开展谈心活动是一种重要的思想政治工作方法。接下来要给大家推荐的是群众谈心活动总结，欢迎阅读以及参考！
群众谈心活动总结一按照《全省第二批教育实践活动基层党组织专题组织生活会工作方案》文件精神以及市委部署和相关工作要求，我党支部在认真组织学习，广泛征求意见的基础上，全面开展了谈心谈话活动，现将谈心谈话活动开展情况报告如下：
一、认真组织学习，为谈心谈话奠定思想基础
为确保谈心谈话活动顺利开展，党员思想认识取得进一步提升，党支部多次组织集中学习，进一步学习，学习中央和省委关于开展教育实践活动有关要求，学习关于教育实践活动一系列重要指示精神，特别是指导兰考县委班子专题民主生活会时的重要讲话精神。使广大党员进一步打消顾虑，卸下思想包袱，正确认识谈心交心活动的重要性和必要性，为全面开展谈心交心活动打下坚实的思想基础。
二、坚持四个“突出”，全面深入开展谈心谈话
1、谈话范围突出广泛性。党支部利用一周时间，普遍开展谈心谈话活动，坚持做到四个“必谈”：党支部书记与支部委员之间必谈，党支部书记与党员之间必谈，支部委员之间必谈，党员之间必谈。
2、谈话内容突出重点性。即谈突出问题、谈深层次矛盾、谈思想障碍、谈差距不足，特别是谈问题时，主动亮明自身问题，诚恳指出对方问题，请对方指出自己问题。谈问题要抓住重点，避免漫无目的，避免主次不分。
3、谈话氛围突出情感性。坚持做到坦诚相见，开诚布公。在谈话过程中讲究谈话方式，引导党员说出真话、实话，提出过去不愿提、不便提的意见。以真诚换真心，用真心听真话，避免针锋相对，避免谈话掺杂个人情感，在谈话中坚持批评与自我批评的科学方法，坦诚面对对方所提出的问题。
4、谈话方式突出多样性。谈话的方式既有集中谈，又有分散谈，既有面对面地谈，又有在工作中谈，另外还有利用工作间歇谈。充分利用各种谈心机会，加强感情交流，增强相互了解，进一步找准找实突出问题。
三、谈心谈话活动所征求到的意见建议
1、进一步加强党支部理论学习，提高党员理论水平。在重视党员业务能力提升的同时，着力提高党员理论水平，进一步提高广大党员的政治觉悟、党性修养、道德品质，不断提升党员的综合素质。
2、进一步改进工作作风，提高党员宗旨意识和服务意识。贯彻“为民、务实、清廉”主题，提高党员宗旨意识和服务意识，着力解决“关系群众最后一公里”问题，贯彻落实党员干部下乡蹲点服务制度，为人民群众解决实
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透过谈心交心活动的开展，打破了领导干部与社区工作人员间原有的“隔热层”，以下是小编整理的社区交心谈心活动总结，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。
在党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节，***铜官山区露采社区把开展谈心交心活动作为重点来抓，实行“五必谈”：即领导班子主要负责人与班子成员必谈、班子成员相互之间必谈、班子成员与分管部门负责人必谈、党支部书记与支委委员必谈、支部委员与党员必谈，为开好民主生活会和组织生活会做好充分准备。社区党工委要求领导班子及各支部在谈心交心活动中，敞开心扉说真话，坦诚相见听实言，多指问题、少讲成绩，多作批评，少点表扬。真正透过谈心交心，到达进一步沟通思想，交换意见、相互谅解、增进团结，找准问题，构成共识的目标。
一是带头谈。社区党工委书记组织领导班子成员以座谈会的形式谈心交心，多层次与大家真心交流、群众谈心、征求意见，带头对照检查自己，开展自我批评，诚恳理解批评。在此基础上，还主动约谈和理解干部群众的约谈。采取同志式的善意提醒、推心置腹的交流谈心，与班子成员一对一地开放沟通、双向互动、谈心交心等方式，真正把问题谈开谈透、找准找实，帮忙剖析根源。透过谈心交心，到达了思想交流、工作恳谈的目的，起到了和风化雨、润物无声的作用。
