观察小蚂蚁-2024观察小蚂蚁精选

作文是语言的工具使我们的言辞更加准确和优美，写作是现实世界和梦想世界之间的桥梁。以下是一篇关于“观察小蚂蚁作文简短”的特别整理文章。欢迎阅读，希望对你有帮助！

观察小蚂蚁作文简短【篇1】

在我们的生活的各个角落总是能看到蚂蚁的出没。妈妈总是见一只捏死一只，出于好奇，我决定，我要好好的观察这些小东西。

说巧不巧，我刚好看到了桌上的一只小蚂蚁，它应该是来给我观察的吧!那我就不客气啰!我拿了一块小面包放在旁边，但蚂蚁却好像知道我的意思，它一动也不动，偶尔才走一小步，没有耐心的我，也等的不耐烦了，先去睡一觉好了，我便一走一跳的走入梦乡了。“啊～”一声尖叫，把我吓了一跳，赶紧下楼察看，啊!桌上原来的一只小蚂蚁，变成了十几只的军人，排排站好，有的在外面看着，而有的在里面搬着面包，小小块的面包要那么多人来搬，我还是头一次看见，但旁边的妈妈却生气的走过来：“是谁放面包在桌上的，引来这么多的蚂蚁。”哇!蚂蚁好厉害呀!啊!对了，我便从书包里拿出笔记本，把今天发生的事记下来，还在后面写上“注意：不能单独让蚂蚁和面包放在一起，会有更多的蚂蚁。”这样下一次就不会发生同样的错。

这天是星期日，爸爸在花园散步时，好像发现了什么一样，大声的叫：“妹妹!出来一下。”什么事?我在看书呢!“帮我提一下水。”爸爸说，为什么要提水，我自言自语的说，原来，爸爸发现了一个蚂蚁洞，我的眼睛，突然发亮了，“在哪?在哪?”我好奇的问爸爸，爸爸把水灌入洞里，和我说：“这就是蚂蚁洞，等一下，会有很多的蚂蚁爬出来。”过了一会儿，蚂蚁真的爬了出来，而最后，有一只很大的蚂蚁爬出来，我知道，它是蚁后，我曾在书上看过。我便跑进去拿笔记本，我学到的知识很多，所以写的满满的，也不忘留下一个空位，书上蚁后的样子。

有了这次的观察，我更了解蚂蚁了，它们是一个团结协作的群体。在她们身上有很多我需要学习的东西，我觉得它们很可爱!

观察小蚂蚁作文简短【篇2】

昨天，我们家来了一群新客人蚂蚁。它们住在蚂蚁工坊里。它们的头上有一对触角，胸部有三对足，其中有一只蚂蚁长着一对翅膀，它就是蚁后了。它们的身子都像爷爷奶奶一样，弓着背，怪不得叫弓背蚁。它们堆在一起似乎在开什么讨论会，我想：是蚁后在告诉大家该从哪里开始挖通道吧!

今天早上，果然发现，挖了一条通道。只见有的蚂蚁用力切泥土，有的用嘴把泥土粒搬出来。上面已经堆积成了一座小山丘了。突然，我发现

查看全文>>>

栏目小编根据您的要求为您整合了一份“观察小蚂蚁作文简短”的完整指南，请阅读后分享你的朋友。学生们需要通过写作文来发掘自己的思维潜能和智慧，写作文可以帮助我们更好地解决沟通中出现的冲突和误解。而一篇优秀作文的背后是多少素材的积累。

观察小蚂蚁作文简短(篇1)

昨天，我在阳台上忽然发现了一只小蚂蚁。它行色匆匆地爬着，好像有什么重要的事情一定要做完。

眼睛的余光忽然瞥到了桌子上吃剩下的一些面包屑。我用手粘起一小块，放在蚂蚁的眼前。这小家伙不顾一切地顺着面包屑的香味冲过来，轻轻一抬，就把面包屑抓在了“手”上，又行色匆匆地赶路了。我不相信面前的一切，又抓起一块最大的，我就不信这么大的它也抬得动。

