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去德育基地有感范文1500字,2024去德育基地有感范文1500字大全

去德育基地有感范文1500字

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”,好的作品会引起阅读者的共鸣,在看作品之后一定会触动内心,不知道你在观看完《基地》后,产生了什么思想呢?下面是范文资讯网小编为大家整理的“读《基地》有感范文300字”,希望能为您提供更多的参考。

读《基地》有感范文300字【篇一】

不同于《银河帝国》的前两部,这部书是第一次看,只能说,非常的精彩,推翻了很多我在第一第二部中的猜测。

在第二部《银河帝国﹒基地与帝国》中,我猜测谢顿所指的第二帝国应该是一个更加民主更加坚强的政治体系。而在这第三部中,证明了我的猜测是错误的。第二基地的第一发言者解释,所谓的第二帝国将会由心理学家来执掌整个帝国的领导权,这样的帝国才会更加的和平而长久。然而,就算这是第二基地的第一发言者的解释,我现在也不敢确定这就是真正意义上的谢顿计划中的第二帝国。毕竟,全书的反转太多了,保不准这也是其中的一个反转。

文中有两个无关紧要的小细节,我觉得挺有意思的。其一,艾嘉蒂娅在逃往川陀的时候在售票机上买票,阿西莫夫对这段进行了详细的描写,其买票的过程与今天火车站的售票机买票别无二致。科幻小说的描述在现实生活中得以重现,这是一件很有趣的事情。不敢说在全世界,但就全中国来说,已经进入了一个无纸化的社会。书中所描绘的售票机自主买票那都算是过时的操作了,现在绝大多数的人出行都是网络购票,身份证直接进站乘车。其二,书中提到的艾嘉蒂娅使用的听写机,这个我们今天移动端的语音输入的功能是高度一致的。小说情节与现实交互,这是一种非常奇妙的阅读体验。

本书分为两大部分,第一部分将骡对第二基地的寻找,第二部分将的则是第一基地对第二基地的寻找。不论是骡还是第一基地,其实都是想要摧毁第二基地。骡想摧毁第二基地是因为第二基地会阻挡他的霸权扩张,这个非常好理解;而第一基地想摧毁第二基地,这个就有一点复杂了。其实,大部分第一基地的人都非常依赖第二基地的存在,他们视第二基地为实现谢顿计划的底牌,这种依赖之强,以至于让他们丧失了进取奋斗之心。但与此同时,第一基地的另外一部分人是非常抗拒第二基地的,他们觉得第二基地的存在使得他们的行为宛若提线木偶,没有半分身而为人的自尊。而在本书的最后,他们似乎也达成所愿了,端点星上不再有第二基地的人,第一基地依旧还是达成谢顿计划的核心力量,殊不知,这也是第二基地想要达成的。

对于第二基地位置的探索,

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在上学的时候,老师会经常要求我们会写读后感。网络上有很多关于作品的阅读分析,想信您在阅读后也有所得,在你看完《基地》后,是不是感觉心里多了一丝东西?下面是范文资讯网小编精心收集整理,为您带来的“读《基地》有感范文”,仅供您在工作和学习中参考。

读《基地》有感范文(篇一)

这是一本写于六七十年前的科幻小说,尽管如此,今天读来,还是能够感受到作者的不可思议。

故事。银河帝国注定将衰落,3万年的蛮荒时代即将到来。伟大的哈里·谢顿,通过心理史学准确的预测了未来的发展轨迹,并建立了科学基地(据说银河系的另一端还有一个基地),以保存科学技术,从而试图将蛮荒时代缩短到1千年,而谢尔顿计划的目标是建立第二帝国。为了加快谢顿计划的实施,谢顿在这过程中设置了一系列的危机,帮助基地更快的实现跳跃式的发展。这些威胁包括野蛮人的国王、地方军阀,甚至还有“瘦死的骆驼比马大”的帝国本身。然而每一次危机都会出现必然的解决方法,最终危机一次次被解决,基地也经历了“科学-宗教-金融”等不同的生存和发展阶段。

