黄宇的疏菜学校读后感,2024黄宇的疏菜学校读后感范文,黄宇的疏菜学校读后感大全

上个星期，我读了一本书，是快乐的同桌系列的，叫做《黄老师的照妖镜》这本书既搞笑，又好看，我到现在，已经看了三遍了，下面我给你介绍介绍吧！

第一对同桌：大桃和撒一蛉。第二对同桌：小木和燕儿。第三对同桌：玫予和赵子龙。第四对同桌：丁关小粤和唐大盒。第五对同桌：阿粒和贾踢。另外加上徐莹莹、黄老师、司马尼老师、白美依老师和教导主任。

书中主要写了小木跳级、数学尖子pk、班里有一个数学大王就足够了、六篇作文换来一声尖叫、花园教师计划、五年一班花满蹊、都是拳头惹的祸、班长自卫反击战、心情一片翠绿、丁关小粤的生日party和生日公主还债记几个大故事。其中，我最喜欢看班长自卫反击战这个故事，里面的几个故事讲的是：班长兼体委的赵子龙被撤职了，黄老师让小木当代理班长兼体委，结果小木才当了一天的代理班长兼体委，就因为带头打架被撤了。

下一本书是竞选风波，可能是三个班干部撒一蛉、丁关小粤和玫予之间的竞选班长吧。

这本书真的很好看，我向大家推荐！

1、胡萝卜好像一支蜡笔为我们的健康涂满了颜色。

2、萝卜紫里透红的茎又粗又壮，叶子长得绿油油的，就像大公鸡的尾巴。

3、翠绿的香葱，整齐地栽在土里，葱的尖上是黄色的，仿佛是给它们头上戴了一顶黄色的小帽似的。

4、大豆妈妈笑得裂开了嘴，顽皮的豆宝宝他们也急着欣赏这金秋美景。

5、一个个鲜红的西红柿挂在藤上，像一个个小灯笼似的给人们照亮。

6、萝卜圆圆的，表面的皮白而带青，几片青绿青绿的叶子都向上竖长着，叶子下的萝卜便躲在土里，仿佛一位害羞的胖娃娃似的。

7、那一棵棵小白菜整整齐齐的站在那里，像一个个水灵灵的小姑娘，抖着翠绿的裙子，骄傲地昂着头。

8、芸豆角长得又大又厚，三个一堆，五个一伙地挂在秧架上，好像等着人们来采摘。

9、一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。

10、一串串红彤彤的小辣椒，挤满了那根细细的枝条，叶子被挤得早早就脱落了，只有一串串的果实。

11、蒜苗那白玉般的茎、翠绿的叶子，簇拥在一起，活像一片齐刷刷的小竹林。

12、刚刚结出的西红柿，小小的，碧绿碧绿的，活像一颗颗绿色的玛瑙。

13、西红柿的形状是圆圆的，熟透的时候是深红色的，像一个喜庆的小灯笼。

14、当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。

15、莴苣挺着身子，穿着绿军装在那儿一动不动的站军姿。

16、像胖娃娃似的冬瓜躺在地上，如果你想摸它，它就像害羞似的用那毛绒绒的带刺的白霜拒绝你。

17、白菜先生穿着白衬衫和绿西服，像一个白白胖胖的绅士。

18、茄子个个挺着大肚子，西红柿露出红红的脸颊。

19、萝卜娃娃探出了小脑袋，像是要看看秋天的丰收景色似的。它那又红又圆的小脑袋上，还扎着一条小瓣子呢。

20、骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。

21、菜园里，一个个长的圆圆的大南瓜，横躺竖卧地趴在地上，像一个个又白又胖的娃娃。

22、那一株株绿油油、肥胖胖的大白菜，排着整整齐齐的队伍，静候着主人随时去采摘。

飘扬的黄哈达读后感（一）

【飘扬的黄哈达】是一本很令人感动的书，上面讲述了20位美德少年的故事，他（她）们的美德是我们学不来的，他（她）们告诉了我们什么才是美德，那些感人的故事将永远存在我们心中。

