我的理想作文当一名老师作文(精选5篇)。

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我的理想作文当一名老师作文 篇1

尽管我还是小学生，但我有自己的理想。一个没有理想的人，就像是一只没有翅膀的小鸟;，所以，我们都要有自己的理想。我的理想是当一名老师。

从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的;也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

老师是一个非常神圣、受人尊重的职业。罗国杰曾说过这样一句话：把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己;老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着智慧的种子，又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。尽管老师是辛苦的，可是当学生在各个方面有了一些成绩的时候，老师就会感到一丝欣慰。我非常热爱老师这项工作，我有时做梦还真的梦见自己当了一名老师，站在讲台上给学生们上课。梦醒了，想一想，还真得非常有趣啊!假如我的梦想真的实现，我要用我所有的聪明智慧教出一批批什么样的学生呢

我的理想就是当一名老师。相信我，我一定会做到!一定会实现!

我的理想作文当一名老师作文 篇2

舒尔茨曾经说过：“理想就像星星，尽管我们到不了那儿，但我们却像水手一样，靠它来指引航向。”然而，每个人都有的理想：当一名白衣天使，解除病痛，救死扶伤；当一名，惩治坏人，除暴安良；当一名律师，伸张正义，洗刷冤屈。。。。。。而我的理想是当一名教师。

自从上幼儿园起，每当看到和小一起玩耍，给我们传授知识，心里就深深地埋下一颗理想的种子----将来一定要当老师。

我知道当老师要有良好的品质。所以，我渐渐养成了乐观开朗的性格，不会与攀比，也不会看不起别的。

我知道当老师要有广泛的阅读范围。因此，我经常会到书店看书：名着，历史书，书。。。。。。

如果有一天，我的理想实现了，我一定要到山区去教学。让那里的孩子也能学到知识。首先，我不会给他们布置太多，让他们度过一个的；在他们犯错误时，我不会严厉地批评他们，而是通过交谈来让他们对与错；我也不会因他们成绩差就对他们不负责，而是帮找到成绩差的原因并提高成绩；在课余时，我还会和他们一起做。

“功夫不负有心人”，我坚信将来的我一定是一位名副其实的好老师。

我的理想作文当一名老师作文 篇3

理想是我们展翅飞翔的翅膀，理想是我们行万里路的双脚，理想是我们奋发向上的目标，理想是我们乘风破浪的小船，理想是我们冬天里的太阳。因为有了理想，我们的生活才变得更加丰富多彩。

每个人都有自己不同的理想，有的人想当一名制作美味的厨师，有的人想当一名家喻户晓的作家，有的人想当一名为民服务的警察，有的人想当一名救人于水火之中的消防员，还有人想当一名救死扶伤的医生……

而我的梦想则是当一名传授知识的老师。因为老师如一棵大树，为我们遮风挡雨；因为老师如一缕春风，为我们吹散前方的阴霾；因为老师是这个世界上最高尚的职业，最无私的奉献。

我想当一名老师，因为老师是除了亲人朋友以外给过我们最温暖关怀的人；我想当一名老师，因为我也想为祖国培育栋梁；我想当一名老师，因为不求回报；我想当一名老师，因为我也想体会一下老师教育我们事倍感幸福的心情。

老师，一个多么神圣的词语，自古以来，多少人将它完美的演绎了出来。老师对学生的感情有很多种，有的老师对同学有堪比亲情的感情，有的老师对同学有朋友之间的友谊，唯独没有老师对同学有厌烦的感情。即使有时老师的言行会伤到同学的心，但是老师还是为了同学们好。

教师是一份神圣的职业，他们的袖口上有永远也抹不掉的粉笔灰，嘴里有永远也说不完的人生哲理，心中有永远也不会崩塌的高尚品质。老师没有豪言，没有壮言，没有怨言，他们把良好的作风，和优秀的品行教给我们使我们终生受益。

想当一名老师的路上还会有更多的磨难，更多的阻碍，但我依旧不会退缩。

树苗因为有了梦想破土而出，最终长成了参天大树；溪流因为有了理想勇往直前，最终汇成大海；雄鹰因为有了理想划破长空，最终变成了空中的霸王，我们因为有了理想奋发图强，最终也会有所成就。让我们一起为了心中的理想而努力吧。

我的理想作文当一名老师作文 篇4

小时候，不知从哪儿，飞来了一颗神奇的种子，正好落到了我心灵的最深处，生了根，发了芽。这颗有魔力的种子就是梦想种子，如果哪一天，这颗梦想的种子开了花，就说明你的梦想即将实现。

飞到我心里的种子是一颗朴实无华的教师种子，于是当一名教师也便成了我的理想。那么这颗种子为什么而来呢，还得将时光倒流，从一年级说起。

记得我刚踏进学校的大门时，有喜又忧，喜的是我进入了一个崭新的世界，马上要开始新的生活了。忧的是我要离开母亲的怀抱，独自面对陌生的面孔，陌生的环境。好不容易熬了一个上午，母亲又要让我待在老师家，我又哭又闹，说什么也不肯去，但最后还是动心了。

经过了六年时间的相处，我喜欢上了现在的语文老师，把儿时的回忆一点一点地挖掘了出来，我忽然觉得老师们的话是多么的温暖，让我幼小的心灵得到了满足。这六年来老师对我更是恩重如山，在学校里，是老师像一位母亲一样给了我们任何东西都无可替代的关爱，一点一点浇灌我们，看着我们一点一点长大。课堂上，老师提的问题，永远是那么几个人举手，老师该有多么失望啊，可却依然耐心地一遍遍讲给我们听，花费了多大的心思啊!

渐渐地，我觉得当一名教师是多么光荣啊，因为我可以贡献出自己的青春来哺育祖国的花朵，看着我的学生长大，是一件多么幸福的事啊!因为老师是我最敬佩的人，所以我也想像他们一样，踏上教师的旅程。

这课教师的种子已经在我的心底伸了跟，发了芽，并且有一个小小的花骨朵了。

理想，我为你奋斗!

我的理想作文当一名老师作文 篇5

理想，让我们更加坚定自己选择的路，让我们的成为一个更出彩的人，但是理想并不代表者空想，我们仍是要付诸于实际的步履，让我们越来越靠近心目当中的理想。而我的理想就是成为一名老师，在今后能够站在讲台上教书育人，能够将自己所拥有的传授给学生。

说起这样一个理想的来历就是在我还未读书时发生的事情，小小的我还不明白读书意味着什么，但是在妈妈的话语中能够听出来，老师拥有的权利很大，由于到了学校要好好听老师的话，不能捣乱。慢慢的长大就已经树立了自己不能得罪老师的设法主意，想象自己以后也能够就像这样的威风就好了，能够让良多的人都听话，就连我的父母也会服从老师的建议，让我在学习上的时间越来越多。到了现在我已经明白老师代表的意义是什么，但是我仍是想成为一名老师。

在我短短的人生路上，老师让我快乐的观察整个的世界，去深入知识的殿堂，了解到学习的乐趣，让我成为一个积极乐观看待世界，面对挫折，用善意的目光和行为对待人们，别人都能夸奖我的人。不仅仅是我而已，还有更多的学生受到了老师的教育，在拥有自己的个性之余也不会失去对糊口的积极立场，直面难题的坚强，不会抛却的毅力等等，拥有良多夸姣的品质。而且让一个班级的同学都团结起来，成为一个整体，我们也交到良多好朋友，互帮互助，过得愈加顺利。

而我也想成为这样一个人，能够让学生敞开心扉，就像是另外一个大家庭的大家长一样，受到更多人的爱戴和敬仰。在我看来，老师比我们拥有更赅博的知识，更为广阔的人生经历，更加开拓的眼界，指引着我们向着理想前进，而面对我们这些老是会闯出一些祸患的人却会拥有更多的耐心，让我们在这样的经历中学习，成长为更好的人。

我很早就树立了自己的理想，在最开始家人仍是会冷笑我不自量力，但是看到我一如既往的学习，还利用空闲的时间去辅导邻居家或者是亲戚家的弟弟妹妹的作业来锻炼自己传授知识的能力，慢慢重视起我的设法主意，不仅仅在精神上支持我，还创造各种各样的前提让我锻炼自己，现在的我不仅是在日常的学习上拥有优异的成绩，还在其他方面也有自己的特长，慢慢的向着老师的职业靠近。

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关于我的梦想是当一名老师作文范文汇编(5篇)

在校园里，我们阅读过许多范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？下面是小编精心为您整理的“关于我的梦想是当一名老师作文范文汇编(5篇)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

我的梦想是当一名老师作文【篇一】

一年级想象：想要快点当爸爸

平时爸爸在家里很厉害，我一看到他都很害怕，经常穿着黑皮鞋走起路来也很神气，经常我都要抬着头看着爸爸，我特别想当爸爸。

趁爸爸不在家的时候我经常穿爸爸的大鞋，拿爸爸的衣服在自己的身上比一比。

妈妈经常说我，你还没有长大，现在太小了。

我现在每天都盼望着自己快快长大，我也想要有老婆做饭也想要有孩子把我当榜样。

我的梦想是当一名老师作文【篇二】

每个都会有自己理想，有时还会改变，而我一直以来的理想都是当一名老师．

当一名老师是一个神圣，辛苦的职业．它的任务是为祖国的未来培养人才．作用很大，很神圣，全国到处都需要教师．但这个职业同样也很辛苦．每天要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭受那些不听话的学生的白眼．即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他．每天晚上，当人们都进入梦想时，有一个屋子里依然有灯光，那是老师在批改作业，写教案．一夜一夜，教师们都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，这是何等的辛苦．

正因为这样，我更想要做一名老师，为祖国培养人才，体会教师的辛苦，所以我立志要做一名教师．

从很小开始我就很想做一名教师．在家里还经常把自己当成老师，学习讲课．现在我觉得，当一名教师，要把知识掌握好，还要有自己的见解，这样才能把知识更好的传授给同学们．另外，还要把性格变的开朗些．最后，还要有耐心．

教师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，促使我努力学习，勇往直前，坚持不懈，顽强拼搏，为理想的实现而奋斗！

我的梦想是当一名老师作文【篇三】

中华之崛起，不在于那些形形色色的人，而在于那些默默无闻，为了学生废寝忘食的老师。

现在，已不是对老师顶礼叩拜的时代。但我们对老师的尊重绝不可以因时代的变迁而减少一丝一毫！

“一日为师，终生为父”老师的爱远比父爱博大，比母爱细腻，比友爱纯洁。老师的爱是一切美好的化身。老师除了教授我们知识，还教会我们为人处世的真谛！

老师是灵魂的工程师，拥有桃李满天下，但不求任何回报。日复一日，年复一年，坚守在岗位上，兢兢业业，从不松懈。转眼间，老师鬓角上的青丝渐渐被白发取代，而我们就如同一只只雏鸟长大，展开老师赐予我们用知识丰满的羽翼，振翅蓝天，翱翔九霄！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师正如同一艘舟船，载着我们去游览知识的海洋，到达理想的彼岸。“只懂得给予，却不懂得索要报酬。”不正是描写的我们敬爱的老师吗？

老师是太阳，照亮我们理想的路；老师是船标，指引着成功之路；老师是火炬，为我们驱走黑暗；老师是桥梁，让我们走向成功的彼岸。

老师，永远伟大的职业！

我的梦想是当一名老师作文【篇四】

童年是幸福的，童年充满了欢乐，童年有着很多很多对理想的追求。我也曾有过很多梦想，比如做白衣天使或者做一名老师，教育育人。

教师是一个很神圣的和受人尊敬的职业。罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像蜡烛，燃烧自己，不断地消耗，照亮别人的路；像一支粉笔，播下智慧的种子，传递知识的人，并逐步穿着自己的；像梯子，让一个人走他的肩膀爬上最高的山峰，把胜利的果实。”虽然做老师并不是那么地容易，但是当你发现自己教出来来的学生各方面都市那么优秀，你就会感到欣慰。

如果我是老师，我会用微笑面对每一个学生，学生上课讲笑话，不要批评他，用眼睛提醒他，别再说话。我要上好每一堂课，丰富学生们的知识，让他们翱翔在知识的海洋中。

如果我是老师，我不会把成堆的作业给每个人，学生需要更多的自由空间，我要给他们灵感和启示。我会带他们到大自然的怀抱，理解游戏人生的真理。

如果我是老师，我会照顾的学生一个真诚的愿望。我会让他们认为我是他们中的一员，希望同学们能把我当作姐姐，有什么问题都可以向我说，与他们分享快乐，有麻烦，我去帮他们。

我非常喜欢教师的工作，我有时做梦也梦到成为了一名教师，站在讲台上给学生们上课。醒来，回想下，也觉得很有趣！

如果有一天我会实现我的梦想，我要用自己的知识来教一批学生，让他们再传授自己的知识给其他人。在那个时候，我教过的学生将在自己的工作岗位上默默为建设繁荣的祖国而奋斗。

为了实现我的梦想，从现在开始，我会努力学习，实现我的梦想。

我的梦想是当一名老师作文【篇五】

想象：想要快点当

平时在家里很厉害，我一看到他都很害怕，经常穿着黑皮鞋走起路来也很神气，经常我都要抬着头看着爸爸，我特别想当“爸爸”。

趁爸爸不在家的时候我经常穿爸爸的大鞋，拿爸爸的衣服在的身上比一比。

妈妈经常说我，你还没有长大，现在太小了。

我现在每天都盼望着快快长大，我也想要有老婆做饭也想要有孩子把我当榜样。

我的理想作文当老师模板

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一般来说作文对于语文考试的重要性是很高的。写作文也是对大家一种写作能力的锻炼。写作文只要确定了骨架，你的写作文方向就对了。写作文时你是如何表达情感的呢？于是，我们为你收集整理了我的理想作文当老师。有需要的朋友就来看看吧！

我的理想作文当老师(篇1)

老师是一根蜡烛，燃烧自己照亮别人;

老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵;

老师是一枝粉笔，牺牲自己，留下知识。。。。。。

如果我是一名老师，我会带同学们走向知识的海洋，探索人生的真谛;

如果我是一名老师，我会带同学们走向世界各地，让他们领略世界的奥秘;

如果我是一名老师，我会带同学们走向大自然，欣赏艺术的风采。

如果我是一名老师，我会让同学们走向语文的乐园、数字的海洋，英语的世界。。。。。。

如果我是一名老师，我会用丰富的知识开启孩子们的心灵，让他们在知识的海洋里畅游。

如果我是一名老师，我会和他们用心去交流，不会让他们因为有了距离感，对老师敬而远之，不敢吐出自己的真心话。

我的理想是一名老师，

为此，

我努力发奋学习充实自己。

我的理想作文当老师(篇2)

