北大荒的秋天教案,2024北大荒的秋天教案,北大荒的秋天教案范本

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，写读后感时，一定要把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？你不妨看看北大荒的秋天读后感怎么写，或许你能从中找到需要的内容。

北大荒的秋天读后感怎么写【篇1】

读了这篇课文后，我的眼前就浮现出北大荒的秋景：一碧如洗的天空，只有傍晚才会看见几缕流云；在田地里一派丰收的好景象：成片的金黄大豆，挺拔的火红高梁北大荒的秋天真美啊！而这一片美丽的景色，这一幅幸福生活的画面，是人们用辛勤的汗水换来的。我望着刚拿到的古筝六级证书，深深地体会了这一点。考级期间，我每天都花大量的时间去练习，一遍一遍地弹着同一首曲子，手弹酸了，累得真想放弃。妈妈不停地鼓励我，不服输的信念支持我，我没有放弃，终于顺利地通过了考试。拿到了凝聚着汗水的证书那一刻，我开心地笑了，觉得幸福极了。我知道了：辛勤的汗水浇灌了幸福之花。

北大荒的秋天读后感怎么写【篇2】

我读完《北大荒的秋天》，感觉北大荒是个美丽的地方，它的秋天更美。

北大荒的天空转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。一阵微风吹过，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

秋天，是北大荒丰收的季节，一名大豆摇铃千里金用来赞美北大荒金黄的九月，再合适不过了。

北大荒的秋天真美啊！

等我长大了，我一定要亲自去一趟北大荒，去体验北大荒秋天的美。

北大荒的秋天读后感怎么写【篇3】

看了课文《北大荒的秋天》，它给大家描绘了一幅非常美丽的秋天的画卷，这里有湛蓝的天空，美丽多变的云彩，清澈见底的河流，还有那丰收的庄稼，真是一个令人向往的好地方呀！

听妈妈说，北大荒原来是一个人迹罕至、荒凉的边远地方，经过数万名解放军叔叔阿姨和几代人的努力，才使北大荒变成现在的模样，成为一座绿色的宝库，成为美丽富饶的北大仓。

这也让我感觉到，没有什么是不可以改变的，只要有恒心、有毅力、能坚持，有好的方法，就一定会有很大变化。

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我的父亲是开垦北大荒的转业官兵，我自然是北大荒第二代人。我上小学的时候大批知青来到北大荒，他们把城市的文明带到这个偏远的地方，他们成了我们的老师，那时的教学并不正规，草房中，复式教学……当我们将要高中毕业的时候，国家恢复高考，知青大批返城，我们面临两个选择，要么高考，要么工作。我们那一代家中大多有四五个孩子，做为老大的我毅然放弃高考，教我们的老师走了，我就当上了老师。 八十年代，农垦的教育走上正轨，瓦房中，集中办学……十几年后，我当上了校长，三十多岁才第一次去大城市接受更高的培训。在那次校长培训班上，有一位专家讲，至今我们国家没有获得过代表别的科学奖——诺贝尔奖，杨振宁获得了诺贝尔奖，但他是美籍华人。为什么我们国家没有这样的科学成就?原因是我们培养的孩子缺少创新能力，我们国家的科研条件和科研队伍能力比世界先进国家落后百余年。回到学校，我把专家的话告诉老师们，我们共同研究教育，共同进行教学改革，培养了一大批优秀教师……当时我们怀揣着一个共同的梦，我们把这颗梦的种子播种在每个孩子幼小的心田里，尽管那时的梦是那么渺茫! 转眼之间又一个十几年过去了，我们已经是到了退休的年龄。就在前天，我观看了央视“五四——五月的鲜花，我的中国梦”大型文艺晚会，各大学的歌舞真让人振奋。歌舞之后，主持人董卿用大段时间介绍：今年三月美国顶尖科学杂志发表了我国清华大学物理科研团队的科研论文——量子反常霍尔研究，这一研究震惊整个科学界，美国科学家认为这是电子科学中的一个里程碑，它占领了新型技术的至高点，美国专家说，这一研究成果的背后是前所未有的困难和艰辛!他们感到钦佩和嫉妒。物理学家杨振宁评价：这是一篇诺贝尔级别的科研论文!当董卿有请这个团队的大学生代表上场的一瞬间，我惊呆了!冯萧，从红兴隆管理局二九一农场二分场走出去的清华学子!我一直含着眼泪在听董卿的采访，冯萧说，她是来自于北大荒普通农民家庭中的孩子，她感谢这个时代培养了她，她将为中国的科学事业奋斗终生，最终实现诺贝尔奖这个梦想! 冯萧，爸爸姓冯，妈妈姓肖，今年28岁，才十几岁时父亲因车祸身亡，母亲没有工作，带着冯萧相依为生。冯萧从小聪明好学，阳光向上，全面发展。2005年以669分的成绩考入清华大学物理系，在送她上大学的时候，我们这些小学的老师还私下议论，一个女孩子学物理，将来会有什么成果吗?八年之后，冯萧，这个天之骄子，向家乡，向

