《池塘的秘密》读后感,2024《池塘的秘密》读后感范文,《池塘的秘密》读后感大全

教师成长的秘密读后感（一）

开学初，学校推荐给我们一本书管建刚的【教师成长的秘密】。拿到这本书，我如获至宝，认真地阅读起来。

管老师用生动自然的语言向我们娓娓道来2.18%的教育基础，120%的教育渴望，75%的教育奋斗，63%的教育韧劲和10%的教育写作。不管是哪一章节，管老师总能让我们看见如今困惑的自己以及经过何种方法变成如今的管建刚。这种种方法具有非常强的可一操一作一性一，只要我们能坚持做下去，必定会有不俗的成就的。这或许就是教师成长的秘密吧！

这其中，给我印象最为深刻的莫过于第二部120%的教育渴望中的几句话：鸡蛋，从外面打破，那是食物；从里面破壳而出，那是生命。人也是，目标也是。从外面过来的是压力，从自己心里长出来，向外面展开去的，那是真正的动力。这几句活给了我重大的启示：不管是老师，还是学生，我们所需要的不就是自身的需求吗？老师，如果自身想要进步，他就会不辞辛苦地拼搏努力，不会寻找没有时间、没有机会、没有条件等等借口。即使在遇到困难时，他想到的也会是该如何克服苦难，做得更好，而不是打退堂鼓。学生也一样，如果是他主动要学，而不仅仅是因为家长和老师要求他学，他的学习效果也会不一样，在疲乏时，在别人玩耍时，它能够始终坚持在学习上因为这是我们内心的需求，是我们主动要做的事情，就像饿了要吃饭一样自然。

除了这点，本书还有很多地方让我豁然开朗：比如我们要学会管理我们的情绪，不能像野马一样，蝙蝠咬它一口，就能把它活活气死。又比如我们要学会拒绝没有必要的活动，拒绝没有必要的娱乐，拒绝没有必要的交往，因为有时拒绝一个东西，比获得一个东西更为重要。

总之，读了管老师的【教师成长的秘密】，我豁然开朗！

教师成长的秘密读后感（二）

记得是一个周六，海门新教育研究那边派来吴勇主任到我们学校来指导，我们去听他的报告时同时发下来的管健刚的这本新作【教师成长的秘密】，当时边听报告边浏览了一下，发觉写得很一精一彩。

我感觉主要有两点：

第一作者管健刚老师是个很有能力的老师，体现在这本书里的是他的说服能力。他旁征博引，告诉了我们什么是成功的渴望，就是像憋在水里那种求生的欲一望一样；又告诉我们成功的条件，就是怎样的坚持；又告诉老师们切合实际的成功的途径，就是记录。反正管老师的书语言简练，表达力强劲，如果他想把黑的说成白的，把死的说成活的，相信也难不倒他。

第二点是管健刚老师非常的朴实。好听

被时光掩埋的秘密读后感（一）

因为班上实习老师的关系，最近喜欢上了桐华的小说，上次看完了【那些回不去的年少时光】，这次的【被时光掩埋的秘密】已经是第二本了，肯让写80后的小说，所以在书里偶尔能找到一些童年的记忆，让我有了看下去的动力，桐华的书，总让我叹息流泪。看完决定发表一下自己的感受。

一、究竟是谁的秘密

【被时光掩埋的秘密】，到底是谁的秘密？摘录一段桐华的话，回答秘密：

在流逝的时光中，苏蔓暗恋宋翊的秘密被暴露，许秋背叛宋翊的秘密被知道

同时，在时光的流转中，陆励成暗恋苏蔓的秘密被埋藏，helen为陆励成发帖求祝福的秘密被掩盖，许秋没有说过把肾脏给妹妹的秘密被掩埋

一开始，讲的苏蔓暗恋宋翊十年的秘密；到最后，是陆励成暗恋苏蔓的秘密。其实苏蔓和陆励成才是故事的主角，至少我是这样认为的。抛开其他的，就是这一头一尾的两个秘密，都是那么地巧合，那么地让人无奈。苏蔓的秘密最终不是秘密，她和宋翊要结婚了；而陆励成的秘密却永远成了秘密，数年之后，她云淡风轻地提到陆励成的名字，他或许也会在别人谈起苏蔓的时候假装云淡风轻。

