教师教学过程考评方案。
能通向成功的路，一定是有准备的路。想要快人一步完成工作，制定方案是必不可少的。自己创业、开展活动、融资、自我发展，都需要写方案。优秀的文案该怎么下笔呢？下面，小编为大家整理的“教师教学过程考评方案”，欢迎大家参考阅读。
教师教学过程考评方案一、备课（10分）
1.集体备课（7分）
A-7B-5C-4D-2
备课组集体备课得分等于备课组内所有教师个人集体备课得分的平均分。
教师个人集体备课得分=教师个人教、学案得分（3分）+教师个人参与研讨过程得分（1分）+主备案研究记录得分（1分）+教学案共识得分（1分）+听课得分（1分）
“教师个人教、学案”评价：检查教师个人的主备案、个性教学案、小单元清的编写数量和质量：依次为3分，2分，1分，0分。
“教师个人参与研讨过程”评价：及时组织、按时出勤、积极参与。每少一次扣0.2分。
“主备案研究记录”评价：有调整的内容，有对知识点的处理方法和技巧，有对重难点、易混易错点的预测和解决对策，有学法指导，有学情反馈的途径和形式，有习题的再设计。依次为1分，0、5分，0.2分，0分。
“教、学案共识”评价：备课组教师每人的教学案中有共同的“共识”记载。依次为1分，0.5分，0.2分，0分。
“听课”评价：学期听课达到16节，有记录，有点评。按听、评课评价标准评价。
2.个人教案（3分）
A-3B-2C-1D-0
个人主备案，个性教、学案，书写工整、节数够、环节全、内容具体，实用性强。有对知识点的处理方法和技巧，有对重难点、易混易错点的预测和解决对策，有学法指导，有学情反馈的途径和形式，有习题的再设计。个性教、学案能根据班情设计。有“小单元清”设计。
二、讲课（10分）
1.平时巡课（2分）
按课堂学习秩序打分
学生课堂违纪行为教师能及时制止并解决。
2.课堂听课（8分）
按课堂教学评价标准打分
教师教学内容与集体备课不符按30%扣分。备课不充分，课上出现知识性错误按40%扣分，课堂秩序混乱，课堂效果较差按50%扣分。
三、作业（5分）
1.作业布置（２分）
A-2B-1.5C-1D-0
作业格式、书写1分，注重基础、体现分层1分。
2.作业批改（2分）
A-2B-1.5C-1D-0
批改及时、认真，有等级评价和批改日期，有适当的批语可评为A级。作业每少批一次扣0.2分，有布置没批改不得分。
3.作业改错（1分）
A-1B-0.5C-0.2D-0
学生有纠错本1分，标明错误，注明错因，有改正意见，教师定期检查1分。
四、辅导（3分）
1.辅导效果（2分）
提高者得2分，没有提高者0分。每学期计算三次成绩的平均分。
辅导周期为一个月，评价辅导效果。以上一次月考成绩为基础，计算单科成绩提高幅度。
提高幅度=个人本次月考成绩---本次月考学科小组平均成绩-（个人上次月考成绩---上次月考学科小组平均成绩）
2.平时辅导（1分）
A-1B-0.3C-0.1D-0
教师平时课间辅导学生情况由学生按《教师辅导评价表》打分决定。
五、考核（2分）
1.监考阅卷（1分）
每发现一次（一张试卷）扣0.1分
a、监考过程中睡觉、脱堂，有玩手机、看书等与监考无关活动。
b、监考中对违纪学生不制止。
c、收卷出现错收、漏收。4、阅卷中错判、漏判。5、核分时错核、漏核。6、登统时错登、漏登。
2.试卷分析（1分）
每出现一次扣备课组每个成员0.2分。
试卷不能按时完成批阅任务或试卷分析不能按时上交。
六、教学研究（10分）
1.计划及总结（0.5分）
按要求制定并按时上交的各得0.25分。
不按要求或不符合实际（下载）不得分。
2.业务学习及反思（2.5分）
学期学习笔记1万字得1分，5000字以上0.5分；按要求完成1.5分，每少一次扣0.3分。（每学期8次）
教学反思每双周一次，每学期8次。
3.听课评课（2分）
每学期校内同学科听课16节，每少一节扣0.4分。每节课后必须有包年级主任签字。
记录内容与教案不符或只用教案抄听课笔记，一经发现，此项不得分，无点评和总评不得分。
4.教研活动（2分）
教研组计划、总结各0.1分，教研活动开展1分，材料0.8分。
5.信息技术（3分）
1.电脑作品制作（1分）。完成电脑作品一件，推荐到县里参赛，每位教师得1分，完成成型作品得0.5分。未完成者，该项不得分。信息技术教师每学期完成电脑精品作品各2件，辅导学生完成电脑作品各40件。完成得1分，未完成得0分。
2.课件库建设（0.2分）。每位教师每学期上传两个与教学同步的课件，完成者得0.2分，未完成者得0分。
3.校园网建设（0.8分）。每位教师每学期上传一份精品教学设计（包括学案），一份教学反思，一个教育教学，一份（教研组长只写教研组工作总结，教研组长以外的只写班主任工作总结，其他教师写教学工作总结）。每月至少上传一类，每月末检查。根据质量依次为0.8分；0.5分，0分。
4.课堂教学（1分）积极进行信息技术与学科课堂教学整合研究。根据使用记录和效果依次为1分，0.5分，0分。
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小学教师月度考评方案
一、指导思想
为进一步建立健全激励机制，充分调动广大教师的工作积极性和主动性，根据县教育局《平舆县小学教师考评方案》指示精神，本着客观、公平、公正、公开、真实准确、注重实际的原则，科学合理地评价教师的工作业绩，采取平时考评和阶段考评相结合的方式，考评结果为教师评先表优提供可靠依据，同时根据考评成绩进行奖惩。
二、考评对象
全校在岗教师，已办理请假手续的除外。
三、考评方式
考评实行百分制，其中40分由学校评（师德师风、出勤、教学常规、教研活动）60分（教学效果）由中心学校根据竞赛成绩量分。
四、考评内容及分值
（一）、师德师风：（5％）
1、衣着得体，语言健康，举止文明，作风正派；
2、尊重学生，不辱骂、体罚或变相体罚学生；
3、廉洁从教，不违规收费，不乱罚款。考评方法：由学生不记名投票，满意者90％以上为优良，得5分，60％以上为一般，得3分，以下为差，得1分。（二）、出勤：（10％）
1、上班守岗情况（6分）：严格按学校的作息时间上下班，缺席一次扣1分，迟到或早退一次扣0.5分，请假一天扣1分（婚、丧、嫁、娶、病及亲人有病除外）。考评方法：查看签到册。
2、学校集会、政治业务学习活动（4分），缺席一次扣1分。考评方法：查看学校会议记录。
（三）、教学常规：（20％）
1、完成工作量情况（3分）：能按课程表上课，上全上足课时，跟上教学进度，跟不上进度扣1分，课程上不全扣1分。考评方法：查看教学进度计划和走访学生。
2、备课（4分）第备足一门课程得1分，跟不上进度得0.5分。以旧充新视为0分。考评方法：查看教案检查记录。
3、上课（6分）班级空堂或教师跑堂一次扣任课教师1分。考评方法：查看课堂检查记录。
4、作业（4分）有一科作业且跟上进度得1分，跟不上进度得0.5分。考评方法：查看作业检查记录。
5、听课（3分）积极参加听课评课活动，教案达到规定节数（学校领导每周至少2节，教师每周至少1节）得3分，否则，缺一节扣1分。考评方法：查看听课笔记检查记录。
（四）、教学效果：（60％）该项由中心学校根据教学成绩量分。
（五）、教研活动(5％）积极参加学校开展的各种教研活动，缺席一次扣1分。考评方法：查看教研活动记录。
五、奖励
每次月评结束后，学校对考评结果统计汇总，并向教师公布次考评具体的评分细则考评结果，让每位教师清楚自己的得分和排名情况，同时上报中心学校和县教育局。
员工绩效考评方案模板
这篇《员工绩效考评方案模板》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、 目的
1、 为了更好的引导员工行为，加强员工的自我管理，提高工作绩效,发掘员工潜能，同时实现员工与上级更好的沟通，创建一个具有发展潜力和创造力的优秀团队，推动公司总体战略目标的实现。