二是互相谈。在领导班子群众谈心基础上，班子成员之间互相开展个别谈心。大家首先一分为二地认识自己，实事求是地估量自己，正确地对待自己在思想、工作和作风方面存在的主要问题，并主动向对方征求意见，进一步查找自己还没有认识到的问题，共同查摆“四风”在社区工作中的具体表现，交流对当前各项工作的评价，社区工作中存在的问题和不足、今后工作的意见和推荐，既肯定成绩又指出问题和不足。透过同志式心与心的真诚交流，构成了增进团结协作的共识。各支部也能够按照要求，有计划的开展谈心交心活动，在深入查找支部存在问题的同时，进一步摸准了党员的思想脉搏，个性是困难党员的实际状况。
三是集中谈。采取学习会、座谈会等方式，透过发放征求意见表、设立征求意见箱等渠道，结合社区开展的“居民最满意的服务窗口”每月评选一次活动，多渠道、多层次征求意见。对社区领导班子成员、领导干部进行民主测评，对群众反映强烈的突出问题进行归纳、整理，做好“规定动作”的同时，注重做好“自选动作”，增强谈心活动的针对性和灵活性。
透过谈心交心活动的开展，打破了领导干部与社区工作
查看全文>>>班主任谈心活动总结
为了更好的做好班主任这一工作，必须要经常性的和学生进行交流，为了更好的了解学生的思想动态，掌握学生的思想动向，需要经常性的和学生谈心。因为谈心是做好学生思想工作的主要形式，通过谈心，既可以增进老师和学生的感情，又可以相互交流思想，解开思想上的某些"疙瘩"。根据学校安排，规定每周三大课间为谈心时间，结合我前段时间与学生的谈心活动，现总结如下：
一、我对谈心对象的分类
在开展学生谈心工作时，我首先将自己的学生分为四类，然后有轻重缓急地、有针对性地、有侧重点地与不同种类的学生开展谈心工作:
第一类：家庭特殊类学生。
这类学生有的是父母离异，有的是父母一方因病或因故离世。这类学生要么冷漠、要么偏激、要么仇视、要么自闭、要么缺少家庭温暖，对于这类学生一定要因人而异，多给予温暖和关爱，用真情去感化。
第二类：家庭贫困类学生。
这类学生内心往往很自卑，内心较为封闭和脆弱。谈心工作中除了详细了解学生家庭主要收支以外，便于日后助学活动的评选，更要注意引导他们摆脱自卑心理，帮助他们树立自信、自立、自强的观念。另外，尤其在发放一些生活补助和国家助学金的时候，注意引导他们学会感恩，懂得回报。
第三类：典型学生。典型学生中又包括表现优秀突出的学生和后进学生两种。
优秀突出的学生包括学习成绩优异的学生。他们一般自觉性较高、自制力强、谈心工作中主要侧重指导性的索引，但是这类学生也存在一些共性的弊病,因为经常受到周围人的赞许、羡慕,从而对自己的缺点还认识不足,因此在与这类学生的谈心时,不仅要肯定他们的优秀表现和所取得的成绩，同时对他们的不足也不可回避。
后进生包括学习困难的学生和自制力弱、行为散漫的学生。这类学生，一定不能放任自流，加强和这类学生谈心交心可以在一定程度上阻止以点带面的负面影响，以防止恶习坏风在班级内的蔓延与扩散。在与这类学生谈心中注重采用鼓励法,善于发掘他们身上的闪光点,积极真心的认可和赞许势必会满足他们对自己的积极认识。另外，对于这类学生，由于谈心效果不能立竿见影，而且后期需要不断巩固和跟进，因此我们要有长期奋战的心理准备，秉承“不抛弃，不放弃每一个学生”的教育观点。
第四类：普通类学生。
这类学生各方面表现并不十分优秀突出，但决不惹事生非，他们中规中矩，默默无闻，也是我们学生工作中是最容易被忽略的一个群体。在平时的谈心工作中也应加强对这部分同学的关注，