我将这块大面包屑也放在它眼前，他一看，立即放下手中的小面包屑，去搬那个大面包屑。小蚂蚁围着大面包屑转了两三圈，还伸“手”抬了抬，那大面包屑连动都没动一下。我嘲笑一声：这小家伙也想搬动这“巨石”？真是鸡蛋碰石头——不自量力！但我却很快发现我的确想错了。这小蚂蚁不知哪来的一股劲儿，“嗖”的一下就把大面包屑抬了起来，还把刚才他放下的那块也“捡”了起来，踉踉跄跄地冲到了它的窝——一个极小了极小了的小洞，好像想快点告诉它的家人，它找到食品了！

原来蚂蚁真的可以搬起比它身体大好几倍的东西呀！原来蚂蚁才是真正的“动物鼎力士”！一个个曾经在我心目中是谜团的问题，现在都解开了，我的见识也增加了不少呢！

观察小蚂蚁作文简短(篇2)

今天，阳光明媚，我准备来观察蚂蚁。 我首先看见了院墙边上有几只小蚂蚁，它们的身体就像三个小球连在一起，他的头比较大，顶着两只触角，嘴好像两把弯钳，胸部有点小，六条又长又细的腿就长在这儿；它的肚子圆鼓鼓的，就拖在后边了。它们全身黑色，就像披着一件黑衣服。我还发现一种头是黑的，身体是棕黄色的蚂蚁，它的头很大，比普通蚂蚁大3倍呢！

我觉得它们很好玩，就在墙边先放了一些糖，但是它们一点反应也没有。随后我又放了些米饭，可它们还是不领情，一只也不过来。我想了想，就去拿了些甘蔗，这下终于起了作用，一只蚂蚁爬了过来，它在甘蔗上爬了一下，马上就爬走了，接着我看它遇到了另外一只蚂蚁，碰了碰触角，就继续往前走去，但很快那另一只蚂蚁就爬到了甘蔗上……五分钟以后，那段甘蔗已经穿了件黑色的衣服——蚂蚁服，还在不停地动，而且越来越快；其他的糖、米饭也被蚂蚁占领，他们一只头上一个白点，浩浩荡荡的排了

查看全文>>>

作文是打开自己情感世界的一把钥匙，写作是一种抒发情感的力量。多积累词汇，我们在写起作文来就能得心应手，速度也会变快，你记得哪些作文是让你久久不忘的嘛？欢迎你阅读与收藏。

关于观察小蚂蚁作文(篇1)

今天，我在厨房的灶台上洗手，看见了一只蚂蚁。刚想捏死它，但我的好奇心使我放了它：蚂蚁来干什么呢？顺着蚂蚁爬过的路线，我仔细瞧。在放置调味品旁边有一粒新鲜的米饭！只见它用触角碰了碰米饭，便掉头快速离开了。它这是要去哪儿呢？

没过多久，那只蚂蚁带了一群蚂蚁组成了一个蚂蚁军团，浩浩荡荡地快速向那新鲜的米饭方向行进。它们排成整齐的“一”字形总队，井然有序地前进着。

“一、二、三……”呀，足足有二十八只哪！那几十只蚂蚁在那里费了九牛二虎之力抬着，累了就让“通讯员”再派几只蚂蚁来。这样一直下来，旁边就又很多蚂蚁了。虽然有这么多蚂蚁，但它们秩序井然，然后齐心协力地把米饭搬回了洞。

我马上跑出厨房去问哥哥：“蚂蚁最多能搬多少重的东西啊？”哥哥回答说：“蚂蚁能搬动相当于它自身20倍重量的东西，就是等于我们人类能搬动一头大象呢！”

“啊！”我惊讶得半天合不上嘴。

蚂蚁真是大力士呀！看来老师说的话是对的，世上果真无难事。只要我们像蚂蚁那样努力，就没有办不到的事呢！

关于观察小蚂蚁作文(篇2)

