老树作文

写好作文是学生必备的技能，作文，是一种更高层次的文字表达能力。我们要创作优质的作文，必须注重经验的积累。我们花时间专门编辑了关于老树的抒情作文，还请你收藏本页以便后续阅读！

关于老树的抒情作文 篇1

清晨，睁开朦胧的双眼，呼吸着清新的空气，来到了小区的花园，视线中掠过一棵高大挺拔的松树，他好似静静地守护着整个清晨的小区，营造着充满生机的氛围。

当我走到这棵松树下，看见一片被遮荫的花丛在寒冬中正倔强的活着，凋零的枝叶沾满了泥灰，在挺拔的松树下拥挤着，喘息着，却好似时常听见松树的声音：冬天已来，春天就不远了。

在这时，我突然想起了我的语文老师。在临近中考时，他一直陪着我，为了让我考上一个好的学校，为了我过上理想的生活，一直默默地付出。

他是那么的伟大，每当上课时我都能看见他那蓬乱的头发，被雨洗过的烟熏妆总是那么可爱，深邃的眼神中夹带血丝却示意要将疲倦隐藏，无处安放的思虑却挂在了脸上。听见他用着湘腔普通话讲着习题时，再看额上的细纹却暴露了无法掩饰的疲倦，我好似看见了他深夜挑灯做课件找资料的身影，让他无法入眠的内心在构思着如何将我的成绩突破，还有想着，想着，泪水情不自禁地夺过眼眶亲吻了脸颊，他的付出好似被透视，在眼里无限放大。

以前的我对于学习总是无所事事，老师的话总是左耳进右耳出;老师复印的资料，我都不会看一眼，回到家中也是不当一回事;而到了上课，我总会嘻嘻哈哈的笑，老师却总是严厉的对我说：学习是自己的事，不是别人的，更不是你父母和老师的事情，学习认真都应在于自己。我也是应付式的说一句嗯。到了下课，总是积极的草草收拾，老师也只能无赖地放我走。但我在看到老师的皱眉，听见那无声的叹息时，好像找个洞把自己藏起来，或许老师的付出，只有心平静的时候才会想起。

一阵风袭来，把我吹醒了。我站了起来看了看这棵树下的花丛，光影下好像晃动着老师的身影;或许是在时光的摧残中，这棵树也慢慢地老了，在风的催促下落下了一片叶，纹理中写着岁月的痕迹;当然花丛肯定会迎来春天，也会与松树一起让小区变得更加美丽，营造充满生机的氛围。

关于老树的抒情作文 篇2

春天里，鸟儿们开始舒展他们嘹亮的歌喉，唱起春天的赞歌。花儿们在争先恐后的绽放出灿烂的笑容。在冬天里，几乎绝迹的小虫子们也开始蠢蠢欲动，不愿错过分享春天美味的一份羹。

这时，在空旷的原野上，却矗立着一棵寂寞的老树。他佝偻着身躯，好像一位老态钟龙的

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写老树的作文 篇1

看，那棵石榴树啊！我仿佛听见它在喘息，轻轻的，轻轻的……我知道，它将不久于世了。

这棵石榴树，是和我从小相伴的啊！在我伤心的时候，就轻轻地靠着它，它似乎知道我有伤心的事情，微微的晃动着，仿佛在哄我睡觉。

石榴树，大概活不久了吧。我拖着沉重的脚步缓缓地走进山林里，走进了那片梧桐林，此时此刻，能安慰我心情的，也只有它了。

落日的余晖透过密密的梧桐叶儿，照射在我的脸上。此时，我爬上了一棵梧桐树的枝干上，阳光柔和的贴着我的面颊，好温暖。我听见了落叶的声音，听见了风的舞蹈，还听见了石榴树的啜泣。一切的一切，都终究要成为过去，不是吗？明天会变，明天的明天也会变，一切的一切都会变。

