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恐龙的作文-2024恐龙的作文精选

相信大家读书时都写过作文小作文吧,通过写作文可以更好让我们感受和感悟生活,写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写,您知道写好文章的要点吗?因此,栏目特意整理了写恐龙灯的作文,供你参考,希望能够帮助到大家。

写恐龙灯的作文【篇1】

3月14号,我们学校里组织去中华恐龙园春游,我一听到这个活动,就开心的牙齿都露出来了,特别激动。

我们一进去,就看到一片游乐设施,我们先去儿童设施那边玩耍。第一个设施是飞车,它会转圈,速度快,坐在上面感觉要撞车了。第二个设施是碰碰车,一进去车是撞在一起的,需要自己倒车,我们玩的热火朝天。

吃完饭,我们休息了一会儿,就去了雷龙过山车,我们到了那儿,我的鸡皮疙瘩都起来了,等待一段时间后终于轮到我们了,我是坐在后面的,上坡时我感觉要掉下去了,轨道蜿蜒曲折,让我胆战心惊,肚子痒痒的,真爽!下来以后,我腿都软了。然后我们去了翼龙冲天,我看到有好几只假飞龙会带着我们飞,好高好高呀,马上要比建筑物都高了,当时我有点害怕会掉下来,轮到了我们这批,我和徐孜依选了一个好地方,趴了下来,这个游戏需要我们趴着玩,翼龙带着我们飞,我感觉我快要飞起来了,啊!这时我才感觉到真好玩,它会越飞越高,快结束时它慢慢下落,下来了我还想玩一次,就又去玩了一次,感觉就一个字:爽!

这一天玩下来,真爽快。快乐的时间,总是那么短暂呀,希望以后暑假可以到中华恐龙园住几晚。我们的春游就这么愉快地结束啦!

写恐龙灯的作文【篇2】

恐龙是距今1亿3千万年前地球上爬行动物的总称。

恐龙的种类很多,身体大小、形状、生活习性各不相同,陆地、海洋、空中都是恐龙类爬行动物的活动场所。大的恐龙如中国四川省发现的合川马门溪龙,全身长22米,体高3.5米,体重40~50吨。平时在水深5-10米的湖泊中生活,利用水的浮力浮起笨重的身体,以水中的藻类为食物。小的鹦鹉龙整个身体只有一只小狗大。有的恐龙能在空中飞翔,像长尾的喙嘴龙,有尖利的牙齿和长长的尾巴。尾巴末端有一块像苍蝇拍形状的膜,飞翔的工具是翼膜。有的恐龙是海中的霸王,如喜马拉雅鱼龙,食肉善游,上下颌特别长,形成长吻,口内有牙齿,外貌很像今天的海豚。有的恐龙是陆上的武士,如剑龙,身长6米,头小,背部高拱,有两排三角形的骨板竖立着,尾尖处有骨刺,是御敌的武器。到了1亿3千万年前左右,由于强烈的地壳运动所引起的地形、气候的变化,称霸一时的恐龙在地球上

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作文大都应该有接触过吧,作文,是一种所看所感的文字表达,一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨,你印象深刻的作文是哪一篇呢?栏目小编特意为大家收集整理了“去恐龙园玩的作文”,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

去恐龙园玩的作文【篇1】

去年暑假,我和爸爸一起到闻名的中华恐龙园游玩。

走进恐龙园大门,两面是五颜六色的花坛,迎面池塘里有两条庞大的机器恐龙,像保护恐龙园的卫士。我走到那两条机器恐龙旁边,想仔细地看一看它们,它们竟然动起来了,吓了我一大跳。一只恐龙还喷出水来,淋了我一身。

