蒙台索利家庭方案在线阅读
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主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的，则是集会的灵魂之所在。安利家庭聚会有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！
安利家庭聚会主持词【一】尊敬的各位来宾、亲爱的朋友们：
大家好，天高云淡秋意绵绵，建平县有一件大事就发生在今天。那就是安利直销中心正式成立，现在举行开业庆典。
我先代表安利销售中心张厚甲及其伙伴们，向今天的所有来宾表示最热烈的欢迎和最衷心地感谢。谢谢大家的支持和厚爱，这说明我们的朋友情、同学谊永远都存在。-
今天有三喜：其一佳节将至同学、朋友欢聚一堂喜获团圆；二喜是所有安利伙伴们千呼万唤的直销法终于马上就与我们见面，今后我们就可以名正言顺地挺直腰杆，去谱写安利事业的新篇。三喜就是建平直销忠心正式成立，预示着建平的安利事业将有大发展。 值此大喜之际请我们今天的嘉宾代表 讲话：
朋友是天，朋友是海，有了朋友的帮助，我们的事业才会海阔天宽，让我们再次用最热烈的掌声向今天所有朋友表示感谢。
人逢喜事精神爽，情不自禁把歌，作为今天的主角张厚甲先生本想为我们高歌一曲，但据说他说得比唱得更好听，让我们欣赏一下他的精彩演讲。
财富不是朋友，朋友却是永久的财富。安利不一定是终生的选择，但朋友却肯定是一辈子的拥有，希望今天的相聚能让我们手所握得更紧，心贴得更近，永远是朋友。
安利家庭聚会主持词【二】尊敬的各位领导：
各位来宾
威海的父老乡亲们
安利事业的伙伴们：大家下午好!
冬月的威海银光素裹
冬月的威海笑语声声
冬月里欢快的舞蹈拉开了联欢的序幕
冬月里美妙的歌声倾诉了对祖国的脉脉深情
在一年一度的新春佳节即将到来的时候，艺术剧院-----北方土地上这 座艺术的殿堂迎来了八方宾朋
今天，这里将成为欢乐的海洋
今天，这里将领略澎湃的激-情
今天，这里将会当激越的旋律
今天这里将展现婀娜的舞姿、动听的歌声
春天的脚步越来越近
春天的气息越来越浓
春天的生机正在孕育
我们已看到了各位春天般的笑容
要过年了!
安利(中国)威海地区迎春贺岁共创辉煌联欢会
现在开始
xx年，大海澎湃的故乡，美丽的大海胸怀开阔，环境温馨的安利(中国) 威海专卖店正式开门迎宾。
从此，威海安利人有了一个温暖的家，魅力城市又增添了一道靓丽的风景。 在这里，我们要感谢威海市委、市政府招商引资的好政策
感谢各级主管部门热情为企业服务的好作风
感谢公司顾客至上、以人为本的好传统
感谢全体营销
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家庭亲子阅读心得
下面是我们的小编给大家推荐的家庭亲子阅读心得供大家参阅！
亲子阅读在大多数家庭里都有，起源却是各有不同：有些来自孩子对画面的迫切解读，有些来自父母的殷切期望，我家开始亲子阅读的起因是孕前育儿教育。
当计划有一个宝宝之前，我和爸爸除了做好当父母的心理准备，还到处学习如何可以孕育一个身心健康的宝宝。刀刀马上七周岁了，但是亲子阅读的时间已经快8年了，这是因为当他还在肚皮里东敲西打时，却能在每晚的九点安静下来听故事，爸爸最初对着大肚皮讲故事还觉得很尴尬，但随着刀刀一天天长大，阅读带来了翻天覆地的变化，同时也催促着我们不断给他选择更好的书籍，逐步提高孩子的阅读能力、理解能力、表达能力。下面具体谈一下我的感受，也算是给大家个参考吧。
一、 精神专注地与孩子共读：有时候懒了或者身体不舒服，大人总想着快点照本宣科地读完，像完成任务一样，这样孩子没领略内容的精彩，反倒学会了大人的敷衍了事。有次在和刀刀读《青蛙弗洛格的成长故事》中《幸福的新年晚餐》，我很想睡觉，迷糊地快速读，不可避免地读错了人物，刀刀却是听的很认真，马上就纠正我，倒是让我难为情起来，马上坐好认真地讲，并且随时提问他故事情节，刀刀都能一一回答出来，可见故事内容真的深入他心了，他也能从故事中明白朋友该如何相处。
二、 选择适应阶段书籍：如果说胎教阅读对宝宝有作用，我想可能让孩子养成了习惯，并非学到了具体知识，那么随着年龄增长后，需要根据孩子掌握知识程度选择进一步学习书籍，比如2岁前以鲜艳图画书为主，卡片书、绘本书为佳。3-4岁以启发语言、理解感情关系为主，童话、儿歌、贴纸书尚好。