我很喜欢【我要飞得更高】这篇故事，是一名叫张闰的少年的美的故事，他虽然是残疾人，但他没有自暴自弃，反而顽强的坚持着，他有一位好一妈一一妈一，一妈一一妈一一直都陪伴在他的身边，转眼间迎来了期中考试，在他写到山水这个词的时候，铅笔没夹稳，被语文老师毫不留情地扣了一分，虽然还有不少同学考了满分，可是低头看着自己用脚写的试卷，在仰脸看着一妈一一妈一脸上欣慰的神色，张闰相信了一妈一一妈一说的话，自己一点也不比别人差！张闰好感激老师呀。老师没有歧视，没有怜悯，而是将自己当成一个正常学生严格要求。张闰从来不会因为自己是残疾人而自卑，他坚强的生活了下来，因为这个最初的99分，让他找到了自己人生的意义和尊严。他虽然考了99分，但在我心里，他永远是100分！用脚写的试卷，他付出了多少，没人知道，张闰用他的故事告诉我们，人上难免会遇到一些意外，这些意外也许是一种不幸，但是也能成为一种激励，召唤出生命中无穷的力量！

只要有梦想，就一定能飞得更高！

飘扬的黄哈达读后感（二）

玖了【飘扬的黄哈达】这本书后，最让我刻骨铭心的是【爸爸的儿子】这篇文章。

【爸爸的儿子】这篇文章讲的是关于少年秦宇丞的故事。命运的不公很快降临到了秦宇丞的头上。爸爸秦峰被确诊为急一性一淋巴细胞白血病！这对秦宇丞无疑是个天大的打击。而这种病会使人痛苦不堪，只可惜骨髓库里没有与他匹配的骨髓。秦宇丞忽然想到了自己，想把自己的骨髓移植给爸爸。但宇丞还小呀！他经受得住剧烈的疼痛吗？这是个冒险的举动。可宇丞却意志坚定，任何痛苦他都能接受，最终救了爸爸。

秦宇丞的勇敢起源于什么呢？他的坚强来自哪里？是他与爸爸之间的那份一爱一，给予了秦宇那无穷的力量。如果他不一爱一爸爸，他会舍弃自己的健康而去救爸爸吗？在困难面前，他毫不畏惧，因为，他心底炽一热的一爱一的一陽一光为他驱走了惧怕。

什么是美德？这就是美德，美德不一定是非得做出什么惊天动地、感人肺腑的事，其实美德起源于一切的小事。美德是人与人之间的互相尊重、讲诚信；美德是面对垃圾的一种正确处理方法从小事做起，理解父母的艰辛，懂得感恩于父母、师长、社会。就拿我来说吧：有一次，天闷热闷热的，外婆忙农

读《黄裳还珠》有感,黄裳还珠读后感

同学们，你们读过《黄裳还珠》这个故事吗？这个故属主要写了宋朝一个叫黄裳的诚实神童。 一次，父亲派他到城里办事。天黑后，黄裳就在一家小客栈住下来。正准备睡觉，突然发现床底硬梆梆，掀开一看，原来是一布袋珍珠。你们一定认为：哈，黄裳这下可发财了，一辈子既不愁吃也不愁穿，成了一个腰缠万贯的大富翁了。出乎你们的意料，黄裳并没有私吞，而是在客栈留言簿上清清楚楚地写上了自己的姓名和地址。没过几天，失主果然来了，经过当堂对证，珍珠终于完好无损的回到主人手中。可黄裳却不计报酬，失主送他的珍珠他一刻也没收。这个故事赞扬了黄裳诚实可信，对别人却一无所求的高尚品质。读了这则故事，我不禁想起自己经历过的一件事。

记得有一次，我的眼镜布掉了，想去再要一张，又没有这个勇气，只好尽量不让眼镜布的影子出现在我的脑海里。

一次偶然的发现使我喜不自胜。那天我正在打扫卫生，忽然被一个东西吸引住了。拿起来一看，啊，原来是一块精致的眼镜布！我用它擦了擦早已模糊的眼镜，眼前又是一片光明！我爱不释手的注视着它，简直到了欣喜若狂的地步。第二天，我刚来到班上，a同学就焦急不安的问我：你看见我的眼镜布了吗？听了a同学的话，我胆战心惊，生怕她知道了。这时，我的脑海里出现了一个天使和一个恶魔。恶魔说：不予理睬，你不说谁也不知道，况且，这是你梦寐以求的东西！天使说：凡事要三思而后行，不要以小失大，拣了芝麻丢西瓜，得了眼镜布丢了诚信！我听了天使的话，毫不犹豫地把眼镜布还给了a同学，并把经过详细地告诉了她。听着同学们对我诚实的赞叹，我自豪的笑了，比拥有眼镜布还要高兴百倍，千倍甚至万倍。

