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紫竹的作文-2024紫竹的作文精选

作文也是我们所熟知的一个学问,写作文可以帮助我们记住不想忘记的事情。写作文要从小事入手,并细致地描写。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题。考虑到你的需求,范文资讯网编辑特意整理了“关于紫竹的作文”,希望对大家有所帮助。

关于紫竹的作文【篇1】

北京是我国的首都,这个几乎人人皆知,而且有许多人去过,当然我也不例外。

我去过严肃庄严的天安门,我去过举办过奥运会的鸟巢,去过植物茂盛的紫竹院公园,也去过不到长城非好汉中的八达岭长城,只不过,我印象最深的还是紫竹院公园。

来到紫竹院公园,走进大门,又可以看见一片片竹林。那竹子高而挺拔,像是在欢迎人们的到来呢!我看到这些竹子,就明白了这个公园为什么叫紫竹院公园了。

继续往里走,发现里面有一座座小桥。那些小桥是白色的,有点陡,而且有许多地方已经掉了颜色。这些小桥弯着腰,任凭人们在它身上走来走去。再往里走,会发现有一个大池塘。

池塘里有许多绿苔,所以池塘显得并不清澈。池塘里长着许多绿色的荷叶和粉色的荷花,这些荷叶衬托着荷花,显得更加美丽。仔细看一下,荷花还有黄色的呢!如果把荷花倒过来,这些荷花就像一条条随风摆动的裙子。如果把荷叶倒过来,又像是一把把绿色的雨伞,那些荷花还不时散发着淡淡的清香这样美妙的场景你可以稍微想象一下。池塘边还有一些柳树,它们的枝条都被泡在水中,像一群小姑娘在洗头发呢!

紫竹院公园,它的美丽独一无二,深深地打动了我。

关于紫竹的作文【篇2】

在我奶奶家的附近,有一个不大不小的公园——紫竹院公园,那里有我的许多快乐。在这个寒假里,我爸爸带我来这里滑冰,在已是冰面的人工湖上戏耍了近一个小时后,我牵着爸爸的手,沿着湖的东岸,向南走,过了一座小拱桥,再传过一片竹林,就到了紫竹院公园的西南角,我的记忆空间——儿童游艺场。

进入游艺场的大门首先是蹦床,站在外面看正在玩耍的小孩(由于超高,不能再玩了),仿佛看到了自己,一个胖乎乎的小女孩在里面高兴的蹦呀跳呀喊呀,还不时的蹦到床边,去喝奶奶递过来的温水,用奶奶递过来的毛巾擦汗,然后抛下已被太阳晒得冒汗的奶奶、爷爷,继续去欢乐着。蹦床完了是充气城堡,再玩滑梯,一套下来就要一两个小时,我每时每刻快乐,都是在奶奶的关注中度过,在出游艺场之前的最后一项是吃鸡肉串,而且是两串。

