少年周恩来读后感,2024少年周恩来读后感大全

周恩来的故事读后感范文一

周恩来是我们爱戴的总理。他从小就勤奋好学。我从这个故事里学到了很多

周恩来小时候学习就很努力，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。有一天，周恩来随陈奶奶去亲戚家，回来时已经是深夜了，年幼的周恩来已筋疲力尽，呵气连天，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈劝道：明天再写吧！不，陈妈妈，当天的事当天做！周恩来把头埋在一盆凉水里，等头脑清醒了，又去写字。一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：这下行了吧，快睡觉！不！周恩来皱着眉头说说。说着，他又把这两个字写到满意为止。

周恩来从小就这么勤奋，我也要好好的学习。有的时候，我从外面回来，才7点多，就不写作业了，闹着要看电视，作业就一拖再拖，如果不到最后一天就不抓紧时间，写完了老师留的作业就不写了，心里只想着玩。

现在我知道了周恩来能成功的原因，从今天起，我也要学习周恩来，认真的学习，不偷懒，成为一个勤奋的孩子。

《周恩来的故事》读后感范文二

我们敬爱的周爷爷在1898年3月5日诞生于人杰地灵的江苏省淮安县城内驸马巷。

童年的周爷爷，最喜欢淮安的英雄人物：汉三杰之一韩信、南宋抗金英雄梁红玉、清抗英名将关天培等等。他从小就立下为中华之崛起而读书的伟大志向。

为了中华之崛起，周爷爷在他十九岁时东渡日本去求学，自己制定了每天阅读十三个半小时，处理事务三小时，七小时睡眠的计划。

为了中华之崛起，敬爱的周爷爷在1921年西去法国勤工俭学。

为了中华之崛起，敬爱的周爷爷在1927年在南昌领导实行了武装起义。

为了中华之崛起，敬爱的周爷爷和伟大领袖毛主席领导工农红军进行两万五千里长征，取得了抗日战争和解放战争的伟大胜利。

1949年10月1日，随着国歌昂扬振奋的旋律，五星红旗伴着太阳冉冉升起，五星红旗升腾在祖国的碧空，敬爱的周爷爷少年时代愿，中华腾飞于世界时的愿望终于实现。

看完这本书，我的心久久不能平静。我想：我和敬爱的周爷爷同样出生在人杰地灵的淮安，我要学习周爷爷为中华之崛起而读书。

为了中华之崛起而读书，我就要像周爷爷那样热爱祖国，从小树立远大的理想。

为了中华之崛起而读书，我就要像周爷爷那样为祖国勤奋学习。在课堂上聚精会神地听讲，如饥似渴地吮吸着知识的乳汁。沿着勤奋的小路，攀登书籍的高峰。让自己这颗小苗长成参天大树，将来成为祖国的栋梁。

为了中华之崛起而读书，我就要像周爷爷那样为祖

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周恩来读本读后感范文一

国庆放假，我在书香江苏网站读了《学习周恩来读本》，对周恩来的生平事迹很好奇，妈妈就带我去淮安周恩来纪念馆参观。

周恩来纪念馆由主馆、陈列馆、仿西花厅三部分组成。我们主要参观了主馆和陈列馆。主馆高 26 米，建筑面积约一千多平方米。形似江淮平原上的古老的牛车棚，比喻周总理一生勤勤恳恳为人民服务犹如孺子牛。陈列馆内有四个展厅，分别由文字、图片、录像、实物展示了周总理少年、青年、中年和老年那辉煌而灿烂的一生。

周总理少年时期在求学中度过。他学习认真，成绩优异，还写得一笔好字，是个好学生。在少年是就立下了为中华之崛起而读书的志向。青年时期去日、法等国留学。接受了马克思主义思想，也认识了他的妻子邓颖超。回国后，参加了革命斗争。