科幻。小说构建了一个庞大的银河帝国体系,星球之间采用“超空间跃迁”的方式进行行星际旅行,核能作为主要的能源,在此基础上科幻了很多新的事物,核能手枪,三位全息影像,人造阳光等等。如果要说科幻的话,这些算是科幻背景和科幻元素吧。

关于社会。这本书最精彩的是对于社会形态和变革的设定,据说有罗马帝国的影子。将科学披上宗教的外衣来统治周边的蛮荒国家这一章写的很精彩。同样,随着宗教逐渐受到抵制,贸易的无孔不入和随之而来的强依赖性,再次巩固了基地的统治地位。小说虽然就此结束,但1千年的轨迹才刚刚开始,未来基地的发展更加耐人寻味,未来是通过文化,道德,还是其他什么不知道的手段来实现第二帝国人不可知。

人物描写。这本书很薄,人物描写很单薄,很少,没有那种有血有肉的感觉。小说的结构是按照不同的危机,不同的章节来设定的,同时当然也是不同的年代和不同的人物。其实人物在这里并不起到决定性的作用。因为按照谢顿心里史学的计算,历史的发展在很大程度上(如98.4%)是可以预见的。只是有这么一些特定的人在某个特定的时间段,完成了该做的事而已。

关于逻辑。对于社会发展的可预测这一点,也是小说最基本的一个设定,仅从逻辑上来说是不成立的。但就每一次危机的到来,和每一次社会的变革,以及文明的衰退或者发展,作者

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今天,我们怀着好奇的心情坐上了车,因为我们要去一个不知道的地方。到了目的地,我们才知道来到的地方是警犬基地,一听这名,同学们一个个活蹦乱跳地下了车。

刚一下车,作为中队长的我就立刻把队整好,随着警察叔叔我们来到了一片空地上。我坐在一旁,手里拿着一条鲜红的红领巾,因为要给警察叔叔系红领巾。当主持人让系红领巾时,我兴奋地走上前去,系好后,敬了个标准的队礼,喜出望外地合了影。

之后,我们看到了训练警犬,有一个训练是警犬从箱包找东西,工作人员正藏东西时,要找东西的“乌龟”在不停的偷看,真淘气!要找东西时,“乌龟”以飞快的速度找出了藏东西的箱包,叫了几声,“乌龟”真帅!之后,又表演了许多节目,都让我们妙不可言。

警察叔叔让我们见识了警犬的厉害。我想:警察叔叔训练警犬不就是为了我们安全着想吗?最后,我想对警察叔叔说;“您辛苦了!谢谢您!”

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一、每学期两次到德育教育基地活动。

二、时间、地点、活动内容

1、每年清明节前后,组织部分学生到革命烈士陵园进行扫墓活动。

2、每两个月·学生到居委会参加社区环保宣传和实践活动。

3、每学年组织部分优秀学生参观有关展览,对学生进行有关教育。

4、每学期组织学生观看有教育意义的影片1-2部。

三、组织安排

1、德育工作领导学习小组组织安排,德育处落实并具体组织。

2、各基地负责人应在活动前与基地领导取得联系,与各基地领导协商后,定期组织学生到基地进行参观学习或实践活动,使学生受到良好的思想道德、实践体验教育。

3、各基地定期活动的情况应预先制定好活动的方案,并及时作好记载,有不尽人意之处进行调整和改进。

4、德育基地活动要有专人负责,活动班级班主任随队做好安全工作。基地活动前应对学生做好教育工作,要求他们保持少先队员的良好形象,注意文明礼貌,不怕苦不怕累,体现我校良好的学风、校风。

5、德育基地活动时要有秩序要服从基地工作人中安排,不得拥挤,不得大声喧哗。

6、爱护德育基地的各种物品,不得触模有主要价值的物品和易损坏物品。

7、在活动后要求学生写好活动后的感受和体验。各基地的负责人要做好台账资料的收集和管理工作。

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今天,我们怀着好奇的心情坐上了车,因为我们要去一个不知道的地方。到了目的地,我们才知道来到的地方是警犬基地,一听这名,同学们一个个活蹦乱跳地下了车。

刚一下车,作为中队长的我就立刻把队整好,随着警察叔叔我们来到了一片空地上。我坐在一旁,手里拿着一条鲜红的红领巾,因为要给警察叔叔系红领巾。当主持人让系红领巾时,我兴奋地走上前去,系好后,敬了个标准的队礼,喜出望外地合了影。

