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范文资讯网精选专题推荐：“抓螃蟹的作文”。
写抓螃蟹的作文(篇1)每当我来到海边，就会想起六岁那年去海边抓螃蟹那件事儿。
那是炎炎夏日，大家都热得受不了，于是我们便提议去海边玩。
刚到海边凉爽的海风迎面吹来，我们感受到了一丝凉意，有些人迫不及待地脱下鞋拉起裤脚，便往大海里冲去。我偷偷来到离大海比较近的一堆石头旁，拿出了我的神器——捕鱼网。你认为我要抓鱼?不!不!不!我要来抓小螃蟹。只见我用手扒开一些石头，拿出提前准备的一小袋盐，小心翼翼地洒了下去。等了一小会儿，一只迷你小螃蟹出现，它还在试探着，似乎还没有看过这新奇的世界一样。“嘿嘿，小螃蟹，你真惨，居然落到我的手里，我一定要把你抓住!”我嘲讽地说着，谁知便开始大显身手。开始，我先用手碰它，看看它的杀伤力怎样，没想到它也不赖，一碰它，它就伸出小剪刀想要夹我。“嘿，看来这只小螃蟹有点儿棘手呀!”我用爷爷教我的方法，按住了小螃蟹的壳，把网放在一旁，等待着时机。不过小螃蟹也不笨，它在我放开它时一溜烟跑。似乎早就已经知道结果的我快速把网在它逃跑的那条路上，然后它就乖乖地落入我的网中了!
我快速把这只螃蟹放入养鱼盆里，舀了点海水，盖上盒盖，开心地提着养鱼盒来到爸妈面前炫耀：“妈妈，你看我抓的小螃蟹!”“嗯，很好，但你知道然后要干嘛吗?”我点了点头跑到刚才的石头堆前，打开盒盖把小螃蟹放生了!看到小螃蟹快速地钻进洞里，我和抓住它的时候一样高兴。
这件事让我记忆犹新，因为抓螃蟹这一手是我爷爷教我的，这也是他童年经常玩的。爷爷还告诉过我一句话：“童年的每一件小事就像一个个脚印，有的可能会被海水冲去不见了，但有的也会永远留在那儿!”
写抓螃蟹的作文(篇2)童年的生活像五彩斑斓的梦，像一串珍珠，使人留恋，使人向往，童年生活的点点滴滴，我永远不会忘记。因为这五彩斑斓的梦和珍珠拼成了一个完整美好的童年，尤其是那一件事，更让我记忆犹新。
记得那是暑假的一天，爸爸妈妈带我到防城港的金滩玩。在去的路上，我心里充满了好奇：金滩好玩吗?漂亮吗?海边的沙子是什么样的?……那时，我恨不得长出一对翅膀能快快飞到金滩去!
大约5小时后，我们终于来到了金滩。我迫不及待地跳下车，兴奋地尖叫起来：“哦，大海，我来了!”