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为落实关于广大干部要与职工平等谈心、交心谈心、以心换心、双向交流、真诚交流的要求，今年来，采取多种方式，分层逐级开展了谈心活动，以“坚定信心、振作精神、凝聚力量、确保安全”为主题，紧密结合干部职工的思想实际，深刻吸取事故教训，消除思想疑虑，强化安全意识，落实安全责任，打牢立足岗位保安全的思想基础，凝聚起确保安全生产的强大合力。现在谈心活动总结如下：
一、周密组织，抓好落实。各基层工会、党、政正职亲自上手抓好谈心活动的组织工作。结合自身实际，制定谈心计划及谈心措施，列出谈心对象。然后按照谈心计划分层逐级谈心。并将谈心活动记录显示在党务及工会台账资料。谈心对象按照镇工会要求的“六个必谈”（与关键安全管理人员必谈、与关键专业技术人员必谈、与主要工种岗位人员必谈、与违章违纪较多或发生严重违章人员必谈、与思想情绪不高、精神状态不振等安全不放心人员必谈、与生活困难职工必谈）类属范围进行选择，重点突出关键、侧重安全，有针对性地对安全关键人、重要岗位人员开展谈心活动。根据谈心对象实际情况，谈心方式采取一对一单独谈心、同工种人员集中谈心或召开小范围谈心会等形式灵活进行。
二、认真宣传，精心准备。各基层工会，向广大职工宣传开展谈心活动的意义，引导职工清醒认识当前安全生产形势以及“坚定信心、振作精神、凝聚力量、确保安全”的重要性和紧迫性。各基层工会通过走访等形式，梳理掌握职工群众中的期望、矛盾、热点、疑点问题，准确把握职工思想现状，为谈心活动做好了准备、奠定基础。
谈心活动开展情况如下：
1、领导来基层工会开展谈心。基层工会领导分别来基层工会同在家干部及职工代表开展谈心活动。本着“说真话，说实话，不拘形式，真诚交流”的原则，各个领导面对面的同大家进行交流谈心，对于每位干部及职工提出的问题和困惑，逐一给出解答，化解疑虑，指明方向。并针对基层工会安全工作给予指导，提出要求。通过领导到基层工会谈心交流，基层工会全体干部职工进一步清除了思想上的误区，理清了思路，鼓舞了士气，在下一步工作中明确了责任和目标，克难攻坚，合力开拓企业发展新局面。
2、基层工会党政正职同全体干部集体谈心。联系思想实际和工作实际，同基层工会全体干部开展了一次集体谈心。全体干部职工敞开心扉，谈心交心，统一思想，振作精神，坚定信心，形成齐心协力抓好安全工作的和谐氛围。集体谈心会上，大家首先学习相关文件，二是分析了基层工会安全生
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为了更好的做好班主任这一工作，必须要经常性的和学生进行交流，为了更好的了解学生的思想动态，掌握学生的思想动向，需要经常性的和学生谈心。因为谈心是做好学生思想工作的主要形式，通过谈心，既可以增进老师和学生的感情，又可以相互交流思想，解开思想上的某些疙瘩。根据学校安排，规定每周三大课间为谈心时间，结合我前段时间与学生的谈心活动，现总结如下：
一、我对谈心对象的分类
在开展学生谈心工作时，我首先将自己的学生分为四类，然后有轻重缓急地、有针对性地、有侧重点地与不同种类的学生开展谈心工作：
第一类：家庭特殊类学生。
这类学生有的是父母离异，有的是父母一方因病或因故离世。这类学生要么冷漠、要么偏激、要么仇视、要么自闭、要么缺少家庭温暖，对于这类学生一定要因人而异，多给予温暖和关爱，用真情去感化。
第二类：家庭贫困类学生。
这类学生内心往往很自卑，内心较为封闭和脆弱。谈心工作中除了详细了解学生家庭主要收支以外，便于日后助学活动的评选，更要注意引导他们摆脱自卑心理，帮助他们树立自信、自立、自强的观念。另外，尤其在发放一些生活补助和国家助学金的时候，注意引导他们学会感恩，懂得回报。
第三类：典型学生。典型学生中又包括表现优秀突出的学生和后进学生两种。
优秀突出的学生包括学习成绩优异的学生。他们一般自觉性较高、自制力强、谈心工作中主要侧重指导性的索引，但是这类学生也存在一些共性的弊病，因为经常受到周围人的赞许、羡慕，从而对自己的缺点还认识不足，因此在与这类学生的谈心时，不仅要肯定他们的优秀表现和所取得的成绩，同时对他们的不足也不可回避。