最让我难忘的是“鬼屋”,我和爸爸一走进去,突然,一只巨大的恐龙从我的前面飞快地跑过去。我往前面走了几步,啊,前面有一座高大的山,上面有一个大洞,像是被一只恐龙踩了一脚留下来的。突然,从那黑黑的洞里冒出了许多火焰。这时,前面后面有好多只巨大的恐龙在奔跑、追逐,有的还瞪着大眼睛向我扑来,我都快吓哭了,紧张地拉住爸爸。过一会儿,恐龙们都不动了,于是,我赶紧拉着爸爸离开这里。

走出鬼屋,我心里一阵轻松。

去恐龙园玩的作文【篇2】

这个国庆节,我去了常州恐龙园去玩,我先玩了胆子大的人才敢玩的“superswing”,我发现坐玩那个,其实也没那么可怕,总有东西保护你。

我还观赏了花车,里面有许多古灵精怪的东西,但都有人伴演(除了花车),先出来的是两个手提头骨灯的骨头人,后来以来了4位舞着幽灵的人,又出现7个邪恶的僵尸,又出现一些头带豌豆,下身穿豌豆叶的人,又出现一些身穿南瓜,舞着镰刀的人,直到结束才知道这原来是万圣节花车。

最喜欢的是穿越侏罗记,在那个里面我听到无数恐龙的声音,我认出一个是梁龙,突然向下俯冲,吓得我和爸爸呆了一会儿,“呯”一声又把我惊醒,吓得我一软,刚解开帽子的带子,一滩水就落在我头上,吓得我连上去都是爬上去的。

常州恐龙园太好玩了,我下次一定还来!

去恐龙园玩的作文【篇3】

我的家乡在河南省西峡县,那里有许多美丽的风景,有老界岭避暑山庄、龙潭沟、恐龙遗迹园等等。今天,我准备给大家介绍一下闻名全国的5a级景区“西峡县恐龙遗迹园”。

我们开车来到恐龙遗迹园,刚一下车,首先映入眼帘的是两只巨大的恐龙,他们屹立在大门的两边,好像两位士兵在看守着恐龙园,我一看到这两只大恐龙,就迫不及待的想要跑进去了。“哇,园里好壮观呀!”这里有好多的恐龙,有三角龙、剑龙、迅猛龙、肿头龙、无齿翼龙……这

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学习工作中,大家都跟作文打过交道吧。参与作文写作可以发展自身的综合素质,一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨,你现在是不是开始动笔写作文了?也许下面的“关于恐龙园的作文”正合你意!相信一定会对你有所帮助。

关于恐龙园的作文(篇1)

一大早,我就迫不及待地起床,因为我的恐龙园一日游之行启程啦!

在好不容易的等待和煎熬中,终于抵达让我魂牵梦绕的常州恐龙园,我那兴奋劲甭提多大了!来到恐龙园大门口,我眼前一亮,只见乐园的仿石木原始大门上,镌刻着“常州恐龙园”五个超大的字,因为没有到检票时间,我在等候的队伍中,伸长脖子奋力向前看去,希望能看到园内那些疯狂的游乐设施,可惜只看到一些大大小小的恐龙在奔跑,还看到远处过山车的造型,我等不及地叫爸爸帮我和它拍了张合影!

终于检票了,我兴奋不已,没想到,在检票时竟然看到了我的一个同学在另一支队伍里,检完票,我和她一边奔跑一边商量着游玩的路线!

我和好朋友——王吉玉一起穿过人群,顾不得欣赏路边的美景,径自朝游乐区快速前进,我们穿过鲁布拉大峡谷,登上石阶,来到“翼飞冲天”这个项目,排队,等待,上机,我和王吉玉选好小飞机,躺在上面,但旁边的工作人员让我们起来,原来,这个项目是要求趴在上面的,我们按要求调整好位置后,有个东西自动卡住我们的身体,我们渐渐被升了起来,速度越来越快,风在耳边呼呼地吹,小飞机一会儿俯冲,一会儿仰冲,我的眼睛不敢睁开,王吉玉很大胆,还在大声地欢乐地叫着,感觉过了好长时间,机器停了下来,我走下机器,有点儿想吐,但爸爸说,其实只是转了很短的时间,还叫我坚持住!