2、 为了更确切的了解员工队伍的工作态度、个性、能力状况、工作绩效等基本状况，为公司的人员选拔、岗位调动、奖惩、培训及职业规划等提供信息依据。
二、 适用范围
绩效考评主要是对全体正式员工进行的定期考评，适合公司所有已转正的正式员工。新进实习员工、竞争上岗的见习员工、转岗、晋升、降职等特殊阶段员工的考评另行制定，不适合此考评，但可以引用绩效考评结果的客观数据信息，作为决策的依据。
三、 考评分类及考评内容（考评结构图见附表1和附表2）
根据考评岗位不同，分三类：一线员工、机关职员、管理人员，分别进行绩效考评，三者的考核范围和侧重点不同。
1、一线员工绩效考评
（1） 一线员工包括：营业员、总台服务员、礼宾员、收银员、旧金回收员、顾客关系员、交易员等在卖场工作的普通员工；
（2） 一线员工半年考评一次，每年底综合考评一次。
（3） 考评方法有：百分考评汇总成绩，顾客意见调查意见汇总，典型事件加减分，对工作完成情况进行评定，民主评议、销售完成率、工作计划完成和工作目标达成评定等
（4） 品行考评(占绩效考评总成绩的30%)
①行为品格（10%）：百分考核记录情况 考评员工遵章守纪
服务规范履行情况、顾客意见调查结果汇总 考评员工服务行为，顾客表扬加分，顾客投诉扣分。 满意加1分，不满意减1分
（注意：因调查次数多少不同，加减分不机率不等现象，为此要记录调查次数折平均折合后才具有可比性）
②工作态度（10%）：迟到、早退、事假、加班等 考评员工出勤、加班情况；每一次扣一分或每请事假一天扣一分，病假不扣分，为更好地完成工作主动加班一次加1分，任劳任怨服从计划外工作安排一次加1分。
合作精神 非曲直各项工作任务协作配合性尤其是临时性工作任务主动积极承担加1分，无故推卸减1分（典型事件加减分，或定期进行民主评议）
③精神面貌和心理素质（10%）：员工日常言行表现，如是否主动为公司声誉作正面宣传、是否正确理解并宣传公司政策 考评员工是否热爱公司，是否支持公司的各项政策方针。 （关键事件加减分）
员工的日常工作状态，对待同事的态度 考评员工的精神面貌和心理素质。（针对典型事件加减分，或定期进行民主评议，要防止只扣分不加分，防止对不良行为过于敏感而对积极优良行为却感知不到）
注意：品行考评分数记录只累计，不在日常工资表中直接体现，只作为考评本期考评原始数据依据。各部门主管在记录员工日常表现时一定要分清，不要重复奖惩。
（5） 业绩考评（占绩效考评总成绩的70%）
① 销售业绩（40%）：平均销售任务完成率；换算成40分制。
② 工作职责履行情况（10%）：有失职行为减分，按要求高效高质量完成本职责工作或其他临时性工作加分。不间断记录，每月评一次。半年汇总一次并进行完全评定一次。（要多奖励，多加分，多给员工肯定鼓励员工不断能力提高工作质量和效率）
③ 临时工作任务执行情况（10%）：交给员工的临时性工作任务执行效果，由任务布置人负责评定，每次大型活动或任务结束评一次，或每月部门主管评一次。（依据04年下发的《关于大型活动组织的规定和要求》对所有参与活动组织工作的人员进行表现记录）
④ 业务技能测试（10%）：部门组织的各项较重要的考试和测试成绩，换算成百分制平均分。（由部门出题、组织，人力资源部监督执行。测试成绩人力资源部备案）
注：非营业员岗位：“工作职责履行情况”占30%，“临时工作任务执行情况”占20%，“业务技能测试”成绩占20%。
2、机关职员考评
（1） 机关职员包括总办、财务、企划、人力四部门的主办级以下人员（不含主办）
（2） 机关职员半年考评一次，一年综合考评一次。
（3） 考评方法有：百分考评汇总成绩，典型事件加减分，对工作完成情况进行评定，民主评议、工作计划制定及完成、工作目标确定及达成评定等
（4） 品行考评（占绩效考评成绩的25%）
① 行为品格（5%）：从百分考评记录 考评员工遵章守纪
从言语行为等典型事件 考评员工职业素质
②工作态度（10%）：迟到、早退、事假等 考评员工出勤情况；每一次扣一分或每请事假一天扣一分。为积极完成工作，自觉主动加班加点，一次加1分。
合作精神 各项工作任务尤其是临时性关键工作任务时的协作性和配合性，如主动积极承担更多工作加1分，无故推卸扣1分（典型事件加减分，或定期进行民主评议，扣分时要考虑员工实际工作情况）
③精神面貌和心理素质（10%）：员工日常言行表现，如是否积极主动为公司声誉作正面宣传、是否正确恰当地宣传公司政策 考评员工是否热爱公司，是否支持公司政策。（及时、自觉、主动为公司声誉、方针政策作正面宣传加1分，反之加语言不录使公司声誉爱损扣1至2分）
员工的日常工作状态，对待同事的态度 考评员工的精神面貌和心理素质。
考评方法：针对典型事件加减分，或定期进行民主评议
（5） 业绩考评（占绩效考评总成绩的75%）
① 业务测试和专业知识测试(10%)——针对专业技术人员或对专业知识要求比较高的岗位。
② 日常工作的自我管理情况(10%)——如对员工每月（每周）的工作计划、目标制定情况、工作合理性安排情况等进行评定。（计划时间安排是否恰当，是否适宜，可操作性如何，具体工作安排效率如何？由上级主管进行评定，员工自己评定）
③ 临时性工作任务执行情况(10%)——针对大型活动或工作计划中的任务分配，评定员工所负责的任务的完成情况。（每一次大型活动结束后对所有工作人员进行评定）
④ 工作职责履行情况(20%)——直接上级对员工定期进行评定，失职减分，承担职责外工作加分。（注意只扣分不加分现象，要多给员工肯定鼓励）
⑤ 工作计划完成和目标达成情况(25%)——每月直接上级对部门和员工的工作计划完成情况和目标的达成情况进行评定。
3、管理人员绩效考评
（1） 管理人员主要是公司在岗的正式任命的主办级以上（含主办）管理人员。
（2） 考评周期：一年考评一次，每个月汇总各项评定成绩。
（3） 考评方法：百分考评汇总成绩、典型事件加减分、部门工作计划制定和总结评定、对部门工作计划完成和目标达成情况，下属员工表现和总体考评成绩、每年一次的民主评议或两票制考核等。
（4） 品行考评（占绩效考评总成绩的30%）
①言行品格(10%)：从百分考评记录 考评管理人员遵章守纪和自我约束能力。
从言语行为、向员工宣讲公司政策、指导教育等典型事件 考评管理人员是否支持和正确宣贯公司制度政策，能否正确教育、引导员工行为。
②职业素质(10%)：（年度评议一次，上级评、下级评、同级评等）
u 行政部办公室——平衡、谨慎、可靠、谦虚、守时、亲切、宽容；
u 人事部——公正、高尚、慎重、诚实、敏锐、亲切、善劝等；
u 销售经营部——主动、热情、灵活、敏锐等；
u 市场企划部——机警、远见、信心、勇敢、进取、创新、应变等；
u 财务部——认真、细致、严谨、智慧、开源、条理等；
u 企管部——灵活、热情、爱心、温善、耐心、节俭、善劝等
③工作态度(5%)：迟到、早退、事假等 考评员工出勤情况；每一次扣一分或每请事假一天扣一分。关键时刻能组织员工加班加点完成任务加1分，关键时刻斤斤计较耽误工作进展扣1分。
部门间、同事间工作协调配合情况 考评管理人员的工作协作性和责任感。（典型事件加减分，或定期进行民主评议）
④精神面貌(5%)：管理者日常言行表现，如是否积极主动为公司声誉作正面宣传、是否积极正确地宣贯公司各项方针政策 是否自觉地向员工传达一种积极的精神状态。
日常工作状态，对待同事和下属的态度、特殊时期的表现等
考评管理人员的精神状态和心理素质。
考评方法：针对典型事件加减分，或定期进行民主评议
（5） 业绩考评（占绩效考评总成绩的70%）
① 部门工作安排与分配（10%）——考评管理人员的工作统筹安排能力，（由企管部评准时性，由总区域高层领导评定计划和目标的质量，部门主管自评，下属评定其工作分配的合理性和科学性）
② 部门工作职责的履行情况和部门工作绩效的改进情况（20%）——考评管理人员对本部门工作职责的把握、管理能力和对部门工作的改进能力。（上级领导评、其他部门评、管理人员自评）