有一天，我写完作业在院子里玩耍，我发现地上有一队蚂蚁整齐地向前走，然后我就把一只小蚂蚁托到叶子上，然后把它放到了一个凹凸不平的树枝上。

那只小蚂蚁发现自己跟同伴走散了，马上发出了求救信号，在多次摇动触角求救无人反应时，我原本以为那只小蚂蚁会马上放弃，等待死亡，可令我大吃一惊的事发生了他竟然朝着树干那边爬去，我想：他真勇敢啊！我看见树枝和树干的连接处有一个小坑，可对蚂蚁来说肯定是个大湖一样，我发现蚂蚁在坑旁边停住了，我想：这回你又怎么办！？我看见蚂蚁爬进了坑里，它先是往上一爬，可一下子就掉了下来，它费了大半天的劲才上来一点。我打算帮助一下这只可怜的蚂蚁，就在附近找了一根小树枝搭进坑内，可我这时才发现小蚂蚁已经找到了方法并上来了，我只好先把小树枝放到地下，我看见小蚂蚁一点点往下走结果一不小心居然摔了下来，幸好蚂蚁本身很轻，像一个小型降落伞，所以，并没有摔死，只是整个身子翻了过来，六条细细的腿摆动着，可却怎么也翻不过来，后来用头用力一顶整个身子才翻了过来。这次再往前爬时他更小心翼翼了，遇到不平的地方就从

查看全文>>>

随着生活水平的提高，范文的用途越来越广，不同的文章可以用在不同的场合，你是否在寻找高质量的范文呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的关于观察小蚂蚁作文(集锦11篇)，为方便后续阅读，请你收藏本文。

关于观察小蚂蚁作文 篇1

今天中午，我来到了公园里，准备观察小蚂蚁是怎样处理那些它们吃不完的食物。

我拿了一颗糖，放在蚂蚁洞穴的门口，不一会儿就来了一只小蚂蚁，它闻了闻糖，好香啊，便围着那颗糖不停的转了起来，它可能觉得这颗糖很好吃，就迅速回到洞穴叫其他的兄弟们来分享这颗美味佳肴。大约过了两三分钟左右，那只找到食物的小蚂蚁就带着它那庞大的军团排着整齐的队伍来了。一开始这只军团的上千只蚂蚁都围着这颗美味的糖转来转去，怎样把这颗庞然大物搬走呢？上千只蚂蚁聚集在一起，好像在开一个重大的会议。大家你一句，我一句地在出谋划策，不知道是那只小蚂蚁说的：我们到下面，把这颗糖扛起来。蚂蚁们想了想，觉得可以试一试。于是所有的小蚂蚁都钻到了糖下面，它们有的扛有的推还有的拖，用尽了全身的力气，也许这颗糖对它们来说太重了，小蚂蚁们怎么扛也扛不动，怎么办呢？只能另想办法了。突然，这个军团的指挥官想到了一个好主意，就是把这颗糖埋起来。蚂蚁们相互碰着触角，把这个好主意告诉了每一只蚂蚁，可能觉得这个方法很好，大家就开始工作了，在指挥官的指挥下，蚂蚁们先找到了一个泥土比较多的地方，然后分工行动，蚂蚁们把一粒粒芝麻大小的泥土，慢慢的拖过来堆在糖的上面。大约过了六个小时，我再去看这颗糖的时候，那颗糖已经不见了，取而代之的是像小窝窝头大小的小土包，土包上面还有一个小小的洞，那就是它们取食进出的通道了！

小蚂蚁实在是太聪明了，它们储存食物的方法真是妙极了！

关于观察小蚂蚁作文 篇2

星期五的下午，我在小区里的草丛中玩。突然，我看到一群蚂蚁排着整齐的队伍在搬家，然后，我就认真地观察起来。

蚂蚁黑黑的，好像披着黑披风似的。有的蚂蚁背着大米粒，有的背着玉米粒，还有的大蚂蚁背着小蚂蚁呢！它们都在往高处爬。我想到妈妈曾说过：蚂蚁搬家是要下雨了。果然，没过一会儿，天空真的下起了雨。大雨哗啦哗啦，我飞快地往家跑。到了家后，我就在想：这到底是为什么呢？为什么蚂蚁搬家会下雨呢？我想到了前几天爸爸给我买的《百科全书》，我走到卧室里找到那本书，想要查一查。我翻开书，找到了关于蚂蚁的那一页，仔细地看了起来。看完后，我才知道：原来蚂蚁