后进生包括学习困难的学生和自制力弱、行为散漫的学生。这类学生，一定不能放任自流，加强和这类学生谈心交心可以在一定程度上阻止以点带面的负面影响，以防止恶习坏风在班级内的蔓延与扩散。在与这类学生谈心中注重采用鼓励法，善于发掘他们身上的闪光点，积极真心的认可和赞许势必会满足他们对自己的积极认识。另外，对于这类学生，由于谈心效果不能立竿见影，而且后期需要不断巩固和跟进，因此我们要有长期奋战的心理准备，秉承“不抛弃，不放弃每一个学生”的教育观点。
第四类：普通类学生。
这类学生各方面表现并不十分优秀突出，但决不惹事生非，他们中规中矩，默默无闻，也是我们学生工作中是最容易被忽略的一个群体。在平时的谈心工作中也应加强对这部分同学的关注，多引导、多鼓励，多重视、注重引
查看全文>>>采油三厂党委抓住“四点” 推动谈心活动扎实开展 采油三厂党委在先进性教育活动分析评议阶段，以“四点”为切入推进谈心活动，着力提高谈心效果，初步达到了化解矛盾、增进团结、解决问题、促进工作的目的。
调研报告 工作汇报 规章制度 事迹材料 心得体会 领导讲话 会议发言稿 庆典致辞 竞聘演讲稿 晚会主持词 挖掘矛盾点。谈心首先在于把问题找准、找实，才能有的放矢。进入分析评议阶段后，该厂各单位逐一制订了征求意见实施方案，采取召开座谈会、书面征求、个别访谈等形式，敞开大门，主动征求意见。党委领导班子成员和各基层单位党政领导率先垂范，带头听取党员、群众的意见和建议，厂党委和基层党组织共召开的意见征集座谈会20余次，收集对厂领导班子和领导干部个人的意见和建议共计81条。厂党委还专门设置征求意见箱、开通电子邮箱，充分反映群众关心的热点和难点问题，使谈心目标更加具体。 找准定位点。针对收集到的意见建议，该厂按照共性问题和个性问题进行了归类梳理，集中形成了对领导班子和领导班子成员有关班子建设、生产经营管理、队伍管理、综合治理、职工群众文化生活等5个方面的意见和建议。对梳理出的问题和意见建议，该厂党委进行认真分析研究，并提出解决举措，从而找到了谈心的切入点。该厂党委还要求基层党组织在征求意见和谈心之前，要求每名党员真正找准问题的思想根源，敞开思想，不怕丑、不怕痛、不遮掩、不躲躲闪闪，真正反映出个人的实际思想，特别是要求每名党员和干部对征求的意见主动对号“入座”，对自己画像，自我进行分析解剖，客观公正的评价自己，使每名同志在谈心前做到了心中有数。同时，也对谈心的对象也进行画像，搞清谈心对象的思想底数，把握具体特点，带着具体问题去开展谈心活动，以能够迅速形成共识，确保达到预期的效果。 取得沟通点。谈心活动开始后，该厂严格按照要求采取“一对一”的谈心方式，领导班子成员之间、党员和党员之间、党员和群众之间灵活运用上班面谈、休息日访谈、散步交流等方法，广泛开展了上下谈心、左右谈心、内外谈心活动。对群众意见比较多的同志，实实在在地点明问题，做好他们的思想政治工作，加强启发引导，理顺情绪，帮助他们放下包袱、轻装上阵。通过互相谈心，党员领导干部和普通党员之间、党员之间和党员与群众之间实现了真诚交流，营造了坦诚相见、真帮互助的良好氛围，为在下一步在民主生活会上有效开展批评和自我批
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浅谈开展好科学发展观谈心活动
交心谈心是一种针对性强、有助于敞开心扉、沟通思想、化解矛盾、形成共识的传统工作方式。在这次学习实践活动中，各活动单位领导班子务必高度重视，抽出挤出时间，精心组织安排，为这一传统方式赋予新的内涵，确保交心谈心活动的高质量。