假若人生是一次旅行，理想就是指航灯。只有树立理想，才有追求的动力，才会成功。我是一个有理想的人，我的理想是当一名教师。

我们是祖国的花朵，老师就是培育我们的花匠。假若老师是上帝，我们就是一个个小天使。老师就像一支烛炬，点燃了自己，照亮了我们。老师是我们最亲的人，由于老师不但传授给我们知识，还教我们做人。我感到老师的职业伟大而神圣。另外，我的爸爸妈妈也都是一名教师。我受他们的影响，更加坚定了当教师的这个理想。

假若我长大当了教师，我一定像一名园艺工培育花朵那样精心，为国家培育出栋梁之才。我也要像对待自己的子女一样对待学生，严中有爱。成绩好的学生，我会让他别骄傲，更上一层楼。成绩不好的学生，我会鼓励他好好学习，争取赢得第一。决不会打他，骂他。而是采取说服教育的办法，引导他们走上成才之路。

我一定在学生心目中树立好的形象，让学生不讨厌我，不排斥我。我要让学生们喜欢我，支持我。我记当它们的良师，又做他们的益友。

为了我的弘远理想，我要严格要求自己。一定好好学习，坚持不懈，为实现自己弘远的理想而努力。

我的理想作文当老师(篇3)

老师常说有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。

理想是一缕阳光，指引着人们前进的航向;理想像丰满的果实，告诉人们只有付出才有收获;理想乡一叶扁舟，载着我当老师的理想驶向彼岸。

我心中萌发这个念头已经很久了。小时候，我很崇拜那些老师。因为它们像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。像园丁一样，辛勤地培育祖国的花朵，它们是人类灵魂的工程师。每当我看见老师循循善诱地教导学生，我就会被老师那无私的奉献精神所感动。于是，我当老师的信念就更坚定了。

从此，我一直为这个理想努力着。要知道，当老师，要给学生“一滴水”，自己必须要有“一桶水”，否则会误人子弟。因此，我利用课余时间翻阅成语字典，阅读课外资料。班里举行的成语接龙，写作比赛，我也踊跃参与。时间长了，我说话口齿伶俐，滔滔不绝，成了个出口成章的女孩。

如果我是老师，在课堂上，我会深情地朗读课文，将它化作一股强大的力量，带领同学们在知识的海洋里遨游。每当同学遇到困难半途而废时，我会面带微笑，和蔼可亲地给他们加油打气，让他们不骄不躁，继续前进。如果同学们在比赛中失败，或遇到挫折时，我会给他们一针“兴奋剂”，让他们振作起来，在失意或失败中吸取教训，再次取得胜利。假如同学生病或是受了伤，我明亮的眼睛里就会放射出温柔的目光，让他们感到无比温暖。我一定要成为一个教师，一个默默无闻，无私奉献的教师。

理想是人生中的导航仪，带领着我们朝着理想更近的地方驶去，我要去努力向当老师的理想而前进。

我的理想作文当老师(篇4)

每个人都有自己的梦想，在我的心里也有一个梦想，它深深地埋藏着一颗孕育着我理想的种子，在我心底生根、发芽。

每个人都有自己的梦想，有人想当作家，有人想当飞行员，有人想当航天员，我呢想当人类的工程师教师。有人也许会问我：“当教师有什么好的，工资低，工作又辛劳，还不被人正视”，“家有五斗粮，不当孩子王嘛”但是你们有没有想过，假如没有老师教的知识，那我们岂不是很愚昧，正由于有了老师教给我们的知识，我们人类才能越来越智慧，越来越发达，也恰是由于老师赏给我们一叶扁舟，我们才能在知识的海洋里遨游。白天，老师站在三尺讲台为我们呕心沥血的讲课；夜晚，月亮已经爬上了树梢，可老师还在那摇曳的灯光下辛勤的为我们功课本上打着道道鲜艳的红勾……也许当一个人被成功的喜悦包抄时，他会健忘自己的亲人，但他决不会健忘自己的老师，由于他的成功也有老师的一份功劳。

我也一样，无论我长多大，走多远，我也不会健忘自己敬爱的老师，由于我是在老师的呵护，爱的沐浴下长大成才的，无论我走到海角天涯也不会健忘自己的老师，所以我向往老师这个职业。现在我仍是个小学生，我以后一定要勤奋、努力地学习，勤学苦练，长大后才能走向梦想中的三尺讲台。

我的理想作文当老师(篇5)

我想每一个人都会有着自己的理想吧。

在我小的时候，我的理想就是当一名救死扶伤的医生；当我再长大一点的时候，我的理想就是当一名演员，不过我现在的理想却是当一名教师。

记得有一次，我去探望远房亲戚的时候，曾经路过一个看起来很贫穷的山区，我看这个山区里面没有一所学校，同行的叔叔问一个孩子，那个孩子回答却是因为没有一个老师要来这个贫困的山区来教学。

听了这个孩子的话之后，我在心里默默的说着，等我长大之后，我一定要在贫穷的山区里教书。把知识都带给他们。

所以我为了实现自己的理想，现在一定要努力学习，把知识学好之后才能教给他们。老师像蜡烛，他们燃烧自己点亮别人；老师就像辛勤的园丁，为我们施肥、浇水、除虫。

为了山区那些没钱上学的孩子，现在我的一定要更加的努力学习知识。我还要学会开导、学会倾听。只有这样，才能听有他们诉苦，倾听他们心灵的声音，然后开导他们，让他们不要烦恼不要悲伤。

我的理想作文当老师(篇6)

如果人生是天空，那么理想就是天空中的太阳；如果人生是大海，那么理想就是大海中的灯塔；如果人生是山脉，那么理想就是山脉中的最高峰！人，应该有理想，有理想才会有奋斗，有奋斗才会有成功！

爷爷和父亲就是老师，也许是受爷爷和父亲的熏陶我自幼就想当老师，教师有着‘‘人类灵魂工程师’’之称，这个职业是最平凡的，却又是伟大的，任何人都是由老师教导，才取得成功的。可是老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

‘‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’’如果我当上了老师，一定会严格要求自己，充实自己的知识。对学生一视同仁，关心班上的任何一个学生，让他们在一个温馨、积极向上的班级体中共同进步，共同成长。对于学习较差的学生给予鼓励，并安排学习较好的学生在课间，自习上给他们补课，争取赶上全班的步伐。其次，要丰富学生的课余生活，多办一些有意义的竞赛，比如：象棋比赛、班级运动会、知识竞赛。让学生在玩耍中学习。还要让学生们爱上读书和写作，让他们在教室里读书，去大自然中寻找素材，完成习作，并将完成的写作在班上朗读，让大家取长补短，共同进步。

要想实现梦想，就要多行动，少空谈。实现梦想，就像一场艰辛的马拉松比赛。不过只要我现在好好学习，掌握好文化知识，矢志不渝的的地奋斗，义无反顾地攀登，坚持不懈的努力，我的理想就一定能实现！

我的理想作文当老师(篇7)

每个都会有自己理想，有时还会改变，而我一直以来的理想都是当一名教师．当一名教师是一个神圣，辛苦的职业．它的任务是为祖国的未来培养人才．作用很大，很神圣，全国到处都需要教师．但这个职业同样也很辛苦．每天要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭受那些不听话的学生的白眼．即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他．每天晚上，当人们都进入梦想时，有一个屋子里依然有灯光，那是老师在批改作业，写教案．一夜一夜，教师们都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，这是何等的辛苦．

正因为这样，我更想要做一名老师，为祖国培养人才，体会教师的辛苦，所以我立志要做一名教师．

从很小开始我就很想做一名教师．在家里还经常把自己当成老师，学习讲课．现在我觉得，当一名教师，要把知识掌握好，还要有自己的见解，这样才能把知识更好的传授给同学们．另外，还要把性格变的开朗些．最后，还要有耐心．

教师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，促使我努力学习，勇往直前，坚持不懈，顽强拼搏，为理想的实现而奋斗！

我的理想

每个人都有着自己远大而美好的理想：有的想当医生，有的想当律师，还有的像当志愿者……而我的理想，是成为一名人民教师。教师，是一个多么神圣的职业！有的人曾经赞美过教师们，说他们像园丁，像蜡烛，像春蚕，像明灯……当然，我并不是想为了得到他人的赞美而成为一名教师，而是因为我想把我所知的、所得的只是传授给别人，使别人懂得蕴含在这其中的道理。

正如我的老师所说：“学习是你自己的事情，老师只是做为一个引路人引导你去学习。”是的，学习是我自己的事情，通过老师的引导才懂得了这些知识。如果现在不好好学习，长大后才知“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。实现理想的第一步，就是要努力学习。没有知识，你就不可能成为医生；没有知识，你就不可能成为律师；没有知识，你就不可能成为志愿者……更不可能成为一名教师。

我，愿意成为春蚕，成为蜡烛，实现“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句；我，愿意成为园丁，为祖国的花朵们辛勤付出；我，愿意成为钥匙，帮助学生们开启知识的宝库……

我多么希望能够实现我的理想，我一定要加倍努力，不会使我的理想成为泡影，不会使我的理想变成空话，更不会使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力，以实际行动来实现我的理想！

我的理想作文当老师(篇8)

先前几天从妈妈嘴里听到了她同事女儿的一件事。她的女儿成绩很优异，但是却在选文科还是选理科上茫然了起来，而且她对自己的前途也很茫然——因为没有理想。

“反正我是不担心你的”妈妈的语气里充满了放心，“你的理想可是从幼儿园开始就没有变过啊。”

我想了一下，确实如此。

我的理想是当老师——一名语文老师。这个理想对于我来说，唯一在变的，只有我对它越来越深的了解和越来越深的喜爱。

从我上幼儿园开始，我就觉得老师好厉害，能弹钢琴能唱歌，能写字能绘画，有些时候还能变戏法似的给我们变出糖果和大红花。对于那时候的我来说，这简直就是全能！于是，老师这颗种子播种了下去，我也开始喜欢上了老师这个职业。

后来，到了小学。我很喜欢语文，于是老师的前缀就变成了——语文。语文老师多厉害啊，上课时可以在讲台上，握着粉笔孜孜不倦，下课可以解决同学纠纷，调解其中矛盾。那时候的我也常常做白日梦，幻想我以后站在七尺讲台上，手里握着粉笔，就那么一笔一划的书写着。

上了初中，就觉得当语文老师没那么简单了。自从做了课代表之后就更加有体会了。我每天要写晨早读任务，要收发作业，有时候还得“代传圣旨”，这样一看，老师的任务其实更加繁重：要准备晨早读的目标让课代表写，要布置作业，要改作业，要准备课件，要对课件进行反复的调整，要找同学促膝长谈……不管是鸡毛蒜皮还是惊天动地都要安排到位。

而我自己也在这段历程中不断了解这个职业。如果要当老师，必须要进师范类的大学，像杭师大，浙师大，但这些一看就是需要我争取的，去不断努力的。

要当人民教师，就得考教师编，可是考教师编也是千军万马过独木桥的，要考教师编可是要看不知多少的厚厚的书啊，而且也不一定图文并茂。当我了解到这些的时候，就已经有预感：未来，我要实现这个理想，任务可是很艰巨的！

但是，我十分自信我是不会被这些事情给打垮的。虽然少年不识愁滋味的日子真的很短，但是我愿意用我的少年时光去争取它。

当一名小记者作文精选4篇

伴随着各行各业的衍生，对于各类范文的需求不断增多，范文对我们的生活有着重要的意义，我们一起来看看有哪些范文吧！考虑到你的需要，小编特地编辑了“当一名小记者作文精选4篇”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

当一名小记者作文(篇1)

说起我的另一身份，大家一定想，你不就是个小学生吗，还有什么另一身份，我先介绍一下我吧。

我长得很结实，皮肤有点黑，胖胖的。我的眼睛小小的，我爱笑，一笑起来就会把眼睛眯成一条缝，同学们都说我笑起来像弥勒佛。

我喜欢看书、画画、骑自行车、游泳。我是中队旗手和中队体育委，但我说的另一身份，就是《江南时报》的小记者呢。作为一名小记者，我知道不仅要学习好，而且还要有很好沟通能力。因此，我以后要多读书、多看报，增长见识；还要经常和同学、老师、家人等多交流，提高语言表达能力；当然了，勤于思考，遇到事情多问个为什么，也是不能忽视的，因为小记者就是要采访别人，敢于提问题，你说对吗！相信通过我的努力，我能够成为一名优秀的小记者。

当一名小记者作文(篇2)

时间过得真快，一转眼我都加入《大江晚报》“小记者”行列好几年了。在这几年内，我参加了许多小记者活动，从最早一次的“剪窗花”活动，到今年暑假的诗词大会听写比赛，各式各样的活动让我学到了许许多多的知识，增长了眼界，同时也在游戏活动中收获了友情。

我还记得第一次投稿是就是因为参加了“剪窗花”的活动，当时小记者工作室的`老师让我们每个参加活动的小记者都要交一篇稿子，当时我才二年级，根本不怎么会写作文，报着试试看的想法我写了一篇小短文，没想到竟然发表刊登在《大江晚报.小记者周刊》上了，这给我以后的写作道路增长了信心，我变得更加积极，多写多投稿，每次看到我的作文刊登心中总是无比的高兴和喜悦。

然后有高兴就有遗憾，在最开始参加小记者活动时，我总是藏着掖着，不敢提问，不敢主动地和其他同学交流，后来我才慢慢地放开胆子，交到了许多要好的朋友，但是由于学业越来越重，课余时间越来越少，我参加小记者活动的次数也变少，真希望自己一开始不藏着掖着，多和其他同学一起放开玩放开乐。

通过这几年的锻炼，我希望以后自己长大成为一名真正的记者，拿起笔和纸写出世间百态，让读者们看到我所反映的世间善恶美丑。

当一名小记者作文(篇3)

告诉你们一件事吧，我当上了小记者，今天要去电视台参观采访。

我们来到了机房，里面有好多机器。老师说：“这些机器很重要，通过它们电视才能播放。”我听得入了迷，原来这些机器有那么大的用处啊!

下一站去哪里呢?原来是有线电视。一个美女老师说：“有线电视是通过有线信号传播到电视塔上的，电视塔再传播到电视上。”

我们又来到了一个地方，哦!这么爱唠叨一定是“广播阿姨”吧!猜中了，美女姐姐说：“一共有两种广播。一种广播说错了，播放出去，是改不了的。另一种广播说错了，剪辑掉就行了，是改得了的。”

最后，我们来到新闻直播间，先后分4组去体验。老师说：“录完新闻后，由隔壁的叔叔和阿姨做好视频，通过电视塔传播到电视上。”老师说完就带我们去看视频。我们发现他们真的把刚才那几个小朋友体验的都做成了视频!好神奇!