我躺在梧桐那粗壮的枝干上，忘记了忧伤，忘却了那棵石榴树，忘记了朋友们，忘却了所有。脑子里，留下的，只是温暖，只是温暖而已……

自然的气息，泥土的芬芳，将我包围，我沉浸其中，忘却了所有，所有。现在的我，只想睡，只想睡。

啊，梦，终究会破灭，人，终究回醒来，我，从睡梦中苏醒了。太阳，似乎还留恋着这片美丽的林子，还有淡淡的余光照射着这里。我该回家了，不是吗？

也许，石榴树枯萎以后，会有更好的地方等待着它吧！正如我一般，即便离开家出来一下，玩，也有个美好温馨的地方等着我啊！

再见了石榴树，再见了，梧桐林。我们会见面的，对吗？无论什么时候……

写老树的作文 篇2

我们的学校是县城历史最悠久的小学实验小学。我们学校门前的大花坛中间就有一棵婆娑的柏树，柏树旁边种着许多花，有月季、百合、牵牛花、菊花、腊梅……

每天，过往的师生熙熙攘攘，都要绕过花园，走进教学楼，柏树的脚下，总是说说笑笑的不断。但人们似乎从不肯仰头望它一眼，好像它已与世隔绝。它太普通了，普通到不能再普通。

它很高，很直，很绿，但那不是一成不变的绿，翡翠般的翠绿，料峭春风中荠荠菜般的深绿，至于它的墨绿，我想我无法形容，那是专属于它的绿，凝聚了它所有精力与精魂的绿，而这种绿，却只出现在冬天。

春去秋来，别的花木早已经历了一个轮回，然而它依旧绿，依旧那么高，那么直，纵然，还是没有人肯在它脚下驻足，人们早已淡忘了它。

秋风起了，夹杂着冬的

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《老树的故事》是一首儿童诗，短小精粹，简洁易懂，富有童真童趣，深受孩子喜欢。是孩子开始发现生命，关注自然的意识的流露。全诗以设问形式谋篇，在诗中，人与老树，人与小鸟，老树与小鸟彼此之间互相依存，和睦相处，充分体现了人与自然的相融相合，渗透环保意识。通过朗读进一步体会诗歌的韵律美。 1、培养孩子热爱生活的情感和爱树的情感，渗透环境保护意识。 2、本课要求会写生字7个，会认生字15个。 3、能够正确、流利、有感情地朗读课文。 4、能初步了解有关树木的一般知识。 多媒体课件、老树爷爷头饰、学生字卡等。 一、情境导入,谈话激趣。 1、孩子们，你瞧谁来啦?啊,老树爷爷,快打个招呼吧! 2、小朋友可真热情呀!那，你有什么话想对老树爷爷说呀? 3、是呀,老树爷爷经历了那么多的岁月，一定有许许多多的故事，每天都有小朋友围着老树爷爷问这问那。〈情景音乐〉你瞧，丁丁和老树爷爷那么高兴，他们在说什么呢?让我们快点儿走进课文,，一起来学习儿歌——《老树的故事》〈出示课题〉。 二、认读课文，初步感知。 (一)听认课文。 1、曹老师来读,伸出你的小手指。 2、丁丁向老树爷爷提了哪些问题呀? (二)自主认读课文。 1、问题都在这首儿歌里，想自己读吗?那遇到不认识的字怎么办呢? 2、那就试试读读课文吧。 3、齐读课文，老师听听是不是每个字音都能读正确。 三、自主学习，快乐识字。 (一)缩小语境识字。 1、游戏：摘苹果。〈课件〉你瞧,老树爷爷给我们送来又大又红的苹果,你能把苹果上的词语读准音,大苹果就会自己落下来。 2、学生认读，相机指导。 3、瞧，老树爷爷多高兴呀，你听……〈课件老树爷爷的笑声〉 (二)认识生字。〈课件出示游戏：争分夺秒。〉 1、你瞧，没有字朋友的帮助，现在还认识这些字宝宝吗?老师再给你一分钟时间，集中注意力，认读。 2、活动：小青蛙跳荷叶。 3、小青蛙既认了生字，又蹦蹦跳跳活动了身体，现在谁最有精神呢? 四、再读课文，角色表演。 1、你觉得自己哪一段读得?向大家展示展示。生生互评。 2、戴头饰分角色表演。老师相机告诉孩子有关“年轮”的知识。师生互动，生生互动。 五、拓展知识，课外延伸。 老树爷爷非常喜欢咱们班的小朋友，他还要给我们介绍几位树家族成员，我们一块

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今天上作文课，我到了门口，但是门没有开，人却来了许多。我们在门口等了一会儿，沈老师和郭老师来开门了。我到作文班门口，看见另一位补作文的同学————刘明煜同学。我和他在门口等老师把门打开，沈老师告诉我们：“只有等作文老师来才能进去。”然后，我和刘明煜坐在椅子上等作文老师来。

