小猫故事作文

作文是审美情趣和表达能力的曝光舞台，写作可以大大提高我们的逻辑表达能力。你清楚如何去写一篇还不错的作文吗？我们为大家精选了与“我和动物小猫的故事作文”相关的十个知识点，请您仔细查看以下提示！

我和动物小猫的故事作文 篇1

我家里养了一只小猫，它的名字叫做“小可爱”。圆圆的脸，两块腮肉肥鼓鼓的；一对圆溜溜的眼睛，耳朵竖得高高的；嘴边长着短短的[胡须]；圆滚滚的身体，雪白的毛上穿着一件粉色衣服，显得十分可爱；四只小脚不停地在地抓挠着，真是逗人喜爱。

有一次，它在睡觉，我拿起一个皮球去逗它，它竟然欢跃地起来，欢快地追赶着皮球。可是，它似乎很难抓得到那个皮球，因为它一接触到皮球，那皮球就会滚得越快。好不容易，终干两腿猛地一扑，小猫将皮球搂住了。它快活地望着我拖长声音叫道，‘妙--妙!’于是，我便把球拿起，不让它搂。它睁着它那一双圆圆的大眼睛，目光里带着一种期盼。好像在说：‘还我球!’我也不罢休，把球放在它眼前晃来晃去，它便扑过来抢，又扑过去抢。妈妈叫我吃饭时，我才记起，原来我没吃饭，我恋恋不舍地放下球，突然感到后面有什么拖着我，不让我吃饭，非要和它玩。我蹲下来，用手轻轻地抚摸它，并和它说：“吃完饭我们再玩。”小猫这时才肯放开我，便欢快地跑来跑去，亲昵地在我脚边蹭来蹭去。

日子一天天过去，我和小猫的感情也越来越深。这就是我与‘小可爱’的故事，希望你们看了这个故事的朋友，也一样喜欢和小动物玩。因为和小动物玩，会获得很多快乐，并且是你开心的好朋友。

我和动物小猫的故事作文 篇2

我家以前养了一只小猫。他全身都是灰绒绒的皮毛，有着一双闪闪发光的水灵灵的蓝宝石一样的眼睛。看上去分外可爱，就像一个不食人间烟火的仙子。

我们家的小猫非常的可爱，还非常的听话和可怜。记得有一次一个好朋友到我们家来玩，但是我们不知道该玩一些什么。于是我们便在院子里转圈，突然我们的目光锁定了正在熟睡中的小猫，你们看她那小模样多可爱啊。呼吸十分的均匀。把手往它的毛里一放，啊，好暖和啊……不知道是怎么回事，小猫突然醒了，我想它可能是被我们两个人的说话声给惊醒了吧。突然我的脑子里飞快的闪过一个很邪恶的想法那就是陪小猫玩，与其说是陪小猫玩倒不如说是折磨它。开始玩了，我们叫它跳到箱子里来，它还蛮听话的嘛！于是我们便把箱子给封上，抬着它走来走去、晃来晃去的。当我们突然“良心发现”的时候把小猫拿出来一看。唉，真是可怜

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活动目标

1、启发幼儿在观察小猫图片的基础上，大胆地进行想象，创编小猫的故事，并运用粘、剪、画的技能绘制连环画。

2、幼儿根据自己所编的《小猫的故事》，设计制作成四幅连环画。画面要求色彩丰富、鲜艳，内容简单，有意义，并能讲出自己所画的故事内容。

3、培养幼儿想象力、创造力，发展幼儿的口语表达能力。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、感受作品的美感。

活动准备

1、连环画纸若干。

2、八个不同动态，不同表情的线描小猫图样。

3、水彩笔若干，各色电光纸若干，胶水、剪刀、订书机等。

4、木偶小猫一只，连环画范样两幅。

活动过程

一、用木偶小猫表演形式引出课题。

1、木偶小猫：小朋友们好!我是小猫咪咪。今天，我给小朋友带来的礼物是两张画，一张画的是我的故事，一张画是用彩色电光纸剪贴成的小猫妙妙的故事(教师从小猫手中接过两幅连环画，并向幼儿展示)。我的

许多好朋友小花猫、小白猫、小黑猫都想请小朋友把它们的故事编到连环画里。

教师：咪咪，我们小朋友都非常愿意给你帮忙。等小朋友们画好后，我就给你送去，好不好?

