写我和老师关系的作文范文,2024写我和老师关系的作文范文

学生时代，我们看过许多范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？以下是小编为大家收集的“写老师的作文范文范文优选”欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

写老师的作文范文(篇一)

我的语文老师是吕老师，50岁左右，一双会笑的眼睛更衬托出她的慈祥。

每次上语文课，吕老师总会先把课文的背景和资料以故事的方式讲给我们听，既生动又形象，使我们有如坐春风的感觉。由于我们很粗心，常常混淆形近字，每次吕老师都学啄木鸟给小树捉虫似的给我们揪出错别字，然后又像医生治病似的帮我们改正粗心的坏毛病。记得有一次，吕老师教我们分辨形近字“苹”、“评”、“坪”，她说：“妈吗‘平’生了三个儿子，有个儿子很喜欢吃水果，取个名字叫‘苹’；有个儿子很好学，知识渊博取名叫‘评’，还有个儿子贪玩好耍，常在草地上打滚取名叫‘坪’。然后吕老师问我们喜欢哪个儿子？我们笑得前俯后仰，从此这三个字我们再也没有混淆过。接着，吕老师又在黑板上写下“四姐妹”“辨”、“辫”、“辩”、“瓣”，让我们辨别。听吕老师上课，我们感到既亲切又舒畅，丝毫没有度日如年的感觉。

这就是我们的吕老师，既有趣又幽默，从一年级到三年级，我从来没有这样喜欢过上语文课！喜欢语文老师！

写老师的作文范文(篇二)

这学期，我们班的语文老师换了。听他教过的学生讲，这个李老师有点另类，相处一段时间后，我们确确实实感觉到了他的另类。学《船长》这篇课文时，李老师要求我们用“曼”这个字组词。在沉默了十几秒钟后，一位同学举着字典说了“轻歌曼舞”这个词。李老师点了点头，示意他坐下后，又问：“还有什么词？”教室里是“刷刷刷”，一声连着一声的翻字典、翻《课课通》的声音。响声结束了，没有一个人举手。李老师显然有点不高兴，他扁了扁嘴说：“大家仔细想想，这个字很好组词，我们经常碰到！”又沉默了十几秒钟，我们班的调皮大王吴翔突然站了起来油腔滑调地说：“奥特曼！”呀，这下他可要倒霉了！虽然“曼”这个字主要是译外来音，用人名组词没什么大碍，但你组“奥特曼”这个不太入大人“法眼”的词，想必是要挨骂了！可谁知，李老师一挥手臂，大喝一声：“对！‘曼’这个字组人名没关系，吴翔同学表现很好，很胆，大大家要向他学习！”这一下，许多同学的嘴立刻变成了“o”字型。一次，二节课后

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作文是学生们都要接触的一门学问，写作文是我们个人思想的表达，个人情感的抒发。好的文章需要有深刻的人生认知，如何写出一篇优秀作文呢？范文资讯网小编为您特意收集整理了《我的老师写人作文范文》，希望能为你提供更多的参考！

我的老师写人作文范文(篇1)

在我成长的过程中有许许多多的老师，但最让我感动的还是我的作文老师——冯老师。

冯老师长得很可爱，她有长长的头发，白白的皮肤，她很矮。不过她长得最特别的地方还是她的鼻子，她的鼻子尖尖的，但是趴趴的。还有她的嘴巴，非常的小，不过不是很红。但是她是一位非常好的老师，我从心底里感激她。

有一次，我刚来到作文班，老师要我把名字写到黑板上，我走到讲台上用飞快的速度写起名字来，写完之后我刚要回去突然，老师叫住了我。她小声的对我说：“这个涟字，应该先写“车”再写“辶”我突然感觉到一股温暖的春风吹过，我笑着点点头，走下讲台。开始上课了，我们因为是新学生没有书，所以，老师静悄悄的走过来，把她的书轻轻地放到我们面前，然后转过身去，继续上课。我觉得有一种爱的波涛涌上心头。