只见海水如天一般蓝，金色的沙滩上，镶嵌着一颗颗奇形怪状和精美小巧的小贝壳。我兴奋地奔跑在柔软的沙滩上，身后留下的一串串脚印深浅不一，我跑
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现在，有请阅读范文资讯网推荐的《写抓螃蟹的作文》。每一篇作文都包含着我们对于生活的记载，借助写作可以很好地表达内心的情感。想要写好作文脑海的写作“素材仓库”要丰富。欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
写抓螃蟹的作文 篇1抓螃蟹抓螃蟹
写抓螃蟹的作文 篇2那是一个酷署，很是炎热。坐在小屋里，心烦的算着题目，风扇“吱悠吱悠”不停转着，可我还是一个劲儿的冒汗。“嘣嘣”小房的门响起了敲声。“谁呀！真烦，进来！”我嘟嚷着开了门，是爸爸。“张雅妮，快收拾东西，几个朋友邀我去抓螃蟹，正巧，你也去玩玩，别老呆在家里！”爸爸说着就拿出一个精致的小包，放进去一条毛巾……“什么”我的嘴立刻张成了“o”型。“别磨了，快去换件衣服，咱们就得走了咯！”爸爸有点着急，我回过醒来，慌乱地罩上件外套，便和爸爸连走带奔的出了门。
下到了干涸的石头，望户前面，果然有一水潭。爸爸和其它的人很熟悉地走着。可面对我这双娇惯的脚怎么受得住呢？但介于面子，我还是忍着痛走着。
尔后，我按照爸爸的动作掀开每块大小石头，可是那螃蟹一个劲儿的钻到爸爸他们翻的石头下，，我一个也没有捞到。我有点绝望了。
说实在的，抓到两只大的蟹，真的不容易。一路上，我竟在石子路上跳跃着，并不停的向爸爸讲述这一段。还不时的提起两只蟹向他的朋友们炫耀着。
“咚”，我被关铁门的声音从回忆中惊醒，看看四周，才觉得到家了。妈妈一这做菜，嘴里嘟嚷着我一路上不说一句话。我跑去阳台无远还想着那一切的回忆……
写抓螃蟹的作文 篇3去年夏天，我和几位朋友去河边捉螃蟹。火辣辣的太阳烤着大地，阳光透过树叶在路上洒满梦幻般的图案，路上走着有说有笑的我们，咱们正准备去捉螃蟹。
不一会儿，我们就抵达目的地。接着就开始下水 战斗 ，我们纷纷跳入水中，发出 嗵，嗵！ 的响声，并激起烟雾般的水珠，直扑到我们脸上，沁凉沁凉的！原先活蹦乱跳的螃蟹这时也许是受了惊吓，都争先恐后的逃向 大本营 。但一会儿之后，这些 水中将军 就冲出来了。
这时，一位眼疾手快的朋友看准一个时机把一个不谨慎的螃蟹提了上来，同时发出一声欢叫： 我捉到了！ 我也捉到了！ 欢叫声、嬉笑声此起彼落。现在大家都捉到了，只有我一个人没有捉到了。我可着急了，突然，脚底传来一阵钻心的疼痛，以迅雷不及掩耳之势占据了全身，我疼得直甩脚，可却把清澈的水给弄浑浊了，不能看清。于是我耐心的等着。水终于清澈了，我定睛
查看全文>>>一篇优秀的作文要怎么写呢？作文是表达自我的一种方式，写作文可以让自己的思考更深刻、观点更鲜明。我们应该写一篇有具体内容的作文，而不是模糊的，下面的“关于螃蟹作文”相关内容主题，是由编辑为您提供的，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
关于螃蟹作文 篇1放寒假了，我表姐去海南旅游，她把她最心爱的.宝贝小螃蟹寄养在我家。我非常喜欢这两只小螃蟹，因为它带给我了快乐。
两只小螃蟹有六只脚，有一双明亮的眼睛，眼睛上面有一双眉毛，它的眉毛很奇特，是竖着长的，而且是深红色的。它还有一个非常美丽的壳，壳上面的花纹很美丽，有红的、有黑的……。
