种一个绿色的梦演讲稿
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实习周记：圆一个小“梦”
一个假期结束了，在经过了两年半的大学生活。如今要离开学校，离开自己生活两年半的地方，去到自己实习的学校。20xx年2月23日，随着前期的一些准备我们在王老师的带领下准备出发了，在出发前老师也给我们开了动员会，告诫我们要做好开学准备，到实习学校首先要解决食宿问题。其次要向自己的指导老师学习教学经验，服从管理。
学校为我们大家提供了特别好的锻炼机会，作为一名师范生，我的梦想就是当一名老师，自己也会好好珍惜这次机会。在能真正成为一名体育教师之前，能有这样的机会，我们是荣幸的。因为这样能把我们自己所学的，专业知识，能运用到实践中。而且，能提早让我们了解学生，掌握学生的一点一，还有一些技巧。怎样与学生交流，怎样让学生更能配合自己上课。怎样锻炼自己能在这么多学生面前说话自如，让他们认为你就是一名真正的老师，有梦想才能成真，我的一个小梦希望能给我带来更大的收获。
来到这里第四天了，跟随自己的指导老师上了8节课，学到了很多东西。比如上面所说的，怎样与学生交流，怎样让学生达到自己想要的结果。面对学生我也有自己的不足，但是我会改掉这些不足，在教学方面，展示出自己的专业能力，要从精神上、行为上、与老师和同学们的交往上、展示出师大人民的“高素质”。我将以责任心、耐心、爱心，来对待学生，以严格的标准来对待自己，以认真的态度来对待学生。
时光如流水，转眼即逝，没有后悔的余地，人生没有彩排，每一天都是现场直播。我们要让自己的每一天都有意义、都有精彩，现在的我们是在为以后自己的工作岗位打基础，只有不断的努力，才能更完善自己。
加油吧！实习生！
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演讲稿既具有较强的逻辑性，也具有一定的艺术性，对语言艺术有较高的要求。所以，讲究修辞是一篇成功演讲稿的必然要求。 （1）比拟。 比拟是拟人和拟物的合称，或寄情于物，或托物言志，引起听众的共鸣和深思。比拟具有深刻、形象和幽默诙谐的特点，可以增强语言的表现力和感染力，也能增强语言的抒情色彩和喜剧效果，把精彩的论述与模形拟象的描绘融为一体，既能给人理性上的启迪，又能给人以艺术上的美感。 请看这个结尾：“作为未来教师的我，没有太高的奢望——只求用知识的雨露去浇灌幼苗。像红烛，将全部心血化为光焰，去照亮青少年一代那美好的心灵；像春蚕，为谋求人类的幸福，吐尽最后一口丝。”这是名为“我的理想之路”的演讲结尾，就用了一连串的比拟。 （2）排比。 用三个或三个以上的意思密切相关、结构相似、语气连贯的句子排列起来就叫排比。这里需要指出，排比和对偶是有区别的，使用时应注意区分。对偶句限定为两个句子，排比可由三个或三个以上的词组或句子构成。对偶句要求上下句字数、结构均相同，而排比句只要求大体相同。对偶句可以表达相关或相反的意思。排比句不能表示相反的意思。另外，运用排比应注意两点：一是不要生拉硬凑，表达的内容中有并列的部分才能运用。只从形式考虑，有意铺排，则显得累赘，反而影响表达。二是排比句的分句或词组之间都有一定的逻辑顺序，不能颠倒和错乱。 请看下面文字中的排比运用：这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。 （3）引用。 引用，就是演讲时引用某些原始资料、典型的原话或成语、典故、格言等，以增强说服力和演讲的动人色彩。 请看：“中国人有一句老话‘不入虎穴，焉得虎子’。这句话对于人们的实践是真理，对于认识论也是真理。离开实践的认识是不可能的。” （4）数据。 数据，是指在演说中运用统计部门公布的数据，以增强表达效果，强化可信度。其实，在市场经济建设的过程中，数据已成为各级说明问题、论述问题时的重要内容，在工作中的地位越来越重要。 如每年的政府工作报告中，总理都会用详实准确的数据来说明经济工作中的成绩和问题，以求全面地反映当前的工作局面。 （5）对比。 所谓对比，就是把两种不同事物或一事物的两个不同方面放在一起进行比较。演讲中恰当地运用对比手法，能使形象突出，能较全面地表现
