趵突泉作文-2024趵突泉作文精选

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语文课上大家对作文肯定很熟悉，写作有助于提高我们的总结和概括能力，写一篇好的作文除了需要更多的阅读外，还需要更多的练习。那大家是否知道写好作文秘诀？以下为范文资讯网为你收集整理的关于趵突泉作文，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

关于趵突泉作文(篇1)

如果有人问我：什么是大名鼎鼎的天下第一泉？我一定自豪地说：那就是趵突泉。

趵突泉在济南市中心，北临大明湖，南依千佛山，东靠泉城广场，与千佛山、大明湖并称为济南三大名胜。在趵突泉附近，散布着金线泉、漱玉泉、皇华泉、杜康泉、白龙泉等三十多个名泉，构成了趵突泉泉群。趵突泉周边的名胜古迹多不胜数，尤以泺源堂、望鹤亭、观澜亭、尚志堂、沧园、白雪楼，万竹园等景点最为人称道。

走进大门，穿过弯弯曲曲的小径，就来到了趵突泉边。它真不愧是七十二泉之首，你看，奔腾的泉水自池中涌出，形成了三股粗壮的水柱。浪花四溅，声若隐雷，势如鼎沸。在它周围，有小桥、亭榭、长廊。严冬时节，当走近它的时候，你的身边便会被泉边升腾的锴、袅袅水气所包围，所缠绕。一边是泉池波光鳞鳞，一边是楼阁彩绘，雕梁画栋，一边是金鱼游戏其间，真是一幅人间仙境啊！

相传，清代乾隆皇帝下江南时经过这里，出京的时候带的是北京的玉泉水，品尝了趵突泉水后，改带了趵突泉水，并封趵突泉为天下第一泉。至今，泉池边仍立着乾隆皇帝亲笔题写的碑文。

前几年，因为人们过量开采地下水，趵突泉曾经停喷，美妙的泉水失去了往日的风采，正是近年来人们注意了环境保护，趵突泉才得以复涌。站在美不胜收的泉水边，我们真想让它世世代代喷涌下去，让济南成为名副其实的泉城。

我爱趵突泉，我爱喷涌的趵突泉！让我们一起来保护趵突泉，不让这名胜古迹趵突泉消失。

关于趵突泉作文(篇2)

济南能称得上“泉城”是因为这里的泉水特别有名。这里有七十二泉，趵突泉被列为济南七十二名泉之首，也被人们称为“天下第一泉”。

趵突泉公园的面积虽然不大，但是园内鸟语花香、绿树成阴，吸引了许多中外游客到这里游玩。去年夏天，我和外公外婆也到这里欣赏名泉、避暑纳凉。一进门，我们就感受到了清新的空气夹杂着泉水的清凉扑面而来。顺着弯弯曲曲的石子小路向里走，趵突泉就在公园最中心的位置。只见有三股泉水源源不断地向外涌出，排在一起，像三个小朋友你追我赶地在游戏。它们喷出的泉水像三朵开放的小花在微笑，砸在水面上的水

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每次学生放假回家，老师都会要一篇作文，写作文可以提高我们的逻辑思维能力。想要提高考试分数的第一步就是写好作文，好的作文是靠什么吸引我们的？我们的我们特意搜集并整理了关于趵突泉作文，欢迎阅读，希望对你有帮助。

关于趵突泉作文 篇1

早就听说济南是闻名的“泉城”，尤其是趵突泉举世著名。

前年寒假，父母终于带着我和哥哥去济南玩耍。一到济南，我们顾不上劳累，就乘车来到趵突泉公园。趵突泉公园位于济南市市中央，是“泉城”标志和三大名胜之首。

来到趵突泉公园，我们一下车，首先看到一座小桥，我和哥哥连忙跑到桥上。站在桥上往下看，下面是一条小河，河水清澈见底，碧绿的水草在水里飘来飘去，还有许多五颜六色的小鱼在水里安闲的游来游去。我们跨过小桥，来到趵突泉泉边，只见泉池呈长方形，三股水“突、突、突”的向外冒，如同三个小雪堆，泉水清的能看见泉底的石头和泥沙，无数的小水泡从泉底冒出来，一串，两串，三串……有的像小鱼吐得泡泡，有的像一串串珍珠，有的还挨挨挤挤的，到了水面便炸开了，像节日的礼花。我和哥哥急忙拿起照相机，“咔嚓”趵突泉就永远地留在了我们的记忆里。

