不要和过去纠缠读后感
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【过去的教师】读后感
文/于宏菲
驹于一名年轻教师而言，能从前辈身上学到东西无疑是莫大的荣幸。暑假期间，我最大的收获就是静下心来，学习前人如何教书育人，如何让自己的学生学有所成。
商有敬的【过去的教师】中向我们介绍了很多为大家所熟知的名人的学习经历，比如：梁实秋、汪曾祺、苏步青等等，在他们对自己老师的回忆中无疑充满着感恩和怀念。那些影响他们一生的老师让他们记忆犹新，同时也让我感慨万千。
在阅读之前，我也迫切的想知道，这些在人生中有所成就的人，究竟受过什么样的教育，遇到怎样的名师，让他们在人海中大放异彩。通过仔细地阅读，我发现过去教师身上有着那个时代独有的气质，对学生的熏陶感染是深远的。首先这本书的前言就对我有很大的触一动，现在摘录下来：
年轻的老师们，你们太忙了。我看你们每天忙忙碌碌地备课、讲课、布置作业、批改作业，以应付一份一份的考试测验，日复一日，年复一年，真是太辛苦了。如果能一抽一点时间读些书的话，也是去背那些为考学历而不得不背的教科书上的条条框框，那又是一重苦恼和负担。
你现在打开的这一本，不是习题集，不是教学参考书，也不是进修辅导书，这是一本闲书，是闲下来没有事的时候读一读的书，它可能会引起你的兴趣，甚至会引发你进一步的思考。这本书说的是半个世纪以前，你老师的老师（教太老师）或是比他们更早的老师，他们是怎样对待自己的学生的，他们是怎样安身立命、治学、做人的。观察他们，如同用一架望远镜，看天上的一颗颗星星，明亮而透彻，看了以后，你也会想到：哦，将来我也许会同他们那样，在学生的眼里闪闪发光。
过去的教师比你们更辛苦，这是肯定的。他们吃的、穿的、用的、玩的都不如今天丰裕，他们的工资待遇也不如我们高，还要遇到战乱、灾荒、颠沛流离，而且上有老下有小，养一大家人，他们的日子同全中国老百姓的日子一样，都在受煎熬。
但是，从这一篇篇文章，我们可以看到，他们活得很充实，很自得。为什么充实？因为他们相信自己胸中的知识，是真理，是人类文化的瑰宝，是应该传承给下一代的，而不是可以变题目化为分数换取文凭的知识商品。为什么自得？因为他们知道自己从事的是一项救国利民、造福下一代的伟大事业，他们是一个受所有人尊重的教师（或被尊称为先生）。
他们认识了这个世界，认清了这个中国，明白了中国的过去、现在，向往着中国的未来，他们知道自己在中国社会和历史上的位置，当然也就清楚地意识到自己应该发挥
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晚安心语：过去的人，不要见，不要贱
1、爱情没法考验，因为人天天在变，今天经得起考验，明天就有可能叛变，今天还是海誓山盟，明天就有可能兵戎相见，今天还甜言蜜语，明天就有可能大打出手，今天还在同一张床上，明天就有可能法庭上见！任何人为的爱情考验都是愚蠢，任何生活赋予的危机都是爱情的见证！爱情真正的考验是：生活！
2、或许不是我们变了，而是我们越来越接近真实的自己。
3、喝酒不要超过六分醉，吃饭不要超过七分饱，爱人不要超过八分情。但大多数人经常都是喝醉、吃撑、再爱成傻逼，结局是吐一身、长一堆肉、被抛弃！
4、时间，抓起了就是黄金，虚度了就是流水；书，看了就是知识，没看就是废纸；理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。生活坏到一定程度就会好起来，因为它无法更坏。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。努力过后得到的最香甜。
5、拥有一个诚实的敌人，好过一个虚伪的朋友。
6、深爱一个人，可以让一个清醒者迷茫；拥有别人的深爱，可以让一个迷茫者觉醒。能够慢慢培养的不是爱情，而是习惯。能够随着时间得到的，不是感情而是感动。
