文具童话作文-2024文具童话作文精选

随着写作规范的不断完善，我们经常会需要使用到一些范文，范文能够运用到我们生活的方方面面，你可能正在找一些相关内容的范文，小编特地为大家精心收集和整理了“关于文具童话作文(通用5篇)”，相信你能找到对自己有用的内容。

关于文具童话作文【篇1】

从前，有一个男孩有个漂亮的文具盒，文具盒里有有铅笔、橡皮、转笔刀。铅笔长长的，细细的，像一棵立在草丛里的大树；橡皮胖胖的，白白的，不言不语，像一个内向的小弟弟；而转笔刀则是圆圆的，矮墩墩的，像一个懂事的大哥哥。平时他们互相帮助，如果笔粗了，转笔刀会来帮忙；如果笔写错了字，橡皮马上跑过来一显身手。为小主人的学习，他们互相帮助，过着幸福的生活。

一天早晨，铅笔伸了伸懒腰，活动活动腿脚，显得更有活力。觉得自己很了不起的铅笔，咯咯地笑了起来。转笔刀和橡皮慢慢地坐起来。铅笔昂头挺胸地说：“看看你们俩，一个胖胖的，一个矮矮的，真难看。真像堆废品，不像我这么高贵。”转笔刀揉了揉眼睛说：“高贵的铅笔，你这是怎么了？”话没说完，铅笔就生气了。转笔刀和橡皮齐声说道：“生气可不好哟。”铅笔心里感到非常生气，说道：“我今天看到你们的丑样，我感到很不是滋味。”转笔刀和橡皮笑了笑说：“你既然这样了的话，我们从今晚后绝交。”铅笔得意地说：“可以。”从此，转笔刀和橡皮都不理会铅笔。

就这样，当那个男孩用粗了铅笔，想去找转笔刀时，转笔刀一溜烟就跑不见了；当写错字时，橡皮也一闪不见人影了。那个小男孩一急，把铅笔摔断成两截。只见铅笔在地上痛苦地呻吟着，好象在后悔他当初不该这么对朋友，才落得这样的下场。

同学们，我们可不能学铅笔，同学之间就要互相帮助，互相关爱。我们是一个班级的兄弟姐妹。

关于文具童话作文【篇2】

在一个夜深人静的夜晚，忽然，传出一阵说话声。哦，原来是铅笔和橡皮在聊天呢！

铅笔说，你好，我是新来的，你呢？橡皮说；我也是新来的。认识你很高兴，你长的真高，你当哥哥吧！我当弟弟，好，咱们现在就是最最好的哥俩！

两人谈的很和的来，于是立刻就成了亲密的好朋友。

可是，这种好日子没过多久，它俩便又闹翻天了。原来有一段时间，它的小主人明明特别喜欢水果香味橡皮，总是，把橡皮保护的干干净净。这回铅笔可不高兴了，它想呀想，终于想出一个坏计谋。每一次写作业时，铅笔都是老是故意写错字。明明不的不老用橡皮把错字擦掉，铅笔看着橡皮一天天消瘦，

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我们会把自己的想法藏在笔尖，写进作文里。作文，是一种所看所感的文字表达，好的作文最能把握作者文章的中心主旨。你是不是也会因为不知道如何动笔而烦恼？有请驻留一会，阅读范文资讯网的编辑为你整理的关于文具童话作文，还请你收藏本页以便后续阅读。

