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我的懒老师作文范文1900字,2024我的懒老师作文范文1900字大全

我的懒老师作文范文1900字

对于学生而言写作文是常有的事情,写作文的目的在于提高我们的表达能力。一篇优秀的作文具有很强的感染力。写作文要从那些方面入手?栏目小编陆续为大家整理了我的老师作文日记,相信会对你有所帮助!

我的老师作文日记 篇1

老师我想对您说作文

老师,我想对您说

古往今来,人们都用春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干等诗句来赞扬老师,在灯光下批改作业,课前辛苦备课,这样的形象就是对教师这个职业最好的诠释。

第一眼看见你的时候,需要微微抬起头,那是一种很奇妙的感觉,因为我一直都希望是年轻的女教师,所以,才会那样的喜欢你。

我喜欢在课堂谈笑风生、下课和同学做朋友的老师,我喜欢当同学忘记带东西时,老师不是严厉批评,而是笑着说:上战场呢,把枪丢了!我喜欢一句话就可以缓和气氛的老师。在这里,我想给老师提两点建议。

一:孙老师,您讲课的时候不妨笑笑,因为那会改变气氛,我想大家会因此喜欢语文的。

二:孙老师,您讲课的时候喜欢边走边讲,使我们会轻松很多,但是,有人在您背后举手,可能你会忽略。

本来瘦弱的小苗之所以会长成茁壮的大树,抽出嫩绿的枝叶,是因为根拼命地往下扎,汲取营养供给树,当人们赞扬树的美丽与茁壮时,却不曾想到默默无闻的根,老师所做的难道不和根一样吗?

我的老师作文日记 篇2

今天,我就来给数学李老师画个漫画!

李老师浓眉,高鼻梁,大嘴巴,架着黑框眼镜。他生气训话的时候,眼睛会一只大一只小,如同被童话里的巫师施了法术,学生不敢看他的脸,害怕地低下头,而他往往以为学生诚心认识了错误,以为自己的训话有特别的效果。训话完了,声音停了,可是他的嘴唇却停不下,像在吃胡萝卜的兔子嘴巴那样一张一合。

李老师个子很高,有一米八多,是学校里个子最高的老师。跟李老师的对话,我们都得高高地仰起头,下巴朝天。因为个子高,每次李老师在黑板上板书的时候总是很顺手很自然地把字写到了黑板的最顶端。这可给我们擦黑板的工作带来了难度:个子高的同学蹦蹦跳跳地擦黑板,个子中等的搬来椅子并踮起脚尖擦黑板,个子矮的同学实在没办法只能求助个高的帮忙。因为擦黑板的事,其他老师也时不时地给李老师提醒:尽量写得下面点吧,孩子们擦个黑板太费劲了!

不知道是不是个高体格壮硕的人嗓门都大,反正李老师就是这样。有一次,李老师正给我们上课,跟平时一样声如洪钟。这是咚,咚,咚,一个小脑袋从门缝里伸了进来,怯生生地说:老师,我是隔壁班的学生,我们正