7、不了解一个人前，不要轻易根据别人对他的看法下结论，那可能会让你错过一些东西；了解一个人后，不要轻易的在别人面前对他做评论，那可能会让你失去一些朋友。
8、微笑和沉默是两个有效的武器：微笑能解决很多问题，沉默能避免许多问题。
9、因为一个人喜欢一首歌，喜欢一本书，喜欢一部电影，喜欢一个城市。然后或许带你走进这些的人很快就消失在你的生活里，直到时间模糊他们的长相。这些东西却留了下来，伴随着你度过了每次难过的日子。那就感谢那个人带你走进这些吧，走远的不用追，留下的便珍惜。
10、我们常常像是在迷雾中穿行，前方灰蒙蒙一片，辨不出方向和状况。于是，我们迟疑，驻足。当我们终于鼓起勇气，放下恐惧和疑虑，一步一步向前，就会发现，其实每走一步，都能将前方的路看得更清楚。
11、人和人之间的距离，太近了会扎人，太远了会伤人。
12、为了不让真理的路上人满为患，命运让大多数人迷失方向。
13、碰到一点压力就把自己变成不堪重负的样子，碰到一点不确定性就把前途描摹成黯淡无光的样子，碰到一点不开心就把它搞得似乎是自己这辈子最黑暗的时候，大概都只是为了自己不去走而干脆放弃明天找的最拙劣的借口。我们总是喜欢在痛苦、困难面前，顺势放弃，只
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作文读后感700字 《不要讲话》书评
你知道印度的圣雄甘地吗？你尝试过两天不说一句话吗？你猜得到这个挑战竟掀起一波热潮，成为一场比拼吗？那就来听听这个故事！嘘，不要讲话！
《不要讲话》的作者是美国校园小说第一人----安德鲁克莱门斯。他这一系列丛书狂销万册，风靡全球，好评如潮，我非常喜爱。
雷克顿小学五年级的男女生相处得很不好，而且全都爱讲话却不守纪律，聒噪王的班级外号一直相伴他们从入学至今。有一天，标准的大嘴巴男生戴维看书时读到圣雄甘地，他每星期当中有一天不说话，甘地相信这样可以帮助他理清思绪。戴维萌生出一个念头：星期一整天都不说话！午餐时，死对头多嘴女生琳西正叽叽喳喳讲个不停，话题极没营养。戴维停止了沉默，主动挑衅女生，他们间的争执竟挑起了一场全校五年级男女生之间的较量：两天之内，哪一方讲的话最少就是赢家！
面对不讲话的热潮，老师们会对这场突如其来的沉默做出什么反应？当校长发现这群孩子安静下来比吵闹时更难以管理时，她又会怎么做？学生短短的三个字的回答令老师抓狂，在家中也不能说话的约定令学生苦恼。这场宁静的混乱中，谁是赢家？
最后，男生数为七十四点，女生点数为四十七天，但女生领头者琳西故意在比赛终止前十五秒时发表二十七字的讲话，使双方平手。男女生们一致认同：君子约定不讲话，大家都做的到！这群鬼灵精怪的五年级学生，通过自己的行动改变老师和校长们对学生的看法。他们之间本来缺乏沟通和理解，发生冲突，经过并不容易的妥协与和解，成功说服老师，证明了自己。甚至戴维还鼓励霞特校长也来挑战不讲话的游戏！
阅读安德鲁克莱门斯的校园小说，令我轻松愉悦，走进主人公，与他们一起欢笑，一起吵闹，一起思考。一波三折的故事情节，使我回味无穷。让我们一起品读这个妙趣横生的小说吧！
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在清华大学做校长时间最长的梅贻琦先生曾说过一句十分有名的话：所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。大意是，优秀的大学在于她有杰出的教师，而不在于有多少豪华的建筑。
能够说出此话的人，也是一位真正的大师。其实，不仅大学因为有大师才能称得上大学，中学、小学也会因为名师而成为名校。