读了《黄裳还珠》这则故事，我掩卷沉思：诚实是金钱买不到的无价之宝。一个人心中装着诚实，便是载着生命中的珍珠，诚实比珍珠更重要。

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整篇文章过于虚幻了！脚踏实地最重要。人的大半生五系短短一篇文章就可以描述！成功和失败需要经历很多！不过你的文章令我最深刻的是三个字！！

她老了！对于一个女人来讲系多么残忍的形容！女人的光芒是多么的短！她站在街道没男人看了！没有像以前那样各种年轻的老的男人进行眼神按摩了！站在年轻漂亮女孩面前她妒忌了！

因为护肤品已经保不住她的皱纹了！站在同年的同学以前是丑八怪面前她惭愧了！因为她连做个饭都不会！她只会打麻雀！只会叫胡！在次此！我认同了！女人生活的压力比男人大几百倍！！因为男人压力大了！破产了可以去跳楼！哈哈！！但你们都达到了！在别人心中她老了的！时候！我只想问问你们！你幸福吗？

今天，我读了一个故事，这是一个真实的故事：有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病非常奇怪，四肢失去了平衡，手足会经常乱动，口里也会常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生判定她活不过六岁。在常人看来，她已经失去了语言表达能力，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强的活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州的学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次演讲会上，一位学生贸然的问：黄博士，你从小长成这个样子，请问你怎没看自己？你有过怨恨吗？在现场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下这么几行字： 一：我好可爱； 二：我的腿很长很美; 三：爸爸妈妈那么爱我; 四：我会画画，我会写稿； 五：我有一只可爱的猫； 读完后，我被她的坚强和乐观感动了。她是付出了怎样大的努力才取得今天的成就，如果我也能像她那样勤奋和努力，我将会比她取得的成就还要大，因为我比她先天条件不知要好多少倍，我有非常健康的身体；聪明、漂亮，不光爸爸妈妈非常爱我，就连陌生人见我也会夸奖我；我不光会画画、写稿，我还会唱歌跳舞。和她比起来，我有什么理由不好好学习？我有什么理由不乐观向上？我一定要好好向她学习，更加努力的攀登上知识高峰。

退役军犬黄狐读后感 今天，我读了一本沈石溪写的书----《退役犬黄狐》。书中故事情节深深地感动了我。 这本书主要讲了一只军犬黄狐和它的主人贾排长之间故事。黄狐因为年纪大了，再加上在战争中右腿受伤，所以他的主人贾排长决定让它退役，选择一只身强力壮的黑狗代替它。 退役后的黄狐十分恼怒。一天正午，黄狐悄悄地来到哨所中，它看见曾经自己住过的笼子中有一只黑狗。此时就决定好好教训它一顿，黄狐咬掉黑狗的肚皮，滴了几滴血；这时，贾排长来了，用皮带抽打黄狐，把它赶了出去。黄狐不甘心，过了几天又折了回来，它看见贾排长在训练黑狗做梯形扑击动作，它脸色大变。虽然黑狗的扑击动作跟教科书中分毫不差，但是这样在实战中会吃亏的，因为它的腿就是这样受伤的。此时，它仿佛看到黑狗、贾排长都倒在血泊中......于是，它下定决心要教会黑狗弧形扑击的动作，这也是黄狐多年积累的经验。它把黑狗引过来，重复地做一个漂亮的弧形动作，黑狗渐渐明白了它的用意，就跟着学起来。最终黑狗学会了，而黄狐把自己作为对方练习的目标已伤痕累累了。 这时，战斗的号角吹响了，黑狗、黄狐和贾排长冲到一片地雷区，贾排长让黑狗冲上去，谁知，黄狐像离弦的箭一样冲向地雷区。为了贾排长，为了部队，它早已把生命置之度外了，用它的生命开辟了通往胜利的道路。 我已经泪流满面了。黄狐你的心胸太宽广，不计较个人得失，把自己积累经验毫无保留传给接班人。你对主人的忠诚。这一切都值得我们学习，值得我们歌颂。