还有一次，我要写作文了，我拿出作文本，拿出笔，开始写，我写着写着走了神，不知道改写什么了，我愣在那里发呆心里不断的念叨：到底改写什么呀？哎哟？怎么又想不起来了，刚才不还想着的吗？就在这时，冯老师轻轻走过来，敲了敲我的小脑瓜，说：“想什么哪？怎么还不写？”我心里很惭愧，我轻轻的低下头去，又想了想，突然，灵感来了，我又开始仔细的写作文。但心里还是怦怦直跳。

这件事已经过去好几个月了，但每当想起来，还是对老师心存感激。现在再回头看一看老师为我们做的事，一点一滴都是爱，把它们积累起来就是一个爱的大海。这些都是平凡而高贵的爱。无私奉献的爱。每当写名字是一种无名的感激之情就在我心中涌荡，每当写作文时，一种无名的愧疚之感就涌上心头。我爱你！老师！

我的老师写人作文范文(篇2)

她长着一头短短的棕黑色卷发；一对明亮的大眼睛镶在粉嫩的大脸上；高挺的鼻子，不大不小的嘴巴……显得十分迷人。她是谁呢？她就是我的数学老师王老师。

王老师十分幽默。数学课上，王老师并不直接开始讲题目，而是先神秘地对我们说：“你们猜，我们今天要去哪一个王国探险呢？”我们正在学习小数，所以我立刻举手说：“我们今天要去小数王国冒险。”王老师说：“对了，我们今天就去小数王国探险。”说完，王老师就开始讲题目了，每讲一题，就会下

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硬件和软件的关系

试题：

硬件和软件的关系

答案：

硬件与软件的关系硬件和软件是一个完整的计算机系统互相依存的两大部分，它们的关系主要体此刻以下几个方面。

1、硬件和软件互相依存硬件是软件赖以工作的物质基础，软件的正常工作是硬件发挥作用的唯一途径。计算机系统务必要配备完善的软件系统才能正常工作，且充分发挥其硬件的各种功能。[由整理]

2、硬件和软件无严格界线随着计算机技术的发展，在许多状况下，计算机的某些功能既能够由硬件实现，也能够由软件来实现。因此，硬件与软件在必须好处上说没有绝对严格的界面。

3、硬件和软件协同发展计算机软件随硬件技术的迅速发展而发展，而软件的不断发展与完善又促进硬件的更新，两者密切地交织发展，缺一不可。

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的笔记本电脑外观怎样样，颜色什么样，是不是跟上现代的潮流，会不会出什么毛病，要是有一天一不留意把心爱的笔记本电脑划了一道口子还会悲哀半天甚至留下阴影。而事实上我们很少关注我们买这个笔记本电脑的真正用途那就是增加我们各方面的知识，扩宽我们的视野，提高我们的综合潜力素质。这样的例子是不是还有很多很多：把学英语的时间花在了欣赏电子词典上面了；把看书的精力投在了对书本纸张干净整洁的苛刻要求之上了。因此，硬件和软件各自的特点又有一下几条：

1、硬件是为软件服务的，是获得软件的途径；

2、硬件是表面的东西，是容易损坏的，而软件则是深层次的东西，是永远固化的；

3、硬件很可能会在关键时刻无法使用，而软件则无时无刻不在拥有，甚至可能在关键时刻救人于危难之中；

4、硬件的淘汰升级其实是很容易的，但是软件的提升是一个日积月累的过程；

透过对于硬件与软件的关系这个命题的思考，还受到一个启发：为了提升软件，我们必须要舍得投入这个硬件！

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笔尖流出的文字，悄悄记载下了我们的青春，自己写一篇优秀的作文，心里会很有成就感。真正的作文必须是源于生活，且高于生活的。最近是否在寻找一些优秀的作文呢？范文资讯网的编辑收集并整理了“我的数学老师写人作文”，感谢您的参阅。

我的数学老师写人作文(篇1)