两只小螃蟹有一个长30厘米的家，家里有一棵庞大的椰子树，椰子树站得笔直，像一个站的很笔直的军人。螃蟹没经常爬到树上嬉戏。小螃蟹家有一个屋子高10厘米，两只小螃蟹有一个专门属于自己的游泳池，它们很喜欢。
小螃蟹很喜欢吃，有一次我回家看到小螃蟹在抢食物，我使九牛二虎的劲才把它们分开。还有一次，我的的食物放在小螃蟹的家旁边，他还想爬出家，吃食物呢。
小螃蟹很喜欢睡懒觉，每次我叫它起床，它都不起，我用水弄它，它才起床。小螃蟹很懒，跟我爸爸差不多。
我的小螃蟹很可爱、很有趣，我非常非常喜欢！
关于螃蟹作文 篇2“螃蟹一呀爪八个，两头尖尖这么大个……”，转眼又到了吃螃蟹的季节啦，我最爱吃螃蟹了。
今天，妈妈给我买了两只大螃蟹，我剪开了它们的橡皮筋，把它们放入有水的盆子里，它们快活地吐着泡泡，在盆子里爬来爬去，可爱极了。
螃蟹们全不知将入我口腹，它们像威风的士兵一样在我面前耀武扬威。只见它们身披青灰色铠甲，挥舞着令人胆怯的大钳子，黑溜溜的大眼睛时时关注着“敌人”的动向。
螃蟹还是名副其实的“大长腿”，它们的腿足足有身体的两倍，它们的腿还有再生的功能呢！螃蟹们在相互打斗或碰到意外时，很有可能“大长腿”就会脱落。这时，它们不用害怕会终身走不了路了，因为它们的腿过一段时间就会长出来，这种功能真是太让我惊叹而羡慕了，要是人类能拥有这种功能就太妙了！
要煮螃蟹了，螃蟹们仿佛有所感应，纷纷挣扎起来，妈妈费老大劲才把它们放入了锅内，再加些绍兴黄酒，开火。
过了一会儿，螃蟹就煮好了，打开锅盖，红红的螃蟹闻起来好香，让我垂涎欲滴。爱探究的小朋友往往会想，螃蟹煮熟后怎么会变红呢，原来呀，是因为螃蟹甲壳内有虾红素，它们一受热，就会跑出来。
哈哈，开吃啦！红彤彤的螃蟹加上美
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不能说出口的秘密会被作文记录，写作文的目的在于提升我们的语言文字表达能力。多阅读优秀作文可以快速掌握写作技巧和方法，此时此刻你也因为作文而一筹莫展吧？下面是编辑为大家整理的“美味的手抓饼作文”，希望能帮助到你的学习和工作！
美味的手抓饼作文 篇1咦，这是什么浓浓的香味？我走进卷毛老师家，想：难道是卷毛老师家开饭馆了？卷毛老师神秘一笑，回答道：今天请你们吃饭。真稀奇，还可以边上课边吃饭？我拍拍脑袋瓜，还是不明白这是怎么回事。
卷毛老师拿起盒子，说：给你们闻闻看，这究竟是什么香味。说完，打开一条缝，给同学们一个一个地闻了闻。小城自信地说：肯定是水饺，凭我这狗鼻子就能闻出来。秋筱说：我看见了，应该是汤，外面包着袋子，里面有青色、黄色的东西。卷毛老师打开了盒子，说：给你们瞧瞧是什么美味。哇，原来是美味的西安凉皮啊！同学们挥舞着筷子，拼命地吃了起来。我看了又看，米黄色的粉条、青色的黄瓜、红色的辣椒，真像一个调色盘啊！我又吃了几大条粉条，辣味顿时充满了我身体里每一个部位，仿佛有一条火龙游走在我的身体。我赶紧吃了几块黄瓜，喝了几口水，终于不辣了。我看了看四周，咦，卷毛老师去哪了？卷毛老师打开门，走了进来，原来卷毛老师是去端饺子了。我迫不及待地拿起筷子，对饺子们发起了总攻击。我夹了一个饺子，一咬饺子皮，饺子里的汁就像喷泉一样喷进了我的嘴巴。我咬了一口馅，有点甜，又带一点咸，真是百味交集啊！
虽然几口就吃完，速度很快，但慢慢地品尝会享受到从来都没有的味道。
美味的手抓饼作文 篇2金秋时节，瓜果飘香，石榴也到了成熟的季节。
