队列队形比赛活动方案。
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队列队形比赛活动方案
一、活动目的：
为了加强队列队形的要求及标准，更好的提高班集体荣誉感，让学生养成良好的身体姿势，培养学生良好的体育习惯和兴趣，积极开展“阳光体育 ”活动，促进学校各项管理规范、有序发展，特举行初一级部队列队形比赛，请各班主任组织好本班学生参加。
二、比赛时间：9月8日 下午课外活动[本文/ ]
三、地点：学校操场
四、参赛班级：初一级部1——6班
五、比赛项目和方法：
1、入场：从篮球场南进入比赛场地
2、稍息、立正、向右看齐、向前看、第一排报数、向主席台报告
3、四面转法：向左转、向右转、向后转各两次
4、横纵排齐步走
5、出场：从篮球场北出去比赛场地
六、评分标准（共10分）
1、班级队伍整齐，服装统一。（2分）
2、体育委员声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（2分）
3、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（2分）
4、场上，队形齐整，没有失误，排面整齐，动作规范（3分）
5、班级人数要全勤（1分），有一人不到扣0.5分。
七、奖励办法：
一等奖1名 二等奖2 三等奖3名
初一级部
**.8.30
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小学队列队形比赛方案
为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：
一、参加对象：全体学生
二、比赛时间：2012年3月下旬（暂定）
三、比赛地点：学校操场
四、比赛内容:队列、队形比赛
五、参赛要求：
1、以班级为单位参加本次队列比赛。
2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。
3、学生精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责带队、整队。
5、各班入场队形四路纵队，从高至矮排列。
6、各班级学生全部参加。
7、班主任带领本班学生按内容自找时间练习。
六、比赛顺序：由高到低
七、比赛项目和方法
（一）队列动作：
1、稍息、立正、报告人数
2、停止间转法（向左转、向后转、向右转各两次）
3、队形的转换：
（1）四列横队变二路纵队
（2）二路纵队变四路纵队
（3）四路纵队变二列横队
（4）二列横队变四列横队
4、原地踏步（喊口号）
5、退场。
说明：在指定地点集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→齐步走退场。
（注：向主席台报告词：报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请指示，报告完毕。）
八、评分标准（共10分）：
1、班级队伍整齐，服装统一。（2分）
2、队形变换迅速、齐整，没有失误。（3分）
a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分）
b.变换队列速度慢、（学生出错，酌情扣分）
c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中（学生出错，酌情扣分）
3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（2分）
4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（2分）
5、班级人数要全勤（1分）
有一人不到扣0.5分。
九、奖励办法
低年级组：一等奖二名，优秀奖三名
中年级组：一等奖二名，优秀奖二名
高年级组：一等奖二名，二等奖二名
高一年级队形队列比赛通知
高一年级队形队列比赛通知
新生队形队列训练是我校“军训”的一种简化形式，是新生入学的必修课。因此，一年级各班要高度重视，利用每天第八节课和课余时间加强训练。为了检验各班训练结果，经学校行政会研究决定，本周星期五举行2008年秋新生队形队列比赛。现将相关事宜通知如下：
时 间：9月26日（星期五）下午七、八节课
地 点：校教学楼前篮球场
总 指 挥：***
副总指挥：***、***
指 挥：***、***
评 委：***、***、***、***、***、***、***
评分标准：
集合、整队，要做到快、静、齐。
①立正、稍息。
②向右看齐、向前看、报告人数（缺席人数不能超出本班人数的10%）
着装整齐，无穿皮鞋、凉鞋、拖鞋等。
队形队列操练
①精神饱满、姿态优美
②三面转法（向左、右、后）
③原地踏步、起步走
操练指挥者：
①声音洪亮
②动作姿态
③操练前后两次报告主席台
④发令的节奏
奖 励：一等奖1名二等奖2名三等奖2名
鄂东高中政教处
12.09.22
策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。《队列队形比赛活动方案》如果还没解决您的需求，请访问我们为您2024准备的“小学体育队列队形教案”专题！