我的语文老师作文
随着人们的教育质量的提升，范文的用途越来越广，独具匠心的范文更能受到大家的关注，范文可以为我们提供各种参考，下面的内容是小编为大家整理的作文：我的教师作文300字一篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
他有着一双大眼睛，可惜的是这双大眼睛却架起了一个眼镜，他就是给我留下深刻印象的朱老师，朱老师嘛，说温柔也不温柔，说幽默嘛倒还真有。比如一次老师叫我们写一篇家乡的风景或是事物，这时我们班的一位同学举了起手来，老师就点了那位同学，那位同学说我去家乡抓鱼，结果抓了几次才抓到，没想到那位同学刚做完，老师就说那你经过千辛万苦才抓到鱼肯定很好吃。
还有一次，我们学了篇描写速度的作文，讲到一半的时候也就是讲到声音没有飞机快的时候老师忽然停了下来，说道，我终于知道有人看小差为什么叫不醒他了，原来他是在做飞机，所以我们的声音追不上他。
同时老师也会也很会变脸，有一次老师正在笑眯眯的听着同学发言，朱老师脸一变，转眼间朱老师的脸阴了下来，眼睛往赵羿涵那边看去，而赵羿涵还没有反应过来，朱老师厉声大喝，赵羿涵就赶紧认真听了起来。这就是我们的多面老师，朱老师。
查看全文>>>在学校，我们看过许多范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。优秀的范文能够给大家提供好的参考，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？小编收集并整理了“[参考]我的钢琴老师作文(580字)”，希望对您的工作和生活有所帮助。
我的钢琴老师作文(篇一)三年级写人作文题目：钢琴老师
很小的时候，我就开始学弹钢琴。于是，我便理所当然成了陈老师的学生。
陈老师长得如仙女般美丽。那白里透红的脸颊，像婴儿的肌肤一样细腻光滑。水灵灵的大眼睛扑闪扑闪的，就像小星星闪着金光。瀑布般乌黑的长发挂在背后。眼镜往高高的鼻梁上一戴，呵，别提有多神气了！甜甜的笑容常挂在嘴边，两个小酒窝也带着笑意，让人觉得很亲切。特别是她那双白皙的玉手，手指修长纤细，常招引来一双双羡慕的眼睛。
弹钢琴是老师的拿手本领，她一弹起钢琴，那真是神采飞扬啊！一次，她为我示范弹奏一首曲子。随着指尖的跳动，美妙的音乐便像流水般从陈老师修长的手指间流淌而出，叮叮咚咚地响着，就像小溪在欢快地流淌，又像急雨敲打着树叶。老师的黑发也不知不觉跟随着音乐节拍上下飞舞着。瞧，老师的手指在琴键上快乐舞蹈着，就像流水一样滑过琴键，又像风儿一样拂过小树林，是那样的轻巧、欢快弹完了，陈老师将手腕高高提起，最后慢慢放下，做出一个完美无暇、无可挑剔的收曲动作，然后对我嫣然一笑，仿佛在说题目：你来试试吧！
我在弹钢琴时，陈老师就为我打拍子、哼曲调。她不时会停下来，静静地听着，做出一副听得如痴如醉的神情。当我弹错一个音时，她总能马上听出来，微笑着纠正我。如果我实在不会弹，她也不会生气，而是耐心地教我，直到我会了为止。
就这样，漂亮而又厉害的陈老师带着我走进钢琴的世界，迈进音乐的殿堂
我的钢琴老师作文(篇二)我的钢琴老师姓罗，叫罗修刚。罗老师是一个年轻帅气的小伙子，也不对，一个月前他家多了一个女“娃娃”，我的钢琴老师当上了真正的爸爸！
我的罗老师非常“可亲”，我背后偷偷叫他“钢琴罗”。我每次去上课，他都笑咪咪，笑容可掬地站在门口“迎接”我。妈妈开始让我学钢琴时，只是觉得“叮叮咚咚”钢琴声特别好听，我不知道有这么枯燥和烦恼，每次我不情愿练的时候，就想到弹不好没脸见我的“钢琴罗”，所以还要硬坚持下去的。
我的罗老师非常“帅”，帅到什么程度呢？我第一次见到他，就感觉像是个韩国明星。有点长方型的脸，身穿
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学生时代你肯定接触过作文吧，好的回忆可以通过写作来永久珍藏，想要写好作文，必定离不开多看、多写。如何在作文中把自己的生活全部写出来呢？小编现在推荐你阅读一下小学生作文我的语文老师怎么写，相信你能找到对自己有用的内容。
小学生作文我的语文老师怎么写【篇1】五年的学习生活中，有许许多多老师在我的记忆长河里留下了身影。有精益求精的数学李老师。有声音像百灵鸟的音乐毕老师，还有身材魁梧的体育刘老师。让我记忆最深刻的还是我们的语文李老师，同学们都亲切地称他为“李天王”。
李老师方方的国字脸上嵌着一双充满活力的眼睛，那犀利的目光似乎能把所有人看穿。尽管他衣着十分俭朴，但眉宇间也透露出一股书卷气。
说起“李天王”这个名字，还有一段有趣的故事呢。记得我们刚上四年级的时候，对诗词写作还一无所知。李老师为了让我们更快了解词牌名以及诗词的典故。他见缝插针，抓紧一切时间为我们讲解有关诗词的知识。在李老师的带领下，同学们对诗词的热情空前高涨。课间时，同学们经常围绕着李老师请教诗词的有关知识。李老师都没有时间喝水了，经常一边用右手拖着他那大大的水杯，一边孜孜不倦地讲解着诗词写作的技巧。看到这个场景，我们想到了《西游记》中的托塔李天王，便亲切的称李老师为“拖杯李天王”，这就是“李天王”这个名字的由来。