我喜欢吃石榴。它其貌不扬，看起来像一个小皮球，表面是青灰色的，略带有点红，还有些褐色的小雀斑夹杂在其中。顶上有个喇叭型的小嘴，那是花脱落的地方。既然它的名字里带有个石字，吃它的确要下一番工夫。借助小刀，我小心翼翼地剥开石榴的外皮，只见里面整整齐齐排列着小巧玲珑的籽儿，足足有几百颗之多，仿佛是一粒粒晶莹剔透的珍珠，呈现着诱人的粉色。石榴中间淡黄色的薄膜，就像一堵堵的墙，把一座大房子隔成了一个个独立的小房间。我迫不及待地掰下几颗，放进嘴里，顿时，汁水四溢，甜滋滋、酸溜溜、凉丝丝的，带着水果独有的芳香，满口生津，好吃极了。
品尝着石榴，我不由得想到了刚闭幕的党的十九大。这石榴，不就如同我们的祖国吗？它的皮普普通通的，没有耀眼的光芒，也没有沁人的清香，就像中国，
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互联网时代可以说大家都离不开写作，写作能够帮助训练培养我们的文笔。好的作文是值得被人们长期阅读的，相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧？范文资讯网从网络上精心整理了《描写抓小虾的作文》，本文供您参考，并请收藏！
描写抓小虾的作文 篇1小虾的身体呈流线型结构，大小犹如一颗又细又长的小瓜子；两根又细又长的触须总是摇来摆去，一刻也不闲着；它的脸呈三角形，两颗乌黑发亮的小眼睛突出在外面，滴溜溜地乱转；额头下面有一张又细又小的嘴巴；尾巴像一片银杏叶，并且分成了五瓣；小虾的身子经常半蜷着，像一个驼背的老爷爷。
每天放学回家，我都会迫不及待地去看小虾。有一次，我突发奇想：要是往鱼缸里投饼干，它们会是什么反应呢？紧接着，我往鱼缸里扔下一小块饼干，小虾们以为是“炸弹”，个个吓得大惊失色，四处逃窜。过了一会儿，它们发现“炸弹”仍然没有动静，几只大胆的小虾小心翼翼地凑上前去，发现那些“炸弹”原来是饼干。于是它们就用触须相互传递信息，招呼同伴们前来共同分享美食。小虾们你争我抢，毫不相让，很快就把饼干吃光了。
吃饱喝足后，小虾们有的在自由安闲地散步；有的在嬉戏打闹；有的三个一伙、五个一群，好像在讨论饼干是用什么做成的，为什么那么好吃；还有的在翻跟头，真是有趣极了！看着它们调皮可爱的样子，我情不自禁地笑出声来。
我喜欢我家的这群小虾，不仅是因为它们长相可爱，而且还因为它们非常活泼机灵，逗人喜爱。在这些日子里，它们简直成了我在家中最要好的伙伴儿。
描写抓小虾的作文 篇2我家养了九只小虾。有一天，天气很热，我忘了把装小虾的缸拿到屋里，有一只小虾坚持不住这炎热的天气，被考成炸虾，现在只有八只了。
小虾起的很早，每天我起床，它就已经来回的跳动了。小虾睡的也很晚，每天我要睡觉了，可它们还不睡，弯着腰像个拄着拐杖的老公公。
最好玩的是吃食，小虾和鱼在一个缸里，我喂小鱼的时候，小虾也上来抢，它用爪子抱住一个食物就往嘴里噻，有的小虾更贪吃，没等第一个吃完就用另一只爪子去抓了，有的还仰泳。小虾一边吃一边用下边的小爪子滑翔。
最有趣的是我逗小虾。有一次小虾正在吃食，我看它吃的太快了，就把一根小草的叶子拿到小虾缸里，小虾看见了叶子，好象当成食物了，小心翼翼的划过来，正要用爪子去抓，我猛的把叶子抽了回来，小虾便在水面上来回的打转，好象在说：为什么在抢我的食物？我又把草叶放进去，小虾赶仅用两只前爪紧紧抓住。
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写作是一种叙述事物和感情的方式，写作文可以锻炼我们的语言表达能力，好的作文可以帮助自己在语文考试获得高分。写一篇作文你知道顺序有那些吗？以下由范文资讯网编辑收集整理的《抓娃娃小学生作文》，相信会对你有所帮助！