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小编为大家收集整理了《我的中国梦演讲稿1000字:北大荒人的中国梦》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！

我的父亲是开垦北大荒的转业官兵，我自然是北大荒第二代人。我上小学的时候大批知青来到北大荒，他们把城市的文明带到这个偏远的地方，他们成了我们的老师，那时的教学并不正规，草房中，复式教学……当我们将要高中毕业的时候，国家恢复高考，知青大批返城，我们面临两个选择，要么高考，要么工作。我们那一代家中大多有四五个孩子，做为老大的我毅然放弃高考，教我们的老师走了，我就当上了老师。 八十年代，农垦的教育走上正轨，瓦房中，集中办学……十几年后，我当上了校长，三十多岁才第一次去大城市接受更高的培训。在那次校长培训班上，有一位专家讲，至今我们国家没有获得过代表别的科学奖——诺贝尔奖，杨振宁获得了诺贝尔奖，但他是美籍华人。为什么我们国家没有这样的科学成就?原因是我们培养的孩子缺少创新能力，我们国家的科研条件和科研队伍能力比世界先进国家落后百余年。回到学校，我把专家的话告诉老师们，我们共同研究教育，共同进行教学改革，培养了一大批优秀教师……当时我们怀揣着一个共同的梦，我们把这颗梦的种子播种在每个孩子幼小的心田里，尽管那时的梦是那么渺茫! 转眼之间又一个十几年过去了，我们已经是到了退休的年龄。就在前天，我观看了央视“五四——五月的鲜花，我的中国梦”大型文艺晚会，各大学的歌舞真让人振奋。歌舞之后，主持人董卿用大段时间介绍：今年三月美国顶尖科学杂志发表了我国清华大学物理科研团队的科研论文——量子反常霍尔研究，这一研究震惊整个科学界，美国科学家认为这是电子科学中的一个里程碑，它占领了新型技术的至高点，美国专家说，这一研究成果的背后是前所未有的困难和艰辛!他们感到钦佩和嫉妒。物理学家杨振宁评价：这是一篇诺贝尔级别的科研论文!当董卿有请这个团队的大学生代表上场的一瞬间，我惊呆了!冯萧，从红兴隆管理局二九一农场二分场走出去的清华学子!我一直含着眼泪在听董卿的采访，冯萧说，她是来自于北大荒普通农民家庭中的孩子，她感谢这个时代培养了她，她将为中国的科学事业奋斗终生，最终实现诺贝尔奖这个梦想! 冯萧，爸爸姓冯，妈妈姓肖，今年28岁，才十几岁时父亲因车祸身亡，母亲没有工作，带着冯萧相依为生。冯萧从小聪明好学，阳光向上，全面发展。2005年以669分的成绩考入清华大学物理系，在送她上大学的时候，我

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中班音乐活动教案：秋天的落叶

设计意图 结合季节特征，设计秋天的主题网，其中设计了这个音乐活动，让小朋友在音乐声中，体会秋风细雨所营造的音乐美。活动中尝试运用奥尔夫音乐教学声势、肢体律动等理念，以培养幼儿的创造性能力为主，鼓励幼儿多角度思考问题，培养幼儿的发散性思维，运用即兴创造，让幼儿能积极地参与活动，表露真情实感，让幼儿运用语言及身体的动作去表现音乐，在宽松自由的氛围中体会欣赏到音乐的美感。