在我上小学时，有许多老师都教过我。其中，留给我印象最深的就是在一、二年级时教我的蒋老师。

蒋老师是一位数学老师，她扎着马尾辫，头发有点卷，一副眼镜中藏着一双时而严厉又时而温和的眼睛。记得有一次数学考试，我一时粗心大意，只得了89分。当老师报到我的名字，让我去领试卷时，她给我把几道不会做的题仔仔细细地讲了几遍，一边讲还一边不时地问我：“懂了吗？要不要再给你讲一遍？”而我则不住地点头，说：“老师，我懂了，不用您再讲一遍了！”可是，当老师看到那些因为我马虎而错的题目时，态度就突然发生了三百六十度的大逆转，并且十分严厉地对我说：“这些题你明明可以做对的，可是为什么还会错？如果你再细心一点，是一定可以考到90分的。”蒋老师似乎意识到自己太过于愤怒了，于是停顿了一下，接着心平气和地说：“所以你不能忽视马虎、粗心这些小毛病，应该在做完后细心检查，才能保证自己不再犯小错误。”听了蒋老师的话，我恍然大悟，心想：我以后一定要仔细检查，不能再像今天这样了。

几天后，我们又举行一次测试，我铭记了蒋老师的话，照着她说的做了。果然，我这次没有再因为粗心大意而错题了，我得了98分。这时，蒋老师走过来，微笑着对我说：“考得不错，不过不能骄傲，要再接再厉。”

我要感谢蒋老师，还要学习她这种诲人不倦的精神。

我的数学老师写人作文(篇2)

记得小学二年级下学期时，我们班来了一个新老师，他姓王，教我们数学。初见王老师，发现他是刚毕业的样子，个子高高的，走路时精力充沛，戴着一副眼镜，显得才华横溢，一笑起来就会露出雪白的牙齿。

别看他平时对我们很温顺，但是一到课堂上他就会变得十分严厉，对我们的要求很严格。记得有一次，王老师微笑着来教室上课，刚开始，教室里是安静的连地上掉根针都听得见，大家都在全神贯注听课，可是当老师回身在黑板上写算式时，有一位淘气的同学管不住自己的嘴，开始不停的说话，老师发现了，回头看了他几秒，同学满脸通红闭经了嘴，可当老师刚回头他又讲了，老师耳朵很灵，说时迟那时快，他迅速回身扔出了一个粉笔头，只听“嗖”的一声，那笔头正好落在他的衣服上，

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学生时代你肯定接触过作文吧，好的回忆可以通过写作来永久珍藏，想要写好作文，必定离不开多看、多写。如何在作文中把自己的生活全部写出来呢？小编现在推荐你阅读一下小学生作文我的语文老师怎么写，相信你能找到对自己有用的内容。

小学生作文我的语文老师怎么写【篇1】

五年的学习生活中，有许许多多老师在我的记忆长河里留下了身影。有精益求精的数学李老师。有声音像百灵鸟的音乐毕老师，还有身材魁梧的体育刘老师。让我记忆最深刻的还是我们的语文李老师，同学们都亲切地称他为“李天王”。

李老师方方的国字脸上嵌着一双充满活力的眼睛，那犀利的目光似乎能把所有人看穿。尽管他衣着十分俭朴，但眉宇间也透露出一股书卷气。

说起“李天王”这个名字，还有一段有趣的故事呢。记得我们刚上四年级的时候，对诗词写作还一无所知。李老师为了让我们更快了解词牌名以及诗词的典故。他见缝插针，抓紧一切时间为我们讲解有关诗词的知识。在李老师的带领下，同学们对诗词的热情空前高涨。课间时，同学们经常围绕着李老师请教诗词的有关知识。李老师都没有时间喝水了，经常一边用右手拖着他那大大的水杯，一边孜孜不倦地讲解着诗词写作的技巧。看到这个场景，我们想到了《西游记》中的托塔李天王，便亲切的称李老师为“拖杯李天王”，这就是“李天王”这个名字的由来。

