神奇的货币优秀教案
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2100年世博会在中国滨海港举行，各国都抢着展出了自己的宝贝，其中一件作品令全世界震惊。当它的设计者100岁高龄的女工程师周彤登上主席台时，场内响起雷鸣般的掌声。
这是一个外表像普通鞋子的作品，它的实际功能是人人都离不开的房子。设计成鞋状，不是为了吸引人眼球，主要寓意是突出它的移动功能，使得人们摆脱城市住房拥挤的烦恼。它装有四个轮子，可以像汽车那样随心所欲的开到哪里就休息。可以停在闹市区，也可到郊外呼吸新鲜空气。要是想旅行，就可以把它当轿车，不用时也可以把它当普通的鞋子一样折叠好放进行李包优秀作文，还省了一大笔住旅馆的钱呢。
这房子还有个神奇特点就是像孙悟空一样会七十二变，她是用一种由我国科学家新研制的特殊建筑材料制造的。能像泡泡一样大小收缩自如，冬天冷，变小点暖和;夏天热，变大些好通风凉快。可以变成圆形的童话城堡，也能变成方形的教室，就是想变成火箭、飞碟状都可以。
房子室内的装置虽然不像普通建筑内的装修那样气派，但房间设计很科学，厨房、卧室卫生间应有尽有，注意充分合理地使用有效空间。最让全世界科学家评委一致认可的是这种房子突出了环保理念。它不会产生一丁点建筑垃圾，到了报废期后会自动氧化成一种可再生的资源。生活垃圾也会在室内一系列自动装置中处理掉。譬如用过的污水经过净化处理，有99%变成新的洁净的生活用水;做饭菜的油烟，经过特殊过滤烟囱98%变成人类赖以生存的氧气释放到空气中;一些塑料垃圾经过处理可以变成室内装饰的花。
小朋友们，这样的房子神奇吧？让我们现在开始好好学习，争取早日住到这样现代化的房子，也希望小伙伴们将来能设计出更漂亮、科学、环保的房子！
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悠悠的亚马逊河啊！你哺育了大地的丰饶，灌溉了生灵的希望，你不仅是是世界的第一大河，六千公里长，一望无涯更是掌握地球脉动的地球之肺，读完《神奇的亚马逊河》一书后，我心撼动不已，不只对那片遗落在南美洲上斐然的钻石赞叹！感动！更让我的人生起了微妙的化学变化。
人类科技的日新月异，不过对于亚马逊河的了解，却始终如隔着一层面纱透彻中带着模糊。每年，仍有许许多多的新物种被发现，而在森林深处，更带着神秘与不为人知的的色彩。从照片当中，我想象了黑色水系的黑河，以及黄色水系的索里门图河在玛闹斯交汇形成亚马逊河主流，黑、黄水相混而涌的壮观景象。我想见夕阳点点洒在河面上的美景，照得整片河面如一望无际的金黄，不论朝哪一方，都能见他独树一帜的美。任谁见了这景象，都会停下脚步让自己揉入这一片美丽的风景。
白天时，清风从河面吹上来，使人精神为之一振之余，都想纵身跃入河中，但小心啦！我想食人鱼只消花几分钟，就可以把一头牛吃得只剩骨架吧！三角形白森林的尖塔，成群的攻势，无人不知无人不晓！不过它们的名字名不副实，当地人三餐都吃食人鱼入腹。翡翠色的玻璃树蛙全身透明，骨骼及内脏血管全能一览无遗；半夜三更笑蛙如女鬼魅笑的声音，让人不寒而栗；叫声如狗吠的树蛙是吠蛙；鸣声似连击的小鼓声的树蛙是鼓蛙；爬树像弥猴，四肢交互像走路或跑步的斑节绿树蛙。在树上活动的哺乳类有体小如松鼠，可爱轻巧的松鼠猴，会在短暂活动后趴在树上呼呼大睡，一会儿醒来后又像充饱电的玩具活力十足；长相如et可爱又诡异的三指树獭，整天懒懒得赖在树上；吼声宏亮如虎啸的红吼猴，即使在林木浓密的雨林中仍能以吼声当作无线沟通，这样独有的神秘雨林让我读来欲罢不能！
除了河面之外，两侧的河岸更充满了神秘、生机以及危机。上岸时，有经验的人，选择带枝猎枪，随时注意两侧的树林，即使一只小蛇也不敢轻忽，毕竟多数生物都尚未被记载。除此之外，陆上风光风情万种，高大的雨林植物是当地的地标，蕴育出数以万计的物种，更赢得地球之肺的美名。