时间过得真快啊！天气暗了下来，我们恋恋不舍的离开了趵突泉公园。在回旅店的路上，妈妈告诉我们，现在的趵突泉没有以前书上写的那么大，那么高。我想：这可能是人们不知道保护环境的缘故吧！假如人人都爱护环境，趵突泉一定会像以前那样壮观的。

关于趵突泉作文 篇2

济南的趵突泉，堪称天下第一泉。

刚下火车，就像趵突泉出发。约莫过了五分钟，便看到“趵突泉”的牌子。牌子古色古香，从右往左看。一入园，便是一面中间镂空的石墙，前面的灌木整整齐齐，后面的柳树婀娜多姿，柳条犹如凝固了的，绿色的瀑布。向左走，林荫道赫然显了出来。看那鸟，啾啾叫了几声，便瞅瞅我们，扑扑飞走了。

过了石桥，又走了一会儿才看到一眼小泉，咕咕地冒着泡，好像永远不累似的，大有一冒到底的架势。

嗬，一大群人围着那个小塘干什么呢？啊！是海豹，有两只呢。再向前，终于看到了最有名的趵突泉。那泉冒、冒、冒，无休无止的冒。一秒也不停，水面上隆起一个个小水包。

再近些，再近些。啊！终于看到了趵突泉的全貌，简直没有哪一个泉可以比的上它。我觉得底下有只大鱼在不停吐泡。虽说这泡并不是大鱼吐的，但池底的确有鱼。每一条都有半尺。看！那条鱼有一尺吧。哦！还有那条黑鱼也有一尺。我看到一个小孩子叫着：“喂，我看到一

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伴随着社会的发展，对于各类范文的需求不断增多，范文可以帮助我们自身的写作，范文主要包含哪些内容呢？下面是小编精心整理的"[精]趵突泉教学反思",更多信息请继续关注本网站。

趵突泉教学反思 篇1

《趵突泉》是人教版四年级下册的一篇选学课文。课文记叙了济南名胜趵突泉的美丽景色，字里行间洋溢着作者对趵突泉的赞美之情。课文先介绍趵突泉是济南三大名胜之一，突出了趵突泉在济南风景名胜中的地位。然后依次描写了趵突泉泉水的清浅、鲜洁和大泉、小泉优美动人的姿态。

选编这篇课文的主要意图是通过看图和阅读课文，让学生了解济南名胜趵突泉的特点，激发学生热爱祖国壮丽山河的思想感情，培养爱美的情趣；学习作者细致观察和具体形象地描写景物特点的方法，培养学生观察、想象的能力。

一、抓重点句，贯穿全文。

我抓住能够贯穿全文的重点句“假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。”

层层深入学习挖掘文章内涵。从文章开头质疑为什么三大名胜趵突泉却占据一半进入课文学习。在整体感知课文后，引到老舍爷爷游览了趵突泉后，怪不得发出这样的感叹：“假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。”欣赏完大泉的气势美，小泉的姿态美后，再次诵读“假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。”时加深对此句话的理解、感悟。而在学完小泉的有趣之后，有回归到：“假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。”一次次的回归，让学生逐渐地明白这句话的意思。

二、充分利用图片、录象，激发学生兴趣，化解难点。

揭题时，学生边看济南三大名胜的图片，边听老师配乐解说。此情境的创设，激发了学生的学习兴趣，以及把学生带入的课文中，这节课我们就单讲趵突泉。在体会大泉的气势之美时我们重点体会三句话。几次试教后我发现学生对句子中“永不疲乏”、“永不退缩”等词语理解得还不够到位，只能够停留在文字表面，运用书中的句子“大自然太伟大了”来谈自己的理解，自己的感悟。我通过查找资料利用录象，重点抓住几个“冒”字后先后引读，从而再回到全句再读感受到这是一种“永不疲乏”、“永不退缩”的自然力量。层层深入地引读来引导学生感悟趵突泉的“永不疲乏”、“永不退缩”等词语的意思，从而以读代讲，经过这样的几次导读学生的读的水平层层提高，读中理解，读中感悟。学生自读自悟，在读中学生读出意，读出形，读出味。

