《柠檬黄的味道》读后感800字。
常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？以下由小编为大家精心整理的“《柠檬黄的味道》读后感800字”，感谢您的参阅。
在这个阳光明媚的一天，学校组织了一个爱心助成长，优秀儿童进校园的大型公益行文艺演出。上网、出走、早恋这些现实生活中的青春故事，在邱建秀老师编排的话剧《柠檬黄的味道》里得到真实地再现。
这是个有关青春，成长与沟通的故事。中学生米未因为与妈妈发生误会而离家出走，伤心的她对网友卡布其诺诉说自己的事情来，故事也通过聊天和记忆的方式逐步展开，可米未怎么也没有想到这个网友竟是自己的妈妈。妈妈最后知道让她发火的那句写在纸条上的最爱的人原来就是自己，而女儿也发现无话不谈的知心网友居然是自己不愿搭理的妈妈。双方对彼此的爱一直都存在，而且非常的浓烈，只是她们母女欠缺的其实只是一座沟通的桥梁；米未、Kiddy、苗可、卉伊、夏木，五个少男少女在一起组成了一个演唱组合，激情迸发中他们唱出了自己的心声，歌声传达着他们纯真的友谊，也表达了年轻人对美好生活的梦想与追求，台下观众为米未们的青春之歌而鼓掌。我认为《柠檬黄的味道》这部话剧揭示了老师和学生、家长之间的沟通这一无法回避的现实问题。这个年龄孩子的家长在一起的时候都有一个共同的话题，就是和自己孩子的交流障碍。这部舞台剧告诉大家，只要用爱去宽容对方，就能发现对方的爱。同时，通过故事的描写与人物形象的塑造，折射出时代的特点，展示出全新的生活观念。作为一部青春剧，《柠檬黄的味道》贴近真实的学生生活，自然而不说教，也不程式化。剧中的一句台词如看什么看？没见过靓女吗？充满着时代和青春的气息，台下观众发出了会心的笑声。这部剧始终向人展示着青春的美丽，让人不知不觉地被剧中人物的青春活力所感染。
剧中那些年轻的中学生们刚刚进入青春的躁动期，他们自觉的或不自觉地希望，从心理的和生理的、生活的和社会的不同层面探究青春的奥秘以及种种困惑。他们经过每一段小小的生活冲击、体验之后，他们找到了这样答案：青春是柠檬黄的味道！用他们的语言说：柠檬黄是淡淡的，是纯纯的；它很清新，很连心。如果细细地品味的话，有几丝酸酸的，甜甜的；还有一点苦涩的味道。它就是青春的味道！
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月亮的味道读后感
月亮的味道读后感（一）
今天，我和一妈一一妈一读了一本书，名字叫【月亮的味道】，讲的是许多小警物都想尝尝月亮的味道是甜的还是咸的，每天夜里，小警物们望着月亮总是那么想，可是不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，总是够不着月亮。有一天，一只小海龟下定了决心，它要去摸一摸月亮，它爬到山上，离月亮近多了，但是还是够不着，小海龟又叫来了大象，乌龟让大象爬到它的背上，月亮跳了一下，它们没有够着，大象又叫来了长颈鹿，长颈鹿爬到大象的背上，月亮又往上跳了一点，它们也没有够着，长颈鹿又叫来了斑马、狮子、狐狸、猴子，都够不着，最后它们叫来了老鼠，月亮想：这么小的个子，肯定抓不到我，月亮没有跳，小老鼠一跳，咔嚓一下咬了一大口月亮，然后给每个小警物都分了一块，最后，它们甜甜的睡着了，旁边的小鱼看到了这一切，怎么也闹不明白，它们为什么要那么费力爬到高高的天上去摘月亮？我旁边的水里不是还有一个吗？你们不会下水里来捞月亮吗？
玖了这个故事，我明白了一个道理：小警物们都想尝尝月亮的味道，不能依靠自己的力量，要和其它小警物齐心协力才可以尝到月亮的味道，一团一结起来力量大。从这个故事中，我还明白了，平时生活中不能轻易的小看别人，就象我们学校上一次接力比赛一样，不能轻易的小看别的班，要是你小看了别的班，你就不付出最大的努力，别人有可能会超过你；要是你不小看别的班，你就会付出最大的努力，有可能你就会取得胜利。
月亮的味道读后感（二）
寒假里，我在新华书店读了一本绘本【月亮的味道】。