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这篇关于演讲稿常用的五种修辞手法，是小编特地为大家整理的,请大家参考！ 演讲稿常用的五种修辞手法
演讲稿既具有较强的逻辑性，也具有一定的艺术性，对语言艺术有较高的要求。所以，讲究修辞是一篇成功演讲稿的必然要求。 （1）比拟。 比拟是拟人和拟物的合称，或寄情于物，或托物言志，引起听众的共鸣和深思。比拟具有深刻、形象和幽默诙谐的特点，可以增强语言的表现力和感染力，也能增强语言的抒情色彩和喜剧效果，把精彩的论述与模形拟象的描绘融为一体，既能给人理性上的启迪，又能给人以艺术上的美感。 请看这个结尾：“作为未来教师的我，没有太高的奢望——只求用知识的雨露去浇灌幼苗。像红烛，将全部心血化为光焰，去照亮青少年一代那美好的心灵；像春蚕，为谋求人类的幸福，吐尽最后一口丝。”这是名为“我的理想之路”的演讲结尾，就用了一连串的比拟。 （2）排比。 用三个或三个以上的意思密切相关、结构相似、语气连贯的句子排列起来就叫排比。这里需要指出，排比和对偶是有区别的，使用时应注意区分。对偶句限定为两个句子，排比可由三个或三个以上的词组或句子构成。对偶句要求上下句字数、结构均相同，而排比句只要求大体相同。对偶句可以表达相关或相反的意思。排比句不能表示相反的意思。另外，运用排比应注意两点：一是不要生拉硬凑，表达的内容中有并列的部分才能运用。只从形式考虑，有意铺排，则显得累赘，反而影响表达。二是排比句的分句或词组之间都有一定的逻辑顺序，不能颠倒和错乱。 请看下面文字中的排比运用：这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。 （3）引用。 引用，就是演讲时引用某些原始资料、典型的原话或成语、典故、格言等，以增强说服力和演讲的动人色彩。 请看：“中国人有一句老话‘不入虎穴，焉得虎子’。这句话对于人们的实践是真理，对于认识论也是真理。离开实践的认识是不可能的。” （4）数据。 数据，是指在演说中运用统计部门公布的数据，以增强表达效果，强化可信度。其实，在市场经济建设的过程中，数据已成为各级说明问题、论述问题时的重要内容，在工作中的地位越来越重要。 如每年的政府工作报告中，总理都会用详实准确的数据来说明经济工作中的成绩和问题，以求全面地反映当前的工作局面。 （5）对比。 所谓对比，就是把两种不同事物或一事物的两个不同方面放
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以下是小编为大家整理的《最新中国梦演讲稿：两代人一个教师梦》的文章，供大家参考
最新中国梦演讲稿：两代人一个教师梦
年过七旬的母亲，一生把梦想留在村小。工作二十多年的我，也把梦想植根于农村小学。 母亲天之聪慧，勤奋好学。虽然那些年吃饭都成问题，可母亲还是以优异的成绩毕业于当时享有盛誉的红光二中。中学毕业后，母亲成了同录村的第一个民办教师。 当时的学校条件极差，一间简陋破旧的房子便是教室，一扇旧门漆上黑漆便成了黑板，桌椅板凳全是学生自己带来的。学校里只有她一个人，母亲既当校长又当任课教师。全校40多名学生都在一个教室上课，她是教完了一年级再教二年级，教完了二年级再教三年级……学校没有粉笔，没有扫帚，母亲就自己做。她还常常把家里卖鸡蛋的钱，拿来买白纸，为学生做本子用。 当民办教师的日子里，母亲的生活是艰辛的，更是艰难的。因为爸爸在外地工作，常常不在家，妈妈既要照料我们兄妹四人，还要为他几十名学生上课。晚上，她还要给扫盲班的村民们上课。然而，即便如此，母亲仍说自己是在享受党和人民给她的福。 母亲的课堂，永远都能吸引学生们的眼睛。她的学生不仅成绩优秀，而且多才多艺。为此，母亲年年评为学校的优秀教师。1989年9月，还被xx市人民政府评为“优秀教师”。我清楚地记得，那年我和母亲教同一个年级，母亲教二（1）班，我教二（2）班，白发苍苍的母亲，每天很早就去学校辅导学生，在课堂上依然是那么激情昂扬。那一年，母亲所带的班级在全片评比中荣得第一名。 