查看全文>>>

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，又到了写教案课件的时候了。只有规划好教案课件计划，就可以在接下来的工作有一个明确目标！你们了解多少教案课件范文呢？以下是小编为大家精心整理的“实用范文：小蚂蚁舞蹈教案五篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

小蚂蚁舞蹈教案【篇一】

活动目的：

1、幼儿能够根据指示手脚着地变速和变换方向爬行。

2、增强了幼儿四肢肌肉力量。

3、锻炼了幼儿动作的灵活性与协调性。

4、对国际象棋产生兴趣。

活动准备：

铃鼓、垫子、蚂蚁头饰、棋宝宝家。

活动过程：

1、故事引入

老师:今天，我们来当蚂蚁，老师做蚂蚁妈妈，小蚂蚁跟妈妈一起去散步”给幼儿带上蚂蚁头饰，说：今天天气真正好，蚂蚁蚂蚁起得早穿上漂亮花花衣，跟着妈妈去散步，东闻闻，西闻闻，发现一粒小豆豆，跑跑跑，喊来朋友一起抬，扛着豆豆回家喽！

2、找朋友

老师：小蚂蚁有许多好朋友,看看他们是谁？车，马，象，兵

蚂蚁妈妈做示范，在垫子上分别爬到车，马，象，兵 那里问好。

幼儿模仿老师动作。

3、听指令变速和变向爬行

会根据蚂蚁妈妈的指令朝不同的方向爬，向前爬，向后爬等。

4、送棋宝宝回家

每个幼儿找一个棋宝宝送回家，直到送完为止。加强巩固练习手脚着地爬和摆放棋子。

小蚂蚁儿歌歌词：

小蚂蚁,真有趣,

头上长对小胡须;

小蚂蚁, 有情谊,

见面点头很有礼。

小蚂蚁舞蹈教案【篇二】

设计意图：

在日常生活中我观察到幼儿对手指印画非常有兴趣，总是在寻找机会来印一印，画一画 ，而中班的幼儿更是对“自己的小手能做什么”，充满了好奇和兴趣,在活动的时候弄的满手都是颜料也乐此不疲。由此,我设计了这节用手来做画的《小蚂蚁》活动。让幼儿用大拇指、中指、小拇指印出小蚂蚁的外型特征，激发幼儿对手指印画的兴趣,满足幼儿的好奇心，发展幼儿的观察、想象和语言表达能力。

活动目标：

1、了解蚂蚁的身体结构和生活习性。

2、学习用大拇指、中指、小拇指印出小蚂蚁的外型特征，激发幼儿对手指印画的兴趣。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

1、印泥，记号笔、纸张、抹布若干。

2、蚂蚁图片。

活动过程：

一、语言引导，引起幼儿活动兴趣。

二、观看蚂蚁图片，了解蚂蚁的身体构造。知道蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部长有一

查看全文>>>

在日常的生活当中，我们时不时会需要用到一些文章，范文能够运用到我们生活的方方面面，好的范文是怎么样的？以下由小编为大家精心整理的“关于小蚂蚁的作文精选”，供你阅读参考，并请收藏本页面！

关于小蚂蚁的作文 篇1

从前，有一只名叫笙笙的小蚂蚁。他有一个周游世界的梦想，所以他离别了他的母亲、父亲和朋友，去了世界各地。

出发那天，阳光明媚，万里无云。笙笙离别家乡，环游世界，不知道要去哪里。他只知道他要去一个非常非常远的地方看世界。

走了一段路，他看到一棵百年迈树，仔细观察，记实下来。忽然，一条蛇从草丛中泛起。笙笙没见过这个怪物，好奇又害怕。她想：这东西会吃了我吗？于是他跑去给.写信。一天过去了，小蚂蚁笙笙筋疲力尽，在一片叶子上睡着了。