这本书非常有趣，它主要讲了：在每一个黑呼一呼的夜晚，小警物们都在想：月亮是什么味道呢？一天晚上，一只小海龟下决心，它要一步一步爬到天上去，去摸一摸月亮，可是小海龟够不着，它喊来了大象，大象，你到我背上来，说不定我们会够得着。可月亮以为他们在和自己做游戏，大象把鼻子往上伸，月亮轻轻地往上跳，大象也够不着，它喊来了长颈鹿，长颈鹿，你爬到我背上，一定行！月亮一看到长颈鹿，又轻轻往上跳，长颈鹿伸长了脖子，还是够不着可是，最后他们还是尝到了月亮的味道，它们都说，这是世界上最好的东西。
玖了这个故事，我也想尝尝月亮的味道。
玖了这个故事我还明白了一个道理：只要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈的努力，就能达到成功的彼岸。
月亮的味道读后感（三）
这本书非常有趣，它主要讲了：在一个黑乎乎的夜晚，小警物们在想：月亮是什么味道呢？一只小海龟下决心，它要一步一步爬到天上去，去摸一摸月亮，可是小海龟够不着，它喊来了大象，大象，你到我背上来，说不定我们会够得着。
可月亮以为他们在和自己做游戏，大象把鼻子往上伸，月亮轻轻地往上跳，大象也够不着，它喊来了长颈鹿，长颈鹿，你爬到我背上，一定行！月亮一看到长颈鹿，又轻轻往上跳，长颈鹿伸长了脖子，还是够不着，长颈鹿又叫来了斑马，斑马就找来了狮子，狮子又找来了狐狸，狐狸又找来了猴子，可还是够不着，这月亮呀！一直在升高，最后动物们请来了小老鼠，这么小的小老鼠能帮什么忙呀！可刚好月亮玩累了，又没把小老鼠放在眼里，结果月亮被小老鼠给咬了！小警物们吃着月亮，觉得月亮的味道好极了！甜甜的，香香的，有点像中秋的月饼，反正好吃极了！这么辛苦才吃到，不好吃才怪呢！玖完这本书，我真想上天把月亮取下来和爸爸一妈一一妈一一起吃，尝尝月亮到底是什么味道。
我还明白了一个道理：大家要互相一团一结，互相帮助，只要脚踏实地，坚持不懈的努力，就一定能成功，一定能达到目的。
《月亮的味道》读后感
《月亮的味道》读后感范文1
寒假里，我在新华书店读了一本绘本《月亮的味道》。
这本书非常有趣，它主要讲了：在每一个黑呼呼的夜晚，小动物们都在想：月亮是什么味道呢?一天晚上，一只小海龟下决心，它要一步一步爬到天上去，去摸一摸月亮，可是小海龟够不着，它喊来了大象，大象，你到我背上来，说不定我们会够得着。
可月亮以为他们在和自己做游戏，大象把鼻子往上伸，月亮轻轻地往上跳，大象也够不着，它喊来了长颈鹿，长颈鹿，你爬到我背上，一定行!月亮一看到长颈鹿，又轻轻往上跳，长颈鹿伸长了脖子，还是够不着可是，最后他们还是尝到了月亮的味道，它们都说，这是世界上最好的东西。
读了这个故事，我也想尝尝月亮的味道。
读了这个故事我还明白了一个道理：只要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈的努力，就能达到成功的彼岸。
月亮的味道读后感范文2
今天，我和妈妈读了一本书，名字叫《月亮的味道》，讲的是许多小动物都想尝尝月亮的味道是甜的还是咸的，每天夜里，小动物们望着月亮总是那么想，可是不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，总是够不着月亮。有一天，一只小海龟下定了决心，它要去摸一摸月亮，它爬到山上，离月亮近多了，但是还是够不着，小海龟又叫来了大象，乌龟让大象爬到它的背上，月亮跳了一下，它们没有够着，大象又叫来了长颈鹿，长颈鹿爬到大象的背上，月亮又往上跳了一点，它们也没有够着，长颈鹿又叫来了斑马、狮子、狐狸、猴子，都够不着，最后它们叫来了老鼠，月亮想：这么小的个子，肯定抓不到我，月亮没有跳，小老鼠一跳，咔嚓一下咬了一大口月亮，然后给每个小动物都分了一块，最后，它们甜甜的睡着了，旁边的小鱼看到了这一切，怎么也闹不明白，它们为什么要那么费力爬到高高的天上去摘月亮?我旁边的水里不是还有一个吗?你们不会下水里来捞月亮吗?