木偶小猫：好!谢谢小朋友们，再见!

二、教师出示、讲解范画。

教师出示范画：

(一)是用水彩笔绘制成的四幅连环画，请幼儿观看。教师讲解连环画内容：

(1)小猫咪咪是一只非常顽皮的猫。一天早上，它从窗户里往屋外跳。一不留神，将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰倒在地。

(2)猫爸爸看见了，非常生气，气得胡子都撅了起来。

(3)调皮的咪咪跳到家门口的树上，冲着猫爸爸做鬼脸。

(4)咪咪认识到了自己的错误，将碰翻在地的花盆重新放回到了窗台上。

教师出示范画

(二)是用彩色电光纸剪贴而成的四幅连环画，请幼儿观察看，讲出连环画的故事内容：

(1)一天中午，小猫妙妙正坐在树下玩耍。

(2)忽然她看到前面小桥对岸，山羊老公公拄着拐仗正要过桥去。

(3)妙妙赶忙跑过桥去，扶着山羊公公过了桥。

(4)山羊公公过了桥，高兴地对小猫妙妙说：你真是一个爱帮助别人的好孩子啊!

三、教师给幼儿出示八只不同动态、不同表情的小猫范样，启发幼儿大胆想象，开启幼儿的思路，编出小猫的故事。

1、幼儿编故事时要有时间、地点、人物及发生的事情的内容。

2、教师请幼儿将自己编的故事，用四幅画面表现出来。

3、教师请几名幼儿将自己编的故事讲给大家听。(.:教.案网)故事讲完后，教师进行讲评，肯定最合理的故事情节，要求

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我们从小学就开始写作文了，通过写作文可以将我们的内心世界用文字表达出来，每天多试着写写作文，思维见解都会有所提升。那么，要如何写好一篇高质量的作文呢？有请阅读范文资讯网的编辑为你编辑的小学作文小猫，但愿对你的学习工作带来帮助。

小学作文小猫【篇1】

今年7月份，我家养了一只可爱的小猫。它是从别人家里领养回来的。

小猫咪披着一件黑白相间的大衣，它有一双敏捷的耳朵，还有一对水汪汪的大眼睛。它脚下有厚厚的肉垫子，走路静偷偷的，老鼠见了都怕它。

记得，小猫咪刚刚来我们家的时候，它可兴奋啦！这里瞧瞧，那里碰碰，可能是由于换了个新家吧！它对我们家的东西好奇极了！刚开始，我不敢摸它，后来我就不怕它了。小猫咪就知道睡觉。到了晚上，我们要吃晚饭了，它就机灵地跑过来，我把没吃过的鱼头给了小猫吃。妈妈就臭骂了我一整理！

妈妈说：“小猫很脏，又会传染病毒。”妈妈不想养这可爱的小猫。我听了，很难过。

一天，妈妈打电话问小姨要不要领养这只小猫。小姨说：“我已经有一只小猫了，我还想送给别人呢！”

这只小猫三个月大，我非常喜欢它。小猫走了之后，我一直在哭！妈妈把小猫送给了一家小店的老板。妈妈没有告诉我那一家小店在哪儿，我想她不告诉我的原因是不想让我把那只小猫拿回来。我以后还要养一只小猫，不能送给人家！

