青少年之星活动方案,2024青少年之星活动方案范本

为积极响应做好精神疾病的防治工作，预防和减少各类不良心理行为问题的发生，保障青少年的身心健康，根据《国务院办公厅转发卫生部等部门关于进一步加强精神卫生工作指导意见的通知》（国办发〔xx〕71号）、《教育部关于印发中小学健康教育指导纲要的通知》（教体艺〔xx〕12号）以及《富阳市精神（心理）卫生工作实施意见》(富政函〔xx〕53号)精神，结合我市实际，特制定本方案。

一、指导思想

按照“预防为主、防治结合、重点干预、广泛覆盖、依法管理”的原则，建立“政府领导、部门合作、社会参与”的工作机制，探索符合我市青少年实际的精神（心理）卫生工作发展思路，建立健全服务体系，把防治工作重点逐步转移到学校和基层，为青少年精神疾病和心理障碍人群提供良好的服务。

二、工作目标

1.培养健康的心理状态、健全的人格、适宜的情绪、较好的反应能力，促进青少年心理健康发展，为成年期的心理健康奠定良好的基矗

2.坚持预防为主，争取早发现、早治疗各种精神疾病和心理障碍。

3.为青少年创造良好的身心发育环境，使青少年的身心发育潜力得到充分的发挥，得到更为全面的发展。

三、工作要求及职责分工

（一）工作要求

1.建立政府领导，多部门合作，社会广泛

泛参与的青少年精神（心理）卫生工作体制和保障体系，降低青少年精神疾病和心理障碍发病率、复发率和致残率，提高就医率和就学率，减轻精神疾病造成的家庭负担，促进青少年身心健康，维护社会稳定。

2.高度重视青少年精神疾病和心理行为问题的预防与干预，使青少年心理行为问题得到及时的发现和妥善的处理。组织力量针对我市青少年厌学、早恋、网络成瘾、自杀等问题进行多学科研究，逐步建立危机干预网络和危机救助体系，采取有效措施降低危机事件发生率。

3.搞好青少年重点精神疾病的医疗和康复工作，提高学龄青少年就学率。卫生、教育、文广新、公安、民政、残联、红十字会、关工委、工青妇等相关部门及各乡镇（街道）要在充分调查研究的基础上，共同制定综合对策，切实扩大青少年精神疾病患者获得医疗和康复服务的覆盖面。要采取积极措施使更多的患者得到基本的精神（心理）卫生服务，为精神分裂症、抑郁症及双相情感障碍、精神发育迟滞伴发精神障碍等重点精神疾病患者提供适当的医疗和康复措施；对社会上“三无”人员和农村贫困的青少年精神病患者，通过政府、社会、家庭等多种渠道，提供有效的服务和医疗救助，彻底杜绝歧视、虐待青少年精

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教师青蓝工程活动方案 为了盘活优质教师资源，促进青年教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，学校将发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用，继续深化“以老带新，以新促老，教学相长，共同提高”的 “青蓝工程”。 为确保此项活动落到实处，取得实效，学校专门制定了《“青蓝工程”实施方案》，并做到期初有落实、期中有检查、期末有验收与总结。力争通过开展“青蓝工程”活动，使青年教师半年入门、一年过关、三年成骨干。 一。目的和意义 在全球经济一体化的大背景下，教育国际化已经大势所趋，学校要发展就必须应顺应历史发展的潮流，关注教师专业化发展，构建一支高素质的教师队伍。大力开展“青蓝工程”活动，就是在践行“让学生会学乐学”的办学理念。就是要快速提升青年教师专业素养，培养学校骨干教师梯队，为学校的可持续的快速发展奠定基础。 二。内容和形式 1.“青蓝工程”活动内容是聘请我校一些经验丰富的老师担任青年教师的指导老师，通过指导老师的传、帮、带、手把手地传授给青年教师教学技能和教学艺术，使青年教师的业务水平、教学技能得到提高，尽快成为合格教师，成为教学骨干、能手，全面提高我校教学质量。 2.“青蓝工程”活动采用“一带一”的形式。要求指导教师在备课、上课、作业、命题、课题研究等方面给予关注和指导，本活动聘期为一年，可以酌情顺延，但不能超过三年。 三。措施与要求 1、被指导的青年教师应按新课标要求，认真学习新课标，钻研教材、熟悉教材结构、教材特点，精心设计教案，虚心请指导老师审阅教案。2、被指导的青年教师要主动邀请指导老师听课，并积极听指导教师的课。要求指导教师和被指导青年教师每周相互听课至少2节，每学期听课不少于30节。要求被指导青年教师要写好每一节课《听课心得》。 3、指导教师要严格要求被指导青年教师，认真审阅教案，给出评价意见或改进建议。要耐心指导青年教师上课，及时提出评价意见并写好评课意见。要求指导教师每月底上交一份活动情况记录（教科室统一印制）。 4、指导教师要跟踪、了解被指导教师的教学情况，认真指导青年教师参加教研、课改、和课题申报与研究等工作，使青年教师有更多的机会参加课题研究，并在活动中得到锻炼和提高。 5、教科室定期召开“青蓝工程”座谈会，并进行阶段 查看全文>>>