这次参观真有意义，让我受益匪浅。

当一名小记者作文(篇4)

不知不觉中，我上了四年级。即将成为了一位高年级生，并且当上了一个名副其实的小记者。

作为一名记者，我必须得有一本很好的例文和一本厚厚的作文书。我每天都得啃上五篇以上的例文，积累个以上的词句。我每天都得写一份稿子，第二天修改后登上记者群，以保持良好的作文水平。

作为一名记者，我必须得有一颗信心和一份勇敢。我要保证把作文登上群并让他登报，在写完稿子后必须向语文老师请教，听取别人的看法与想法。

作为一名记者，我也有一份责任。我的父母帮我花钱让我当上了一名小记者，我要不负父母的希望，让自己越来越进步。

作为一名记者，我还得有一个纪律。我要在活动中互相帮助，互相学习。我要勇于发言，善于观察，勤于思考。

作为一名记者，我很喜欢这个称呼，我更喜欢这份工作!

做一名人民教师作文(精选5篇)

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做一名人民教师作文 篇1

教师，这是一个多么神圣的职业。尽管现在有些人鄙视教师这个职业，可我仍要挺起胸膛、理直气壮地大声说：“我要做一名人民教师”！

假如我是教师，我要抛开老一套不适应现实的教学方法，开设朗读课，演讲课，召开信息传递会，知识讨论会……引导学生们在课堂上畅所欲言，训练他们的思维，开发他们的智力，让他们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门，让他们迈开矫健的步伐，攀登科学知识的高峰。

假如我是教师，我决不会让学生整天钻在书堆里。我要带他们投入到大自然的怀抱，尽情吮吸大自然的知识营养。春天，我们尽情呼吸新鲜空气，领略大自然的美景。夏天，我们流连在浩瀚的大海边，踏着海浪，拣拾五彩的贝壳。秋天，我们去观赏那红叶似火的枫树林，去山坡上采集标本。冬天，我们要去看那郁郁葱葱的青松，傲雪斗霜的腊梅……啊，这一切都充满着诗情画意。神气的大自然，到处撒下孩子们银铃般的笑声，到处投下孩子们欢跃的身影，到处留下孩子们小小的足迹。我要让他们在游戏中得到启示，在欢笑中受到教育。

假如我是教师，我一定会像慈母一样无微不至地照顾我的学生。哟，那个调皮鬼不小心划破了手，血流不止，我的心里像刀割一样，急忙带着他来到卫生室。看着他包扎好了，我心里的一块石头才算落地，轻松地舒了一口气。喔，这个女孩，名叫小佳，父母离婚了，她像一只孤雁，那双大眼睛里常常噙满了泪水。当我看见时，会轻轻地擦去她脸上的泪珠，用火一般的热情，用亲切的话语，抚慰她内心的创伤，让她脸上重新绽开甜甜的笑容。但是，这些“假如”，毕竟是今天的假想。

明天在向我召唤，为了实现自己的美好理想，我愿披荆斩棘，去追求，去奋斗……

做一名人民教师作文 篇2

假每当我看到我的老师站在那神圣的岗位上毫不保留地把自己的知识传授给了我们。此时，我被老师这样无私的奉献精神深深的感染了。

老师，真是太感谢您了！假如我成为了一个光荣的人民教师，我将像我的老师一样，不辞辛苦，用我的知识来灌溉祖国的花朵。假如我是一名人民教师，我不仅教我的学生知识，还会教他们如何做人。让学生有一颗爱心和宽厚的胸怀。对人要仁慈，不为小事而烦恼。俗话说：记人之善，忘人之过。我们要必须学会宽恕别人，给别人改正的机会。假如我是一名教师，我会教他们尊重师长，继续发扬中华民族的美德，做一位合格的小公民。假如我是一名人民教师，我会教他们诚实守信，说到做到，不可以说话没有分寸，并给他们讲宋庆龄小时候诚实守信的事情，让他们从中受到教育，做个诚实守信的好学生。假如我是一名人民教师，我会教他们自理能力，自己能办到的事情自己办。

假如我是一名人民教师，我会尽职尽责，全力以赴，用我的知识和爱心让祖国的花朵更鲜艳，完成我作为一名教师那神圣的使命！我一定会努力的！

做一名人民教师作文 篇3

做一名幸福的人民教师，是我们每位教师追逐的梦想。小时我就会唱一首歌：“幸福在哪里？朋友哇告诉你——它不在月光下，也不在温室里，它在辛勤的工作中，它在艰苦的劳动里，啊，幸福，就在你辛勤的汗水里。”教师的幸福是什么？教师的幸福是一种精神享受。得天下英才而育之，是一种幸福；受学生爱戴，是一种幸福；得家长信任，是一种幸福；被同行敬重，是一种幸福；教师的幸福从哪里来？从理解与尊重中来，从沟通与合作中来，从博爱与智慧中来。

圆儿时梦，感受幸福

从读幼儿园开始，我的老师就以她美丽的脸庞、甜美的声音、耐心的教育征服了我，使我深深崇拜上了“教师”这一职业。此后几位老师的言传身教更是令我深深相信，当一名教师是幸福的职业，我的理想是做一名教师。与小朋友们玩游戏时，我最喜欢扮演的角色就是当“老师”，只见我手拿一根教鞭，指着黑板上的字，一板一眼的大声说：“跟着我读。”当看见不认真听讲的“学生”，我会拿着教鞭毫不留情打他屁股，而被打“学生”会马上“正襟危坐”，马上又开始跟着我读，我感觉当老师特有成就感。还有一次，有个“学生”课上提问，叫我“长老师”，恰好被我父母听见，肚子都快笑破，因为我全名叫许长青，但小伙伴平时习惯叫我长青，当“老师”后，不能直呼其名，于是就尊称我为“长老师”，哪知这喊法根本就不合规范，所以父母听后哈哈大笑。事隔多年，当我真正考取师范后，父母激动地说：“小时候的喊法真的成真了。”圆儿时梦，我终于成为一名光荣的人民教师，这种自豪感和幸福感是无以言表的，当上了老师，我真幸福！

投入工作，收获幸福

从教十六年，我体会到教师的岗位是平凡的，只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像科学家，进行发明创造；不像商人，卖了商品，收获金钱；不像服装设计师，设计出新颖的服装……有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。然而只有真正做过教师的人，才能真正体会到教师的幸福。是我的学生那纯真的笑脸，温馨的祝福给了我幸福的体验，是我的学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力。

与学生打成一片——我幸福。每当我听到孩子们“老师早，老师好”的一声声问候时，我就自豪、满足与陶醉。与孩子们共同生活学习的日子里，我可以永葆那份童心，永享他们的勃勃生机与奇思妙想，孩子就是我们身边的一个个宝呀！拥有了他们，就有了无比的幸福。

你看，那个羞怯的郑小娟，因为今天课堂上送给她一次掌声，她的小手便一直高高举起，眼神中的那种急切，真让老师感动。课间休息竟然又给我买来一个雪糕，非逼着要我吃不可。

你再看，那个淘气的孙志宏，因为一种与生俱来的喜欢与老师亲近的心理，总想做出一些出格的事来引起你的注意。

杨国梁，他的心底是多么宽广啊！因为老师给他的一点爱，他便回报以全身心的爱。下课了，他靠在我的身边，悄悄告诉我，妈妈总算给他买电脑了，从此，他就不用发愁遇到难题而被卡住了；上课了，他与我激烈争辩，非把问题弄个明明白白，真有一种不达目的不罢休的豪迈。

李爱华，他的心底是多么善良呀！这个孩子学习吃力，成绩落后。我曾因教他几遍都教不会而生气，甚至还发怒，不再理他。可是一转眼，他的泪水还未干，就又“老师、老师”亲切地叫个不停了。相比之下，为人师的我，可曾能像他这样的不计前嫌呢？……

清晨在寝室的窗台上，发现学生送的栀子花时，我是幸福的人民教师。我爱学生，学生也爱我，我真正感到，做一个人民教师真幸福！

沐浴在同事的关爱中——我幸福。在人际关系错综复杂的当今，沐浴在同事们的关爱中，倍感幸福。记得刚为人师时，我还是个单身汉，生活无着。有一次饿着肚皮去上课，与我共一个班的杨老师听说后，连忙买来点心让我充饥，并且交待以后就到他家吃饭，让我好生感动。

当我遇到挫折时，年长的教师会帮助我，给我信心，让我重新扬起自信的风帆。当我取得成功时，同办公室的老师会与我一同分享成功的喜悦。生活在这样一个集体里，我每天笑逐颜开，认为还是当老师好，少了社会上的尔虞我诈，多了一片宁静与温馨。

在课堂上传道解惑——我幸福。一天，教学“长度单位”时，我拿起数学书，来了个情境引入：“同学们，老师手里拿的什么？”“数学书。”我用手指着数学书的一条长边：“这条边叫什么呢？”“数学书的长。”我又用手指着书的另一条边：“这条边又叫什么呢？”“数学书的短。”许多学生不假思索异口同声地说。哇塞，我的学生真是天才，竟然有“数学书的短”一说，可见他们将反义词学得多么棒，想象力是多么地丰富。我知道今天在学生纯洁的小脑袋——这张白纸上，我要写下一个字：宽。试想一下，假设不是当了老师，我能随时体会到这种乐趣吗？小孩子那么天真，心灵那么纯洁，我们面对他们那一张张一尘不染的白纸时，谁又忍心去任意涂抹呢？我们唯有用心地研究教育教学，在静静的课堂上播洒智慧的阳光，让孩子们听到知识的声音，使远大的理想激励他们迈出创新的脚步。

执着于学习——我幸福。苏霍姆林斯基说：“无限相信书籍的力量，是我们信仰的真谛之一。”教师唯有多读一点书，才能少一点浮躁，多一点人文底蕴，才能真正成就教师幸福的深厚的文化底蕴、丰富的教育智慧和精湛的教育艺术。教师只有不断读书、时时思考，课堂上才能字字珠玑、游刃有余，讲起课来才会吟诗颂词，旁征博引，激情飞扬，妙趣横生，引人入胜，令人陶醉。

享受学生的被爱——我幸福。每天和学生在一起，用爱培育学生，我也享受到了来自学生的被爱。教师节来临，读着各地寄来的贺卡，我被幸福重重的围绕着；放假了，电话中的一句：“老师，我想你了。”竟让我幸福好长时间。当我们用一路的辛苦收获沉甸甸的硕果时，幸福就写在额头上；当一天忙碌下来，细细回味一天的工作时，幸福就写在自己的心窝里。

一个用心灵温暖别人的人，他自己的心必然感到温暖。静下心来细细品味，作为老师的我们，的确是幸福的。面对那些天真无邪的孩子们，会让我们永葆童心，感受到拥有这份职业的自豪；面对那一节节得心应手的课堂教学，会让我们无比欣慰，感受到那份成就感。我们用真心、动真情，让学生收获成长，我们收获幸福。

教育中，痛苦与快乐并存，等待与炼狱同在。让我们都说，做一名幸福的教师吧，用我们的执着，用我们的智慧，用爱与宽容，在成就孩子们的同时，成就我们一生的幸福。

做一名人民教师作文 篇4

从小，我就特别敬佩和尊敬老师，我觉得老师是这个世界上，最崇高最值得人赞扬的职业。那时候，我就每天都在做教室梦，我渴望有一天能够像老师们一样，登上讲台，教书育人，向可爱的同学倾注所有的心血。

可惜，现在我并没有实现这个梦想。但是我想，如果我是人民教师，我一定会热衷于这个行业。我也常常在想，如果我是一名教师，我一定会耐心的教书育人。毕竟，为人师表，要做一个榜样给学生看。

如果我是一名教师，对待坏学生，我一定会用真心感化他，而不是用武力。现在的学生，都一个个娇生惯养的，但是他们的本质并不坏，只要能够加以一些关心和耐心，我相信，再怎么调皮的孩子，都会被你的真情感动。

如果我是一名教师，对待好学生，我一定不会过度表扬。现在的学生，因为有些人就喜欢骄傲，心性还没有完全培养成不骄不躁的状态，所以，为了防止他们骄傲自满，我一定适当表扬，而不是故意吹捧。同时，对待坏学生，我也不会用言语进行打压。

如果我是一名人民教师，对待性格内向的孩子，我一定不会逼着他们外向，而是让其了解自己的弱点，发挥自己的长处。我本身也是性格比较内向的人，上学时候我就非常渴望别人把我当成一个和他们一样的同学来对待。毕竟，内向的人，真的很在乎别人对自己的看法和做法。对于他们，我也不会挑短，只想让他们快快乐乐的成长。不管，他们学习好不好，听不听话，我都会爱护这些祖国的花朵。

我想，人民教师就是给每一个学生做到一个表率作用。而不是用暴力和责骂来解决所有的问题。

不是有一句话这么说吗:“人生，生于希望。没有希望，有什么都没有用。”所以如果我是一名人民教师，对待学生，我首先就要他们开心快乐，接着才是努力和学习。

做一名人民教师作文 篇5

我有一个美好的理想———长大以后做一位光荣的人民教师。如果我是一位人民教师，我要培养我的学生良好的品德。我要大力宣传雷锋，赖宁等英雄模范的先进事迹，用他们的事迹来教育我的学生。如果我是一位人民教师，我就让很多贫困家庭的孩子们上学，学习一些文化知识，圆他们上学梦。

还让他们有很多的课外读物，让他们了解我的国家，我们的世界，我们美好的地球！让他们的知识广阔起来，将来成为我们国家的建设者，就像我的老师一样，现在教我们好多好多的知识，就是为将来能做一名有用的人做准备的。我会平等对待每一名学生，决不包庇那些学习好的学生，更不会鄙视那些学习成绩差的学生。我要像我的老师那样，对待我们每一名学生就像对待她的孩子一样。如果我是一名人民教师，我会养成学生自学的习惯，会让他们经常活动，经常参加体育活动，使学生们健康快乐地去学习成长，以后变成全面发展的好人才，做国家有用的人。

如果我能成为一位人民教师，从现在起，我就得好好学习文化知识，不能落下课，把所有的课程都要学好，成为一个全面发展的好学生，考试必需都要一百分，将来才能做一名全格的好人民教师！我希望我的这个理想能梦想成真！我真心的希望我的这个梦，会成真，因为这是我最大的人生目标！