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今年暑假我有幸阅读了这部十分有趣的小说,或者说是哲学启蒙书,因为书中的人物把西方哲学史上有影响力的人物的理论都概括了一遍。无论是作为小说还是启蒙教材,该书都可以称得上构思巧妙,引人深思。这本书让我喜爱的原因有很多,其中一点就是它把许多对人类有影响的观点一一概括性的陈列出来,每一个观点都取其最重要的部分献给读者。我总认为了解各种人的观点是十分重要的,这能拓展我们的视野、促进人与人之间相互理解、启发我们思考。前人的观点不一定正确,因此我们了解它却不一定要认同它,关键是我们得对其对错有自己的想法并提出自己的依据。书中就有总结前人观点提出更正确的观点的例子,书中介绍的德谟克利特斯就是总结了前人的自然界事物都在变化和自然界事物都不会改变的两种各有道理的观点,提出了每一个事物都是由永恒不变的微小单元组成的这一看法,从而把事物的变化归结于像积木一般的这些微小单元的组合方式的变化。这和我们现在所普遍认同的原子论相吻合(但原子是可以分割的,而德谟克利特斯所说的微小单元则不是,但对于数千年前的人们,想到这里已经是了不起的了)。可见,总结前人的观点是有用且重要的。小说在陈述各位哲学家观点时采用的是时间顺序,因为后出现的哲学家的思想往往与先前的哲学家的思想有联系(但也有全新的观点),有的是发展,有的是驳斥,我们可以在这本书中看到思想界的一场场攻守战。本书以小说的形式来介绍哲学史(当然也可以说他是以介绍哲学史的方式来写小说,但我认为他的主要目的还是介绍哲学史),其中的语言也十分贴近生活,而不会让我们感觉哲学是一个玄妙之极、虚无缥缈的东西(就像我们平时认为的那样)。主人公之一苏菲是一个十四岁的女孩,从某天开始跟着一名不请自来的名叫艾伯特的哲学老师学习哲学,哲学的介绍内容便掺杂在艾伯特与苏菲的信件和对话里,她在学习哲学的过程中也有着与我们相似的困惑与想法。为了阐述那些较为抽象的哲学观点,本书中运用了大量的比喻,其中有一个极其形象的比喻出现在书的前几章:宇宙好比被魔术师从礼帽里抓出来的一只兔子,而我们则是这只兔子上的微小的寄生虫,所谓哲学家就是那些顺着兔毛往上爬,想把魔术师看得更清楚的虫子。显然,这样的比喻是必不可少的。作为小说,它也很善于留悬念,它的结局完全出乎了我的意料,所以我开头时说他构思巧妙,即使把所有艾伯特为苏菲讲的哲学内容去掉而换成苏菲的日常生活,这也是一片不错的小说。小说一开始就出现 查看全文>>>

作文是学生开发创造力和表达力的重要途径,写作文有利于我们更好去组织语言词汇。把写作当作每天必须完成的任务去做,每天至少写半个小时,你是不是正在为写作文感到迷惑?希望本文能给您提供借鉴。

关于仓鼠懒的作文 篇1

上星期,邻居送给我两只可爱的小仓鼠,我喜欢极了,两只小仓鼠成为了我最好的玩伴。

小仓鼠的样子非常可爱。它们身上披着灰色的绒毛,一道褐色的花纹从仓鼠的头顶一直延伸到尾巴上,摸上去软软的,滑滑的,非常舒服。两只小耳朵非常灵敏,只要有响动,耳朵就会立刻竖起来。耳朵下面,有一双水汪汪的眼睛,滴溜溜地周围打量着。别看仓鼠的鼻子和嘴巴都小小的,觅食就靠着灵敏的鼻子和小仓库似的嘴巴了。每一次我拿出瓜子准备喂它们,它们准会第一时间闻到味道,双脚站立,两只小手一直向我作揖,好像在说:“小主人,快给我吃!快给我吃!”每次都要把嘴巴塞得满满的,把肚子吃得鼓鼓的才肯停下来,我笑着对它们说:“你们两个真是小吃货呀。”

我用零用钱给小仓鼠买了一个带有滑梯和滚轮的笼子,小仓鼠最喜欢到滚轮里面跑,每一次都跑得飞快,整个滚轮好像都要飞起来了,我猜它们肯定是在努力锻炼身体了。其他时间它们偶尔玩滑梯,要么就到刨花里面睡觉,小日子过得非常滋润。对了,它们还喜欢和我玩躲猫猫,经常用刨花把自己的身体盖住,可是露出来的粉红色小鼻子出卖了它们的躲藏位置。看着它们憨态可掬的样子我忍不住笑了。

这两只可爱的小仓鼠给我带来了许多欢乐,我非常喜欢它们。

关于仓鼠懒的作文 篇2

仓鼠是一种非常可爱的动物,它活泼好动,惹人喜爱。之所以叫仓鼠,是因为它脸颊的两侧分别有一个囊袋,用于储存食物,像仓库一样。

我家就养了两只小仓鼠,一只叫布丁,是一种加卡利亚仓鼠,眼睛很大,黑黑的,两只耳朵尖尖的,后面的尾巴又短又小,绒毛黄黄的。另一只脚三线也是一种加卡利亚仓鼠,黑黑的眼睛像两颗水晶葡萄,不过它的绒毛是灰色的,背上有三道黑黑的线十分明显,所以叫三线。