三、课后整体感悟。

课已经结束了，静下心来反思这一节，有欣慰，也有遗憾。

一、课堂评价学生时教师语言应再丰

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在日常的生活当中，我会运用到各种各样的范文，范文对我们的生活有着重要的意义，什么样的范文比较高质量？小编经过整理，为你编辑了[最新]美丽的趵突泉作文(通用3篇)，希望能对你有所帮助，请收藏。

美丽的趵突泉作文 篇1

在济南，我想去的地方很多，有趵突泉、大明湖、五龙潭、千佛山……其中，我最想去的地方是趵突泉公园，它是那么美丽，那么吸引人。

春天，我看到趵突泉边的柳树抽出了嫩绿的枝条，黄色的迎春花在春风中朵朵绽放，把泉池围了起来，像是给趵突泉编了一个美丽的花环。泉池的正中有三股泉水汩汩地涌出，终年不息。池中还有无数个小的泉眼，不时有一个个白色水泡在泉水中缓缓上升，像一串串晶莹剔透的珍珠。清澈的泉水中，色彩斑斓的鱼在欢快地游来游去。

夏天，天气炎热，一走进趵突泉，顿时凉快了许多。许多人到这儿来乘凉，口渴时，可以喝到甘甜的泉水。一到周末，这里就成了孩子们的乐园，有的打水仗，有的玩水枪，还有的互相泼水嬉戏，孩子们爽朗的笑声充满了趵突泉。

秋天，趵突泉公园最有特色的是一年一度的菊花展。五颜六色的菊花把趵突泉公园打扮得分外妖娆，有的黄得似金，仿佛一团焰火，在年夜中爆开；有的洁白如雪，又像白色的云朵；有的粉得像霞，仰着逗人的笑脸，像是迎接人们的参观。

冬天，是草木凋零，风寒地冻的季节。泉水没有因为寒冷而结冰，水面上冒着层层蒸气，像一缕缕轻烟，又像薄薄的轻纱，整个泉池变得雾蒙蒙的，使人仿佛置身于仙境之中。

我喜爱趵突泉公园，趵突泉的一年四季风景如画，美得叫人留恋往返。但是，在欣赏美景时不要忘记，爱泉，护泉，节约用水，才能使泉水泉源不竭地流淌下去。

美丽的趵突泉作文 篇2

趵突泉在济南。暑假时，我和爸爸妈妈游览了美丽的趵突泉。

济南城里的泉水，可以划分为趵突泉、黑虎泉、珍珠泉和五龙潭四大泉水，其中趵突泉最引人注目。

走进趵突泉公园，树木茂盛，空气清新。我们沿着弯弯的小路走，来到了一个大池塘。池塘旁有一座小巧的亭子。亭子的前面竖立着两块石头，左边的石头上写着：趵突泉。右边的石头上写着：天下第一泉。原来，趵突泉就是天下第一泉哪。