丁零零，清脆的下课铃声响了，我快速走出教室，来到李老师身旁。李老师面带微笑地指着我的那首《鹧鸪天-再创辉煌》称赞道：“少年丹青绘锦绣，先烈精神放光芒”。这句太妙了。少年是国家的希望，他们满怀丹心，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。”我即刻补充道：“革命先烈是我们学习的榜样，他们的英雄故事是我们的力量源泉……”虽然我和李老师的对话只有短短的两三分钟，但给予我的帮助就像一场及时雨。

我每天都是第一个踏进教室的。我经常看见李老师坐在自己的位置上，认真地读着语文书。我不解地问：“李老师您有这么丰富的教学经验，早就把我们的课本烂熟于心了，为什么还要每天都备课呢？”。李老师笑笑回答道：“温故而知新嘛！”听了李老师说的话，我肃然起敬。

这就是我们的语文“李天王”。他温文尔雅又不失风趣，博学多才又待人诚恳。李老师讲课的语言悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激流激越如奔泻的江流。令我不绝于耳，铭记在心。

小学生作文我的语文老师怎么写【篇2】

讲台前，我为大家讲李白、杜甫的诗，冰心、老舍的散文，鲁迅的小说。我

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如何写作文才能让人眼前一亮呢？无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，文章写作可以提高我们对文字的嗅觉。优秀的作文会让人身临其境，引起共情，以下是栏目小编为大家收集的“我和小狗作文怎么写”，希望本文能让您喜欢！

我和小狗作文怎么写 篇1

我家有一条狗，我为它取了一个很好听的名字，叫：“露西”。它全身都长满了洁白如雪的毛，弯弯的、毛茸茸的。露西身上没有一点杂毛。单单看它的样子，就很令人喜爱。

露西的脾气像六月的天气一样，说变就变。像天上的云一样，琢磨不透。露西温和的时候，他会蹲下来，趴在你脚上，用舌头舔你的脚。他暴躁的时候，会把屋子里的一切东西都扔在地下。

露西对肉有着“喜爱之情”。它吃肉的时候不紧不慢、协调有序。首先，它先把肉放进嘴里，慢慢的嚼。接着，把剩下的肉留下来，以后再慢慢品尝。如果肉在垃圾桶里，它都能闻到，然后跳进垃圾桶去捡。

露西很喜欢玩皮球，但我一向讨厌这位狗小姐在家玩皮球，因为它总会把皮球乱踢、乱飞。这样，家里的东西都被搞乱了。

露西很喜欢晒太阳，只要有太阳的话，它随时可以趴在地下，享受温和的阳光。

露西是一只让人既爱又恨的小狗，它给我们家带来了很多的快乐，我们家不能少了它。

我和小狗作文怎么写 篇2

星期六，我来到外婆家。瞧，王迎妹妹正从老屋里开心地跑了出来。我问她：“王迎，你为何这么开心？”王迎兴奋地说：“别再说了，我家的大狗生小狗拉？我带你去看看吧!真的？我将信将疑，便急切地说：“快带我去看看!”

我和王迎一起跑进了老屋里。一看，一窝毛绒绒的小狗正在吃奶呢。它们身上的颜色都不一样，有两只黄色的，一只黑色的。和蔼极了!瞧？它们吃奶的样子可真有趣啊!我随手捉了只小狗捧在手里，它身穿一件黄色的外衣。有点儿像它的妈妈-大黄狗哩。它的力气可大了，尤其是它的爪子，一直不停地抓我，痒痒的.，好象是逃脱我的手掌心。

我把它放回了大黄狗身边，它又高兴地吸起奶，还不时发出纤细的声音。我和王迎高兴地抚摸着小狗，它们那毛茸茸的毛非常柔软可舒服拉!

后来，我回到家里，心却还在想着外婆的那几只小狗，它们可真可爱!

