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无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧！通过写作文可以提高我们的观察能力和分析能力，优秀的作文需要紧贴生活，用心去感受生活。写作文时总是感觉有些困难？我们为大家呈上收集和整理的写校园池塘的作文，更多信息请继续关注我们的网站。
写校园池塘的作文【篇1】我们的学校是个美丽的校园，这里有四季如春的自然景色，浓厚的书香气，还有天真无邪的同学们。我们学校要说美的地方呀，还真不少，最引人注目的还是我们学校的小池塘。
沿着十三经长廊走来，不一会儿，就来到了小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看见池塘里的沙石；小池塘的水真静啊，静得像一面镜子，像一张画；小池塘的水真绿啊，绿的像一块无暇的翡翠。
小池塘旁的石头真奇啊，凹凸不平，姿态不一，有的像老人，像风扇，像骆驼；小池塘旁的石头真多啊，就算给你三天三夜也数不完。石头旁绿油油的灌木丛常常引来蜗牛来这游玩。池塘旁开满了迎春花，迎春花的香味飘洒了我们整个巴蜀书院；池塘旁的柳树也弯了腰，用她的柳枝点缀着我们美丽的小池塘。有几个孩子跑了过来，想摘下几朵花闻闻，却又生怕把这幅花卷给破坏了。
小池塘的水围绕着小池塘的树，小池塘的石头装饰着小池塘的水，再加上池中金鱼跳舞，楼间花儿绽放，天上小鸟欢唱，让你感觉像是走进了连绵不断的花卷。
写校园池塘的作文【篇2】[七月的小池塘作文]
······七月的小池塘·····七月的小池塘非常迷人,池塘里有着夏天的脚步,小区里的桂花树站在池塘边围护着池塘里那亭亭玉立,啊娜多姿的荷花和碧绿的荷叶.荷叶挨挨挤挤,数不胜数,有的笔直地站在那里;有的躺着,懶洋洋的;有的弯着腰,仿佛一位白发苍苍的老奶奶驼着背.荷花从荷叶中冒出来.有的舒展着花瓣儿,与同伴们比高低;有的羞涩地低着头,像红着脸的小姑娘;有的露出了嫰黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,就发出了淡淡的迷人的花香.我站在小池塘边,闻着花香不知不觉地感觉自己就是那一朵粉红的荷花.一阵微风吹来,我就开始翩翩起舞,我的小伙伴也跟着一起舞蹈,风停了我才醒过来.我又看见小池塘里有几条红色的小金鱼,它们一起嘻戏玩耍,围着荷叶在捉迷藏,非常地开心.偶尔几片树叶落下,泛起一片涟漪,引来鱼儿的争斗,太有趣了!七月的小池塘多姿多彩,让我忘了夏天的酷热!
写校园池塘的作文【篇3】进了学校大门，走大约50米，在你的右手边便出现一个小池塘。池塘很小，只有半个教室那
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范文资讯网特别整理来自网络的关于描写池塘的作文。作为学生写作文肯定是不可避免的，写作文有助于提高我们的思维逻辑能力和组织能力。一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉。希望能为你提供更多的参考！
关于描写池塘的作文(篇1)我家院坝前有一个半亩见方的池塘。虽然不大，但我却非常喜欢它，因为它伴我渡过了美好的童年时光。
这个池塘里面生活着许许多多各色各样的鱼儿。有长着胡须的红尾鲤鱼、全身带花纹的花鲢、身体像棒子的草鱼、满身鲜红的红鲫鱼；有素食鱼类、肉食鱼类、杂食鱼类……它们在池塘中自由自在地游玩、嬉戏，有时还调皮地跳出水面做个前空翻，或轻灵地摆一下尾巴，将水珠溅在躲在水边偷窥它们游戏的我的脸上。
每当春暖花开的时节，整个池塘就热闹起来。憋了一个冬天的小鱼小虾们都争着抢着跃出水面来看风景。他们或三五成群地追逐嬉戏，或独自一个仰着头向着水面吹泡泡，或静静地停在水草丛中晒太阳。看着它们那无忧无虑、自得其乐的样子，我羡慕极了，恍惚中仿佛自己也变成了他们中的一员。