③ 部门各项工作计划完成和目标达成情况（20%）——考评管理人员领导下属对工作对公司的总体贡献价值。（企管部根据监督情况进行评定，公司大例会进对各部的计划完成情况进行评定）
④ 部门临时工作任务的完成情况（5%）——考评管理人员在领导下属员工完成临时大型活动或任务的执行情况。（每一次大型活动结束由活动总负责人评定，高层领导对总负责人评定，同时进行典型事件记录）
⑤ 下属员工工作表现和考评成绩（5%）——考评管理人员教育、指导、管理下属员工的能力。（从部门违纪情况和下属员工总体考评成绩考评）
⑥ 各项财务指标考核（10%）——经营部门销售指标、利润指标和成本节约等，职能部室的成本控制和利用指标等，此项由财务部结合当期的实际情况，考虑外部因素后综合评定。
⑦ 各项综合能力评定——由直接上级对管理人员的分析决策能力、管理领导能力、组织协调能力、沟通表达能力等进行综合评定。（此项评议在年底管理人员述职时进行评定，作为平时汇总分项成绩的补充。）
⑧ 二票制考核：按公司二票制考核规定执行，即每年对所有管理人员进行一次员工和领导投票考核，员工投票达60%支持率和赞成率即通过第一票，通过第一票后进行第二票上级领导投票50%以上支持和赞成率即通过，两票全通过后公司将下任命书。
注：最后两项不作考评内容，只作管理人员述职二票制考核的参考成绩。
四、绩效考评具体执行步骤
1、 每个月企管部提供员工百分考评情况，人力资源部对每人的百分考核进行分类、统计记录；
2、 人力资源部同时对员工病事假情况进行统计，定期进行换算成百分制；
3、 日常工作中，每个部门主管，负责对本部门员工工作行为表现、典型事件进行记录，并按规定进行加减分，部门主管和员工对工作计划实施和目标达成情况进行评定。企管部负责收集资料信息上交人力部。
4、 每半年人力资源部进行收集汇总百分考评、出勤情况、各部门三个月的记录和评定表，每年七月初组织半年度的综合考评，作为日常考评记录成绩的补充，占绩效考评总成绩的一小部分比例。
5、 每年七月份人力资源部将各项成绩按比例划分，采取科学的折合方法，把员工的各项成绩换算成可比较的百分制成绩，并按一定的比例划分出优秀、良好、中、差。
6、 每年七月底，人力资源部把员工半年度的绩效考评成绩汇总上报，同时把每人成绩反馈到部门和员工，要求各部门对员工进行绩效改进的面谈并提出改进计划上报人力部（作为下半年考评的依据），
注：绩效改进面谈期间同时也是“考核申诉期间”，具体按考核申诉规定执行。
7、 每年八月初，人力资源部针对半年度的绩效考评综合成绩，提出奖惩、薪级调整、岗位调动、人才储备、培训发展教育等各项结果处理建议方案报总经理审批。批准后具体实施。
8、 每年底进行一次管理人员的二票制考核，同时进行全面的综合的民主评议。作为管理人员日常考评记录的补充，占管理人员绩效考评总成绩的一小部分比例。
9、 每年底员工考评如半年度考评，再加上上半年绩效考评成绩，综合后为员工全年的员工绩效考评成绩。
10、 下一年的第一个月中旬完成年度考评，下旬完成成绩汇总和信息反馈，第二个月提出奖惩、薪级调整、岗位调动、培训发展教育、人力储备等各项结果处理措施建议方案，批准后执行。
五、绩效管理工作中各部门或管理人员的责任划分
（一）人力资源部是绩效管理实施监督和结果运用的部门，对考核制度、考核技术的科学性、实用性负责，为提高管理队伍的绩效管理能力负责。在绩效管理的整个过程中，人力资源部具体担负如下职责：
l 提出公司统一要求的人事考核实施方案和计划；
l 宣传公司的绩效管理制度和计划，公布考评的标准和与此相关的各项处理政策；
l 为评估者提供绩效考核方法和技巧的培训与指导；
l 收集各项考评原始资料信息，进行定期的汇总，为员工的考评成绩提成信息反馈和改进建议。
l 组织实施职能部室的绩效考评，组织进行每年一次的二票制考核和年度的民主评议；
l 监督各部门的绩效管理按计划和规定要求落实执行；
l 针对考考核结果提出奖惩、晋升、降级、岗位调动、培训等结果处理建议，并根据领导批示进行执行；
l 收集考评评估意见，进行绩效管理评估和诊断，不断改进提高管理人员的绩效管理水平；
l 整理各各种考评资料并进行归档、备案、保存。
（二） 绩效管理的直接责任人是一线经理，即各部门的主管或经理。因为对每一个普通员工的绩效管理和考评，是由部门主管或经理直接执行的。
在绩效管理的整个过程中，各部门的主管或经理主要担负如下职责：
l 设立本部门工作计划和目标，并指导下属作好各岗位的工作实施计划和达成目标的标准要求；
l 对下属的品行导向和绩效改进进行持续的沟通、指导和监督；
l 按要求定期对自己和员工的工作表现和计划目标达成情况进行记录和评定，并定期上交人力资源部；
l 为下属员工提供绩效考评结果反馈，并帮助下属制定改进和提高实施计划。
l 协助人力部门宣传绩效管理思想、制度及相关要求，同时客观及时地反映本部门对绩效考评等各方面的意见和建议。
（三） 企管部按期向人力资源部提供百分考评、员工出勤情况记录、各部门工作计划或总结上交情况、各部工作计划完成情况、公司大例会进对各部工作计划完成情况的评定数据表等资料信息。
六、 绩效考核审诉制度
员工如果对绩效管理和绩效考评工作有重大疑义，可以在拿到绩效反馈信息表的15天之内，向企管部或人力资源部提出申诉。企管部或人力资源部接到投诉后，双方合作共同对申诉事件进行处理。
对申诉的处理程序如下：
1、 调查事实：与申诉涉及的各方面人员核实员工申诉事项，听取员工本人、同事、直接上级、部门总经理或主管副总经理和相关人员的意见和建议，了解事情的经过和原因，以使能对申诉的事实进行准确认定。
2、 协调沟通：在了解情况、掌握事实的基础上，促进申诉双方当事人的沟通和理解，与申诉双方当事人探讨协商解决的途径。
3、 提出处理意见：在综合各方面的意见的情况下，对申诉所涉及事实进行认定，确认在绩效管理中有是否存在的违反公司规定的行为，对申诉提出处理建议。
4、 落实处理意见：将事实认定结果和申诉处理意见反馈给申诉双方当事人和所在部门总经理、并监督落实。
七、 绩效管理和绩效考评应该达到的效果
l 辨认出杰出的品行和杰出的绩效，辨认出较差的品行和较差的绩效，对员工进行甄别与区分，使优秀人才脱颖而出；
l 了解组织中每个人的品行和绩效水平并提供建设性的反馈，让员工清楚公司对他工作的评价，知道上司对他的期望和要求，知道公司优秀员工的标准和要求是什么？
l 帮助管理者们强化下属人员已有的正确行为，促进上级和下属员工的有效持续的沟通，提高管理绩效；
l 了解员工培训和教育的需要，为公司的培训发展计划提供依据。
l 公司的薪酬决策、员工晋升降职、岗位调动、奖金等提供确切有用的依据；
l 加强各部门和各员工的工作计划和目标明确性，从粗放管理向可监控考核的方向转变，有利于促进公司整体绩效的提高，有利于推动公司总体目标的实现。
八、 绩效考评结果处理
1. 考评成绩汇总后对一线员工、机关职员、管理人员分别进行正态分布和排序：前5%优秀，20%良好，30%尚可，20%差，最后5%较差。
2. 前5%优秀的员工作为加薪或晋升的对象，前10%的员工将给予一次性的荣誉和物质奖励。最后的5%作为降级的对象。
3. 前10%作为进入人才储备库，人力资源部将配合部门主管为此部分员工作职业发展规划和指导，同时作为公司重要岗位提拔首要考虑对象。
4. 后25%作为重点培训教育和改进的对象，人力资源部将配合部门主管为此部分员工提供教育、培训、工作绩效改进等相关的指导。
5. 对于不按规定和要求配合工作，违反规定提供虚假资料信息，及其他不良行为的，将按照百分考核制度的相关规定奖惩。
6. 其他处理政策和措施有等进一步补充和完善。
九、 附则（待定）
十、 各种附表（待定）
品行考评所用各种量表：
1、《百分考评汇总统计表》——遵章守纪分数（人力部用，见附表3）