三、 在固定时间精读一本书：孩子们和大人一样，书籍多的时候都不会一一认真阅读，走马观花翻翻，也起不到读书的作用。对于比较好的书籍可以购买一套书籍，但是一周拿出来一本或者3天拿出来一本，孩子会十分珍惜书籍的来之不易，也会认真读每一个故事。《可爱的鼠小弟》系列绘本，我每三天拿出来一本，读到最后都会故意引导刀刀下个故事的发展趋势，让他对下一个故事展开自己的想象。
四、 提供良好的阅读环境，父母要有更大的耐心：好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子们普遍的心理特点，年龄小的孩子更加明显，通常都不能一本书从头讲到尾，一会翻到这页说，一会翻到那页问，有时候甚至顾左右而言他。实质上他还是对书有兴趣的，只是还没有养成倾听和阅
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这个寒假我读了一本蒙台梭利的著作。这本书的内容从孩子胎教开始，一直到幼儿小学时期的各种能力的培养，同时还有家长及老师对孩子所出现的问题应如何让做等等一系列问题做出的有效解决办法。
作为一名幼儿教师，我对本书中第二章节的内容比较感兴趣。它主要讲孩子各种技能的培养，其中包括幼儿的语言能力，意志力，注意力，想象力，等一些内容的培养。它采用蒙台梭利的教育理念。在生活中，强调儿童主动探索并着力于设计启发性的教学情境和教具，让幼儿自主探索，学习，而不是听老师讲述。我们现在使用的魔术赛恩斯科学教具就是采用了蒙台梭利的这个教学理念来实施的。
同时，我还要向在座的各位老师推荐这本书。这本书第四章节童年的秘密，讲了很多孩子们这个时期所出现的问题及其这个问题出现的原因，还有因如何做。
这本书吸取了蒙台梭利的教育法精髓，从各个方面向读者阐述了如何去呵护孩子，爱孩子，并让孩子顺利的长大成人。读完我有一种长大的感觉一，还有一种当家长的感觉。它让我更加的了解幼儿，同时感觉作为一名教师，一名学前教育的工作者肩上的担子更重了些！
大声对自己说：加油，你可以做得更好！
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亲子共读经典是指家长和孩子在平等的情感互动的基础上开展的，共同阅读内容浅易的古代文化典籍的类似游戏的亲子教育活动。下面是小编为大家准备的家庭亲子阅读心得体会，希望大家喜欢！
家庭亲子阅读心得体会范文1
大家也许都知道，阅读是一个人认知事物的一条有效途径。读一本有益的书，能给孩子养成良好生活习惯，能培养孩子具有道德品格、真诚善良的心灵，能促进孩子增强求知的欲望。我平时忙于工作和生活琐碎的事，有时儿子拿着他的书要求我讲故事的时候，身心疲惫的我总是以各种借口推脱，那时儿子总是垂头丧气地独自拿着书茫然地翻阅，有时总觉得挺对不住他的。
这两天杨老师布置了亲子共读的作业，我和儿子一起翻阅了大个子老鼠小个子猫里的一个小篇章喷嚏王。故事讲的是：马老师为了防止把自己的感冒传染给同学们，就给每个同学发了一个口罩。大个子老鼠觉得自己身强力壮抵抗力好，而担心同桌女生小个子猫会传染，就把自己的口罩给了她，让小个子猫戴两个口罩。后来全班同学都传染打喷嚏没法上课，大个子老鼠为了治好全班的喷嚏，自己却要休养一个月，当他正在当心功课要落下了，小个子猫站出来要给他补课。故事中的大个子老鼠是那样的真诚、友爱、负有责任心，小个子猫是那么的可爱善良，它们在一起互相关怀，让经历的事情看上去都那么美好，生活是多么的有意义。我在读故事的时候儿子一直在安静地听着。听完了，儿子有一连串的问题像发炮似地问我，猫和老鼠是死对头，为什么它们的关系会那么好呢？，大个子老鼠把口罩给了小个子猫难道不怕传染喷嚏吗？我对儿子说：同学之间就是要互相关心互相帮助，同学之间有困难，能帮得上一定要帮，这样的话，下次你有困难的时候，别人也会来帮助你。这样简单的道理儿子一点就通了。我也顺便表扬了他前两天把多打印一份的组词给了没有的同学郑徽阳。儿子显得非常的高兴，他觉得自己帮助了同学，并且还跟我讲下次还会再帮助同学，我想儿子是体会到了帮助别人的快乐。一向有些自私的儿子能有这样的表现让我倍感欣慰。