玩过“翼飞冲天”,我们来到大小过山车,每个项目都排了长长的队伍,于是我们来到“摇摆机”那儿,看到别人在玩,我吓得不敢玩了,因为要被固定在机器上,被来回摇摆,甚至被倒悬在空中数秒,对面的“升降机”倒不用排队,因为太惊险刺激,所以玩的人少,只见“升降机”上寥寥几位“英雄”在升降机快速下落时,发出刺耳的尖叫!随后爸爸带我玩了一些不那么惊险的项目简单吃过午饭,经过15分钟的排队,我们进入“飞跃恐龙山”这个室内项目,机器启动后,我们穿越黑洞洞的恐龙山,我闭上眼睛,过山车像扭麻花一样呼啸前进,没过多长时间,我们回到了光明地带,真是“有惊无险,意犹未尽”!后来准备玩“鬼屋”,经过将近40分钟的排队,临到门口,我和爸爸还是放弃了!

我和爸爸在恐龙园还观看了大象表演,海狮表演,还

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阅读一本好书,就好像在眼前展开了一个新世界,当不同的人在看完《恐龙》后,相信也会有对于它的专属心得体会,该如何才能将一篇《恐龙》读后感写好呢?下面是范文资讯网小编帮大家整理的《读《恐龙》的感受500字作文》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

读《恐龙》的感受500字作文(篇一)

恐龙出现在三叠纪初期,然后繁盛了一亿年以上才在白垩纪末灭绝。

伤齿龙在肉食性恐龙中,它的智商最高,况且他们有着残暴的狩猎天性,可千万不能掉以轻心,还有伤齿龙可以进化变成人,只不过是恐龙人。

暴龙是敏捷的狩猎高手,它经常吃腐尸,说以他是狩猎高手。暴龙身长15米,体重7吨,所以走时有巨大的响声。

主人公阿楚,世娜,爸爸他们被一到神光招进了活生生的恐龙世界,他们吃的是烧生鱼,吃恐龟蛋,吃野果,喝雨水,住在树洞里,历尽千辛万苦过着野人生活,有一次爸爸差一点就被爆龙给吃了,多亏了勇敢的甲龙救了爸爸的性命。

然后他们又开始新的一天冒险了。

我感觉读了这本书使我知道许多恐龙知识,也让我勇敢的面向困难,挑战自己。

读《恐龙》的感受500字作文(篇二)

听了这个题目,您肯定会问人怎么会变成恐龙呢?他变回去了没有?别急,先听我把这个故事讲完。

故事的主人公是个小姑娘。这件怪事是发生在她把自己反锁在房间里的第三天。她为什么会自己反锁在房间里呢?原来她的妈妈在生她后就大出血而死,是爸爸把她养大,她从不知道母爱是怎么会事。最近她的爸爸娶新妈妈了。就这么会事,那一天早晨,阳光像金箭一样射进房间,当她做了一夜伤心的梦,醒来时发现自己的小床塌了,她想坐起来,可是她只能趴着,再低头,她差点尖叫起来,她的手和脚都不见了,变成了大象腿一样的肉柱子,全身的皮肤变成了蓝色。最怪的是她还长了一条又大又粗的尾巴,它时而舒展时而蠕动……

她想:我变成了恐龙,我该怎么办?她的第一反应是喊爸爸,而她很快打消了这个念头。没错!爸爸的确是世界上最爱她的人,可他娶了新妈妈,她恨他。想打电话给同桌,可她的同桌是个胆小鬼,有办法才怪呢?想给医生打电话,可他只听说医院能治感冒、拉肚子,没听说医院能治疗变成恐龙的病,再说治疗要大笔的钱,这要爸爸支付的。她恨他,不想爸爸参与她的任何事,思来想去,只有一个办法:自己离开这个家,让爸爸和新妈妈再也找不着。