过一会儿，郭老师把门打开，我把刘明煜叫过去，但他不去。于是，我告诉刘明煜：“那里面原本有三只乌龟，现在里面有四只乌龟。”“真的？”刘明煜问。“真的。”我回答。就这样，我把刘明煜骗了进去。“你看，一、二、三、四，四只乌龟。”我得意地说。我把第一只说了两遍，又来了两个补作文的同学，他才肯进去。

过了一会，作文老师来了。进来后，作文老师就跟我们讲了今天要写的作文的主题，然后就出去了。一名叫李梓健的同学把张佳乐给刘明煜的橡皮抢了过来，然后把橡皮扔给了张佳乐，张佳乐又扔了回去，他们就这样对扔。李梓健在张佳乐没注意的时候扔到了张佳乐的头，于是张佳乐又砸李梓健。李梓健在某一次砸张佳乐的时候把张佳乐的饮料砸倒了，而且饮料还是开着的。张佳乐在反砸李梓健却不小心砸到了郭老师……

还有一次，李梓健砸刘明煜，结果砸到刘明煜的橡皮，反弹到了我的脸上……直到作文老师回来他们才不闹。

这就是我们班的事，挺有趣！

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礼拜六妈妈说带我去神农山玩，我一听很兴奋。

我攀登过景色宜人的玉阳山，到过仙境似的云台山，可是从来没看过神农山。

刚一进入景区，就看见山峰突兀森郁，非常高，云儿在半山腰悠闲安闲的飘着，由于还没到春天，所以花没有红，树没有绿，整座山看起来很单调，但是山仍是非常宏伟。

走了一段山路后，就开始正式登山了，山非常陡峭，一阶一阶的石阶又窄又陡，抬头望去就像从天上垂下一条天梯，让登隐士胆战心惊。

我们逛逛停停，停停逛逛，终于我们听到从山上下来的人说快到山顶了，于是我们就更有决心信念了，可是我们又攀登了半天仍是望不到山路的尽头，我们腿都酸了。这时从山下下来的人告诉我们说离山顶还远着那，就这样，我们就“理所当然”的下山了，固然没有登上山顶，但我们下次一定会努力登上山顶的，把神农山一览无余。

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“啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家……”今天我们京九晚报小记者们参加义卖报纸活动，我也当一回报童，心里兴奋地哼唱着这首童谣。

“卖报了！一元一份！”我大声喊到，可是没人买，我灵机一动，大街上这么多店铺，我何不“串门”试试？抬头看见“饮品”店老板在擦桌子，我想去可又不敢去，心里焦躁极了，妈妈鼓励我说：“加油！”于是我鼓起勇气走进店里：“阿姨好！我是京九晚报的小记者……报纸一元一份……钱是捐给山里的孩子……”我语无伦次地也不知道都说了些什么，心里很紧张。阿姨竟然买了我的报纸，我第一份报纸卖的这么顺利，我高兴极了。不一会就卖完了四份。我又去拿了四份继续“串门”，可有的已经买过了，还有年纪大的爷爷奶奶不识字，我心里一慌又想到一个办法：去大超市卖！这时我已经不害怕跟陌生人沟通了，过一会又卖完了，可是还没到集合的时间，我抖抖精神又拿了几份。最后这几份可不好卖了，我说的口干舌燥，可还有两份没有卖出去，妈妈说，不能光进店，街上行人也很多。于是我看见行人就拦住他们介绍报纸，第一次给陌生人说了那么多话。最后我筋疲力尽，终于把报纸卖完了。

向老师汇报的时候，我发现卖了11份报纸才挣到11块钱，这些钱都不够我平时买零食的。说的口干，跑的腿疼，原来挣钱这么难，平时花钱时从没想过挣钱难。通过这次活动，不但锻炼了自己，战胜了胆怯，还知道了父母的辛苦，我一定要好好学习，不辜负父母对我的期望！

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按照平时学习工作的要求，对于各类范文的需求不断增多，范文在我们的生活中随处可见，我们一起来看看有哪些范文吧！小编特地为您收集整理“「热门作文」无聊小学作文”，希望对您的工作和生活有所帮助。

紧张的期末考试过后终于放假了。多姿多彩的暑假生活在我脑海里打转。睡懒觉、玩电脑。看电视…做一些自己上学前不能的事，总之要好好放松一下。

还没轻松两天，恶梦就来了。每天早上10：30――11：30英语课，3：30――5：30语文课，每天我都重复着这样的生活，中午要把学习班的作业写完后，我才能上网玩游戏。天天我都不开心抗议，虽然妈妈也心疼我，也瞒怨学习班的课程为什么安排那么紧？可老师们各有各的说法。英语说了，夏天天亮的早，早上凉快，而且，记得又清楚。语文说了，虽然放假但学习一天不能忘啊！总之它们各有各的理。每天睡觉前，我都祈祷老天敢快停课吧，可老天不但没有同情我，反而让我到八月十五号才停了全部的课。呜呜，真是无趣的暑假生活。