惊艳老师作文(精选5篇)

小编向您推荐“惊艳老师作文”相信您一定不会失望。作品是体现出作者情感和思维特质的文化符号，通过写作文也能提高我们的艺术鉴赏能力。一篇优秀的作文是一枝魔杖，它可以点石成金。只有不断进步才能创造更加美好的人生！

惊艳老师作文(篇1)

01

抗疫小记

中国农大博士张迪

在此问候诸君。余故里荆州，距武汉之遥，车程仅六刻。余仄居避疫于家，迨于今已九日矣。九日间，目光所及，二人一犬而已。余所涉，“遐”仅至厕。期间尝苦思一新课题：何以解转基因之众口烁金，何以为长者科普转基因之知识。然长途多舛，尚需勉力。

然户牖之外，茫茫大千，何样世界哉？《诗》云：“昊天疾威，敷于下土。”此言天道好生，疾威虐之行于下土也。然迄辛未日（1月29日）止，举国确诊人数已达5997例，而鄂占3554矣。彼苍者天，何其有极！火神山、雷神山医院正添砖加瓦，快马加鞭。数万抗疫医务工作者扶危度厄，矻矻不倦，堪称医者担当矣Ｓ家本不易，况疾疫之威虐乎！国务施行，通力和合，匹夫有责。一线抗疫者已勠力奔劳，吾等虽碌碌，亦当有为，以尽绵薄。钟南山院士曾言，武汉之城，英雄之城也！泱泱华夏，介然自克，枕戈担当，虽有厄于目前，终疾云远遁，克清大憝也。悠悠中土，既砺既攻，式慕以康，将终有厚喜也！疾疫为民害者，虐于江汉之间，然荆楚之地，争为长雄，借举国之力，疾云远遁，晔晔乎其难哉？

02

抗“疫”

辽宁小学六年级学生寿增

二零二零，乃多事之秋也。

武汉一狂客，独爱食野。一日食蝠，自鸣得意，然蝠乃病毒之宿主。食毕，得一病，名曰冠状肺炎，无可救药。此病传播甚快、甚广，今已扩散至大江南北。古语云：一人作恶，殃及城池。以动物之眼观之，人类之若法西斯者也。“遍地腥云，满街狼犬。称心快意，几家能够？”人类故遭此报。噫！造成今日之中国乃至亚洲者，口腹之欲也。万人空巷，谈毒色变，归元春静乃常人之至法也。

而今往武汉之白衣之士，或闻三军从天降逆行者，而救民于水火之间；逆行者直面生死挽救苍生，欲为力转狂澜，遂称武汉战“疫”。若人皆无口腹之欲与自大之心，此战岂会打响邪？粤有钟南山院士者，年八十有四，挺身而战；而八、九、零零后者，又有何理不去邪？

武汉之战“疫”，为国之战也。此战乃白衣战士与死神，与时间之战。华夏子民背水一战，以天神之力，引“天火”“天雷”之仙人神举而破疾除灾，凡人之身化为神助，成医、成爱。“天地人”相合，此战必胜也！

又幸吾生于中国，国富民强，又有如钟院士之舍“小我”而成“大我"者，此战我中华必胜焉！

东湖之春色常在，人生之重来少有。古文俱成，乃当记之。

03

新冠肺炎记

潍坊小学四年级学生王文韬

己亥末，庚子春，荆楚大疫，染者数万。众惶恐，举国防，皆闭户，道无车舟，万巷空寂。

然外狼亦动，垂涎而候，华夏腹背芒刺，幸龙魂坚毅风雨而立！医无私，警无畏，民齐心！政者，医者，兵者，扛鼎逆行勇战矣！商客，名家，百姓，仁义者，尽顷囊。

俄巴日韩，英土伊哈，领邦皆献物捐资，叹山川异域，风云同天，岂曰无衣，与子同裳。曰青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

能者竭力，万民同心。居家亦学天下事，年幼同怀报国心。吾辈学子遵嘱托，居家起早、打扫洁净，温故知新、强身健体，虽无灭疫消灾之举，亦为高效防疫之法。

月余，疫除，终胜！此后百年，愿吾中华大地风调雨顺，国泰民安！

04

“疫”战到底

信阳高二学生孙驭雪

时惟己亥，序属岁杪，江城染疫，举国心焦。时逢春运，其地乃九省通衢[qú]，往来者不可胜数。厝[cuò]火燎原，染者数万。人皆忧惧，宅于家中；响应号召，万巷空寂。一日之内，荆楚失其昔日之繁华；数天之中，春节少其往日之祥瑞。红羊劫年，黄鹤楼中笛声断；阳九之厄，江城突封梅花落。

幸，白衣逆行，国士无双。有耄耋老翁曰钟南山，携白衣战士数众，心赤胆昭，誓师出征，直援险地，解危纾难。杏林春暖，银针凭妙手；悬壶济世，白衣秉丹心。

是知万民有序，百职有司。黎民黔首，虽无华佗扁鹊回春手，亦怀鹏举幼安报国志。是时能者竭力，万民同心：警无畏，排查防控，正本清源；民齐心，解囊相助，同仇敌忾。四海侨民，八荒游子，心系祖国，夜不能寐，慷慨解囊，市物筹资，夜以继日，驰而不息，问之则曰：“我乃华夏儿女也。”

友好睦邻，毅然援之，曰：“山川异域，风月同天。攥指成拳，合力致远。”唇齿相依，患难与共。然亦有外媒，党同妒异，居心叵测，淆乱视听，临危下石。幸世平人正，讥其谬言。吾有司据理力争，义正词严，毅然反击，维国权益。国内之举，国际嘉可。

此抗疫中，时有患与医亡讯传来，举国悲痛，扼腕太息。惜李文亮，振臂一呼，应者寥寥，今其殁于疫，乃悲其英雄之举，忆之潸然泪下。至今仍有医护鏖战于前线，不得陪于家侧，尽儿女之孝，担父母之责，悦琴瑟之好，享天伦之乐，无怨无悔，无惧无退。此皆为国之脊也！

今疫得有效控之，实乃天下之功，万民之幸。视中国千年之行迹，泱泱华夏，纵有千古，横有八荒，历经千年风雨磨难，仍傲然屹立不倒，似磐石之坚，如松竹之盛，可谓殷忧启圣，多难兴邦。道阻且长，行则必至。故吾有信心、决心胜此战疫也！

谨以此文，哀丧亲者之不幸，庆痊愈者之坚韧，赞悬壶者之仁心，嘉扛鼎者之担当。同胞一心，其利断金，同舟共济，共克时艰。盼阴霾早散，山河无恙，春暖花开，国泰民安。

愿吾辈少年，壮志凌云，锐意进取，谱写华章。

中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动

惊艳老师作文(篇2)

惊艳到语文老师的作文 第1篇

你知道我们的语文老师是谁吗？是的，她是学校的高级教师——肖老师。

小老师清秀文静，鹅蛋脸蛋白质红；眼睛很亮，像闪烁的星星，闪闪发光；她身材苗条，留着长发，走路像童话里的白雪公主。

肖先生多才多艺，能歌善舞，口才好，说话像唱歌。她认真给我们讲课，总是认真讲解，晚上批改作业也不忘吃饭睡觉。她可以一丝不苟、小心翼翼地修改作业。一个字，一个标点符号，一点多一点少都是她一个个找出来的，就像啄木鸟找虫子一样。写“虎”字的时候，经常忘了第三幅画的九折，每次都给她换过。

她很温柔，总是容光焕发，面带微笑，给我们展现最灿烂的笑容，让我们可以快乐的学习。但是，不要以为她可以自由，为所欲为。她可以对我们很严格，她经常关注自己的学习。她常说：“严是爱，松是害。”不会，我们班在学习成绩上，尤其是语言成绩上，一直排在全年前列，在定期考试中也一直名列前茅。

肖先生非常关心我们的生活。他经常向我们求助，想尽一切办法帮助我们。有一次，我们几个班长和小老师去看望生病的数学老师。我们回来的时候，天已经很黑很晚了。我们本来想自己回家的，但是肖先生怕我们遇到坏人，出了事，就让她出钱搭车回家了。

这样，小老师处处关心我们，爱我们，给我们知识，温暖我们，让我们快乐学习。“做文明学生，做优雅少年。”她真是我们的好老师。肖老师永远是我们心目中最好的老师。

惊艳到语文老师的作文 第2篇

我们的语文老师徐老师是我最喜欢的老师。现在，让我给徐老师画一张张老师的照片，让你们互相认识一下。

我先画徐老师的图。徐老师身高米，身材苗条，留着卷曲的头发，头上顶着一个蓝色的发夹，在阳光下闪闪发光，美极了！徐老师每天穿着不同颜色的连衣裙和高跟鞋，走路很优雅。

再次吸引你的目光。徐老师的眼神很惊艳。有一次写生词的时候少了一个字，被徐老师发现了。徐老师的眼睛瞥了过去，他能找出错的字，哪怕少了一个字，他也能看出来，怎么样？徐老师的眼神太可怕了！

然后画耳朵。徐老师的耳朵虽小但很敏感。有一次，当徐老师背对着我们在黑板上写字时，一个同学做了一个小演讲，徐老师听到了。徐老师立刻转过身对同学说：上课认真听讲，不要说话！那个同学不敢再说话了。

然后画徐老师的嘴。徐老师嘴唇薄，说话轻声细语。她上课的时候，同学们听得津津有味。每次徐老师和他的同学一起读课文，学生们都很认真。

最后，拉徐老师的手。徐老师勤劳的双手总是努力批改我们的作业。有一次，徐老师只花了一点时间就把我们做的练习册改好了。而且张老师手里写的字很清晰，工整美观，帮我们改的作业也很工整美观，从不马虎。

关于什么？我们的徐老师。好的。所以，她是我最喜欢的老师。也是我成长过程中的指路明灯。

惊艳到语文老师的作文 第3篇

从期中考试开始，各科老师讲课都比较快。我们体育课，美学，信息技术的课程越来越少，但是只有一个老师不一样，讲课速度不变，复习课也不变，让我慢慢适应。他是我的语文老师。

他不高也不矮。他有一个标准的男性身材，不是大眼睛，而是炯炯有神的眼睛，小嘴巴，但有一种天生的苍白的光，还有一点银发。除此之外，老师还有一个不同，就是爱笑。

我的语文老师，每次上课表情严肃，脸上都没有表情。然而，有时当语文老师发现上课很无聊时，他会捉弄我们，搬到萝莉姐姐徐晶晶那里，一边捉弄一边讲课。每次捉弄徐晶晶，都会被不甘示弱的徐晶晶回击，让全班哄堂大笑。之后老师继续讲课，老师还一边说一边笑。他的笑容看起来很开心，很自然。

这几天语文老师病了，上课很少对我们笑，也很少捉弄徐晶晶。也许是因为生病，语文老师才不想笑。语文老师很好。记得前几天晚自习的语文老师担心学生复习不完，想在第三节晚自习。我通知了所有人。我心里充满了抱怨，因为每个人都会同意，但我没想到会回家。我忍不住说语文老师对我们也不错。不是语文老师第三节学晚了，而是语文老师还想给我们练。这有错吗？真的不懂。语文老师宁愿不为我们休息练习。我们甚至没有一句谢谢。你尴尬吗？还在那里抱怨。我们不知道语文老师对我们的好。

我喜欢语文老师笑的样子，不是苦脸。

希望老师天天开心健康！

惊艳到语文老师的作文 第4篇

我们的语文老师有一头烫发，一张白脸和一双极其锐利但聪明的眼睛。她的眼睛如此锐利，以至于一些学生可以清楚地看到他们在课堂上在桌子下面玩的所有东西。她经常穿着一件灰色羊毛衫，上面是半高领，下面是一条灰色牛仔裤，脚上是一双棕色牛津鞋。她看上去精力充沛，干净利落。老师每天都会给我们很多新知识，这样我们长大后就能成为祖国的骄傲和花朵。

我们的语文老师知道如何保持健康。养生意味着保全生命，使人活得更长。这位老师研究养生已经四年多了。她非常清楚自己的饮食和活动，还告诉我们如何保持健康。例如，她告诉我们不要经常吃冰，因为经常吃冰可能会导致我们身体的寒冷增加，并在我们变老时导致许多疾病。另外，孩子们在春天不应该吃梨。每当老师谈到保持健康的原则时，我们都会津津有味地听，老师也会画出一幅生动的图画。我们非常感谢中国老师，他教会了我们一个又一个医疗保健原则，并把我们带入了一个医疗保健的世界！

我们的语文老师对我们要求很严格，但是我们去学校的时候要带上课外书籍。为什么？事实证明，为了让我们能够利用业余时间读更多的书，老师可以增加知识，开阔视野，丰富我们的智慧。自从上学期从三年级开始接手我们班以来，老师一直要求我们带课外书籍。我已经读过各种各样的书，比如历史书和故事书。从这些书中，我了解了世界上许多国家，了解了每个国家的历史和他们的地域风俗等。将来，我会读更多的课外书籍，成为一个知识渊博的人！

惊艳到语文老师的作文 第5篇

你们见过语文老师该当美术老师吗？今天我们王老师开始是给我们上美术课了。

今天王老师说：“因为徐老师要去生宝宝，所以跟我换课，我要看你们的表现，到底要不要给你们上美术课。”我们一听，全班同学嘴型都变成了‘O’字形，大家都感到很稀奇：“语文老师怎么能上美术课呢？”我们的脸上都写出了茫然着两个大字。

上课铃响了，王老师走进教室，还真给我们上起美术课了，老师先让我把把纸下去，然后又给了我们一个主题‘海洋’。只见老师在黑板上细细的讲解：‘画海可以有海豚，可以有鲸……’王老师先在黑板上画了波浪线，大家都知道这是海浪。老师又画了一条波浪线，‘咦，这是什么，怎么还画波浪线……’同学们都不明白，已经划了波浪线了，怎么还画。只见王老师又在黑板上画了一个眼睛和一个嘴巴。‘啊，哇噻，一条鲸鱼好可爱啊……’同学们懂赞叹不已王老师又说；还可以画画沙滩上的人和房子……‘老师又拿起神笔在上面画了画，老师的想象的也太丰富了，房子画的各式各样，老师又在空白处画了海鸥和几棵树“老师你太牛了，没想到语文老师竟有如此的天赋”我和钱楚宁都发出赞叹声。老师又让我们自己动手画。