小学作文小猫【篇2】

我有一只很可爱的小猫。

一天，我带着小猫去公园玩。在公园里，我碰到了一位同学，就和她打招呼，说：“你好！”她也说：“你好！”。于是，我们就一起坐下来聊天。不知不觉，我把抱着的小猫放到了地上，小猫以为自己自由了，就飞快地跑向远处那只黑色的野猫。应该是小猫看到同类很想一起玩。聊着聊着，我突然发现小猫不在我旁边，就想：咦？我的小猫跑到哪里去了？开始我左顾右盼都没发现我的小猫，突然我想到了一个地方，就飞快地跑到了一棵巨大的树底下，因为我知道小猫最喜欢这里。我眺望了一下，一看，原来小猫真的在大树上。

怎么办呢？我想了好久，灵机一动，拍了拍脑袋，说：“幸好我带了一根火腿肠，我就把它放在树下！”我叫了一声：“喵—喵—喵……”，小猫就这样下来了。它吃了一根火腿肠，感到很满足，就跟我开开心心地回家了。

小学作文小猫【篇3】

小学作文小猫篇1：

这只小猫十分淘气。有一天晚上，小女孩见小猫这几天非常乖，就奖励了一条小鱼给小猫吃。可小猫不但不领情，而且还在主人的身边摇摇头摆摆尾，好像在对主人说

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按照平时学习工作的要求，我会运用到各种各样的范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，范文可以为我们提供各种参考，以下是小编为大家精心整理的“作文：一只小猫作文之五”，仅供参考，欢迎大家阅读。

事情发生在这个星期天的早上。

早上九点，我走进画画班的大门，坐在一个位置上。“喵……”突然我们听见一声猫叫。我惊了一下，这是怎么回事呢？别急，往下看！

我们开始寻找声音的源头。一位同学指示了我们，只见门前站着一只小猫。“哇……好可爱呀……”我和我的同桌异口同声地说。杨老师拿起早上吃剩的早点，一点一点的喂给它。小猫好像很饿，很快就吃完了。

吃完食物后，杨老师用手慢慢的摸着它，小猫也很乖，脸上的表情像是很享受。我们都知道杨老师很喜欢猫，家中就养了一只。

上课了，我们回到座位上，小猫看了几眼，就出去了。一小时的课程很短暂，十点，我们下课了。

大家达成一致意见，去找小猫！很快，我们在草坪中发现了它，小猫正吃着青草。借此机会我观察了一下它。它的身体是黄白相间的，黄色的双眼，毛茸茸的双耳。等等！它的身上有一道伤口，不！是三道！都是三道小红口，像是被什么刺到了一样。“好可怜呀！”我小声说着。大家也都用同情的眼光看着它。小猫好像察觉到了什么，一下子跑掉了，我们也就没发现它了。

那只小猫我是永远不会忘记的！

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在工作中，作文写作能力对文字工作更重要，写作文能够加强我们对语文知识的运用。一篇好的作文应当能够感动读者，与之产生情感共鸣。我们的作文怎么样才能写的更好呢？范文资讯网编辑特意收集和整理了小学作文小猫钓鱼，相信你能找到对自己有用的内容。

小学作文小猫钓鱼【篇1】

一个晴朗的天气，小猫咪咪一手提着鱼竿，一手拿了个水桶，高高兴兴钓鱼去。

咪咪来到河边，一瞧，河水十分浑浊，垃圾都漂浮在河面上，发散出一股辛酸的臭味，咪咪连忙用手捂住鼻子，心想：这是怎么了？过了一会儿，一条小鱼探出脑袋来，还不时喘着粗气。紧接着，一条，两条……咪咪轻轻地问：“鱼儿，你们怎么啦？”一条小鱼唉声叹气地说：“人们不爱护小河，天天往这儿扔垃圾，把小河都当成垃圾场啦，时间长了，河水开始发臭，人们也不到这儿来了，可怜的是我们呀，我的一个妹妹被臭死了，呜呜——”说到这儿小鱼忍不住哭了出来。咪咪觉得小鱼真的非常可怜，可摸摸自己的肚子，正咕咕叫着呢，咪咪还是忍不住自己的`食欲，坐在一块大石头上冥思苦想，突然想出了一个好办法：用清水作鱼饵。嘿，这个办法真不错。咪咪连忙跑回家，端来一盆清水，放在小河附近，满面笑容地说：“鱼儿，鱼儿快来呀，我这儿有一盆清水，快来呀”鱼儿听见这个消息别提多高兴了，它们召集所有的伙伴一起来享受，一条一条往水盆里蹦，咪咪看见高兴极了，胡子也翘起来了，抓起两三条就往嘴里送，不过一会儿就吃完了。咪咪挺着吃得鼓鼓的大肚子回家去了，一路上还哼着歌，可高兴了呢！