活动目标 1.运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐段落。 2.通过音乐欣赏启发幼儿分析、想象、思考、判断的能力，培养对音乐的感知以及合作能力。 3.在参与活动中体验到积极愉快，恬静柔美的情绪情感。

活动准备 1.音乐：《小树叶》、《秋天的落叶》 2.塑料袋若干 3.树叶胸饰每人一个

活动过程 一、在《小树叶》的音乐声中进入活动室。 通过感受乐曲的意境美，体会小树叶由害怕变勇敢的精神，激发幼儿不害怕事物的情感。

二、欣赏音乐《秋天的落叶》，启发幼儿运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐。 （一）分段欣赏和表现树叶飘落、被雨淋、跳舞的情景。 1.欣赏a段，启发幼儿想象并表现树叶飘落 2.欣赏b段，启发幼儿想象并表现树叶和雨嬉戏的场景。 3.欣赏c段，启发幼儿想象并表现树叶转圈跳舞欢乐的样子。 4.欣赏a段启发幼儿想象并表现树叶宁静美。 （二）完整表演落叶快乐的一天。 1.完整欣赏音乐，感受秋风细雨中树叶跳舞的情景。 2.激发幼儿用身体，大胆表现音乐。

三、在《秋天的落叶》的音乐声中退出活动室。

活动延伸：区角活动 1.美工区投放树叶、颜料等材料感受秋天的色彩美。 2.在表演区投放能发出声音的日常用品和有关秋天的音乐，让幼儿创造发现生活中的音乐，感受音乐的神奇美。 3.在自然角投放秋天的果实，感受秋天的硕果累累，是个丰收季节。

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范文资讯网从网络上精心整理了《秋天教案秋天的画报》，本网页内容仅为您提供参考。教学过程中教案课件是基本部分，每个老师都要认真写教案课件。只要老师写的教案课件优秀，也能认识到教学过程中不足。

秋天教案秋天的画报 篇1

活动目标：

1、让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性。

2、大胆想象，学习仿编诗歌。

3、通过绘画表现秋天的色彩美。

活动准备：幻灯片、纸、笔等

活动过程：

一、教师展示秋天的画报电子书，幼儿欣赏。

师：小朋友们，老师这藏着一本有趣的书，你们想看吗？

师：你们看到了什么？猜猜这是什么季节？(接着一页一页地翻下去，直至结束)老师的书里都藏着些什么呀？

师：书里不仅藏着好看的图片，还给我们带来了一首好听的诗歌，我们一起来听一听吧

二、教师朗诵诗歌，介绍出诗歌的名称。

师：诗歌的名字叫什么？诗歌里说了些什么？（引导幼儿用诗歌里的语句）

师：跟着老师一起把诗歌练一遍。幼儿跟老师有感情的朗诵。

三、幼儿学习仿编

1、帮助幼儿学习诗歌里的语言结构，启发幼儿用自己观察到的景象替换诗歌里的名称，如黄澄澄的橘子，红彤彤的柿子，金灿灿的稻田等。

2、鼓励幼儿大胆的想象创作，教师记录幼儿所说的诗歌。

四、活动延伸

画看到的秋天。

秋天教案秋天的画报 篇2

活动目标

1、通过创设游戏情境，引导幼儿模仿小动物摘果子的过程，发展幼儿的滚、跳、爬、平衡的动作技能。

2、体验不同的摘果子方法，感受游戏带来的乐趣。

活动准备

1、小樱桃图片若干(用自粘纸做成，可以粘在身上)，香蕉图片若干(悬挂在绳子上)，苹果图片若干。

2、录音机、磁带，垫子若干，篮子三只。

3、布置成三条路。

活动过程

一、热身运动。

1、播放音乐，老师带领幼儿听音乐学小乌龟的动作进场。

2、今天天气真好，小乌龟要晒晒太阳，带领幼儿做动动头、伸伸手臂、踢踢腿、扭扭屁股的热身运动。

二、学习摘果子的方法。

1、秋天到了，树上的果子都成熟了，请幼儿看看布置的场地，说说有哪些果子?