我模仿这老师的话，果然画的很好看。

一节课就这样过去了我真希望让王老师再给我们上美术课。

惊艳到语文老师的作文 第6篇

在上初中那会，给我印象最深刻大概是我的语文老师——黄老师吧。

黄老师是个三十岁的青年女老师，她个子中等，微胖，瓜子脸，一双大眼晴，常常把她那美丽的长发盘起来，很美丽，一看就知道是个温柔的人。上她的课不像其他老师那样枯燥，她会引导同学进入状态，如何去思考，领悟到什么。其他老师以成绩来对待人，胆识黄老师不会，她一视同仁，公平对待。

寒风呼啸，冬天来了，我得了感冒，一遇病一向不请假的我，这次照例不请假。早上大概是起床晚了，来不及多穿一件衣服就匆匆赶来学校。这不，在课堂上，我是冷得瑟瑟发抖，再加上有感冒在身，上课更是难以集中精神了。或许是黄老师发现我的异样了吧，于是她下课就来找我。她拉我出去走廊，问我怎么了。我说我感觉到不舒服。她下一刻的举动，完全把我惊呆了。她用手碰了一下我的额头，好像大概是感觉不出来，她用脸紧贴着我的额头，然户她说：“嗯，是发烧了。怎么样，要不要请假回家或者到医务室。”我微笑着说：“不用了，今天刚刚吃了药。”老师眼光在我的身上打量了一下，她立刻脱下了她的短外套递给我，说：“这么冷的天怎么不多穿件衣服，来，穿上，以免感冒加重了。”我看见她的眼里的温柔，一下子愣住了。可能是见我没有反应，立即说到：“没事。老师是大人，这点冷不怕的，来接着。老师有点事，先回办公室了。”说着，黄老师就把她手里的短外套放到我的手里，就走了。我立刻反应，趁她还没走远，大声说了一声：“谢谢老师”。她回头，微笑着说：“没事。”

那一刻，我觉得黄老师是那样温柔的人。

惊艳到语文老师的作文 第7篇

篇一：项链续写结尾

“啊！？”玛蒂尔德只觉得一阵眩晕。她跌跌撞撞地向公园门口走 去。十年辛酸经历不停地在她脑海中齠滚，百种滋味一齐袭上心头。 她依稀听到佛来思节夫人在她身后叫道广可怜玛蒂尔德，我一定要 补偿你……”“补偿？”她苦笑着自问，“十年青舂要多少钱来补偿呢？” 还清债务自豪感突然被一种受愚弄感觉所取代，玛蒂尔德觉得自 己心里空荡荡。

不知不觉，她走到了家门口。爬上那又窄又暗楼梯，她看到了十 年来居住阴冷破旧小阁楼。就是在这里，她和丈夫相互搀扶，相互 支撑，走过『人生中最艰苦十年；也就是在这里，她和丈夫因为靠自 己力滅还清了债务，而兴奋得相互柷贺。也许，十年前，玛蒂尔德还 因为嫁给…个不愤风情小职员而烦恼；但在这十年相互鼓励、共同 奋斗日子里，他（门却体会到了彼此关心和爱。也许，十年前，她还 因为家具破旧，衣料粗糙感到沮丧，生活在极度空虚和无聊中； 低现在，她已学会队最普通生活中感受幸福，为一切值得快乐事而 欢笑。十年，旣把岁月痕迹印在了玛蒂尔德脸上，也把生活意义 刻在广她心里。十年，足以使一个脆弱人变得坚强起来！ 玛蒂尔德坚定而又勇敢地推开了门……

篇二：项链续写结尾

想不到我那串假项链，竟然把你从一个美丽、十指不沾阳春水人变成了这样。我恨自己当初为什么不告诉你这项链是假！我真很对不起你啊！

让娜，算了，这一切都已经过去了，现在再谈起来已经没意义了。假如当初不是因为你借我一条项链，我也不会去参加那次舞会，那风光一时欲望全靠你那条项链帮助我实现。我既然借了你一条项链。自然有义务完璧归赵，而且当时你并不强迫我要哪条，是自愿地让我自己选。就当我自己倒霉，选中那条让我一见钟情假项链，是我自己眼光铸成大错。

至于那条项链，是你付出了十年时间所买回来，它使你人老珠黄了。难道你不恨它吗？不想拿回自己东西吗？

算了，那条项链，我送给你了，就已经属于你了。这项链现在对于我来说，已经没有什么利用价值了。它现在只能给予我悲伤，不能还我当年风采啊！这条项链送给你，就当帮我忘记这痛苦吧。所以，你受之无愧，你就当这是你原来那条链子吧！

可是，你想不想变回以前样子啊，就像现在我，那么幸福啊？你只要把这么名贵项链给卖了，用这些钱来重新把自己装扮一下，一定会变回以前那样。算了，十年磨练，使我不得不向命运低头了。以前为了炫耀自己，才会铸成今天大错，我怕了，不想再发生同样事情了。我现在生活比以前更充实了，我满足了。我不想再多要物质上美丽了，只要有精神上美丽，我就足够了。

好吧！那算了，既然你这样说我再劝也是没用。总之，先谢你了。以后，你有什么需要我帮助地方，你尽管出声，我一定会帮助你

好，我们还是好朋友，那我就心满意足了。

篇三：项链续写结尾

一天，玛蒂尔德在街上遇到仍旧年轻、美丽让娜，知道了项链真相后，惊讶不已！福雷斯蒂埃得知玛蒂尔德遭遇后，心中顿生怜惜之情，决定回去将价值三万六法郎项链送回。

玛蒂尔德接过项链，小心翼翼放进黑缎子盒里，藏了起来。尽管以后日子仍然是个未知数，艰苦日子仍然会围绕着他们，但马蒂尔德仍不舍卖掉那条价值不菲项链，直到

一天，一位来自英国百万富翁为了给女儿准备生日礼物，特地来到法国，找寻那条在法国限量制造钻石项链。玛蒂尔德邻居肯德基听说了这么一回事，你可知道他是玛丁尔街最三八，他当然也知道了玛蒂尔德就拥有那么项链。他决定告知罗瓦赛夫妇。

亲爱罗瓦赛夫人，你可知你那条钻石项链如今涨价，升到了七万法郎了吗？

玛蒂尔德瞪大了双眼，结巴地问：：什么？不会吧？快告诉我是怎么一回事！肯德基将详细经过告诉了她，要知道，七万法郎足可以让他们一家一辈子无忧了！

这一夜，罗瓦赛夫妇一夜没合眼，商量着如何是好，但更多是在盘算着这一笔钱

第二天，罗瓦赛夫妇带着项链赶到富翁所住旅馆，庆幸事，那位富翁居然答应了夫妇俩对他要求。一口价，八万法郎，我们买时可不止这个价咧！好吧，一手交货，一手交钱。

发了，发了，整整八万啊！他们夫妇俩坐在床上疯了似抓狂着。亲爱，我准备明天买一套裙子，哎，忘了，还要一双**牌高根鞋，呃，还有

老板，帮我把那一套浅格子裙包起来！ 一千法郎，不用找了。正当他们提着裙子走出门时，听到店住喊道：先生，你给可是假币！罗瓦赛尔夫妇吃了一惊，这究竟这是怎么一回事？？

那天他们夫妇俩所见富翁是肯德基聘请来，至于那条项链，呵呵，聪明肯德基已用项链换走了那七万法郎，那个富翁也早已飞回了英国庆祝他女儿生辰。当然，夫妇俩并不知道这一切！

也许这是早有安排。罗瓦塞尔安慰道，尽管天真玛蒂尔德仍旧每天发着美梦，但，这才是原本属于他们、真真切切生活。

篇四：项链续写结尾

玛蒂尔德也很激动地反抓住福雷斯蒂埃太太手说：让娜，你说是真吗？那我项链呢？福雷斯蒂埃太太地说：糟了，我把它送给我侄女啦，那怎么办？玛蒂尔德听罢，差点晕倒：这是我十年来心血，我真不知道该怎做。福雷斯蒂埃太太也知道好朋友痛苦，这一定要还给她，既然项链不再，就还钱吧。于是，福雷斯蒂埃太太说：回去，我让丈夫把钱还你吧，这是你应该得到。玛蒂尔德露出了微笑，她点点头，心想总算无白付出啦。

第二天福雷斯蒂埃太太带着忧伤表情来到玛蒂尔德住处说：我丈夫说他没欠你钱，不还。玛蒂尔德想过回以前生活希望破裂了，难道我要一辈子这么穷，这么苦吗？她不紧这样问自己。玛蒂尔德丈夫说：他不还，我们就上法庭吧。我们不能白干了十年活。福雷斯蒂埃太太，你能为我们作证吗？福雷斯蒂埃太太很为难，一面是自己丈夫，一面是自己好朋友，还是私下解决好。于是她用安慰语气说：我再劝一劝我丈夫吧，钱一定会给你们。

福雷斯蒂埃太太已经劝得口干舌燥了，但她丈夫还是不答应，甚至发火了。福雷斯蒂埃太太只好用狠方式说：你不拿钱出来，我们离婚，我要把孩子带走。她丈夫听罢，觉得为了几个钱搞得妻离子散，传出去能听吗？于是，他只好面带妥协微笑说：亲爱，不用动气，我现在就把钱给你。福雷斯蒂埃太太终于笑了。

篇五：项链续写结尾

在马蒂尔德知道那是一条假项链后，就感到头重脚轻就随地昏倒了。当她醒来时，她才发觉原来自己是躺在医院里，她马上坐起来，神情激动，脸色苍白地说：^v^我不要待在这里。我要回家去。^v^她一看见福雷斯德就马上用被子盖住自己头，吓得全身发抖头发都垂散下来，整个傻子似。

福雷斯德吓坏了，连忙叫医生来，医生给马蒂尔德打了一支镇定剂后，马蒂尔德就睡着了，福雷斯德马上问医生：^v^她没事吧？^v^医生说：^v^她神经失常了，应该是一些对她来说比较刺激性一些事情刺激了她神经，导致她神经失常，她已经不再适合我们这家医院了，麻烦请你现在马上通知她家人来。^v^

过了一会儿，卢瓦瑟尔到了，他以第一个箭步冲向病房，心慌慌、紧张地问医生：^v^我妻子怎么了？^v^医生说：^v^我们不再适合医治她了，我们会把她送到附近精神病院里。麻烦你跟着去照顾她吧。^v^卢瓦瑟尔顿时傻眼了，他胆怯地问：^v^真没办法去治了吗？^v^医生马上严肃、坚定地说：^v^没有。^v^到了精神病院后，马尔蒂德就马上幼稚地说道：^v^哥哥，这里是我们家吗？好漂亮啊！哇~！。^v^卢瓦瑟尔眼角顿时湿润了，两行热泪从眼睛里流了出来。马尔蒂德看到后马上又说道：^v^哥哥你哭什么啊？我们到家了啊！^v^卢瓦瑟尔听到后心酸极了，难受极了。

从此以后马蒂尔德就这样疯疯癫癫、幼幼稚稚地过了一辈子。

篇六：项链续写结尾

佛来思节夫人感动极了，抓住了她两只手，说：

^v^唉！可怜玛蒂尔德！可是我那一挂是假，至多多值五百法郎！。。。。。。^v^

^v^啊？ 天哪！^v^

玛蒂尔德脸上微笑一下子消失了，她瞪大眼睛，近乎尖叫地大声嚷道：

^v^什么？假？ 。。。。。。上帝呀！上帝呀！^v^玛蒂尔德一瞬间扭曲了脸变苍白，只觉得天地旋转起来。

^v^啊！我上帝！我可怜玛蒂尔德，你怎么了？。。。。。。上帝呀！快来人哪！。。。。。。^v^

玛蒂尔德终于醒来了。她只觉眼前一片模糊白雾，散发着难闻药味。隐隐头疼让她清醒了许多，模糊白雾散去，雪白天花板渐渐地清晰起来，上面悬挂着不停地滴着液体玻璃瓶。她疑惑地想抬起头，可仿佛自己头像巨石般沉重。她不禁呻吟了一声，喃喃自语着。

佛来思节夫人坐在病床旁凳子上打盹，他梦见珍妮疯了，衣衫褴褛，蓬头垢面地追自己：^v^我项链在哪儿啊？ 在哪儿啊？——^v^。一时间心急如焚，却只觉得两腿发软，怎么也跑不前去。忽然一身冷汗地醒来，只见玛蒂尔德正竭力用手扶着床想起来，还一边自言自语地说：

^v^我怎么了？ 这是在哪儿啊？在哪儿啊——？^v^

^v^啊！我可怜玛蒂尔德，你终于醒了！我上帝呀，你真吓死人了！^v^说着，佛来思节夫人抽泣着抹起泪来。

^v^亲爱玛蒂尔德，这里是医院，你晕倒两天了，我们都被你吓坏了！我让你路瓦栽先生去珠宝店退还项链了，那笔钱很快就会还给你！亲爱，你不用再过苦难日子了！唉——，真抱歉呀，亲爱玛蒂尔德！为什么不早告诉我你丢项链事呀？。。。。。。^v^

玛蒂尔德又青又白嘴角，慢慢地露了出无奈苦笑。冰凉而粗糙手缓缓地伸了过来，无力地握着佛来思节夫人手，平静而安详地说：^v^谢谢你，亲爱珍妮！这都是我错，我不该让虚荣心毁了温馨家和宝贵青春。^v^

惊艳到语文老师的作文 第8篇

说实话，一开始我对语文老师的形象并不好。他给我们上课的时候，我就在想他的教学方法是否可以被称为优秀教师的称号。这可能只是我个人的看法。幸运的是，我对生活中的一些事情有了一些了解，把一些理论上的东西运用到了现实生活中，这是我引以为豪的。说实话，一开始我对语文老师的形象并不好。他给我们上课的时候，我就在想他的教学方法能不能被称为优秀教师的称号，这可能只是我个人的看法。幸运的是，我在生活中学到了一些东西，并将一些理论上的东西应用到了现实生活中，这是我引以为豪的。坦率地说，当他开始我们的课时，我对语文老师的印象并不好。我觉得他的教学方法是否可以被称为优秀教师的称号，这可能只是我个人的看法。幸运的是，我在生活中学到了一些东西，把一些理论上的东西运用到了现实生活中，这是我引以为豪的！思维的警钟在我的脑海里敲响了：被这么多人和专业人士认可之后，他应该能做到他的能力。虽然感觉有点像跟着群众走，但是真的错了。我对他的怀疑态度并不不满。相反，我有一种喜悦。我很高兴有一个好老师。我很高兴我对事情有了一点了解。我不确定自己的情绪。这么说吧，可能是我气质的一半吧。

我错了。我不是对刘先生有偏见。主要是他的教学方法和我们通常接受的教育方法有本质的不同。也意味着我在精神上被腐朽的教育思想腐蚀了，自然规律也是一样！

惊艳到语文老师的作文 第9篇

她就像一盏明亮的灯，照亮我们前行的路；她就像一本获益匪浅的书，教会我们许许多多的知识；她就像清晨的一滴露水，滋润我们的心灵。她，就是我们班的班主任和语文老师——刘文丽老师。

她的个子不高也不矮，头发卷卷的，经常扎个马尾辫。高高的鼻梁上，架着一副眼镜，看起来有点严肃，但上起课却很幽默。她经常穿裙子，迈着轻快的步伐，头上的马尾一甩一甩的，显得特别有气质。

她的课堂总是生动有趣。有时候充满神秘感，有时候欢声笑语，有时候又是一堂精彩的表演课。记得我们上过一节别开生面的语文课。课前老师眉毛往上一扬，提高声调神秘兮兮地说：“我们这节语文课要用来画画。”我们知道后都兴奋得议论纷纷，不知道老师葫芦里卖的什么药。只见老师拿起粉笔在黑板上画了一个大圆圈，然后请两位同学画了两幅画。接着她在圆圈上画了很多大大小小的枝杈，看起来像鹿角一样。同学在下面都屏住呼吸，整个教室顿时鸦雀无声。后来，老师在圆圈和枝杈填上了很多课文内容的词和句子，同学们顿时恍然大悟，原来这是《大青树下的小学》的思维导图。你瞧，我们的课堂多有趣呀!