但是，你可以想见，这美丽的地球之肺，却在人类贪婪、无知地开发与迫害下，以被蚕食鲸吞的速度，逐渐缩小。如今，一片片的经济作物，掩盖住浓绿的原始地貌；生物学家致力发现这条河的新物种的速度惊人，但已被发现的物种灭绝的速度更为惊人！人类为了自己的欲望，在这南美洲斐然的钻石无止尽的开发，这人间奇景，过不久，恐怕成了水泥丛林，美景不再！
我常想，等我长大，
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今天早晨收拾东西的时候，我意外的从抽屉底部找到了一盒雨花石。经过一番询问，这还是一年半前妈妈去南京的时候给我带回来的呢！
我兴致勃勃的和妈妈一起仔细看了看这盒宝贝拍拍盒子上的尘土，打开盖子，一片光亮展现在眼前。雨花石不愧是南京有名的特产，存放了这么久，却依然光洁如玉、五颜六色。里面的小石头发出微弱的光亮，一颗颗小巧玲珑。乍一看这些石头没有什么特别之处，不过细心一看，它们像刚被雨水冲刷过一样，晶莹剔透，石头撞击发出提溜提溜的声音，声音很悦耳。它们的花色也各有千秋：一个个五彩斑斓，石头里面全都是天然形成的颜色，非常的奇特。真是物如其名雨花石啊。
捧起一颗形状酷似豌豆的雨花石，我和妈妈都觉得它的纹路像斑马，一道灰、一道白，凹凸不平的石头没有打乱纹路的动态，依然整齐划一。将雨花石放在灯底下，它又有一点像鱼儿的眼睛。拿起放大镜一观察，你会发现它的色彩有明有暗，搭配非常的协调，也很自然。看来，这些雨花石平时收藏起来，有空的时候玩一玩可真是不错呢！
把这些美丽神奇的石头放入水里，便能欣赏到一片神秘的海底世界。一块黑色的石头在灯光下犹如一颗黑钻石，闪闪发亮；白底红点的玫瑰从空中降落下来，绽放在水底；一块橙色的大石头随着水流的冲击快速落了下来，像一颗耀眼的流星；几块深绿的石头在漂来飘去，就像是一簇又一簇的水草。旁边有一些水草什么也不像，我按照堆雪人的方法，把一些小圆石当做小人的头，长石头就当做人的身子，这样看来就像有几个人在潜水。
美丽神奇的雨花石有很多用途，既可以收藏起来当做宝贝，也可以放在水晶玻璃瓶里，有空的时候看看它，摇一摇。我和妈妈已经对这盒雨花石爱不释手了，希望它可以成为我课余生活的好伙伴。
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有益的经验： 人类自从诞生以来，在长期的劳动中，形成了语言。有了语言人们才能自由的交流，才有了文化的流传。让幼儿知道并了解世界上的语言的有关知识是十分有益的。 内容与分析： 本次活动着重于语言，让幼儿了解世界上几种主要的语言，进而了解汉语是世界上最多人使用的语言。从而激发幼儿爱祖国、爱中华民族的情感。并初步接触一些国外的英文歌，加深幼儿的理解。 教学过程与建议： 活动一：谈话《神奇的语言》 活动目标： 1、引导幼儿学习用连贯的语言谈论自己懂得的、听过的语言，了解语言的种类。 2、帮助幼儿学会专注地倾听同伴的谈话，迅速的掌握别人谈话的内容，能在别人谈话后给予补充。 活动准备： 幼儿有一定的关于语言的知识。 活动过程或建议： （一）演唱英语歌《我会说a、b、c》，引入主题。 让幼儿说说这首歌是用哪国的语言演唱的？你还懂得其他国家的语言吗？ （二）、引导幼儿围绕语言的话题自由交谈。 1、幼儿自由结伴，说说自己知道的语言使用的国家。 2、教师小结幼儿的谈话：世界上有几千种语言，有汉语、英语、俄语、德语、法语、意大利语等等，有的国家使用一种语言，比如：日本。有的国家使用几种语言，比如：瑞士。使用人数最多的语言是汉语，世界上最广泛使用的语言上英语。 （三）、结合自身实际谈谈本民族、本地区的语言。 1、世界上有许多种语言，中国也有很多的语言，叫做方言比如：广东话、上海话、北京话等等。你会说哪的方言？ 2、你们那儿的方言与普通话有什么不同？ （四）、朗诵方言儿歌《两只老虎》 活动二：音乐 《英语歌：whit`s you name？》 活动目的： 1、初步接触国外的英语歌，会唱英语歌。