2、《员工病事假等情况统计表》——出勤分数（人力资源部用）
3、《顾客意见统计表》——考评员工服务规范掌握和运用情况（满意加1分，不满意加1分，顾客表扬加1分，顾客投诉扣1分）
4、《典型事件记录表》——考评员工在关键工作（如大型活动或任务）中的言行品格、工作态度、精神面貌；（部门主管用）
5、《民主评议表》——考评期未用，对员工综合工作表现、能力素质、人际关系等进行考评；（上级用、同事用、员工自评用）
6、《职业素质评议表》——考评管理人员职业素质；
业绩考评所用量表：
1、《业务测试和专业知识测试成绩统计表》——考评员工的专业知识掌握情况；
2、《销售完成率统计表》——考评期内的平均完成率折合成百分制。（见附表3）
3、《个人工作计划和总结评定表》——评定工作计划和总结是否适宜、客观；（部门主管评下属员工用，如附表4）
4、《临时性工作任务执行评定表》——评定所有参与员工的任务完成情况；
5、《日常工作职责履行记录表》——考评员工岗位职责履行情况，优质保量完成本职工作，因个人原因失职扣分。
6、《部门工作计划和总结、目标评定表》——考评管理人员工作计划和组织执行能力；
7、《民主评议表》——考评管理人员综合管理、组织、协调能力；（上级评议、下级评议、同级评议）
其他量表：
1、《绩效考评反馈信息表》——绩效考评结束，人力资源部结合各项成绩给各部门和各员工提供详细的考评结果反馈表。
2、《绩效改进面谈记录表》——绩效考评结束，人力资源部结合员工总体考评成绩，为了进一步改进员工绩效，要求各部主管或经理与要下属进行绩效改进面谈，并作好记录，面谈后管理人员与员工达成共同的计划和目标。
3、《绩效考评论断评估表》——绩效考评信息反馈后，人力资源部将针对每次的绩效考评收集员工意见和建议，对绩效考评工作作出诊断和评估，以更好的改进后期的绩效管理工作。
说明：
1、 以上所列各种表格均是此“绩效考评方案”暂定所用表格，因时间紧迫，附表中只做了简单适用的几个表格。其他表格会在以后抓紧时间做出，敬请谅解。
2、 本人将按照时代光华管理学院——魏志勇教授所传导的要求列出各种考核内容标准，考核量表中列出的考核项目和标准将尽量突出以下特点：
（1） 考核项目（内容）尽
司法所工作考评方案
司法所工作考评方案
**县2014年度司法所工作考评方案为出色履行司法行政工作职能，着力提升基层司法所建设、管理和履职水平，全面活跃基层司法行政工作，实现各项工作在省市有亮点、有精品、有位次的目标，按照科学合理、客观公正、民主公开、注重实效、奖惩分明的原则，制定本考评方案。
一、考评对象
各司法所
二、考评期限
2014年1月1日至12月31日
三、考评内容
1、特殊人群服务管理，40分（其中社区矫正20 分，刑释解教人员安置帮教20分）；
2、创新社会治理工作，40分（其中人民调解25分，普法依法治理 10分，法律援助 5分）；
3、队伍建设，20分（其中群众满意度10 分，所务管理6 分，信息宣传4分）
四、考评办法
1、考评实行日常督查和年终检查相结合，日常督查、年终检查各占总分值的40%、60%。日常督查结果由基层股、法宣股、社矫股、律师工作股、办公室、法援中心按季报局机关办公室（上季度结果在下季度首月10日前报）。
2、为避免多个考评组考评的弊端和不足，确保考评结果公信力，年终组织1个考评组逐一对各所进行考评。
五、加分项目
1、工作创新、特色亮点工作成效得到中央、省、市、县领导同志批示肯定或在全国、全省、全市、全县推广或在相关会议作经验材料推介或经验转发或被召开现场会的的分别加8分、6分、 4分、2分，作现场典型发言另加1分(取最高奖项，不重复计分)。列入国家、省、市、县、县局现场会观摩点的依次减半加分
2、集体或个人因司法行政工作成绩突出获得县以上党委、政府和市以上司法行政系统表彰奖励的，给予加分。其中:获得省部级表彰的，加3分;获得市级表彰的，加2分;获得县级表彰的，加1分。个人受表彰的对应减半加分。同一工作项目分别获得各级表彰的，只取最高分。跨年度的表彰，在表彰决定下发的该年度加分。
3、在各项目竞赛中获得前三名的分别加0.6分、0.4分、0.2分，县局举办的减半加分。
4、承接了省、市司法行政工作检查或调研并获肯定、好评的每次分别加1分、0.5分。
5、司法行政工作被上级部门通报表扬的，国家级加2分、省级加1.5分、市级加1分。
6、被评为省民主法治示范村、十大法治人物的，每个（人）分别加1分；省厅“五好”司法所挂牌的，加1分。
六、扣分项目
1、各项日常工作或临时性工作任务完成不及时或不规范的每项次扣0.1分；未完成的，每项扣0.5分；发现数据、信息虚假的，每项次扣0.1分；
2、承接省、市司法行政工作检查或调研时因工作不到位导致检查组或调研领导不满意的，每次分别扣1分、0.5分。
七、考评结果运用
（一）奖励
1、综合奖
从总分80分以上的司法所中取前三名，第一、二、三名分别给予工作目标奖5000元、4000元、3000元。
2、单项奖
特殊人群服务管理、创新社会治理工作、队伍建设等三项单项工作考评奖励取前二名，第一、二名分别工作目标奖20xx元、1500元。
3、从每个司法所中评选先进个人1，给予表彰。
4、考评结果与司法所工作人员年度考核挂钩。优先在获得奖励多的单位工作人员中评定优秀等次。
5、对连续两年被评为综合奖的司法所，在司法部、省市级“五好”司法所评比中优先推荐。
（二）处罚
1、对单项工作考评不达标的单位，须向县局作出书面检查，并在全县司法行政系统通报批评。
2、对总分低于60分的司法所进行通报批评，由该司法所负责人在全系统总结表彰会议上作表态发言；同时，对通报批评的司法所扣除第十三个月奖励工资。
3、全年4个季度司法行政工作群众满意度加权平均值低于94%的，取消综合奖评选资格。
餐饮酒店年度全员考评方案
餐饮酒店年度全员考评方案
一、考核范围
酒店全体员工均需考核，年度考评分管理人员考评、员工考评，均适用本规定。
二、考核目的
1、获得晋升、调配岗位的依据，重点在工作能力发挥，工作表现考核；
2、获得确定工资，年终奖金的依据，重点在工作绩效考核；
3、获得潜能开发和教育的依据，得点在工作能力适应性考核；
三、考核原则
1、公平公正评价员工的各项工作表现，使员工了解自己的工作表现与取得报酬、待遇的关系，获得努力向上改善工作的动力；
2、坚持上下结合，左右结合，定性与定量考核相结合，进行全面的绩效考核。
四、考核时间
20XX年1月3日至20XX年1月15日
五、考核内容
（一）工作纪律（40%）：在职期间的出勤、奖惩情况；
（二）实践操作（30%）：岗位实际操作技能、技巧与方法；
（三）理论考核（30%）： 〈酒店应知应会〉、岗位专业理论知识等。
六、考核形式
（一）民意测评
1、上级评议；
2、同级同事评议；
3、；
4、下级评议；
（二）考核办法
1、查询记录法：对员工工作记录档案、文件、出勤情况进行整理统计；
2、书面报告法：部门、员工提供总结报告；
3、重大事件法：有突出贡献或表现者。
七、考核程序
（一） 人力资源部根据下发〈20XX年度全员考评通知〉。
（二） 各部门成立以部门经理为首的考评小组，对部门员工进行各项考评。
（三） 部门依据考核办法使用考评标准量化打分。
（四） 考核对象自我总结，其他有关各级主管对下级员工准备考评意见。
（五） 汇总各项考核分值，该总分在1~100分之间，依此划分优、良、差等定
性评语。
（六） 考核结果上报人力资源部分存入员工档案。
（七） 考核之后还需征求考核对象的意见：
1、个人工作表现与相似岗位人员比较；
2、需改善的方面；
3、岗位计划与具体措施，未来6个月至1年的工作目标；
4、对酒店发展的建议。
八、考核结果
1、决定员工职位升降的主要依据；
2、与员工工资晋升或下浮、年终奖金挂钩；
3、与福利等待遇相关；
4、决定对员工的奖励与惩罚；
5、决定对员工的解聘。
附：本方案由人力资源部制定、修改和解释，经酒店总经理店务会议通过后颁布生效。