麻辣烫的秘密，已经公开，解了心里的结，她依然是那个风风火火的麻辣烫。可是陆励成呢？正要告诉苏蔓自己心中的秘密时，看见了肆意欢笑的才子佳人，于是将秘密埋在心里，可能一辈子都不能忘记，一辈子都是忧伤。

年少时，我们都有太多的秘密。有些秘密大白于天下，有些却小心翼翼地藏在心底，生怕被秘密的对象看穿。多年以后，再次相遇，是形同陌路，还是礼貌点头，抑或者抱头痛哭？

峻、无法释怀的结局

为什么是这样的结局？或者，是不是因为这样的结局我们才会辗转难眠，才会更加铭记陆励成三个字，才会思考在一爱一情方面是否应该存在暗恋的秘密？我永远不能释怀，苏蔓和宋翊在一起乐；而陆励成，这么好的一个人，却孤独地漂泊，独自一舔一一舐一受伤的心灵。

桐华的书，结局都不是读者心中所想，或许这就是桐华的魅力所在。

【那些回不去的年少时光】，小波和张俊炯去了河畔，谁会先去？琦琦又会选择谁？

【被时光掩埋的秘密】，为什么，为什么苏蔓最终和宋翊在一起？为什么陆励成晚来一步？不喜欢宋翊，一看到这个人物，头脑里就有了宋翊的幻影，是不喜欢的那种类型；而陆励成，一直搜索着他的影子，却始终连他的背影也幻化不出来。陆励成，你注定是黑夜中的暗影吗？为什么没有表白？在读者都以为苏蔓会和陆励成在一起的最后时刻，杀来了宋翊。是

菲斯的秘密读后感（一）

【菲斯的秘密】这本书讲述了一个这样的故事，米奇的外曾祖母菲斯来到了米奇的家中，而且住到了米奇的房间。米奇开始很不高兴，后来米奇通过阅读菲斯的日记，逐渐了解了菲斯。米奇还到菲斯的家中看望外曾祖母，米奇很高兴和菲斯成为了好朋友。

这本书的作者是弗朗西丝夏伯丝。

我觉得菲斯是个一爱一写日记的人，我们要向她学习。

米奇是个孝顺的孩子，我们要向他学习尊敬老人。

父亲、母亲永远是这个世界上最疼一爱一我们的人，我们也要好好的去一爱一他们。

菲斯的秘密读后感（二）

文/王伯轩

【菲斯的秘密】是我在寒假读的第二本书，这本书的作者是法国的简？弗朗西斯？夏伯斯，曾经获得法国的他姆？他姆奖。一看到书名的时候，我还以为费斯是一名小学生呢！没想到竟然是一位88岁的老太太，她是米奇的外曾祖母。她都那么老了，还会有什么秘密呢？而米奇是一个12岁的孩子，他和那么老的菲斯该怎么相处呢？

我和一妈一一妈一都很好奇，所以读得津津有味。原来菲斯还真有那么多的秘密，米奇是通过偷看菲斯的日记才知道的。通过日记，米奇真正了解了菲斯，对菲斯由厌恶变成了喜欢，这种变化是多么美好呀！那么老的老人和那么小的孩子在一起，是多么有趣呀！当菲斯打定主意要离开米奇家，米奇情不自禁地对菲斯吼道：你就像一头老驴那么固执！菲斯感受到了米奇对她的亲近和一爱一，第一次露出了真正的微笑。这微笑是多么美好呀！