丁零零，清脆的下课铃声响了，我快速走出教室，来到李老师身旁。李老师面带微笑地指着我的那首《鹧鸪天-再创辉煌》称赞道：“少年丹青绘锦绣，先烈精神放光芒”。这句太妙了。少年是国家的希望，他们满怀丹心，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。”我即刻补充道：“革命先烈是我们学习的榜样，他们的英雄故事是我们的力量源泉……”虽然我和李老师的对话只有短短的两三分钟，但给予我的帮助就像一场及时雨。
我每天都是第一个踏进教室的。我经常看见李老师坐在自己的位置上，认真地读着语文书。我不解地问：“李老师您有这么丰富的教学经验，早就把我们的课本烂熟于心了，为什么还要每天都备课呢？”。李老师笑笑回答道：“温故而知新嘛！”听了李老师说的话，我肃然起敬。
这就是我们的语文“李天王”。他温文尔雅又不失风趣，博学多才又待人诚恳。李老师讲课的语言悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激流激越如奔泻的江流。令我不绝于耳，铭记在心。
小学生作文我的语文老师怎么写【篇2】讲台前，我为大家讲李白、杜甫的诗，冰心、老舍的散文，鲁迅的小说。我
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在语文学科中作文被广泛视为学生核心素养的一个方面，写作是展示个人内心情感的一种方式。善于观察能写出好作文，在作文的写作中应该注意哪些问题呢？编辑为大家带来了这篇“小学生作文我的语文老师”的研究报告，希望这些信息能对需要的人有所帮助！
小学生作文我的语文老师【篇1】高老师：
您好！
虽然我们天天见面，但有些话，我却一直无法当面说出口。今天，趁教师节即将来临之际，我给您写这封信，说出我的心声。
高老师，我们一起共同度过快3年了。在这3年里。我已经从一个胆小害羞，沉默寡言的小女孩蜕变成一个活泼开朗的自信小女生。高老师，您知道吗，这是您的功劳！
不知道您是否记得3年级上学期，您刚刚带我们语文课。有一次，您让我们写一篇小报道。我写了《路边的毛茸球》——介绍法国梧桐种子。您把它当成了范文，在全班朗诵。高老师，您知道当时我内心咋想的吗？别看我外表“风平浪静”，像往常一样低着头，脸还有点红晕，其实内心“波涛汹涌”。从那以后，每次写作文我都当成画画一样对待，力求完美，。功夫不负有心人，慢慢地，我有很多作文登上了报纸。后来，您在班上给我封了个“小才女”称号。从此，我更加勤奋地用笔来耕耘，因为我不能辜负您的信任和鼓励。
高老师，我以前上课不敢与老师目光对视。但自从我的作文第一次成为范文后，我学会了上课用眼光来交流。您知道吗，每次当您抱着作文本到教室，我都是满怀期望地盯着您。您好像也读懂了我，经常我的作文会如愿以偿的成为“范本“。后来，课堂上，您经常会与我期待的眼神相遇。
渐渐地，我在您的课堂上找到了自信。我相信只要付出，“丑小鸭总有一天会变成天鹅“。现在，我找到了一点“天鹅”的感觉了。看，数学课上，我的小手经常高高举起！看，课后，我总是一群孩子中“领头羊！”
高老师，谢谢您对我的付出！今后，我要更加努力来报答您！
祝您工作顺心，桃李满天下！
学生xxx
小学生作文我的语文老师【篇2】我的语文老师是一位女老师，大约三十岁，高挑苗条的身材，长得亭亭玉立，一双水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，充满无穷的智慧，我的语文老师。她的声音非常好听，像银铃一样动听。她烫着一头金色的卷发，就像一位法国女郎。喜欢穿咖啡色的衣服。
我的语文老师叫王红，她是个严厉的语文老师，说她严厉还真找对了点，她说如果有谁作业读书不签字，就要抄一千字作文，抄不完就别回家，记得有一次我作业没带，她叫我把作业全重写。从此以
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关于语文老师作文批改评语应该要怎么写呢?下面是小编为大家搜集整理出来的有关于语文老师作文批改评语范文，欢迎阅读!
一、语句：
1.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
4.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
5.行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
⑴. 语言基本通顺，偶有不畅。
⑵. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
⑶. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
⑷. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
二、事理：
1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
2.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
⑴. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
⑵. 未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
三、情感：
1.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
2.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
3.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
4.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
6.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
⑴. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
⑵. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
⑶.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
⑷.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
选材：1.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
2.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
3.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
4.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
5.从多方面多角度
查看全文>>>作文是学生最避不开的作业。当学生上交作文后，老师都会利用课余认真看每一篇作文并批上评语。评语作为一个让学生们直观就能感受到自己水平的东西，是很重要的。那么一份好的评语该如何写呢？下面范文资讯网小编就收集了“语文老师必备的学生作文评语”，欢迎大家阅读，并灵活运用到方案中。
语文老师必备的学生作文评语【篇一】1.中心不够明确，立意不够清晰。
2.文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
3.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
4.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
5.这段描述读来令人感动。
6.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
7.开头简明扼要
8.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
9.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：
10.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
11.这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的神奇之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”
12.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
13.你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
14.涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
15.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
16.你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
17.语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
18.全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
19.采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了......的美这部分还能够展开写以小见大，表现......