布丁简直就是一个会轻功的仓鼠。有一天我看见布丁用两只前爪抓住笼子的顶部,双脚悬空在笼子里。来回移动,行动自如,并没有掉下来。可把我吓坏了!心想:这个小家伙哪来这么大的劲,真厉害。

三线呢,很贪吃,每次都要吃一大勺鼠粮。不过它不太爱干净,经常随地大小便,所以我经常给他洗澡。说起洗澡可就更有趣了!我先打开笼子,把仓鼠捧在手心上,然后把它们放在浴缸里,再往里面放浴沙,仓鼠们就会自

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在学校,我们看过许多范文,这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习,通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。优秀的范文能够给大家提供好的参考,您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢?小编收集并整理了“[参考]我的钢琴老师作文(580字)”,希望对您的工作和生活有所帮助。

我的钢琴老师作文(篇一)

三年级写人作文题目:钢琴老师

很小的时候,我就开始学弹钢琴。于是,我便理所当然成了陈老师的学生。

陈老师长得如仙女般美丽。那白里透红的脸颊,像婴儿的肌肤一样细腻光滑。水灵灵的大眼睛扑闪扑闪的,就像小星星闪着金光。瀑布般乌黑的长发挂在背后。眼镜往高高的鼻梁上一戴,呵,别提有多神气了!甜甜的笑容常挂在嘴边,两个小酒窝也带着笑意,让人觉得很亲切。特别是她那双白皙的玉手,手指修长纤细,常招引来一双双羡慕的眼睛。

弹钢琴是老师的拿手本领,她一弹起钢琴,那真是神采飞扬啊!一次,她为我示范弹奏一首曲子。随着指尖的跳动,美妙的音乐便像流水般从陈老师修长的手指间流淌而出,叮叮咚咚地响着,就像小溪在欢快地流淌,又像急雨敲打着树叶。老师的黑发也不知不觉跟随着音乐节拍上下飞舞着。瞧,老师的手指在琴键上快乐舞蹈着,就像流水一样滑过琴键,又像风儿一样拂过小树林,是那样的轻巧、欢快弹完了,陈老师将手腕高高提起,最后慢慢放下,做出一个完美无暇、无可挑剔的收曲动作,然后对我嫣然一笑,仿佛在说题目:你来试试吧!

我在弹钢琴时,陈老师就为我打拍子、哼曲调。她不时会停下来,静静地听着,做出一副听得如痴如醉的神情。当我弹错一个音时,她总能马上听出来,微笑着纠正我。如果我实在不会弹,她也不会生气,而是耐心地教我,直到我会了为止。

就这样,漂亮而又厉害的陈老师带着我走进钢琴的世界,迈进音乐的殿堂

我的钢琴老师作文(篇二)

我的钢琴老师姓罗,叫罗修刚。罗老师是一个年轻帅气的小伙子,也不对,一个月前他家多了一个女“娃娃”,我的钢琴老师当上了真正的爸爸!

我的罗老师非常“可亲”,我背后偷偷叫他“钢琴罗”。我每次去上课,他都笑咪咪,笑容可掬地站在门口“迎接”我。妈妈开始让我学钢琴时,只是觉得“叮叮咚咚”钢琴声特别好听,我不知道有这么枯燥和烦恼,每次我不情愿练的时候,就想到弹不好没脸见我的“钢琴罗”,所以还要硬坚持下去的。

我的罗老师非常“帅”,帅到什么程度呢?我第一次见到他,就感觉像是个韩国明星。有点长方型的脸,身穿

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优秀的作文怎么样才能看到呢?作文类似于我们的秘密罐子,在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。一篇优秀的作文是值得我们学习的,推荐你看看以下的我的老师作文日记,希望能帮助到你的学习和工作!

我的老师作文日记 篇1

一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛,挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜,这就是我记忆中一年级的语文老师——陈老师。

陈老师二十多岁,中等身材,胖胖的,肤色白皙,看上去和善可亲。记得我刚上一年级时,很胆小,离开了昔日熟悉的小伙伴,来到这个生疏的一年级教室里,周围坐着许多陌生的同学,心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低着头,始终也不敢抬头和同学交谈,紧张、害怕、孤独同时袭击着我,我只希望早点放学,投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然,我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头,那感觉像妈妈爱抚我一样,我猛然把头抬起来,啊!原来是陈老师!