夏天一到，池塘里可更热闹了。在池塘的一角，荷叶挤挤挨挨的，风一吹就像无数舞女飘起的裙；那从荷叶缝中高高挺立的荷花的花骨朵，就像保卫家园的卫士。当遇到下雨天，池塘里就更热闹了，一条条鲤鱼，尾巴朝下，脑袋向上跳起芭蕾舞，还不时吐个小泡泡；调皮的小雨点不停地在水面上跳着，留下无数的小酒窝，它们更像一位位小小演奏家正在合作演奏着一首交响曲——滴答！滴答！滴滴答答！……那曲子是多么的清脆悦耳啊！
秋天，池塘上风平浪静时，整个池塘就像一面磨平的镜子，将那高高的蔚蓝的天和洁白的云朵倒映其中，不时飞来几只蜻蜓，尾巴在水面上一点，便将那翡翠一般的水面弄得七零八落的，碎得满塘都是散落的翡翠石。一阵阵秋风吹来，池塘边的黄叶从树上飘落下来，掉进池塘中，就像给鱼儿们捎来的信，不信你瞧，有一群小鱼不正围着黄叶在看吗？
冬天一到，漫天的雪花纷纷飘落，可刚掉进池塘里，倏的一下就钻进水里不见了，任凭你怎么找都找不到。只有当你把小手伸进水里，感觉到冰冰的时候才能明白过来，原来它早已钻进了池塘妈妈的怀抱。这时，调皮的小动物们都不知道躲到哪里去了，整个池塘都静静的，就连空中的云都被冻住了一样，懒得移动一步。
我爱家乡的池塘，更爱那池中四季的美景！
关于描写池塘的作文(篇2)太阳正从东北的山峦后边，吃力地往上爬，新的一天开始了。池塘边，微风吹拂着那才展
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我们从小学就开始写作文了，写作文能够锻炼我们每个人的语言组织能力。同学们初学写作文，可以养成认真修改作文的习惯。写作需要注意哪些内容呢？小编经过整理，为你编辑了关于池塘荷花的作文，还请你收藏本页以便后续阅读。
关于池塘荷花的作文 篇1说出去的话就像泼出去的水，再也挽救不回来了。
----题记
那朵芳香四溢，美丽动人的荷花一直在我脑海中挥之不去……
小时候，我在老家上的小学，在学校里因成绩好，便整天胡作非为，总是有闯不完的祸，很让老师头疼。
新学期开学，我踩着铃声进了教室，一脚跺开了大门，看见了一个亭亭玉立，端庄大方的人站在我的面前。也许她看出了我的迷茫，便笑嘻嘻地对我说：“我是刚毕业的大学生，也是你的新老师，有什么问题可以随时找我。”自那时起，我迷上了她那甜美的声音，那美丽的面孔。
从此，每当上她的课，我总是坐得笔直，丝毫不敢怠慢，总是把那只胖乎乎的小手举过头顶，抢着回答问题。
一次，老师把我叫到办公室说：“你是一个活泼乖巧的孩子，学习用功，我特别喜欢你，但是性子猛烈了些，希望可以改一改。”从此我便往淑女的路上发展。她还教了我许多道理，使我受益终生。
期末，我如愿以偿地坐上了第一的宝座，老师便答应我利用课堂的时间带我去池塘边郊游，不幸也慢慢地向我们走近。
荷塘中央，有一朵美丽的荷花，花开得很灿烂，特别大，白中透出一丝淡淡的粉，我喜欢极了，正当我准备下水时，被老师拦住，还受了批评，倔强的我趁老师不备还是下到水中。慢慢走着，突然脚下变得好空，我向水中沉去，一会儿便没有了知觉，醒来之后便看见大家担心的脸和校长那阴森森的脸，我很害怕，便说是老师让我下水去采花的，老师的脸抽了一下便没有说什么。第二天，便看不见她了。
现在我每天都在受着心灵的洗礼，我一直警告自己，不能说谎，但那句话却无论怎样都无法挽回了，它使老师伤了心，使我失去了良心，我只能用下半辈子不说谎来弥补这句话了。但老师那受伤的心再也无法弥补。
关于池塘荷花的作文 篇2星期天下午，我到池塘边玩儿，看到了一池的荷花，心情特别舒畅！
池塘里满是碧绿碧绿的，又大又圆的荷叶。有的荷叶上滚动着水珠，就像一颗晶莹剔透的珍珠盛放在托盘里，非常耀眼！一阵微风吹过，一朵荷花掉下一片花瓣，落在荷叶上，就像一个身穿粉色衣裳的小娃娃躺碧绿的摇篮里，悠然地睡觉。
荷叶间伸出一个个花骨朵，刚长出来的是绿色的，像一粒粒粽子；有的花骨朵已
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学习写好作文是每位学生必须付出努力的基本步骤，作文是我们展现思维能力的重要手段。优秀作文的表达方式值得我们学习。栏目小编为您精心整理了“小学生作文池塘真美”的一些相关范文，希望本文能为您的工作和生活提供助力！
小学生作文池塘真美 篇1夏天到了，池塘里又热闹起来。
一片片荷叶像一顶顶草帽，快把池塘盖住了。