读了这个故事，我明白了一个道理：小动物们都想尝尝月亮的味道，不能依靠自己的力量，要和其它小动物齐心协力才可以尝到月亮的味道，团结起来力量大。
从这个故事中，我还明白了，平时生活中不能轻易的小看别人，就象我们学校上一次接力比赛一样，不能轻易的小看别的班，要是你小看了别的班，你就不付出最大的努力，别人有可能会超过你;要是你不小看别的班，你就会付出最大的努力，有可能你就会取得胜利。
阳光的味道读后感
一陽一光的味道读后感（一）
文/陈君玲
每年寒暑假，我都一爱一宅在家里静静地品读自己喜欢的书刊或上网聆听专家的讲座。当然，今年也不例外，在所读的书刊中，【一陽一光的味道】一书最让我一爱一不释手。此书是全国优秀教师高金英老师的着作。这是一本写给教育者的书，高老师提出现代型班主任就是与现代教育发展相适应的、具有新型的教育理念、高尚的师德修养、渊博的文化知识、科学的管理方法、较强的组织能力和创新能力以及身心健康的复合型的班级学生的组织者、管理者和教育者。它的大部分章节都是从教育教学中存在的现象入手，用一精一辟的论点，感人、真实的例子做论证，使我感动的同时，也被她的教育理念和个人魅力深深所折服。
一、班主任要有奉献一精一神
高老师在书中谈到奉献是教师的天职。首先，我们得懂得关一爱一学生，师一爱一是一种真诚的、无私的、高于母一爱一的教育一爱一，她蕴涵着对社会的责任与未来的期望，它博大、纯洁，而且高尚。着名教育家高震东说：一爱一自己的孩子是人，一爱一别人的孩子是神教师是人，但却做着神圣的事业，所以我们应该带着这份信念，敞开胸怀一爱一我们的每一个学生。我们不应该把教师仅仅当作职业，当作自我谋生的手段，而应把教育当作事业，当作自我人生价值实现的最好途径。作为班主任，应该让学生始终生活在师一爱一的氛围里，这也是考验每一位老师是否把热一爱一教育、献身教育作为自己最崇高、不动摇的信念而去忠于职守。
师一爱一是师德的核心，也称之为师魂，这种一爱一是神圣的，是老师教育学生的基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，信其道。作为新时期的班主任，我们要懂得对学生智慧施一爱一，一定要根据学生的需求，尊重学生的个一性一，正确处理学生出现的问题，不要以大人的眼光看待青少年的心理，要给予学生真正需要的关一爱一。例如：如果在一个鸡面前放一粒米和一颗钻石，鸡会选择哪一样呢？答案是很显然的。大哲学家苏格拉底曾说：每个人身上都有太一陽一，只是要让他发光。班主任要以人为本，以一爱一为核心，理解学生，尊重学生，与学生平等，和学生合作，要用自己的责任心、一爱一心做学生成长中的贵人，用生命影响生命，用尊重赢得尊重。
峻、班主任要与时俱进
高老师在书中谈到我们教师队伍中有人常说：今天的孩子不好教，越来越不像话，以前的学生哪会那么难管啊？是的，这话我也经常听到，而且大都是老教师语重心长在说。果真如此吗？是学生不像话，还是我们不懂孩子呢？如果今天的学生还像从前那样，历史就停滞不前了。那问题的关键是什么呢？我认为关键在与时俱进这四个字上，作为新时期的班主任，我们每一个人都会拥有很多机遇，同时也面临着更多的挑战。因为学生发展的社会环境和影响因素日益复杂，随着社会的发展，新鲜事物和科学技术的产生，学生的知识面宽了，视野广了，能耐大了。例如：一个老师给学生出了一道脑筋急转弯题，老师问：树上有十只鸟，开一槍一打死一只，还剩几只？学生反问：是无声手一槍一吗？老师说：不是。学生又问：一槍一声有多少分贝？老师想了半天说：800分贝。把学生吓了一跳，自言自语：这样的话，足可以把鸟吓跑的。学生又问：这棵树上有没有挂鸟笼，鸟笼子里有没有刚孵出的小鸟？老师说：没有。学生穷追不舍又问：那这十只鸟中有没有残疾的，飞不动的？老师开始出汗了：没有！学生又问：有没有不怕死的？没有！学生说：照这样，树上有十只小鸟，开一槍一打死一只，剩下的九只全飞走了，没有了。从这个案例中我们可以反思，是时代进步了，还是学生不如以前，或是我们老师落伍了？李开复博士曾说过：科技发展５年，我们的知识将落后五十年，时代需要我们教师更新已有的知识储备，这无疑对班主任工作提出更高的要求，只有不断学习，不断更新自己的观念，才不会被社会淘汰，不会被学生淘汰。如果不能从各种渠道更新自己的理念和观点，我们就只能在等待中变老，在悲哀中灭亡，那我们的睿智和技巧也就无从谈起了。
三、班主任要有人情味