奇怪的是，第二天，咪咪浑身不舒服，熊猫医生给咪咪做了个检查，说是吃了太多有毒的鱼。

是猫的悲哀？是鱼的悲哀？还是人的悲哀？

小学作文小猫钓鱼【篇2】

【教学目标】

1、能在语言环境中读准“钓、妈、带、着、边、空、捉、意”8个生字，认识“女字旁”，在老师的指导下正确描摹“妈、边、捉、意”四个字。

2、能借助拼音正确连贯地朗读课文，做到不加字、不漏字，按标点停顿。

3、能借助图片，说说故事的内容。

4、了解故事内容，初步感受到三心二意是做不好事情的。

【教学过程】

一、揭示课题，指导读题

1、师：今天老师和小朋友要一起来学习一个童话故事，拼拼看，是什么呢？

出示音节：xiǎomāodiàoyú（个别拼读）

2、【板书课题：小猫钓鱼】学习生字“钓”，指导书写。

3、齐读课题：小猫钓鱼

二、学习第一节，看图说清图意

1、出示第一幅图片

师：仔

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随着人们的教育质量的提升，我们经常会需要使用到一些范文，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，我们一起来看看有哪些范文吧！也许以下内容“描写小猫小学作文3篇”合你胃口！希望能对你有所帮助，请收藏。

描写小猫小学作文 篇1

不久前，妈妈从奶奶家给我带来一只可爱的小猫。它浑身都是白毛，摸上去，毛茸茸的，舒服极了。圆圆的脑袋上，长着两只三角形的耳朵，直立着，一双天蓝色的眼睛骨碌骨碌地转着，粗而有力的腿支撑着整个身体。一天，放学回家后，我发现小猫正在津津有味地吃食呢！只见它前肢伸到了碗里，两条后腿用力向后蹬。还不时向四周望望，好像在探察周围有没有老鼠的出现。它吃饱后，用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛。小猫不仅干净而且很爱读书。一天下午，我正在全神贯注地读书，突然，它跳上桌来，瞄瞄地叫着，好像在说：小主人，教教我吧！教教我吧！我只好答应了。我读一句，它就瞄瞄地叫两声。小猫清脆的声音好像在唱歌。小猫还喜欢花呢！院子里的花一到春天，都争先恐后地开了，五颜六色，千姿百态，美丽极了。这时，小猫就会卧在地上，欣赏美丽的花朵，看哪朵好看，它就会用自己尖利的牙齿咬断花枝用嘴衔着花，在院子里跳鲜花舞。这是一个多么惹人喜爱的小动物呀！

描写小猫小学作文 篇2

我可爱的小猫身披白色的皮袄，好像随时随地都要去参加典礼。虽然他平时懒洋洋的，但是一遇到风吹草动，它就会立刻竖起耳朵，眼睛骨碌碌的转着，仿佛马上就要参加一场战斗。

别看它这么机警，却也有调皮的时候。有一次，调皮的它竟然玩儿起了妈妈的毛线团，一会儿咬一会儿顶，玩儿的不亦乐乎，把站在一旁的我逗得哈哈大笑，却也拿它没办法。过了一会儿，它竟然被毛线给缠住不能动了，嘴里喵呜喵呜地叫个不停。好像在说：“主人主人，我再也不敢顽皮了，你赶快帮我解开啊！”看着他可怜巴吧的样子，我只好帮它解开毛线，它那快活的眼神仿佛在说：“谢谢你，小主人。”