小鱼在荷叶下捉迷藏，一会儿冒出来吹口气，一会儿冒出来吹口气，池塘里的水被搅得翻起一层层浪花。鱼儿在水里东躲西藏，转来转去，都快转晕了。
蜻蜓在荷叶上飞来飞去，一会儿东一会儿西，一会儿上一会儿下，真像我的'玩具飞机在天上飞。
小鱼看到蜻蜓飞得满头大汗，就对它说：“你下来陪我游个泳吧，也凉快凉快。”
蜻蜓忽闪着翅膀，想了想回答道：“我不下去了，还是你上来陪我飞一会儿吧。”
小鱼听了一愣，眨了眨大眼睛说：“算了吧，我一上去就喘不上气了。”
荷叶听了他们俩说的话，哈哈直笑。
夏天的池塘是不是很热闹呀！
小学生作文池塘真美 篇2在张老师的家旁边了有一个美丽又干净的池塘。池上有像大伞一样的荷叶，旁边还有几株亭亭玉立的荷花，粉扑扑的，不时还可闻到阵阵清香。
“太阳出来我爬山坡……”远处忽然传来歌声，那声音多么好听，时而洪亮，时而轻快。传到水里，鱼儿听了会浮出水面轻轻静听，传到天上，玉皇大帝听了也会陶醉其中。原来是马小跳骑着水牛走过来了。正在钓鱼的郝大胆看到马小跳，心想：马小跳又想干什么?不会又要来捉弄我吧?难不成他想陷害我?不行，上次已经在同学面前丢了脸面，这次我不能在让这样的事情发生!郝大胆刚想完，马小跳就来到了池塘边。
马小跳看到郝大胆在钓鱼，就说：“郝大胆，起这么早，原来是在这钓鱼啊，我看你钓了这么久，盆子里还是空空如也啊，我看你还是放弃吧!”郝大胆听了，眉毛顿时竖成倒八字，怒目圆睁，好像要喷射火焰。忽然，马小跳从牛背上跳了下来，吓得郝大胆后退了几步。马小跳看到，继续嘲笑道：“就你这点胆子还叫郝大胆?我就从牛背上跳了下来，有什么好怕的?我看你还是再练练胆子吧!”
看着郝大胆生气的样子，马小跳心想：要不，我让郝大胆骑牛吧，要是有机会的话，还可以捉弄一下他。于是，马小跳就和郝大胆说：“要不，我把牛借给你骑骑?”郝大胆听了，他为了证明自己大胆，就双腿发抖地走到了牛旁边，爬到了牛背上。只见他咬牙爬到牛背上，刚爬上去就用双手紧紧地抓住牛角，双腿紧紧地夹住了牛肚子，结果，牛
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今天，我读了一个故事，这个故事名叫《池塘边的雄鹿》。
这个故事主要讲：口渴的雄鹿来到池塘边喝水。它弯下腰时，看见了自己在水中的倒影，自己美丽挺拔的鹿角，非常欣赏，但同时对自己心纤细修长的腿感到莫名嫌弃。
正当雄鹿在那打量自己的时候，一头狮子发现了它，冲它展开攻击着，拼命的追它，雄鹿很快领先于狮子，只要在没有树的旷野，它就一直跑在前面，但不久进入一片树林，鹿角被树枝夹住了，雄鹿成了狮子的盘中餐。我真不幸，雄鹿喘着最后一口气说我瞧不起自己的腿却能救我的命，我以头上的鹿角为荣，而它却要了我的命。
这个故事告诉我们最有价值的东西往往不受重视。
查看全文>>>1.当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。
分析：科学家的凝视。充满了对自然的探索，对未知世界的渴望。
2.像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的蚌蛛在打着转，欢快的扭动着，不对，那不是蚌蛛，其实那是豉虫们在开舞会呢!离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那庞击式的泳姿，就像裁缝手里的缝针那样迅速而有力。
分析：大量运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象 地描述了水甲虫和蚌蛛的形态。
3.有时候，小小的田螺会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇的展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气;水蛭们伏在它们的征服物上，不停地扭动着它们的身躯，一副得意洋洋的样子;成千上万的 孑孓在水中有节奏的一扭一曲，不久的将来它们会变成蚊子，成为人人喊大的坏蛋。
分析：拟人手法的巧妙运用。写田螺时用了眨巴着的眼睛好奇地展望尽情地享受这一串词语来描写田螺的动作，服于人的感情色彩，幽默有趣。