青少年校园足球活动及实施方案 全国青少年校园足球活动在都匀市全国实施已经两年多。两年来，在全国校足办的关心下，在省足协的主持下，在州体育局的指导下，市校足办结合都匀市的实际情况，严格按照全国校足办所制定方针和目标，积极实施校园足球的各项工作。2011—2012年度我市的校园足球活动的工作将一如既往执行全国校足办所提出的工作方针和目标，不断落实各种工作措施、努力实现工作目标。为此，为做好我市2011—2012年度校园足球活动的各项工作，特制定2011—2012年都匀市全国青少年校园足球活动工作计划及实施方案： 一、指导思想 坚持以为指导，紧紧围绕全国校足办所提出的工作目标为目的，结合我市的实际，充分利用各种资源，不断调动各种积极因素，采取联赛、、营造校园足球文化等形式多样的措施，全面促进都匀市青少年校园足球活动的发展。 二、工作目标 通过扎实有效的工作，在全市范围内完成校园足球活动的布点工作、培训工作、联赛工作、校园足球文化培育工作等系列工作向纵深处发展，使2011—2012年度全国青少年校园足球活动在我市全面铺开，从而实现各项工作目标。 三、组织机构 为强化全市校园足球活动工作的领导，特成立都匀市校园足球活动领导小组： 组 长：林裕伟（都匀市文体广电旅游局党组书记、常务副局长） 副局长：袁 军（都匀市文体广电旅游局副局长） 武 智（都匀市教育局副局长） 成 员：林跃旭 罗强 胡建文 康先武 四、工作安排 1、2011年6月—8月 工作内容：对全市范围内的中小学校进行场地、设施、学校环境、师资等进行摸底，并对2011—2012年度校园足球活动布点单位进行评估。 工作人员： 组长：袁 军（负责全盘工作） 成员：林跃旭（负责中学的摸底及评估工作） 罗 强（负责小学的摸底及评估工作） 康先武（负责协调联系全市各中、小学） 胡建文（负责各种文字工作） 2、2011年10月中旬 工作内容：通过摸底工作，在仔细的比对以及结合2010—2011年度校园足球活动的开展评估情况，完成2011—2012年度校园足球活动的布点工作和相关器材及设施的发放工作。 查看全文>>>