抓娃娃小学生作文 篇1我家买了三条娃娃鱼宝宝，其中一条大一些，像大人的中指一样长，另外两条像小孩的中指一样长。
远远看去，小娃娃鱼就像一条小壁虎，黑黑的身体。近看它，长着一条长而细的尾巴，并各有两只短而细的前足和后足，每一只足上长着尖而细的五个爪子，仔细看就像小娃娃的手掌。娃娃鱼的腹部布满了橙色和黑色相间的斑点，这一道道斑点看上去就像它的一件独特而又华丽的衣裳。
我看一眼就被它吸引住了。娃娃鱼的最特别之处就在于它头部长得像娃娃，在可爱的娃娃脸上长着一双向外突的黑溜溜的眼睛，最前面长着一张小而扁的嘴巴。如果不仔细观察，小娃娃鱼的嘴巴就很难被发现。
游动的时候，小娃娃鱼显得非常轻松自如，它会顺着瓶壁游上游下，就像一只有特异功能的小壁虎。它们动作非常敏捷，还时不时地在和小伙伴们玩耍，就像一群淘气的娃娃在水中游泳。它们睡觉的时候很安静。就像一群玩累了的娃娃，趴在小石头上呼呼大睡。
我从网上了解到：小娃娃鱼主要吃小虾、龟食、瘦肉娃娃鱼也可以两三年不吃东西，如果实在太饿的话，有可能会吃掉同类。不要看娃娃鱼可以两三年不吃东西，以为它生命力很顽强，其实它是很娇气的，一定要2至3天换一次水。
娃娃鱼除了可以供人观赏以外，还是餐桌上的一道美食呢!不过，你忍心吃那么可爱的小生物吗?有它的存在，表明环境没被污染。我希望，在我们的地球上随处可见娃娃鱼，那我们的家园肯定很美好。
抓娃娃小学生作文 篇2风娃娃一家生活在童话世界中。一天，风娃娃长大了，风妈妈说：“我活不了多久了，风娃娃你要自已闯世界了。”风娃娃说：“妈妈我很早就想去闯世界了。”说完，风娃娃就以风驰电掣的速度飞走了。
春天，风娃娃来到了公园。突然，公园里的小草更绿了，小花更红了，小树更大了，风筝更高了，人们的脸上顿时满脸笑容。大家有的说风娃娃是个好孩子，有的说风娃娃真好给我们带来美丽的景色，还有的说，风娃娃好像是童话世界来的，不然不会有这么大的魔力。风娃娃听了可高兴了。
夏天，风娃娃又来到公园，风娃娃看见人们都在树下乖凉。风娃娃想：人们在树下肯定很热吧。风娃娃吹起了一阵大风，人们更喜欢风娃娃了，风娃娃可高兴了。
冬
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活动目标：1、在倾听、猜测中，理解故事内容，知道有的动物有再生的本领。
2、能大胆表达自己的想法。
活动准备：ppt制作、各种动物的图片
活动过程：
一、猜测螃蟹断螯的原因，激发幼儿兴趣
1、ppt：一只螃蟹（缺只大螯），讨论：这只螃蟹怎么了？它的螯怎么会断呢？
2、交流猜测结论。
小结：螃蟹在小河边玩，被人捉住，关在了鱼篓里。螃蟹探着身子往外挤，挤呀挤呀，终于挤出来了，真糟糕，因为太用力，竟然把一只大螯给挤断啦！
二、根据故事情节，猜测故事内容
1、理解故事第二段：
（1） 根据画面猜测，想想他们之间在说些什么？
（2） 分享交流，螃蟹与壁虎之间的对话
（3） 验证想法，观看故事第一段
小结：原来小壁虎的尾巴断了可以长出新的来，螃蟹的熬断了也可以长出新的来，我们把这样的本领叫做动物的再生本领。
2、理解故事第三段：
（1） 根据图片猜测，螃蟹遇到了谁？他们发生了什么事？
（2） 分享交流猜测结果
（3）倾听故事录音第三段
小结：螃蟹遇到了蚯蚓，蚯蚓的身体断成了两半，结果长成了两条蚯蚓，真是神奇，所以，蚯蚓自豪的对螃蟹说“我的再生本领比你的还要大。
3、完整欣赏故事
提问：刚才你们一起说了螃蟹遇到的事，现在我们一起来看小电影《螃蟹的奇遇》，要看清楚、听仔细，螃蟹和壁虎、蚯蚓的再生本领是怎样的？