这次亲子共读我约花了15分钟的时间，不但增进了我和儿子之间的感情，而且也让儿子明白了做人做事的道理。回头想想其实孩子也不会占用我们太多的时间，每天陪他阅读哪怕是10分钟，孩子就会有意想不到的收获，何乐不为呢！各位家长，多些时间陪孩子阅读，少些时间玩电脑看电视。愉快阅读，让我们的孩子在阅读中成长，在阅读中获得知识，得到个性的培养与健康发展。世界上没有不聪明
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蒙台梭利教育学习心得与体会汇编
通过段博士的讲课，我了解了，真正的蒙台梭利是理念和教具的结合，科学的教育方法，例如:
（1）三不原则不仅仅是适合孩子，更适合我们成人。
（2）尊重儿童根据大自然给儿童安排的课程表来成长学习和生活。
（3）创造自我，适应环境，创造和谐。
（4）教育是为了未来做准备，而不仅仅是学习某项技能。
（5）创造适合孩子的学习生活环境。
（6）让幼儿做她自己能做到的事，不要一切包办。
（7）无论是教师还是父母，对待孩子时，要温柔而坚定。
衡阳-刘青
通过这两天的学习真的是让我的想法有了很大的转变。昨天的讲座的“正常化”“初心”“使命”让我感受很深。
“正常化”。以前我认为正常化的孩子就是听话的、乖的才能称之为正常。但是听完昨天的讲座我才知道，那种我认为的正常的幼儿只是我认为的。其实那都是管教出来的。根本不是真正的你正常化。
其实最不正常的是我们自己。我们不应该去给儿童规划、指明、强压的灌输给孩子成长的路线，而是要让幼儿按照大自然给予的规律去成长。
我们总在说“不忘初心”让幼儿有一个快乐的童年，但是现在想一想我们孩子、我们班级里的孩子真的快乐吗？我们总是在控制他们，自以为是的指导他们做这个做那个，这个不能那个不允许。总是给孩子规划出小框框不允许他越界，只要越界就批评，只要越界就不乖。
孩子们生活在这样的环境下他快乐吗？他能成长健全吗？这些都是以前无法想到的。真是可以说我们太自大了。我们真的是应该管住嘴、话少说，多观察，多研究、多感受、多反思让孩子遵循大自然赋予他的规律去完成他应该完成的任务。
敏感期对于孩子是非常重要的，因为6岁之后这些敏感期就会消失，过了这个时期以后就再也没有了。所有我们一定要把握好六个方面的敏感期，让孩子在敏感期期间得到充分的发展。
通过这两天的学习感受到要吸收的知识真是太多太多，观念要全面的改变，我们已经过了灌输知识的年代，社会需要的是创新型人才，所以我必须打碎自己成为新的自己。不断学习才能不断进步。
黑河-李程
在我对自己的育儿理念产生质疑的时候，感觉到了瓶颈期，已经不知道我还能给予孩子什么的时候，蒙台梭利这个词汇进去了我的耳朵。
在一个非正常化的环境下，我有时候开始觉得我的观念也许出现了偏差，从孕期乃至现在我一直在奉行的育儿理念是从松田道雄的书中所吸收的观念，我所给予孩子的。
从最初的完全尊重到部分尊重，已经忘记了自己的初心
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亲子阅读方案
一、目的：
为配合外小“海量阅读”读书活动，以班级为单位，开展内涵丰富、形式多样的亲子共读活动，让家长成为孩子读书的伙伴，亲子“共享读书的美好时光、分享读书的浓浓趣事”，真正实现“海量阅读”。“让伟大的中国梦从天天阅读开始”！
二、参与人员：
**班全体同学及家长
三、亲子阅读活动时间：
20**年**月——20**年**月
四、亲子阅读领导小组：
组长：**（**妈妈）
组员：家委会成员
资料收集整理：**（**妈妈）
五：活动内容：
坚持做到“四个一”：
1、家长每天陪伴孩子阅读课外书，不少于30分钟；
2、家长每周和孩子交流阅读心得一次，指导孩子做读书笔记或写读后感；
3、家长每周陪孩去一次书店或图书馆；
4、家长每学期完成一篇书面亲子阅读心得。
希望各位家长能抽出宝贵时间，积极参与“亲子悦读”计划，让我们的孩子都爱上读书！多读书！读好书！
查看全文>>>票务在线广州站新年促销方案