1997年，母亲离开了视教育为生命的三尺讲台，可母亲的梦一直留在村小。 每当周末我回去看望她时，她说得最多的话就是“这世界还有什么比父母爱自己孩子的？一定要好好教学，千万不能误了人家孩子的前途”。她最牵挂不下的，还是我的学生，我的教学成绩。在工作上，她不容许我有丝毫的马虎，常常告诫我要认真工作。茶余饭后，还时不时给我上一课。 在妈妈的鞭策和鼓励下，我也没有辜负妈妈的期望。于1998年，被xx市人民政府评为“优秀教师”。之后，尽管有很多次到县城学校工作的机会，但是我还是坚持在农村小学任教至今。 如今，我任教的牟礼小学早在十年前就修建了教学楼、综合楼、宿舍楼等。校园里四季如春、繁花似锦。学校里有了电子备课室，电脑室、阅览室、图书室、实验室……还有了外教老师。校园生活更是幸福而多彩。我的教学论文，学生的作文、书画等在全国多家报刊上发表。 最令孩子
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很小很小的时候，我还只是一个男孩那时候我就有了一个梦想，我梦想有一天公平、平等、自由和正义能够洒满人间;我梦想有一天，我能把公平、平等、自由和正义的价值观传遍世界;我梦想有一天，我能领导一批人，宣扬本应属于全人类的人权意识、宪法意识、规则意识、生态意识、公德意识，特别是公平正义意识，民主、自由和平等意识;我梦想有一天，我所在的这个国家及其人民能够真正幸福!
这就是我的梦想，我的希望我怀着这种信念来到这里有了这个信念，我相信，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石有了这个信念，我们将能把这个世界刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲
这个梦属于过去，当然，过去的永远属于过去，但一个人过去的品行和人格却对今天的世界观、人生观和价值观有着重大且具有深远意义的影响
这个梦同样属于现在，今天我们还“年轻”，而“年轻”就是我们打拼天下的资本，“年轻”就是我们前行的旗帜在付出中肯定自我，在探索中品尝乐趣，展现个人价值并实现集体价值是我们每个人活着的动力和目标
一个时代已经过去，它是过去式了，而某种精神仍在现在进行时和将来时中演绎着国家兴盛是个人发展的前提，牢记自己的责任，让我们一起加油
我知道，如果你想改变世界，必须改变人们的行为;而如果你要改变他们的行为，必须首先改变他们的思维方式对我来说，我的中国梦的实现，就建立在对他人思维方式的改变之上
……
至此，我选择将我的寻梦之旅进行到底
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小编演讲稿频道为大家整理的《中国梦演讲稿：一个简单的梦》，希望大家喜欢。 更多相关内容请参考以下链接： 竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 竞选演讲稿 护士节演讲稿 师德师风演讲稿 三分钟演讲稿 亲爱的老师们： 大家好! 梦想，周而复始。中华民族五千年历史传承着一个长长梦，几经辗转，几经沉浮。时至今日，汇聚成了一个梦，中国梦。 在这个知识改变命运的时代，在父母双亲投注无限希望目光注视下。我，一个普通的高中生，我的梦很简单，我的梦同样是我家人的梦——考上重点大学。我不是官二代，我也不是富二代，我只是爸妈普通的下一代，有人说：“你现在不努力学习，不在高考中折桂，你斗得赢富二代，赢得了官二代吗?”是的，这话我信了。所以，我的梦很简单，就是努力学习，考取重点大学，让父母过上好日子，自己成为一个有用的人。我坚信通过自己努力，这将不仅仅是一个梦，这个梦会我的手中慢慢成为现实。 我相信这不仅仅是我一个人梦，这也同样是在座的每一位同学的梦，是中国千千万万高中生的梦。千千万万个中学生的梦将汇集成一个伟大的中国梦，这是属于我们的中国梦。当千千万万的父母过上好日子，千千万万的学生成为国之栋梁的时候，我们的中国梦没有理由不实现! “理想很丰满，现实很骨感”是的，丰满是给有准备的人，骨感是留给没有进取的人。当你在课堂呼呼大睡，作业东拼西凑，上课迟到早退，你拿什么区丰满你的理想。