有一次，我的小猫竟然睡在了妈妈的衣柜里，被妈妈发现后，气愤得把它关在了笼子里，急得它左蹦又跳，看他那可怜样我又悄悄把它放了。

如今，我的小猫已被妈妈送人了，我时常怀念和它在一起的日子，就连做梦也时常梦到它。

描写小猫小学作文 篇3

阿姨曾经送我一只小猫,我把它养在自己亲手做的猫屋里摆在床前;那儿有我的布娃娃和玩具.我想,这样小猫也不会感到孤独了.它长得煞是惹人喜爱,耳朵和脊背是浅淡的黑色;而从鼻头开始,由下颏漫向肚腹

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活动目标：

1.能大胆地想象，创编小猫的故事，运用绘画的技能绘制连环画。

2.能根据自己编的《小猫的故事》较生动地讲述所画的故事内容。

3.领会故事蕴含的寓意和哲理。

4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动准备：

1.幼儿画册，第三册第31页，水彩笔。

2.课件《小猫的故事》、轻音乐。

活动过程：

1.观察连环画图片。

(1)出示图片一：一天早上小猫咪咪从窗户里往屋外跳，将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰到在地。

提问：画面上有谁?他在干什么?发生了什么意外?

(2)出示图片二：猫爸爸非常生气，气得胡子都撅起来了。

提问：猫爸爸看见后怎样了?

(3)出示图片三：调皮的咪咪跳到家门口的树上，冲着爸爸做鬼脸。

提问：咪咪看见爸爸生气了，他是怎么做的?他知道错了吗?

小结：咪咪做错了事情，没有想爸爸道歉，还调皮地跑掉了，这样做对吗?他最后会承认错误吗?

2.出示连环画图片最后一幅图：咪咪认识到了自己的错误，将碰到的花盆重新放回到窗台上。

提问：左后咪咪改正错误了吗?他是如何改正的?

3.出示空白的课件，引导幼儿讨论。

咪咪跑掉后，发生了什么事情?让咪咪认识到自己的错误然后改正了的呢?

4.幼儿创作连环画。

让幼儿编出中间发生的事情，并画下来。

5.相互交流分享。

展示自己创作的连环画，并完整地讲出自己所编的故事内容。!..教案网!

活动延伸：

请家长帮助孩子记录编出的故事内容。

活动反思：

这节课重点是在后面的创编环节，我们班小朋友在我的初步引导下，能简单的讲出自己创编的故事，但是在语言表达方面还需要下功夫，因为有些孩子想的很好，但是在表述时语句不流畅，前后的因果关系也处理的不好，特别是转接词的运用。

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写一篇作文对于学生来说是很常见的，写作是学习语文课程必备的技能之一。在写作时立意要突出中心，充分抓住重点进行描写，写好一篇作文需要注意什么？我们特别整理来自网络的我家小猫作文，希望你能从中找到有用的内容！

我家小猫作文 篇1

我家有两只非常可爱的小猫，他们虽然只有两个月大，可非常讨人喜爱。每天吃饭时，我都会把馍馍分成小块给他俩吃，我看他们每一次都吃得津津有味，我把手指放在它嘴边，它就吮吸其我的手指来了，痒痒的，真舒服。有时我拿一片炒熟的菜叶，它俩就争着吃起来了，常常是一片菜叶像个绿色带子，它俩在两头像拔河一样互不相让，让人忍俊不禁。经常在饱食之后，它俩就会缠在一起打架，四只前爪在对方的脸上抓来挠去，可是没有一点声音，也不见有哪只猫被打败或者是哪知猫发怒，可以说是没有硝烟的战争。