一,背景: 新年将到,新一轮的消费高峰即将来临.而在这一轮消费里,很重要的一部分就是在年末给相关熟人送礼的人情消费与消费者自己年底的娱乐放松.而在送礼中,往往送什么是人们头痛的事情;在的年底的休闲中,也出现向文化层次上升趋势.由于人们思想的变化,年末的休闲活动已经不仅限于传统的聚餐旅游等,去看一场演出也逐渐受到人们的欢迎. swot分析 优势: 精美的网络专题,能煽动起网友相应的情绪,是其它同类票务公司所没有的 精美的,能突出显示出送礼后情怀意图的礼品信封,信封上点出送演出的含义能使赠送者的心理能得到很好的满足 网络推广力度大于别的票务公司 劣势: 送礼主体人群以中青年为主,但相当大一部分中年人都不上网 票务在线广州站在广州的知名度仍不够高. 现有的票品项目有点不够丰富,进行细分后可供选择的项目有限. 印制的信封成本要求比较精美,因此成本可比较大,如果在促销期间不能顺利推出,那么这么也将会是一笔损失. 机遇: 目前礼品市场强势品牌极少 多年送礼礼品形式单调,存在求变的潜在欲望,而消费能力的提高使得很大一部分人又具有相应的购买力. 在今后两个月内将会出现圣诞,元旦,新年,情人节四个消费高峰,而这个活动同时适合这四个节日 年底一般都有专门针对新年的演出,使得项目与本次活动的主题结合得更加紧密. 威胁: 推出新年专题后,别的票务公司也会进行跟风,使得优势削弱 二,目标消费群定位: 1,重点目标消费群: 18-30岁青年 2,辅助目标消费群: 14-18岁青少年,30-40岁中青年 3,目标消费群特点: 观念比较新潮,容易尝试新事物 对娱乐有较大兴趣 经济压力小,消费冲动性较强 三,活动目标: 1,利用节日消费高峰,提升销售额 2,借势推广票务在线广州站品牌,促进认知 3,回馈广大消费者,建立忠诚度 四,活动主题: 1,主题: 接春接福送大礼 2,主题说明: 一般人的人际关系圈主要包括:亲人,恋人,朋友,客户,相应的体现为父母的恩情,恋人的爱情,朋友的友情,客户的人情.本次活动主要通过将情与演出进行捆绑,在网页上进行适当设置构架,让网友认同"送演出票是向亲友传达上述四种感情的一个很好的途径",再通过折扣,赠品来刺激购买欲望,进而达到提升销售额与客户满意度的目的. 而网友用于自身的消费也是一个重要的目标,这个主要通过将年末自我放松(休闲)与演出的 查看全文>>>10
科技扶贫在线平台运管中心建设方案
“xx科技扶贫在线”是全省科技扶贫服务体系建设的核心，是非赢利的公益性网站，是推动科技人才、信息资源向贫困地区流动，及时、快速解决贫困地区科技需求的信息化载体，根本宗旨是促进贫困地区产业发展，实现精准脱贫。根据《xx省科学技术厅关于做好xx科技扶贫在线工作的通知》要求，为确保xx市平台运管中心有效运行，特制定本实施方案。
一、总体思路
整合各级各类科技资源，通过“xx科技扶贫在线”信息服务平台，开展各种线上线下活动，协同实现“专家帮扶、产业示范、成果转化、科普培训、信息服务”五大功能，创新科技需求“精准推送、快速响应、分级诊疗、评估激励”四大机制，为我市170个贫困村提供实时、及时、高效科技服务，解决沟通渠道、专家短缺、资源整合的问题，提供专家服务、技术供给、产业信息、供销对接四大服务，依托科学技术实现从信息上、思想上、舆论上的多元精准扶贫，让贫困人口有更多的致富方法、致富渠道，促进贫困村产业发展，帮助贫困户脱贫奔小康。
二、目标任务
（一）2018年5月底前完成运管中心总体建设。
（二）建立本级专家和信息员队伍（本级专家100人；信息员200人，每村2-3人，实现贫困村全覆盖）。
（三）建成村级服务站4个。
（四）2018年6月底前正式开通运行。
三、建设标准
xx市平台运管中心的总体建设必须达到“六有”标准，即有机构、有职能、有人员、有场地、有条件、有经费。
（一）有机构。成立以市政府副市长余学海为组长，市政府办联系副主任、市教科局局长为副组长，市财政局、扶贫局、农业局、林业和园林局、水务局、商务局、经信局、生产力促进中心、52个乡镇人民政府等单位主要负责人为成员的“xx科技扶贫在线xx市平台运管中心”建设工作领导小组，负责统筹协调科技扶贫在线平台建设相关事宜。建立xx科技扶贫在线xx市平台运管中心，由教育科技知识产权局的直属事业单位“xx市生产力促进中心”作为牵头单位及承接主体。
（二）有职能。明确xx市平台运管中心职能为：统筹本市科技扶贫资源，建设村级科技服务站点，组织遴选村级信息员并组织培训，组织信息员上传有效科技需求，完成本市科技需求分诊任务。加大本级科技扶贫项目投入，组织实施科技扶贫项目；管理本市在线平台，及时更新平台信息。组织本市科技扶贫服务体系建设，指导本地农业科技园区、农村产业技术服务中心、科技特派员工作站、科技
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