附件：
员工考评细则
一、 员工考评将从工作纪律、实践操作、理论考核三大部分进行考评（钟点工只参加部门考核）；
二、 员工考评总额为100分=工作纪律100分*50%+ 实践操作100分*30%+理论考核100分*20%
三、 工作纪律总分100分
1、事假全年累积超过10天者该项不得分，每请事假一天扣10分（事假以一天为单位，不足一天按一天比例计算）；
2、病假全年超过30天者该项不得分，每请病假五天扣10分（不足五天按五天计，超过五天不足十天按十天计，以此类推）；
3、其它各类假期累积超过30天者该项不得分，每请其它假期七天以内（含七天）扣10分，七天以上十五天以下扣20分；十五天以上三十天以下扣40分；
4、全年累计旷工三次以上者该项不得分，旷工一次扣20分；
5、甲类过失累计超过五次（含五次）以上该项不得分，每次甲类过失扣10分；
6、乙类过失累计超过三次（含三次）以上该项不得分，每次乙类过失扣20分；
7、丙类过失累计超过二次（含二次）以上该项不得分，一次扣30分。
四、实践操作100分
1、由部门考评小组根据〈岗位操作流程量化考核表〉对员工进行模拟实践操作考核，内容包括服务仪表、语言规范、操作规范、流程熟练度、岗位专业知识掌握程度、服务效率、应变能力等等。
2、部门相关岗位如存在实践操作难度，部门需以实际情况提前上报人力资源部说明原因，经人力资源部汇总至总经理批准后方可以部门测评成绩作为考评依据。
五、理论考试总分100分
1、集团发展简史，主要领导人、酒店全称、店徽、简介、服务功能、设施设备、营业时间等占试卷总分30%；
2、员工手册：员工入离职、晋升、调岗、考勤、福利、奖惩制度、安防制度等占试卷总分30%；
4、岗位专业知识技能占试卷总分20%；
5、上司评定、自我评定、对酒店建议性意见占试卷总分20%。
六、按考评计算公式汇总出个人成绩并鉴定等级：
1、良好（75分~100分）
3、普通（75分~50分（含75分））
4、较差（50分（含50分）以下）
管理人员考评细则
一、 管理人员考评指对酒店领班级以上人员进行考评。
二、 管理人员考评100分=工作纪律100分*65%+ 理论考核100分*20%+民意测验100分*15%。
三、 工作纪律总分100分
1、事假全年累积超过10天者该项不得分，每请事假一天扣10分（事假以一天为单位，不足一天按一天比例计算）；
2、病假全年超过30天者该项不得分，每请病假五天扣10分（不足五天按五天计，超过五天不足十天按十天计，以此类推）；
3、其它各类假期累积超过30天者该项不得分，每请其它假期七天以内（含七天）扣10分，七天以上十五天以下扣20分；十五天以上三十天以下扣40分；
4、全年累计旷工三次以上者该项不得分，旷工一次扣20分；
5、甲类过失累计超过五次（含五次）以上该项不得分，每次甲类过失扣10分；
6、乙类过失累计超过三次（含三次）以上该项不得分，每次乙类过失扣20分；
7、丙类过失累计超过二次（含二次）以上该项不得分，一次扣30分。
（四）理论考试总分100分
1、集团发展简史，主要领导人、酒店全称、店徽、简介、服务功能、设施设备、营业时间等占试卷总分30%；
2、员工手册：员工入离职、晋升、调岗、考勤、福利、奖惩制度、安防制度等占试卷总分30%；
4、管理理论、岗位专业知识技能占试卷总分20%；
5、自我评定与对酒店建议性意见占试卷总分20%。
（五）民意测评总分100分
1、下属考评占该项总分的40%：由人力资源部组织实施，按部门人员配置随机抽调人员对自己所属部门上级进行考评，抽调比例如下：
部 门
人 数
抽调比例
备 注
餐饮部
100人以上
20%
20人
管家部
50人以上
20%
10人
前厅部、安全部、工程部、财务部
20人以上40人以下
固定人数
各8人
公共销售部、人力资源部
20人以下
固定人数
各5人
2、同级跨部门民意考评占该项总分的20%。（仅限于部门经理助理以上人员）
3、直属上司考评占该项总分的40%（领班级、主管级第二项考评分值20%直接纳入直属上司考评分值中）。
（六）按考评计算公式汇总出个人成绩并鉴定等级：
1、良好（100分~75分）
3、普通（75分（含75分）~50分）
4、较差（50分（含50分）以下）
:备注：
1、为鼓励员工能长期为酒店服务，年度考评特对入店一年以上的员工进行加分，服务满一年的员工加10分，服务二年的员工加20分。（此项加分在员工考评总得分基础上再另行加分，不以总分100分为限）
2、员工漏打卡情况可用调休抵（迟到与早退不能抵），调休不再另外享受。
3、07年度代表酒店参加各项活动获得荣誉的员工进行加5分。（此项加分在员工考评总得分基础上再另行加分，不以总分100分为限）
20XX年度全员考评进度计划表
日期
项目
备注
20XX年12月24日
下发〈20XX年度全员考评通知〉
20XX年12月24日
各部门根据岗位操作操作规程制定〈实践考核评分表〉，确定具体考核日期，上报人力资源部。
20XX年12月25日
部门根据档案记录汇总员工纪律成绩，并由员工亲自签字确认，部门经理认真核实，上报人力资源部
20XX年1月3日至7日
各部门对员工实践操作进行考核，考核成绩需由考评小组成员及员工签字确认，汇总后上报人力资源部。
人力资源部负责监督实施
20XX年1月8日至9日
人力资源部根据各部门汇总成绩进行登记及审核
人力资源部负责监督实施
20XX年1月10日至10日
管理人员民意测评
人力资源部组织实施
20XX年1月11日至13日
理论考试
人力资源部组织实施
20XX年1月14日至15日
考评数据汇总上报
备 注：
1、各部门接到年度考评通知后需对整体工作进行全面布署安排，并按考评进度计划表严格执行；
2、本次考评严格遵守公平公正的原则，各项成绩不得有虚报、造假现象，一经查实将予以丙类过失处理；
3、考评各环节需做好保密工作，确保考评资料、试卷不外泄，考评成绩真实可靠；
4、20XX年12月1日后入职员工可参加考评，但不作为20XX年度考评奖金发放对象。
5、部门原则上必须遵循以上测评时间，合理安排本部门工作。
酒店优秀员工评选细则
优秀员工评选细则（一）
评选目的
为提升团队凝聚力，加强员工的集体荣誉感，同时塑一个良好的企业形象，通过实施有效的激励，为员工提供一种融洽和谐的氛围，一个以人为本的体制，一个自我实现的舞台，充分调动全体员工的工作积极性各主观能动性，增强员工的管理及自我进取的意识，达到表彰先进，激励后进之目的，从而有效地提高员工整体素质，通过评选这一过程，号召全体员工要以身边的先锋模范人物为榜样，认真执行饭店的各项和操作流程，以带动全体人员的综合素质及精神面貌的提升，调动员工整体积极性、稳定员工，激励员工不断进取，保持高水准的优质服务，给员工一个展现自我价值的空间，让酒店和员工之间有良好的发展平台，特制定以下优秀员工评选标准：
一、评选方法：
评选原则：
1.优秀员工人选应以各部门基层员工为主。
2.优秀员工人选能够获得多数员工的认可。
3.评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证，并上交人保部存档。
二、评选条件：
1.品德素养过硬、业务能力强、职业道德技能水平高、服务意识及态度端正、仪容仪表良好、执行力强、稳固团结、诚信务实、拾金不昧，在本岗位上发挥重要作用，出色完成本职工作，受本部门人员一致认同及赞扬。
2.有团队合作精神，与同事工作主动沟通配合并引导。 完全服从并能按要求完成工作安排，模范执行酒店各项管理制度、规程。
3. 全年没有受过书面警告及以上处罚。
4.在服务、业务技能、管理、安全、环保、节能降耗等方面主动提出合理化建议，为酒店创造良好效益或在其它方面做出了突出贡献。
5.保持工作的积极态度，对饭店有忠诚度及奉献精神。
6.对饭店忠诚、敬业爱岗、乐于助人，与同事相处融恰，对领导尊重服从，对客人热情礼貌。