关于文具童话作文 篇1

我有一个文具盒，它既可爱又漂亮，特别让人爱不释手。更有趣的是它们有一段小小的对话，就让我们来听听吧！

我的铅笔盒里有好多的东西：有铅笔、橡皮、直尺、钢笔、中性笔、还有记号笔。这些学习用品都有优点和短处，就让我们来看看吧！

有一天，在我写功课的时候，铅笔弟弟说：“我的功劳最大，由于我天天帮着主人写字，所以我的功劳最大。”这时候，旁边的橡皮哥哥不服气了，说：“你的功劳最大，切，还不如我呢，假如你写错了数字或者是汉字，岂非不是我来帮小主人擦吗？所以我的功劳最大！”就在这时，旁边的尺子小伙计又不服气了，说：“你们的功劳最大，才不是呢，你们看，什么时候都要有我，要不然，小主人的图形是怎么画的呀，所以说我的功劳最大！”结果，这番话被钢笔姐姐闻声了，它说：“切，你们的功劳最大，才不是呢，小主人写书法的时候，常常用到我，假如没有我，小主人的书法怎么写呢，所以说我的功劳最大。”中性笔妹妹听到了，就说：“实在，我们的功劳都不大，功劳最大的是铅笔盒。”记号笔大哥说：“就是，就是，文具盒的功劳最大了。”就在这时，文具盒姐姐说话了，说：“是的，实在它们说的对，我的功劳最大。”其它的文具问：“为什么呀？”文具盒说：“由于我整天驮着你们，岂非，不是我的功劳最大吗？”其他的文具酡颜了。可是我呢，却听得津津有味。我对文具盒说：“每个人都有优点和短处，要多看别人的优点，重视自己的短处，文具们都有优点，都有长处，我离谁都不行，你们都是我的好帮手。”

关于文具童话作文 篇2

一个安静而又恬静的夜晚，一年级新生花花的书包却安静不下来，由于书包里的文具在今天晚上十分热闹，每个文具都争先恐后的议论“谁的本领最大”。

刚来到书包大家庭的怀里，文具们就闹腾了起来，铅笔哥哥最先挑起话题，他不顾一切地大声嚷嚷道：“我的本领最大！每当小主人要写字的时候没有我根本就写不了，更不会用到你们，你们一点用也没用！”橡皮弟弟听了很不服气，就对铅笔哥哥说：“铅笔哥哥，你这话说的不合错误啊，你写错了字，假如小主人不及时用我来擦掉，就会被老师批评。小主人就会少不了皮肉之苦

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作文是用思想和语言共同组成的优美篇章，多读书对写作文有帮助，写作需要注意哪些内容呢？范文资讯网编辑在大量阅读中发现了一篇特别实用的“文具盒里的争吵童话作文”，敬请您阅读并收藏本文！

文具盒里的争吵童话作文 篇1

文具盒里住着好几种文具：圆珠笔、橡皮和尺子，它们朝夕相伴，相处地不错。一天，文具盒里突然吵翻了天。

那天，来了一个新朋友，它就是钢笔朋友。钢笔朋友目中无”文具“地说：”我这么的高贵，你们只是一群不值钱的文具，你们都得听从我的命令！“话音未落，正义的圆珠笔大声喊道：”在这个文具盒里，我们都是平等的，凭什么你可以自称老大呢？我们应该和平共处呀！你这样做是不对的！“其它的文具听了都小声的议论起来，都觉得圆珠笔说得很对。

突然，文具盒抖了两下，原来是小主人要带着文具盒离开了，谁知，粗心的小主人没有把拉链拉好，眼看钢笔就要掉出来了，勇敢地圆珠笔用迅雷不及掩耳之速拉住了钢笔，经过所有文具齐心协力的合作，终于把钢笔救了上来……等到大家都安定下来以后，钢笔走到大家面前说：”谢谢你们，刚才是我不对，我不应该那样说的，对不起。“橡皮哥哥说：”没关系，没关系，我们可以做好朋友吗？“ ”嗯，当然可以，大家都是好朋友嘛。“钢笔说。

大家都开心的笑了……

文具盒里的争吵童话作文 篇2

夜深了，小主人已经睡着了，但是，文具盒的文具们却没有睡觉。为什么呢？原来，他们在争论谁的本领最大。

铅笔一跺脚，高傲地说：“我的本领最大，如果没有我，小主人怎么写字？”

橡皮擦听了，顿时火冒三丈，大声说：“我的本领最大，小主人如果写错了，没有我，小主人怎么才能把错的地方擦掉？”

二人争得面红耳赤，互不相让，这时，文具盒开口了：“你们互相不认同对方，那就来两次比赛，谁获胜了，谁的本领就最大。”

“好。”橡皮和铅笔异口同声地说。

首先出场的是铅笔，这一回是数学考试，刚开始，小主人快快地写着，一不小心写错了，没找到皮擦，只好用笔划掉，然后卷子涂得乱七八糟，结果考了一个零分。

接着，是皮擦，这回是语文考试，小主人没有笔，只好看着考卷发呆。结果又灰溜溜地考了一个零分。

这时，文具盒语重心长地对皮擦和铅笔说：“一个人是不行的，二人同心，其利断金，所以，你们一定要团结。”