她从窗户那跳了出去,她家的二楼对一只健壮的恐龙来说不算

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由于我们工作的严谨,我们经常会需要使用到一些范文,范文对我们的生活有着重要的意义,好的范文是怎么样的?你可以读一下小编整理的游恐龙园作文9篇,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

游恐龙园作文 篇1

今天,我和妈妈还有哥哥,姐姐一行6人去常州恐龙园水上世界游玩。

大概经过了一个半小时的车程,我们终于到了目的地——常州恐龙园。

哇!恐龙园广场上人山人海,我们排了好长时间的队,终于买到票了!终于可以去玩了!我们便换好衣服,准备下水。

现在我们来到了逆流水道,我来到了下水的楼梯,一下水,呼、呼……我呼吸不了了!我只能像太空人一样跳着游了。好累啊,我跳不动了,我只能“自创狗爬式”游泳了。嘿,还真管用,我游,我游,我游游游!我们游了好长时间,看到一块牌子:逆流区,注意安全!我赶快游了过去,咦?咋么不在游也在动?哦,对了我在逆流区呀!我赶忙抓住岸边,啊!我抓不住了!辛亏有妈妈挡着,要不然,我早就被冲得眼冒金星了。

终于上岸了!我都不知道咋么走路了。我还摔了一个跤,其他人哈哈大笑,我也不好意思的笑了。

这次的常州恐龙园之旅真好玩,我终生难忘!

游恐龙园作文 篇2

啊!太好了,明天我们一家三口终于可以去常州恐龙园了。凌晨四点三十妈妈叫我起床,五点到人民大会堂集合上车。

一路上,我和爸爸、妈妈愉快地交谈着。导游姐姐还给我们唱歌、做游戏。不知不觉已经到了常州恐龙园。

八点三十五我们来到门前,这里人山人海。呀,还有三只高大的石恐龙呢!爸爸赶紧拿出照相机给我拍照留念。

我们先去参观恐龙馆,走到里面我看到了许多恐龙化石和它们的资料。我还看到了蜡像,做的跟真人一样。

接着我们去玩穿越侏罗纪,走到那里让我大吃一惊,大约排了能有三十米长的队伍。妈妈说不玩了,可我不同意。于是我们等了能有一小时左右,终于轮到我们了。爸爸、妈妈和我穿上雨衣,爸爸坐在第一个位置,我坐在中间,妈妈坐在最后一个位置。我们坐上轨道小船漂在漆黑的洞中,洞里不时会传出恐龙的叫声,小恐龙出生时蛋壳裂开的声音,还有一些红色的灯忽暗忽明,让人觉得特别的恐怖。更让人害怕的还在后面,轨道小船漂到洞口忽然从二、三十米的轨道上冲下去速度特别快,我大声的尖叫着。轨道小船停了下来,妈妈说她的心都快要蹦出来了。

到了中午,我们一家三口吃了从家里带的午饭。

下午,我和爸爸带了泳衣,所以我们去了布鲁

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恐龙的介绍

恐龙的介绍(1):

恐龙的简介

恐龙是出现于二亿四千五百万年前,并繁荣于六千五百万年前结束的中生代路栖爬行动物。恐龙在6500万年前白垩纪结束的时候突然全部消失,成为地球生物进化史上的一个谜,这个谜至今仍无人能解。地球过去的生物,均被记录在化石之中。中生代的地层中,即曾发现许多恐龙的化石。其中能够见到超多或呈现各式各样形状的骨骼。但是,在紧之后的新生代地层中,却完全看不到恐龙的化石,由此推知恐龙在中生代时一齐灭绝了。恐龙种类多,体形和习性相差也大。其中个子大的,能够有几十头大象加起来那么大;小的,却跟一只鸡差不多。就食性来说,有温顺的草食者和凶暴的肉食者,还有荤素都吃的杂食性恐龙。