7.积极参加本饭店或部门组织的各类培训及活动。
8.对于服务质量、工作技能上特别优秀突出，业务熟悉，能配合同事完成各项工作任务，无工作失误，不因服务态度遭客人投诉。
三、评选名额：5名
财务部、客务部、营业部：1人 餐饮部：2人 房务部：1人
人保部、工程部：1人
四、评选办法和要求：
1各部门于十二月二十日前，由部门经理召集员工公平公正评出候选人报人保部，要求针对《优秀员工评选细则》分别注明特别突出事迹，或优秀表现。
2.所有参选名单上交后，由人保部组织各部门经理对参选人员进行复选，确定评选的最终人选。
3.人保部根据评选结果于十二月28日上报总经理。
4.人保部将优秀员工评选结果及资料整理存档做为晋升和加薪的依据。
5.人保部负责联系摄影和冲印照片，并将年度优秀员工照片张贴在员工宣传栏。
五、奖励办法：
1.年度优秀员工可获得荣誉证书以及奖金300元。
六、具体操作流程
为使评选更加客观、准确、采用多级审核制，整个评选活动按照如下流程进行：
各部门讨论、提名→填报《评选推荐提名表》→人保部核查→评审委员会评审→
总经理批准→结果公告并执行奖励。
XXX国际饭店
优秀管理人员评选细则（二）
一、评选方法：
评选原则：
1.优秀管理人员人选应以各部门基层管理人员（四级以下含四级）为主。
2.优秀管理人员人选能够获得多数员工的认可。
3.评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证，并上交人保部存档。
二、评选条件：
1.忠于职守、勤奋务实、认真履行岗位职责。
2.维护饭店形象，爱护集体财务，保护饭店利益。
3.尊重领导、团结同事、爱护下属、乐于助人、积极主动帮助同事完成各项工作。
4.优先考虑整体利益，服从领导安排。
5.明确目标和发展规划，具有较强的协调工作能力。
6.熟练掌握本职工作的操作规范程序和服务标准。
7.工作中不断观察分析合理利用资源，完善饭店服务功能。
8.本着饭店的利益出发，提出合理化意见和创造性意见，为饭店提高经济效益和社会效益。
9.为饭店节能降耗、降低成本、提高经济效益做出贡献。
10.文明、和谐、礼貌待人，积极参加饭店的各项活动。
三、评选名额：2名
四、评选办法和要求：
1各部门于十二月二十日前，由部门经理召集员工公平公正评出候选人报人保部，要求针对《优秀管理人员评选细则》分别注明特别突出事迹，或优秀表现。
2.所有参选名单上交后，由人保部组织各部门经理对参选人员进行复选，确定评选的最终人选。
3.人保部根据评选结果于十二月28日上报总经理。
4.人保部将优秀管理人员评选结果及资料整理存档做为晋升和加薪的依据。
5.人保部负责联系摄影和冲印照片，并将年度优秀管理人员照片张贴在员工宣传栏。
五、奖励办法：
1.年度优秀员工可获得荣誉证书以及奖金500元。
六、具体操作流程
为使评选更加客观、准确、采用多级审核制，整个评选活动按照如下流程进行：
各部门讨论、提名→填报《评选推荐提名表》→人保部核查→评审委员会评审→
总经理批准→结果公告并执行奖励。
XXX国际饭店
优秀团队评选细则（三）
一、评选方法：
评选原则：
1.优秀团队评选应以各部门基层班组为主。
2.优秀团队评选能获得多数员工的认可。
3.评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证，并上交人保部存档。
二、评选条件：
1.能执行饭店各项规章制度，团队协作精神好，安全经营意识和荣誉感强，与饭店经营理念一致。
2.努力工作，圆满完成饭店下达的各项任务。
3.员工精神状态良好，服务意识强，有良好的职业道德，为饭店赢得良好的声誉。
4.部门员工能自觉学习业务知识，不断提高专业技能，能积极参加各种形式多样的技能培训和文体活动。
5.节能降耗意识强，成绩突出。
6.消防安全经营意识强，全年未发生安全责任事故。
三、评选名额：1个
四、评选办法和要求：
1各部门于十二月二十日前，由部门经理召集员工公平公正评出候选人报人保部，要求针对《优秀（团队）评选推荐提名表》分别注明特别突出事迹，或优秀表现。
2.所有参选名单上交后，由人保部组织各部门经理对参选人员进行复选，确定评选的最终人选。
3.人保部根据评选结果于十二月28日上报总经理。
4.人保部负责联系摄影和冲印照片，并将年度优秀团队照片张贴在员工宣传栏。
五、奖励办法：
1.年度优秀团队可获得集体荣誉证书以及奖金800元。
六、具体操作流程
为使评选更加客观、准确、采用多级审核制，整个评选活动按照如下流程进行：
各部门讨论、提名→填报《评选推荐提名表》→人保部核查→评审委员会评审→
总经理批准→结果公告并执行奖励。
附件一：优秀员工、管理人员评选推荐提名表
附件二：优秀（团队）评选推荐提名表
附件三：优秀（团队）评选标准
XXX国际饭店
优秀 评选推荐提名表
姓名
性别
年龄
入职时间
职务
参评类别
□年度评选 □月度评选
何种奖励
主
要
先
进
事
迹
年 月 日
所
在
部
门
意
见
年 月 日
人
保
部
意
见
年 月 日
总
经
理
意
见
年 月 日
注：此表适用于优秀服务员工、优秀管理人员奖的评选；
XXX国际饭店
优秀（团队）评选推荐提名表
部门（团队）名称
部门负责人
何时受过何种奖励
先
进
事
迹
年 月 日
部
门
意
见
年 月 日
人
保
部
意
见
年 月 日
总
经
理
意
见
年 月 日
注：此表适用于优秀团队的评选；
领导干部及教师考试考评工作方案
市教育局直属中小学（幼儿园）领导干部及教师考试考评工作方案
为进一步加强学校领导班子建设和师资队伍建设，不断深化干部人事制度改革，充分调动我市广大教育工作者为教育改革发展服务的积极性和创造性，努力建设一支政治素质好、业务能力强、管理水平高的校级干部和教师队伍，特制定本方案。
一、指导思想
通过考试考评引导、激励校级干部和广大教师加强理论学习和专业研究，提升校级干部的理论素养、现代专业水平和科学治校本领，搭建干部学习交流的平台，树立终身学习的理念，强化学习与研究意识。以考促学，以考鉴优，增强校级干部办好学校的责任心、紧迫感和钻研业务的自觉性，促进干部健康快速成长。
二、考试考评对象：
市教育局直属中小学校（幼儿园）副科级以上干部及教师。
参加笔试人员为中小学校（幼儿园）副科级以上干部及所有教师；面试答辩为中小学校（园）长。
三、考试考评方式、方法
1、此次考试考评主要采取笔试和面试答辩相结合的方法进行。
2、笔试采取闭卷方式进行，面试答辩采取校（园）长述职和抽签答辩的方式进行，面试答辩时间为20分钟。
3、每位演讲者演讲答辩结束后评委针对演讲内容和答辩情况进行打分，群众对演讲者进行划票测评。
四、考试考评内容
（一）校（园）长及校级班子成员的考试考评
1、演讲。校（园）长演讲主要内容包括办学理念、定位和设想，办学特色、学校管理、校园文化、社会声誉等方面。要求简明扼要、语言精练、主题突出、办学特色和实效突出、反映班子整体面貌。演讲时间每人不超过13分钟。
2、答辩。校（园）长演讲结束后随机抽签确定答辩题目，然后就答辩问题演讲者给予解答或工作陈述，答辩时间不超过7分钟。
3、笔试。校（园）长及校级班子成员笔试内容包括教育基本理论、课程改革理论、教育时政分析（教育政策、高端中心建设、教育均衡发展）、教育、实践问题分析等内容。笔试题型包括简答、论述和策论等。
（二）教师的考试考评
教师的考试考评主要采取笔试方式进行，主要内容包括教育基本理论、课程改革理论、教育心理学、实践问题分析等内容。考试题型包括简答、论述、问题分析、典型案例分析、策论等。
五、考试时间、地点
此次考试考评将分阶段分层次进行。
1、校级班子成员的考试考评时间、地点
（1）笔试时间：7月28日14：00－15：30分；
笔试地点：第一中学南校区电教室；
（2）述职演讲、答辩时间：7月29日8：30分开始；