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以下是编辑为大家整理的“学校生活作文作文 ”，大家不妨来参考。希望你能喜欢。大家学习中总是少不了写作文吧，写作文是内心交流的一种方式。写好一篇作文是需要花费大量时间、心思和精力的。

学校生活作文作文(篇1)

记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，然而最难忘的，还是那随了我六年的小学生活，那是一段我最欢快的日子。

想起那时，我还是一个不知天高地厚的小孩子，自从跨进母校，是母校一位位辛勤的园丁把我培育成一个懂事的好学生，让我茁壮成长；是那一个个亲切和蔼的同学，让我懂得了友谊，懂得了分享快乐……我的童年多半是在校园中度过的，那里充满着童趣，充满着生气。还记得那年的春天，校园里弥漫着浓浓的芳草和百花的清香，经过老师们的商议后，决定组织我们去郊外春游。消息像春风般地传开了，听到这个喜讯，教室里轰动了，像油锅一样炸开了，同学们欢呼雀跃，满怀期盼着明日的到来。放学以后，同学们呼朋唤友，三三两两地商议开来了，我们的小组成员你一言我一语，最后决定分头行动：有的买饮料，有的买干粮，有的买水果。我是一路小跑着回家的，向爸爸要了钱，就和同学们一齐准备春游的东西了。一切东西买好了，每人带上一点便各自回家。晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，一想到明日的春游，我就兴奋不已。出发时刻最后到了，同学们排着整齐的队伍浩浩荡荡地出发了，一路上，同学们跑跑跳跳的像一只只兔子，整个队伍都闹哄哄的，尽管老师在一旁急疯了。由于是郊外，一路上盛开着各色各样的野花：有名字的，没名字的；火红色的，浅黄色的，散在草丛中，像眼睛似的眨呀眨的。许多同学不禁伸出手去摘几朵——平

时，在校园里自我培育的花是不能摘的，此刻来到大自然中，野花野草多的是，我们真正享受到把花占为己有的快乐，这在学校想都不敢想的快乐，此刻却时时唾手可得，真把我们乐疯了。到达了目的地，同学们分散在各个地方摆开了“摊”，看着各自带的食品，琳琅满目，各有千秋，让人垂涎三尺。饱餐一顿后，便聚在一齐做游戏，有的到河边打水漂，看着石头在水上漂，我们快乐得像自我也在水上畅游一般……渐渐地天色不早了，我们才又排着队唱着歌回家去了。

这次春游，让我们走进了大自然，体会到春光的完美。然而，这只是我波澜壮阔的小学生生活中的一朵小小的快乐的浪花。我永远忘不了我的小学的生活。

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学会写作对的重要性不言而喻，通过写作文学生与老师可以更好的进行交流，写作不仅仅是写作，更是一种锻炼思考的能力。你看过哪些优秀作文印象比较深刻？经过范文资讯网小编精心整理，推出做元宵作文作文，不妨参考一下。希望你喜欢！

做元宵作文作文 篇1

昨天是元宵节，我和爸爸妈妈一起讨论晚饭吃什么。经过一番议论之后，我们决定做汤圆吃。

爸爸拿出糯米粉，我们一家开工了!

我和爸爸也忙碌起来，我们的任务是做汤圆。糯米粉又松又软，真有趣!爸爸抓了一大把糯米粉，放入大大的塑料盆中，再加入滚烫的热水。然后，他马不停蹄地搓着在热水里浸泡着的糯米粉。不一会，粉就变成了一条长长的面团。这时，在一旁玩糯米粉的我也加入到这做汤圆的队伍里来。我按爸爸说的那样：先抓下来一点面团，然后像搓彩泥一样把它搓圆，再找一个部位，捅出一个洞，然后使它变大，底部和边渐渐变薄，在洞里放上要加的食物。最后，把边合并起来，然后拉长。接着，把多出的面团拔掉。这样，一个汤圆就“诞生”了。

我又用同样的办法做了三个汤圆。

第一次做汤圆很成功。在“厨师爸爸”的教导下，我做汤圆的技术就能更上一层楼，以后都可以做给爸爸妈妈吃了。

真开心呀!继续努力吧!