20.排比名的使用为文章增色不少。
语文老师必备的学生作文评语【篇二】21.拟人化语言使文章更显
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对于学生而言写作文是常有的事情，写作文的目的在于提高我们的表达能力。一篇优秀的作文具有很强的感染力。写作文要从那些方面入手？栏目小编陆续为大家整理了我的老师作文日记，相信会对你有所帮助！
我的老师作文日记 篇1老师我想对您说作文
老师，我想对您说
古往今来，人们都用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干等诗句来赞扬老师，在灯光下批改作业，课前辛苦备课，这样的形象就是对教师这个职业最好的诠释。
第一眼看见你的时候，需要微微抬起头，那是一种很奇妙的感觉，因为我一直都希望是年轻的女教师，所以，才会那样的喜欢你。
我喜欢在课堂谈笑风生、下课和同学做朋友的老师，我喜欢当同学忘记带东西时，老师不是严厉批评，而是笑着说：上战场呢，把枪丢了！我喜欢一句话就可以缓和气氛的老师。在这里，我想给老师提两点建议。
一：孙老师，您讲课的时候不妨笑笑，因为那会改变气氛，我想大家会因此喜欢语文的。
二：孙老师，您讲课的时候喜欢边走边讲，使我们会轻松很多，但是，有人在您背后举手，可能你会忽略。
本来瘦弱的小苗之所以会长成茁壮的大树，抽出嫩绿的枝叶，是因为根拼命地往下扎，汲取营养供给树，当人们赞扬树的美丽与茁壮时，却不曾想到默默无闻的根，老师所做的难道不和根一样吗？
我的老师作文日记 篇2今天，我就来给数学李老师画个漫画!
李老师浓眉，高鼻梁，大嘴巴，架着黑框眼镜。他生气训话的时候，眼睛会一只大一只小，如同被童话里的巫师施了法术，学生不敢看他的脸，害怕地低下头，而他往往以为学生诚心认识了错误，以为自己的训话有特别的效果。训话完了，声音停了，可是他的嘴唇却停不下，像在吃胡萝卜的兔子嘴巴那样一张一合。
李老师个子很高，有一米八多，是学校里个子最高的老师。跟李老师的对话，我们都得高高地仰起头，下巴朝天。因为个子高，每次李老师在黑板上板书的时候总是很顺手很自然地把字写到了黑板的最顶端。这可给我们擦黑板的工作带来了难度：个子高的同学蹦蹦跳跳地擦黑板，个子中等的搬来椅子并踮起脚尖擦黑板，个子矮的同学实在没办法只能求助个高的帮忙。因为擦黑板的事，其他老师也时不时地给李老师提醒：尽量写得下面点吧，孩子们擦个黑板太费劲了!
不知道是不是个高体格壮硕的人嗓门都大，反正李老师就是这样。有一次，李老师正给我们上课，跟平时一样声如洪钟。这是咚，咚，咚，一个小脑袋从门缝里伸了进来，怯生生地说：老师，我是隔壁班的学生，我们正
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范文资讯网内容专辑推荐：“理想作文当老师”，敬请浏览。
一般来说作文对于语文考试的重要性是很高的。写作文也是对大家一种写作能力的锻炼。写作文只要确定了骨架，你的写作文方向就对了。写作文时你是如何表达情感的呢？于是，我们为你收集整理了我的理想作文当老师。有需要的朋友就来看看吧！
我的理想作文当老师(篇1)老师是一根蜡烛，燃烧自己照亮别人;
老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵;
老师是一枝粉笔，牺牲自己，留下知识。。。。。。
如果我是一名老师，我会带同学们走向知识的海洋，探索人生的真谛;
如果我是一名老师，我会带同学们走向世界各地，让他们领略世界的奥秘;
如果我是一名老师，我会带同学们走向大自然，欣赏艺术的风采。
如果我是一名老师，我会让同学们走向语文的乐园、数字的海洋，英语的世界。。。。。。
如果我是一名老师，我会用丰富的知识开启孩子们的心灵，让他们在知识的海洋里畅游。
如果我是一名老师，我会和他们用心去交流，不会让他们因为有了距离感，对老师敬而远之，不敢吐出自己的真心话。
我的理想是一名老师，
为此，
我努力发奋学习充实自己。
我的理想作文当老师(篇2)假若人生是一次旅行，理想就是指航灯。只有树立理想，才有追求的动力，才会成功。我是一个有理想的人，我的理想是当一名教师。