我在爸爸走出入口处后,回头再去寻找儿时的我和奶奶时,却发现全是一些陌生的面孔,但不变的还是,玩的孩子,

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紫竹调(一) 在教唱《紫竹调》的曲调时,这首歌曲中的附点节奏比较多,且有装饰音,学生一看谱子觉得似乎非常难,难把握,难唱好。备课时,我设计的也是要求学生视谱唱,但是,两个句子的视唱结束后,课堂上学生畏难的眼神和弱小的声音,使我改变了教学方式。我也采用了传统艺人口传心授的方式教唱段落句子。在教学中采用我范唱,学生唱一句的方式,再适当加入民歌表演中传统的手位,眼神的配合。边唱边做,边舞边学。要求学生认真倾听,比较歌曲中有附点和没有附点的区别,比较有滑音和没有滑音的好听程度,以及体会歌曲最后的尾声渐慢渐弱的意境。一句句的模仿,一句句的细品,学生渐渐进入了角色,开始品位唱腔的韵味。从学生越来越大胆的声音中,我相信他们感受到了《紫竹调》的曲味,而我感受到了要让学生唱出韵味,方法很多,关键要让学生体验,自主参与分析与实践。 我在第二课教学采取了另一种方法:要让欣赏者对作品产生积极的兴趣,首先必须对作品有所关注。《紫竹调》具有典型的江南民歌的特点:温柔、细腻、明丽。但是学生不太熟悉它。于是,我设计了让学生伴随着熟悉的,着名的,具有典型江苏民歌特质的歌曲《茉莉花》的旋律带学生进入教室,并带领学生跟随音乐进行江南水乡舞蹈的律动。《茉莉花》委婉的曲调,律动设计的柔和的动作,把学生带入了如梦如画的江苏。让学生对江苏民歌温柔、细腻的风格,有了切身的体验。 这之后,我并没有着急进入歌曲的教学,而是通过一系列的中国江苏地区和西北民歌的欣赏,让学生猜猜哪些是江苏民歌?当一首首脍炙人口、耳熟能详的经典西北、江苏民歌响起时,学生的情绪高涨,迫不及待地投入分析,专注的聆听。从地理风貌上的不同风格,到民歌的不同风格的对比,很快找出了其中几段江苏民歌,进而又归纳了江苏民歌细腻、秀丽、温柔、甜美的特点。从而为学唱歌曲时正确运用音色及情绪演唱歌曲,能唱出歌曲韵味打下了基础。 紫竹调教学反思(二) 我在设计新歌教学《紫竹调》这节课时,有一个观点始终萦绕着我,我努力地想使课堂拥有宽松的氛围,给学生以展示的空间,让课堂成为学生展示的舞台,让学生真正成为课堂的主人。上课开始,我便让学生在民乐合奏《紫竹调》的音乐声中踏着轻松的脚步进入教室,大屏幕上不停地出现紫竹林、紫竹乐器、紫竹工艺品等引起学生的兴趣。使他们在听觉和视觉上都有所感受,潜移默化中,对音乐内容有了情感上 查看全文>>>

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今天上作文课,我到了门口,但是门没有开,人却来了许多。我们在门口等了一会儿,沈老师和郭老师来开门了。我到作文班门口,看见另一位补作文的同学————刘明煜同学。我和他在门口等老师把门打开,沈老师告诉我们:“只有等作文老师来才能进去。”然后,我和刘明煜坐在椅子上等作文老师来。

过一会儿,郭老师把门打开,我把刘明煜叫过去,但他不去。于是,我告诉刘明煜:“那里面原本有三只乌龟,现在里面有四只乌龟。”“真的?”刘明煜问。“真的。”我回答。就这样,我把刘明煜骗了进去。“你看,一、二、三、四,四只乌龟。”我得意地说。我把第一只说了两遍,又来了两个补作文的同学,他才肯进去。

过了一会,作文老师来了。进来后,作文老师就跟我们讲了今天要写的作文的主题,然后就出去了。一名叫李梓健的同学把张佳乐给刘明煜的橡皮抢了过来,然后把橡皮扔给了张佳乐,张佳乐又扔了回去,他们就这样对扔。李梓健在张佳乐没注意的时候扔到了张佳乐的头,于是张佳乐又砸李梓健。李梓健在某一次砸张佳乐的时候把张佳乐的饮料砸倒了,而且饮料还是开着的。张佳乐在反砸李梓健却不小心砸到了郭老师……

还有一次,李梓健砸刘明煜,结果砸到刘明煜的橡皮,反弹到了我的脸上……直到作文老师回来他们才不闹。

这就是我们班的事,挺有趣!

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如何写出一篇好的作文是每一个学生都会思考的问题,作文写得好还可以发展成为职业写手。好的作文是能够让人体会到真实感的。有哪些作文模板值得借鉴?急你所急,范文资讯网为朋友们了收集和编辑了“写植物的作文的作文”,但愿对你的学习工作带来帮助。

写植物的作文的作文 篇1

绿萝是一种人见人爱的植物,它和其他植物共同的特点是都有顽强的生命力,可是通过一件事,我感到我们家的绿萝比谁家植物的生命力都强。

刚刚买回家的绿萝又绿又长,可是在爸爸的精心养育中绿萝不但没有生长,反而有多个叶子变黄枯萎了,爸爸又气又急,妈妈忙把几个变黄枯萎的叶子很容易的拔了出来。我在一旁观察,这时我发现一个好现象,虽然多个叶子都掉了,但是在那些高叶子下面藏着几个小小的叶子,我心里暗暗想到绿萝地生命力真是太顽强了!

