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队形操句子

?搏奋斗,九中校园,一枝独秀。

6.基础医学院:百年同济,生生不息,基础医学,再创佳绩。

7.强身健体、立志成材。

8.团结拼搏、争创佳绩。

9.卫鑫点灯,照亮我们的前程。

10.九七九七,力争第一,健康向上,自强不息。

11.九六九六,信心足够,六班并肩,永远领先。

12.九年二班,展翅飞天,开拓创新,克服万难,九二无敌,勇夺第一,奋力拼搏,所向披靡。

13.挑战自我、突破极限。

14.机械学院:自强不息,团队精神,快速反应,尽职尽责。

15.九四九四,雄膺展翅,团结一致,奋力冲刺。

16.看我六班,影子飒爽,奋勇拼搏,展现自我。

17.队名:无敌队,冬风吹,战鼓擂,无敌众将会俱谁!

18.晴空骄阳,永放光芒,七十健将,展翅飞翔。

19.六班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄。

20.互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰。

21.亲密五班,合作无间,力挫群雄,舍我其谁。

22.扬帆起航,劈波斩浪,xx班一出,谁与争锋。

23.奥运精神、永驻我心。

24.建规学院:建我体魄,规我人生,建规建规,众望所归!!!

25.强身健体,立志成材,6班6班,非同一般。

26.齐心协力,争创佳绩,勇夺三军,所向披靡。

27.九五九五,遥遥领先,鳌头独占,风采尽现;九五九五,神采飞舞,团结互助,唯我九五。

28.三年八班,超越一般;挑战自我,勇夺桂冠!

29.卫鑫、卫鑫,奥运之星,今夜卫鑫,耳目一新。

30.土木工程与力学学院:发展体育运动,增强人民体质。爱我土木,振兴中华。

31.队名:梦想队,口号:我的梦想我做主!

32.八(6)精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩。

33.xx班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄。

34.展现自我、争创新高。

35.千里之行,始于足下!

36.阳光少年,勇往直前;三年八班,永不言败!

37.八四八四,奋力冲刺,战胜自我,再创佳绩。

38.成功往往在于再坚持努力一下之中!

39.班6班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌。

40.一三健将,放飞理想,出师必胜,为班争光。

41.努力,我不是天才,但仍会创造奇迹。

42.七九七九,英姿飒爽,胜利永久,不同凡响。

43.六班六班,猛虎出山,八年六班,锐不可当。

44.不鸣则已,一鸣惊人,今夜曦鸣,风采之星。

45.xxxx,遥遥领先,鳌头独占,风采尽现;xxxx,神采飞舞,团结互助,唯我xx。

46. 查看全文>>>

队列队形一 队列、队形的教学是体育课程基本活动内容中较为单调枯燥的,按以前的教学方法一遍遍的走来走去练习,学生们缺乏兴趣,也容易产生疲劳和厌倦情绪。我在本学期的队列队形教学中创设了很多情景教学,如引导学生学做“小解放军战士”做到步调一致,当好一名小军人。在练习“集合、解散”等具体口令时,要求学生把自己当作一名小解放军战士,要“一切行动听指挥”。如:教师在学校操场旗台边解散队伍,然后把对面的跑道称作“某高地”要求学生从不同方向迅速赶到,并以四路纵队面向教师集合。师生要及时评价学生的活动参与情况,评选优秀小站士,组建“快速反应特种部队”,这种模拟解放军行军、集合的练习方式,既让学生掌握了队列、队形的基本动作和方法,又使学生体验到了解放军雷厉风行、严肃认真、吃苦耐劳、服从命令的军人作风。 在队列队形变换训练教学时,发现学生对于队列队形变换中走来走去的重复口令行进动作极为厌倦,活动情绪低落,注意力不够集中,针对学生的活动参与不够主动积极的情形,我在队列队形变换训练教学中设计了“大雁南飞”的游戏教学情境,学生们在队列队形变换几个连续口令动作训练后,让学生模仿大雁飞行的特点,进行各种队列队形穿插变换,教师不时发出不同口令,如:大雁单行飞行、大雁双行飞行、“人”字飞行、大雁栖息、大雁圆形、波浪形模拟飞行,大雁双队交叉飞行、大雁两队变四队飞行、救护掉队队员等等。这种模拟大雁飞行特点的队形变换教学情境,既激发了学生的学习兴趣,又较为顺利的使学生们掌握了队列队形变化的教学内容,并且潜移默化的渗透了团结协作的思想教育。 队列队形练习是按照一定的队形做协同一致的动作,通过队列队形练习有助于培养学生组织纪律性和集体主义精神,并能养成“团结、紧张、严肃、活泼”的优良作风,促进身体正常发育,形成正确的身体姿势和协同一致的集体动作能力。 队列队形教学反思二 在队列队形变换训练教学时,发现学生对于队列队形变换中走来走去的重复口令行进动作极为厌倦,活动情绪低落,注意力不够集中,针对学生的活动参与不够主动积极的情形,我在队列队形变换训练教学中设计了“大雁南飞”的游戏教学情境,学生们在队列队形变换几个连续口令动作训练后,让学生模仿大雁飞行的特点,进行各种队列队形穿插变换,教师不时发出不同口令,如:大雁单行飞行、大雁双行飞行、“人”字飞行、大雁栖息、大雁 查看全文>>>