1949 年新中国成立后，周恩来担任总理长达 26 年。他兢兢业业，殚精竭虑，为我国的各项事业做出了奠基性的贡献。文革期间，他忍辱负重，苦撑危局，全力维持国家的正常运转，尽一切可能减少损失，还想法设法保护了一大批重要人士。

即使是在晚年得了膀胱癌，周总理依然呕心沥血，抱病操劳国事，直到生命的最后一刻。逝世前，总理要求将他的骨灰撒入江河大地作肥料，说，这也是为人民服务。

参观完纪念馆，妈妈问我周总理是个什么样的人。我说，总理是个伟大的，勇于奉献的人。我们不仅要永远纪念总理，更要学习总理的这种胸怀和精神。

周恩来读本读后感范文二

周恩来是中国马克思主义者，无产阶级革命家，政治家，军事家，外交家，中国共产党，中国人民解放军和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军和中华人民共和国主要缔造者，第一任中华人民共和国总理。

每当听到周恩来这三个字的时候，心中总是涌起一股说不尽道不清的感觉。周恩来这名字，陪伴我们走过了一百多年的风雨历程。在他逝世三十多年后的今天，仍旧有多少人在怀念他，仍旧有多少人为他的精神所感动！每一次提起周恩来，我们有的绝不仅仅是一种缅怀，而是一个永不褪色的人格话题，而是一座永远闪耀光芒的精神丰碑！周恩来一生勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的一生毫无保留地献给了祖国和人民。

《学习周恩来读本》中最令我感动的篇目是《一夜的工作》，通过记述周总理彻夜工作的情形，表达的作者对周总理的敬爱之情。读了这篇文章；使我知道了我们敬爱的周总理工作是多么劳苦，他的生活又是多么简朴。这便我深受教育，也使我更怀念周总理。

在建设有中国特色的社会

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每个人的心中都有爱国这两个字。但是我们现在这美好的生活是从哪里来的呢？那是许多革命烈士用自己的生命换来的。

他是一个独立自主、聪明绝顶、勤奋好学、口吐莲花、器宇不凡的少年。他志向远大，从小就喊出了：为中华崛起而读书的口号。他经常参加社会实践，了解人民的生活。他忧国忧民，为了百姓的幸福生活，走上了救国之路。他就是我们伟大的总理周恩来。

小时候，他在生活上是勤俭节约，学习上是勤奋好学、知识广泛，许多人都知道他将来前途无量。但这些都是靠努力和勤奋换来的，他的付出是有目共睹的。

长大后，他知道想要做大事，不但要有广泛的知识，而且要有健康的身体。于是，不管烈日当空，还是天寒地冻，每天都坚持步行上学。他告诉所有人身体是革命的本钱，如果没有健康的身体，哪怕有再多的学问也是没用的。

敬爱的周总理是我们学习的榜样。我们要学习他那坚持不懈的精神，学习他为了救国救民刻苦钻研。这样我们的祖国才更加美好、更加强大。

五（5）班

周子捷

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自从读了《少年周恩来》这本书，我对周恩来的种种精神与事迹就充满了无比的敬佩：

周恩来出生在江苏淮安县，生母是万氏，养母是陈氏，乳母是蒋氏。周恩来的父亲叫周贻（y）能，他给出生的周恩来取了个乳名：大鸾（lun）。这个名字蕴涵着神灵之精见则天下安宁之意。但谁也没有想到，这个大鸾，这个出生于普通苏北人家的孩子日后会对中国的历史进程产生怎样巨大的影响。

周恩来是个早慧儿童，他四五岁就会用字板拼成一首诗，跟着养母陈氏学写毛笔字，他从小就很勤奋，他不怕吃苦，不怕困难。1904年，也是周恩来六岁的时候，这一天是开学的日子，大鸾兴冲冲的来到学校，在课堂上，周恩来跟着先生摇头晃脑的念着：人之初，性本善，他觉着这个很有趣，虽然他不懂意思，但看着老师一副乐在其中的样子，也和老师大声的朗读起来。