过了一个月,绿萝长得都垂到了地面,爸爸决定从绿萝地盆子里引出来一些,然后养在水里。我心里想,在土里还不好好长,在清水中肯定也养不成。过了几天,果然和我想的一模一样,那几个叶子垂头丧气的枯萎了,我怕爸爸生气,就连盆带花扔了出去。

这几天下了点雨,当我今天去扔垃圾时,又发现扔掉的那盆绿萝,没想到这几天的时间,又长得变了样,叶子绿绿的,浸在水里的根也很长,我心怀愧疚地对绿萝说了许多道歉的话。

一颗绿萝有那么强的生命之力,不光是植物,动物和人类都可以让自己的生命体现出无比的精彩,这是绿萝的成长给我的启示。

也许是时间给了绿萝再次生长的机会。有时想想只需一杯水,它就默默的长大,我们人类也可以让自己的生活光彩有力。

写植物的作文的作文 篇2

每当我想起“休数岁时月季,仙家栏槛长春”时,就会浮现出公园里的月季花。

“月季花真美呀!”远远望去,月季树仿佛穿上了一件粉红的衣裳。走近一看,粉中透点点黄色,粉红粉红的,你瞧,像小仙子穿的粉裙!花中间是花蕊,嫩黄嫩黄的,多像小公主的小脸蛋儿呀!

有一次,我来到公园看月季花,这么多的月季花,花瓣儿一朵挨着一朵,围成了一个圆形。看看这一朵很美;看看那一朵,也很美!我觉得一朵朵盛开的花儿,正冲着我微笑,欢迎我的到来。再靠的近一些,一阵清香扑面而来,我不由地说:“真香啊!”

我忽然觉得自己仿佛就是一朵月季花,长在树上,风儿一吹我就翩翩起舞,粉红的裙子随风飘动,不光是我一朵,一树的月季花都在舞蹈着呢!风儿“呼呼”“呼呼”的给我们奏歌。

风停了,我停止了舞蹈。静静的站在那儿。蜜蜂

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说起作文,有人开心有人头疼,通过写作文可以加强我们对事物的理解,写好作文要的就是多训练多思考。我们可以看哪些比较优秀的作文呢?范文资讯网编辑收集并整理了“奇妙的作文作文”,如果合你所需,不妨马上收藏本页。

奇妙的作文作文 篇1

(一)简介

在一片小森林,那是一片会发光的森林。那儿住着许多可爱生物,会发光的树叶,透明的小屋,亮闪闪的地面……

在那片小森林里,什么生物都有生命,而且还会说话。

每到过节时,那儿总会放烟花,同学聚会还会过节日的习俗。

那儿的村长是长胡子先生,那儿的幼儿园,小学,初中……的老师分别是树老师,花老师,草老师和菜老师。

(二)根的秘密基地

“世界真是小小小,小到真是妙妙妙……”树根,树枝和叶子边唱歌边散步。

“你说,我们该在哪儿建家呢?”树叶问树根。“大概呀,在那儿吧!”树根们看着那诗情画意、山清水秀的地方。“不错不错,”树枝树叶一同赞成,“就那儿了!”

树根们往上一跳,往下一插,钻进泥土去了。顿时周围散落一大片树叶……

(三)“水”地道

水,是树们的肥料。

那儿的水,全都是从天上撒落的。她们能让树解渴。

她们要跟树根相吻才能进入树的身体。

有一滴水,她叫欧娜。欧娜没滴到树的位置,反而滴到一片土里了。哎!没办法,谁让自己乱串,串到了一片土里呢!

既然滴到土里了,也没什么,往里推就是了。没想到她推了xx年!这是最底部了。于是她推的这条道就成了“水”地道。

(四)怪东西入侵

这几天,长胡子先生报告了一件事:“怪东西入侵了!”

听到怪东西入侵,全部植物都跑进了透明屋里。透明屋可以从里面看到外面,但不能从外面看到里面。

怪东西来了,身上长着一个个肿包,肿包可以从她身上跳下来,她就成了一个树枝架。

长胡子先生跑去问她:“你为什么闯进我们村?你是谁?”怪东西说:“长胡子,我是你妻子呀,你忘了?我就是葡萄女士呀!”村长的记忆力也不怎么好了。

葡萄女士流下了泪水。

(五)树老师结婚了

苹果,梨,樱桃都不明白,为什么这几天树老师不在呢?还有美丽的花老师。

“告诉你们吧!他们俩结婚了!”说到他们结婚,苹果,梨和樱桃很兴奋。花老师和树老师回来后,给大家发了颗喜糖。现在他们是夫妻了。

(六)万圣节鬼夜

过节了!过节了!