之后,我们看到了训练警犬,有一个训练是警犬从箱包找东西,工作人员正藏东西时,要找东西的乌龟在不停的偷看,真淘气!要找东西时,乌龟以飞快的速度找出了藏东西的箱包,叫了几声,乌龟真帅!之后,又表演了许多节目,都让我们妙不可言。

警察叔叔让我们见识了警犬的厉害。我想:警察叔叔训练警犬不就是为了我们安全着想吗?最后,我想对警察叔叔说;您辛苦了!谢谢您!

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7、在晃荡后要肄业生写好晃荡后的感触感染和体验。各基地的负责人要做好台账材料的收集和治理工作。

二、时光、地点、晃荡内容

6、爱护德育基地的各类物品,不得触模有重要价值的物品和易破坏物品。

2、各基地负责人应在晃荡前与基地引导取得接洽,与各基地引导协商后,按期组织学生到基地进行参不雅进修或实践晃荡,使学生受到优胜的思想道德、实践体验教导。

一、每学期两次到德育教导基地晃荡。

1、每年清明节前后,组织部分学生到概绫屈烈士陵寝进行扫墓晃荡。

4、每学期组织学生不雅看竽暌剐教导意义的影片1-2部。

2、每两个月费骄游岵渭由缜繁p褪导蔚础?/p>

三、组织安排

1、德育工作引导进修小组组织安排,德育处落实并具体组织。

3、每学年组织部分优衅揭捉生参不雅有关展览,对学生进行有关教导。

4、德育基地晃荡要有专人负责,晃荡班级班主任随队做好安然工作。基地晃荡前应对学生做好教导工作,请求他们坚出声先队员的优胜形象,留意文明礼貌,不怕苦不怕累,表现我校优胜的学风、校风。

3、各基地按期晃荡的情况应预先制订好晃荡的筹划,并及时作好记录,有不尽人意之处进行调剂和改进。

5、德育基地晃荡时要有秩序要服大年夜基地工作人中安排,不得拥挤,不得大年夜声鼓噪。

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爸爸,爸爸,我们去哪里呀,有我在就天不怕地不怕。宝贝,宝贝,我是你的大树,一生陪你看日出没错,这就是最近热播的节目《爸爸去哪儿》。

《爸爸去哪儿》主要讲的是每期五位明星爸爸跟子女72小时的乡村体验,爸爸单独肩负起照顾孩子饮食起居的责任,节目组设置一系列由父子共同完成的任务,父子俩在不熟悉的环境下状况百出。那些小孩子,都是一出生就过着殷实甚至富裕的生活,似乎就从没有受过苦。所以当他们刚到了那个房屋破烂又充满异味的地方,难免就会有小朋友出现哭闹,发脾气的情况。这也正常,因为小孩的心智尚不成熟,而生长在富裕家庭里的孩子经历的挫折与磨难更是比其他人少。

林志颖父子无疑是本节目的亮点之一了,小kimi可爱有加,林志颖对kimi的无微不至相信也在大家心中树立了高大而良好的形象吧。对于田亮父女,除了cindy哭闹失控田亮束手无策其中,我喜欢的小孩就是kimi。

北京灵水村那期一直粘着爸爸的小正太kimi这期终于勇敢出任务,虽然在石头反复劝解下他依旧不愿意放开爸爸的手,但是当发现爸爸悄然离开的时候,他不哭不闹,反而控制着自己的情绪,也许成长就在这不经意的一瞬间,八成的观众表示没有想到kimi这么勇敢,kimi没有爸爸的陪伴,依旧很配合的完成了任务,虽然几度想要去找爸爸,但是一滴眼泪没有流已经和出发前的哭闹形成了强烈的对比。年纪最小的他也终于融入到了小伙伴当中。

孩子们的纯真善良乖巧懂事团结友爱互助,给我们展现了一幅幅美好的画面。我们也收获了感动与启迪我永远相信,石头、angela、cindy、kimi、天天这五个活泼而可爱的孩子们会是爸爸们永恒的最爱人,他们会在爸爸们的细心呵护下,健康茁壮的成长,快乐的长成一棵结满果实参天大树吧!