市全国青少年校园足球活动班实施方案 一、参加会议领导 1、全国青少年校园足球活动办公室领导 2、培训班讲师及专家 足球管理干部讲师：6人 足球指导员讲师：瞿 飚（北京） 张 辉（甘肃） 足球裁判员讲师：于雷（陕西） 梁 平（陕西） 3、自治区体育局、教育厅领导 张少龙 自治区体育总会副秘书长、宁夏足协秘书长 邓小燕 自治区群体处副处长 自治区教育厅体卫艺负责人 4、市教体局领导 常 珍 市教体局副局长 任国鸿 市教体局副局长、校园足球领导小组副组长 二、工作责任人及职责分工： 邓洪喜： 1、负责联系落实全国校园足球办公室的领导及授课讲师的人员名单及来石到达时间。 2、负责落实参加培训班开班仪式的自治区体育局、教育厅领导和有关处室负责人。 3、指定报到时间和地点。负责联系培训班上课教室。 4、负责起草开班仪式局。 5、负责安排培训班开班会议议程及主持教练员培训班的授课仪式。 6、负责落实培训班授课装备、会后和情况反馈、通报等工作。 7、全面负责安排培训班的总体事宜。 翦英明（组员：王志刚）： 1、联系办公室车辆，帮助有关人员购买返程票，搞好接、送站工作。 2、负责主持裁判员培训班的授课仪式。 寇秀兰工作职责 1、负责安排领导及讲师的食宿工作。 2、负责开班仪式桌签的制作、摆放。 3、负责联系会标的制作、悬挂，联系记者现场报道。 4、负责开班仪式和培训班的用水。 周敏牵头，魏惠琳、王瑞玲配合，履行以下工作职责： 1、负责培训班授课讲义、纪律须知、点名册、就餐券等材料的印制。 2、负责将购买的培训班笔记本、笔和讲义、纪律须知等材料装袋、发放；负责人员报到和安排食宿。按规定收款并开据报销发票。 3、负责做好培训班工作，每天跟班，按规定点名。 4、负责联系落实培训人员工作。 5、负责接收全国校园足球培训会议的装备，制作发放表，做好培训班装备的发放。 6、协助科长做好其它工作。 7、周敏负责分配本组任 查看全文>>>

一、目标成果：

为了认真贯彻省、市《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》的实施意见，充分发挥未成年人校外场所的功能，培训青少年团结协作、顽强拼搏精神，使边远农村的孩子在丰富多彩的校外活中增长知识、开阔眼界、健康成长，使中心教育由县城向农村辐射。

二、活动内容：

1、组织开展体育活动；

2、组织开展电脑知识培训；

3、谈参与项目活动的收获和体会，对今后活动提出好建议。

三、时间地点：

4月24日—26日：永寿县青少年校外活动中心

四、参加人员：

7个辅导站的青少年共42人；辅导员共7人；聘请体育教师、中心工作人员3人。总计人数54人。

五、日程安排：

第一天：上午 报到；制定比赛规则，分组，认识小组成员；

下午 进行特色体育比赛；

第二天：上午 进行计算机培训；

下午 进行计算机培训；

第三天：上午 进行计算机培训；

下午 座谈、交流心得。

六、实施步骤

（一）、活动筹备

1、组织人员、明确分工，场地，制定活动方案与日程，准备资料和器材等。

2、聘请有关专业人员讨论、设计培训方案。

（二）、具体实施

1、开展体育活动

预期效果：培养青少年的团结协作和顽强拼搏精神，锻造坚强的意志和勇于拼搏的精神。

活动场地：中心体育场。

参加人员：7个辅导站青少年共42人、辅导员、体育教师和中心工作人员，总计人数约54人。

资料设备：相关体育器材、裁判及记录用具、矿泉水、奖品等。

方法步骤：xx年4月24日上午报到，中心工作人员介绍这次活动的安排和活动内容，青少年集体讨论体育活动项目，制定比赛规则，分组，相互认识。下午正式开展体育活动。比赛开始前，各小组成员相互介绍认识，选定裁判与记录员。一是开展钓鱼分组对抗赛1场（约40分钟）；二是开展托运乒乓球分组对抗赛1场（约40分钟）；三是运送篮球往返跑1场（约40分钟）；三是双人协力跑（约40分钟）。在比赛间隙和休息时间安排小游戏、才艺表演。