我也要一爱一自己的爷爷一奶一一奶一，像爸爸一妈一一妈一那样去孝敬爷爷一奶一一奶一，让他们每天都露出真正的微笑。微笑，在我眼中是那么美好！

菲斯的秘密读后感（三）

玖完【菲斯的秘密】这本书后，使我感受颇多。

故事讲了，十二岁的男孩米奇，听闻母亲的祖母，已经八十多岁的菲斯要来自己家生活，而且要和自己同住一个房间后，很是不情愿。菲斯来到后，米奇在忍受生活中许多不适应的同时，发现了菲斯的秘密足足有四大本日记，世界跨度长达六十多年。在好奇心的驱使下，米奇开始偷看菲斯的日记，并通过日记了解到菲斯不一样的生活经历。随着在一起的日子越来越长，随着对菲斯了解的深入，米奇渐渐喜欢上了这个特立独行、坚强勇敢又颇有智慧的外曾祖母两人建立起了深厚的感情。

玖了这本书使我明白了两个道理，一、想要了解一个人，需要相处的时间长才能了解对方；二、人与人之间要建立亲密、友一爱一的关系，需要学会理解和一爱一，因为，一爱一，让我们生活的世界更加美好！

公司的秘密读后感（一）

老郎是从2005年出名的，老郎有着犀利又亲民的风格，又带点黑色幽默，迥异于中国普遍意义上的古板教授形象，在中国学界、商界、甚至娱乐界都有一定的江湖地位。

初见老郎，激进和热烈，有着典型的台湾佬浮夸的本一性一，有些哗众取宠，据说其出场垦可以媲美于明星出席商业活动。后见老郎，老郎亲民的指出中国企业的困境根源，才发现老郎真正思想所在。

老郎说，中国企业陷于困境的原因，在于中国企业大多属于世界产业链的最底层，没有控制整个产业链，进而无法真正做大做强。老郎提出了6+1产业链，6指的是：第一产品设计，第二原料采购，第三仓储运输，第四订单处理，第五批一发经营，第六零售；1指的是：产品制造，而我们中国大多数企业正处在整条产业链6中制造业这个1上。

从2006年开始至今，老郎对于制造业的支招就是整合全产业链。他认为中国不是制造业大国，真正的制造业大国是美国，中国越制造，美国越富裕。他认为整个产业链的6包括产品设计、原料采购、仓储、运输、订单处理、批一发以及终端销一售，这6大块能创造的价值是90%，而中国企业在应对外部竞争中仅仅占据了生产这个1的环节，利润少得可怜。

相对中国大多数企业而言，李嘉诚的运营模一式可谓独树一帜。李嘉诚的产业涵盖港口贸易，地产和酒店，还有零售能源和电讯。李嘉诚的多元化运营产业板块，正是当今众多中国企业家想做大做强，多元化发展的目标。但是，中国企业家在所谓做大做强后，往往企业负债率增高，现金流一出现问题，而李嘉诚的和记黄埔，这个企业的负债率只有15%，那可是说低中更低了。

老郎指出，李嘉诚的行业覆盖是相关一性一的互补一性一的，而非像中国大多数企业家那样盲目一性一，一味的讲究做大做强，死得快。老郎发现发现透过这种行业之间的互补，风险缩小了10倍。也就是说，当第一个行业好的时候，第二个行业最好是坏的。当第一个行业坏的时候，第二个行业最好是好的。然后好坏可以相互抵消，而使得最终现金流达到稳定，这是李嘉诚的最高战略指导方针。

老郎最后总结，中国的大多数企业最终很多难以抵御经济萧条的洗礼，一个健康的公司，必然是充分授权，长效的风险管控，以及不断的适应市场，最终掌控整个产业链的多元化发展。

公司的秘密读后感（二）

朗先生的江湖地位很高，是传说中弱势群体的代言人，印象中自05年起郎咸平这个如雷贯耳的大名就已经走入了平民大众的生活了，你会不断的听人谈论

儿童的秘密读后感（一）

寒假，我有幸读到了荷兰的巴斯。莱维林和加拿大的马克斯。范梅南着的【儿童的秘密】。之前，我总以为我很了解孩子，读了这本书，才发现其实我并没有完全了解孩子内心的秘密。我读到了很多新的教育理念，对我的教育教学有很大帮助。

