中班国旗真美丽教案,2024中班国旗真美丽教案

小巫婆真美丽读后感（一）

这个暑假我读了一本很有趣的书【小巫婆真美丽】。

我最喜欢的是第14篇【打败冠军】。这个故事是这样的：美丽的小巫婆刚从外面游玩结束，回到自己的居住地彩虹谷来，便碰上了一年一度的运动会。她原来想参加三人一组的女子组-扫球比赛，但是因为人数不够，所从她主动找花枝俏和特别漂亮的巫组队参加，但是巫婆不领情，她只参加自己夺冠希望最大的1000米扫帚飞行赛。在彩虹谷里，漂亮巫婆的飞行速度是最快的，尽人皆知。因此，看到她参加比赛，大家都知道冠军非她莫属，其它巫婆也就没有报名。为了挫挫漂亮巫婆的敖气，真美丽拉着花枝俏参了1000米扫帚飞行赛。

运动会开始了，巫婆和巫师赛出了风格，赛出了水平。女子一千米飞行比赛结果：特漂亮第一。真美丽第二。花枝俏第三。他们一个个走上领奖台。真美丽把花枝俏推下领奖台，把自己的和花技俏的奖台放在一起，然后拉着花枝俏的手站在奖台上。特漂亮气得哇哇大叫。

玖完这篇故事我懂得了：在我们的学习和生活中，我们会遇到问题和困难，这肘我们向真美丽一样勇于挑战别人。面对强劲的对手，我们不能退缩，要从心理上战胜困难，战胜对手，善于从我们的周围寻求帮助，就能够最终战胜困难和挑战。

小巫婆真美丽读后感（二）

今天，我一口气读完了【小巫婆真美丽】这本书，真有趣！

故事讲的是：在离你一天路程远的地方，有一个彩虹谷，彩虹谷是小巫婆们和小巫师们居住的地方。彩虹谷中央有一条响水河，一到节日，响水河就会噼里啪啦地响，像放鞭炮。彩虹谷有四个村庄，分别叫做鲜花村、 香果村、时蔬村和大树村，小巫婆和小巫师们就住在村子里的小木屋里。管理彩虹谷是黑塔魔法学校的校长大魔法师李菠菜和他的老婆胡多资。在魔法的世界里有一个习惯，当小巫婆和小巫师在家里长到一百岁时不过，别奇怪，他们一百岁也就相当于我们世界里十六岁变成了真正的巫婆和巫师之后，他们就要到彩虹谷里住。

这天夜里，鲜花村村口的小木屋闹腾起来准备迎接新的巫婆。这时，大魔法师李菠菜来了，他说：既然都准备好了，我就给她发通知吧。大魔法师李菠菜从衣袋里取出一封信，一只乌鸦飞了过来，用嘴衔一住信，飞走了。

小巫婆真美丽正在睡觉，乌鸦就把信放到小巫婆真美丽的床头。过了一会儿，小巫婆真美丽醒了，她看到了这封信，非常高兴，因为现在她已经一百岁了。

第二天，小巫婆真美丽收到了一个邮包，是她爸爸一妈一一妈一寄给她的，小巫婆真美丽拆开来一看，原

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书香，真美，书是我最好的朋友，在我无聊时。一本书能让我感觉到很快乐，他用一个个令人回味无穷的故事向我们讲述了许许多多的道理，我觉得书好像是一个来无影去无踪的隐身人，在我们享受读书的乐趣。我还觉得书好像是一位老师，他用他那亲切的声音，教我们在课堂里学不到的知识。我在阅读中感受着，真美！

