉听从指令，不和他们对着干，让他们难办事，尊重他们的劳动成果就是自觉维护已有纪律，使公共场所安全有序、且配合他们的工作。为他们减轻负担与工作量。
作为新时代少年的我们，应以身做则，尊重每一个职业，对每一个人都心存善意，尊重是人与人之间相处友往的基本准则。朋友也好，父母亲人也罢，还有陌生人，所有的社会关系中都必不可少尊重劳动是光荣的事，我们每个人都应引以为荣，劳动需付出一定的心血，所以我们要尊重别人可劳动。不践踏别人的劳动成果，让我们一起。从小事作起，共同来尊重劳动吧!
尊重劳动作文【篇二】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我为大家演讲的标题问题是《弘扬热爱劳动传统美德，争做知荣明耻优秀少年》。先给大家讲一个故事：
从前，一户人家有兄弟俩，父母去世后，哥哥只给了弟弟一把锄头，就把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头，来到一座山上，搭了间草棚，开始了辛勤的劳动。哥哥霸占了所有家产，整日游手好闲、大吃大喝，没过几年，就把家产卖光了，成了靠要饭过日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有户人家，便上前敲门，想要点饭充饥。谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟糊口相称幸福，便问：“你离家时只拿了把锄头，怎么现在有这么多家产?是不是爸妈生前给了你良多钱?”弟弟笑着说：“是啊，爸妈给了我两棵钱树子。”哥哥忙问：“钱树子?在哪儿?”弟弟伸出手说“这就是——每棵树上五个杈，不长叶子不长芽，只要不怕劳累苦，衣食住行都不差。”原来弟弟的幸福糊口来自于辛勤的劳动。哥哥羞愧地低下了头。讲到这里，大家应该都明白了，我要说的是：劳动创造财富，劳动创造幸福，劳动创造夸姣的糊口。我们每一位少先队员都应牢记“劳动光荣，懒惰可耻”，积极参加劳动，倍加热爱劳动，争当知荣明耻、尚荣拒耻的好少年。
可在我们的糊口中，不爱劳动、不珍惜劳动的小朋友还真不少：
有的'同学在家里不爱劳动，早上起床后要爷爷奶奶为他挤牙膏，上学放学时要爸爸妈妈给他背书包，吃饭也要长辈给他盛饭端碗，过着“饭来张口、衣来伸手”的日子，是名副实在的“寄生虫”。
有的同学在学校里也不爱劳动，碰到班级大翦灭就往后躲，遇到同学有难题就假装没看见，轮到自己有难处，就总想着别人来帮忙，是名副实在的“小懒虫”。
有的同学不懂得珍惜别人的劳动，妈妈辛辛劳苦洗干净的衣服，穿不了几天就面目全非;老师语重心长的教导，也常忘到九霄云外;同学们刚把教室打扫干净，他丢起废纸来就比如“天女披发花”，是名副实在的“小害虫”。
这些都是好逸恶劳的表现。也许有同学会说，爸爸妈妈说，我的任务是当真学习，没有时间去劳动;也许有同学会说，我爸爸妈妈能挣良多钱，不需要我劳动。可你们明白吗，丢掉了勤劳的美德，即使长着漂亮的双手，也只能是“步履的矮子”;只会享受别人的劳动成果而不愿劳动，早晚会与我故事中的那位哥哥一样，沦为糊口的低能儿。
“小喜鹊造新居，小蜜蜂采蜜糖，小蚂蚁搬家忙”。动物们都懂得劳动创造幸福糊口的道理。劳动使我们的双手更灵活，劳动使我们的心灵更贞洁，劳动使我们的糊口更幸福，劳动使我们的未来更夸姣，让我们牢记“八荣八耻”，争做热爱劳动的优秀少年，让中华民族的传统美德在我们身上发扬光大!
谢谢大家!
尊重劳动作文【篇三】
“劳动创造辉煌，辛勤收成果实”，劳动是人间最崇高、最夸姣的事业。真是劳动创造了人类历史，真是劳动改变了大地面貌，真是劳动使得贫穷落后的旧中国成为繁荣富强的新中国，经济总量位居世界第二，人民初步过上小康糊口，极大进步中国在世界的影响力。
当前我们社区固然发展较快，取得良好成绩，各项工作上台阶，但是与上级部分的期望，与全面建成小康社会的要求，仍是存在一定的差距和不足，这一切都需要我们通过劳动去改变。为此，我们要始终树立“劳动美”的意识，具有勤业务实精神，做到踏踏实实、勤奋努力劳动;要讲究工作成果，保质保量完成劳动任务，实现工作的完美和高效;要强化时间观念和效率意识，做到人在岗位一分钟，辛勤工作60秒，体现只争朝夕、分秒必争的精神，创造出无愧于自己人生的事业。
“中国梦，劳动美”是时代的最强音，是前进的号角，鼓人斗志，催人奋进。我们要怀撺中国梦，心系劳动美，把劳动作为挥洒激情，成就梦想的广阔舞台，牢记自己的庄重使命，承担自己的神圣职责，振奋精神，鼓足干劲，以全新的面貌、全新的姿态，在平凡的工作岗位上干出不平凡的业绩，为促进社区发展，全面建成小康社会，实现中华民族伟大中兴的中国梦，作更大的贡献。
尊重劳动作文【篇四】