二人自愧不如，从此他们齐心协力，为小主人拿到了一个又一个满分。

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在日常的生活当中，我会运用到各种各样的范文，范文可以帮助我们自身的写作，范文可以为我们提供各种参考，下面由小编帮大家编辑的《[参考]文具王国作文精选》，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

文具王国作文【篇1】

尺子、铅笔、钢笔、万能橡皮和铅笔盒都是文具王国的居民。平常他们都互帮互助，友好相处。可是有一天，他们却争吵起来了。

首先，长长的的尺子挺直了腰板，有板有眼地说：“在咱们当中，我的身材挺拔，高大，如果没有我，人类怎么能画出笔直的线呢？所以我应该当国王，你们都得听我的！”话音刚落，铅笔和钢笔理直气壮地说：“我们能画出图形，写出字，如果没有我们人类怎么能写出好看的字呢？所以我们俩应该当国王，你们都得听我们的。”万能橡皮一听，立刻不乐意了，愤怒地说：“我最厉害，如果铅笔和钢笔写错了字，我轻轻一擦，就能擦掉错误，所以我应该当国王，你们都得听我的。”铅笔盒也发话了，它不紧不慢地说：“我最大，我能盛下许许多多的东西，包括你们。所以我最应该当国王了，你们都得听我的才对。”一向斯文的书包语重心长地说：“你们都不要争吵了，你们都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处，团结合作，才能发挥更大的作用。”

居民们听了，都惭愧地低下了头，个个脸红得像气球。书包看到他们知错就改的态度，兴高采烈地又说：“要不然你们轮流当国王吧！”居民们听了，手舞足蹈，不约而同地欢呼着：“太好啦！太好啦！”书包也露出了会心的微笑。

文具王国作文【篇2】

今天，小主人芸芸考了满分，所以晚上很快就睡着了。

她刚睡着，文具盒里面的居民就吵了起来。铅笔骄傲地说：“要不是我，主人才不会得满分呢！”橡皮听了，火冒三丈地说：“要不是我把你写错的答案擦掉，你难道会得满分？”“对呀，要不是我把你卷好，你写得出字吗？”卷笔刀说。“你还好意思说，要不是你把答案擦掉，我还用得着写吗？”铅笔说。“忘恩负义。”橡皮和卷笔刀异口同声地说。“你们才忘恩负义，没有你们，我照样能得满分。”“好啊，我就看你得满分了！”卷笔刀轻蔑的说。橡皮说：“你也能考满分，我才能。”

字典伯伯说：“要不然我每人发一张文具王国的卷子，看你们谁能得满分。”说着就把卷子发给他们。他们在做的时候分别遇到这些困难：铅笔没有

卷好，写不出字。而橡皮和卷笔刀都不能写出字。所以他们都得了一个大鸭蛋。这件事告诉我们，只有团结才有力量

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作文是我们思考的动力和反思的产物，作文需要我们使用准确的措辞传达内心的见解和情感。你现在写作是否有清楚的思路呢？范文资讯网的辛勤付出制作出了这份令人满意的“文具盒里的文具作文”，如果您需要这个网页请不要犹豫立即收藏！