她不仅教会我们课堂的知识，还教会我们怎么学做人。她告诉我们要做一个谦虚的人，不能因为成绩好就到处炫耀；要做一个善良的人，同学之间要友好相处；要做一个自律的人，才能拥有更多的自由……..

她真是我的好老师，我们都非常喜欢她！

惊艳到语文老师的作文 第10篇

开学了，我认识了一个老师。他有时候脾气不太好，有时候又很幽默，他就是我的语文老师——桑志行老师。

桑老师的皮肤有一点黑，我想他可能经常晒太阳吧。他有一双很敏锐的大眼睛，在课堂上你的一个小动作他就看得清清楚楚，然后用凶狠地像老鹰般的眼神瞪你一下。那个眼神足足可以让你一节课都不做小动作。而且他还有一个比眼睛更灵敏的耳朵，你说的话他都听得一清二楚，无论你离他有多远，他都能听见你说的话。他的头发不是乌黑的，有几根白头发，也许是他在多年教学中留下的记号吧。

他上课很幽默，经常举一些搞笑的、夸张的例子来让我们了解字、词、句子……有一次他在讲^v^蓑毛^v^这个词语的时候，他说：“蓑是指蓑草的意思，但文中的“蓑”可不是草的意思，鸟身上怎么可能长草呢？”讲到这的时候，全班同学都忍不住哈哈大笑。你说桑老师是不是很幽默呢？

每个人都有不足，当然了，桑老师也有一些不足之处。桑老师嗓子不好，所以每次上课手中都要拿着一杯茶。因为讲课时话说多了，他的嗓子就会很疼很疼。还有一个不足是他的眼神，那个眼神足足可以把人吓个“半死”，真的真的太凶了。不过这个眼神会让那些不认真听讲的同学认真起来。

总的来说，桑老师的优点大于不足，是位很有教学方法的老师。虽然他有那么一点点凶，但我还是挺喜欢上他的课。希望桑老师的嗓子再好一点，再温柔一点点就更好了。

惊艳到语文老师的作文 第11篇

什么是爱？这对于一个医学者来说：爱是生命的原动力；对于科学家来说：爱是创造的发源地，对于国家来说，爱是拥护……那对于我们呢？爱是……

爱是放手，爱是责任。人从出生就被爱包围，“期盼”“溺爱”“放手”，成了现代父母对儿童的爱的教育的“三步曲”

第一步——期盼。“我曾经看了一则广告，写的是中国家长对于孩子的人生管辖方案。”三岁半，送幼儿园，决不能让孩子输在起跑线上，八岁，孩子：“我给你报了特长班。”家长总希望自己的孩子能比别人的孩子强，让自己也能沾粘孩子的.光……13岁。家长给孩子报了奥赛班，说什么人家也学，你不学将来怎么办啊……23岁。父母说：“孩子，我给你报了公务员考试……你考上了以后就吃穿不愁了。”28岁。父母给孩子报了“非诚勿扰”，宣称孩子的媳妇要自己亲自来挑，您说中国的家长怎么这么负责呢？

第二步----溺爱。为了达到父母的某种目的，这看似融洽的亲情却是建立在利益上的，这看了能不使人寒心吗？我曾经听过这样一个故事，父母要求孩子考上XX大学，竟然大夸海口：“只要不是天上的月亮，你达到了我的要求，你要什么我就给什么！”说到溺爱，我不禁想对于那些正处于溺爱中的孩子说：“伤不起，真的伤不起，你们的父母是如此的狠心……”

第三步——放手。当父母纵容孩子种下了恶果，而导致孩子自食其果，那么，父母也就后悔莫急了，父母这是便只能选择放手了。因为“有一种爱叫放手”尝试解脱也许更好，药家鑫就是典型的例子，从小学习钢琴的他，一直是父母心中的期盼，但是他的恶习。却渐渐养成。2011年6月7日本是一个好日子，因为这天是全国的“选才日”，但与此同时，一个生命将走向尽头，药家鑫，因犯故意杀人罪而被判死刑。6月7日，他含泪签下了字，与此同时，药家鑫的父亲在微波里说道：“药家鑫今天被执行死刑……但愿他的死把他的罪孽全部带走了，不要在贻害人间。”作为生命的个体，药家鑫从此将销声匿迹，但作为教育的示例，药家鑫将继续留在人们的视野里……

此类事情比比皆是，有一个六年级的女学生因为压力太大，而想逃避，竟然选择了跳楼，她的母亲在它的遗书里看到：“妈妈我是在太累了，我想休息会儿，我要穿越到唐朝去，那样就不用补课了……”

从她的遗书里，我们可以读出多少悲哀……

可以说，正是由于家庭和校园的道德教育，以及信仰教育的严重缺失，才滋生了药家鑫的极端自私自利，才酿成了难以挽回的后果——两个家庭的悲剧，教育的悲剧，社会的悲剧。

但愿这个悲剧能给家长们和广大群众启示：敬畏生命，不只是自己，还有他人。家长们，难道这就是你们想要的爱？这种爱未免太“惊艳”了，孩子们承受不起啊。

畸形的爱，不是爱，不要让爱满身伤痕……

惊艳到语文老师的作文 第12篇

我们班的语文老师姓赵，是一个和蔼可亲的人，我与赵老师也有很多故事。

一次大课间，我看见几个同学在玩纸飞机，我看见他们玩的很开心，自己也就加入了这个行列，飞机在楼上和楼下之间飞来飞去，可我却怎么也逮不着，忽然，隔壁班的杨老师看见了，将我们抓了个正着，杨老师将我们带进了赵老师的办公室。

过了一会儿，赵老师进来了，我看见赵老师，吓的冷汗都冒出来了，赵老师将我们训斥了一顿，祸不单行，赵老师又让我们挨个给家长打电话，我们几个同学互相看着对方，谁都不敢第一个站出来打，那时候，我感觉时间过得很慢，不知道是因为害怕还是什么的关系，我的眼泪像珠子一样掉下来了，轮到我打电话了，我马上按下了妈妈的号码说了事情的经过。

从这件事情发生以后，我就再也不敢在学校里玩纸飞机了。

惊艳到语文老师的作文 第13篇

我的语文老师也是我们的班主任。她和蔼可亲，受人尊敬，兢兢业业。她就像蜡烛，默默付出，燃烧自己，照亮别人，不求回报。

我的语文老师有时幽默，有时严厉。当我们幽默的时候，我们和老师就像一家人一样，有说有笑，有时候发自内心的说。厉害的时候我们都不敢作声，教室里静悄悄的，只有墙上的时钟的指针咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，每个人的心都在扑腾跳跃。但是不管怎样，老师总是让我们开心。

今天是星期五，这是我们最想来的一天，因为今天是回家的时候了。但是，今天我们全班都拉着脸，都不高兴。为什么？因为今天的课代表刚把作业写在黑板上，我们都惊呆了，有的写了四遍，有的写了三遍。当我们班主任来的时候，我们班所有的.学生都叹了口气。她和蔼地问：这个周末作业多吗？我们异口同声地说：更多！老师看着黑板，惊呆了。你的英语是不是有点过了？老师看着我们说。我们点点头说：“嗯。老师二话没说就回办公室了。过了一会，老师来了，叫来了课代表，说了些什么。每个人脸上的表情都不一样：有的极度紧张；有的很迷茫；有的平平淡淡，好像没看见，什么都没发生。就在我们谈话的时候，班级代表进来了，他的脸上充满了喜悦。走到黑板前，刷，刷，刷几下把次数改成直1，我们班瞬间炸了锅，兴奋地喊，耶，万岁！我很想说：老师，你真棒。

这是我的老师—；语文老师，我们可敬的老师，为我们着想的老师。我为有这样的老师而骄傲！

惊艳到语文老师的作文 第14篇

在我五年级的时候，有一位语文老师---阮老师，她给我留下了深刻的印象。她50出头，戴着一副厚厚的老花眼镜，白发爬上了额头，但她仍然孜孜不倦的教诲着我们。

一次课堂上，阮老师讲起她家里的故事。她们家共有6口人，妈妈、姐姐、妹妹、她和丈夫。每次阮老师都约上姐姐妹妹回老家看望妈妈，到了家里，阮老师总是既拖地又洗衣服，忙前忙后，做一件又一件的家务，把家里收拾的干干净净。这些故事里，阮老师您是在用自己的经历启发我们从小要懂得感恩，孝敬长辈，主动为家庭分担责任啊。

阮老师每次上完一篇课文，就用粉笔在黑板上工工整整的抄几道习题，一定让我们在预习本上做；等上完一个单元，您一定要把这个单元所有课文的主要内容写在黑板上，让我们写下来。记得有一天放学回家，路过办公室，透过窗户，我看到阮老师您坐在桌前，拿着红笔正在认真地批改作业，鼻子上架着那副厚厚的老花眼镜。您是多么的认真负责啊！我想“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，阮老师，您就好比是蜡烛，照亮了我们燃烧了自己。

阮老师，您呕心沥血的教导我们，我们永远不会忘记。您还是一位平易近人，和蔼可亲的好老师，在跟您分别的那一天，您掏出自己的钱给同学们买了棒冰，同学们都好感动呢！

阮老师，我知道，您一直尽心尽责地教导我们。您在我的印象中是一位孝敬长辈，教学严谨，平易近人，和蔼可亲的好老师，谢谢您阮老师，我会永远记住您的！

惊艳到语文老师的作文 第15篇

描写母爱的作文开头与结尾文段

1、母亲的爱仿佛是雨露，滋润着我们这些祖国的花朵，从小到大，她为我们付出了太多太多，所以我们也要好好报答我们的母亲~~~~~~

2、母爱，它能在我黑暗的时候变成一盏永不熄灭的灯；母爱，它还能在我不知所措的时候为我指明道路总而言之，母爱是伟大的。

3、母爱是一杯陈年美酒，是一本永远也读不完的书，是生活永恒的主题。妈妈，您就是我的天空。是您用双手撑起了我的一片蔚蓝天空，我想说：没有您的身躯为我遮风避雨，今天的我就不会站在这里。妈妈，您幸福，我快乐，为您付出再多我也值得。等您老了，我就是您的依靠，也是您撑出一片蔚蓝的天空。妈妈我爱你！

4、母爱似海，深邃而宽广。她能包容孩子的一切错误，她是孩子们心目中的最坚实的保护伞。这就是最无私的母爱。

5、母爱是开起知识大门的一把钥匙，母爱是夜晚船上的航标灯，母爱是回荡在夜空里的那道首歌谣，母爱是我们心中的一泓清泉。母亲给我们的那份爱，就像是一个耀眼的太阳，永远散发着无比的光芒，我爱您，妈妈！

6、母爱是一杯陈年美酒，是一本永远也读不完的书，是生活永恒的主题。妈妈，您就是我的天空。是您用双手撑起了我的一片蔚蓝天空，我想说：没有您的身躯为我遮风避雨，今天的我就不会站在这里。妈妈，您幸福，我快乐，为您付出再多我也值得。等您老了，我就是您的依靠，也是您撑出一片蔚蓝的天空。妈妈我爱你！

7、母爱就像一缕春水，轻轻的从我们的心房流过，让我们惬意的享受着那份柔情，那悄悄的无与伦比的美丽

9、世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲!世界上只有一种...被伟大的生命的爱包裹的孩子,你是否知道你有一位伟大的母亲,她的母爱可以超越所有的一切，即使是死去，放心不下的依旧是被那份爱包裹的孩子！

10、我爱我的妈妈，爱她的“唠叨”，因为有了她的唠叨，我才能改掉一些坏习惯。我爱妈妈，爱她的细心，因为有了她的细心，我才能不出错。我爱我的妈妈，我爱她的一切。

11、母亲节，这不仅仅是一个节日。它唤起的是小草对大地的回报，是花儿对雨露的回报，是我们对母亲的回报。所以，请停下手中的工作，去亲吻母亲的脸颊吧。我想我们每一个人都没有见过上帝，但却无一例外地拥有上帝所派的天使——爱我们的母亲。

12、我只想告诉所有的朋友们：有一个人在用她那爱的田园，栽种你甜美的菜肴，在用她辛劳的.一生，换取你幸福的机票，即使寂寞孤独陪伴着她，她那亲切的面庞依然挂着含泪的微笑——

13、母亲！你是一本永远写不完的日记，你是一曲永远歌颂不完的诗歌，你是一粒永远熄不灭的火种， 你是人类灵魂的缔造师。母亲，节日快乐！

14、换句老话说，我们身边不缺少爱，不缺少幸福，缺少的是发现爱与幸福的眼睛，缺少的是一份感恩的心。

15、母爱是深沉的,蕴藏着丰富的感情,蕴含着不尽的情思;母爱是无穷的，它开放着无数的花朵,它飘荡着不尽的花香;母爱是伟大的,它包含着深厚的意义，它酝酿着你和我。有一句非常耳熟歌词:“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像棵草。”