秘密和我们平常所说的隐私是不一样的，它们的区别在于：1.秘密在本质上是利于建立关系的，而隐私则是拒绝与外人建立关系（只有亲密的局内人除外）。2.隐私通常是出于保护亲密关系与个人空间，而秘密既可能是关于我们自己的事情，也可能是关于他人的事情，是一种非亲密的信息。3.就秘密而言，我们关注的通常是具体的某个事件或行动，而隐私则不是对某个事件的关注，隐私不具有这样的具体内容。4.秘密就像一种语言、一种交流模一式，它需要代码、解释和重新解释。它赋予我们所说的和所做的以形体和意义。相反，对局外人保守自己的隐私则是一种非交流行为。5.隐私注定就是一个与道德相关的概念。我们都会要求自己有隐私权，却不会要求自己拥有保守秘密的基本权力尽管用以保护公司利益、专利、军事和政一府机密的法律确实存在。但是保守这些领域的秘密并不是因为这是基本的人权，而是因为这些秘密对某些个人或一团一体有着特别的优势，这样做是出于经济的、政治的或者战略的目的。

卢梭在【一爱一弥儿】一书中有句名言：教育必须从了解人心入手。当班主任是当教师的最大财富。教师要想教育学生，就必须尊重学生，了解人心，做学生的良师益友，学生才能与老师分享快乐，倾诉烦恼，从而健康快乐地成长。

5岁之前的幼儿园儿童不一定了解秘密是什么，也不知道保守秘密，想说什么就说什么。他们没有明显的一性一别角色区分，小男孩也经常和小女孩一起游戏，一起谈话。而45岁是儿童书面语言的关键期，这时幼儿园的小朋友和老师一定要多和同伴说话交流，回到家父母多和孩子聊聊天，培养他的语言表达能力和交际能力。

随着年龄的增长，他们进入了小学，对一性一别角色有了初步的认识，有了自己的好朋友，也有了自己的小秘密。秘密构成了人与人之间的关系。秘密可以同某人或某些人分享；而保守秘密则总是为了不让某人或某些人知道。在班里，我们都会发现每个同学都有自己的好朋友，他有什么秘密就会愿意与好朋友分享。我一直跟着我们班的学生往上走，现在带到三年级，随着年龄的增长，她们有的不愿意什么事都跟老师说，但他们遇到烦恼时，如果他自己不想说，我就会把他的好朋友当做突破口

共同的秘密读后感（一）

今天，我读【共同的秘密】这篇文章后，感到心里暖洋洋。

【共同的秘密】这篇文章讲的是：有一天，一个矿工在下矿井挖煤时被炸死了，由于他是临时工，所以矿主只发了一笔抚恤金，不再管这个矿工妻子和儿子以后的生活。

悲痛过后的妻子，面临的是巨大的生活压力，她无一技之长，只好回到那闭塞的小山村去。这时矿工队长来了，告诉她可以在矿厂旁边支个摊位卖早点。一定可以维持生计的，矿工妻子想了想，便点头答应了。

于是一辆平板车往矿上一支，混沌摊就开张了，八一毛一钱一碗，开张第一天就来了12个人，时间越长，吃混沌的人越来越多，最少时也有12个人。

有一天，队长被哑炮炸成重伤，弥留之际，他对自己的妻子说：我死后，你一定要接着替一我每天去吃一碗混沌，这是我们队12个兄弟的约定。自己的兄弟死了，他的老婆孩子咱们不帮，谁帮？

从此以后，在众多吃混沌的人里有了一位女士。

我从【共同的秘密】文章中感到：一颗懂得一爱一人的心，比金子还珍贵，比钻石永恒。一爱一让一切苦难历程都变成了感人的岁月，一爱一心可以创造奇迹，所以同学们，我们一定要有一颗比金子还珍贵的一爱一心。

共同的秘密读后感（二）

每个人都有秘密，可你见过一代又一代传承下来的秘密吗？今天，我看了【童年的玩与学】这本书里的一篇文章【共同的秘密】让我非常感动。

一名矿工殉职，他的妻子在丧夫之痛后，在街上开了一个馄饨摊。刚一开张就一下子来了十二个人，随着时间的推移，吃馄饨的人越来越多。最少时从未少过十二个人，而且风霜雨雪从不间断。