“怎么样,对这儿不习惯吗?”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张,便在我身边坐了下来,开始和我聊天。“赵昕茹,你上课表现得很勇敢,回答的问题准确清楚,而且声音响亮。老师很喜欢你的!下课时你也要勇敢啊,和同学说说话,出去活动活动,要学会主动交朋友啊!”陈老师微笑着说,“跟同学交谈多了,你就会有朋友的,你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕,胆大些!现在和老师说说话,行吗?”我使劲点点头,大胆地看了老师一眼,陈老师也正看着我,眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的,心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题,我的脸上渐渐地有了笑容。最后,陈老师对我说:“你看,有朋友是不是很好啊!”我懂事地点了点头。现在,我的朋友已经是数不胜数了,在这儿,我要说一声:“陈老师,谢谢您!”

一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好,陈老师就利用下课时间一笔一画地教我,她告诉我写字的要领:观察字的间架结构,写好字的每一个笔画,笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础,我现在写的字还算漂亮,在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢!五年过去了,我依然很清楚地记得这些事。敬爱的陈老师,您是我心中难忘的老师,您教会了我交友,教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦,感谢您,老师!

我的老师作文日记 篇2

我最好的老师作文

我最好的老师是彭老师。因为,她改变了我。

以前我是缺点多多,优点少

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范文资讯网专题“小海的作文”为你推荐以下内容。

写小海懒的作文 篇1

大海,有时候像一位温柔的母亲,有时候像一头凶猛的野兽。

早晨,太阳慢慢升起,给大海洒下一片金辉。走进沙滩,细腻的风吹在我的脸上,让我感到十分惬意。我踏着松软的沙子走到了海边。湛蓝的天空中飘着几朵白云,不时有几只鸟在空中翱翔。大海十分平静,像一位害羞的小姑娘。海水像母亲一样慢慢地抚摸着沙滩,显得海水清澈见底。往前看,我看见几艘游艇在海面上游弋。大海一望无际,水天相接,伴着一丝丝蒙雾,仿佛在仙境一样。

中午,大海变得十分凶猛了,像一只咆哮的大野兽。海面波涛汹涌,惊涛拍岸。一个个海浪像一匹匹白色骏马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来,突然,一个海浪从远处飞快地向沙滩扑来,吓得一群憨态可掬的小朋友们都跑到了妈妈的怀里。

傍晚,太阳渐渐落山了,沙滩上还能听到海啸声。海鸥在天空中畅游,发出一阵阵欢快的歌声,这真是一首无与伦比的交响曲。

大海是多么地美呀,我爱美丽的大海!

写小海懒的作文 篇2

每每听见它那动听的歌曲,我就会想起爸爸妈妈带我去的三亚之旅,就是那个在海边的小海螺,那是我自己捡到的,所以,我把它当成了最心爱的宝贝。

我来到三亚,特别的好奇,想到海边去看一看。海边上,我看到一个回旋花纹的贝壳在阳光照射下闪闪发亮,走近一看,发亮的小点周围又有自成一圈的复杂图样,这就是精致的小海螺。每次玩耍我都要带着它,不开心的时候,我就找着这只可爱的小海螺,哭哭啼啼地告诉它我的失落。有时受到了表扬,我像吃了蜜一样甜,洋洋得意地笑着跟它说人们赞美我的话语。

有一天我非常的好奇这个精致的小家伙能不能被吹响,轻轻一试,居然发出了一点声音,于是我便鼓起双腮用力一吹,它的声音更加响亮、动听了。我觉得这小海螺好神奇啊,所以它自然就成为了我的宝贝。