周恩来还是个爱书的孩子，他一有空，就去翻书看，一边看，还一边做标记。他每每读书，都是那么的如饥似渴，夜以继日，废寝忘食，他那种爱书的精神，值得我们学习。周恩来读的书很多，有《东方杂志》，《大同报》，《立国根本谈》，《军人的模范》，《资质模范》，《国民生死问题》

周恩来还是个有担当的人，在他九岁那年，他的两个母亲去世了（万氏和陈氏），家里没有人照应，只有靠他自己自立根生，照顾两个弟弟，他不忍心让两个弟弟挨饿，便把家里值钱的东西给当了，换来些钱给弟弟们买食物。

周恩来还是个谦虚的人，他曾在南开学校和他的一些好友一起成立了一个敬业乐群的团体，因为周恩来有才干，大家都一致推选他做团队的领导，而周恩来却谦逊地说：我的能力有限，还是其他同学来担此重任！

周恩来不仅谦虚，对工作还很尽心尽责，富有领导模范。

他在敬业乐群里分管智育部，智育部在他的分管下，工作开展的有声有色。为了使智育部的工作做的更好，周恩来忙得不亦乐乎，费了不少心思。

周恩来又是个写作的奇才，他每次写的作文都论述严密，举例扎实而绵密。就连参加阅卷的国文老师对他的作文都赞不绝口。

周恩来，一个聪明伶俐的人；周恩来，一个谦逊而不自大的人；周恩来，一个博览群书的人；周恩来，一个有担当的人我多么想对我们伟大的周总理说；周恩来，你就像一朵在墙角的花，努力的攀岩，使自己看见阳光；周恩来，你就像那温暖的阳光，时刻抚慰伤心的人，给他们一丝丝的希望；周恩来，你就像那雨滴，时刻滋润着万物亲爱的周总理，你是那么伟大，那么无私，你的完美形象永远保留在人们的心中，人们无时

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说到写作我的心中充满了无尽的欲望和热情，写作可以让我们更加关注和重视社会与文化的发展趋势。要写好一篇作文，对平时写作素材的积累是非常有必要的。经过精心筛选栏目小编向大家推荐了名为“作文少年周恩来读后感”的文章，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

作文少年周恩来读后感(篇1)

在我小的时候，我就听爷爷讲过周恩来的故事，他是亿万中国人心目中最敬爱的总理。现在我读了《少年周恩来》这本励志版红色经典书，让我更了解了周恩来的一生是为祖国强大和人民幸福，终身奋斗的一生。他是伟大的马克思主义者，是杰出的共产主义战士，是人民真正的公仆，他为了祖国和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后己。

这本书追寻了周恩来成长的历史足迹，讲述了他成长中的喜怒哀乐。周恩来出生于乱世之中，当时中国内外交困，人民生活在水深火热之中。而周恩来生于这样的年代，从小对百姓生活的困苦、社会现实的残酷感受很深，因此，他独立自强、勤奋好学，还从小就立下“为中华之崛起而读书”的宏大志向。文中还讲到周恩来非常勤俭节约，他穿的衣服很简单，夏天是一件白色大褂，冬天是一件蓝色大褂。好几次，大人要给他买几件新衣裳，不料，都被他谢绝了。他很不解，干吗要在这些外表的东西上花那么多精力。为了尽量给家里减轻负担，他开始自己想办法找事情做。在课后和假日的时候，经常给学校抄写文件、刻蜡纸、油印，赚些钱来补贴家用。为了省钱，只买豆腐店便宜的豆腐，星期日从家返校时，回顺带一小瓶酱回校当菜吃。周恩来经历的种种磨难也激发了他努力拼搏、发奋学习的斗志。优秀的成绩受到一致好评和称赞，成为了学校里唯一的免费生。看到这里，让我懂得勤俭节约是中华民族的传统美德。而我们有些同学吃要挑三拣四，穿要名牌，不懂得珍惜，不刻苦学习，到将来后悔也晚了。