述职演讲、答辩地点：教育局五楼会议室。
2、教师的考试考评时间为8月底前完成，具体时间另定。
六、考试考评结果的运用
此次考试考评的结果将作为 “十、百、千工程”评选活动，职称评定、绩效工资分配等方面的重要参考依据，列入校级干部、教师业务考核档案。各学校（幼儿园）的综合考试成绩将张榜公布。
七、具体要求
1、市直各中小学（幼儿园）要高度重视此项工作，严肃、认真的对待这次考试考评，主动做好准备，积极配合，把这次考试考评作为干部教师学习充电的一个极好机会，使大家在短时间内有一个比较大的收获和提高，自觉接受市教育局党委的检验。
2、市直各学校（幼儿园）班子成员在7月26日至30日期间应考答辩，期间不要外出。如有特殊情况，本人写出书面申请，主要领导签字后报考试考评工作领导小组批准。市直各学校教师在8月底开学前要接受市教育局组织的业务和考试，期间不得请假，如有特殊情况需向考试考评工作领导小组请假批准。教师的考试时间由各学校（幼儿园）负责通知教师本人，因故请假外出的校级领导和教师要参加补考。不参加本次考试考评人员取消近期市教育局组织的各项评比资格。
3、要严格遵守考试考评工作纪律。考试考评是一项严肃的工作，参考人员和工作人员要自觉遵守考试考评工作纪律，不发生违反考纪的问题，参考人员考前不准向有关人员打招呼、拉选票，做到不该问的不问，不该做的不做。有关部门要严密组织，精心安排，严格遵守保密制度，坚决杜绝跑题、泄题的问题发生，发现有泄漏考题和不公正的行为要严肃处理，参考人员有违反考试纪律的行为，取消此次考试成绩。
八、组织领导
考试考评工作在市教育局党委领导下进行，并成立考试考评领导小组。
组 长：颜 忠
副组长：娄艳颖 马 迪
成 员：班子其他成员 督导室副主任
领导小组下设办公室，办公室主任： 徐明利 崔世仁
办公室由市教育局党群工作部、人事科、师资培训与管理科、监察室、市教育研究院组成。办公室主要负责考试考评工作日常事务的统筹安排、组织协调和统计工作等。
领导小组下设专家评审委员会，具体组成人员另定。
本方案由考试考评工作领导小组负责解释。
中国共产党佳木斯市教育局委员会
2009年7月22日
减轻中小学过重负担实施方案
减轻中小学过重负担实施方案 在过去的几年里，我们依法治校，规范管理，注重减轻学生的过重负担。使我校的教育教学质量不断提高。但是“减负”工作仍然是摆在我们面前的一项艰巨而长远的任务。为了更好的贯彻执行全教会精神以及上级有关“减负”工作的规定，对照《辽阳市中小学“减负”工作督导评估方案》，我们特制定我校减轻学生过重负担的实施方案如下： 一、端正办学思想，提高对“减负”的认识 我们首先认真学习了全教会精神，从根本上转变教育观念，端正教育思想，要充分认识到“减负”工作的必要性和紧迫感。“减负”是提高民主整体素质，使青少年健康成中的需要，是提高人才创新精神和实践能力，增强竞争能力的需要，是实施的需要。因此，每位教师都要以高度的责任感，切实做好学生的“减负”工作。 二、采取有效措施，减轻学生的过重负担。 l、组织落实，责任落实。 学校成立减负工作领导小组，组长由校长担任，中层领导分兵把口，要认真贯彻执行上级有关“减负”工作要求和规定，完善各项督导制度，把“减负”工作纳入学校的目标管理目标考核。 2、积极探索新的教学模式，提高教学效率。 课堂教学是实施素质教育的主渠道，是提高教学质量，减轻学生过中负担的基本措施之一。因此，我们要积极探索新的教学模式，改进课堂教学，要求教师全身心地投入教育，钻研教材、研究教法、学法，实施分层教学。同时教学中摆正“减负”与提高质量之间的关系，真正做到轻负担，高质量。 3、创设良好的育人环境，减轻学生的心理压力 加强和学生的，为学生创设—个宽松的有利于学生健康成长的条件和氛围，这是减轻学生心理压力的有力措施。让学生有一个平衡的心态，在宽松榆悦的环境里学习，促使学生主动学习，主动发展，培养学生的创新精神和实践能力，因此，我们要改善育人环境，改善师生的人际关系，尊重学生，信任学生，关心爱护学生，耐心帮助教育学生，特别要如强对“三生”的帮教工作，同时要注重培养学生的坚强意志和刻苦学习精神，减轻学生的精神负担，促进学生的。 加强心理健康教育，学校成立“心理健康咨询辅导站”，开展知识讲座和咨询活动，充分利用广播、宣传板等形式宣传心理健康知识，保证少年儿童身心健康的发展，培养健全的人格。 4、规范办学行为，保障“减负”工作的实施 (1)严格执行国家规定的《课程计划》开齐开足开好各科课程，规范课程设置，严格执行，促进学生全面和谐发展。不定规定以外的一切教辅材料。 (2)严格遵守作息时间，控制学生在校时间和周活动量，学生不得提前到校，不得延长在校时间，(早7：30晚4：30)充分利用活动课，大课间开展丰富多彩的文体活动，不许占用学生的课间、午间、休息时间、节假日。 (3)严格控制作业量。继续执行一、二年不留书面家庭作业，三年家庭作业量不超过30分，四、五年家庭作业总量不超45分钟，并提倡不留家庭书面作业。适当布置趣味性、时间性强的家庭作业。 (4)规范考试制度 几年来，我校取消期中考试，通过对学生多种能力的考察，结合期未考试，正确综合评定学生的学业成绩，今后我们将继续优化考核制度，学习成绩评定继续实行等级制，并不准以考试成绩排名次。 (5)对学生坚持正确教育，采用激励手段，杜绝体罚变相体罚学生的现象，不许歧视和挖苦学生。 5、丰富学生的课外活动 让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出束，让学生参加有利于身心健康的丰富多彩的课外活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。 6、家校结合，共同做好“减负”工作。 我们要充分发挥家长学校的作用，向社会、向家长宣传教育改革的形式、任务，使家长明确“减负”的目的、意义，并且支持学校“减负”的一些做法。在家不给学生施加心理上、学习上的压力，从根本上转变家长的观念。 7、严格管理、依法收费。 严格按市教委规定的收费标准进
行—次性公开收费，不乱收费、不搞不正当的奖罚。 三、加强考核、奖罚分明。 对于上级及校有关“减负”工作的规定，在教育教学中严格执行、严格考核，对在此方面工作突出、有成效地给予表奖，不执行有关规定或加重学生负担的要严肃批评、教育，情节严重的与教师竞聘上岗挂钩。’目的是督促教师把“减负”工作真正成为每个人的自觉行为。 总之，在今后的“减负”工作中。我们将狠抓学校管理，师资队伍建设制度的建立和健全，进一步完善“减负”方案，以提高课堂教学质量为突破口，标本兼治，把减负工作落实到处，抓出实效。 宏伟区第五小学干部年终述职考评活动实施方案
干部年终述职考评活动实施方案
为全面准确评价管理干部的工作业绩，寻找差距，便于持续改进。对我厂中、基层干部进行年终述职考评，具体方案如下：
一、考评范围及职责
1、范围：公司中、基层干部。
2、职责：本方案由综合科负责实施。
二、考评时间及地点：
时间：12月19日14：30分，地点：办公楼320会议室。
三、考评方式：
1）本次述职采取脱稿的形式，述职时间要求每人控制在10分钟以内。内容包括主要工作成绩、经验体会、不足和的目标、打算、措施、想法等。
2）考评打分采取有记名的方式。公司经理打分占20％，中层干部打分占30％，基层干部打分占30％，职工代表打分占20％。
3）考评以100分为打分标准，最高不得超过99分，最低不得低于70分。
4）评分采用强制划档的办法，中层干部选出优秀干部（90－99分）2名，一般干部（70－80分）2名，其余为良好干部。基层干部选出优秀干部（90－99分）3名，一般干部（70－80分）3名，其余为良好干部。
四、考评内容、要求
1、根据工作目标完成情况，分别对干部的职责履行（30分）、工作业绩（30分）、工作自主创新能力（25分）、明年的打算措施等（15分）进行考评打分。