做元宵作文作文 篇2

“桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘，见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。”这首诗名叫《上元竹枝词》，是符曾写元宵节的。（上元节，就是元宵节。）这不，新年的热闹刚刚过去，元宵节就要来了。元宵节的习俗是要吃元宵的，利用空余时间，我跟着奶奶学会了做元宵。

元宵也叫“汤圆”、“圆子”。早在汉武帝时期，就有了元宵。据说宫中有一个宫女也叫元宵，做汤圆十分拿手，所以，世人就以这个宫女的名字来命名。

做元宵的过程非常“烦”。我们先准备好了米粉、豆沙馅、开水、面盆。接着把米粉倒入面盆，倒入开水，调和成面团。注意，水不要太多，也不要太少，要适中。然后，从大面团上扯下一点儿面饨，再把它搓成圆，放入馅就好了。可是刚揉好的面粉团好象非要和我做对似的，好不容易搓到一起，又马上裂开了，害得我费了好大劲。终于可以装馅了，可是那豆沙馅又喜欢和我作对，我放少了，它就像一个泄了气的皮球；如果放多了，又撑破了肚皮，还弄得元宵外面都是豆沙。哎，一个白元宵成了花元宵了！

煮元宵也非常有趣。刚下到锅里的元宵都沉在锅底。随着水的沸腾，元宵一个个浮在水面上，像一颗颗晶莹剔透的珍珠。

元宵做好了，尝一口自己做的元

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为使用时更加方便，下面是范文资讯网编辑整理的“初心作文作文”，作文涉及到我们生活的方方面面，经常写作文也能提高我们艺术感。优秀的作文可以帮助我们快速打开思路，写好作文的技巧你知道吗？

初心作文作文(篇1)

西瓜，是我们大家比较喜爱的水果。西瓜的种类也很多，它的外形没有圣女果美，有的是扁扁的、圆圆的，有的是又小又圆，有的是椭圆形的，大小不一，样子也是笨笨的。西瓜通常在夏天成熟。那时，路边都是来卖瓜的瓜农。颜色也不像桔子那么鲜艳，让人看了它很清淡，淡绿色的表皮，看上去像是刚发芽的小草；要是深一点，有如深绿色的、波浪形的纹身。

西瓜不仅表皮很美，西瓜瓤更是货真价实的。你看，那西瓜皮薄薄的，再看看西瓜瓤，通红通红的，这是正宗的薄皮沙瓤大西瓜呀！

其实，西瓜不仅看上去很好看，吃上去味很美，吃起来却是甜甜的、凉凉的，好像一口甘甜的泉水从喉咙里滑过。西瓜全身里外都是宝。它的皮看上去，没有什么用处，其实并不是这样，西瓜皮可以做菜，嗅嗅这道菜时，淡淡的香味会沁入你的心脾。西瓜瓤中水份是整个西瓜的百分之七十，西瓜瓤吃下不仅可以解渴，还可以清热、润肺呢，如果在沙漠中的人有一个大西瓜，那将会是他的救命稻草；西瓜子通常会被人扔掉。可是有好多人不知道我们平时吃的西瓜子就是这种西瓜子炒制而成的。西瓜有营养有美味，你们快去买一个吧。

初心作文作文(篇2)

在这个世界上，有着许许多多的声音。有撕心裂肺的寻亲的声音;有绝望痛苦的求救声;有动听悦耳的乐曲声;但是，这些声音对于我们来说已经习以为常了。

忘记有谁曾经说过，盲人是最容易见到上帝的人。其实仔细想想，说这句话的其实是有原因的。我们很容易从聆听波利切的歌声中得出这种结论。波利切的嗓音，仿佛是从很遥远而又很近的地方飘出来的，很熟悉也很清明，不是炽热，不是寒冷，不是柔情，更不是坚韧和刚毅，而是温暖，散发着一种夕阳中圣殿的光芒。还有安详，那种柔柔的，但这点热气的暖风，可以透了你的毛孔，一直暖到你心坎里去。就像有一双上帝之手，托着你的心在抚慰。这对你的所有思绪都不重要，就这样一直沉浸，沉浸到自己的内心深处。

这是一种回家的感觉。

这种感觉，竟然是一个盲人带来的。这位意大利歌手，在十二岁时就双目失明，在此以后，他一边唱歌，一边攻读学位。直到他三十岁取得法学博士后，他突然意识到自己这一辈子最最重要的事情就是唱歌了，然后他拜帕瓦罗蒂为师，向大师学习发声方

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