池塘的水特别清，水里有好多小泉眼，时不时冒出水来。鱼儿们自由自在地游来游去，水草也冒出闪闪金光，水下就像海底世界一样欢乐。

妈妈和我分享了老舍写的趵突泉。文章里说：“趵突泉的水中央有三个泉眼，它的水像冲到天上去似的，水冲的很高。”“趵突泉的泉水以前喷得很高，

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读《趵突泉》《长城》《西湖的绿》有感450字 读课文《趵突泉》《长城》《西湖的绿》有感 好词： 一溪活水、清浅、鲜洁、境界、崇山峻岭、蜿蜒盘旋、并行、垛子、了望、堡垒 好句： 远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 发议论说，论秀丽，西湖比不上长湖天真自然、楚楚有致；论宏伟，比不上太湖烟霞万顷、气象万千。 亭旁溪水琤淙，说是溪水其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流的急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。 感受： 这三篇文章分别写了：泉城济南的趵突泉、神龙见首不见尾的万里长城，以及上有天堂，下有苏杭的杭州西湖。源源不断的趵突泉和绿的让人惬意的杭州西湖让我明白了大自然的神奇。巧夺天工的万里长城又让我明白了中华民族的伟大。只有人类的伟大工程和自然的杰作合而为一才是最完美的一幅画。如果真的有的话，那幅美丽的画，肯定是像毕加索之类的大画家都画不出来的。而能够画这幅画的，只有两个人无穷的自然和人类扭曲在一起的力量才能完成折服宏伟壮丽的画。 问题： 长城最西是嘉峪关。最东是山海关。可是春风不度玉门关中的玉门关在哪里？

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这篇《小学四年级下册语文教案：趵突泉》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

一、教学要求 　1、理解课文内容，了解的突泉的美丽，感受大自然的伟大，激发学生热爱祖国河山的思想感情。 　2、学习作者抓住景物特点和细致描绘抒发感情的写作方法。 　3、学习生字新词，理解“妩媚”"晶莹”“摇曳”“不知疲倦”“五光十色”等词词。能用“那么……那么…···”“好像……似的”造句。 　4．给课文分段，概括段落大意。 　5、有感情地朗读课文并背诵。 二、教学回点 　1、课文中描写大小泉景色的部分，即课文3、4两个自然段 　2．细致观察与描写能力的培养。 三、教学准备 教学挂图或幻灯，有条件的准备相关录相带。 四、教学时间：两课时。 五、教学过程

第一课时 一、启发谈话，出示挂图，揭示课题 　1、同学们见过泉水吗？是哪几的泉水？能说说你所见到的泉水的样子吗？ 　2、你们听过趵突泉吗？请同学们看图，这就是历史悠久、闻名于世的山东济南的趵突泉。 二、简介趵突泉 趵突泉在山东省会济甫市旧城区西门官侧，面积约3公顷，包括周围的金钱泉、柳絮泉、漱玉泉等16个泉口和几处古建筑，现统称为的突泉公园，是济南的三大名胜之一，助突泉泉他长约30米，宽约20米，成长方形。池内有五股泉水，涌量每钞钟可达16立方米。泉水高高涌起，可高达半尺多，2400多年前，我国史书上就有关于它的记载。 三、范读课文 　1、下面请同学们看看图听老师把课文朗读一遍。 　2、看了图，听老师读了课文，你们觉得趵突泉怎么样？ 四、读通课文，指导分段 　1、学习生字。 　2、自由轻声读课文，要求将字音读准，将课文读通。 　3、指名分自然段朗读，想想每一自然段的意思。 　4、课文中具体写趵突泉的美丽景色的是哪几个自然段？课文可以分为几段？ 　 　讨论归纳。 五、教学第一段 齐读，说说"现在单讲的突泉”这句话在文中起什么作用？（点出课题，引起下文） 六、教学第二段 　1．指名读，想想这是写作者在什么地方，看到什么？（在西门外的桥上看到一溪活水，） 　2、“活水”是指怎样的水？（有源头而常流动的水）作者看到的是怎样的一溪活水？（清浅、鲜洁）”鲜洁”在

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今天读了《趵突泉》这篇文章，觉得祖国的名胜古迹真是数不胜数。趵突泉正是因为它纯洁、鲜明，一年四季昼夜不停地翻滚，才引得人驻足观赏，流连忘返。

《小珊迪》这篇文章读过之后，让我的心情久久不能平静。小珊迪是个孤儿，他靠卖火柴挣钱养活自己和弟弟，生活十分艰难，常常忍饥挨饿，可是他却拥有诚实守信的高贵品质。当今社会有的人衣冠楚楚，但是却做不到诚实守信。他们为了金钱而不择手段地欺骗人们，换取自己的利益。

《有趣的动物共栖现象》不仅使我看到了大自然的神奇，更使我了解了动物的习性。动物界不光是弱肉强食，有时它们也需要互相依赖才能生存。这些知识让我十分新奇，令我对动物共栖现象产生了浓厚的兴趣。