小结：小螃蟹的螯、壁虎的尾巴、蚯蚓的身体断了之后还可以再生，很多小
动物们都有再生的本领，你还知道哪些动物有再生的本领？
三、寻找有再生本领的动物
1、区分可再生动物和不可再生动物
2、 看图书《再生动物》
反思：
本活动取材来自大班学习活动动物大世界这个主题，在结合二期课改教材的基础上又结合了我园以故事教学为特色的教学方式，在活动中采用了看图片进行猜测，听录音进行描述等环节，培养幼儿对图片的逻辑思维能力，也培养了幼儿对于语言的敏感性和记忆能力，通过这个故事的教学也让孩子们能够了解部分动物的再生本领。此次活动中孩子们通过对故事的理解和分类再生与不再生动物，大胆自信地表达了自己的想法，并且充分发挥想象，把故事的主要情节通过合理的思考有了更深了了解，孩子对于动物的再生现象也是非常感兴趣，兴致勃勃的探索着，猜测着，看书的环节让他们恍然大悟，也激发了他们探索更多动物的兴趣。
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活动目标：
1、学习用手指印画螃蟹的背壳，激发幼儿的创作兴趣。
2、再用色笔添画各种动态的螃蟹。
3、结合画面学习讲述情节简单的故事。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
活动准备：
1.红、蓝水粉颜料若干份，笔、幼儿用纸、抹布。
2.录音机、磁带。
活动过程：
1.听音乐做水底动物动作。
(1)幼儿听音乐做动作。
(2)教师示范做动作，幼儿观看猜是什么动物。
2.教师出示范画并讲解示范。
(1)结合画面讲述故事内容。
(2)示范用手指蘸颜料，[.教案网出处]在纸上摁一下，成螃蟹的背壳。
(3)然后用水彩笔添画腿和大钳(鼓励幼儿变换腿和大钳的方向，画出不同动态的螃蟹)。
(4)最后添画。
3.幼儿作画，教师指导。
(1)鼓励幼儿画出几种不同的形态，启发自编情节，边讲边画，激发幼儿的兴趣和创造性。
(2)提醒幼儿保持桌面、地面和画面的清洁。请幼儿互相欣赏各自的作品，并结合图画自己编故事。
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幼儿园大班美术教案：秋天的螃蟹
设计思路： 时值金秋，正是吃蟹的好时节。孩子们在交谈中不免谈起了螃蟹的事情。但孩子们的经验往往停留在吃上，还有就是一些表面的特征。螃蟹是崇明的特产，长江隧桥通车之后，很多游客都来崇明游玩，很多游客都来我们崇明品螃蟹，抓住这样的教育契机，丰富幼儿的经验，进一步培养幼儿爱家乡的情感。
活动目标： 1、培养幼儿在观察、探索的过程中了解螃蟹的主要特征。 2、鼓励幼儿尝试用撕纸的方法制作螃蟹，并提高其动手能力。 3、让幼儿知道螃蟹是崇明的特产，激发幼儿爱家乡的情感。
活动准备：大螃蟹一只、各种不同的螃蟹图片、各色彩纸、固体胶、螃蟹头饰、螃蟹作品一个。
活动重点：了解螃蟹的主要特征。
活动难点：利用撕纸的方法制作螃蟹。
活动过程： 一、谈话导入，引出主题。 师：小朋友，现在是什么季节呀？ 幼：秋天。 师：在美丽的秋天里，我们和许多可爱的小动物交上了朋友，说说看有谁呢？ 幼：瓢虫、蜘蛛、蚱蜢、小松鼠等。 师：今天呀老师又给你们带来了一个新朋友，是谁呢，我们来猜个谜语：身穿硬袍，手拿剪刀，走路横跑，嘴吐白泡。猜猜看，是什么小动物？ 幼：螃蟹。 师：恩，你们真棒，都猜对了！ （评析：我班幼儿对猜谜语有很大的兴趣，因此通过猜谜语的形式导入角色，提高了幼儿的兴趣，以及对角色特征的理解。） 2、师带上螃蟹头饰：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我长得多神气。今天我把我孩子的照片也带来了，请你们仔细看看我的孩子长得什么样的？