文具盒里的文具作文 篇1

在我的书包里，有一个长方形的铅笔盒，陪伴我度过了四年的学习生活。虽然铅笔盒已经脏了很久，但我还是一如既往地珍惜它，爱它。文具盒的设计是五颜六色的。看，美丽的绵羊在微笑，两只大眼睛友好地盯着你，两只手做着“是”的手势；后面跟着一只可爱的懒羊羊，两只小眼睛和一张大嘴巴组成一张笑脸，双手高举，仿佛在欢呼，后面还有几朵粉红色的小云彩，让文具盒更加精致精致。文具盒不仅外形美观，而且内涵丰富，对我的学习贡献很大。打开铅笔盒的第一层，里面放着三支钢笔，第一个位置放着一支粉色的自来水笔，上面画着一个爱的图案，很漂亮。一位娇艳的红笔女士在2号位安静地休息恢复精力，那个手势立刻让你想起了公主的美丽。位置3方便使用的自动铅笔，静静地躺着，仿佛睡着了。打开二楼，四把尺子在打，而修正带和课程表在打牌。哦，对了，还有一种最小的橡胶，从来没有推出过。它一直很听话，是“兄弟姐妹”最喜欢的伙伴。铅笔盒里的每个成员都和睦相处，彼此合作得很好。当我准备做作业的时候，粉红色的自来水笔从座位上冲了出来，让我轻松的完成了各种作业。我在做练习的时候，甜甜睡着的铅笔醒了，跳到我面前，得意地说:“小主人，这次该用我了！”有时候不注意写错题的时候，听话的橡皮擦就变得活泼起来，匆忙跳到错题上，把错题擦掉三两遍，然后得意洋洋的回到伙伴们身边。数学课到了。这次我要画线段，尺子钻出来一个铅笔盒。让我用它画一条标准线段，顺利完成作业。文具盒是一个称职的“保管员”，因为它责任重大，工作认真。有了它，我可以很快很顺利地完成作业。谢谢你——我的铅笔盒。

文具盒里的文具作文 篇2

我有一个铅笔盒，这是我最喜欢的学校用品之一，是我的老师给我的，以鼓励我在学习上取得更大的进步。

铅笔盒是长方形的，高约3厘米，长约15厘米，宽约7厘米，上面印着许多颜色:例如，黄色、蓝色、红色、黑色、绿色...混在一起，仿佛在玩金字塔！

文具盒不仅外形美观，而且耐用，非常坚固。比如有一次，我同学朱瑞杰一拳打了上去，铅笔盒没有碎，但是还好！打开盖子，首先映入我眼帘的是我自己做的课程表，上面盖着我认为最漂亮的粘纸。

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在考试过程中作文的表达可以看出看一个人的思想灵魂。作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。提高写作水平的秘诀就是多观察，多阅读，多练习写作。怎样才能让自己写出一篇好作文？范文资讯网编辑特地花时间为你收集并编辑了文具的诉苦作文，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

文具的诉苦作文 篇1

中午，小丽正在睡觉，迷迷糊糊间听到从文具盒里传来吱吱喳喳的声音，原来文具们正在诉苦！好奇的小丽在旁边静静地听着。

首先上场的是尺子爷爷，他扶着拐杖，边咳边说：小丽这个孩子呀，每次都拿我咳咳，当宝剑，当锯子，课间用我的腰打来打去；上课，用我的腰在桌边上刮来刮去，弄得我这老腰酸痛酸痛的，快不中用喽！

对对，对，说得对。钢笔伤心地说，每次我喝饱水，就把我当飞镖甩来甩去，害得我水都流了出来。

带着口罩的橡皮弟弟说：每次下课他没事的时候，用尺子把我脸上刮得像花猫子似的。说完，橡皮弟弟伤心地流下眼泪。

文具们都伤心不已，突然，钢笔姐姐想到了一个好主意；说我们离开这里吧？

小丽再也听不下去了，他赶紧打开文具盒，愧疚地对文具们说：对不起，我知道错了，我不该这样对你们，我以后再也不会这样了。请你们不要走啊，好吗？我一定不会再伤害你们了！

顿时，文具盒里一片安静，一切又恢复了平静。从此以后，小丽的文具盒总是整整齐齐，干干净净，文具们都完好无损。

文具的诉苦作文 篇2

文具盒成员诉苦

    这时，钢笔大哥一瘸一拐伤心地说：“哎哟！我的帽子弄丢了，冬天冷得我瑟瑟发抖！小主人写不出字的时候，就把我使劲地甩呀甩，甩得我头昏眼花，眼冒金星。你们看看，以前，我可是威风凛凛的铁壳大将军。现在，我成了伤痕累累的残兵败将。”

    “你惨！我比你更惨！”铅笔小弟哭哭啼啼地说：“以前，我穿着漂亮时尚的衣服，戴着一顶粉红色的帽子，而且浑身上下散发出淡淡的清香味，现在我变成了可怜巴巴的乞丐，他还虐待我，把我塞进卷笔刀里咔嚓，咔嚓一阵狂卷，把我弄得骨折了。还经常用嘴来咬我，咬得我又疼又不舒服。他还经常把我遗忘在脏兮兮的抽屉里，里面有他的臭鞋子、废纸团、糖果纸??????半夜老鼠爬进来咬我一口，吓得我魂飞魄散，现在都还惊魂未定。”