我和小狗作文怎么写 篇3

狗是人类早期从灰狼驯化而来的，驯养时间在4万年前至1。5万年前，是人类最早驯化的动物。据统计，世界上有犬种1400余种，其中定类的有500多种。世界名犬里收录的大约有240多种。最近的基因研究得出的大量研究结果表明，现存的狗有

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编辑创意无限制作出了这份独特的“写老师家长的作文”，作文水平是检测学生总体素质的重要尺度，我们可以通过写作文锻炼文字运用能力。一篇高质量的作文能给读者留以深刻的印象，怎么样才能写出抒情的作文呢？

写老师家长的作文 篇1

高中学生家长致学生老师的寄语

到枫叶四个多月以来，虽然王赛的成绩还不十分理想，但我们却欣喜的看到了他的进步。

首先，学习主动了。他不在贪玩儿，能自觉地学习，较为合理地安排自己的时间，自觉主动学习。

其次，明显自信了。无论对学习，还是对生活和未来，都充满了自信，相信自己的实力，相信自己能够成功。

另外，也懂事了，尊重老人，孝敬父母。同时，也开朗了许多，话多了，能主动和大人聊天。

所以，我们特别感谢学校，尤其是王德利老师，付出了好多心血。

望子成龙，都是父母的心愿。我们希望王赛成才，在枫叶学有所成，顺利考上高中，考上知名大学，并且在国外也成绩优异，为国争光。但我们更希望他健康成长，今后无论走到哪里，都有一颗强烈的爱国之心，不忘故土，知恩图报，用火热的心报答祖国，报答枫叶，报答所有帮助过他的人。应该说，这是我们最大的心愿。

时间过得真快，初三已到寒假。看这学期学生的成长记录，我们家长很高兴，孩子又有了很大进步。首先感谢学校给学生提供一个良好的学习平台，我们不在孩子身边，他在学习生活过程中，主要靠自己做一些事情，有时还要承担大人的责任。我们有时感到对孩子太“苛刻”了，但为了使孩子健康快速成长，我们对此也很欣慰，应该说尤其是孩子在生活上遇到困难时，学校老师能给予及时解决，我们很感谢。这学期成绩有进步，但不稳定，有可能是学习情绪影响所致。希望藉后孩子要培养好的学习方法，保持较佳学习状态，注意锻炼身体，遵守校规，跟大家和谐相处，做一个品学兼优，德、智、体全面发展的优秀学生。

学期有匆匆而过了，看了你的一学期的各方面的反映情况，首先，你的成绩，远没有达到你能达到的`效果，从这一结果可以看出你平时的表现．在这里，我认为，你的各科老师总结的很好：做到首先要有信心和耐心，做事要专注，要端正态度，态度决定一切．注重自己的品行．从一点一滴做起，最终变成一个好习惯．一个人有一个好习惯，受益一生．把你学习英语的方法，拿来复制到其他科目，我相信问题会解决的！＂业精于勤，荒于嬉＂希望这句话能成为你的人生座右铭．崛起吧！ｃｏｏｌｍａｎ，不要输在起跑线上．

儿子东勋本学期学习成绩很

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本文为范文资讯网推荐专题“老师高中作文”相关内容。

大家都是从小就开始学习写作文，作文可以表达我们对事物的不同看法，提高作文水平的秘诀就是：多观察、多阅读、多练笔。我们都要认真学习作文的写作。为满足你的需求，范文资讯网编辑特地编辑了“写老师的高中作文”，希望对你的工作和生活有所帮助。

写老师的高中作文【篇1】

在我们的糊口和学习中，有许多像亲生父母一样对待我们的老师，他们不辞辛劳的培育着我们这些小树苗，把我们像亲生孩子一样看待，既关心照顾我们，又匡助我们了解许多事情，匡助我们学习许多新的知识。