2、小刺猬、小猴子、小乌龟听说以后，它们也想去摘果子了。

3、第一条路是小刺猬的路，小樱桃都洒落在地上了，想一想，小刺猬怎么拿果子?

4、小刺猬是用滚的方法，让果子粘在自己身上，因此，引导幼儿学习滚的动作。

5、老师示范在垫子上滚的动作：坐下来躺下，手放在身体两侧不能动，侧着滚过去。

6、请个别幼儿尝试滚的动作，老师指

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这篇《大班秋天科学教案：秋天的花》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

大班秋天科学教案：秋天的花

活动目标： 1.感知几种秋天常见的花，知道其名称和外形特征，了解花的基本结构。 2.通过观察和操作活动，加深对菊花、一串红和鸡冠花的认识。 3.知道花好看不能摘的道理。提升环境保护意识。 活动准备： 1.请幼儿从家中带一盆花，菊花若干盆。 2.创设《我们的小花园》小园地。 3.幼儿用书人手一册。 活动过程： 幼儿介绍自带的花。 组织幼儿参观《我们的小花园》园地，让幼儿向同伴介绍自己带来的花卉，并与同伴自由交流。请个别幼儿在集体面前大声地介绍。 组织引导幼儿观察感知—秋天的花。 教师：看一看这些花的花朵、花的叶子、花茎有什么特别的地方？你发现了什么？ 引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿轻轻抚摸观察物，并与幼儿进行自由交流。 集中围坐，由幼儿叙述自己最喜欢的一种花，描述它们的形态、特点等。对幼儿中发出的疑问即使组织讨论或针对性观察，教师和幼儿一起梳理植物的概念。（根、茎、叶、花、果）。 全面针对性观察—菊花。 每桌一盆菊花，要求幼儿根据植物的结构对花、叶、茎进行有序观察、议论和介绍。 教师：这是什么花？花是什么颜色的？花瓣是什么样子的？像什么？ 鼓励幼儿用简洁的语言，大胆地表达自己的感受。教师告诉幼儿菊花是中国名花之一，深受大家喜欢。 观看幼儿用书，进一步感知认识菊花、一串红和鸡冠花。 教师：看图说说，图上有哪些花？菊花是什么颜色？花瓣是什么样子的？看上去像什么？ 教师带领幼儿观察感知菊花、一串红和鸡冠花图片，感知衙门，她它们的特点。 教师带领幼儿边指图文边感知阅读花卉名称汉字，并学习朗诵诗歌《鸡冠花》 教师简单小结：菊花的品种很多，且大小不一，有黄色、红色、白色等，有的花瓣是一丝一丝的像烟花；有的花瓣像卷曲的头发；一串红的花是红色的，一朵一朵排在花茎上，像爆竹；鸡冠花的花朵有红色的、黄色的很像公鸡的鸡冠。它们都是秋天的花卉，都在秋天开放。 开始部分调整为组织幼儿到小区内感知认识秋天的花卉。

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幼儿园中班主题教案：美丽的秋天

美丽的秋天小结前段时间我们班开展了主题活动：美丽的秋天， 为了丰富小朋友对秋天丰收的感受，我们围绕着收集来的水果、植物等相互交流。在这个过程中，孩子们认识了秋天的特征，知道秋天树叶会从树上飘落，与小朋友一同探索、认识秋天可以吃到的水果，并认识秋天丰富的色彩。秋天的树叶，我们带孩子到户外散步，孩子们都爱捡地上的落叶。你看这片树叶黄了我捡的树叶是尖的我的树叶上有一道一道的。

孩子们把他们捡到的树叶当成宝，有的小朋友还把它偷偷的装在兜里，舍不得丢掉。 孩子对树叶感兴趣，但他们对树叶的认识却非常有限。于是我们从认识树叶的形状开始，并把这些树叶编成散文秋叶，并请小朋友和家长进行了秋叶的创编。