2、参加考评人员：公司领导、中层干部、基层干部以及员工代表14人（甲胺车间10人，电仪车间4人）。考评代表要认真履行职责，公平、公正的评价每一名述职干部，不得徇私舞弊，否则为无效票，并视情况严肃处理。
3、述职顺序：（见干部打评议分表）
五、本次考评述职如有自动放弃者，视自动辞职处理。
干部述职议程
项目内容主持人
1述职签到（14：15开始）综合科
2全体起立，合唱《鲁西化工之歌》朱泽善
3宣布述职要求，述职开始王经理
4宣布述职结束
备注1、各单位请提前到达会场；
2、考评期间请关闭通讯工具，自觉维持会议秩序。
综合科
二〇一〇年十二月十五日
旅行社绩效考评实施方案
旅行社绩效考评实施方案《关于南昌***旅行社有限公司绩效考评实施方案》为确保完成集团公司的经济指标，充分调动全体员工的工作积极性和创造性，也为我社的发展提供强有力的保证，我社拟在2004年起试行新的绩效考评制度。把员工的工资收入与个人业绩挂钩，以充分体现多劳多得，能者多得的经营理念。通过对员工的绩效考评，并以此作为奖优罚劣的依据，可以鼓励绩效突出的员工，鞭策绩效不良的员工，从而提高工作效率。并为员工调动、晋升、降职、淘汰提供客观公正的依据。形成一股“千斤重担大家挑，人人肩上有指标”的良好风气，激发起员工良好的工作动机，鼓励员工创造优秀绩效，使员工愿意在本企业努力工作。一、允许员工入股对于自愿入股的员工，报经江西南昌旅游集团有限公司同意后，可出让一定比例的股份给员工，即每股人民币1000元，集团公司将按出资额1：1的比例配置相应的责任股，所配责任股仅有分红权，没有所有权，且不得转让。但集团公司配股金额不超过10万元，按先后顺序配股，配完为止。二、个人收入和绩效考评挂钩凡是应聘到旅行社工作的人员均为旅行社员工，其工资将由两部分组成：基本工资 绩效工资。基本工资因岗位而不同，绩效工资：按照所做的业务（以资金到帐为准），扣除经营成本和必须缴纳的税款之后，计提其中的30，每季结算一次。1、应聘员工的个人收入组成：***元/月/人的基本工资（由旅行社统一交纳社保金） 绩效工资。2、在编员工的个人收入组成：现有的档案基本工资 绩效工资。三、考核晋升及奖励办法1、应聘员工A、聘用员工半年或年终完成**万元毛利的，可以经过绩效考评后直接晋升为部门副经理（业务副经理、外联副经理），同时开始享受新的工资待遇，基本工资***元 岗位工资**元 电话费补贴**元。如第二年半年考核未完成**万元毛利任务的，从考核之日开始拿普通员工的基本工资。B、聘用员工半年或年终完成1万元毛利的，可以经过绩效考评后直接晋升为部门经理（业务经理、外联经理），同时开始享受新的工资待遇，基本工资***元 岗位工资***元 电话费补贴***元。如第二年半年考核未完成***万元毛利任务的，从考核之日开始拿普通员工的基本工资。C、聘用员工和部门经理（业务经理、外联经理）半年或年终完成**万元毛利的，可以经过绩效考评后直接晋升为业务总监，同时开始享受副总经理的工资待遇，基本工资***元 岗位工资***元 电话费补贴***元。如第二年半年考核未完成*万元毛利任务的，从考核之日开始拿普通员工的基本工资。D、聘用员工和部门经理（业务经理、外联经理）半年或年终完成**万元毛利的，可以经过绩效考评后直接晋升为副总经理，同时开始享受新的工资待遇，基本工资***元 岗位工资***元 电话费补贴***元。如第二年半年考核未完成**万元毛利任务的，从考核之日开始拿普通员工的基本工资。E、旅行社计调人员的个人收入***元/月/人，为保证工作顺利进行，努力降低成本，确保工作准确无误并赢得时间，成绩优异者给予奖励，每人计提作业费*元/人，待团队行程结束后计提奖励。如因计调操作失误给旅行社造成了经济损失，损失费由计调全部承担。F、经过年终测评，聘用员工在测评结果公布后即日始自行解除聘用合同。2、在编员工在编员工的考核办法参照聘用员工的考核办法执行。如不能完成任务，又无正当理由（正当理由包括：因病住院一个月以上、外出带团累计***天以上、专职财务人员除外），经过年终测评，在编员工下岗，社保金由个人缴纳。如本人又要求重新上岗的，需写书面申请，经社办公会讨论决定。四、为吸纳社会及民间资本支持我社的发展，允许旅行社以外的自然人持有本社的股份，但所持股份集团暂不配股。对于支持与关心本旅行社业务的编外人员，按事先约定的办法一团一议进行奖励。五、此方案从批准之日开始施行，试行一年。旅行社绩效考评实施方案
教师教学比武活动方案
教师教学比武活动方案
一、指导思想
课堂教学是教学工作的中心环节，直接关系到学校教学质量的优劣。为了活跃我校教学教研气氛，鼓励教师练就扎实的教学基本功，不断增强业务素质，提高理论和实践教学水平；鼓励教师岗位成材，早日成为学科骨干和专业带头人，培养、造就我校优秀师资。根据《**市开展“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》（融教〔**〕338号）、《关于开展**市第三届中小幼教师教学技能大赛“课堂教学比武”活动的通知》（融教 [2015]1号）文件精神，经研究决定在我校教师中广泛开展课堂教学比武活动。
二、活动主题
锤炼教学基本功 促进教师专业成长
三、活动目标
通过教学比武活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实听、说、讲、写、做（制作课件）、评等教学基本功，促进教师努力创新教学方式，形成个性化的教学风格，全力打造高效课堂。
四、活动组织与评委机构
组 长：
副组长：
成 员：
五、参加对象
本校全体教师。
六、活动安排与程序
1、2015年3月——4月中旬：前期准备阶段。
各教研组在本组范围内进行第一轮初选，之后每组推选1—2名教师参加学校第二轮教学比武。参赛名单请于4月20日前报送学校教科研中心备案。
2、2015年4月下旬：教学比武阶段。
（1）各参赛教师要做好讲课的各方面准备；
（2）按照学校教务处、教科研中心的统一安排时间讲课，评委公平公正量化考评。
七、活动要求
1、各位老师要高度重视本次比武活动，将其作为提升自身业务水平、提高教学质量的重要举措，在教学比武的平台上锻炼自我、展示自我。
2、未参加教学比武活动的教师应积极参加听课，从同行身上找长处，从自己身上找不足，在比照中进行反思，有所得益。
3、要体现全员参与，全校教师特别是中青年教师，要积极地参加教学大练兵、大比武活动，同组教师必须参与听课、评课教研活动。
4、教学比武的主要评价内容：课堂常规、教学技能、课堂的驾驭能力、教学的科学性等。
5、评课应充分体现课程改革的精神，引导教师扎实开展基本功训练，积极探索新课程背景下优化课堂教学、提高课堂效益、培养创新人才的途径和方法。
6、参赛教师要打印教案、说案并做好课件，及时报送教科研中心存档。
7、比赛时间：4月27日晚上6：30；地点：实验楼二层生物实验室。
八、奖励办法
1、各位评委听课后给参赛教师打分，去掉最高分与最低分后，取其平均值，即为参赛教师的最后得分。
2、比赛设置：一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，优胜奖若干名。
3、凡在课堂教学比武活动中取得显著成绩的教师，学校将优先推荐参加**市级及以上的各类教学比武活动。
4、教师参加活动取得的成绩，将记入相关教师业务档案，作为评先、评优的重要依据之一。
5、经学校2015年3月27日行政会议研究决定：今后凡积极参加学校组织的课堂教学比武活动，并取得显著成绩的教师，将优先推荐参加**市级及以上的各级各类公开观摩课教研活动。
****中学
2015年*月**日
策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。《教师教学过程考评方案》如果还没解决您的需求，请访问我们为您2024准备的“高中教学过程考核方案”专题！