2006至20xx年间在泰国东北部的呵叻府发现了一种恐龙化石,其时代在约1。2亿年前。经鉴定,这种化石属于禽龙类的新种类。禽龙类是白垩纪(约1。45亿年至6600万年前)时期十分常见的食草恐龙。这种恐龙被命名为诗琳通龙。恐龙的简介[由整理]

恐龙的介绍(2):

恐龙概述七夕搞笑签名

从2。45亿年前到6500万年前的中生代,成了地球生态的支配者。我们至今所知,最早的恐龙是黑端龙和叶字龙,是由22500万年前一种像鳄鱼的槽齿动物进化出来的。大约6500万年前,在白垩纪最末尾时,恐龙灭绝了。各种恐

恐龙快速地演化出不一样的特化特征,并发展出不一样的体型大小,占据着不一样的生态位,并持续生存到晚白垩纪。恐龙是中生代的优势陆栖脊椎动物,尤其是在侏罗纪与白垩纪。在恐龙占优势的侏罗纪与白垩纪期间,几乎所有身长超过1米的陆地动物皆为恐龙。

恐龙有草食性动物,也有肉食性、杂食性动物。有些恐龙以双足行走,或四足行走,或如砂龙和禽龙能够在双足和四足间自由转换。许多恐龙的身上具有鳞甲,或是头部长有角或头冠。尽管恐龙以其巨大体型而着称,但许多恐龙的体型只有人类大小,甚至更小。

恐龙的介绍(3):金陵十三钗影评范文

不一样种类恐龙的介绍

第一块恐龙骨化石是在1677年由英国牛津博物馆保管员罗伯特普劳特发现并收藏起来的。此后的一百多年,又有不少探险者及学者陆续发现和研究了本属于恐龙的化石,但几乎均未被正确鉴定。

恐龙概念问世之后,学者们对所发现的恐龙化石做了细致的观察和鉴定,并开展了进一步的发掘工作。亚洲恐龙的发掘是在20世纪以后才开展起来的。我国最早的恐龙化石发现于1902年(黑龙江),以后又陆续在全国

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很久很久以前,地球还没有形成的时候,地球还是一团雾。过了几千年后,地球形成了。再过了几千年后,地上的小牙长出来了。再过了几千年后,恐龙出现在地球上了。恐龙在地球上的时候,吃叶子的恐龙吃叶子,吃肉的恐龙怎么办呢?吃肉的恐龙等吃树叶的恐龙睡着了之后,去偷袭吃叶子的恐龙,然后,把它们吃掉。

恐龙灭绝的时候,先是地震,地球上的所有火山爆发。有的恐龙被地震震死了,有的恐龙被淹死了,有的被火山爆发的时候产生的一种有毒的物质毒死了,还有的被岩浆烫死了。就这样,地球又爆炸了。又过了几千年,地球又形成了,再过了几千年,小牙又长出来了,成了人的世界。

作者:廖仁硕

指导老师:杨赛、章明珠

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在学习过程中,我们都会接触到写作文。作文可以表达我们对事物的不同看法,其实经常写作可以培养我们的逻辑思维能力。好的作文一般都具备什么要素?由此,范文资讯网的编辑为你收集并整理了去恐龙园玩的作文欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

去恐龙园玩的作文(篇1)

描写常州恐龙园的作文

美丽的秋姑娘迈着轻盈的步伐来到人间,她用神奇的五彩笔描绘了秋天。随着秋姑娘的降临,我们的秋游也来临了。

大约上午九点多钟,我们便到达目的地常州恐龙园,在巨大石块垒起的大门上写桌几个苍劲有力的字常州中华恐龙馆。我的心里充满好奇,迫不及待地奔向了第一个项目雷龙过山车,当时已是10点钟了,太阳有些辣,我坐在雷龙背上,被它高高荡起,心一收一紧,底下又是一片湖,还真令人望而生畏呐!