我们每个人都要把勤俭节约这个美德世世代代的传承下去。只有勤俭才能持家，只有勤俭才能强国。无论回顾过去还是面对未来，我们都要向周恩来学习，要牢记这一点。

作文少年周恩来读后感(篇2)

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배추를 심었어요

-《소년 주은래》를 읽고서

오늘 아빠를 졸라 백초원에 갔습니다.백초원은 나라에서 학생들에게 마련해준 로동실습기지입니다.도착해보니 벌써 몇몇 선생님들이 한창 배추를 심고있었습니다.한번도 배추를 심어보지못한 나는 로동선생님한테서 배추를 심는 방법을 배운 다음 한번 심어보기로 하였습니다.나는 아

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为中华之崛起而读书!是少年周恩来远大的理想。读了这本书以后,我以后一定要孝敬父母,努力学习。做到课前预习,上课认真听讲,完成作业,课后复习,以优异的成绩回报老师和爸妈的无私关爱。要像少年周恩来那样,不只关注课本学习,还要多读书,读好书;要多关心国家大事,从小树立远大的理想;长大后为建设富裕、和谐、美丽新濮阳做出自己的贡献。

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今天我读了《少年周恩来》这本书。只需看到封面上的那句话:为中华之崛起而读书,年轻的心就此沸腾了,想重新回到那理想与信仰占领一切的年代!书中周总理的命运和品质深深地打动了我。我知道周总理是一位伟大的革命家,政治家,思想家,周总理在我心目中是一位神圣的领袖,他的名字光芒四射,在中华民族的历史长河中闪闪发光。

读完这本书,我发现周总理自幼就聪明绝顶,勤奋好学,独立自强,是个早慧孩童,可不幸的是,在他九岁那年,他的生母万氏去世了,周恩来一个人担起了家庭的重担,周恩来是家里的长子,还有两个比他年幼的弟弟,他开始料理家务,打理起家里的日常起居,别看他年幼尚小,却把家里的事情打理得井井有条。再想想我,从小就由我外婆抚养大,什么粗活也没做过,就连拿拖把的劲也没有,再想想周恩来,从小就开始吃苦头,真是差别太远了。1910年,周恩来12岁了,他去北上求学,周恩来各门学科都十分优秀,尤其是书法,作文,英语,经常拿班上第一。毕业后,他又去考南开大学,考试成绩出来了,周恩来的成绩十分优异,顺利的进了南开大学。周恩来说到做到,南开大学的课上讲的都是英文,一次数学课,周恩来怎么也听不懂老师讲的英文,便暗暗下决心恶补一下英文。第二天天不亮,他就起床了,坐在书桌边,不停地背诵那些难懂的英文单词,实现了自己的诺言。对于周恩来来说,一个小时可以掰成两个小时来用。后来他又去日本留学,去国外见识,寻找救国的良方。

周总理,您是如此的为国操劳,为了祖国的强大和人民的幸福,您付出了太多太多,因为您的付出才换来了我们今天的幸福生活。我要向您学习,长大以后做一个对社会有益的人。

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我们的班主任宋老师,推荐我们看了一本励志的好书《少年周恩来》。写了周恩来总理小时候发生的故事,我读后深受启发。

周恩来总理小时候母亲就去世了,都是在他的养母那里学习的知识。他小时候读书很勤奋,也很聪明。他的养母以教书为生,因为周恩来从小喜欢读书,他比别的学生都学习好。他读的那些书都是外祖父去世后留下的很多有趣的书。这些书周恩来爱不释手,都一本一本地仔细阅读。他还跟陈氏学习练字,学习背诵古诗文。他尝到了读书的乐趣,上学的时候经常跑到学校的书馆去读书,所有课余时间他几乎都是在书馆度过的。