啊!!!母爱是多么伟大呀!我要好好学习，报答母亲对我的养育之恩。

16、母爱，它能在我黑暗的时候变成一盏永不熄灭的灯;母爱，它还能在我不知所措的时候为我指明道路总而言之，母爱是伟大的

17、人一出生所能体验到的第一份情感，就是母爱，尽管那时我们没有记忆，但对母亲有着本能的依恋。人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，最美好的呼喊，就是“妈”。这是一个简单而又意味深长的字眼，充满了希望、爱、抚慰和人的心灵中所有亲昵、甜蜜和美好的感情。

18、让我们多给母亲一点爱与关怀，那怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。

19、母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。 无论你身处何方，都能感受她的温暖，无论你身险何境，都能感受她的心跳，你快乐，她幸福。你悲哀，她哭泣。只有她，永远不需要珍藏，却永远不会忘记，这就是母爱。

20、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自古寒来”妈妈，我相信，只要有您的这份爱在，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长。

21、有一把伞撑了很久,雨停了也不肯收,有一朵花闻了很久,枯萎了也不肯丢,有一种亲情,直到青丝变白发,也在心底深深保留，千日恩典，原来母亲的存在，是我今生最大的幸福 。

22、我们总以为自己长大了，却忘了在母亲眼中，再大的孩子也终究是个孩子。。母亲此前灿烂若菊的脸，每一条皱纹下，都藏匿着一种幸福。在母亲的陪伴下，我们永远是那幸福的长不大的孩子。一颗被捧在手心里的明珠。

23、母爱是一片冬里的阳光,是饥寒交迫的人感到人间的温暖；母爱是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望；母爱是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；母爱是一场洒落在久旱的土地上的甘露,使心灵枯萎的人感到感情的滋润。(开头)

母爱是风，卷来浓密的云；

母爱是云，化作及时的雨；

母爱是雨，滋润久旱的树；

母爱是树，为你撑起绿阴。

24、母爱像甘露，滋润我们的心田；母爱像避风的港湾，为我们遮风挡雨；母爱像缤纷的彩虹，给我们编织美丽的憧憬和神奇的童话

惊艳到语文老师的作文 第16篇

优美绚丽的校园，是我们欢声笑语、喜怒哀乐的凝聚点;宽敞明亮的教室，是我们快乐学习、汲取知识的天堂。最重要的还是辛勤劳动培育祖国花朵的园丁—我们的老师。

我今天要说的是教了我三年语文的黄老师。她高高的个子，清秀白皙的面孔，长长的柔发随风飘散，秀美的眼睛闪烁着青春及知识的光芒。她带笑的嘴角弯弯翘起，说起话来银铃般悦耳，充满青春活力，充满时代朝气。她的笑给我留下了很深的印象，那笑容使我顿觉身上感受到了母亲的抚摸—那种亲切和甜美交织在一起的抚摸。

黄老师很风趣幽默，有一颗童心，能和我们融在一起，成为无话不谈的好朋友。她讲课总是面带微笑，我们也是个个精神抖擞，充满活力。有时，她爱卖关子，总是把问题搁在那儿让我们思考。等我们绞尽脑汁，冥思苦想也想不出来时，她才把答案如行船流水娓娓道来，深入浅出，让我们恍然大悟，不得不佩服，她也露出了甜美如花般的微笑。

黄老师爱让我们抄题，我们虽然不情愿，但也只能认命了，哑巴吃黄连—有苦说不出。但是我们心里也都明白，她是为了让我们多见题型，多做题，从中汲取知识，丰富大脑。

黄老师也有发火的一面，一旦有同学的作业没按时完成，老师便会火冒三丈，脸上没有一丝笑意，取而代之的是一脸严肃愤怒。我们害怕得都不敢抬头去看她那利剑般的眼睛了，只是心里打寒颤。不过，愤怒归愤怒，发火之后，她会对我们进行谆谆教诲。

可敬的黄老师，您含辛茹苦，用粉笔耕种，用汗水浇灌。这一点一滴我会铭记在心，不会忘记!您为了我们这些调皮孩子不知添了多少根白发，生出多少道皱纹，花了多少心思。我们只有用优异的成绩，来回报您的付出、您的心血、您的辛劳!

惊艳到语文老师的作文 第17篇

我的语文老师杨老师有一双炯炯有神的小眼睛，鼻子上面架着着一副近视镜，鼻子下面有一张大小合适的嘴巴，一米六七的个子，站在讲台上显得很是干练。平常看起来总是很严厉，一副不怒自威的样子，其实很平易近人。

杨老师讲课非常认真，讲题每道都讲得很仔细，让我们每个人都能听懂，如果有人听不懂哪道题，她就再从头讲一遍，直到听懂为止，还让我们举一反三，挑几道类似的题让我们做。

当我们有人的作业写的错题多或写的不工整时，被她检查出来，杨老师就显得很严厉。她会拉下脸来要求那个同学下课去办公室找她，在办公室里严厉的批评那名同学，并让他把作业工工整整地重新再写一遍。

有一次我急着出去玩，将作业马马虎虎地写完，也顾不上检查就出去了。第二天我将作业交了上去。正在下课休息的时候，突然有人说杨老师叫我去办公室，我很奇怪老师叫我去干什么，突然想起昨天的作业，心情立即忐忑起来。我走进办公室里，老师将我的作业递给我让我看一看，上面的字写的潦潦草草。杨老师严厉的吵了我一顿，让我将作业带走重新写了一遍，从那以后我写作业再也没马虎过了。

杨老师对我们也非常关心的时候。有一次我肚子疼，身上直冒冷汗，她让我喝了点热水，又打电话让妈妈来接我去看病，还告诫我们少吃凉的东西。

这就是我敬爱的杨老师，你喜欢她吗？我们很喜欢她。

惊艳到语文老师的作文 第18篇

最圆润的珍珠要经过沙砾打磨，最艳丽的花朵往往绽放在峭壁之上。伤口的撕裂必然会带来刺骨的疼痛，但唯有这份疼痛才能滋养出最美的花。

生于忧患，死于安乐。舒适的温床只会成为困住你的陷阱。人生的道路从来不会一帆风顺，那些磨难就像一个个精巧的机关，在你的身上划下一道道深深的伤痕。躲避从来都是弱者解决问题的途径，只有正视这些淋漓的伤口，正视这些钻心的疼痛，你才会发现自己的强大。正是这些疼痛，给了我们生的信息，告诉我们活着的意义；正是这些疼痛，让我们不断地成长，让我们愈加坚强。

毛毛虫咬破自己的襁褓才会绽放出蝴蝶的美丽，壁虎忍住了断尾的疼痛才能孕育出新的生命。没有一次成功会来得那么容易，但只要我们能够忍住伤口带来的疼痛，便一定能够在内心深处开出一朵最艳丽的花。

他让苦胆浸润到四肢百骸，他让寒气传遍五脏六腑，没有什么比从君主沦为阶下囚更让人感到屈辱，没有什么比尊严被践踏更让人精神崩溃。越王勾践却将这份疼痛收集到一起，凝成一颗丹心，再用这份疼痛将自己打造成钢筋铁骨，打磨出剑戟斧铖。然后，他在这失去了柔软的可以自由放松身心的环境中，用这份疼痛坚持着。最终，他打败了自己的宿敌，成就了霸业。勾践以疼痛为养料，在伤口上耕种，生长出千军万马，一雪曾经的耻辱。

没有什么疼痛应该被掩藏，伤口也可以用草药治疗。舍弃了疼痛的过程，伤口的存在不过是一道无关痛痒的疤痕，丑陋却生不出新的枝芽。

春花秋月何时了？往事已随着时间的流逝化为尘埃，雕栏玉砌应该还在。再次抚摸石阶时已不再是帝王身份，南唐后主李煜心中充满的是无尽的疼痛。他没有为自己疗伤，而是将这份疼痛化为了哀愁；他不愿让这疼痛支撑起自己孱弱的身躯，宁愿将灵魂浸泡在诗词花鸟之中。最终，他的伤口虽然愈合，却只留下难看的伤疤。也许是他太娇嫩了，承担不起那蚀骨的疼痛，更承受不住那无奈的生命之重。国家的责任太大，亡国的疼痛太重，他不愿用这份疼痛打造出坚硬的脊梁，他只想将这些都抛诸脑后，他只想让伤口尽早愈合，因此，他将一根根成长的枝条掐断，扭结在一起，挽成一个丑陋的伤疤。

多少光阴也只是无数的刹那相连而成，疼痛便是刹那间的微光，但就这一缕光，便足以照亮整个天空。让疼痛成为养料，让伤口开出最美的花吧。

点评:文章以一种充满深情的笔调，对疼痛进行了深入的理解。简洁的开头，明确了写作的观点，具体的分析中，则以第二人称“你”与第一人称“我”交替出现，表明对生活的一种认识。主体部分，以越王勾践卧薪尝胆的故事和南唐后主李煜沉湎诗词的经历作对比，突出了疼痛的作用。全文内容充实，思路清晰，表达生动，文采飞扬，可评为一类文上。

（河北省唐山市开滦第二中学 邵佳欣）

文章2016年寒假专号

惊艳到语文老师的作文 第19篇

自从我们的班主任吴老师去北京看病后，学校就为我们班派来了一位新老师——李老师。一听说要来新老师，大家心里有了些疑问，这位李老师怎么样？对学生好吗？上课有趣吗？……别急，让我慢慢为大家讲解。

李老师的脸圆圆的，有一头黄色的短发，走起路来从从容容毫不慌忙。她虽然年龄有些老了，可是她的视力依然很好，炯炯有神的大眼睛时时闪烁着智慧的光芒。

李老师上课时十分幽默，总是把名人的诗句改了以后说给我们听，来使那些不听话的学生无地自容，也使我们得到放松。我们李老师的自创名言可多了，如：人生自古谁无老？、子不教父之过，徒不教师之错、我在台上讲，他在台下笑……除了她上课时幽默，她下课更有趣呢！

下课时，老师会同我们一起打篮球、谈心得等，如果我们班有谁犯了错误，她不会去打骂学生，而是去和学生谈心让他们认识到自己的错误并改正。

要是谁说她和蔼可亲，那可不是胡说的。李老师就像我们自己的奶奶一样。我记得有一次，我因为自己的听写成绩不好，正低着头觉得没脸见她，这时她走过来对我说：“别怕一些失误何惧也，只要下次努力些。”听了这句话，我仿佛又有了自信，就如同雄鹰一样有了无限的活力。因为李老师的和蔼，同学们常常把她赞为李奶奶，意为着她像我们的奶奶一样慈祥……

李老师目前是我们的班主任，但是她更像我们的朋友，因为她是那样的善解人意，是那样的友好。我们都非常喜欢这位亲切的李老师。

惊艳到语文老师的作文 第20篇

他，胖胖的身材，乌黑的头发，圆圆的脸庞，鼻子上架着一幅近视眼镜，眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。他平时不拘言笑，偶尔说一两句幽默的话，总令人感到很好笑。她就是我们三班的语文老师——王小东老师。

王老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活里的益友。王老师教负责我们班的语文课。每一堂课他总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。王老师讲的课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地听讲，像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。

记得有一次上课，王老师讲得绘声绘色，同学们也听得津津有味，而我在独自画画。我画了一个圆圆的月亮，又画了一个飞船在里面画了一个驾驶员—我。正当我画的起劲时，一只沾满粉笔灰的手在我的桌子上轻轻地敲了敲。我抬头看是王老师。我的心顿时就像揣了一口兔子一样咚咚乱跳。下课了，王老师来到我的桌前，我想，这下准得挨批评，没想到王老师却欣赏起我的画来。黄老师说：“画得不错。你长大当宇航员？”“嗯”“可是你有没有想过驾驶飞船要懂得许多知识啊！”听了老师的这番话，我的脸上火辣辣的，惭愧地低下了头。“老师，我错了。”

王老师就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯照耀我们前进，启迪我们走向成功。

王老师，我们爱您！

惊艳到语文老师的作文 第21篇

俗话说:老师是一生的父亲。是的，老师就像我们的父母。他们甚至比他们的父母还要伟大。古今中外，老师用自己的生命点亮了希望的明灯。给黑夜带来光明。

我记得开学的时候，我们第一次听刘老师的课。我们印象深刻。她的课堂语言准确而感人至深，语气抑扬顿挫，情绪真挚而感人，她的课堂像磁铁一样吸引着我们。那一次，她冬天去了济南，她怀着巨大的情感读着课文。最好有一点雪。听着听着，想着，感觉自己是跟着老师去雪山游泳了，去欣赏白色的雪山了。读完之后，刘老师带领我们仔细观察了济南的冬天。刘先生形象的每一句话都让人动容，每一个准确有趣的手势都把美丽迷人的雪景画在眼前。就连班里最调皮的同学也在津津有味的听着，思考着，思考着！

刘老师也一直关心我们。有一次，我在专心写作业。突然，一只温暖的手放在我的额头上，慢慢举起来。原来是老师。她用热切的目光看着我，说道:三个一。怎么才能忘记自己不好意思抬起头？从那以后，每当我做作业的时候，我都觉得我有一只温暖的手，它时刻提醒我保持正确的姿势。多少个炎热的季节，尽管汗流浃背，他们并没有停下来，只是埋下头，耐心地为我们解释每一个问题；多少个寒冷的冬天，我们都睡着了，老师却不怕冷，批改我们的作业。

老师给了我们世界上最美的语言。我真诚地说，你很努力！

惊艳到语文老师的作文 第22篇

从见到你的第一眼起，就被你的气质所深深吸引了，典雅的气质让我觉得你不凡。

你如诗，读后让人回味无穷；你如歌，听后让人心潮荡漾，你如画，看后让人欣喜若狂。看到你，那是一种“悠然见南山”的快感，又是一种“荷花送香气，竹露滴清香”的清爽感。每每念起那一句“杨柳岸，晓风残月”，总会念起您，晓峰。

喜欢上你的课，静静地倾听着你那甜美的声音，如饮上一杯甘甜的泉水；喜欢听你的歌，如饮上一杯女儿红，让人陶醉，又如漫步在云端，悠哉，乐哉！喜欢默默地看着你，如雪的肌肤上泛着淡淡的笑容，带着我飞向淡蓝色的天空，那种感觉，是一曲《菊花台》所表达不尽的。喜欢被你抚摸的感觉，柔柔的，暖暖的……

每次，您都是带着笑容走进教室的，那笑如荷香一般沁人心脾；那笑，如冬日的阳光一般暖人肺腑；那笑，如泛起的粼粼细浪一般在我心中荡漾；那笑，如昔阳一样美，又如溪流一样柔。那笑，让我对语文充满了热爱。