不知道过了多久。小蚂蚁笙笙醒了。他只看到自己在空中翱翔。不，树叶飘到了空中。叶子对他说：“刺激？小蚂蚁。小蚂蚁太激动了，激动得答不出来。

他在空中吹着风，触摸着柔软的白云，无与伦比！“没有比这更快乐的事情了，”小蚂蚁胜胜说

过了一会儿，落叶哥送回家了。谢谢落叶哥！不提落叶往返答。

小蚂蚁笙笙终于周游世界了！

关于小蚂蚁的作文 篇2

曾经有人说过：“困难像弹簧，你弱它就强”。这句话一点也没错，在自然界中也有这样的例子。

这件事发生在一年前，我去楼下玩，看见蚂蚁在搬家。看着它们整齐一致的步伐，不由得多看了一会儿。可好景不长，它们一看到我就全四散逃离，我才发现它们口中含着的“白色不明物体”。那时我还以为它们口中含着吃的呢。心想：这些蚂蚁可真贪吃，看见天敌都不放开食物。俗话说得好，“留着青山在，不怕没柴烧”，食物多的很，但生命只有一条，没了可就真没了，它们怎能这么不珍惜？

我今年才发现。它们口中含着的不是食物，而是蚂蚁的卵，我一下子全明白了！怪不得蚂蚁那样保护它，怪不得危险时它们都不肯放下独自逃跑，这全都因为那是一个个小生命和蚂蚁的希望呀！

蚂蚁的.团结让我敬佩，也许换成人早就跑没影了，如果我们在团结方面学学蚂蚁们，那世界会变的更美好！

唉！小小的蚂蚁都能做到的事，人类为何不行呢？让我们一起把世界变的更美好吧。

关于小蚂蚁的作文 篇3

清晨，小蚂蚁得知奶奶生病了，小蚂蚁要去奶奶家。小蚂蚁的家离奶奶的家很远，要走过公园、小河、游乐场才能到。小蚂蚁经过公园，到了小河边，小蚂蚁想：这条河一定很深，也很宽，我怎么过去呢？

小蚂蚁想啊想啊！小蚂蚁看见旁

查看全文>>>

一、活动内容：歌唱活动《小蚂蚁避雨》

二、活动目标：

1、利用图谱教学，让幼儿观察、熟悉、理解和记忆歌曲内容。培养幼儿的观察、分析，口语表达等方面的能力；

2、学习2/4拍歌曲的优美，舒缓的特点，学习切分音的唱法。在老师的提示和帮助下，知道歌曲中的间奏不唱的；

3、培养幼儿喜欢歌唱活动的兴趣，陶冶幼儿情操；

4、培养幼儿在生活中乐于助人的好品德，知道帮助身边需要帮助的人。

三、活动准备：

1、熟悉弹唱歌曲《小蚂蚁避雨》

2、歌曲图谱：6张3、幼儿学前

知识准备：知道蘑菇、小蚂蚁的主要特征和习性

活动重、难点：

学习掌握歌曲，分唱切分音，知道歌曲间奏中不唱

四、活动过程：

1、师幼问好，玩《山谷回音》游戏，进行练声

2、导入新课：今天，老师给小朋友带来了一些好看的图画，请你们仔细地观察图片，看看图上都说了些什么，然后举手告诉我

3、幼儿用自己的话来帮述图片内容，师进行点评和进一步引导

4、师总结，将歌词按节奏（配旋律）完整展现给幼儿，引导幼儿对照学习2~3遍

5、学唱歌曲《小蚂蚁避雨》，完整教唱歌曲

6、理解歌词中有困难的地方：小朋友觉得歌曲中哪一句最难唱，有困难的句子提出来学唱，解决大部分幼儿的因难，重点学唱歌曲中的间奏前一句，让幼儿知道这首歌曲中间奏部分是不用唱的，知道只用动作、表情或哼唱的方式来表达

7、提高难度，将歌曲中的部分图谱抽去，让幼儿试着唱出歌曲，可以从1张逐步抽掉全部图谱，或是从1张直接跳过抽去全部图谱（根据幼儿掌握情况而定），从而检验幼儿的歌词记忆和歌曲掌握程度。