2、开展电脑知识培训

预期效果：掌握电脑的实际应用知识和基本操作，开阔视野。

活动场地：永寿县青少年校外活动中心

参加人员：7个辅导站共42人、辅导员、中心专业人员，总计人数约62人。

资料设备：准备微机室、培训教材、笔记本、圆珠笔、等。

方法步骤：xx年4月25日全天至xx年4月26日上午开展电脑知识培训。

主要培训内容：xx年4月25日上午：①建立文件夹，建立文档，命名，键

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二、活动宗旨： 弘扬中华文明礼仪，展现医学生风采

三、参赛对象： 医学院在校学生

要求： 五官端正，有一定的才艺及语言表达能力，男生身高172cm以上，女生身高160cm以上

四、比赛过程 ：

1.主持开场白 介绍评委 赞助

2.第一轮：

生活装加自我介绍：每人一分钟（10组每组4人）

主持介绍进入下一轮

运动装 （10组每组4人）

表演1

第二轮：

宣布评分结果及入围选手(28)

就业协会颁奖

职业装 (28人 7组 每组4人 )

表演 2

第三轮：

宣布评分结果及入围选手 (18人 3人组 共6组 )

礼服展示与知识问答

注：若选手回答不出来由下面的观众帮助回答，答对者送小奖品 (18人 3人 共6组 )

表演 3

宣布评分结果

由礼仪颁发证书与奖品

礼仪展现方式可为：

⑴坐姿⑵走姿⑶拿文件夹⑷挪椅子⑸捡东西⑹站姿

五、奖项设置：

金奖

银奖

十佳风采

注：所以获奖者均为本次文化节的“天使之星”;获奖者将参与社团文化节闭幕式表演和5.12授帽仪式上的表演以及颁奖环节

六、评分制度：

第一轮评委打分（去头尾算平均分）

第二轮礼仪只是竞答题目由评委提问，由评委

按其回答相应给分，计入总分，其余算平均分（去头尾）

七、具体活动安排：

1、宣传活动（1）海报宣传

（2）班级内动员

2、报名截止时间：xx年4月2日晚

3、场地部署安排：（1）舞台搭建

（2）现场装饰

4、现场人员安排：

（1）秩序：安排部分人员维持现场秩序并负责保管参赛人员物品

（2）后勤：负责各杂事

5、评委人员安排：老师及团学干部

6、赛前参赛人员集中介绍竞赛规则

（1）上下台路线：选手分两批于舞台两侧交替上场走至台前后由同一侧下

（2）选号安排：由抽签决定

7、奖品及现场用物采购：由干事负责采购

8、评分统计人员安排：由部门干事负责

9、奖项设置：

金奖

银奖

十佳

八、活动时间：xx年4月9日晚6：30到9：00

九、活动地点：医学院大厅（讲台板搭成t形六块）

十、活动预算：600元

主办：社团部

活动策划书、承办：护理协会

就协医学院分会

xx年3月23日

“天使之星”医学院学生风采大赛策划书

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在举国上下为迎接党的十八大召开而确定各自努力目标的催人形势下，我国基础教育改革也在不断地改进深化之中。克服应试教育弊端，促进素质教育发展，坚持德育工作为首，倡导学生个性发展，学生成人重于成才，已经成为中国基础教育长远的发展趋势。因此，以迎接党的十八大为契机，我校教育教学管理中心决定在本学期学生德育工作中，以迎接党的十八大为宗旨，以提高学生道德情感水平为核心，以3月5日学雷锋日为启动日，开展感动xx之星系列活动，探索xx学生德育工作新途径。

一、活动缘由

（一）情感教育是学生德育工作的关键

xx校长为我校低中高年级学生确定的德育工作阶段性重点是：低年级侧重养成教育，中年级侧重情感教育，高年级侧重价值观教育。这三个教育重点中的情感教育是关键，学生只有对被培养的习惯、责任产生感情认同，才会在心理上逐步接受；学生只有在感情接纳中坚持自己成长的努力方向，才会形成个人的道德价值观。所以说，情感教育是承接养成教育与价值观教育必不可少的道德成长阶段，更是学生由习惯责任的培养到接受并转化为个人道德价值观的过度关键。因此，要把情感教育作为我校学生德育工作的核心点进行强化。

（二）感动教育是情感教育的高级形式

人类情感丰富多样，恻隐之情、羞恶之情、礼仪之情、是非之情多种多样，但尤以感动之情对人的心灵激励作用最大。能够常被感动的人，一定是一个心地善良的人；一个能够常常打动他人的人，一定是个具有仁爱之心的热心肠的人。“善良·热心”应该算是和平年代人们的最美好的道德品质了。