当年位于浙江上虞白马湖畔的春晖中学，之所以能成为中国教育史上的丰碑与神话，不仅因为有一位叫经亨颐的校长，也依赖于曾在这所中学任教的名师们：朱自清、夏丏尊、丰子恺、朱光潜这些名字，足以令当下任何一所名校自惭形秽。正是在春晖中学，夏丏尊开始了爱的教育，朱自清发表了《教育的信仰》，丰子恺画了很多漫画，朱光潜看到了无言之美这些人除了从事教育，还写作、绘画、搞学术研究。他们不用担心高考，不用应付各种各样的监督和检查。他们在教书育人的同时，还能从容地做自己喜欢的事。也许正是这种超越功利和近乎自由散漫的教育方式，使得他们成为真正意义上的名师。
商友敬先生主编的《过去的教师》，说的正是这些名师的故事。 我对这本书产生兴趣，不仅是因为书中有着这些闪光的名字，我更想看到隐藏在这些名字后面的那些闪亮的思想。
启迪学生的智慧，照亮一条知识路
在这本书中，启功先生回忆了他的恩师史学大师陈垣先生。
有一件事让我印象深刻：陈先生常常指着某件字画问学生是否知道作者。如果学生知道，陈先生必大为高兴，会讲到很多关于这人的事情;如果学生不知道，陈先生只是稍提一下，例如只说他是一个史学家，之后就不再说什么了。学生们往往自觉羞愧，回去后查遍关于此人的资料，准备下次见到先生时再讨教。以陈垣先生的学问，他完全可以在学生不知道时把自己了解的知识告诉学生，但他没有这么做，而是点到为止，只给学生提供了一条线索，其他的就要学生自己去寻求了。
不由得想起了苏霍姆林斯基说的一句话：老师的智慧不是堵塞道路，而是开拓道路，照亮一条知识路。他认为，如果教师利用自己的智慧过多地强调学生的无知，以显示自己作为教师的某种优势，这将是一件十分有害的事。教师的智慧就在于给学生以知识的启迪，引发他对知识的兴趣，并照亮他寻求知识的道路。我想，陈垣先生正是启迪了学生的智慧，给学生照亮了一条知识路。
引导学生爱上自己的学科，培养学生对知识的兴趣
这本书收录了丰子恺先生对恩师李叔同的回忆文章。李叔同先生是一个极善于培养学生热爱知识的高手。在当年的杭州师范，李先生是音乐和
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今年参加地理学科基地的培训，老师推荐一本教育名著 《过去的教师》，这本书共八章，四十八篇文章，全书从私塾到学堂、小学之道、名校名师、西南联大群师谱、名人忆师、语文老师的影响、夫子自道、一代宗师等视角讲述过去的教师的言行，塑造了从前清举人到新潮先生，从幼稚园到大学讲堂，它为我们展示了半个世纪前的老师 我们的前辈是怎样教书的，是怎样对待自己的学生的，同时也为我们展示了他们的处世和治学之道，让我们看到了那些先贤们是怎样安身立命、治学、做人的。
现在关于教育方面的书籍很多，但我感觉《过去的教师》这本书，语言朴实，事例平凡，没有一点浮华，但仔细回味，朴实的语言掷地有声，平凡的事例彰显着一种精神，给我们无限启迪。
过去的教师给我这样的印象
过去的教师 博学
书中写到的教师都是学富五车，博学多才之人，博学的途径之一应该是源于爱读书。 在这本书中不止一个人回忆说，他们的教师都是爱读书的人，而且也不反对学生读书。因为读书多，知识面广，所以过去的老师们在教学中往往不拘泥于课本，而是根据自己的特长，为学生输入更加鲜活的文学营养，使得这些学生们从小打下了良好的文化功底，才智得以开发，兴趣得以调动。使得这些学生们在日后无论多么恶劣的环境，都不忘记读书，不忘记对崇高理想的追求，心中存着一份文人的傲气。
过去的教师厚德
学高为师，德高为范，本书《序言》中写道：教师的品格的高低，就在于他对学生的态度。为什么要做教师，就是基于对学生的爱，正如父母对待儿女一般。品格能影响人的一生。过去的教师都有良好的品格，所以自身就会有一种很强的教育感染力。过去的教师很值得尊敬，他们每一个教育行为对学生传达的都是做人的标准与做学问的态度，他们的每一个教育行为都是为了激发学生的向善之心和向学之志。