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初任民警参观预防职务犯罪基地有感 上周五学校组织安排我们新警到**区检察院参观市预防犯罪教育基地,在基地讲解员的耐心、认真讲解下,通过参观基地决策篇、正气篇、警示篇、预防篇、检务公开等等几大板块,听完讲解后,预防职务犯罪科副科长还给我们上了一堂生动的教育课。 作为一名初任公务员,作为一名党员,我深刻感受到预防职务犯罪的意义重大。做为一名即将踏上工作岗位的工作人员,日常工作和生活中难免会和不同社会阶层、不同文化修养、人生观与价值观取向不同的人接触,从而面对形形色色的诱惑和考验;我觉得预防职务犯罪应该从以下几个方面做起。 一、权从何来,用好权 党员干部要深刻明白,你手上的权利是人民赋予的,要自觉把坚定理想信念、严格律己作为加强自身修养的重要内容,并融入到自己日常的学习、生活、工作之中。要有良好的工作心态,正确对待手中权利,抵住诱惑,要筑牢拒腐防变的防线,必须始终保持高度警惕,从司空见惯的小事和小节抓起,加强世界观改造,树立正确的权力观、地位观、利益观,自觉抵制不良思想的侵蚀,切实做到未雨绸缪,防患于未然。 用好权利,就要增强宗旨意识,做想人民所想、急人民所急的表率。要树立良好形象上率先垂范,以自己的人格力量赢得大家的尊重和信赖。切实规范自己的言行,不该去的地方不去,不该沾的东西不沾,不该做的事情不做,以良好的形象取信于人。 二、完善预防职务犯罪机制,接受监督 近年来国家和党已经制定了不少在预防职务犯罪方面的相关制度,除了巩固和进一步完善这些制度外,还要主动接受监督,接受其他党员干部的监督,检查机关的监督,接受人民的监督。监督既是约束,更是爱护。不讲监督的信任就是轻信,放弃监督的信任就是放纵。对党员干部严格要求、严格管理、严格监督,既是对党的事业的高度负责,也是对党员干部的关心爱护。党员干部只有时时处处将自己置于监督之下,把党和人民的监督看作是对自己最大的爱护、最好的保护和最真诚的呵护,培养起闻监督喜、视监督乐的心境,在思想上正确认识监督,在感情上真诚欢迎监督,在行动上主动接受监督,在来自各方面的监督下增强廉洁自律意识、提高廉洁自律能力,以廉洁的作风、廉洁的形象和廉洁的品质来赢得组织的信赖和群众的拥护。 查看全文>>>

一.基地总目标:

1、以“立德树人”为目标,在新课程教学改革背景下,深入研究与探索思想政治课的课程内涵,探索学科教学融入“两纲”教育、提升德育功能的有效方法和途径,打造一批有良好的师德修养与厚实的专业素养,有较强的课程理解力、执行力与开发力,具有个性特色的思想政治课程领衔教师。

2、围绕着社会主义核心价值体系教育,认真贯彻“两纲”教育指导纲要,结合课改核心精神,通过教学实践课题的开发与研究,使基地老师在新课程价值的理解、学科专业知识架构更新,以及学术水平、教学能力、课程评价能力提升等方面,获得显著的提高。

3、探索思想政治课研究实训基地的长效培训机制,整合更多的培训资源,使思想政治课的课程育德功能得到有效发挥与辐射,为推进专家型教师的专业发展提供基础的支持平台。

二.本期基地具体内容

1、以“立德树人”为核心,结合“两纲”教育基本要求,从国家意识、文化认同、公民人格和生命价值的视角出发,实施思想政治课课程体系中树立现代公民意识、培养公民责任感的课题研究;

2、深入学校教学第一线,了解基地教师课堂教学的真实情况,结合学科教学的德育功能,对思想政治课课堂教学的有效性作深入的研究与评估。

3、通过实训基地教师培养实践,探索相对完善和有效的政治教师专业学习与发展模式,为形成实训基地教师培训的长效机制提供范例。

三.拟建项目:

1.基地教师课堂教学实践调查与研究

任 务:

(1)了解当前思想政治课实施的主要存在问题,包括课程价值的落实、课堂教学的实效性、教师的课程意识与能力、教学的针对性与评价、学生的课程接受度与自主学习能力、学校的课程资源配置与管理等方面;

(2)形成思想政治课课堂教学有效性评估方案与指标

要 求:

(1)每位教师完成二节展示课,完成3个新教材的教学设计和相应的教学参考;

(2) 完成1个单元的时政教育的整体设计方案,完成2篇时政教学设计,其中包括1篇指导学生研究性学习方案与教学评价;

(3) 完成针对其他学员的听课评价,完成2篇教学反思。

2.基于两纲精神的思想政治课公民意识课题研究

任 务:

(1)根据课改与两纲要求,突显思想政治课的课程功能,注重政治课程的教程与学程开发。教程突出教师的教学思想与教学能力,学程突出学生的自我学习能力与自我评价能力。

(2) 开展时政教育的课程与教学研究。包括时政教育的课程定位、资源整合、师资培训、教学设计、学习评价

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星期天,我爸爸帮我买了一本《雄狮去流浪》的书,我特别喜欢看。

书里面讲述了一个狮群里的两只成年雄狮对五只半大雄狮进行了驱雄,它们分别是黑鬣毛,大头狮、刀疤脸、桃花眼、红飘带,它们进入了流浪的生活。

它们在两天多没吃东西的情况下,被鬣狗追杀,在无奈之下,它们吃了老大黑鬣毛的身体,它们一下子有了力气,打跑了鬣狗。

在罗利安大草原,它们一无所获,走到的要不是这狮群的领地,就是那狮群的领地,在大头狮的引导下,它们走进了荒漠。

在一口水源旁,有一头黑牛,刀疤脸为了不丢雄狮的脸,拼尽全力打败了黑牛,让大头狮、桃花眼、红飘带活了下去。

在娜婉婀尔巴,大头狮把人当成了白猩猩结果丧失在枪口下,桃花眼和红飘带也险些丧命。

在独耳碦碦大狮群,桃花眼用自己的眼睛迷惑墨菊雌狮,让它和自己一起打败独耳碦碦,在紧要关头,墨菊雌狮一掌打掉了桃花眼的那双眼睛,桃花眼掉进了沼泽,只剩下红飘带一个人流浪。

在紧急时刻,要舍己为人;在安全地区,也不能太大意这就是我对这本书的理解。

读《雄狮去流浪》有感400字

著名动物小说大王沈石溪写了许许多多部关于动物的小说。我看过《斑羚飞度》、《混血豺王》、《雄狮去流浪》其中,给我印象最深的还要数《雄狮去流浪》了。

在非洲罗利安大草原上,生活着双色鬃狮群。一次用餐中,不知深浅的五只半大雄狮黑鬃毛、大头狮、刀疤脸、桃花眼、红飘带因为抢夺食物而被驱逐出师群开始它们的流浪生涯。饥饿是它们学会的第一课,有好几次它们都想一死了之,可是强烈的生存意识指使它们要活下来,可悲的是,黑鬃毛、大头狮、刀疤脸、桃花眼还是先后死去了,只剩下小弟红飘带了。红飘带忍辱负重,就在快要成功之时,两只新来的雄狮把它所有的希望都破灭了在《雄狮去流浪》的续集《红飘带狮王》一书中,写到红飘带最后通过坚持不懈的努力,最终取得了成功。

故事揭露出了自然界的残忍无情,说明了生活充满着风雨与坎坷,不可能是永远无忧无虑的,只有直面现实,勇敢沉稳地应对,一步一个脚印才能闯出一片属于自己的天空来。结合人来讲,这不正是用五只半大雄狮来比喻我们人类吗?很多人都梦想着一夜暴富,不愿付出努力就妄想会有结果。这是多么可笑啊!在现实生活中,我们也要向红飘带学习,不能遇到一点儿小事就半途而废。

我始终坚信:成功=辛勤付出+坚持不懈。

读《雄狮去流浪》有感400字

在这本书里,我最喜欢的就是大头狮了,因为大头狮善于用脑,为了让其他两个兄 查看全文>>>

去德育基地有感范文1500字

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