今天过的是万圣节,今天晚上,就要出去过万圣节了。

“不给糖就捣蛋!”苹果、西瓜和草莓跑到了树老师和花

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时间流逝,我们可以通过作文记录时间,经常写作文可以快速提高我们表达能力,写作不仅仅是写作,更是一种锻炼思考的能力。你最近有写出什么优秀的作文吗?我们经过整理,为你编辑了描写学校的作文作文,欢迎你的品鉴!

描写学校的作文作文【篇1】

一眨眼,无忧无虑的小学生活结束了,我在妈妈的陪同下,怀着既紧张又兴奋的心情来到我的新学校----开化一中。

开化一中的前身是开化中学,延续至今已有60多年的历史,开化一中传承了原开化中学深厚的文化底蕴,不断创新,融入了新的文化元素,使这所新学校既显厚重,又蕴育生机。

在校门口,著名书法家沙孟海先生题写的“开化县第一初级中学”。走进校园,首先映入眼帘的是写有“学问”的巨石,后面是一个球形的标准跑道,有很多同学和老师在这里跑步。一幢飞檐翘脊、古朴悠远的教学楼,楼顶上写有“让每一位师生与成功有约”的办学理念。

学校还建有后山公园、辅政园、八大夫公园、思园、悟园,公园里花草树木与亭台轩榭错落有致,四季如春,满目皆绿,鸟语花香。三三两两的学生坐在亭中,一边看书或讨论,一边享受着这和谐的环境。

教室里,班主任宋米高老师戴着一副近视眼镜,正在给我们授课----开化一中学生行为规范等内容,他是一个非常优秀的教师,注重学生良好习惯的形成和创新能力及学生自学能力的培养,宋老师所带的学生在省市各类竞赛中屡创佳绩。

友好的同学、和蔼可亲的老师、花园般的校园、浓郁的文化底蕴、浓厚的学习氛围,这就是我将要在这里奋斗三年“高等学

府”,在这样的学校学习,只要我努力,我相信一定会学到更多的知识及做人的道理,成为一名学习优异的好学生的。

描写学校的作文作文【篇2】

写学校的作文600字校园之歌我们的学校——宁师附小,风景优美,是个培养人才的好地方,更是我们学习、成长的乐园。如果你不信,那就请到我们的学校来走一走、看一看——清晨,当你迎着金色的太阳来到学校时,电动门上那“快快乐乐上学,平平安安回家”的红色大字便会映入你的眼帘。校门口,几个戴着迎宾标志的大哥哥和大姐姐会笑盈盈地用英语说:“goodmorning!”跨进校门,一股清香扑鼻而来,那一盆盆带着露珠、五彩缤纷的花儿正向我们招手呢!你看,那红色的环形塑胶跑道,像红色的飘带落在操场上。跑道里面是绿色的塑胶篮球场,两个篮球架像巨人站在绿色的“地毯”上。下课了,这里成了欢乐的海洋。低年级的小朋友们在跑步、打滚、跳绳?

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小学作文写风景的作文【篇1】

暑假,我们全家一起来到了美丽的茶卡盐湖游玩儿。她非常漂亮、洁白、纯净!她位于青海省乌兰县茶卡镇,海拔3100米,总面积105平方公里,相当于16个西湖那么大。茶卡盐湖的温差特别大,太阳出来的时候我们穿短袖都感觉闷热,可是一阵大雨飘来,穿上羽绒服也仍然感到丝丝凉意。

茶卡盐湖最有特色的游览方式就是乘坐小红火车,嘟……汽笛声一响,小红火车慢悠悠地拉着游客进入了景区,一路上,我们看到了雪白无暇的茶卡盐作文湖,她真的像一面镜子一样,让游客的倒影呈现在湖水中。

我还要告诉大家一个小秘密,茶卡盐湖不光景色迷人,其实她最重要的作用是产盐,小朋友们吃的盐有很多都是从茶卡盐湖运来的,听这里的叔叔阿姨讲,由于特殊的地理结构,茶卡盐湖的盐几乎是取之不尽,用之不竭的!