（三）德才兼备德为先，观察举荐古有先

选拔人才的标准，自古就是德才兼备。但在德才之间，始终强调的是以德为先。道德高尚的人物，不是考出来的，而是身体力行做出来的，是被人观察推荐出来的。我国秦汉时期就曾经盛行过国家对民间人才的的“察举制”推荐方式：即由各级地方向上级推荐德才兼备的人材。如由州推举的称为秀才，由郡推举的称为孝廉。可以说，只要能做到公正推荐，这一制度是有它的生命力的。

我校拟开展的“感动xx之星”评选推荐活动，即缘起于我国秦汉时期实践过的人才推荐“察举制”。

（四）有感于中央电视台近年来“感动中国人物”的评选活动

近年来，中央电视台作为国家最有权威的新闻视频媒体，一直坚持开展“焦点访谈”“3·15晚会”“百家讲坛”“感动中国”等节目的制作演播，伸张了正义，提升了国人文化素养，引领了国民道德的主流方向。其中“感动中国

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学校青少年维权岗活动方案

“青少年维权岗”活动方案 一、活动目的 为了服务改革、发展、稳定的大局，维护青少年合法权益，预防和减少青少年犯罪，营造青少年健康成长的良好环境，为青少年健康成长提供服务和保障，调动广大青少年投身两个文明建设的积极性。从而，促进社会文明进步。二、活动重点 1．深入宣传、贯彻有关青少年权益保护的法律、法规，积极配合有关部门做好青少年权益保护工作，努力营造有利于青少年健康成长的良好社会环境，为他们的成长和发展提供有效的法律服务、心理咨询服务和其它切实帮助。 2.在充分考虑青少年身心特点，切实维护青少年的合法权益，预防和减少青少年重新犯罪。 3．根据青少年心理特点对青少年进行教育；重视青少年法制教育工作，结合实际，建立青少年法制教育联系点或确定共建单位，通过教育、培训等方式指导青少年开展法制学习和进行普法宣传活动；积极为权益受到分割的青少年提供法律援助。 4.重视社区内维护青少年合法权益工作，利用多种形式增强青少年运用法律手段保护自身合法权益的能力，对弱势青少年群体提供有效保护；积极做好贫困儿童的结对帮互工作，措施得力，成效显著。 5.在广大青少年中倡导文明、健康的生活娱乐方式，坚决制止和取缔种种反动、淫秽、色情、暴力、封建迷信音像、图书等制品的生产和经营活动，净化文化市场，净化青少年精神生活空间；发挥舆论、传媒优势，普及有关法律知识，大胆揭露、曝光侵害青少年权益的现象，并对典型案例进行报道，效果显著。 6.加强法制教育，增强青少年质量意识，维护青少年消费者的合法权益；优化青少年成长的环境。 三、活动安排 三月份1制定活动计划。 2召开委员会工作会议。 四月份1“学雷锋，扬公德”文明大行动 2六年级师生赴看守所接受教育。 五月份1法制教育讲座 2师生帮互结对活动 六月份班队活动观摩 《我做护法小天使》六（6）中队 《模拟小法庭》五（4）中队 七、八月份1雏鹰假日小队活动 2知心家庭学校活动 九月份1小记者法制宣传活动 2召开委员会工作会议 3五年级学生军训。 十月份1爱国主义教育读本活动观摩。 2青少年权益活动咨询 十一月份法制教育讲座 十二月份公德小卫士评比活动 一、二月份1元旦庆祝活动 2新春慰问活动 3工作总结 四组织机构 顾问：理事长：孙文军 理事：经建美刘雅萍倪敏聪陈月珍阮雅香王玲娣任建美 钱河飞叶代英胡楚娴(学生) 查看全文>>>

街道青少年暑期活动方案

街道青少年暑期活动方案

为了全面提高我辖区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的精神世界，使青少年学生过一个有意义的假期，现根据x天青教字[xx]02号《关于组织开展x年“天河之夏”青少年学生暑期系列活动的意见》的要求。结合我街实际情况，拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动，有关事项如下：