孩子们的想象力非常丰富，把秋叶比做小船、被子、扇子、饼干等等 秋天的水果，幼儿比较熟悉，有一定的生活经验，而且味道好，能品尝，孩子非常感兴趣。我们开展了水果品尝会，小朋友先介绍自己带来的水果（形状、颜色、味道等），总结出：水果里面有许多水分、有维生素，每组一起分享，我们还邀请了小班的小朋友共同分享。我们还利用这些水果进行数学活动，如点数、排序、分类，平时枯燥难懂的数学活动，有了这些水果的加入，变的生动有趣。苹果与葡萄比大小，我帮水果找朋友，水果娃娃去旅行，孩子们和这些水果做了朋友，并在其中发现了水果种子的不同及不同切法水果的内部变化。

孩子们对水果的兴趣，使他们乐于探索、乐于发现。我们给孩子提供各种活动机会，重视发展幼儿的社会认知和交往能力。如：参观菜地，我们拍摄了许多照片，张贴在橱窗里；参观柿子园，拍摄了孩子们在柿子园里摘柿子的录象；参观新建的小区，通过这些活动既增长了孩子们的知识，又发展了他们的交往能力。我们的主题活动即将结束，在以后的活动中，我们将会以幼儿的兴趣为出发点，让他们在兴趣中探索、前进，让他们对自然科学有新的认识。

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每个老师都需要在课前有一份完整教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。只有写好上课用的教案课件，才能展现更完整课堂教学。应该从什么角度去写教案课件呢？经过收集并整理，小编为你呈上秋天教案秋天的知识1000字4篇，欢迎分享给你的朋友！

秋天教案秋天的知识 篇1

为什么在秋天有些树叶变红

秋天的北京香山，沉浸在美丽的红叶的怀抱里，引来众多游人。

叶子为什么总在秋天变红呢？

叶子在春天和夏天总是绿绿的，那是因为叶子里含有一种叫叶绿素的东西。叶绿素的作用可大啦！它能把太阳光加工成粮食。所以，不断有新生产出来的叶绿素代替老了的叶绿素。

秋天一到，秋风四起，温度骤然下降。叶子抵抗不住寒冷与干燥的气候，它慢慢丧失了生产叶绿素的能力，叶绿素慢慢老了，死掉了，叶子的绿色也随之褪掉了。可是叶子里还存有大量的类胡萝卜素，一听这名儿，你就能猜出来，它的颜色就像胡萝卜那样黄，所以，秋天里的许多叶子是黄色的。

而有些叶子在绿色褪掉后，却产生了大量的红色花青素，结果可想而知，叶子变成了红色的了。

留心观察一下秋天里香山的叶子，有橙色的、有黄色的、也有红色的。

山上的叶子总比山下的叶子红得早。这是因为，山上昼夜温度差异大，叶子里的糖分就积累的多一些，产生的红色的花青素就比较多，所以山上的叶子比山下的红得早一些。

秋天嗓子起火嘴唇发干怎么办

可是秋天也真应了中医学说的秋燥：嘴唇总是干的，喉咙也常常发火，有什么办法能解决这些具体困难﹖

按中医五行学说，秋属肺金，也就是说：金木水火土五行中，秋属金，肺属金，这个季节，燥是主要现象。

如何打击燥这个敌人呢﹖炎热的夏季，酷暑掏空了我们人体的津液，而秋燥又进一步袭击我们。整天忙着事业、忙着挣钱的朋友们，现在最应该做的一件事是：补足津液?一是补，二是防丢失。

喝水是补津液，可是喝的水已经不少了，嘴唇还照样干，怎么办﹖

●秋季要少吃过油、过甜、过辣、过咸的东西；饮食以清淡为主；少喝甜味饮料。

●多吃粗粮和富含纤维素、矿物质的东西，促进排便。为什么排便与补津液有关呢﹖因为长期便秘，火发不出去，自然灼烧津液了。

●多运动，运动促进血液循环，津液自然充溢。

●饮食宜偏寒凉，而温热类?如羊肉、狗肉、虾、韭菜等少吃为妙。寒凉食物很多：豆腐、黑豆、梨、银耳、芝麻、百合、藕、海参、蜂蜜、鸡蛋、苦瓜等等。

●忌情绪过激。问问自己，情绪是不是不稳定﹖心情烦不烦﹖这些都会产生心火

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