时间过得真快呀,转眼间一天就要结束了,我们依依不舍地和茶卡盐湖挥手告别!夕阳西下,落日的余晖洒在茶卡盐湖上,真是美不胜收,“再见,茶卡盐湖”!

小学作文写风景的作文【篇2】

在美丽的安昌江畔,有一所十分可爱的学校——安昌路小学。

安昌路小学的教学楼传来朗朗的读书声,操场的绿化带更是让人心旷神怡。尤其是教学楼旁的三棵松树。一进学校,远远望去它们就像三个英勇的战士,守护着这所学校;它们还像马上起飞的火箭,一飞冲天,冲向太空;它们更像三位绣花的姑娘,为我们学校增添不少色彩。

走近一看,“啊”树杆比碗口还大,足足有脑袋那么大!它的叶片是针状的,随便摘一根下来,就能让人哭爹喊娘。上面还有一个小小的鸟窝,鸟窝里还有幼鸟呢!突然,一阵风吹来,它们扬着那扎人的成千上万根的叶片的手臂,好像在向新来的小学生招手,欢迎他们来到安昌路小学似的。

它们不管是在炙热的夏天,还是在寒风刺骨的冬天都是昂然挺立,我真佩服它们那坚强的毅力。我希望,它们能越长越大,越长越高,成为顶天立地的大雪松。

我爱可爱的安昌路小学,更爱那迷人的雪松。

小学作文写风景的作文【篇3】

开学啦!开学啦!盼望已久的这一天终于到来了。终于盼来了新的学期。当我背着妈妈新买的书包,高高兴兴的走进校园时,简直不敢相信自己的眼睛,校园就像一个美丽的大花园,到处都是崭新的。同学们一

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学习工作过程中写作文是很平常的,博大精深的文字表达着每一种细腻的感情,想写好作文我们需要尽可能地去积累整理。如何写作文才能让人眼前一亮呢?也许下面的“奇妙的作文作文”正合你意!相信能对大家有所帮助。

奇妙的作文作文 篇1

一个月黑风高的夜晚,一阵凉风吹过,路上的灯忽明忽暗,忽然我感觉天旋地转,没一会儿功夫,我就晕倒了。

我醒来时,发现自己的手变成了翅膀,脚变成了爪子,原来我变成了一只鸽子。我扑打着翅膀,缓慢地飞行着,忽然一个看起来很凶恶,红眉毛的男子拿着弹弓射我。“啪”,我的翅膀被打中,受了伤,无力拍打翅膀,像石头一样从天而降。他把我捡起来,放进笼子里。

刚开始,他还细心的照顾我,给我的伤口涂上消炎药,给我喂食和水。三天过后,他食物和水都不放了,一生气还打我,边打还边说:“连个蛋都不下。”我忍不住了,生气的说:“你打我不对。一、你翻脸比翻书还快;二、我是公的,不是母的。”尽管我是一只会说话的鸽子,可他并不惊奇。居然怒气冲冲,一把把我的翅膀给扯了下来。

我被噩梦惊醒了,赶紧坐起来。看了一眼自家阳台上的鸽子,立刻给它换水和食料,生气也不打他了,学会体会它的难处。

奇妙的作文作文 篇2

你也许会问:“空气?谁不熟悉它呀,它又什么奇妙的呢?”是的,空气很普通,可是,空气也包含着许许多多有趣的学问,你知道空气是怎样组成的吗?你知道为什么几乎所有活着的生物都离不开空气吗?你知道二氧化碳和水是怎样雕凿出天然艺术之美的吗?你知道有些有毒气体是怎样化合而成的吗?……

首先。咱们给空气的成员们编一本户口簿,按三类來登记造册。笫一类是以氮气、氧气和稀有气体组成的含量几乎恒定不变的成分。以不含水蒸气的干燥空气计算,氮气占总体积的百分之七十八,氧气约占百分之二十一,而其他的氩气、氮气、氖气等许多空气成员加起来不过只占百分之零点几。这是多么大的差异啊!第二类是包括二氧化碳,水蒸汽、尘埃粒子等含量可变的成分。奇特的是,它们在大气中没有固定比例,多的时候可达大气总体积的百分之四,少的时候连百分之一都够不上。笫三类就是大气里报临时户口的成员了,它们大都是有害气体,如氨、二氧化硫、一氧化碳等等,种类竟达上千种!