陈志华教授在回忆自己的老师时说： 60 年前的老师是怎样教课的，我记不清了，但老师是怎样做人的，我终生不能忘记，而且时时受到记忆的鞭策，不敢有负师恩，同时老师授课时给同学们的教育，远远超出了语文这两个字所能包容的，它们所蕴含的是我们民族的精神，是我们这个民族能够长存于世界并且兴旺发达的根本所在。一个能让学生在潜移默化中感受到你人格魅力的老师一定是位好老师，一个博学有爱的老师永远都会受到学生的爱戴。
过去的教师教育有方
启功先生在一篇回忆其老师的文章：夫子循循然善诱人陈垣先生诞生百年纪念中，讲述了陈垣先生传授的一些为
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寒假，由于参加沈阳市地理教师基地培训，读了《过去的教师》这本书，我就被书的封面吸引了，它的底色是那种怀旧的土黄色，右上角还放着一盏煤油灯，不知为何，这盏灯立刻让我的海浮起过去的教师在油灯下批改学生作业的情景。 看书的习惯，我先看书的目录，了解到这本书共八部分内容：从私塾到学堂、小学之道、名校名师、西南联大群师谱、名人忆师、语文老师的影响、夫子自道、一代宗师。
打开内容一读起来就爱不释手，这本书让我了解到过去教师的辛酸荣辱，了解到他们是怎样生活的，怎样对待学生的，了解到他们的处世和治学之道，从而让我更加深刻地认识到现在的教师，认识到自己所缺少的。 书里记录的是半个世纪以前的教师事迹，这些文章都来自学生的回忆和名师自述，因此读起来就像听一位老者在缓缓地讲述过去的教师过去的种种。确如编者所言，这本书能看出那个时代教师的共同特征，呈现出那个时代特有的文化人风貌。
那个时代的教师是怎样的?他们是当时一批最优秀的知识分子;他们做教师，是因为坚信 教育救国 ， 他们认识了这个世界，认清了这个中国，明白了中国的过去、现在，向往着中国的未来，他们知道自己在中国社会和历史上的位置，当然也就清楚地意识到自己应该发挥什么作用，能够发挥多大的作用，于是他们就站在那里教书，挺直地站着，上对历史文化负责，下对莘莘学子负责 。其实他们也都是很平凡的教师，没有超凡的技能，却带给一代又一代的学生不可磨灭的影响。在读这本书时，我不时地联想到自己，自己的教学行为以及自己的责任，那些个清贫且平凡的教师在他们的那个时代留下了生命的赞歌，影响着一代又一代的学生，同时也影响着我们现代的教师。 孔子曰： 高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。 在如今繁忙复杂的教学之余，读一读《过去的教师》，真的会使自己的心胸更开阔一些!
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所有留不住的，放不下的，都让时间把它们归于平静吧。唯愿余生过的从容而不慌乱，深情而不纠缠，在人间烟火中，平和而认真的用尽余生。
深情而不纠缠的句子
一、深情而不纠缠，假如有一天爱情失去了，请想着我还有亲情，还有自己，都说强扭的瓜不甜，是吗？我发现自己年龄大却没有比自己年龄小的人懂的事情多！
二、当初自己努力捧在手心上人，只愿你健健康康，平平安安，深情而不纠缠，是我对你最后的温柔。
三、很喜欢的一段话：我做好了要与你过一辈子的打算，也做好了你随时要走的准备。这大概是最好的爱情观，深情而不纠缠。
四、每一个念旧的人，都过得像一个拾荒者。越长大越觉得，跟任何人坦露心声都是件特别冒险的事，人生不过是一个如鱼饮水冷暖自知的过程，对每一个自己来说任何人都是局外人，我做好了要与你过一辈子的打算，也做好了你随时要走的准备。这大概是最好的爱情观，深情而不纠缠。
五、曾经有无数个这样的时刻，希望明天永远不会来，希望时间就把你留在当下，希望所有眷恋和不舍的都不会被时间所带走。可是现在不会再那么想了，你想走就走吧，所有留不住的，放不下的，都让时间把它们归于平静吧。唯愿余生过的从容而不慌乱，深情而不纠缠，在人间烟火中，平和而认真的用尽余生。