有一天矿工队长因为工作受了重伤。弥留之际，他对妻子说：我死了之后，你一定要替一我每天去吃一碗馄饨。这是我们队十二个兄弟的约定，自己的兄弟死了，他的老婆孩子，咱们一定得帮。

时光飞逝之间，当年矿工的儿子长大成一人，而他母亲依然用微笑面对每一个来吃馄饨的人。

前来光临馄饨摊的人，尽管年轻的代替了年老的，女人代替了男人，但从未少过十二个人。穿透十几年岁月沧桑依然闪亮的是十二颗金灿灿的一爱一心。

玖到这里，我的心不禁一颤，共同的秘密原来是一个约定；是一个承诺；是一种无私、无止的一爱一；是一颗颗不离不弃的一爱一心。

我也曾经在电视里看到一个真实的故事。

在杭州滨江白金岸小区，两岁女一童妞妞翻出一陽一台，在10楼高空悬挂了一会儿后突然坠一落下来。这一瞬间，正在楼下的吴菊萍不假思索地甩掉高跟鞋，奋不顾身地冲向前去，果

教师的秘密书架读后感（一）

暑假读了赵国忠的【教师的秘密书架】一书，发享了49位名师和读书之间不得不说的秘密，这些秘密包括读书故事、读书建议和读书思考等，给我很大的震撼。

一个人的一精一神发育史实质上就是一个人的阅读史，由此可见阅读对一个人的成长至关重要，作为传道授业解惑的教师来说，阅读的重要一性一当然不言而喻了。最近，有媒体做了一个关于教师读书情况的调查，问了三个问题：写出三本教育专着的书名，哪些书是教育专着，一年中你读了哪些书？结果情况很不理想。

那么，教师怎样才能拥有文化？问渠那得清如许，为有源头活水来，这句话一语道破了为师之道，--欲求教书好，先做读书人。教师成长最关键的途径就是读书，从书中我们才能吸收文化营养，才能在阅读中发展自己。魏书生初中毕业，但却成就了很大的事业。培养魏书生的书籍。李镇西，一个很有成就的老师，当人问及他为什么有这样的成就时，他回答说，可能是比别人早读了一些书，多读了一些书。由此可见，读书对教师专业成长的重要一性一。正像书中所说，读书是教师的一种责任，一种情怀，一种追求。

例如：用一辈子读懂一位教育家的李镇西。李镇西和很多名师一样，能与学生保持非常亲密的关系。他与学生在一起拍的照片，总能看到灿烂和无拘无束的笑容，洋溢着一种浓浓的师生情。而这种令人嫉妒的师生关系，与李镇西对苏霍姆林斯基的研读不无关系。

从李镇西的办公室到家里的书房，到处都摆着苏霍姆林斯基的着作。李镇西说，回想年轻的时候，他不是因为理论而是因为情感被苏霍姆林斯基所征服，并追随他走上了三尺讲台。他曾在三峡旅游的轮船上进入【帕夫雷什中学】；曾坐在医院的病靠里，一边守候病中的妻子，一边和苏霍姆林斯基一起进行【关于人的思考】；曾因阅读了【给青年教师的建议】、【把整个心灵献给孩子】而坚定了一辈子做教师的信念。

苏霍姆林斯基的着作我记不清读过多少遍了。李镇西说，从他那里，我汲取最多的还是他对孩子的一爱一！我知道，一爱一心这个说法已经很老一套了，但我还是要说这一点，因为我们现在教育上缺乏的依然是这个。每次我想到苏霍姆林斯基，第一反应便是他那真诚的人道主义情怀，他那浓浓的人情味。因为被教育家感动，不知不觉地，他也将这种情感带到教育教学中。