4.我和一群可爱的小鸭子们一起漫步到池畔，它们都穿着鲜黄色的衣裳，活泼地在水中打闹、洗澡。
分析：日有所思，夜有所梦，听到说要买小鸭子，就梦见了和小鸭子嬉戏，这样的梦境描写侧面反映了孩子的一种难以形容的快乐和欣慰。
5.我第一天做牧童，心中又快活又自在。
分析：心里描写充满童趣!让艰辛的生活变得不再艰辛，让曾经的贫穷充满了快乐。
6.可怜的母亲，她说的不错，的确有一种东西把我迷住了那是大自然的魔力。
分析：呼应前面所提到的钻石以及金粒，并以此做比较，引出后面的一句话池塘的魅力远胜于钻石和黄金，充分表现了作者对于池塘的喜爱之情。
以上是小编伟大整理好的范文，希望大家喜欢
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尊敬的学校领导：
在此我怀着深深愧疚的心情向您递交我这篇检讨，以深刻反省我违反学校纪律在学校池塘捞鱼的错误行为。对于错误，我供认不讳!对于给学校造成的损失以及给您造成的困扰，深表遗憾与愧疚。
回顾错误：xxxx年xx月xx日下午xx点xx分，由于我们班级课程结束，我闲的特别没事可干就拎着装饭盒的网兜，优哉游哉得来到学校池塘边下水捞鱼。
实际上，我之所以会去捞鱼，归其原因是我个人比较喜欢吃鱼，学校食堂的伙食不好，隔三差五得只有咸菜与猪肉，我个人是非常讨厌吃猪肉的。于是才会想到捞鱼一条来，自己去外面餐馆吃。然而，我忽略了我这一行为是违反了学校规章纪律，是属于损害集体财物的行为。我必须明白学校池塘里的鱼是供大家观赏的，不是给我准备的新鲜肉食，我这样捞鱼的行为是不负责任、是自私自利的。
现如今，我在学校池塘捞鱼的行为被抓了个现形，我也无话可说，只叹口馋寥寥无可解，只好观鱼求心宽，不知明年几许日，又有猫生此处形。我已经深刻明白自己错了，今后再也不会这样干了，因为我今年就要毕业了，这个校园将成为我美好的回忆。
最后，我郑重地向领导道歉，也向受我惊吓的鱼儿们道歉，这些鱼儿们今生我没有吃到你们，我感到遗憾，我会一直挂念你们的。
此致!
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【活动目标】 1、引导幼儿欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌所描绘的意境。 2、培养幼儿沿着诗歌线索大胆想象。 3、要求幼儿观察到月亮在水中的倒影，激起幼儿探索的兴趣。
【活动准备】 1、有关诗歌情景的课件一个。 2、剩满水的脸盆3个。 3、镜子若干面。
【活动过程】 一、引出课题。 今天老师要带小朋友们到一个地方去玩耍，那里非常美丽，有多美丽呢？现在就竖起耳朵来听老师告诉你们。（念诗歌）你们说那里美不美？那你们想不想去呀？ 二、欣赏与理解（发现倒影） 1、出示课件背景图片，描述诗歌的环境。（夜晚到了，天渐渐暗了，四周围静悄悄的） 2、出示月亮，出现月亮在水中的倒影。（问：看，小池塘里面藏了什么呀？）（月亮真的藏在小池塘里去了吗？） 3、出示小鱼，（小鱼睡在哪里了？）（为什么诗歌里说小鱼睡在蓝天上？） 4、出示青蛙，（看，小青蛙在池塘里，它抬着头，在看什么呢？）（青蛙不明白了，为什么天上有一个月亮，小池塘里也有月亮？怎么会有两个月亮呢？月亮真的在池塘里吗？） 5、（谁来告诉小青蛙这是怎么回事？）水波显示池塘的月亮是倒影。 6、晚上小池塘里还会藏着什么呢？小青蛙在（）小池塘里还会看到什么？（天上的月亮，星星水边的树，花，草。）（从天上能看到水里有什么吗？） 7、拿出水盆，镜子，请幼儿走到旁边观察，发现在水中和镜子中的倒映，盛满水的脸盆也可以像镜子一样倒映，盛满水的脸盆也可以像镜子一样倒映出我们自己。 三、总结延伸活动。 1、今天我们去了一个美丽的池塘边玩，小朋友看到了许多美丽的，有趣的东西（有些什么？）（我们还发现了什么？） 2、请小朋友回家和爸爸妈妈一起找找还有什么地方可以照出我们自己？
附诗歌《小池塘》 小池塘，藏月亮，鱼儿睡在蓝天上。 小青蛙，抬头望，乐得哇哇地唱歌。 风儿吹，水儿落，摇得月亮轻轻晃。
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