有时我甚至怀疑，它俩不是再打架而是在嬉戏玩耍呢！尤其小猫睡觉时才可爱呢！两个下眼睛眯在一起，像个弯弯的月亮。它粉红的小舌头还有半截露在外面呢！我用手指轻轻拨拨它的舌尖，它仍旧闭着眼舔舔我的手指，转身再舔舔它身上美丽的细毛，就有进入了梦乡。两只小猫的样子也十分可爱，哥哥全身雪白，无一点杂色，像个白绒球，而弟弟呢？则是黑白相间，尤其是长着一对黑眼圈，活像一只可爱的小熊猫。更为可贵的是，它们总是形影不离，不管是白天还是黑夜。

这就是我家的小猫，你们说可爱不？

我家小猫作文 篇2

幸福是什么？我觉得拥有一只猫，就是一件幸福的事。

在我四年级时，表姐为了要考高中，须要用心读书，所以把她一直在养的猫咪送来我们家养一阵子。这只猫是姐姐的同学捡到送她的，是一只波斯猫。它身上有好多颜色：黑的、白的、灰的、咖啡色的还有粉的，还有绿色的大眼睛，白白的脚掌，好不可爱。我们还帮它取了个名字，叫“喵”。

猫咪，是种可以让人抒发情绪的动物，每次只要发生了不痛快的事情，只要一边摸着喵的毛，一边和它说话，所有的不悦，都会慢慢的消失。猫，也是一个可以分享的对象。每当我有什么事发生，我都会先告诉它，让它第一个知道我的秘密。它也是我们家的开心果，每次只要丢个小东西给它，它就可以玩得不亦乐乎；有时候玩得太起劲，还会从椅子上摔下来呢！我们就这样开开心心的过了好多年，但就在我五年级时......

喵很不喜欢给人抱，只要一抱，就会挣扎的跳下来。有一回，妈妈把它抱起来，它竟乖乖的被抱着，去病院检查后，也查不出原因，但已经来不及了，不

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作文是培养学生艺术修养的重要途径之一，写作是一套功夫、学问、技艺和智慧，想要快速写好作文应该如何下笔？这篇文章将带您探索“我家小猫作文”的各个方面和元素，希望能帮助到你，请收藏！

我家小猫作文(篇1)

我家有一只可爱、有趣的小猫。小猫有一个圆圆的头，头上有两只尖尖的耳朵，圆圆的眼睛，小巧玲珑的嘴巴和一个小鼻子。嘴巴上面有一个八字形的字。小猫有个肥肥的身体，身体上有着美丽的花纹。小猫也有四只能跳上跳下的脚。它当然还有一条长长的尾巴，尾巴上有着一结一结的花纹，就像竹子的躯体一样。

每次放学，这只小猫总是跑来，好像迎接我似的。写作业时，小猫就跳到我身上来睡大觉。如果，你去碰它一下，它就会“喵，喵，喵”的叫起来。

记得有一次，我和哥哥在家里玩，看见小猫待在烟囱里，于是，我和哥哥便把小猫拔了下来，小猫又爬了上去，气得我和我哥哥不管它了。到了四点多，我看看小猫还在不在烟囱里。小猫不见了？我想：“小猫应该不在烟囱里了吧！”于是，我便到外面去玩耍。突然，我听到了猫叫声，我连忙到树上、屋子里看一看，没有小猫的踪影。最后，我向屋顶上一看，上面有一只黑猫。首先，我觉得不是，后来，我听那清脆的声音，就觉得这应该是我家的小猫。这时，小猫的头和身体都很黑，我又气又好笑地说：“活该！谁叫你爬到了烟囱上面！”这时候，小猫叫了起来，好像再说：“小主人，我再也不敢了，请你快点救我下来吧！”奶奶知道了，连忙搬来了梯子，把小猫放了下来。大家看着这只小猫，都哈哈大笑起来，小猫也害羞地跑走了。

你看，这就是我家可爱而又有趣的小猫！

我家小猫作文(篇2)