我们是祖国的花朵，老师就是培育我们的花匠。假若老师是上帝，我们就是一个个小天使。老师就像一支烛炬，点燃了自己，照亮了我们。老师是我们最亲的人，由于老师不但传授给我们知识，还教我们做人。我感到老师的职业伟大而神圣。另外，我的爸爸妈妈也都是一名教师。我受他们的影响，更加坚定了当教师的这个理想。
假若我长大当了教师，我一定像一名园艺工培育花朵那样精心，为国家培育出栋梁之才。我也要像对待自己的子女一样对待学生，严中有爱。成绩好的学生，我会让他别骄傲，更上一层楼。成绩不好的学生，我会鼓励他好好学习，争取赢得第一。决不会打他，骂他。而是采取说服教育的办法，引导他们走上成才之路。
我一定在学生心目中树立好的形象，让学生不讨厌我，不排斥我。我要让学生们喜欢我，支持我。我记当它们的良师，又做他们的益友。
为了我的弘远理想，我要严格要求自己。一定好好学习，坚持不懈，为实现自己弘远的理想而努力。
我的理想作文当老师(篇3)老师常说有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。
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这个学期，我希望被评为“三好学生”，但是“三好学生”需要所有学科都好，特别是语文。这个学期，我的语文学习计划是这样的：
这个学期，我的要求是做作业要认真，做完作业检查一遍，不懂的题目晚上等爸爸妈妈回来再问，不能把会的题目也留到晚上。如果爸爸妈妈检查出错误，就在自己家里的本子上抄三遍，还得记牢，以后不再犯同样的错误。另外再把语文书上学过的课文读一遍，如果课文比较多，那就分两天读。
我订一个月为一个阶段，开学第一个阶段，我每天在课外书上摘好词好句，加强写作能力。
后面一个阶段基本上是一个星期写两三篇日记，要求字数必须超过250个。然后把写好的日记自己先检查一遍再给爸爸看，让爸爸再帮我修改一下。
第三个阶段，我要每个星期在a4纸大小的纸上练两张字，还要把字写端正，如果我觉得有没写漂亮的字，就得重新再写一遍。然后再给爸爸看，要是爸爸觉得还有字没写好，我就再写三遍。
第四个阶段，我要每天上网查找资料，积累更多课外知识……
最后一个阶段，我要每天复习，准备期末考试，还有，一个星期要做一张自己家里的练习卷。
这个学期我一定会把语文学好的，下个学期也一样。 查看全文>>>
伴着我们工作的不断优化，我们总是会需要用到许多范文，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，你是否在寻找一些可参考的范文呢？以下由小编收集整理的《我的老师说明文作文》，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
我的老师说明文作文说明文是一种常见的文章类型，用于说明或描述事物、现象、概念或主题。以下是一篇简单的说明文作文范例：
题目：如何改善家庭生活
主题：如何改善家庭生活
正文：
家庭生活是我们日常生活中最重要的部分之一。一个和谐的家庭生活可以让我们感到幸福和满足。然而，有时候我们的家庭生活可能看起来有些糟糕，比如家庭成员之间缺乏沟通、缺乏亲密感、生活方式不健康等等。
为了改善家庭生活，我们可以采取一些措施。以下是一些建议：
1. 建立良好的沟通：家庭成员之间缺乏沟通是家庭生活中最常见的问题之一。因此，建立良好的沟通渠道非常重要。家庭成员之间可以定期开会，讨论彼此的需求和期望，并尝试解决问题。
2. 培养亲密感：亲密感是家庭成员之间建立信任和尊重的基础。我们可以通过共同的爱好、旅行、照顾宠物等方式来培养亲密感。
3. 制定共同的健康的生活方式：健康的生活方式可以增强家庭成员之间的互动和联系。我们可以一起参加运动、饮食健康、保持清洁等。
4. 尊重彼此的独立性：每个人都应该有权独立思考和决定自己的生活。我们应该尊重彼此的独立性，不要过多干涉彼此的决定。
通过以上措施，我们可以改善家庭生活，让每个人都感到幸福和满足。
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