梦想不是说说而已，我有一个大大的梦想。但这个大大梦想要从现在小小的努力开始，自习早到10分钟，每天多记几个单词，课堂上多坚持专注几分钟。同样，梦想贵在坚持。如此，当梦想绽放的那一刻，想骨感都骨感不了。 看着我们的航母开始起航了，舰载机起飞了，海监船执法钓鱼岛了。很多人开始热血沸腾，蠢蠢欲动了，大喊我的梦想是与我们的航母一起护卫海疆，我的梦想市与海监船一起维护我们权益。我想说的是，那些梦离我们还太远，只要我们现在开始努力，是可以实现的。但是，现在我的梦想只有一个——考取重点大学!!!只有脚踏实地，方能无往不前~ 这就是我的中国梦，一个依托于现实，很简单的梦，一个不是梦的梦! 以上就是我们小编为大家提供的演讲稿范文，更多精彩尽在小编，敬请随时关注哦！
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(1)比拟。 比拟是拟人和拟物的合称，或寄情于物，或托物言志，引起听众的共鸣和深思。比拟具有深刻、形象和幽默诙谐的特点，可以增强语言的表现力和感染力，也能增强语言的抒情色彩和喜剧效果，把精彩的论述与模形拟象的描绘融为一体，既能给人理性上的启迪，又能给人以艺术上的美感。 请看这个结尾：“作为未来教师的我，没有太高的奢望——只求用知识的雨露去浇灌幼苗。像红烛，将全部心血化为光焰，去照亮青少年一代那美好的心灵;像春蚕，为谋求人类的幸福，吐尽最后一口丝。”这是名为“我的理想之路”的演讲结尾，就用了一连串的比拟。 (2)排比。 用三个或三个以上的意思密切相关、结构相似、语气连贯的句子排列起来就叫排比。这里需要指出，排比和对偶是有区别的，使用时应注意区分。对偶句限定为两个句子，排比可由三个或三个以上的词组或句子构成。对偶句要求上下句字数、结构均相同，而排比句只要求大体相同。对偶句可以表达相关或相反的意思。排比句不能表示相反的意思。另外，运用排比应注意两点：一是不要生拉硬凑，表达的内容中有并列的部分才能运用。只从形式考虑，有意铺排，则显得累赘，反而影响表达。二是排比句的分句或词组之间都有一定的逻辑顺序，不能颠倒和错乱。 请看下面文字中的排比运用：这种作风，拿了律己，则害了自己;拿了教人，则害了别人;拿了指导革命，则害了革命。 (3)引用。 引用，就是演讲时引用某些原始资料、典型的原话或成语、典故、格言等，以增强说服力和演讲的动人色彩。 请看：“中国人有一句老话‘不入虎穴，焉得虎子’。这句话对于人们的实践是真理，对于认识论也是真理。离开实践的认识是不可能的。” (4)数据。 数据，是指在演说中运用统计部门公布的数据，以增强表达效果，强化可信度。其实，在市场经济建设的过程中，数据已成为各级说明问题、论述问题时的重要内容，在工作中的地位越来越重要。 如每年的政府工作报告中，总理都会用详实准确的数据来说明经济工作中的成绩和问题，以求全面地反映当前的工作局面。 (5)对比。 所谓对比，就是把两种不同事物或一事物的两个不同方面放在一起进行比较。演讲中恰当地运用对比手法，能使形象突出，能较全面地表现演讲者的观点，深刻揭示事物的本质特征。常用的如正义与邪恶，英勇与懦怯，伟大与渺小等等。 运用对比时，对立统一的两种事物或概念的对比叫两体对比;
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这篇《师德演讲稿：做一个种太阳的人》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 热门演讲推荐：竞聘演讲稿 | 国旗下演讲稿 | 英语演讲稿 | 师德师风演讲稿 | 年会主持词 尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!有一首儿歌一直萦存于我的记忆中，“我有一个小小的愿望，长大以后能播种太阳……”，是啊，播种太阳，播撒光明与理想;播种太阳，播种真理与希望;今天我演讲的题目是《做一个种太阳的人》。
我叫姚晓伟，来自灵宝职专。xx年，我从普教调入职业学校，开始走进我新的教师旅程。从这里，我才真正理解教师工作的价值，那就是在学生的心田播种生命的阳光。