队列队形比赛方案(一)

一、指导思想

根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》要求,每位小学生都应遵守一定的规则。从细节和基础着手,让学生掌握一些队列与队形的知识与方法,初步具有小组队列、队形操练,形成正确的身体姿势;感受队列训练对学习和生活的积极作用,增强集体意识,基本形成遵规守纪的自觉行为和良好习惯,建立良好的体育与健身课堂教学常规,提高的效益和质量。

二、参加办法

1、全体学生(由抽签决定)。

2、各参赛队的组成:各班全体学生,各班设指挥员1名(学生);和任课老师必须在场外。

三、比赛内容

队列:1、立正、稍息、整齐(向右看齐)、报数、集合、解散、原地转法。

2、齐步走、立定、成广播操队形散开、原地踏步走、踏步集中。

3、听指挥员喊口令,进场退场整齐划一。

四、评分方法

(一)参展评分 满分为10分

1、队列队形指挥4分

(1)要求:每队1名指挥员,指挥队列。

(2)、口令准确、清楚、站位合理。

(3)、被指挥队伍从操场左边入场开始,活动于操场规定区域内,覆盖面广,安排合理,结束队形还原,最后退场结束用时5分钟。

(4)、必须完成全部过程,可自行组排先后顺序,整个队列队形展示中可加入不可避免的调动队伍的口令,切记从简。

2、演练质量6分

要求:

(1)动作正确、队伍整齐、步伐一致、令行静止。

(2)态度认真、精神振奋、姿态端庄、服装统一。

五、奖励办法:各级部第一名

队列队形比赛方案(二)

为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展,丰富学生的业余文化生活展示学生的风采风貌,树立“健康第一”的思想,同时为了更加规范学生的队列队形及广播操动作,提高广播操的质量,培养学生团结协作、集体主义精神,特举行本次广播操比赛。现将比赛方案制订如下:

一、比赛时间:

**年3月30日——4月3日择机

二、比赛地点:操场

三、比赛内容及程序

各班入场(队列队形展示)——四面转——广播操(七彩阳光)校本操(雏鹰展翅)——退场

四、注意事项:

1、凡本班学生必须全体参加。(特殊体质学生,由班主任事先向评委会说明。)

2、进退场由领操员(学生、班主任、辅导员、体育课教师)根据大会指令指挥入场。进退场时有,展示摆臂训练,同时展示行进间队列队形。

3、出入场做操队形按平时上操队形,位置就在各班上操位置进行。

4、参加比赛的班级服装尽量做到统一、整洁。

5、比赛顺序:同年级同时进行比赛。

6、

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暖心的说说队形

一、秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳,杨树柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。

二、我喜爱秋雨,更喜爱在秋雨中漫步。秋雨瑟瑟,在雨中感受秋天的诗情画意,却有别样的情趣。秋雨不像春雨那样的温和,不像夏雨那样的急骤,秋雨的雨点很细,牛毛细雨洒在身上如玉般凉爽宜人。

三、危险,永远挡不住心之所向!