二、幼儿仔细观察，寻找螃蟹的基本特征 1、引导幼儿观察螃蟹的外部特征 师：说说你看到了螃蟹的哪些特征？ 幼：螃蟹有一个椭圆形的身体、八条腿、两个大钳子。 师：螃蟹的脚是什么样的？ 幼：长长的，尖尖的，有毛。 师：你们知道这又什么吗？（引出螃蟹的一对大螯，我们给它们好听的名字，叫大螯） 师：它长的像什么？ 幼：像一把剪刀。 师：今天老师带来了真的螃蟹喏，你们看，和你们刚刚看到的一样吗？ 幼：一样。 师小结：你们真棒，发现了螃蟹的很多秘密，螃蟹有一个椭圆形的身体、八条长长的腿、两个大钳子像剪刀，走起路来横着爬。 师：你们喜欢吃螃蟹吗？ 幼：喜欢。 师：为什么呀？ 幼：因为螃蟹味道很鲜美的。 师：施老师呀也很喜欢吃螃蟹的，因为螃蟹味道很鲜
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当下的社会必须要拥有一定的写作能力，写作文前需要整理思路，做到胸有成竹，大家会因为作文写的不好而担心吗？以下是栏目小编为大家精心准备的关于人抓动物作文，希望本页面内容能帮助到您！
关于人抓动物作文 篇1五十年后的今天，我，一只小老鼠，生活在这个世界上。那时，我还不知道我是世界上唯一的一只动物。
一天，我实在是饿的发愁，无赖之下，我只好去偷人类的粮食。我轻手轻脚的来到冰箱前，小心翼翼地打开冰箱。哇！好多食物啊！就是全部都是素食。
“算了，有的吃就不错了。”我显得一点也不挑剔的样子。
我正准备吃的时候，突然，一个巨大的手把我抓得紧紧不放。
“哈哈~~这个世界上居然还有动物！今天总算有肉吃了。”那个人说。
顿时我才明白世界上所有的动物都灭绝了，而我，是仅存的一只动物。只可惜，等我明白后，唯一的动物——我，已经消失在这个世界上了。
人们，醒醒吧！如果我都已经消失在了这个世界上，还有动物吗？为了以上内容不成为现实，请人们保护动物，为动物也为了我们创造美丽的家园吧！
关于人抓动物作文 篇2今天，格兰尼老师来给大家介绍几种比较有趣的动物和植物，希望能开开乐友们的眼界。
先说第一个，松鼠猴，你们应该不知道吧？它的尾巴长长的，嘴巴黑黑的，它跑步比兔子还要快，它的身子小小的，很可爱。它一看我们就想要吃的。它最喜欢吃香蕉了。你们知道它为什么叫松鼠猴吗？因为它也能像松鼠一样在房子上或树上上窜下跳的。它的尾巴比松鼠的尾巴还要长。
接下来介绍第二个，你们还见过一种叫香猪的动物吗？它除了叫香猪，又叫“迷你猪”。它的鼻子和四个脚都是白白的，身子上黑黑的。你们知道它为什么叫香猪吗？因为它的肉很嫩，没有腥味，所以叫它香猪。它的身体短短的，小小的，矮矮的，很可爱。
另外，我们生活当中还有许许多多有趣的植物，比如向日葵，它的叶子和大花盘会随着太阳转动。还有含羞草，它叶子细细的，用手轻轻的一碰就会立即合拢，像一个害羞的小姑娘，所以叫做含羞草。
有趣的动物和植物还有很多很多，正要等着我们去发现呢！你能跟友友们说说你见过的有趣的动物和植物吗？赶快来跟大家分享一下吧！
关于人抓动物作文 篇3一天，当我和父母去公园的时候，我们看到一个叔叔在卖乌龟。我选了一只小绿海龟，给它起了个名字，红点。因为它的脸上有红点，我称之为红点。他还找到了一个小鱼缸，为他做了一个家，还放了很多小石头做玩具。
红点每天都想
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