就这样我把它放到书桌上,看着它总能想起我和爸爸妈妈去玩耍的地方,它装着我沉甸甸的回忆。

写小海懒的作文 篇3

可爱的小海豚

我最喜欢的动物是海豚,暑假在长沙海底世界看到了精彩的海豚表演,我立刻就喜欢上了这个可爱的家伙。

小家伙长着两条小腿,两个鳍,身上黑乎乎的。它的眼睛大大的,圆溜溜的。鼻子下面是一张能说会唱的小嘴,可爱极了。

在美妙的音乐声中,它大摇大摆地出场了,首先,它向在场的所有观众深深的鞠了一躬,好象是在对参观的各位朋友表示最热烈的欢迎。接下来它为观众表演了:顶球、跳圈、唱歌

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原谅我好吃懒做的说说

一、我真特么得服了!原谅我再爆次粗,你特么的到底是来干活的还是来捣乱的,每次你一来我心里就特么的不爽!你每次来我妈就说你看看你姐姐再看看你,天天好吃懒做什么活也不干,看看人家多勤快!卧槽,马勒戈壁的把我们家所有箱子都翻出来然后堆到门口我妈就说堆门口就堆门口这要是我的话早吵吵没完了!

二、回安庆了,还是喜欢安庆的安宁无压力。原谅我的好吃懒做_。

三、敏感,偏执,直接,暴躁,粗心,路痴,潦草,坚硬,挑剔,理智,太过认真,好吃懒做,爱占小便宜,记忆力差,脸皮薄,不会交际,一意孤行,长得丑还不爱化妆。原谅我就是这样的女生。

四、现在的年轻人(原谅我装深沉吧)真是越来越差了,自己既没有能力在手,又不想学,整天好吃懒做,还在到处抱怨散播负能量!开除了吧,留着也没用。思想不成熟幼稚,以为世界都得围着他转的人真的不知道怎么在社会上活下去,我都替他担心。

五、如果你安于穿一辈子的淘宝货,你就可以尽情享受现在的游手好闲,好吃懒做,原谅我真的很讨厌一点生活目标都没有的人,虽然我也没什么特别远大的目标,但是我还有自己的想法。

六、原谅我这一生好吃懒做花钱多。今晚要考试没有信心于是手贱脑热买了一堆零食

七、好吃懒做,特没有主见,害怕孤独,做事情慢,心直口快,但有时候对说出去的话后悔,喜欢强颜欢笑,不想让别人看出你的难过和伤心。

八、请原谅我是个好吃懒做,动不动就想要死要活,然后生起闷气来就不通人情。其实想那么多干嘛,别人的事你管得着啊?

九、我最大的敌人不是自己,而是好吃懒做、拖延老天原谅我吧。

十、血色浪漫,所以不喜欢有些地方,穷山恶水出刁民,好吃懒做,几十年一直是天气原因吃不上饭出去乞讨?几十年都这样,你穷你有理?该反思了。原谅我认真了,就是不喜欢有些地方有些人。

十一、原谅我一生放荡不羁爱自由、好吃懒做、日夜颠倒、日益消瘦、痘痘频发、双颊溃烂、皮肤蜡黄、眼圈浮肿。我要踏上征途去流浪了!

十二、该办的事办了,拖延的事情可以继续拖延下去,好了,就剩下过年吃喝玩乐了,原谅我如此好吃懒做吧。

十三、混日子直到今天才突然想起来把我爸的生日给忘了我还是不是人我一天天都在瞎忙些什么要怎么原谅我自己作为一个考研人有哪个像我这样吊儿郎当的扶不起的刘阿斗没有上进心没有目标不知奋斗好吃懒做这大概说的就是我吧一个一无所有的垃圾很久没有为想得到一件东西努力过了这次我想试试。

十四、原谅我的

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我们会将自己难忘的事情记录进作文里,作文,传统意义就是使用文字,优秀的作文通常蕴含着丰富发情感,最近是否在为写作文而烦恼闹心呢?下面是范文资讯网小编为你精心整理的“我的老师写人作文范文”,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