四、永远不要骗我,如果有一天你喜欢上了别的女生,不要瞒着我,我想你会选择她那肯定也是因为她比我更适合你。爱情,是生命里的一抹春光。有乍暖还寒的起伏,有无限春光的旖旎,有万紫千红的绚烂。这个把所有的经历当作是生命里的章节,好好感受就好。

五、舍不得你,但路还是要走下去,前面也许有一片更旖旎的风光。抹乾眼泪,我走我的路,如果你曾是那么值得爱,我会永远怀念你,谢谢你陪我走了一程。如果你不值得,我会把你抖落,当作从来没有认识你,你是我年少无知所犯下的最愚蠢的错误。

六、永远不要小看一个保持身材的女人。因为这意味着她们有常人不能比的毅力和耐力,拒绝掉了常人不能拒绝的诱惑。一个减肥的女人,她可能控制饮食,坚持运动,勤练瑜伽,拒绝一切能让自己长胖的美味和热量。这样的超强毅力和控制力,用在情场还是职场上,简直就是无往而不利。

七、秋雨淅淅沥沥的下着,敲在窗上地上,奏出一支秋的进行曲,其中的意味是深长的,使你回忆往事,令你思念家乡,与其说这便是愁,到不如说这也是一种美的滋味吧。啊,秋雨把梧桐树的衣裳打黄啦,给秋天穿上了一身神秘的彩妆。

八、爱是什么?爱是两个人因缘分相遇时的怦然心动,是心灵契合时的相知相守。爱就一个字,看似简单,实则困难重重。两个人从相遇,相识,相知,相爱,相许,相守,直到白发苍苍,垂垂老矣。爱来时如花开绚烂,爱走时如花落荼靡,若你身边有位陪你一起风雨同舟的人,请一定好好珍惜。

九、如果你不能对我好一辈子,请你不要对我好,哪怕只是一秒钟;如果你不能骗我一辈子,请你不要骗我,哪怕只是一个字;如果你不能爱我一辈子,请你不要爱我,哪怕只是一瞬间。