在我上幼儿园的时候，有一位刘老师对我非常好，所以到现在我对她念念不忘。

记得有一次，天下着大雨，良多小朋友都被父母接走了，流动室里就剩下我和两个小朋友了，固然我家就住在幼儿园后面的家属楼里，可是天下着大雨，我又没带伞，爸爸妈妈也出去了，那时我还小，没有家里的钥匙，等了半天，那两个孩子已经被接走了，可是妈妈还没来接我。正巧这天刘老师值班，他看见我着急样子，走过来抚摩着我的头说：“一帆，你到老师家里去吧，老师给你做饭吃，等你妈妈回来，老师再把你送回家，你和小弟弟玩好吗？”看到刘老师那和蔼的面庞，温柔的话语，我情不自禁的点了点头。然后和老师打着伞，向雨中走去，老师的家在幼儿园不远的地方，一路上，刘老师把伞大大的一面给了我，小小的一面给了自己。来到老师家，看见了几个月大的小弟弟，他只会：“咿─呀咿—呀”的真逗人，老师一边擦她那黝黑亮丽的头发，一边问我吃什么，我说：“刘老师，你随便做吧，我吃什么都行”。老师听了笑了。

第二天，我来到幼儿园发现刘老师生病了，嗓子难熬难过的要命，头也疼，但她还坚持来上班。午休时，老师叫我们上床睡觉，自己坐在椅子上，吃着又黑又圆又大的药丸，而且很难题的咽下去，我看见了非常伤心，都怪我不好，昨天让老师感冒了。下战书起床时，我对老师说了声“对不起”。老师一开始“丈二和尚摸不着头脑”，后来她笑了，两片花瓣似的嘴唇咧开，显得更漂亮了，忙对我说：“你我没有对不起，是昨天晚上冻着了。”我听了更伤心了，老师这是为了不让我伤心呀！

多好的老师呀！不仅关心家人，而且对小朋友照顾的无微不至，不知有多少个像我这样的孩子得到过老师的关心和照顾，多么慈善的母亲啊！用她那贞洁善良的心灵对待着身边的每一个人。可惜现在她调到另一所幼儿园工作了，我很难见到她。但是我依然记着老师那和蔼可

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你会经常因为写作而发愁苦恼吗？不知如何下笔来写作文是大部分学生的通病，写作文是一个不断认识自我、剖析自我的过程。一篇优秀的作文一定是非常赏心悦目的，经过整理，小编为你呈上写老师的辛勤作文，如果合你所需，不妨马上收藏本页！

写老师的辛勤作文 篇1

每天都会看到很多美好的事物出现在我眼前，让我心情愉悦。但是，我认为在我身边有一道最美的风景：那就是每天老师们忙忙碌碌的身影！

每天早上，老师dou要提醒我们按时吃饭，帮我们洗碗，尤其到了秋冬季，她们的手经常会被冻得通红。备课，上课……

中午，我们休息的时候，她们又开始批改作业，或者要忙学校的事，休息对于她们来说真的很难。

下午放学，安排每一个学生收拾书包，整理衣服。排队出门，件件dou要自己亲自做，就像我们的妈妈，认真对待每一个孩子，呵护每一朵幼苗。

记得有一次，我下巴被同学磕破了，老师带我去医务室消毒，上药。看得出她很着急，但是还安慰我不要害怕，没事的。有她陪着我，感觉心里很暖。在老师地调解下，同学给我道歉了，我们又和好了，小小的事让我懂得了包容。

老师们都很辛苦，每天忙忙碌碌。就像一只只小蜜蜂，辛勤地采蜜，让我们这些花朵能茁壮成长，开得更鲜艳！

这匆匆的身影，就是城市里最美的风景。

写老师的辛勤作文 篇2

老师你是辛勤的园丁！用花洒浇灌着我们：老师你是无私奉献的蜡烛，燃烧了自己照亮了我们：老师你是我们的启明灯，为我们照亮了我们前进的道路。老师，在这里，我要大大的歌颂你！