六、为什么暗恋那么好，因为暗恋从来不会失恋。你一笑我高兴很多天，你一句话我记得好多年。即使是一场空欢喜，我喜欢你，无关风月。我愿你好，即使后来你与我全然无关。我想你，但不会去找你，深情而不纠缠。
七、愿余生从容而不抑郁，深情但不纠缠，佩剑江湖，鲜衣怒马，却还是少年心境，如此便好。
八、都说喜欢就要争取，否则永远都不会属于自己，但我则不同，我喜欢的从不会主动去争取，因为我怕，因为我缺乏勇气，喜欢而不迷恋，深情而不纠缠，以免让人厌恶，我知道，这样的我活该什么也得不到，活该单身，有些人注定不属于自己，选择装作若无其事的样子慢慢放下或许才是最好的一种方式吧。
九、长大后我才知道，你不是北京，我也不是西雅图没有你娶我的那一天，我们之间也没有未来，但我爱你，我愿你好，即使后来你与我全然无关。我想你，但不会去找你，深情而不纠缠。
十、生活告诉我，这个世界从来不存在完美的人和事，过于完美的感情，只发生在童话和想象中，现实的常态是残酷，除了平淡，就是千疮百孔与劫后重生。在那一瞬间，有关的一切都已消失在这个世界，遗憾有千万种，各人都皆不同。人要面对太多了，而只有成熟后才懂深
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1.忏悔完之后就不要再后悔了，就要放下，不要活在过去。我们可能没有办法马上做到，但没有关系，可以慢慢来精进空性与无我的禅修。
2.我们不会活在过去，未来很长，他的未来很好，希望接下来这个节目安安心心的过去，不要扯在他这儿来。
3.这两天一直在思考，有些时候真的要学会放下。不要让自己活在过去的痛苦之中。时间是往前走的，用过去的不愉快一直提醒自己，现在的生活会更不快乐。不妨就让一些事过去，暂时封存记忆，即使做不到原谅，就算是绝望之后的一声算了，又有何妨。本来就是无足轻重的人，不要让人生中的路人甲影响生活的颜色。
4.为未来好好想想，不要拿以后的生活不当回事，因为自己并不是活在过去的，出口需要你自己去找出来。
5.不要活在过去，或只是为了未来而活，现在很重要，当下很重要，即使它只是一块不起眼的砖头，却能垫起你明天的一段高度。不要说真爱难寻而将爱排除在你的生活之外，接受爱的最快方式是给予，感受爱的最好方式是简单，维持爱的最有效方式是包容。不要挥霍时间和话语，这两样东西都是无法收回的。
6.不要回头张望，不要偷偷想念，不要活在过去。
7.学会孤独，学会独立，学会绝情，学会长大，学会忘记，不要把自己活在过去的时光中。
8.人生是一场没有退路的旅程，只能向前，不要一味的活在过去。
9.能不能阳光点，不要活在过去，活在记忆里，走出舒适区。这是一堵墙，保护者你，同时也围困着你。
10.用顶风迎雨的态度，过努力向上的生活，不要活在过去的阴影里，把每天当作人生的新一天，生活才会多彩多姿。
11.不要总活在过去的日子里，离开了谁，每天太阳还不是一样的东升西落，日子自己该怎么过还怎么过，自己变好了，也才能遇到更好的那个人。
12.回想了一下自己。有时候真的觉得自己做的很差。但也希望不要活在过去，向未来看，尽量能弥补自己的不足吧～
13.活在过去的人没有未来，所有的事都会过去，被忘记。没有谁能永生不灭，我不要性格互补的别人，我只要与我相似的你！
14.学会一个人多出去看看，感兴趣的事情越多，快乐就越多。每一天都要很开心，调整心态，不要活在过去的阴霾中，打开格局。
15.向前看，不要活在过去，未来才是值得你去维护的。（你要相信会有更好的生活和人）
16.生意讲究舍得，做人讲究谦虚，生活讲究平淡，智者讲究放下，我不敢说大话，但是我认为人这一辈子要面临许多问题，一步一个脚印，会面临各种坎，我们要学会
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