高老师还说：班主任要有人情味。什么是人情味？人情味就是一陽一光的味道！我们在班主任的工作中，这种一陽一光的味道是不可少的。高老师特别强调班主任要真正关心学生，让每一个学生感受一陽一光的味道。书中提到这样一个典故：北风和太一陽一比赛，看谁能把行人的大衣脱一下来。北风使出浑身的力气，刮得天地间飞砂走石，一片昏暗。但风越大，越是寒冷，行人的大衣就裹得越紧，结果它失败了。然后是太一陽一上场，他不声不响地将一陽一光洒满大地，使天地间温暖而明亮。行人渐渐感到热了，就解一开大衣的扣子。一陽一光越来越暖和，行人终于脱一下大衣。
从中我们领悟到：在工作中，我们班主任要以理服人，以情感人，要有一陽一光的味道。当然，培养这种一陽一光的味道，需要我们一精一力的投入，时间的投入。多一些说服，少一些专制，多一些温暖，少一些冷落，用教师人格的魅力去感染身边的学生。一旦一陽一光温暖了每一个学生的心田，我们将会感到无比幸福！
四、班主任要有良好的心态
高老师说：积极的人像太一陽一，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样，谁拥有良好的心态，谁就掌握了健康的金钥匙。我们作为班主任，更要保持一种健康向上的心态，正确看待自己，正确看待学生，要善待所有的学生，学会激励，学会表扬。因为生活像镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。高老师还说：命是天注定，运在自己的手中。命运靠自己主宰。要用平和的心态面对生活，寻找快乐。顺境时要助人为乐；平常要知足常乐；逆境中要自得其乐。我们在工作中，难免会遇到许多不顺，如何去面对，如何去选择？如何去做一个具有幸福感的教师？值得我们每一个人去深思。如果能做到低心态，高追求，您定将演绎人生的一精一彩！
五、班主任要有一精一湛的教学艺术
高老师还提出，班主任在自己所任教的学科上造诣要深，要成为学生学习的高参。这一点我非常有同感，也是我经常与班主任朋友们谈到的话题。高老师努力使自己的课堂成为学生最喜欢上的课，她用自己渊博的学识、深一入一浅一出的讲解及诙谐幽默的教学语言吸引学生，有时候，看到学生的上课情绪不够高涨，她就来上一个小笑话、小魔术等，千方百计调动学生的积极一性一，始终给学生积极的心理暗示，用合理妥善的方法处理学生与学生之间，学生与任课老师之间的问题，维护孩子的自尊心。她在做好班主任工作的同时也潜心研究学科教学，她所带的班级成绩非常优秀。的确，百分之九十九的人都是把同样一件事做到了同样的程度并认为这样就可以了，而高老师却永远比我们多走一步，多干一点。她把教育做成了艺术，她是我们平凡工作中的楷模！
我反复品读着【一陽一光的味道】，它热情而美丽、智慧而无私。我从中感受到一种高度的一爱一与责任，感受到高老师对工作饱满的热情及充满人一性一光芒的教育艺术，它将是我今生不懈的追求！
一陽一光的味道读后感（二）WWw.F132.cOm
文/竺莉莉
在人生的历程中，生活好似一个打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣咸五味掺杂。纯真的童年，活力的青年，安详的晚年生活就在不知不觉中流逝。那么，我门应该如何让自己的一生不在荒芜中度过呢？【一陽一光的味道】告诉我们，我们应好好享受生命的春一光。纯真的童年是美好的，活力的青年是飞扬的，安详的晚年是幸福的。任岁月侵蚀，只要我们怀着享受的心情去感受，去体会，生活就是充满了一陽一光的味道。
在漫漫的人生中，有一种情感牵系着我们每一个人，那就是一爱一。温柔的母一爱一，严厉的父一爱一，互助的友一爱一生活因一爱一而美丽。那么我们该如何去学会一爱一，懂得一爱一呢？【一陽一光的味道】告诉我们，我们应该从细微中发现一爱一，理解一爱一，感受一爱一。母一爱一犹如无私奉献，不求回报的春蚕，因为一爱一她们为孩子奉献了一生，父一爱一，好似威严的戒尺，虽然严厉，但其中却隐藏着对孩子无限的期盼，友一爱一，那是用真诚，互助，理解交一融起来的情感，比顽石坚、比钢铁一硬，任你狂风暴雨它纹丝不动。一爱一，是人间最珍贵，最感人的。一爱一是永恒，一爱一是无价的，一爱一是不老的传奇，一爱一是最美的旋律，动人心的东西。任何东西都无法替代。