玖书可以治愚的钱梦龙，他自认为智商一般；虽然不聪明，大概也不算太笨。可是小时候却笨得出奇。一般的笨孩子读书还能死记硬背，他却连死记硬背都不会。短短的一

糖罐的秘密读后感

糖罐里装着什么样的秘密呢？带着好奇和疑问，我开始阅读这篇文章：上高中时，同一个寝室的十二个女孩临睡前都要用自己糖罐里的糖泡水喝。而秦霜却不，有同学对我说，秦霜家境不好，她的糖罐里根本就没有糖，又怕别人瞧不起，才以坏牙齿为借口不喝糖水。有一次，我回寝室时，碰巧从窗户外瞥见秦霜在偷吃糖，我没有惊动她，而且在她走后悄悄地把我的糖全都倒给了她。在这件事过去很久后，我收到了已在一家电脑公司当总经理的秦霜的来信，她告诉我，当年她已经察觉到我在花丛中看见她偷吃糖，而我不仅没有揭发她，还往她的糖罐里倒糖的举动让她在以后艰苦的岁月里，再没有动过偷的念头。

玖完这篇文章，文中的我让我感受深刻，在看见秦霜偷吃糖的时候，我没有因为愤怒而失去理智，上前当场揭发秦霜，而是选择了悄悄离开，因为我知道，如果我当场揭发秦霜，会伤害秦霜的自尊心，让她无地自容，可能会给她一生留下一陰一影。

从我的悄悄离去中，我知道，有时离开亦是一种帮助，秦霜所需要的是给她时间，给她悔改的机会，让她认识到自己的错误并改正错误，而不是对她的批评。离开，对秦霜来说，更意味着一个改错的机会。每个人都有自尊心，一旦因为我们没有顾虑他人感受的帮助而伤害了他人的自尊心，往往会遭遇他人的拒绝，这时，我们所做的已不是帮助，而是对他人心灵的一种伤害，一种打击。其实离开更是一种宽容，宽容亦是一种帮助啊！

我对秦霜的宽容感动了我，让我明白，生活中处处需要宽容，处处都有宽容：在讨论问题，大家各抒己见时，倾听他人便是宽容；在他人犯错时，给予别人改正错误的机会，便是宽容；在你想帮助他人却遭拒绝时，理解对方有难言之隐亦是宽容宽容会使我们的生活充满和谐、温馨与快乐。

我终于明白，糖罐里装着的不仅是作者的故事，还有作者的一份宽容、一份帮助、一份希望。作者希望能将这份宽容、这份帮助传递到每一位读者的心灵中去，让我们以宽容之心去对待他人，帮助他人。

资本的秘密读后感

驹我而言，【资本的秘密】并非一本非常具有吸引力的书，作者喋喋不休地把几个关键的判断重复重复再重复，之所以强迫自己看完，是因为这几个关键的判断的确石破天惊，以至于我能够忍受叙述上的繁琐和唠叨。

全书从布罗代尔钟罩谈起，即为什么资本主义没有在第三世界和前社会主义国家获得成功，仿佛这些国家被钟罩无形地阻隔在繁荣和幸福之外。作者的实地调查发现，发展中国家的居民没有我们通常想象地那样贫穷，他们事实上拥有大量的资产，然而最关键的问题在于，这些资产不能转化为资本。

请注意这里资产和资本的区别。资本是指能够在全社会范围内得到承认，能够进行公开转一让和抵押的资产，资本所有者被公认为资本的受益人，同时资本所有者必须为自己的一切所作所为负责，这是因为他在全社会的所有权关系网络上无处遁形。

竣展中国家的居民依靠自己的努力积累了相当规模的资产，但是由于这些资产没有进入正式的所有权体系，因此不能得到承认，也不能通过转一让或抵押获得融资。因此这种活一性一极低的资产是僵化的财产，而不能形成活力无限的资本。因此发展中国家的居民仅能在一个很小的圈子里转一让自己的资产，而这种狭小的圈子限制了分工和专业化，限制了信贷和投资，限制了生产方式和经济结构的升级换代，换言之，缺乏正规的所有权系统是资本主义为什么不能在发展中国家生根结果的根源。