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活动目标： 1、练习走、跑的动作，初步掌握投掷的基本技能。 2、在老师的启发下，想出多种的玩飞碟的方法。 3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。
重点：利用飞碟，训练幼儿走、跑、投掷的基本动作 难点：能想出多种玩飞碟的方法。
活动准备： 人手一个软飞碟（可以变化的、四种颜色的软飞碟）；情境创设，小松鼠的家；用报纸制作的小球若干。
活动过程： 一、游戏《开汽车》 指导语：这是一个神奇的飞碟，你们想把它当成什么呢？ 1、教师和幼儿人手一个神奇的飞碟，把它当成汽车方向盘。 2、在《小汽车》的音乐下，幼儿绕着曲线走、跑交替开汽车。 3、开到相应颜色的停车场，分成四队，一起比赛开汽车到果园。 二、游戏《运果子》 指导语：这里有那么多的果子，我们怎么样用神奇的飞碟，把果子运到小松鼠的家中呢？ 1、请幼儿想想办法，怎么样用神奇的飞碟给小松鼠运果子。 2、让幼儿试着解开飞碟的一个扣子，拉出一根绳子，把果子放在飞碟上，用绳子拖着果子，送到小松鼠的家。 3、幼儿和老师一起用神奇的飞碟把果子运回松鼠的家，指导能力较弱的孩子，鼓励他们完成运送果子的任务。 三、游戏《好玩的飞碟》 指导语：神奇的飞碟变成汽车，又变成小拖车帮我们运了果子，你们想想神奇的小飞碟还可以怎么玩呢？ 1、指导幼儿解开所有飞碟上的小扣子。 2、指导幼儿玩一玩好玩的飞碟，比一比谁的飞碟飞得最远。 四、延伸活动：(指导语)还可以怎么玩神奇的飞碟？让幼儿戴着神奇的飞碟回教室，下次再玩玩这些神奇的飞碟。
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一、活动目标：
1.锻炼幼儿爬、跳、平衡等能力，掌握协调能力。
2.培养幼儿乐于参加体育锻炼的兴趣，并能勇于尝试各种挑战。
二、活动准备：
小口袋人手一只。
三、活动过程：
1.热身游戏：我说你来做
教师：小朋友们现在我们来玩个我说你来做，准备好我来说了。
2.教师介绍神奇的小口袋让幼儿感兴趣。
教师：今天周老师带了许多神奇的小口袋，这些小布袋还会变魔术呢!我们一起来变一变吧!
3.让幼儿自己去玩小口袋。
教师：小朋友你想把小口袋变成什么呢?怎么玩呢?
4.幼儿听口令进行游戏
5.玩小口袋变变变的游戏
6.活动小结：小毛毛虫集合，进行赛跑比赛看看谁能先爬到小树上作茧，（教案出自：）最后变成小蝴蝶。
教师：
这次我们要比赛了，
老师现在是大树，
看看哪只毛毛虫能最快爬到大树的身边。
四、结束活动：
教师：毛毛虫慢慢的又变成了蝴蝶飞出来了。
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【活动目标】
1、熟悉音乐，根据乐曲的乐段和乐句准确、形象的做出游戏动作。(重点)
2、通过观察、想象、学习并形象的表现出游戏动作。(难点)
3、轻松参与游戏，体验变魔术的快乐和神奇。
【活动准备】
1、音乐《加速度圆舞曲》节选
2、幼儿每人两个矿泉水瓶子、魔术布
【活动过程】
1、欣赏音乐，感受音乐的变化
(1)师：昨天祁老师让小朋友回家学习一些魔法动作，(教案出自：)今天祁老师带来了一段魔法音乐，请小朋友听一听，小朋友要一边听一边想一想跟着这个音乐你可以做哪些魔法动作?