作为语文老师，您身上带有浓烈的文学色彩与优雅气质，带有“会当凌绝顶，一览众山小”的气势，带有“不尽长江滚滚来”的动力与活力。这些，让您的魅力指数达到了顶级，共使您拥有无限的亲合力。

“秋藕绝来无续处”，虽然，您不再教我了，但我时常会念起那一句“杨柳岸晓风残月”时常会念起您，晓峰。就让春风把我的思念带去吧。

只愿您能够美丽久久，快乐久久，幸福久久，我会一直，默默地为您祈祷。

惊艳到语文老师的作文 第23篇

我的老师刘光头的作文

他幽默机智，他见解深刻，他能在讲课当中时不时的穿插一些地道的武汉话，令人捧腹。他好像有什么法力，在他的课堂上，没有一位同学讲小话或者做小动作。

这位神奇的老师便是我们的语文老师——刘老师。刘老师鼻梁上架着一副深度近视眼睛，然而最令人眼前一亮的却是他的头顶——那光一溜一溜的滑稽的头顶，既像一面镜子，又像一只大大的灯泡，不停地照出我们的缺点，又时刻为我们指引着方向。

俗话说“聪明绝顶”。刘老师的脑袋实在是太聪明了，我们不知道他的脑袋里究竟蕴藏着多少知识?也不知道他的脑袋中装着多少幽默而有趣的小故事。他讲课时非常投入，绘声绘色，声情并茂，就连他的每一个动作每一个眼神也都是那么地滑稽。他总能在课堂上引得同学们捧腹大笑。然而笑过之后，我们却捂出了一个个大道理，一条条人生真谛，还有一些反思……

在讲解一篇文章时，刘老师东瞅瞅，西看看，终于将目光瞄向了一个饮水机。大家都不知道刘老师的葫芦里买的是什么药，只见刘老师扛起了饮水机，装成一位摄影师的样子，煞有介事地对着这个同学照照，又对着那个同学照照，然后说道：“先拍春天的花，草，木，拍这个大背景……”说着，刘老师扛着水桶绕着教室又“拍”了一圈。他那副滑稽的动作和幽默的语言，逗得同学们哈哈大笑。原来刘老师是为了让课堂更加生动啊！

他见解深刻——“品德高尚的人和品德纸劣的人的本质区别就是一个无私，一个自私。”这话说完，我们都给刘老师报以热烈的掌声。这是刘老师给我们出的一道思考题的.答案。这可是好几个同学都没有思考出来的答案，而刘老师不紧不慢地道出了这道题目的核心思想。这句话，让我若有所思：君子心中有他人，他人心中有君子。小人心中无他人，他人心中也无小人。

“这伢蛮贼。”这是刘老师对我的鼓励。每当我答对问题时，刘老师就会亲切地用地道的武汉方言对我这么说；每当我悟到刘老师的话的意思时，刘老师也会充满喜欢地对我这么说；每当刘老师提出问题，我在凝神思考时，刘老师肯定也会在心里轻声的这么说……

刘老师从未批评过我们。那倒不是因为刘老师对我们放任自流，而是刘老师没有批评我们的机会。哪个课堂上两节课都能保证没有一个人在台下讲小话？刘老师的课堂能保证！那是我们都听刘老师的课太入神了，没有一个人会讲小话。

记得那是一个周四的下午，我一个人坐在教室里等着上刘老师的课。“干吗呢？”张哲畅走过来拍了拍我的肩膀，问到。“等着上刘老师的课啊！你不上语文课了？”我十分姹异。“拜托，哥哥，今天是上数学呀！”“哦——”我像是刚从梦中醒来似的，而我之前的行为则完全象“梦游”一般。我恍然大悟，清了清书包走了。

这样一位机智幽默的老师，我们怎能不喜欢他呢？所以，我们都亲切地刘老师为“刘光头儿”。

惊艳老师作文(篇3)

《我的“怪”老师》

我有一个“怪”老师。她是谁呢?

她不是非常严厉的张老师，也不是和蔼可亲的任老师，而是我的班主任——杨老师。

杨老师有一双闪烁着智慧光芒的大眼睛和乌黑发亮的头发。她经常穿着裙子，披着围巾出现在教室。由于她希望自己能够年轻，所以同学们都叫她“婷婷姐姐”。

可是婷婷姐姐为什么“怪”呢?这就要从她的教育方法说起了。普通老师留的预习作业，学生们总是一笔带过。而婷婷姐姐对预习作业要求非常严格。因此，我们就将课文学习得更加透彻了。

婷婷姐姐也是一位“杯不离手”的老师。她的杯子是一个粉色的，圆柱形的水杯。这个杯子从婷婷姐姐教我开始，就一直跟随着她：婷婷姐姐在哪里，它就在哪里。这个水杯一定是跟婷婷姐姐有着重大关系，否则婷婷姐姐为什么和它如此“亲密”呢?

婷婷姐姐为人非常温柔。有一次，周勤远没有预习课文，大家都以为婷婷姐姐要大发雷霆，结果她竟然没有发火，反而耐心地提醒他认真听讲、记板书。

婷婷姐姐也并非只关注语文学习。由于我们班的英语成绩下滑，英语老师便在班级群中提醒了各位同学的家长。结果，婷婷姐姐专门在语文课上提醒大家注意学习英语。

婷婷姐姐是我的“怪”老师。但是她怪得美丽，怪得温柔，怪在愿意顾及学生们的全方面发展!她是我学习路上的好老师!

惊艳老师作文(篇4)

《百变李老师》

百变李老师是我的英语老师，她身怀绝技，功能丰富，在我眼里，她拥有一个有趣的灵魂。

“多肉李”

多肉李胖乎乎的，很是可爱。肉乎乎的手背上有四个小窝窝，看起来又白又嫩，弹性十足，让人忍不住想去戳一戳。她随时都像洗了澡一样，一年四季都汗如雨下，所以，上课时，她的馒头手里总是拎根小毛巾，不停地擦拭她脸上的瀑布汗。

“变脸李”

李老师很爱笑，前一秒脸上还开着一朵花，灿烂无比，声音温柔如水，犹如春风拂过我的耳畔。但是，如果我上课时开了小差，变脸李突然换上一副凶狠的模样，厉声喝到：“顾益帆，你给我回神!”那眼睛里射出的凶光，那能穿破苍穹的声音，把我的心和胆都吓碎了，赶紧端正坐好，认真听课。从那以后，我的胆子就被吓小了，再也不敢上课走神了。

“幽默李”

李老师的课堂幽默风趣。讲到“opera”这个单词时，见我们一脸茫然，幽默李刷地站起来：“看我的!”只见她气沉丹田，摇身一变：“阿姆雷特……刚才你们听到的是歌剧，再请你们听一段，猛听得金鼓响画角声震……这叫京剧，pekingOpera!”她的气息又匀又长，唱腔悠扬婉转，吸引来隔壁班的老师和同学围观。那声音，绕梁三日不绝于耳。以至于，我现在一看到opera这个单词，脑海里便出现那动人的声音。幽默李，为我打开了一扇新世界的门，给我无限的惊喜。

百变李老师是我的宝藏老师，她外形可爱，她魅力无限，她教我知识，同时也是我的灵魂导师，让我怎能不喜欢她?

惊艳老师作文(篇5)

《温柔的“河东狮”》

吴老师是一个让同学们又爱又恨的老师。恨什么呢?她的嗓门。吴老师平时说话的音量就可以赶上高音喇叭了，所以她发火时的模样——想想就怕。

有一次上语文课，班上闹哄哄的，乱得像一锅沸腾的粥。吴老师见此，很生气!她插着腰，怒气冲冲的盯着我们。一小部分同学已经识趣地闭上嘴，捂住耳朵，等待一场“暴风雨”了。可还有一些人沉浸在自己的世界里。果然，没过一会儿吴老师就使出了她的必杀技——河东狮吼。那声音怕是全校都听见了，山崩地裂也不过如此了。那气势就是玉皇大帝来了，也要避让三分。每每这个时候，班上静得掉根针都听得清。

看到这，你是不是以为吴老师是凶神恶煞?不!吴老师平日里可温柔了，和发火时判若两人。吴老师特别爱穿汉服，尤其是夏天，几乎一个月都不带重复的。再加上吴老师平常爱扎丸子头，那模样，简直就是从历史书里走出来的古人!一看就是语文老师!她上课幽默风趣，一点儿也不枯燥乏味。一下课，同学们就会像潮水般涌向吴老师，干什么去呢?谈课文、小说、电视剧，甚至分享生活趣事，有部分大胆的同学打趣她，她也不生气。吴老师与我们之间，不仅是师生，更像是朋友。

如果你问我们班同学最喜欢的老师是谁，大部分同学都会选吴老师。大家喜欢她的地方不胜枚举。她是我最喜欢的老师!

以我的老师为题的作文500字精选5篇

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大家在学生时代应该都少不了写作文吧。通过写作文有利于提高我们的语言组织和概括的能力，我们要创作优质的作文，必须注重经验的积累。写作对你来说会不会是一件很复杂的事情呢？相信你应该喜欢栏目小编整理的以我的老师为题的作文，更多信息请继续关注本网站。

以我的老师为题的作文 篇1

二（1）班马思语

我最喜欢的老师是周老师，她是我的班主任。虽然她已经40岁左右，但是看上去很年轻。个子不高不矮，身材瘦瘦的，很苗条，走起路来不急不慢很优雅。她有一头乌黑顺滑的短发，发尾卷卷的，可能是因为每天批作业太累了，她的头上已有丝丝白发。圆圆的脸白里透红，一对弯弯的眉毛就像柳叶似的，她的眼睛炯炯有神，每次上课，只要眼睛一瞪，谁见了都会马上坐正，认真听课。

周老师也有温柔的一面，笑起来，总是露出整齐洁白的牙齿。有一次，我和同学在教室里跑来跑去，周老师看见了，赶忙走过来对我说：“不要在教室里跑，这样会撞到其他同学，”我低下头，不好意思地说：“我知道了，下次不会了。”周老师露出了欣慰的笑容。

“一日为师终身为父。”您用辛勤的汗水哺育我们，我一定好好学习，不辜负您的期望，我想对您说：“周老师，您辛苦了。”

以我的老师为题的作文 篇2

二（6）班梁泽戈

我的语文老师是陈老师，她长着一头又黑又长的头发，头发下面有一双眼又黑又明亮的眼睛，笑起来的时候弯弯的，她今天穿着一套土黄色的衣服，真好看！最厉害的是陈老师的眼睛，就像孙悟空的火眼金睛一样厉害。每当有小朋友在开小差的时候，老师总能一眼就能看到。

陈老师上课非常精彩。你听，她今天教我们学习古诗《春晓》，朗读时候那么的有感情，声音也很动听。带我们读完课文后，老师还会用有趣的方法教我们认字。如“春”字，陈老师编一个故事给我们听，三人日下去春游，我们就很快就记住“春”字了。古诗中的“处”字，折文旁拖着一个萝卜，我们就很快记住“处”字了。陈老师还很喜欢提问，说让我们变得更聪明。当她提出问题的时候，我总是积极地举手，她也总会笑着请我们回答，还会表扬我们。陈老师写字也很认真，总是教育我们要写好每一个字，注意横平竖直，撇捺舒展，中国人，要写好中国字。

陈老师真是一位厉害的好老师，我爱我的老师！

以我的老师为题的作文 篇3

九月十日是教师节，这是一个难忘的日子，在这里我要感谢我一到四年级的班主任陈守云老师。

她乌黑的长发中有几缕白发，高高的个子，水汪汪的大眼睛显得炯炯有神，高高的鼻梁，额头的皱纹就像岁月留下的痕迹。

记得那次下午，同学们在抄写作文，他们一一通过，而我屡战屡败，原因是书写不好，我又埋下头，再写可还是不行，眼看就要放学了，我越来越着急，感觉头都在冒烟，同学们都走了，唯独我在补我的作文。老师回来之后在看着我写作文，对我说了一句站在“加油”！于是我就像打了鸡血似的不一会儿就写完。我回家之后告诉妈妈原因，妈妈说：坚持不懈就是胜利。

老师，您就像燃烧的蜡烛，照亮我们也照亮着我们的美好而又辉煌的未来。您想一颗恒星高高地挂在天空，为我指引方向，您像辛勤的园丁，我们就像五彩的花儿，您呵护着我们，就是为了我们长大成才报答社会。

陈老师谢谢您，我不会让你失望的。

以我的老师为题的作文 篇4

一位好老师，胜过万卷书。今天我也来夸夸我的好老师。

我的班主任，她是我们的语文老师。她很爱笑，笑容是那么和蔼可亲、平易近人。她每天呕心沥血的教我们读书写字，就像母亲一样关心、爱护着我们。花儿要歌唱太阳，而我却要歌颂我们敬爱的班主任黄老师。

老师，您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长；老师，您就像一只燃烧的蜡烛，照亮着我们，耗尽了自己；老师，您就像一只吐尽青丝的春蚕，默默工作，无私奉献；老师，您就像一场绵绵的春雨，染绿了世界，而自己却无声无息地消失在这泥土之中；老师，您就像一只洁白的粉笔，缩短了自己，留下了生命的轨迹。

黄老师，您的爱，像太阳一样温暖，像春风一样和煦，像清泉一样甘甜。有了水的帮助，鱼儿才能自由自在的游泳；有了阳光的帮助，花儿才能开得更鲜艳；有了老师的帮助，我的成长才如此多姿多彩！

啊！我敬爱的老师，您是那样伟大！我们永远爱戴您、敬仰您！谢谢您，敬爱的班主任黄老师！

以我的老师为题的作文 篇5

在我成长的道路上，有许许多多的老师。有严格谨慎的、有和蔼可亲的、有美丽温柔的，而我却喜欢这位严格严厉的语文老师——楚老师。

记得有一次，我上课做小动作，被老师那明亮的眼睛发现了，当即便狠狠的批评了我一顿。我对老师的这种做法当时有一点小小的不理解。后来，我明白了认真听讲对学习十分重要。这是老师对我的严厉的爱和无限的关心。

楚老师不光有一双明亮的眼睛，还有着一双灵巧的手。老师在黑板上写下的一行行娟秀的字体、作业本字上的串串评语，便是她手下的“杰作”。

还有，楚老师还有灵敏的鼻子呢。谁要是带了违禁品老师都能发现。楚老师还有一个最大的特点便是她那火辣辣的脾气。谁要是调皮过度惹火了，便像个炸药包一触即发。

这就是我的老师，一位严厉的而又深得同学们喜欢的老师。你觉得怎么样呢？