当我沉睡在书香里时，我无意间发现了一本书，是difer写的于是，使来到身边，一开始听到这个名字时，我觉得这本书一定很梦幻吧！可是后来我感觉并不是。

这篇小说主要讲述了一个日本小女孩【彩子】的爸爸买了一只有瑕疵的玩具熊，可是，爸爸还没有来得及送给彩子，就过世了，可是爸爸妈妈生前一直许诺要带彩子走遍世界各地，因此身为孤儿，家境贫穷的彩子，立下心让小熊来完成父亲的遗愿。终于有一天，彩子请求一位年轻的德国小伙子带小熊通往世界的环游之旅途中，小熊遇到了好多好多的人，经历了许多许多的事，无数人被小熊与彩子的故事所感动，他们为小熊配上书包、麦穗、照片让小熊带着这些充满了爱的礼物走世界，他成为了小陈的希望之旅。这不令人唏嘘的故事，散发出了浓浓的亲情你炙热的真诚，这一切的一切，只因为人间有爱！在阅读中想像着，真美！

因为爱，世界才会更精彩，因为爱，世界才会更美丽。爱永远在我们身边，让我们从身边的一点一滴做起吧！在爱的鼓舞下我们不断的成长。在爱的鼓舞下我们不断的进取。

啊！我终于从书香里醒来，也只能和彩子、小熊说byebye了，是书香里的小熊，好可爱呀！我也好想成了小熊，这样就不用花money，也可以去世界各地。其实，真正的天使就在我们的身边。

这令人怀念的书香，在我心底里久久不能散去在阅读中成长着，真美！

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今天，我一口气读完了《小巫婆真美丽》这本书，真有趣！

故事讲的是：在离你一天路程远的地方，有一个彩虹谷，彩虹谷是小巫婆们和小巫师们居住的地方。彩虹谷中央有一条响水河，一到节日，响水河就会噼里啪啦地响，像放鞭炮。彩虹谷有四个村庄，分别叫做鲜花村、香果村、时蔬村和大树村，小巫婆和小巫师们就住在村子里的小木屋里。管理彩虹谷是黑塔魔法学校的校长大魔法师李菠菜和他的老婆胡多资。在魔法的世界里有一个习惯，当小巫婆和小巫师在家里长到一百岁时不过，别奇怪，他们一百岁也就相当于我们世界里十六岁变成了真正的巫婆和巫师之后，他们就要到彩虹谷里住。

这天夜里，鲜花村村口的小木屋闹腾起来准备迎接新的巫婆。这时，大魔法师李菠菜来了，他说：既然都准备好了，我就给她发通知吧。大魔法师李菠菜从衣袋里取出一封信，一只乌鸦飞了过来，用嘴衔住信，飞走了。

小巫婆真美丽正在睡觉，乌鸦就把信放到小巫婆真美丽的床头。过了一会儿，小巫婆真美丽醒了，她看到了这封信，非常高兴，因为现在她已经一百岁了。

第二天，小巫婆真美丽收到了一个邮包，是她爸爸妈妈寄给她的，小巫婆真美丽拆开来一看，原来是一把飞行扫帚，小巫婆真美丽突然想到应该庆祝她的生日。小巫婆真美丽先订了一份大蛋糕，又去买了一套巫婆服。晚上，宴会开始了，大家玩得都很开心。

第三天，小巫婆真美丽出发了，她来到彩虹谷，认识了她的两个邻居小巫师古古怪和丁黄瓜，还知道自己的新家在鲜花村。

接下来，小巫婆真美丽遇上了许多好玩的事，甚至遇上了巧克力大盗

最后，小巫婆真美丽终于成为了一个合格的巫婆。

从这个故事里，我明白了做什么事情都要乐观面对。

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教学目标： 在说说、讲讲中感知花的美丽，萌发幼儿喜欢花的情感。