劳动，劳动是什么？在现代大多数人的眼里，劳动就只是动手打开开关或按几下操纵的按键。的确，现在科技的确长短常发达，几乎一切事都可以实现全自动，但我们谁可曾想到过，这些东西是哪里来的？我们当然的第一反应就是“当然是用钱买的呀。”这句话说得似乎是理所应当，一点也不感到羞愧，一点也不感到酡颜。可毕竟有几个人能想到，这些钱又是怎样来的呢？你还可能告诉我同样的话：“淡然是我自己赚的啊！”可我以为只有少数的人才有资格这样说，这些人就是真正为自己工作付出了的人。他们得到的是良多，可收入的却完全不和他的付出成正比，几乎多一半的都被当做税收走了。而这税款又去搀扶那些无业的人。我觉得这真的很不公平。
我能有这样的体会，仍是我的父亲告诉我的他是一位工程师，也是我心中的一位英雄，西汉高速公路上就有他的汗水。那年，我暑假去爸爸那里玩，结果，前提令我格外震动，用的水是河里的水提回来烧开的，工地就在路边的黄土堆上，屋子是板房，里面也只有一张桌子上放着一摞白纸和墙角的一张木板床，晚上蚊子咬的人简直睡不着觉。白天，室内温度竟有四十度，就更别提室外了。下战书，我随爸爸还有几个工友开着铺路机在地面上刷沥青，呆在机子里面简直像在火炉里一样，我跑了出来，一阵凉风吹在我的脸上，我整理时感到一阵凉爽，似乎整个人都要开释出来了一样，放眼望去，刚被我我们刷过的路面已经是油光油光的了，看上去惬意极了。
现在，这条从西安通往汉中的高速公路已经开通了，路两边业筑起了锦绣的绿色长城，一派使人心悦的景象，使人看了再也不能联想到那几年前这寸草不生的地方了。
能使我完全理解劳动的意思，我的父亲也只告诉了我一半，而这另一半则不能说是一个人告诉我的，应该说是一类人告诫给我的。
我清楚的记得，那天下战书放学后，由于我忘带了钥匙，家里有没人，我就去了妈妈的单位。一进办公室，所看到的简直令我惊愕，这是什么啊！简直还不如我们班下课的样子呐。吸烟的、玩电脑的、谝闲传的简直一点工作的气氛也没有，我又把目光转向了墙角，妈妈和一个阿姨坐在那里，我叫了四五遍，妈妈也没有反应，我过去一看，她竟然是在发短信。不一会儿，放工了，那些叔叔说要叫我和妈妈去吃饭。由于妈妈天天都回来的很晚，所以我索性问了一句：“叔叔，你们天天都在外面吃吗？”那个长的细品嫩肉的叔叔绝不犹豫的回答说：“是的，管他呐，反正都是公司报的销。”这句话说得那么随便，似乎是事先就编好了的一样。那整理饭，我吃的很不惬意，由于那让我吃掉了我的人格和尊严。我瞧不起他们，也瞧不起我，由于我吃了不该吃的东西，去了不该去的地方。每当我想起他们吃公司的，却不肯为公司付出他们的劳动的时候，我的心里就会感到莫名的恼火和失踪，这大概是良心对我的质问吧。
现在想起那两件事，真是对我受益非浅啊。每当我在学习上碰到什么难题或困难时，我就会想到我的父亲可认为一个设计图而一夜分歧眼，在异常恶劣的环境下还耐劳工作。比起这些，我的这点难题又算得了什么，于是，我就会咬咬牙坚持下来。每当我因“劳动”而感到疲劳，以致想混日子的时候，我的良心就会不停的告诫我：“不要做一个被自己瞧不起的人。”我就会重新建立起奋斗的意志。
以致到现在，都是这种劳动的精神和良心的告诫陪伴着我。由于有了他们，我没有失败过，也毫不会失败；我曾堕落过，但我从不干堕落。
劳动，是你，让我有了人生的目标，也恰是由于你，我永远不会失败。在现实糊口中，你已不再是一种行为，而是一种永恒不变的精神，这恰是你的一切，也恰是你教给我的一切。也恰是我人生的一切的一切。
尊重劳动作文【篇五】
用一双温暖的大手，在生活中无处不在。一直关怀着我们，它就是母亲的双手。
——题记
妈妈的手常年都是红的，我以前并未注意过，妈妈的手夏天都是红色的。但她从没有说过一句抱怨话语，一直用双手付出着，让我不禁心疼起来，却又不知说一些什么。
妈妈的手一年四季，从未停息过，做出不少的贡献。妈妈用一双手，做出香喷喷的饭菜，妈妈的手就像魔术一样，不一会，把家里收拾的干干净净、井井有条。妈妈的手没有功劳也有苦劳的。
有时候，弟弟和爸爸都把妈妈干的活，故意弄脏弄乱。妈妈不止一次说过，她的劳动口头禅：“尊重一下我的劳动成果，”是的，妈妈说得一点也没有错误。说起这句话，让我们想起古代皇宫，宫女和奴婢没日没夜的为有权势的人织布成衣、干活，但有时候，奴婢一惹他们，就不断地训斥，宫女们大气都不敢出。
有权势的人认为：奴婢是为他们卖命，干的活也是理所应当的，谁叫宫女们命那么苦呢？但是他们都错了，并没有考虑清楚。如果没有宫女，你的衣服都是你自己亲自织布、干活，不但不体谅奴婢、宫女们劳动成果，反而在教训她们。
既然人也被尊重，劳动也是理所应当的。不要以为拖地、扫地是小事情，可每一位妈妈还有汗水呀！在干完活后，还必须休息一下。
小事情，要去帮助自己的妈妈，体谅妈妈干活有多么不容易，也要尊重劳动成果。每一件干的活，都包含着一切原因，有人还曾说过：“劳动是快乐的。”劳动以后，家才可以变得很温馨。尊重每一件事物，那我们也要尊重劳动。