要建立一套正规的所有权系统，并不能靠立法者通过建立一套一精一致的所有权法律，然后由国家机器强制推行实施就能完成。法律不是被创造出来的，法律是被观察到的，它是对社会现实的承认，而非相反。西方发达国家的经济史表明，在这些国家建立正规的所有权体系，是历时上百年、经过暴风骤雨式的痛苦斗争以及润物细无声式的潜移默化的交替作用完成的。建立正规的所有权系统的唯一途径，是对居民长期以来自发形成的非正式产权制度的吸收和包容，而非推翻和反对。一个无视由市场自发形成的非正式产权制度的一精一英式的所有权改造思路，注定会遭受失败。

因此，第三世界国家和前共产主义国家要想进入发达经济体行业，唯一的途径就是：第一，耐心观察本国居民长期以来形成的非正式所有权制度；第二，建立一套包容一性一的正规所有权制度，将上述非正式所有权制度完全包容进来，最终形成国内统一的、与国际接轨的所有权制度；第三，在这种统一、透明的所有权制度下，资产所有权得以被清晰的表述，资产可以顺利转化为资本，进而能够被分割

纸牌的秘密读后感（一）

玖完【纸牌的秘密】你有怎样的感想呢？同样的书籍，不同人阅读，或同一人不同时间段阅读，都会折射一出不同的理解，我想你对书中的情节一定有自己的理解和评价。也一定有很多问题要问一妈一一妈一。

现在让我们再一次回顾故事的梗概。

【纸牌的秘密】是一部文艺风味浓郁的哲学作品。小说的主角汉斯汤玛士的小男孩。跟随父亲，展开一趟漫长的穿越整个欧洲的旅程。透过这样一个故事，表达作者对欧洲文化传统和历史的一些看法。作者向读者们提出连串有关生存的根本问题。前往雅典的旅途中，汉斯获赠一本奇异的小书。故事的主人翁是个名叫佛洛德的水手。船沉没后，他漂流到加勒比海的座荒岛上，独居五十二年；陪伴他度过漫长岁月是随身携带的副扑克牌。后来这五十三张纸牌竟然变成了五十三个有血有肉、活蹦乱跳的侏儒。除了个侏儒外，他们都无法解释自己究竟是谁、来自何方。唯知道奥秘的侏儒，就是扑克牌中的那张丑角牌。小丑是个永恒的小孩，永远都不会对人生失去好奇。

粳冬，你是否也想得到放大镜和小圆面包书呢？其实生活中不缺乏故事中的情形，还记得汉斯的父亲讲述的故事吗？他说有一个神秘的星球被发现，它上面住着数以百万计具有智慧的高等生物。他们用两条腿行走。小汉斯听得很兴奋，当知道父亲说的是地球又感到失望，父亲的结论是天文学家若是发现另一个拥有生命的星球，大家都会感到非常兴奋，可是，我们对自己的地球所具有的神奇，却视若无睹。这个故事，是让你知道我们存在这个世上是多么让人兴奋的事情---因此我们更要珍惜存在的自己。

还记得你5岁大的时候，向一妈一一妈一要两个镜子，说对着照就会看到无数个镜中的自己。看着你玩镜子，你说：有好多的我呀！刹时，一妈一一妈一想到一句话照花前后镜，花面交相映，意识是两镜对举，前镜后镜，此来彼去，演化出无数个幻象，而哪里的你是真实的又怎说得清？。这很像书中小丑说的：我们全都是佛洛德幻想出来的东西，佛洛德则属于另一副扑克牌。没有人知道，那副牌中到底总共有几张牌。小小的你是不是用儿童的方式像大人提出这个问题---我从何而来？

整个故事中小丑是让一妈一一妈一感到最心酸的。掩卷那一刻，我的耳边还萦绕他的话：主公啊，你瞧，我跟别的牌不一样。我没有明确的身分和归属：我既不是国王或侍从，也不是方块、梅花、红心或黑桃。小丑是孤独的，因为他与众不同。他能够看到别人看不到的人生真相。这样的心酸在你牙牙学语时就在伴随一