有一次,校长问学生为什么而读书时,同学们的回答五花八门,而周恩来却说了一句相当震惊的话:为中华之崛起而读书!他博览群书,积累了很多知识,顺利考上了南开大学。那是一所著名的大学,当然学费也很昂贵。面对那么贵的学费,他哪儿读得起呢?他就每天放学的时候到在学校的印刷室、编辑部帮老师们做点事挣钱。为了省钱,他每次带去学校吃的东西都是一小瓶酱菜。南开大学毕业后,为了寻找拯救祖国的良方,为了寻找中华崛起的真理,他东渡日本,艰苦求学。

跟周恩来比起来,我生活比他好多了,可是我学习比他差多了,他可是南开大学的优等生啊!读了这本书以后,我以后一定要孝敬父母,努力学习。做到课前预习,上课认真听讲,完成作业,课后复习,以优异的成绩回报老师和爸妈的无私关爱。要像小年周恩来那样,不只关注课本学习,还要多读书,读好书;要多关心国家大事,从小树立远大的理想;长大后为建设富裕、和谐、美丽新濮阳做出自己的贡献。 编辑推荐：

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篇一：周恩来传记读后感

篇二：周恩来传读后感

篇三：读《周恩来传》有感

篇四：读《周恩来传》有感

篇五：《周恩来传》读后感

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周恩来传记读后感范文一

在没有读完《周恩来传》之前，我对周恩来总理的伟大形象的认可是从课本上和人们口中了解的，现在看完《周恩来传》之后，我更加崇拜周总结了，下面来跟大家分享下我的读后感吧！

周恩来是中国马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人名解放军和中华人名共和国主要领导人之一，中国人名解放军和中华人名共和国主要缔造者之一，第一任中华人名共和国总理。

他的生平事迹，一时半会儿还是讲不清楚的。在1949年3月，毛泽东在中共七届二中全会上更加明确地指出：新中国中央人名政府的主要人员配备，现在尚不能确定，还需要同名主人士商量，但周恩来是一定要参加的其性质是内阁总理。这就说明周恩来在新中国的地位了。怪不得美国前外交大臣艾登要说：你们早晚会知道，周恩来可不是平凡的人。

对于外来的观察者而言，周恩来的两种角色给予了他们深刻的印象。他首先是一名伟大的外交家，他的迷人风度与机智谈吐在第一印象时就令人难以忘怀。在1943年对蒋介石政府失望透顶的费正清很容易对重庆的周公馆兴趣昂然，他的观感具有相当的普遍性，他这样描述45岁的共产党驻重庆代表：周恩来作为领袖人物的非凡才能，初次见面时就打动了我。这是一位英俊潇洒、有着一双黑色的大眼睛的伟人。他的学生白修德也得出了类似的判断，他乐于在周公馆做客。多年后，都已老去的他们在北京再次见到了周，但除了模糊的记忆，一切都已改变。

费正清在欢迎招待会上发现周恩来喜悦的面孔下透出久经磨炼的刚毅与顽强，在《自传》中，费这样比较周与毛的一生：他是一位具有古典风格的总理大臣，相比之下，毛泽东更像一位真龙天子，他可以在风云变幻的云雾中恣意纵横，时隐时现，而周恩来则不同，他仿佛一直在权衡时势，

修补残局。周或许是其中最不像革命者的伟大革命者。至今人们仍津津乐道于他在南开中学饰演女性角色的轶事。也是在这所以开放著称的学校中，他阅读过《新青年》，熟悉孟德斯鸠，接触了亚当斯密，中国传统的历史书籍也让他兴奋。1919年，他第一次读到了《共产党宣言》与其他一些社会主义著作，并为此激动，但他的组织才能比他的理论造诣更高一筹，在天津的学生运动中，他脱颖而出。可以想见，在一个动荡时期，这种天赋比独创性更受欢迎。他在26岁成为了黄埔军校的政治部主任，28岁时领导了上海60万工人的罢工，当时的人们或许没有耐心倾听毛泽东用湖南口音讲述的农民革命，但一

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