在【一陽一光的味道】中让我感触最深的恐怕属台湾女作家三一毛一的【守望天使】了吧？她以平和、朴实的字句，将父母的无私奉献表达得淋一漓尽致。父母就像天使，他们在狂风暴雨中张开双翼守护孩子，含辛茹苦地将孩子抚养长大，可有时候孩子却不领情，反而埋怨父母挡住了孩子前进的道路。但即使那般，父母还是默默地在远处看着孩子，守护着孩子。
守望天使，他们为孩子付出了一切，即使没有任何回报，也无怨无悔总有一天，当孩子们长大成一人，为人父，为人母的时候。他们就会明白，父母为什么为了他们奉献一切，这就是一爱一，世界上最伟大的一爱一。
只要你用心感受，用心体会，即使是在被遗忘的角落，也会有一陽一光的味道，因为一陽一光总在风雨后。
当有人沮丧的时候，把你的快乐分给他一点，当有人绝望的时间，把你的关心分给他一点，当有人骄傲的时候，把你的劝戒分给他一点。那么人与人之间该是多么美好和谐，生活中都将会充满一陽一光的味道。
一陽一光的味道读后感（三）
文/陈艳华
前几天，在阅读中读到一则寓言【一陽一光的味道】。是关于：北风和太一陽一比赛，看谁能把行人的大衣脱一下来。北风使出浑身的力气，刮得天地间飞沙走石，一片昏暗。但风越大，越是寒冷，行人的大衣就裹得越紧，结果它失败了。然后是太一陽一上场，他不声不响地将一陽一光洒满大地，使天地间温暖而明亮。行人渐渐感到热了，就解一开大衣的扣子。一陽一光越来越暖了，行人终于脱一下了大衣。
一陽一光的味道真好！它不声不响，洒满所有的空间，穿透人的每一个细胞，直至灵魂深处，让人心甘情愿、毫无怨言并快乐地接受。有一陽一光的滋润，是件多么幸福的事情。其实，教育又何尝不需要一陽一光的滋润呢？作为班主任，当学生犯了错，如果你严厉的批评，重重的打击，那无异于肆意的北风让他把心房紧锁。人在成长过程中哪有不犯错误的呢？为了让错误不再发生，也为了让因犯错而愧疚的灵魂不至于自暴自弃，给学生一陽一光吧！那是在拯救生命，在拯救灵魂，在给学生开启一扇希望之窗！
扪心自问，谁不喜欢一陽一光呢？暖暖的，香香的，沁人心脾，它是生命的象征。苏格拉底说：每个人的身上都有太一陽一，只是要让它发光。我们作为人类灵魂的工程师，育人是我们的天职，给每个孩子一点一陽一光而不是北风，他们会把紧锁的心房打开；给每个孩子一点一陽一光，会让他们身上的太一陽一发出万丈光芒。
飘扬的黄哈达读后感
飘扬的黄哈达读后感（一）
【飘扬的黄哈达】是一本很令人感动的书，上面讲述了20位美德少年的故事，他（她）们的美德是我们学不来的，他（她）们告诉了我们什么才是美德，那些感人的故事将永远存在我们心中。
我很喜欢【我要飞得更高】这篇故事，是一名叫张闰的少年的美的故事，他虽然是残疾人，但他没有自暴自弃，反而顽强的坚持着，他有一位好一妈一一妈一，一妈一一妈一一直都陪伴在他的身边，转眼间迎来了期中考试，在他写到山水这个词的时候，铅笔没夹稳，被语文老师毫不留情地扣了一分，虽然还有不少同学考了满分，可是低头看着自己用脚写的试卷，在仰脸看着一妈一一妈一脸上欣慰的神色，张闰相信了一妈一一妈一说的话，自己一点也不比别人差！张闰好感激老师呀。老师没有歧视，没有怜悯，而是将自己当成一个正常学生严格要求。张闰从来不会因为自己是残疾人而自卑，他坚强的生活了下来，因为这个最初的99分，让他找到了自己人生的意义和尊严。他虽然考了99分，但在我心里，他永远是100分！用脚写的试卷，他付出了多少，没人知道，张闰用他的故事告诉我们，人上难免会遇到一些意外，这些意外也许是一种不幸，但是也能成为一种激励，召唤出生命中无穷的力量！
只要有梦想，就一定能飞得更高！
飘扬的黄哈达读后感（二）
玖了【飘扬的黄哈达】这本书后，最让我刻骨铭心的是【爸爸的儿子】这篇文章。
【爸爸的儿子】这篇文章讲的是关于少年秦宇丞的故事。命运的不公很快降临到了秦宇丞的头上。爸爸秦峰被确诊为急一性一淋巴细胞白血病！这对秦宇丞无疑是个天大的打击。而这种病会使人痛苦不堪，只可惜骨髓库里没有与他匹配的骨髓。秦宇丞忽然想到了自己，想把自己的骨髓移植给爸爸。但宇丞还小呀！他经受得住剧烈的疼痛吗？这是个冒险的举动。可宇丞却意志坚定，任何痛苦他都能接受，最终救了爸爸。
秦宇丞的勇敢起源于什么呢？他的坚强来自哪里？是他与爸爸之间的那份一爱一，给予了秦宇那无穷的力量。如果他不一爱一爸爸，他会舍弃自己的健康而去救爸爸吗？在困难面前，他毫不畏惧，因为，他心底炽一热的一爱一的一陽一光为他驱走了惧怕。