这个暑假我有幸读了《黄香扇枕》，《黄香扇枕》主要讲了黄香九岁的时候，母亲就去世了。他自小懂事，帮父亲干活儿时很勤劳，读书时很刻苦，对父亲也很孝顺。当夏季炎热的时候，他拿扇子给父亲扇凉，晚上为父亲把床上的枕、席也扇凉，驱赶蚊虫；冬季寒冷时，他替父亲把被窝暖热。黄香成年后知识渊博，成为国家的栋梁之材，受到人们的赞扬和爱戴。

读完这个故事，我的脑海里突然闪出了几幅画面。第一幅是我去朋友家的路上的情景：马路边，我看见一群人围在一起，好象在谈讨什么，爱凑热闹的我连忙跨着大步子走过去一看，哟！原来是一个五六岁的小孩坐在地上一边哭一边用小手敲打着地面呢！站在旁边的是一位较高的大人，脸上露着哭笑不得，无可耐何的表情，估计是小孩的父亲。我问站在旁边的一位白发苍苍的老人这是怎么回事，她和蔼地对我说：“这小孩吵着要父亲买鸡腿，可孩子的父亲没带钱，然后小孩就坐在地上哭了。”，我听后，心里象倒了五味瓶，这种现象别说一个孝字，就连最普通的体谅都做不到，那自然也不美了。

另一幅是公园里的情景：在公园里，我正在练习跑步，正好看见一位大约和我年龄相当的小孩买完牛肉串正向一位40来岁的中年人跑去。我放慢了脚步，猜测小孩是送给他的家人去的吧！真没想到，他一屁股坐在他家人身边，边吃边乐得鼓掌，中年人微笑地对小孩说：“小宝贝，你能给叔叔吃一串吗？”那男孩神气地说：“是你给我买的，你怎么能吃呢？”吃完牛肉串，他又吵着叔叔去玩别的。我看后摇了摇头自言自语地说：“这孩子没孝心，长大也不会有大的建树，对自己的父母都是如此，那对别人又会如何？”

在我们的生活中，有不少的“小公主”“小太子”，难道你们不知道不孝敬父母的害处吗？一个不孝敬父母的孩子，待人就不会有真心，久而久之，朋友就会离你远去。一个不孝敬父母的孩子，也不会从心底里尊敬给予你知识的老师，就不懂得回报社会。

为了你自己，为了有一个和谐的社会，我呼吁“小公主”“小太子”们快快回到我们的队伍当中，做一个身体和心理都健康的孩子！

[关于黄香扇枕的读后感]

黄一爱一华与智慧课堂读后感（一）

近段，我拜读了【黄一爱一华与智慧课堂】这本书，这是一本很值得数学教师一读的书。这本书记录了黄一爱一华的成长之路和他的教学主张，读后有一些感触：

黄老师认为数学应该是现实的，是生活化的，是儿童乐于做的。在教学中应该创设民一主、和谐、愉悦的课堂气氛。应该尊重学生，信任学生，对每一个学生都倾注真挚的一爱一。让后进生体面地坐下去。课堂中做到知情交一融、教学相长。在课堂上既要有宽松的环境、和谐的氛围，更要有全情的投入、激烈的争锋。课堂不仅仅使学生停留在快乐学习的状态，而是进入真正思考的创造境。研读一个个教学案例，可以看出黄老师那些巧妙的设计激发了学生的学习兴趣和强烈的求知欲一望，突破了教学的重、难点，引导学生积极思维，主动获取知识。它给枯燥的数学知识赋予了生命的内涵，它使课堂教学成为一个师生学习共同体，在共同学习的过程中，师生之间是一种一精一神交往关系，教学过程因此成了师生平等对话的过程，成了学生自一由表达观点、畅谈体验，充分展现个一性一的过程，成了师生双向交流的互动过程。