不知不觉已到了11点多钟了,我们直奔探秘飓石阵。由于今天游玩的人多,我们等了很长时间才开始玩。看着安全带把我紧紧扣住,恐惧感袭上心头。几秒钟后灯熄灭了,机器缓缓启动,先是在原地转了几圈,随后便开始了倒转(1分钟18圈),咔嚓一道闪电向我劈来,我赶紧闭上了眼睛,手紧紧抓着架子。这时一阵可怕的声音又向我传来,我胆怯地看了一眼,一位白胡子的可怕老人!我们的机器就要撞上了!我想尖叫,可喉咙里却像被什么堵着了。我的身体有些控制不住了,开始倾斜,我的脚拼命蹬住踏板,眼睛死死闭住,恐惧感越来越大。还好它还有停下来的时候,这才让我逃过一劫。

咕噜噜,我的肚子在报时了(12点),我们在烈日下排了近1个小时的长队后,登上了小船,开始了穿越侏罗纪。船慢慢行驶着,滑过一个链道后,便来到一个大门前。只听嘎吱一声,大门打开了,我们来到了恐龙时代。几只剑龙迈着轻盈的步伐寻找食物;一只霸王龙仰天长啸,倒在血泊中;三角龙正教它的孩子捕捉食物突然,一阵恐怖的笑声从我耳边传来,我紧张的说不出话,趴在了同学身上。在驶过眼花缭乱的光圈后,我们又看到了恐龙蛋,恐龙蛋闪闪发光,似乎向我们说:快来拿呀。大厅里漆黑一片,我正张望着,突然听到同学喊1、2、3,我下意识地赶紧抓住把手,眼睛一闭,噌的一声,船已经稳稳停住,我迫不及待地脱下了雨衣,却不知前面还有水,被淋湿了一片。我们四位勇女下了船,直奔饭桌,就地进餐。饭后,又去看了特技表演,在将近三点时参观了中华恐龙馆。

中华恐龙馆珍藏着许多恐龙化石和骨架。它们一一陈列在馆内,似乎在向我们诉说着恐龙灭亡的经过,我深深地被

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篇一:恐龙的灭绝 《恐龙的灭绝》这篇文章可说图文并茂,形象生动逼真,展现了在中生代时期,遍布恐龙的神秘世界。最后更引起人们反思:为什么今天的人类只能从电影、书籍或者博物馆里,来回忆恐龙往日的辉煌呢? 恐龙是已经不存在的生物了,然而“恐龙”却是孩子们非常感兴趣的一个话题,文章从题目到内容吸引着学生的好奇心。课文的内容和主题,更加引起孩子们的探究心理,从这个角度说,它起到了很好的辅助作用,是对学生进行用智慧的目光去观察、发现身边的科学,培养学科学、爱科学、发现科学的极好范例。 在《恐龙的灭绝》的教学中,我贯彻“以读为本,读中感悟积累”的教学思想,通过多种形式的朗读,读准字音,读懂词句的含义,读通句子,读出自己的感受与理解,在此基础上积累词句。本课我着力以探究性学习为主。通过探究的方式来学习,以训练学生的语言和思维能力,激发学生的探究兴趣。通过探究性学习方式,师生一起带着疑问阅读课文,在想象中漫游恐龙王国,在漫游中轻松愉快地朗读课文,达到正确、流利的程度;同时激发孩子们对科学的好奇心,有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。接下来我就我在教学中几个环节拿出来和大家一起交流一下: 在本课的识字教学后,我将重点放在了冻死和饿死的两种说法之上。两种说法我均采用从整体入手找段,你是从哪里读懂恐龙是被冻死或是被饿死;再进入细节找句子,究竟是什么原因致使恐龙被冻死或是饿死;最后细化从词语体会,你还能从这些句子中读懂些什么,学生讲到十分寒冷,突然,一片黑暗等等。这样教学非常的扎实,清晰。 新课标指出,阅读是一种个性化的行为,应尊重学生在学习过程中的独特体验,让学生能进行自主地思考和感悟。如在讲到恐龙被冻死的一个原因:有一段时间,地球上突然变得十分寒冷。当学生讲到突然和十分寒冷这两个词时,就马上让他们读,通过读来体会到他们独特的感受。当讲到一片黑暗时,就马上用运用图像资料,让学生直观感受,再通过读将自己的感受表现出来。这里我们一般采用先通读文字,再看画面的方式呈现,防止用看画面代替课文学习,所以这个先后顺序有讲究,我在写教案初稿时,就反过来了,先看画面,再来文字,当然效果是不佳的。合理运用生动的课件去冲击学生的视觉,激活学生的思维,调动学生的情感,让学生处于积极主动的状态,这也体现了现代信息技术对教学的服务。饿死之说,通过这 查看全文>>>