一、指导思想

认真贯彻、落实《中共xx区委、xx区人民政府关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》以及20xx年区青少年教育工作领导小组成员（扩大）会议精神，切实抓好青少年现代公民意识培养，探索青少年创新发展能力建设的新途径，为青少年学生学习、交流、实践提供平台，全面推进青少年素质现代化，为建设现代化大都市中心区、构建和谐天河做出积极的贡献。

二、活动主题

“培养现代化素质,争做文明好公民。”

三、活动时间

7月上旬——8月下旬

四、活动内容

1、优秀大学生社会实践活动；

2、青少年科普知识学习——科普一日游；

3、青少年禁毒宣传教育活动；

4、青少年知识竞赛（法律、科普、卫生知识）；

5、李光华七夕公仔培训班； 6、革命传统一日游

五、具体要求

1、优秀大学生社会实践活动

xx区辖内高等院校优秀大学生到我街开展暑期社会实践活动，协助各单位处理日常事务以及开展各项文明创建活动等。

活动时间：7月上旬——8月下旬；

由街团工委负责落实，党政办公室协助。

2、科普一日游

活动目的：通过参观科学技术园地，使青少年的科普知识、文化素质得到提高。科普教育通过在活动内容、形式上的创新，创出活力，创出生机，以此为青少年创造一个良好的社会氛围。

活动形式：家长自费与街道补贴相结合

参加人员：辖内9-15岁学生

活动时间：8月上旬

活动路线：xx地球化学研究所、明治雪糕厂、燕塘牛奶厂

报名地点：各社区居委会（并索取报名表格）

报名时间：7月10日开始

由街科协负责落实，文化站协助。

3、青少年禁毒宣传教育活动；

活动目的：通过开展有意义的活动，有利于加强对我辖区青少年的禁毒宣传教育，进一步增强我辖区青少年的防毒、拒毒意识，使我辖区禁毒宣传教育、毒品预防教育工作不断引向深入，为下一代的健康成长创造良好的社会氛围。版权所有

参加人员：辖内8-18岁学生

活动时间：7月下旬

由街综治办、司法所负责落实，文化站协助。

4、青少年知识竞赛

活动目的：为进一步在辖区各中学，

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青少年阅读活动总结

首先，我们广泛动员各村青少年积极投入到读书活动中去，鼓励学生踊跃参加。为了让各村青少年有更多更丰富的书读，我们制定了农家书屋开放时间，保证了学生读书的时间。并开辟了“阅读之窗”栏目，及时更新，如阅读快递、优秀读后感、优秀作文等，既给青少年提供了一个学习交流的机会，也给学生搭建了一个展示才能的舞台。

其次，在指导青少年阅读的过程中，我们尽量提供多种机会让青少年及时运用知识拓展技能，通过墙报、手抄报让青少年交流从课外阅读中获取的最新信息;召开“故事会”，让青少年讲自己感到“最有趣”、“最气愤”、“最精彩”、“最难忘”的故事;举行读书心得交流会，让青少年联系实际谈读书体会，相互交流，促进知识内化;同时举办各种形式的活动，激发青少年的读书热情，促进青少年自发地获取知识，在学习知识的同时，提高自己的能力。

同时我们积极联系学校老师，开展师生共读。从时间上来说，我每两周设立一节阅读指导课，不定时进行阅读交流课，师生共读并相机进行指导或交流。从指导内容上来说，着重引导青少年进行优美词句的摘抄，进行朗读练习和讲故事训练，教给青少年背诵方法并帮助青少年选择材料。教给他们了解主要内容，体会思想感情的方法，指导写好片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点，鼓励他们发表独特见解;教给他们现场竞技的技巧;组织选择适合自己特点的文章(或书籍)，进行感情朗读或复述训练，也可以进行讲故事比赛或读书心得交流。

通过此次活动，青少年的读书热情空前高涨，审美、想象、思维、表达等各方面能力也得到了不同程度的提升。同学们的参赛热情也大大提高，目前，共收到参赛作文9篇，摄影作品20张，有效的推动了乡村农家书屋事业的发展。

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