    “你们看看我，我以前是一个美丽的.小公主，还发出淡淡的清香，小主人现在厌倦我了，我的衣服被他弄得百孔千疮，还把我当成手榴弹扔来甩去。小主人无聊的时候就用铅笔和直尺在我身上乱戳乱画，甚至用小刀在

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我相信每个人或多或少都写过作文，通过写作文可以更好地表达一些东西。好的作文可以让我们肆无忌惮的抒发情感，写作遇到瓶颈期怎么办呢？为此，小编花时间整理了关于文具小作文，仅供参考，希望能为你提供参考！

关于文具小作文(篇1)

我喜欢美丽的花朵，我喜欢高大的槐树，但我最喜欢我的小帮手文具盒。虽然它没有花朵美丽多姿，没有槐树高大，但它是最实用的。

我那引人注目的小帮手穿着粉嘟嘟的大衣，漂亮极了。拥有长方形的身材的它，长21厘米，宽5厘米，在文具盒里算得上是大哥大吧！一身坚固无比的铁盔甲没有任何尖锐的东西能伤害它。

它的大衣上画了美丽的图案。大衣的正中间画了一只雪白的小兔子带着一顶粉色的帽子，帽子上有一个蓝色的蝴蝶结。她的嘴角微微往上扬起，笑眯眯的，看起来像个括号。你若问她为什么这么高兴，原来今天是她的生日，摆在她眼前的是一块诱人的蛋糕，而且上面还有她最喜欢吃的草莓。

我的文具盒是三层的，它帮我管理着所有的文具。最上层住的是铅笔、橡皮、黑色的中性笔，这样在我写字时方便拿出来。中层住的是活泼可爱的公主里面有修正带。下层住的是皇后，里面摆放着:尺子和备用笔芯。

每天放学回家，第一件事便是写作业。每当那时，文具盒总是张大嘴巴，接着铅笔弟弟蹦了出来，把字写漂亮点文具盒悄悄地对我说。翻开书本，我专心致志的写着。不好。我紧皱眉头，写错字了。橡皮慢吞吞的走到我的手上，苦着脸说：主人，少写错字呀！你用我一次，我的生命就减少一次。于是，我更加认真的写起来。时间一分一秒的过去，当我把作业写完后，小心翼翼的把它们收起来，文具盒看见朋友们都回来了，便合上了嘴巴，甜甜的进入两人梦乡。

我爱我的小帮手文具盒。

独秀小学402班

关于文具小作文(篇2)

我的文具盒是我妈妈给我买的，我非常喜欢它。

我的文具盒蓝蓝的，像晴空万里的蓝天，有一只顽皮的米老鼠在小河旁跳来跳去，非常开心。文具盒上数字和英文字母引起了米老鼠的注意，你瞧!他正在两眼发直的看着那些数字和英文字母，时不时的咧嘴笑。文具盒底部像一望无际的海洋，海洋表面空无一人，也没有一点动静。

文具盒的里面是和睦相处的大家庭，这些家庭成员也是帮助我学习的好朋友。有长长的铅笔哥哥，他身穿蓝色大衣，可以帮助我们写字、写作文、写英文单词。有胖胖的橡皮弟弟，正躺在粉色的棉被里睡大觉呢，不要小看它，它能把错字擦得干干净净的，所以我再也不用怕把字写错了。还有尺子

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作文是探索想象世界和发掘思想潜能的重要途径，一篇好的作文能让读者体会到作文写作时的心境，如何让自己的作文在众多人中脱颖而出呢？希望这份“蝴蝶童话作文”能够达到您的期望令您满意，也许本文能为您提供一定帮助！

蝴蝶童话作文 篇1

很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都看不起她.

蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地说:蜻蜓姐姐，我和你一起玩好吗?蜻蜓不耐烦地说:看你多丑，我多苗条，你配和我一起玩吗?蝴蝶听了很伤心，慢慢地飞走了.