五、活动小结、延伸小结、情感教育：

时间真快啊，我们学习的时间一下子就结束了，小朋友回家后把这首好听的《小蚂蚁避雨》唱给大家听哦。歌曲里说了什么呢？小蚂蚁在搬东西，天空突然下雨了，两个可爱的小蘑菇帮助了它们，非常感激小蘑菇。我们一起来帮助小蚂蚁对小蘑菇说声谢谢吧，在生活中，小朋友有遇到过困难吗，是谁帮助了你呢，你身边的同伴有没有遇到困难的时候，（举个例子说一说）你有帮助他们吗？引导教育幼儿在生活中要乐于帮肋别人，特别是有困难，需要帮助的人。

查看全文>>>

活动目标： 1、以故事的形式帮助幼儿理解歌词内容、学唱歌曲，唱准附点音符和休止符。 2、根据歌曲情境尝试用多种方法表现歌曲，与同伴合作进行表演。 3、体验帮助别人的快乐，萌发关心他人的美好情感。 活动准备： 1、根据歌曲内容制作相应的课件。 2、录音机、雨声磁带。

活动重点： 以故事的形式帮助幼儿理解歌词内容、学唱歌曲，唱准附点音符和休止符。

活动难点： 根据歌曲情境尝试用多种方法表现歌曲，与同伴合作进行表演。

活动过程： 一、观察图片、故事导入，初步熟悉歌词。 1、引导幼儿观察图片猜测故事内容。 一天，一群小蚂蚁正在搬东西，沙沙沙，沙沙沙，突然天上下起了雨。怎么办呢？请小朋友接着往下看，猜一猜后来发生了什么事？ 2、教师在音乐伴奏下讲述故事。引导幼儿初步感受歌词内容。 二、幼儿学唱新歌。 1、教师完整范唱歌曲。 2、老师运用手势帮助幼儿唱准第1、2小节的附点音符和休止符。 3、鼓励幼儿加上动作表情完整表演。 三、幼儿分角色进行合作表演。 1、请幼儿分别带胸饰，分角色边唱边表演。 2、鼓励幼儿互换胸饰尝试不同角色的表演。 四、自然结束。 这是一首歌表演的曲子，等幼儿熟悉会唱歌曲之后，可以让幼儿配上动作表演，幼儿可以分组进行表演，也可以集体自由纺编动作表演。

查看全文>>>

有时候童话故事更加有利于我们了解到人生的道理，通过梦幻的故事可以更加浅显的展现出像透露的内容，下面是由范文资讯网小编为大家整理的“《小蚂蚁历险记》读后感”，仅供参考，欢迎大家阅读。

《小蚂蚁历险记》读后感(一)

生活在这个拥有许多神秘色彩的世界中，每个人总是有遇过许多惊奇、刺激、恐怖、有趣的事情，而人人都有不同的感受，现在我就要带你进入我所经历过的不可思议的故事里。

这是我在梦中所遇到的事，从雾濛濛的雾里走出，我发现我突然有了六支细细的脚，两条触须和咖啡色的身体，我惊恐的大叫一声，我竟然变成一只蚂蚁，遇到问题总是要想办法解决，所以我渐渐融入身旁的同伴，跟着他们早起去外头工作，每一位蚂蚁，都是认真的工作，而回到家也还必须把收集到的食物储藏挤来，因为要准备过冬，他们从来都不偷懒，因为他们知道唯有认真工作才能让家人有食物吃，我被他们这种努力不懈的精神给感动了，想到有很多的`人都是好逸恶劳，整天懒懒散散的，它们让我知道不只是人需要努力，就算是动物、植物也都要努力才能存活下去。

有一天，因为天空在嚎啕大哭，窝里水越淹越高，许多的幼蚁都还没来的及孵化，就被淹死，而他们的妈妈都是痛哭流涕，心非常的痛，这已经是无法挽回的事实，抛开伤痛，整顿好心情，必须开始重新建造家园，为了以后的生活，经历过这个恐怖的灾害，与家人的感情更加的好，但梦终究会醒的，而且喜欢在这最美好的时刻来打扰，这个有趣的故事就被梦的甦醒给结束了。