我的老师写人作文范文 篇1

每个人都有自己最喜爱的一位老师。我最喜爱的老师是我的启蒙老师——李老师。她是那么和蔼可亲,那么善解人意,那么的幽默。

她是我上幼儿园的老师,那时我年龄小,性格又内向,课间,小朋友们都出去玩了,但我不喜欢出去玩。我就和李老师在教室里。那是一个丰收的季节,她“面朝土地背朝天”的在地里干活,起早贪黑,由于长年累月的干活,她的手磨起了一层厚厚的茧。我坐在她软软的腿上,用我那细小的手抱住她那粗糙而宽厚的手,然后小心翼翼地给她弄掉她手上的茧,即使我那么小心翼翼,但有时还是会弄痛她,她就故意喊了起来“哎吆,你轻点,痛死我了。”我只是嘿嘿的笑,当我继续给她弄时,心里总是想:一定要小心,可不能再弄痛老师了。我一不留神,把老师的手弄出血了,我原本忐忑不安,以为她会批评我,但她没有,却还在和我开玩笑。现在想想我是多么的调皮,而她又是多么的和蔼可亲。

小时候我很懒,什么时候都赖床,妈妈不让我睡,硬把我拉起来去上学。到了幼儿园就犯困,这时李老师就一边抱着我一边哄我睡。老师便对妈妈说:“以后让她睡醒再来上学多好呀。”妈妈笑着说:“家里农活忙,他上学后我可以在家里多干点活,李老师你就多费心了”!”老师听后爽快地答应了,作为一名工资不高的幼儿教师,她是多么的善解人意啊。就这样在李老师的呵护下,我在幼儿园度过了三年的快乐时光。

现在想想,她那时有一头乌黑的头发,而现在却有了几丝白发。那时她的脸那么的红润,现在却泛黄并有了皱纹。我呢,从当时那个不懂事的小不点,也长成了大孩子。我们的容颜变了,但我们之间的师生情谊却似山高似海深,带给我永远的思念。

我的老师写人作文范文 篇2

每个人都有老师,而且肯定不止一个。老师对一个人来说是十分重要的,没有老师,人就无法好好地学习。我认为老师就是用好的方法指引一个人正确学习的人。

不同的年龄对老师有不同的看法。小的时候,我认为老师就是权威,什么事都找老师;再大一点就觉得老师是世界上最烦的人,每天唠叨个不停,而且作业一大堆。后来慢慢理解了老师,也不抱怨了,也不

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有哪些优秀作文值得借鉴一下?时光是偷走不了文章里面的内容,写作文是一件比较享受的事情。每个人的经历不一样,写出来的作文肯定不一样,以下内容“关于仓鼠懒的作文”为栏目小编收集整理,仅供参考,我们来看看吧!

关于仓鼠懒的作文 篇1

爷爷是我们家里的太上皇。军人出身的他,自带冷峻的气场。阔宇剑眉,不怒自威。儿时我就不敢违背爷爷的命令,因为爸爸从来不敢违拗。爷爷动动嘴:“学书法去!”我拿起笔赶紧出门去书法班;爷爷喝口茶:“吃饭吧。”我就放下笔赶快往嘴里扒拉饭。

一次,路过市场,偶尔看到一家店铺门旁放了一只绿色的小笼子,里面有两个棉花团样的小东西。我不由自主走过去,啊,好可爱!我内心立刻被这两团雪白的小东西撅住了,萌生了养宠物的念头。我战胜了对爷爷的恐惧之情,做好了接受他大发雷霆的一切心理准备。

爷爷是个有洁癖的人,心中充斥着对所有小动物们的厌恶鄙弃之情。记得我把仓鼠拎回家时,爷爷那本来就粗粗的眉毛就皱得更紧了,那眼神足以扼杀掉这对鲜活的生命,可看着欢天喜地的我,也只能在旁边喘着粗气,两边的胡子直抖。他恨恨地一跺脚,“哼!”背着手摔了门走了。

真是的!我自己养的仓鼠,你生啥气,我暗暗想着。忍不住地挑逗眼前的两只仓鼠。身强力壮的仓鼠我取名为“奥巴马”,那个瘦小体弱的仓鼠我取名为“罗姆尼”。现在想想,估计是笑话当年的总统大选罢了!不知道为什么,我总是有很多奇怪的想法,至今都是。