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今天上作文课，我到了门口，但是门没有开，人却来了许多。我们在门口等了一会儿，沈老师和郭老师来开门了。我到作文班门口，看见另一位补作文的同学————刘明煜同学。我和他在门口等老师把门打开，沈老师告诉我们：“只有等作文老师来才能进去。”然后，我和刘明煜坐在椅子上等作文老师来。

过一会儿，郭老师把门打开，我把刘明煜叫过去，但他不去。于是，我告诉刘明煜：“那里面原本有三只乌龟，现在里面有四只乌龟。”“真的？”刘明煜问。“真的。”我回答。就这样，我把刘明煜骗了进去。“你看，一、二、三、四，四只乌龟。”我得意地说。我把第一只说了两遍，又来了两个补作文的同学，他才肯进去。

过了一会，作文老师来了。进来后，作文老师就跟我们讲了今天要写的作文的主题，然后就出去了。一名叫李梓健的同学把张佳乐给刘明煜的橡皮抢了过来，然后把橡皮扔给了张佳乐，张佳乐又扔了回去，他们就这样对扔。李梓健在张佳乐没注意的时候扔到了张佳乐的头，于是张佳乐又砸李梓健。李梓健在某一次砸张佳乐的时候把张佳乐的饮料砸倒了，而且饮料还是开着的。张佳乐在反砸李梓健却不小心砸到了郭老师……

还有一次，李梓健砸刘明煜，结果砸到刘明煜的橡皮，反弹到了我的脸上……直到作文老师回来他们才不闹。

这就是我们班的事，挺有趣！

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礼拜六妈妈说带我去神农山玩，我一听很兴奋。

我攀登过景色宜人的玉阳山，到过仙境似的云台山，可是从来没看过神农山。

刚一进入景区，就看见山峰突兀森郁，非常高，云儿在半山腰悠闲安闲的飘着，由于还没到春天，所以花没有红，树没有绿，整座山看起来很单调，但是山仍是非常宏伟。

走了一段山路后，就开始正式登山了，山非常陡峭，一阶一阶的石阶又窄又陡，抬头望去就像从天上垂下一条天梯，让登隐士胆战心惊。

我们逛逛停停，停停逛逛，终于我们听到从山上下来的人说快到山顶了，于是我们就更有决心信念了，可是我们又攀登了半天仍是望不到山路的尽头，我们腿都酸了。这时从山下下来的人告诉我们说离山顶还远着那，就这样，我们就“理所当然”的下山了，固然没有登上山顶，但我们下次一定会努力登上山顶的，把神农山一览无余。

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“啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家……”今天我们京九晚报小记者们参加义卖报纸活动，我也当一回报童，心里兴奋地哼唱着这首童谣。

“卖报了！一元一份！”我大声喊到，可是没人买，我灵机一动，大街上这么多店铺，我何不“串门”试试？抬头看见“饮品”店老板在擦桌子，我想去可又不敢去，心里焦躁极了，妈妈鼓励我说：“加油！”于是我鼓起勇气走进店里：“阿姨好！我是京九晚报的小记者……报纸一元一份……钱是捐给山里的孩子……”我语无伦次地也不知道都说了些什么，心里很紧张。阿姨竟然买了我的报纸，我第一份报纸卖的这么顺利，我高兴极了。不一会就卖完了四份。我又去拿了四份继续“串门”，可有的已经买过了，还有年纪大的爷爷奶奶不识字，我心里一慌又想到一个办法：去大超市卖！这时我已经不害怕跟陌生人沟通了，过一会又卖完了，可是还没到集合的时间，我抖抖精神又拿了几份。最后这几份可不好卖了，我说的口干舌燥，可还有两份没有卖出去，妈妈说，不能光进店，街上行人也很多。于是我看见行人就拦住他们介绍报纸，第一次给陌生人说了那么多话。最后我筋疲力尽，终于把报纸卖完了。

向老师汇报的时候，我发现卖了11份报纸才挣到11块钱，这些钱都不够我平时买零食的。说的口干，跑的腿疼，原来挣钱这么难，平时花钱时从没想过挣钱难。通过这次活动，不但锻炼了自己，战胜了胆怯，还知道了父母的辛苦，我一定要好好学习，不辜负父母对我的期望！

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