什么是美德？这就是美德，美德不一定是非得做出什么惊天动地、感人肺腑的事，其实美德起源于一切的小事。美德是人与人之间的互相尊重、讲诚信；美德是面对垃圾的一种正确处理方法从小事做起，理解父母的艰辛，懂得感恩于父母、师长、社会。就拿我来说吧：有一次，天闷热闷热的，外婆忙农活之际中暑发烧了。当时家中只有我，看到外婆难受的表情，我忙使出平时跟爸爸学的招数。先拿出温度计，放进外婆的胳肢窝里，再跑到卫生间，用一毛一巾沾了些冷水，敷在外婆的额头上。忙完这些，又打电话给爸爸，帮忙送外婆去医院挂水。在外婆吊水期间，我边陪外婆聊天，边削苹果喂给外婆吃，把邻床的几位爷爷一奶一一奶一羡慕极了。直夸我是个懂事的孩子。外婆也开心的说：真没白养、白疼。知道心疼我们、照顾我们。
是的，拥有美德就是这么的简单，反映在举止投足间的八礼四仪。我们在感受生命的力量、感动身边的美德之时，也感化了我们的心灵。让我们手拉手，将美德的种一子播撒到世界的每一个角落。
幸福的味道读后感900字集锦
读书可以净化我们的心灵，读完作者写的作品，很多知识我们都要吸收，好的一篇读后感就是在此基础上有感而发的，在读了作品后，您自己有什么感想呢？也许下面的“幸福的味道读后感”正合你意！欢迎你参考，希望对你有所助益！
幸福的味道读后感 篇1
读《世界上最幸福的感觉》有感
读过书名，就有一种急于想探究答案的冲动，于是夜深人静，捧卷酣读，心灵中最温柔的部分竟被触动，韩国作家金河以这本漂亮精致的故事集向我们展示了人性所特有的细腻和温情，书中包括了55个感人至深的小故事，简明生动，隽永优美，向我们慢慢地诠释着幸福的感觉，值得细细品味。
在书的序中这样写道我们每天都希望自己幸福，而且总认为这和自己拥有很多东西、很多金钱有着非常密切的联系，但其实并不是这样。一个人如果执著于对财富的追求，那个名叫幸福的小鸟就会离他越来越远书中为我们倾力细数着幸福，犹如涓涓细流滋润和净化着读者的心灵。
其中一个故事《买自行车》讲的是：一个小男孩用自己仅有的5美元为弟弟在拍卖场买自行车的事情，因为爸爸失业，妈妈身体不好，他没有更多的钱了，可是为了弟弟的心愿，他作着坚持不懈的努力，当拍卖会上的现场大家知道真相后，当男孩再报出5美元的价格时，没有人与他竞拍，他以最低的价钱买到了最好的一辆自行车，结局是完美的。我们可以看出故事中的小男孩最后是幸福的，因为他买到了车，实现了弟弟的心愿；他的弟弟也是幸福的，因为能得到车，因为有这样一个好哥哥；那么拍卖会上的其他人呢，在我看来他们也是幸福的，因为他们不露声色地以实际行动支持着小男孩，而且也保留着对小男孩的自尊心的尊重，他们难道不也是幸福的吗？我想，这就是用财富不能换来的幸福的感觉，真好！于是在故事的结尾作者作了这样批注没有什么比温暖地照顾别人，亲切地对待别人更让人显得美丽了。真是点睛之笔。
幸福和现在这个瞬间是联系在一起的，并不一定要实现某个目标才会幸福，幸福是在过程中的感受。是的，如果你在现在这个瞬间觉得自己幸福，这就是幸福。从作者的这句话中看出，幸福是存在于事情的过程之中的，在故事《救别人才能救自己》中，讲了一个登山队员在自己也快体力不支的情况下救了一个昏迷的路人，最终靠这颗救人之心保全了两个生命，显然他是幸福的。于是在书中的这里作者这样提醒道：做善事没有尽头，现在环顾一下周围，你会发现很多需要帮助的人，用你的慈悲帮助他们吧，为别人服务、帮助别人就是不再失败的唯一投资。是的，这就是相当于我们在自己心中先播撒幸福的种子，再用实
际行动帮助这棵幸福的种子发芽、成长。
幸福的味道读后感 篇2
人们常听到这样的语句你的幸福在哪里？、幸福是什么？，估计不同年龄阶段的人对幸福都充满了遐想，然而幸福到底在哪里？如何才能找到属于自己的幸福？确是现代人一直在寻找的答案。而我也在幼儿园赠送的毕淑敏《破解幸福密码》中找到了答案。
那么何为幸福呢？毕老师认为，幸福首先是一种情绪，也就是我们常说的，幸福是一种感觉。其次，幸福不是如电光石火般的短暂之旅，而是要持续相当长的时间，甚至一生，即使有经历痛苦的时刻，但她明白这些痛苦的真实意义，她知道这些痛苦过后，依然指向幸福，甚至可以说这些痛苦也是幸福的一部分。
书中的一个小小的例子给了我重重的一击，仿佛被人在眼球抹了辣椒油，呛而且痛，心中惶惶不安。书中提到欧洲有个国家征询谁是世界上最幸福的人？最后的结论是，有四种人是最幸福的：第一是刚刚给孩子洗完澡的妈妈；第二是刚刚治好了病人在医院门口目送病人远去的医生；第三是在海滩上刚刚筑完了沙堡看着自己杰作的孩子；最后一个答案是写完了作品最后一个字的作家。由此看来，幸福并不是惊天动地，金碧辉煌。生命中温暖的瞬间、美妙的时刻，那种在我们心中可以久久去体味的真情，就是幸福最朴素的本质。就像我的工作一样，只要孩子们每天都开开心心的，家长们放心，就是我的幸福。