飞着飞着，蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去.她彬彬有礼地说:飞蛾姐姐，我们到湖边去玩好吗?飞蛾对蝴蝶翻了个白眼，生气地说:你哪有资格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多难看，别把我的身体弄脏了.蝴蝶听了，觉得自己是世界上最不幸的人.

她飞呀飞呀，看见了一大片花，一朵朵争奇斗艳，婀娜多姿，真是五颜六色，美丽极了.她闻了闻，多么令人陶醉的花香，她决心精心照看这些花，让花长得更美更香.

捡完了松果，小狐狸心里很舒畅，他跟松鼠妈妈说了声再见，又蹦蹦跳跳地继续往前走.走着走着，小狐狸听见林子里传来叽叽、叽叽的叫声.小狐狸东找西找，终于在树丛下发现了一只走丢了的小鸡.小狐狸走上前去，热情地说:小鸡妹妹，别着急，让我帮你一起找妈妈吧!小鸡一看是小狐狸，吓坏了，她哆哆嗦嗦地说:你别碰我，你是大坏蛋!小狐狸诚恳地说:我们狐狸的确干了很多坏事，可是这一次，请你相信我，绝不会骗你的，我一定会帮你找到鸡妈妈的!小鸡半信半疑，勉强答应了，小狐狸领着小鸡在林子里东打听，西打听，终于找到了鸡妈妈.小鸡叽叽地叫着，高兴地投进了鸡妈妈的怀抱.鸡妈妈知道是小狐狸帮了小鸡的忙，又惊又喜，连连夸奖小狐狸是个助人为乐的好孩子.

第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在给花浇水，忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘，啊!这不是花仙子吗?花仙子对花儿们说:我今天来是被蝴蝶所感动的，她辛勤地为我们服务了一年，我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上，作为她劳动的标志，好吗?花儿们都点头同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色.

蝴蝶不仅有美丽的外表，更有美好的心灵.

蝴蝶童话作文 篇2

“笃，笃，笃……”是啄木鸟医生在为森林里的树治病。他总是穿着灰色的衣裳，整天不知疲倦地飞来飞去，一心为着森林着想。

啄木鸟医生

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作文是展示个人价值和能力的重要方式之一，利用写作技术我们可以构建出一个充满奇思妙想非同凡响的世界。什么样的作文算得上是高质量？想看一篇好文章吗栏目小编推荐您去看“童话故事作文”，本文供你参考，希望能帮到你！

童话故事作文 篇1

“叮铃铃”闹钟响了，小兔子快速起床、吃早饭，因为今天山羊老师要带领大家进行野外考试，任何人都不能迟到。

到了学校，小兔子刚坐在椅子上休息了几分钟，山羊老师就来了。只见山羊老师手里拿着一个大袋子，袋子里装着指南针、电灯、绳子、编织袋等......山羊老师说：“这次主要考的是你们的动手能力和野外辨别方向的能力。你们四散开来，去森林里采集蘑菇，一定要可以吃的蘑菇。假如迷路了，就借助指南针找到出路。时间为五小时。如果在规定时间内没有完成任务的，视为考试失败。”

考试开始了，小兔子快速地跑到了一片蘑菇林。这里有许许多多的蘑菇，有白色的，褐色的，彩色的，五彩缤纷，美丽极了!一朵朵蘑菇就像大地上长出了许许多多的小花伞，看起来真有趣。蘑菇林里能吃的蘑菇有很多，小兔子小心地分辨着，一朵，两朵，三朵......不知不觉就采了一篮子。时间在飞快地流逝，眼看时间快要到了，别的小动物都走了，小兔子只顾采蘑菇却忘记了时间。等小兔子准备走的时候，却发现所有的小动物都不见了，他知道自己掉队了。于是，小兔子冷静下来，用平时山羊老师教的知识，借助指南针找到了回校的路。

回到学校，大家看到小兔子独自拎着一大篮子蘑菇回来了，都很吃惊。山羊老师却意外宣布，小兔子为本次考试的最高分。因为小兔子不光蘑菇采的最多最好，还熟练地使用了指南针。其他小动物也觉得小兔子很勇敢，大家都想向小兔子学习呢!