交心谈心贵在真心。目前，不少同志奉行“逢人只说三分话，不可全抛一片心”的古训，批评别人怕伤“和气”，多讲问题怕损“人气”。即使勉强坐下来交心，也是顾虑重重，怕这怕那，说一些言不由衷之语、讲一些可有可无之话。其主要原因在于，对交心谈心你是否真心。实践证明，交心谈心一定要有真心。真心是难能可贵的，真心才能打动人心。“真”就要说真话、道真情、出真招，真心与人交流，真心求教于别人，真心为了事业大局。如果没有真心、缺乏诚意，即使坐在一条板凳上、面对面“交流”，也是各打小算盘，从东扯到西，难以收到实效。对此，我们必须坚决防止！
交心谈心要出于公心。孙中山曾倡导：“天下为公”。“为公”是一种高尚的境界。只要“为公”，就没有什么私心杂念不可以抛弃，没有什么个人得失不可以超脱，没有什么隔阂不可以消除。“为公”要求我们在交心谈心中，切实以学习实践科学发展观为主线，围绕发展中的理论与实践，论成败、谈得失，找差距、寻共识；把注意力吸引到科学发展的思路和实践中来，把凝聚力集中到科学发展的规律和路径上来。要从大处着眼，看科学发展观树得牢不牢，看科学发展举措定得实不实，看科学发展的步子迈得大不大。要向前看，看发展的主流趋势，看发展的前景未来，找准共同点、踩实着力点、点燃兴奋点。要心怀坦荡，“当面锣对面鼓”，不搞背后议论，不纠缠历史旧账，不犯自由主义。要坚持从团结的愿望出发，沟通思想，消除陈见，丢掉包袱，轻装上阵。要坚持实事求是，忌主观片面，既不要搞无限上纲，又不要轻描淡写。要宽以待人、严以律己，正确对待别人和自己，做到解剖自己不怕严、批评别人要客观。你只要是出于公心，从搞好工作、爱护同志出发，即使提的意见尖锐一点，对方也是能够原谅的，组织上也是能够理解的。
交心谈心要以心换心。现在，常常有这样的情形：一个班子的同志素质都不错，都有一定的能力，但往往话说不到一块，力使不到一处，甚至互不理解、相互埋怨。比如，表现在发展思路上，你有你的点子，我有我的招数；表现在发展方式上，你有你的“杀手锏”，我有我的“打门锤”，各执一端、难达共识。班子内部有不同意见是正
查看全文>>>为全面了解掌握全支部干部职工的思想情况，营造更加和谐的工作环境，促进xx年年度xxx系统工作的发展，4月23日至4月24日，xxx党支部在全支部范围内开展了以“讲正气树新风”为主题的谈心活动，广泛征求干部职工的意见和建议。支部领导与干部职工进行了坦诚的谈心交心，并做好记录。大家本着认真负责的态度，对全支部xx年年的工作纷纷提出了诚恳的意见和建议，并汇报了个人的想法和打算。据支部的认真统计和归纳，共谈心20人次。
支部领导认为，广大干部职工积极参与此次谈心活动，并对全支部工作提出了诚恳的意见和建议，体现了大家对xxx工作高度负责的主人翁态度，体现了对支部领导班子的极大信任，体现了对xxx工作和谐发展的良好愿望，应当予以充分肯定、高度重视。开展此次谈心活动，广泛征求群众的意见和建议，研究措施，改进工作，是我们党“密切联系群众”、“从群众中来，到群众中去”等优良传统和作风的体现，是新时期贯彻落实党中央倡导的“八个方面的良好风气”、转变干部作风、改进工作方法的要求，是充分调动广大干部职工的积极性和创造性、促进xxx工作和谐发展的有效途径，应当长期坚持并不断加以改进。
大家也反映，支部开展此次谈心活动，广泛听取群众意见，认真研究措施、改进工作，体现了支部领导尊重群众、关心群众、维护群众、调动群众的人本思想，体现了支部领导体察下情、实事求是的工作作风，体现了支部领导营造和谐环境、构建和谐xxx的实际行动，我们一定要恪尽职守，扎实工作，拼搏进取，积极为xxx工作的和谐发展做出新的贡献。还有不少同志反映，通过深入开展谈心活动，进一步沟通了思想，增进了团结，凝聚了力量，为圆满完成xx年年度的各项目标任务奠定了良好的基础。
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