虽说同是仓鼠,但是样貌却各不相同。“奥巴马”先生可谓是旧时代的大乡绅,每天腆着个大肚子慵懒散漫,从浴室洗把脸(口水浴)滚到小窝,欺负欺负“罗姆尼”又赶快滚到轮子中,没滚到一圈又困得眼睛睁不开,索性又睡在轮子上,别说嘿!这家伙睡着了,嘴里也闲不着,哼唧哼唧不住咀嚼。仇敌“罗姆尼”就没那么滋润了,它每天都在奔跑,像一个不服输的战斗者。“奥巴马”的眼珠黑中带亮,很像我们喝的珍珠奶茶的珍珠。“罗姆尼”的眼睛暗淡无光,毛色也没有“奥巴马”靓丽,似乎是营养不良(被抢食)所致。自然我喂食肯定要多照顾“罗姆尼”先生。它吃食活像一只小偷,接住食物后赶快藏囊里,趁“奥巴马”正享受午睡时,迅速溜到木屑层下,慢慢用小爪挤出食物,偷偷地进餐。

可是好日子不长。有一天,这两只活宝终于也出事了。

当我看到他们的身躯就那么直挺挺地躺在窝里时,我简直傻了。我不知道为什么会这样!望着它们粉红的小爪子,我的眼泪无声无息地簌簌流下来,我一

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每个人的作文本都藏着生活馈赠的宝藏,作文是人类社会特有的一种行为活动和权利,写作没有素材,一提笔就容易无从下手。你是不是正好也在寻求好的作文当参考呢?栏目小编花时间特意编辑了今天我当老师作文,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

今天我当老师作文 篇1

今天我是一位老师,我要去学校给同学们上课了。

我正在上课,还有一点没有讲完,但是下课铃声突然响起,我就和同学们说:还有一点讲完再下课。可是大部分的同学都异口同声地说:不要!我没有理他们,他们看见我还在讲课就闷闷不乐了,我讲完之后就下课休息了。只让他们玩了三分钟就继续上课了,然后我准备在下午的时候宣布要考试的事情,同学们听了之后就更不高兴了。

下午第一节课的时候,我就拿起试卷走进了教室,在考试的时候,有些不合规矩的情况发生,那就是有同学在相互传纸条。我拿过他们的纸条一看,发现居然是考试的答案。于是我就教训了他们。我说:如果下次再传纸条,我就给你零分!当时的我很是生气。下课的铃声响了,我就拿起试卷收了上来准备批改。

我改试卷的时候,发现有些同学连基本的乘法都做错了,简直就是马马虎虎地完成了试卷。

第二天,我愤怒地走进教室,我对同学说:你们这次考得很不好,一个满分都没有,甚至有的人连八八五十四都写了出来,还有五七三十一的人都有!我对他们的表现很是失望。我就把批改好的试卷发给了学生,不布置作业,让他们把错题写一遍。

突然,有人叫我的名字,我的这场梦就醒了。原来我认为学生比老师累,但是现在自己体会过了之后,我发现当老师远远比学生累得多。我一定要好好学习,天天向上,争取在老师面前好好表现。

今天我当老师作文 篇2

生日,一直是孩子们期盼的日子!因为那一天,孩子们将会得到妈妈、爸爸更多的宠爱,得到妈妈、爸爸赠送的蛋糕和礼物,有的甚至还会约上一些亲朋好友一起去饭店庆祝一番,甚是热闹、风光。

孩子们上幼儿园的时候,每逢班级里有小朋友生日,孩子的家长总会给孩子准备一些小礼物,带到学校分给班级的每个孩子,让大家一起为他的生日庆祝。等孩子们上小学了,这样的生日习俗也随着学习任务的加重而取消了!虽然学校里没有这样的生日庆祝,但孩子们对于自己的生日还是牢记心中的!尤其是班级里的那几个能说会道,泼辣大胆的孩子,生日那天,更是在班级里大加渲染:爸爸、妈妈准备怎样为他庆祝,准备送他什么礼物,早嚷嚷地全班都知道了!当然也不例外地传到了我的耳朵

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我的懒老师作文范文1900字

书写文章总少不了需要一些参考,为此,我的懒老师作文范文1900字栏目给您准备了2024我的懒老师作文范文1900字、我的懒老师作文范文1900字模板、我的懒老师作文范文1900字开头和结尾等供您参考,祝您写作愉快!

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