我家的小猫非常可爱，它全身黄黄的，鼻子两边长着几条又细又长的小胡子。它最喜欢用这几条小胡子逗弄完鱼后，再一口把鱼吃掉。

有一天，我去鱼塘里钓鱼，它竟偷偷地跟在我身后。到了鱼塘，我才发现小猫一直尾随着我呢。它什么时候跟来的？它怎么能毫无声响呢？我虽奇怪却也不多理会，赶紧拿出鱼钩开始钓鱼。不大一会儿，我就钓上了几条鱼，收获满满地回家了。

到了家，小猫竟等不及地要吃鱼了，一直围着那些鱼打转，嘴里还不停地发出“喵喵”的哀求声，我只好把今天钓到的鱼煮熟了与它分享咯。这真的是一只贪吃的猫！

还有一天，我带它去公园荡秋千。我把它抱上秋千，然后猛地一推，它惊叫起来“喵喵”，竟怕得跳了下来，一直往前跑去了。“真是胆小鬼呀！”我赶忙追过去安慰它。后来我们就

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小猫喵喵叫的作文 篇1

有一天，小猫在河边看见了两条自由自在的小鱼，它心想：哈哈！今天又有美餐吃了！于是，它悄悄地向河边走去。结果刚走到河边，一不小心，脚一滑就扑通一声掉进了河里。

这时，它想到了自己不会游泳，便大喊：救命啊！救命啊！它用手扑水，在河边洗澡的鹅大妈听见了小猫的喊叫声，连忙赶了过来，把小猫驮到后背上，小猫爬在鹅大妈的背上说：可算是逃离了危险。。鹅大妈问小猫：你怎么掉进河里了呢？小猫一五一十地把事情说了一边，鹅大妈对它说：以后不要看见小鱼就想吃，你先想想自己会不会游泳，以后不要在贪吃了。小猫对鹅大妈说：谢谢您救了我，我会永远记住您的救命之恩的！

小朋友们，咱们一定不要向这只贪吃的小猫一样，做事情不考虑后果。

小猫喵喵叫的作文 篇2

九月份，我家又添了一个“小成员”，它就是小猫“咪咪”。

咪咪是一只不满一岁的小猫。它有毛茸茸的小脑袋，四只小巧的脚和一条细长的尾巴。咪咪白白的毛上分布了几块黄点，十分俏皮可爱。不过，我更喜欢咪咪那双会说活的大眼睛。咪咪的眼睛是漂亮的全棕色，在阳光强烈的草坪上，咪咪的瞳孔变得像一根线一样的细小。可是一到了阴暗的地方，咪咪的瞳孔又大又黑，像两颗水汪汪的黑葡萄。

咪咪长得乖巧可爱，但是动起来却很调皮！瞧，它一会闻闻车轮胎，一会抓抓沙子。一会跳上，一会蹦下。每次我回到家，咪咪就会热情地用舌头舔我，并发出“喵喵”的叫声表示欢迎。我用手轻轻的抚摸咪咪时，它总是十分享受的眯起眼睛，轻轻地打起了小呼噜。咪咪睡觉时更有趣，小身体蜷缩成一个小毛团，小脑袋缩在柔软又温暖的肚皮上，那可爱的样子令人不得不喜爱。

咪咪又挑食又贪吃。说它挑食，它只吃喜欢的东西，如果有一点不喜欢的食物，它宁可饿肚子也去碰一下。奶奶将它喜欢的咸鱼和稀饭搅拌在一起，它的嘴巴就像筛子一样，把稀饭从嘴巴里挤出来，只留下咸鱼。说到咪咪贪吃，可是名副其实。一看到我给它加餐，便以迅雷不及掩耳之势，跑到食盆边，大口大口的吞咽美味，一会的功夫风卷残云见了底，它的肚子也像吹足气的小气球。

有一次咪咪跑到了阳台上，它抓抓土，又舔舔自行车，最后径直跑到了废纸箱里。我十分的好奇，咪咪在干什么？我跑去一看，

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