毕老师是一位心理学医生，更是多了一份作家的社会敏感，在书中，毕老师从心理学、医学、人文科学的角度，通过案例，为我们详细解答如何破解自卑、抑郁、焦虑、悲伤、死亡、恐惧等这些潜藏在意识深层的创伤，思考与探索和谐平衡的心灵艺术。毕老师的书中，有的只是生活，真实而美丽。在毕老师心中，幸福最重要的是要有目标感。那到底要如何树立自己的目标感？书中写到，人要有一点使命感，是要有一点崇高感的。一个人可以不信教，但必须要信点什么东西。要信一己私利之上的高远的东西。如果一点都没有，埋在世俗和庸常尘灰之中，每天都是卿卿我我柴米油盐，那就会觉得一辈子和过一天没有多少区别，那就让人萎缩和了无生气。最后，毕老师说，人是一种奇怪的动物，他一定要为生活找点意义。就像鲁迅先生说的，世上本没有路，走的人多了，也便成了路。其实生活本没有意义，所以我们要让它变得有点意义。生活本身并不幸福，所以我们要幸福地生活。
在阅读中，我感到精彩而充满智慧的文字随处可见，书中还有许多如何排解人生苦痛的小故事，它们都会像是我们黑夜里看到的一扇有着亮光的小窗，将我们麻痹了许久的神经重新变得敏感起来，恢复我们对生活应有的感知能力。大家可以在这里找到自己的不足，铲除掉自己追求幸福道路上所遇到的绊脚石，一步一个脚印的迈向幸福。破解幸福的密码，了解自己，是一切成功的基石。
幸福的味道读后感 篇3
《幸福的味道》读后感300字：
No.1
马梓轩
我读了《幸福的味道》这本书。我觉得大头和小头爸爸是一对非常好的朋友，因为小头爸爸把装洗衣机的纸板箱变成了102号房，是大头儿子的房子。小头爸爸把装电冰箱的纸板箱变成了101号房，是小头爸爸的房子。他们吃饭都在自己的房子里一起吃，晚上也在一起自己的房里一起睡觉。就像我和何张郁一起出去玩，一起吃中饭，晚饭，一起去旅游，一起跑400米和200米，一起写作业。大头儿子和小头爸爸做的梦是同一个梦。我从来都没看见书里面做到一模一样的梦。我希望我和弟弟也可以做一模一样的梦。我喜欢小头爸爸，因为小头爸爸会帮大头儿子做101号房和102号房。我希望爸爸能像小头爸爸一样做101号房和102号房，一起住到里面。
No.2
王心宁
这几天我看了《幸福的味道》这本书，有一章很好笑，叫让围裙妈妈大吃一惊，里面讲那天刚好是围裙妈妈的生日，大头和小头把自家的门刷成了紫红色，因为围裙妈妈最喜欢的颜色就是紫红色，而且裙子也是紫红色的，正是因为这样，围裙妈妈都找不到自己家了，她就去了警察局，还拿着一个大大的漂亮的蛋糕，小头爸爸来到警察局，警察问小头爸爸，你老婆的脑子是不是有病哪，小头爸爸说：“没病呀！”那她怎么不知道自己家呀？父子哈哈大笑起来，这时候围裙妈妈插嘴说：“我只看到了紫色的门没有看到自家白色的门。”
这就像我家门口改变了一样，种了各的种各样的树，有很多水果树，特别是我最喜欢的桃树，还有我家多了个书柜，这就是我们家门口的不一样的东西。
幸福的味道读后感 篇4
幸福，是美好的，是快乐的，是每个人都想要拥有的。
小时候，我以为有名贵、漂亮的衣服，这就是幸福；在校能受到老师的表扬，同学的喜爱，就是幸福。今天，我读了《幸福的味道》这篇文章，才明白了幸福真正的含义。
《幸福的味道》这篇文章是一篇童话，讲一个好人在生前做了许多好事，因此，在他死后升了天堂，做了天使。但他仍到凡间帮助人，希望能感受到幸福的味道。这篇文章告诉我们，要想拥有幸福，就要懂得珍惜，懂得保护，懂得把握！
当天使看见一个农夫家的水牛死了，天使马上赐给他一头健壮的水牛；当天使看见一个小女孩迷路了，又马上把小女孩送回了家；当天使看见天使在他们身上感受到了幸福的味道。
其实，在生活中，我也能感受到这种幸福。
一天，我放学回到家，发现我家的客厅乱得一塌糊涂。我本想叫妈妈来收拾，但又想，妈妈平时忙农活够辛苦的了，这次就让她好好休息，我来收拾吧。我按照妈妈平时收拾房间的先后顺序干了起来。没一会儿，刚才还乱得一塌糊涂的房间已焕然一新了。一转身，不知妈妈何时站在我身后，妈妈笑了，笑得那么开心，此时，我感觉我心里是多么的幸福啊！