复一活的恐龙读后感(一)

我读过许多有趣的故事和很多有趣的书。不过我最喜欢的还是【复一活的恐龙】。这本书的作者是郑渊洁,他被称为童话大王。在我第一次看到这本书的有趣的封面的时候,我太喜欢它了,简直被它吸引住了。一妈一一妈一把它作为一个礼物买给我。

这本书的主要人物有很多:短发张、长发李、馆长、副馆长、记者、恐龙、射击运动员、售票员其中,我最喜欢的就是长发李。他是一名工作人员,不顾自己的安危,在恐龙标本复一活后,一直保护复一活的恐龙。

这本书的主要内容是:在国都自然博物馆有全市唯一的恐龙标本。自然恐龙标本也就成了国都自然博物馆的摇钱树。可是有一天,恐龙标本被喷了一种外国进口的清洁剂,结果恐龙标本复一活了!馆里的人想了很多办法想杀死恐龙,唯独长发李想保护恐龙。可是恐龙还是被杀死了。长发李非常伤心。但是他在夜里又一次让恐龙复一活,并且骑着它逃走了。

我觉得结果很好,馆长和副馆长等人一心为了钱是没用的,稀世珍宝恐龙得到了长发李的保护再一次复一活了。

玖完这本书,我懂得了不能为了钱什么都做。

复一活的恐龙读后感(二)

太一陽一西下,看见出现在远方的红色的朵朵云彩,天空像盖上了一层红色的彩纸,在地平线的那一边,我看见了【复一活的恐龙】中的那只大恐龙。

【复一活的恐龙】中讲了:在一个自然博物馆中,靠一个大恐龙标本赚钱,馆长专为此恐龙配备了两名职工人员,负责照看保护恐龙。两名工作人员一男一女,男的叫长发李,女的叫短发张。有一天闭馆前,馆长打电话找长发李去办公室,到办公室,馆长给了长发李一种进口的清洁剂,让他闭馆的时候对恐龙喷。晚上喷完竟发现恐龙动了起来。长发李就通知了所有人捉捕恐龙,一场和恐龙战斗的时候到了,可是长发李不忍心,他怕自己在一起的恐龙受到伤害,就悄悄地用清洁剂又喷了恐龙一下,恐龙就又变成了一副标本。到了最后,长发李想让恐龙获得自一由,就让它又 活了过来,开始了一场惊天动地的逃跑大战。

长发李有一种一精一神值得我们学习,那就是保护动物,让我们也来保护动物,让这个世界更美好!

复一活的恐龙读后感(三)

小朋友们,你们相信恐龙会复一活吗?我不相信。可是我看了【复一活的恐龙】时,就有点相信了。

夜染黑了一切,自然博物馆里静悄悄的。长发李听见了隔壁的大厅里传来一阵沉重的脚步声,长发李的心一下子堵到了喉咙口,他非常害怕。突然,脚步声停止了,他刚松了一口气,脚步声又开始了,他只好亲

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恐龙的作文

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