虽然这只是在梦中所遇到的，但却是历历在目的出现在我的眼前，他让我知道任何的生物，都是靠自己认真努力打拼，才能换取生活所需的用品，而对人类来说一场小雨不算什么，但对蚂蚁却又不同了，它的威力就像台风来了一样，所以我们偶尔也要从他人的角度，来去看待一件事，不要都从自己的观点来想，虽然只有几个小时，但却让我体验到许多的道理，这次变成蚂蚁，让我获益良多，而梦到这件事较好线只有在童话故事中才能看到，希望有机会在变成不同的动物，再次感受不一样的人生道理。

《小蚂蚁历险记》读后感(二)

在一个枝繁叶茂的森林里，有着郁郁葱葱的大树、清澈见底的小溪，小溪不时发出叮叮咚咚的“琴声”。

在一颗大树底下的大洞里，住着蚂蚁一家。

每次工作，他们不是单独出动，而是齐心协力，从不丢下一个人，过着无忧无虑、丰衣足食的生活。

但其中有一个叫皮皮的小蚂蚁，他总觉得自己的家里不够精彩，直到

查看全文>>>

如何去写好一篇优秀的作文是我们值得深思的。作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。好的作文最重要的就是开头和结尾吸引别人。作文范本我们具体该如何借鉴呢？也许下面的“小蚂蚁过河看图写话作文”正合你意！感谢您的参阅。

小蚂蚁过河看图写话作文 篇1

有一天，天气晴朗，阳光明媚，天空中飘着几朵奇形怪状的白云。

两只小蚂蚁欢欢和乐乐出门找食物吃，可是刚打开门，就有一条河挡住了它们的去路。小蚂蚁们看到一颗又高又壮的大树底下有几片像手掌一样的落叶，小蚂蚁欢欢急中生智，想到了一个好办法，它对乐乐说：“乐乐，我们可以用树叶当船。”乐乐听了，举双手赞同。于是它们说干就干，一人扛着一片树叶很快就来到了小河边，它们小心翼翼地把“船”放进了小河里。接着，它们轻轻一跃跳到了“船”上，“船”顺着水漂哇漂。

可就在这时，天空中的白云披上了黑衣服，雨点像掉了线的珍珠一样往下落。小蚂蚁急得抓耳挠腮，冥思苦想，终于想出了一个好办法。乐乐把自己的“船”努力靠近欢欢的“船”，接着跳上欢欢的“船”，乐乐对欢欢说：“你和我一起撑着那把“伞”不就可以避雨了吗？”最后，它们一起撑着“伞”乘着“船”，顺顺利利地到了河对岸。一起开开心心地继续去寻找食物。

小蚂蚁过河看图写话作文 篇2

在一个风和日丽，阳光明媚的早晨，两只小蚂蚁想到河的对面看望生病的小伙伴，可是河面上没有船也没有桥，河水又深不见底，他们焦急地在原地打转，其中一只小蚂蚁摸了摸下巴说：我们可以找两片树叶当小船，这样就能过河了。说干就干，他们找来了两片绿油油的树叶，费了九牛二虎之力终于把两片树叶搬到了河边上，接着他们把找来的两片树叶放到河面上，又小心翼翼地跳到各自的树叶上，树叶随着河流在水面上一直飘啊飘，突然，天空乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了滂沱大雨，一只小蚂蚁急得直跺脚，但另一只小蚂蚁沉着冷静，不慌不忙地说：别跺脚，别跺脚，小心掉到河里去，我来想想办法。它灵机一动，计上心来，让小伙伴爬到自己的树叶上，另一片树叶用来挡雨，就这样稳稳当当地过了河，到了小伙伴的家。

真是一对聪明的小蚂蚁呀！

小蚂蚁过河看图写话作文 篇3

有一天，天气晴朗，阳光灿烂，小蚂蚁可可和爱爱手拉着手，悠闲地在森林里散布。

走着走着，一条大河挡住了它们的去路，它们急的团团转，不知所措。可可哭哭啼啼地说：怎么办呢，我们都不会游泳，该怎么过河呢？爱爱环顾了一下四周，看着满地金黄的

查看全文>>>