其实人很奇怪，往往要到了失去后才懂得珍惜。其实，幸福往往就在你眼前。肚子饿坏的时候，有碗热腾腾的面放在你眼前，就是幸福；累得要死的时候，扑上软绵绵的床，美美地睡上一觉，也是幸福；哭得要命的时候，旁边温柔地递来一张纸巾，更是幸福。幸福本没有绝对的定义，平常一些小事也往往能震撼你的心灵，幸福与否只在乎你是怎样看待的。
朋友，你的心充满了幸福，还是充满了哀愁？愉快的心情，敲你的心门时，你就该大大地敞开你的心扉，让愉快与你同在。
读了《幸福的味道》这篇文章，我决心要努力学好本领，长大后为社会、为他人做许多美好的事，在为社会的服务中，幸福地度过人生。
幸福的味道读后感 篇5
幸福是个很奇妙的东东。它充满巧克力的味道，使人感到很轻松；它充满草莓的味道，使人感到很快乐；它充满奶油的味道，让人感到很欣慰
可有的人却不这样认为，许多人都说不管怎样都寻不到幸福。例如：有人为没钱而烦恼，相反，又认为有钱而烦恼；有的人为苦苦找工作而烦恼，可有的人却为有工作而烦恼；有人为生平中成功之路坎坎坷坷而烦恼，有的人却在为一生中畅通无阻而烦恼
就真的那么难以寻觅？我的幸福就在：
早上去上学，老师对我微微一笑，此时我心里甜滋滋的，我感到很幸福。
早读，同学们娓娓动听的读书声，令我陶醉、痴迷，我有一种说不出来的激动，我感到了幸福。
上课，老师们的谆谆教诲，让我听得如痴如醉，我感到无比的幸福。
下课，同学们的欢声笑语和嬉戏打闹打动了我，让我感到自己有种异常的愉快和幸福。
放假，妈妈带我出玩儿，我感到了巧克力般的幸福。
幸福其实就在乐于助人时；幸福就在与家人欢聚一团的那一刻；幸福就藏在世界的每一个角落。
我真诚的希望大家都能领悟到幸福的真谛，追求到属于自己的幸福！
幸福的味道读后感 篇6
这个漫长的假期，我读了一本洋溢着幸福滋味的书马来西亚著名作家邓秀君的《幸福的味道》。
书中的小男生蔡以伦是个喜欢烹饪的男生，一心想开餐馆却遭到了家人的反对。在追逐梦想过程中，他体会到了友谊的珍贵，明白了梦想需要坚持，收获了成功的喜悦，也了解了烹饪的真正意义，而这些就是幸福的味道，在此后的日子里，以伦决心将幸福的味道做进菜肴中，让品尝者边吃边回忆幸福的往事。
故事环节步步深入，完美的结局让我不禁感慨：幸福的味道其实就存在于生活中的每个细节中，当以伦知道好友很怀念妈妈做的菜，便特意按照好友告诉她的方法做了一道，让好友留下了感动的眼泪，原来，幸福的味道就是友情的味道。
我的妈妈不会做饭，平日里不是吃食堂就是点外卖，生日那天，我随口和妈妈说了一句不是生日面都让我吃外卖吧。当晚妈妈特地下厨给我下了一碗生日面，虽然荷包蛋是不完整的，大排又老又硬，但我却吃得很满足，原来，幸福的味道就是家的味道。
前几日，加拿大的哥哥告诉我因为疫情，他已经没有东西吃了，他每天只能淡馒头加水过日子。回想起来，2020年新冠肺炎疫情爆发以来，牵动着每一个中国人的心，在没有硝烟的战场上，中国公民不约而同的逆行，不停汇聚的力量，不分昼夜的坚守，不会像国外那样因为疫情蔓延而没有食物，不曾放弃过任何一个病人的医治，不会因为无法开学而耽误学子的求学之路，不禁让我觉得身为一名中国人就是一种幸福。
当你饥肠辘辘的时候，一桌丰盛的大餐就是幸福;当身体抱恙的时候，健康就是一种幸福;当伤心流泪的时候，一声关心就是幸福
幸福的味道，或浓或淡，懂得用心感悟，幸福便成了世界上最美妙的滋味，把握当下，便是幸福;珍惜拥有，便是幸福，我会用心品尝生活中那些幸福的味道。
读后感400字:马齿苋的味道
本期我们学习了一篇题为《马齿苋》的文章，我非常喜欢文中的小作者和他的小伙伴们。我很想进去和他们一起品尝马齿苋的味道。
这篇文章回忆了作者小时候和伙伴们一起，为了满足进场的愿望，在身无分文的情况下，他们趁天还没亮就去山上采马齿苋，然后进城卖野菜换钱，然后用赚来的钱吃饭，照相，购物，逛公园，尽情地在城里玩了一天，实现了这小小的愿望。看完以后，我不由得想到自己的生活，我想进城去玩，是一件多么轻而易举的事，想干什么，想吃什么，只要对爸妈开口，他们马上就会满足我的任何要求，跟他们相比，我过的就是衣来伸手，饭来张口的生活，根本没有劳动的观念，更谈不上有劳动的体会和经验了，真是惭愧。
虽然我的生活条件很好，但是我却没有文章中的小朋友那么开心过，当我读到我们虽然忙得满头大汗，但望着脆生生的马齿苋，心里涌出一股甜甜的滋味。我明白了劳动是辛苦的，但劳动也是令人快乐的。只有通过自己努力换来的劳动果实才能留下永久的回忆，所以作者才会说马齿苋,这并不起眼的野菜，给我留下了美好的回忆。
所以，我虽然没有吃过马齿苋，但我认为马齿苋的味道肯定是甜甜的。