玖一本书容易，像黄老师那样把读书看成一种乐趣，如饥似渴地读书并不容易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先必须拥有能够实现这一梦想的信念和毅力，有毅力才能成功。我觉得我缺少的正是这种毅力。尤其身为教师，必须不停地学习，做一辈子教师必须一辈子学做教师。书籍是人类进步的阶梯，也是一个有涵养有魅力的人格的支撑，更是一名教育者的课堂底蕴的支撑。今后我要向黄老师学习，做一个一爱一读书的人，活到老学到老。

我想，这本书今后我不光要认真读完，更要在教学中实践。

黄一爱一华与智慧课堂读后感（二）

黄一爱一华是深圳市最年轻的特级教师。他先后多次代表深圳市和广东省参加全国小学数学优化课堂教学观摩大赛等活动，他一精一湛的教学艺术和挥洒自如的教学风格不仅征服了学生，也征服了听课的专家和学者。黄一爱一华的课堂教学获得了巨大成功，最近，我有幸拜读了【黄一爱一华与智慧课堂】这本书，从他的成功中，获得一些有益的启示，下面就谈谈我读后的一些感受。

与其说黄老师是在上课，不如说是在享受，可以说他的表演不逊于一部叫座的影片，他在课堂上表现出的那种魅力是每个数学老师所期望拥有的。读了【黄一爱一华与智慧课堂】，也更为详细的知道这位数学特级教师的成长过程与教学风采，许多的感触油然而生！

书中讲到课堂教学中设计的一精一

《黄爱华与智慧课堂》读后感 拿到了《黄爱华与智慧课堂》这本书，这是一本很值得数学教师一读的书。这本书记录了黄爱华的成长之路和他的教学主张，读后有几点感触，记录如下。

一、个人成长

他在书中说写东西是一种促进思考的最佳方式，的确，很多时候，我也曾萌发一些不错的想法，当时的想法是，我先做着，待到有时间时我再来整理，往往被一些琐事打岔就搁浅了，最后不了了之。看来动手去把把这些想法记下来就是在思考如何实施，写得过程就是最好的思考过程。这一行职业的特殊性也要求教师笔耕不断，不然只能停留在工匠的水平，得不到提高。所以，我还是应该坚持去写教学札记。也不要等到以后了，就从读这本书开始吧。也许，这就是我读这本书最大的收获。

二、教学主张

黄爱华的教学主张很多，粗粗阅读，以下几处印象较深：

数学应是现实的，是生活化的，是儿童乐于做的。作为基础数学教育，应使人人为今后升学、就业和自学打下扎实的应用数学的基本功，而不是把每个学生培养成未来的数学家。

创设民主、和谐、愉悦的课堂气氛。尊重学生，信任学生，对每一个学生都倾注着真挚的爱，让后进生体面地坐下去。课堂中做到知情交融、教学相长。

三、教学体验

黄爱华老师把教育工作看作是一种创造性的劳动。他认为创造是教学艺术的最高境界，只有不断提升个人魅力，才能经营好一个鼓舞人心的课堂。书中黄爱华老师所提倡的创造性，是我们每位数学教师所不及的，更要向他学习的地方。数学知识的构建过程是再创造的过程，同时数学学习又是一种创造性的思维活动。教师应通过自己的创造，为学生展现出活生生思维过程，充分发挥教学活动的感染力量，使数学教学过程成为对数学美的反映过程，从而协调好师生的双边活动。数学教学是一门创造性的艺术。它是教师在数学教学活动中，以富有审美价值的独特的方式学习，创造性地组织教学，使教与学双边活动协调进行，使学生能积高效地学习，使学生感受数学教学美的教学技能技巧。研读着他的一个个教学案例，不难看出黄老师利用巧妙的设计激发了学生的学习兴趣和强烈的求知欲望，突破了教学的重点、难点，引导学生积极思考，主动获取知识。它给枯燥的数学知识赋予了生命的内涵，它使数学的课堂上也充满了灵气，这样的教学过程因此成了师生平等对话的过程，成了学生自由表达观点，畅谈体验，充分展现个性的过程，成了师生双向交流的互动过程。 俗话说得好，听君一席话，胜读十年书读过这本书后，我有这样的感受，研