(2)幼儿欣赏音乐，感受音乐的变化
2、教师随音乐施魔法，幼儿感受游戏动作及特点
(1)师：音乐结束了，你想到了什么魔法动作?
(2)幼儿自由回答
(3)师：祁老师听完了音乐想到了一些魔法动作，下面表演给小朋友看看。提问：看仔细祁老师变魔法时都做了哪些动作
3、讨论游戏的玩法，分段听音乐，教师绘制图谱
(1)听第一段音乐，绘制图谱(施魔法、转一转;放魔法、抓、放);
(2)听第三段音乐，绘制图谱(变魔法、上下摇一摇);
(3)听第四段音乐，(教案出自：)绘制图谱(施魔法、转一转;放魔法、抓、放);
4、幼儿跟着图谱练习。
5、幼儿拿出小瓶子跟着图谱、音乐练习一边。
6、请小朋友做魔法师跟随音乐变魔法，讨论没有变出来的原因
(1)幼儿随音乐尝试变魔法
(2)讨论没有变出来的原因
7、替换大瓶子，进行游戏。
幼儿换上能变色的瓶子继续游戏，听音乐做动作。
8、提高难度，进行游戏。
能不能把瓶子的颜色变成其他的颜色呢，再次练习。
9、解开谜底,结束游戏。
告诉幼儿为什么要换瓶子?颜色从哪里来的?为什么不能把瓶子里的颜色变成其他的颜色?变颜色的时候为什么要上下摇一摇，而不是左右摇一摇。
查看全文>>>《神奇的货币》一课从学生最熟悉的商品、货币入手，让学生初步认识货币的产生、本质、基本职能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提高认识、分析经济现象的能力。小编准备了以下内容，供大家参考! 篇一 一、教材分析
(一)教材的地位和作用
本课从与人们经济生活息息相关的货币入手，是全书的开篇，起着引领和导入作用，必须高度重视。首先，从日常生活体验中感悟经济道理，透过经济现象把握经济规律是经济学科的核心能力之一，是培养学科思想的重要环节;而第一堂课能否在这方面有所突破至关重要。其次，商品、货币是现代市场经济非常活跃而不可或缺的要素，是深刻认识各种经济现象、进行后续学习的基础。作为教材的第一课本节内容至关重要，主要体现在：
第一，从马克思政治经济学的理论体系来看，货币作为经济生活最基本的要素，是经济学的基本概念和基本理论，贯穿于马克思政治经济学的始终。
第二，从教材结构来看，本节内容最为第一课是全部经济学知识的基础。也是全书的重点所在。只有让学生首先打好最基本的经济学概念和理论的基础，才可在以后的学习中融会贯通。
(二)教学目标
根据教学大纲的要求，和教材的特点，本课时确定了以下教学目标
1.知识目标：
(1)知道商品的含义;
(2)了解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性;
(3)理解货币的本质;
(4)理解货币价值尺度和流通手段两个基本职能，知道货币还有储藏手段、支付手段、世界货币等职能;
(5)理解纸币的含义及其优点;
(6)知道纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度
2.能力目标
(1)培养学生透过现象看本质，运用基本原理分析现实问题的能力。从一个具体材料入手，通过简要概括商品交换的长期发展过程中货币出现的必然性，以及货币的本质是一般等价物，培养学生在大量感性认识的基础上，分析总结出对货币含义的理性认识。
(2)通过简要说明纸币的含义和作用，懂得制造**是违法行为，并了解爱护和正确使用人民币的相关知识，提高鉴别(jiachao)的能力。
3.情感、态度、价值观目标
(1)逐步确立与市场经济相适应的商品货币观念，既要认识货币在经济生活中的作用，又不盲目崇拜金钱，树立正确的金钱观，做到君子爱财，取之有道，用之有度，用之有益。
(2)确立与市场经济相适应的诚信、公平竞争等意识。
(三)重点、难点
1.难点。
(1)货币的本质是一般
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