那一年我担任了04vj5班的班主任工作。我记得开学之前，王校长就对我说，你带的班人数可能要达到60多人，担子不轻，职教管理与普教是不同的，要下功夫用心做好班主任工作。我心下暗笑，毕业以来我一直担任班主任工作，70多人的班级我也带过，有什么难的!但是，我错了。开学之后，我才逐渐认识到班里学生问题的复杂性。职业学校的学生生源极杂，有普教的落榜生，有被他校劝退的问题生，有已辍学打工归来的社会生，还有一些稍微智障和残疾的学生等等，这样的班级组合真是“梁山聚会，人才济济”!我该用什么样的管理理念和方法来管理这个班级呢?我的心头一沉，此刻我理解了王校长沉甸甸的话语。
在我迷茫想要放弃之际，2班的班主任王旭东老师走了过来。他告诉我，学生管理的办法就是爱，并且这种爱要真切要让他们感受到，这只有交流与沟通，亲近学生。好的老师应该像一个“妙手回春”的医生，而学生就是你的患者，你要诊断出他们哪里出了问题，才能对症下药。一语惊醒梦中人。听了这些，在我的脑海中逐渐清晰了我的身份和责任。我开始利用晚班务、晚查寝、课上课下等一切空闲时间，找班级重点学生、重点问题进行交流，了解他们的爱好、性格、家庭状况等，掌握他们身上的优缺点，并研究导致这样那样缺陷的原因及心理，建立了一个特别学生的管理档案，然后再一一寻找适合和相应的方法管理。
xx，男，18岁，性格，孤僻冷傲。纪律观念极差，经常旷课旷寝。在班级中说来就来说走就在走，从来不履行请假手续，并且在我班务讲话时，时时顶撞。我决定先从这个学生入手管理班级。一天晚班务，我到班较早，看到走廊上有一个熟悉的身影站在那里发呆，我走过去，那正是他。我过去问到：“又想出学校去?”他沉思一下说：“我不想上了!”我心里一惊，但不动
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我说到这个题目，大家一定想起了什么。没错，就是美国著名的解放黑奴的领袖马德路德金，他在一次解放黑人运动中做过一次非常著名的演讲，那就是《我有一个梦》。
经过无数个打破奴隶制的思想家、革命家、政治活动家和各类人士的努力，奴隶制终于在世界上被彻底打跨。美国总统当选是奴隶制荡然无存的根本标志，虽然奴隶制离我们远去了，但是奴隶制的幽灵依然存在。它离我们很近，甚至就存在我们身上。这几天苏老师讲课，我回顾了一下，甚至觉得，苏老师讲的无论是口才树理论，还是一些方法和技巧是那么浅显，那么简单，因为苏老师所讲的没有一个是我们没有接触过的，但是苏老师成了功成名就的导师，而我们却一直以来在苦苦思索如何表达自己的心声——这就是奴隶制在我们身上存在形式。
如果把各位的状况做一个比喻，比喻的不太恰当——比喻成一个萝卜的话，放到雕刻师那里就成了造型各异的艺术品，会得到别人的赞美。如果把你或我比喻成一块玉石，在没有被雕刻前，就是一块石头，它的表面甚至还有一些肮胀不堪，没有人注意你，但一旦被雕刻，你就会闪闪发光，身价倍增。原因何在？你本来就有非常充实在的内容，没有一个很好的表达，你就得不到认可，这就是奴隶制在我们身上造成的恶果。奴隶制的幽灵束缚了我们的手脚，束缚了我们的嘴巴，还束缚了我们的心灵，这就是奴隶制的恶果，它让我们的心灵自卑。
大家想一想，当你自己不敢在大众面前演讲的时候，一个一个机会离我们远离。甚至我们会遗憾自责——就是因为我们不会很好的表达，归根到底，其实很简单，就是我们心理没有突破，心理障碍没有克服。
现在，我们可以告诉自己，虽然我们没有登上北大的百年讲堂，但是我们的脚已经踏上了北大的讲台。让我们从今天起调整自己的思想，突破自己，摆脱奴隶制的枷锁，如果说黑人奴隶制是外部因素，我们内心的奴性就是内部的因素。想要打破它，冰冻三尺非一日之寒，远在古代的楚国有个叫屈原的，他告诉我们：路漫漫其修远，我将上下而求索！
我有一个梦，那就是打破心灵的枷锁！我希望同学们一起互相交流，互相鞭策，用我们共同的力量，打破这个枷锁。我相信，通过我们的努力，来年我们再见面时，当我们打破这个枷锁之后，一定是一个新的你，新的我呈现在大家面前！
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