十、什么是爱,爱那是一种温柔的呵护。不论男女,真爱的时候必定温柔。爱一个人,就是心疼她,怜她,所以有;之说。心疼她,因为她受苦。怜她,因为她弱小。

十一、绵绵的秋天,梳洗着青山滋润着大地。

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跑操方案 地点:南苑足球场 时间:07:10集合、整队、起跑 工作安排: 一、 集合与整队 ① 各班体委带领各班同学到达指定位置,按横五竖九的方式进行站队。整队完毕后,通知纪委核查人数; ② 各班纪委在接到核查人数的通知后,即对各班人数进行清查,并将清查的情况汇报给纪总; ③ 体总负责调整各班的位置,并维护现场秩序; ④ 纪总负责对各班考勤状况做记录,并协助体总维护现场秩序。 二、 跑操与解散 ① 由各班体委带队领跑,跑完三圈后即可带队离场。事后将跑操情况向体总汇报; ② 各班纪委时刻关注各班纪律,对嬉笑打骂等行为作适当提醒或警告。事后将跑操情况向纪总汇报; ③ 纪总对跑操过程中可能出现的违纪行为进行监督,并对出现的问题予以纠正。事后同体总据跑操情况进行交流、评价,最终由总负责人做一份书面工作报告作为记录。 注意事项: 一、 关于请假 ① 有请假需求的,须提前上报审批。除极个别紧急情况外,不得事后补假; ② 假条以辅导员提供的标准请假条为准,并于跑操前一天交辅导员审批签字方可生效。跑操当天,将签好字的请假条(若无法到场,须托人带来)交于纪委处,由纪委呈报纪总做记录。 二、 关于集合与整队 ① 集合要快、静、齐。体委、纪委要做好分工、各司其职,同时注意协调、相互配合。各班班委直接对各班负责,体总直接对体委负责,纪总直接对纪委负责。非接到直接负责人的通知,一般情况下,不得对原有安排做出调整; ② 纪委在清点人数时,若人数与总人数相符,则直接上报纪总;若与总人数不符,则落实到个人,对其进行记录并呈报纪总。此时无须对其再做任何形式的通知,暂时统一按迟到处理。事后再对具体事实进行调查、核实,并根据事实做出相应处理。 三、 关于跑操与解散 ① 全体整队完毕后,按排列顺序依次起跑。控制速度,保持间距,维持基本队形。集中注意力,勿东张西望、左顾右盼,以免发生前后冲撞等事故; ② 在跑操过程中,若有同学出现身体不适等状况,从队列两侧出列,到纪总处说明情况并做登记。纪总根据实际情况决定对该同学的处理办法(详细内容,再做讨论)。除极个别紧急情况外,不得早退;   查看全文>>>
跑操 1、英明神武,勇冠江山 ,史上最强, xxxxxx班。 2、成就梦想 永不言弃 3、7班7班奋勇登攀 4、秀出自信,展现自我,非比寻常,xx班最强。 5、阳光健身阳光心情 6、5555生龙活虎 五班五班 高峰永攀 7、磨砺意志,奋发冲刺,团结拼搏,展现自我。 8、竞速时代,xx班最帅,团结友爱,不可阻碍。 9、扬帆起航,劈波斩浪,xx班一出,谁与争锋。 10、高二十六、一枝独秀、秀出风采、加油加油 11、三六三六 无限锦绣 三六三六 热血铸就 12、激情澎湃 三五不败 斗志昂扬 三五最强 13、拥抱青春 挥洒汗水 看我十一 展我班威 14、十四奋起 所向披靡 十四腾飞 无坚不摧 15、把握现在 赢得未来 16、志在心中 路在脚下 17、勇者无畏 成就梦想 仁者无敌 铸就辉煌 18、挥动激情 展翅高飞 青春无畏 逐梦扬威 19、龙腾虎跃,雷霆万钧,无与伦比,万众一心。 20、亦德亦才 自强不息 天下无敌 共创佳绩 21、扬我班威 唱我班风 高一4班 谁与争峰 22、xx班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄。 23、跑出风格 跑出水平 24、齐心协力,争创佳绩,勇夺三军,所向披靡。 25、艰难困苦 风雨无阻 亦文亦武 共展宏图 26、智者不惑 仁者不忧 勇者不惧 27、二一二一、无所畏惧 28、放荡身不遂 满盈身必灾 29、明日之星、壮志凌云、拼搏创新、不惧风雨 30、刻苦拼搏 智慧无穷 零八高考 傲视群雄 31、激情飞扬 超越梦想 挑战极限 创造辉煌 32、三九团结 破茧成蝶 气贯长虹 笑傲苍穹 33、脚踏实地 眼望前方 34、青春飞扬 拚搏自强 35、团结一心,奋勇向前,追求卓越,争创第一。 36、十一十一、自强不息 37、山中猛虎,水中蛟龙,xxxxxx班,卧虎藏龙。 38、积极进取,努力拼搏,磨练意志,强健体魄。 39、爱我季延,立志成材,奋勇冲击,永争第一。   查看全文>>>

队列队形比赛活动方案

一、活动目的:

为了加强队列队形的要求及标准,更好的提高班集体荣誉感,让学生养成良好的身体姿势,培养学生良好的体育习惯和兴趣,积极开展“阳光体育 ”活动,促进学校各项管理规范、有序发展,特举行初一级部队列队形比赛,请各班主任组织好本班学生参加。

二、比赛时间:9月8日 下午课外活动[本文/ ]

三、地点:学校操场

四、参赛班级:初一级部1——6班

五、比赛项目和方法:

1、入场:从篮球场南进入比赛场地

2、稍息、立正、向右看齐、向前看、第一排报数、向主席台报告

3、四面转法:向左转、向右转、向后转各两次

4、横纵排齐步走

5、出场:从篮球场北出去比赛场地

六、评分标准(共10分)