童话故事作文 篇2

在很久很久以前，孔雀并不是鸟中之王，它的尾巴很短、很短。所以它十分想让自己的尾巴变得长一些，但又无能为力。

一天，有一位仙人到森林里参观参观，仙人看到那些动物，就对它们说：“你们谁觉得自己的相貌不合自己的心意就尽管对我说，我一定会尽力帮你们，让你们的相貌符合自己的心意。”动物们都你看看我，我看看你，谁也不说自己的相貌难看，都觉得自己的相貌好看。

仙人看到猴子，就对猴子说：“你觉得自己的相貌如何呀？”猴子听后骄傲地说：“我觉得自己的相貌太好看了，好看的不能再好看了！”话音刚落，猴子就洋洋自得的伸长了脖子，好像要和长颈鹿大婶儿比赛谁的脖子长。接着，猴子又说：“就是马哥哥的脸太

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作文是学生表达自我传达心情的主要方式，写作可以让我们发现文化底蕴的独特之处。写作文要注意简明扼要，把一个意思最简单的概括出来，写好一篇作文需要什么？希望本文能为您的工作和生活提供助力。

蝴蝶童话作文【篇1】

我从花园里捉来了几只蜜蜂。有我的指甲般的大小，有黑中带黄的条纹，蜜蜂的翅膀就像苍蝇的翅膀，圆圆的腹上有一个根小小的针，就像一把利剑，我用铅笔轻轻地碰碰蜜蜂，它竟然还想用它的“利剑”来蜇我。真凶啊!

我把蜜蜂放进玻璃瓶里，过了一会儿蜜蜂就开始骚动起来，接着它就开孡碰玻璃瓶了。我用放大镜观察他的全身，发再蜜蜂有三对足，更仔细的看，我了现蜜蜂的全身都长着细细的短毛。蜜蜂还喜欢生活在花丛里，树上和温暖的地方。最奇特的要数蜜蜂的分工。一个蜂窝里会有三种蜂，一种是雄蜂，一种是工蜂，还有一捉是蜂王。雄峰和蜂王交配后就死了，这是小蜂王就会和老蜂王战斗直到谁输了谁就得被赶出蜂窝。

听了这些，你是不是也想要一只蜜蜂呢?如果要的话，就和我一起来抓吧!

蝴蝶童话作文【篇2】

鸟语花香的春天到了，万物复苏，小草从地下偷偷地钻出来，花儿绽开了笑容，到处是一片生气希望勃勃的景象，一只蝴蝶扇动着锦绣的翅膀，在五颜六色的花丛里唱歌，开心极了。

花丛下面有一群蚂蚁排着队，“吭唷，吭唷”的喊着号子驮运粮食。

蝴蝶见了，飞过去说：“先生们，春景春色这么美，和我一起去玩会儿吧!”

为首的一只蚂蚁放下粮食，擦擦汗说：“谢谢你，蝴蝶小姐，你岂非没听人们常说‘一年之计在于春’吗？现在不抓紧劳动，以后可就来不及了。”蝴蝶讨了个没趣，不兴奋的飞走了。从那以后蝴蝶仍是唱歌舞蹈、游山玩水，而蚂蚁依然在昼夜不停的搬粮食。

时间过得真快呀，一眨眼，夏天过去了，秋天也过去了。蝴蝶仍是执迷不悟。游玩于山水中。

冬天到了，寒风刺骨，蝴蝶躲在一片枯叶后边哀号，后悔极了，蝴蝶饥寒交迫只好硬着头皮去找蚂蚁，蚂蚁十分大方，给了他许多粮食，蝴蝶感到很羞愧说：“蚂蚁兄弟，我一定会记住你的话，‘一年之计在于春’明年我一定好好劳动。”

蝴蝶童话作文【篇3】

新的一年马上就要到了，松鼠妈妈给小松鼠买了一本崭新的日历。松鼠妈妈准备把旧日历扔了，小松鼠看了看旧日历，自言自语地说：“旧日历太漂亮了！我真舍不得扔。”小松鼠把旧日历上的蝴蝶仔仔细细地剪了下来，小心地装进了一个袋子里。

春天来了，在一个碧空如洗，万里无云的日子，小松鼠和妈妈一起来

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