夜已经深了，而你那盏台灯依然未灭，从远处看，和漆黑的夜晚形成鲜明的对比呀！我知道，你又再为我们熬夜批改作业了！皎洁的月光照在你的头发上。是那么的耀眼、明亮。外面微风吹着小树，小树沙沙得作响！天已经快亮了！老师，你又熬夜了，您那粗糙的皮肤，脸上的皱纹，看着看着，我似乎明白了许多。那是一个大雪纷飞的夜晚，我发烧了，量了体温一看，38.5度，你二话没说背起我就往医院跑，在你的身上，我看到了母亲的背影，你一边背我跑，一边问我：“冷吗？不要担心，前面就是医院，马上就到了！“边说边把你的棉袄给我披上了，我的眼泪止不住了，簌簌地落了下来，多么好的一位老师啊！此时，在您的身上，又让我感到了温暖。我当时心里想，这是一个多么好的老师啊！338自从病好了以后，我宁静的心变得不再宁静！又开始给你添麻烦了！在一次上自习课的时候，我边写作业边转笔玩！

没想到你已经从后门偷偷

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当下的我们都是需要懂得一点写作的，写作文可以使人保持内心的一份宁静，创作一篇优秀的作文需要花费时间和精力，那么，你知道怎么写作文吗？经过收集并整理，编辑为你呈上写老师性格的作文，欢迎你参考，希望对你有所助益！

写老师性格的作文(篇1)

说起我们班的语文老师，大多数好同学都会不约而同地竖起大拇指，可有的同学却缩起头，灰溜溜地说：“语文老师好厉害！”咦？这是怎么回事？那么，现在就来说说我们班这“三怪”的语文老师吧。

语文老师的第一怪是“硬”，这硬不是强壮，而是说对不守纪律的同学严格要求。别看语文老师长得白白嫩嫩的，可她一严肃起来，简直比老虎发威还要厉害呢！平时有的同学思想不集中，在底下搞小动作，都会被老师那“火眼金睛”一下子盯住。记得有一次，邓儒潼在底下跟人家传纸条，还不时向对方做鬼脸，这时语文老师正在绘声绘色地讲着课，那“火眼金睛”也会不时地扫描一会儿，“火眼金睛”忽然停住了，停在了邓儒潼的位置上，起初老师斜着眼，狠狠地瞪了邓儒潼一眼，可邓儒潼没注意到，依然做着小动作。老师再也忍不住了，用洪亮的声音严肃地说了声：“邓儒潼，起立！”邓儒潼一惊，回过神来，慢吞吞地站起来，看见老师板着的脸和那放电的让人经不住的眼睛，不由地低下了头。老师继续厉声说道：“罚捡五袋垃圾！”邓儒潼这回只好理亏了。

虽说韦老师{语文老师}凶，但她也有关心同学的时候，这就是韦老师的第二怪-----有着一副软心肠。平时同学生病了，韦老师都会上前问问情况……记得有一次，韦老师布置了一篇作文和其它几题作业，数学和英语作业又偏偏在这时多起来，韦老师看见各科作业都那么多，就删掉了“写作文”这道题。瞧，韦老师也有软心肠的时候，又硬又软的双重性格，奇怪吧？

韦老师的第三怪更让人摸不着头脑——叫学生写作文写她的缺点。一般老师叫学生写老师，都叫学生写赞老师的作文，可韦老师老叫我们写她的缺点，写实话。许多同学瞪大了眼睛，不敢写，老师给了我们一颗“定心丸”：“不会骂你们，只要你们写得好。”你们瞧，我们这个语文老师够古怪的吧？

虽说老师古怪，但我打心里喜欢老师这“三怪”。这“三怪”不就是一种爱吗？这爱就像秋风扫落叶，把我们身上的缺点扫走了，这爱像绵绵的春雨，滋润着我们的心，让我们茁壮成长。你说，我能不喜欢这“怪”老师吗？虽说老师古怪，但我打心里喜欢老师这“三怪”。这“三怪”不就是一种爱吗？这爱就像秋风扫落叶，把我们身上

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