1、班级队伍整齐,服装统一。(2分)

2、体育委员声音洪亮,口令清晰、准确,应变能力强。(2分)

3、学生团结协作,精神风貌好,有较强的集体荣誉感。(2分)

4、场上,队形齐整,没有失误,排面整齐,动作规范(3分)

5、班级人数要全勤(1分),有一人不到扣0.5分。

七、奖励办法:

一等奖1名 二等奖2 三等奖3名

初一级部

**.8.30

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为了活跃我校学生的文体生活,增强学生体质,培养学生团结拼搏的团队精神,提高学生队列意识,培养组织纪律观念,促进学校各项管理规范、有序发展,经学校研究决定,举办队列队形比赛,有关事宜如下:

一、参加对象:全体学生

二、比赛时间:2012年3月下旬(暂定)

三、比赛地点:学校操场

四、比赛内容:队列、队形比赛

五、参赛要求:

1、以班级为单位参加本次队列比赛。

2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。

3、学生精神饱满,服装统一,穿校服同时要佩带红领巾,反映良好的班风班貌。

4、各班派一名学生负责带队、整队。

5、各班入场队形四路纵队,从高至矮排列。

6、各班级学生全部参加。

7、班主任带领本班学生按内容自找时间练习。

六、比赛顺序:由高到低

七、比赛项目和方法

(一)队列动作:

1、稍息、立正、报告人数

2、停止间转法(向左转、向后转、向右转各两次)

3、队形的转换:

(1)四列横队变二路纵队

(2)二路纵队变四路纵队

(3)四路纵队变二列横队

(4)二列横队变四列横队

4、原地踏步(喊口号)

5、退场。

说明:在指定地点集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→齐步走退场。

(注:向主席台报告词:报告,xx班应到xx人,实到xx人,到齐或缺xx人,请指示,报告完毕。)

八、评分标准(共10分):

1、班级队伍整齐,服装统一。(2分)

2、队形变换迅速、齐整,没有失误。(3分)

a.方位转动时有错误,(学生出错,酌情扣分)

b.变换队列速度慢、(学生出错,酌情扣分)

c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中(学生出错,酌情扣分)

3、体委声音洪亮,口令清晰、准确,应变能力强。(2分)

4、学生团结协作,精神风貌好,有较强的集体荣誉感。(2分)

5、班级人数要全勤(1分)

有一人不到扣0.5分。

九、奖励办法

低年级组:一等奖二名,优秀奖三名

中年级组:一等奖二名,优秀奖二名

高年级组:一等奖二名,二等奖二名

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口号可以挑动一个队伍的凝聚向心力。下面是小编精心整理的初中跑操口号,希望能给大家带来帮助!