在含量不变的空气成员种,人们交口称颂的当然是氧气了。这倒不是人类庇护氧气,而是氧气的确有功于一切生物。一切活着的生物进行生命活动都需要能量,那么这些能量又是从哪里来的呢?能量贮藏在生物

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随着生活水平的提高,范文的用途越来越广,范文包含各种各样的文章,范文主要包含哪些内容呢?以下是小编为大家精心整理的“作文:关于读书的作文之四”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

王宸杰

“读万卷书,行万里路。”杜甫的这句话流传了好几千年,想必书多么的重要。书是智慧的钥匙,是进步的阶梯,是时代的生命,是心中的启明星,还是我们的良师益友。

我看过一本名著——《西游记》。当中有几个令我印象非常深刻:七十二变的孙悟空,朝天鼻的猪八戒,扛着降妖宝杖的沙僧,还有一匹小白龙变成的白龙马……这本书给我的帮助特别大。

有一次,我做完了前面的基础题,一道奥数题却拦住了我的去路。我绞尽脑汁都想不出来。突然,我的脑子里浮现出唐僧师徒四人远征西天取经,经过九九八十一难最终取得真经……我心想,这道小小的奥数题还不足八十一难的一点点,这么点拦路虎算什么?我反复推敲,在草稿纸上不停地计算,功夫不负有心人,终于算出来了。这得归功于那八十一难呢!

说到书,我有千言万语。因为它给我带来信心,我对它满怀感激,它就是我的良师益友!

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语文是一门非常博大精深的学科,而作文是语文教学中的重要组成部分。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力,提高语言表达能力,一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文,你知道写好一篇小学作文需要从哪些方面入手吗?下面是范文资讯网的编辑精心为你整理的“小学作文描写家乡的作文”,不妨参考一下。希望你喜欢!

小学作文描写家乡的作文 篇1

哪里是我的家乡呢?许多人都会以为我的家乡是苏州,是的,我的家乡是苏州——因为我的爸爸是苏州人,我的家在苏州,我的爸爸妈妈都在苏州工作。可是,我的妈妈是南京人,我出生在南京,在南京整整生活了六年!直到读小学的前夕才来到苏州。以前,有很多人问我是哪里人,我都说我是南京人。请你们说说我到底是哪里人?

我想,南京——苏州、苏州——南京,她们都是我美丽的家乡。南京是江苏最大的城市,苏州是江苏经济发展最快的城市。我爱六朝古都的南京,我也爱有两千多年文化的苏州;我爱苏州城墙的小巧精致,也爱南京城墙的巍峨高大;我爱苏州烟波浩淼的太湖、秀丽现代的金鸡湖,也爱南京烟笼十里长堤的玄武湖、有着古老传说的莫愁湖;我爱苏州苍翠、葱茏的灵岩山、天平山,也爱南京嵯峨雄伟的紫金山、清凉山;我爱苏州的小桥流水,也爱南京的十里秦淮;我爱苏州美丽的虎丘塔,也爱南京秀丽的中山陵……我爱南京!我爱苏州!因为她们是我美丽的家乡!南京有我童年的美好回忆,苏州有我现在的快乐生活!

我的梦,当然离不开我这两个美丽的家乡!我梦想着,在苏州读完小学、中学,然后报考南京最好的大学,在南大这个有着一百多年历史的校园里度过我的大学时光。我要努力学习,长大以后把我的智慧、力量、才华……全部贡献给我这两个美丽的家乡,让她们更加繁荣昌盛!

这就是我的家乡、我的梦!

小学作文描写家乡的作文 篇2

家乡的夏,是一个炎热欢乐的夏。我感触感染过春夏秋冬的美,但我痴迷夏天的景色,今天本公子就带你进入炎热的夏天吧!

夏天的天空不像秋天那样高远宁静,而是像魔术师变成了一个火娃娃的天空,天空的云朵像是会变多种多样外形的魔术娃娃。

你看,动物也变了一个样,小兔子跑来跑去,像一个圆球,那看看,这玩玩!马在高原奔跑,小羊也热得跑到河里去洗冷水澡了!

燕子也从南方飞回来了,跑到田野里去吃虫子,头一点一点的,小鸟躲在树阴下,用歌声表达夏天的欢乐!

池塘里的荷花也开了,粉红粉红和洁白洁白的花瓣,像穿戴纱裙的小仙女。池塘里的水很脏,而

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