1.犯其至险 图其至远

2.青春飞扬拚搏自强

3.三年二一 团结无比 释放青春 永争第一

4.高考在即 拼搏到底

5.文者称雄,武者称霸,xxxxxx班,雄霸天下。

6.二一二一、无所畏惧

7.放荡身不遂 满盈身必灾

8.明日之星、壮志凌云、拼搏创新、不惧风雨

9.刻苦拼搏 智慧无穷 零八高考 傲视群雄

10.朗朗乾坤、唯我独尊、九班不败、千秋万代

11.三年十五 沉舟破釜 零八佳绩 非我莫属

12.激情飞扬 超越梦想 挑战极限 创造辉煌

13.三九团结 破茧成蝶 气贯长虹 笑傲苍穹

14.英明神武,勇冠江山 ,史上最强, xxxxxx班。

15.成就梦想 永不言弃

16.7班7班奋勇登攀

17.秀出自信,展现自我,非比寻常,xx班最强。

18.阳光健身阳光心情

19.志在心中 力创辉煌

20.挺起脊梁 创造辉煌

21.高二十六、一枝独秀、秀出风采、加油加油

22.三六三六 无限锦绣 三六三六 热血铸就

23.激情澎湃 三五不败 斗志昂扬 三五最强

24.拥抱青春 挥洒汗水 看我十一 展我班威

25.挥动激情 展翅高飞 青春无畏 逐梦扬威

26.脚踏实地 眼望前方

27.青春飞扬 拚搏自强

28.团结一心,奋勇向前,追求卓越,争创第一。

29.十一十一、自强不息

30.青春激扬 气势恢宏 决胜战场 十八最强

31.放马金鞍,惟我十班,超越梦想,激丶情无限。

32.厚德载物 自强不息 团结进取 永争第一

33.龙腾虎跃,雷霆万钧,无与伦比,万众一心。

34.亦德亦才 自强不息 天下无敌 共创佳绩

35.扬我班威 唱我班风 高一4班 谁与争峰

36.xx班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄。

37.跑出风格 跑出水平

38.齐心协力,争创佳绩,勇夺三军,所向披靡。

39.5555生龙活虎 五班五班 高峰永攀

40.磨砺意志,奋发冲刺,团结拼搏,展现自我。

41.艰难困苦 风雨无阻 亦文亦武 共展宏图

42.智者不惑 仁者不忧 勇者不惧

43.山中猛虎,水中蛟龙,xxxxxx班,卧虎藏龙。

44.积极进取,努力拼搏,磨练意志,强健体魄。

45.十四奋起 所向披靡 十四腾飞 无坚不摧

46.把握现在 赢得未来

47.志在心中 路在脚下

48.勇者无畏 成就梦想 仁者无敌 铸就辉煌

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中学队列队形教育教学心得 中学生队列队形的教育教学的内容:是站队(集合)、报数、立正、稍息、向左(右)看----齐、向前---看、向中看----齐、向左---转、向右---转、向后---转、解散、原地踏步---走---立定、齐步---走---立定、跑步---走---立定。 站队(集合):学生听到集合的口令或哨音后,迅速根据教师或体育委员的手势,站几列横队或几路纵队。要求每一位学生做到“静、齐、快”。 立正:动作要领:抬头挺胸微收腹,头要正,胫要直,肩要平,两眼平视前方,嘴微闭,下颚微收,两臂自然下坠,五指并拢手指自然弯曲,中指贴于裤缝,脚跟靠拢并齐,两脚尖分开相距约一脚之长。 在“立正”教育教学中,我是这样教育教学的,“你会做“立正”的动作吗?你看到过中国人民解放军做的“立正”吗“?学生迅速按照“立正”的动作要求站好了。各个学生生害怕落后或说不会做,这时我对个别学生,动作做的不太规范的进行了纠正。我又向学生们讲:“中国人民解放军的立正是站多长时间的吗”?学生七嘴八舌地回答,这时我向学生们讲:“是两小时,你们看到过卖衣服地方,穿着时装的模特了吗?一动不动,也就是军姿,是非常不容易,但是,为什么中国人民解放能够站那么长时间呢?因为他们心中有国家,有集体,国家和集体的利益高于一切的高尚品质,铁的纪律,也就是我们学生热爱班集体,热爱学校的精神体现。就是我们学生经常在课本或作业本中写到的拼搏意识,坚强意志精神的展现。你能做到吗”?这时学生们做的非常好。这时我又向学生们讲:你能把我们今天做的“立正”的动作要领,向大家讲诉一下吗?学生们迅速按要求,举手回答:学生回答完后,教师对回答进行了小结,在学生回答问题时,要求学生们,做到声音洪亮,语气有节奏,语言要准确。在回答问题时,动作要美观大方,给大家一个美得感觉。就是我们今天的学习,是为了明天我们学生的站的姿势,更加挺拔,展示出我们人体特有的人体美,就是姿势。平时我们每一位学生就要注意自己的站的姿势,养成良好的站得姿势。 在稍息的教育教学中,也是我们学生站的重要部分,要向学生讲清动作的要领,并进行示范。要求:左脚顺脚尖方向伸出大半脚,两腿自然伸直,上体保持立正姿势。稍息过久,可自行换脚,但应先恢复立正姿势,再换脚。稍息时,精神仍不能涣散,也不能随意相互说话。左脚顺脚尖方向伸出大半脚 查看全文>>>
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