教学准备： 课件《花儿好看我不摘》、鲜花若干盆

教学过程： 一、说说春天的花朵t：宝宝们教室里面有许多的花，你们都认识他们吗？ t：春天第一个开花就是迎春花。 t：你们除了认识这些花以外，还知道哪些花呢？ t：老师这里就带来了几种春天开的花，你们看这是金盏菊、喇叭花、锦带花、除虫菊。 二、感知花的美丽t：这里有哪些颜色的花？数一数有几种颜色的花呢？是什么形状的呢？（红色、白色、紫色、粉色、黄色，五种颜色的花） t：你们看看这盆花和其他花有什么不一样呢？（一盆上面有许多的花，一盆上面只有一朵花） t：花儿花儿朵朵开，五颜六色真美丽。 三、和花交朋友t：宝宝们我们找找花瓣，闻一闻香不香？ t：花朵就像宝宝的小脸一样，它高兴的时候就露出美丽的笑容。 t：宝宝们，你们看这是花的什么地方？（花的身体） t：花的身体它有个好听的名字叫做花茎。 t：那我们宝宝轻轻的摸摸长长的花茎。 t：老师要和花握握手，宝宝找找花的手在哪里呢？ t：这里是花叶，连着花叶和花茎的细细的叫做花枝。 t：宝宝，我们来跟花叶握握手。 t：那花的脚在哪里呢？（花根） t：花根看的到吗？它埋在哪里呢？（在泥土的里面） 小结：花儿花儿真漂亮，要和花儿交朋友。 四、幼儿表现花朵（音乐《小树苗》） t：那我们也来做做美丽的花朵吧！ （风儿吹，阳光照，我给花儿把水浇，花儿花儿长得好，花儿花儿开得好） 五、激发幼儿爱护花草 t：老师这里有个故事，我们来看看发生了什么事情？ t：（出示课件）你们说宝宝这样做对吗？为什么？ t：宝宝喜欢美丽的花，我们只看不能摘，这样才是好宝宝。 t：宝宝们你们都喜欢花吗？那我们怎样保护花呢？（浇水，保护它） t：宝宝们花儿说它口渴了，我们一起来给花儿浇浇水吧！

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【活动目标】

1、感知树木高矮、大小、错落有致和颜色不一的特点。

2、尝试用废报纸制作的：纸棒画树干、纸团印树叶表现小树林。

3、乐意参与活动，体验用报纸进行绘画的乐趣。

【活动准备】

1、小树ppt，背景音乐

2、操作纸，颜料，报纸等材料。

【活动过程】

一、欣赏小树林，感知小树林的特点。

师：春天来了，春风把大地都吹绿了，让我们学着小鸟飞去小树林里看一看吧!

师：找一找，小树林在哪里?这些树长得什么样呢?

(学一学小树得样子)

师：小树是怎么长出来的呢?蹲下来学一学小树长大的样子。

(幼儿模仿)

师：小树林真美丽，让我们找个座位坐下来欣赏下吧。

师：小树林是什么颜色的?它们的颜色一样吗?有什么不同?

小结：原来呀，小树林里的每一棵树都是不同的，有的高高的，有的矮矮的，有的粗粗的，有的细细的，叶子的颜色也不同，有的叶子的颜色是绿色的，有的叶子是刚刚长出来的嫩绿色的，真特别呀。

二、引出材料，制作绘画工具

师：小树林真美丽，让我们一起画一画吧。

师：老师带来了颜料，看看有什么颜色的?(绿色和淡绿色，还有黑色)

师：绿色和淡绿色用来画小树林的什么?(树叶)黑色呢?(树干)

师：颜料有了，还需要什么工具呀?(棉签，蜡笔)

师：可是今天都没有，怎么办呢?

师：老师给你们带来了一种新的作画工具?在你们椅子后面的口袋里，请出来吧。

师：是什么样的报纸?一样大吗?先让小报纸休息一下，拿出大报纸，(教案出自：)把它变成一个圆圆的小纸球，自己试一试，谁变出来了，一起来变一变吧!

师：再拿出小报纸，我们要把它变成小纸棒。

(小报纸两手拿，慢慢慢慢手靠扰，用点力捏一捏，变成一根小纸棒，两头对其弯一弯，捏住小口变画笔。)

三、利用儿歌简单示范讲解

师：大树长在哪里的?(草地上，泥土里)

师：树干要从泥土里画起，小树长在泥土里才能长大哦。

(我用小纸棒，蘸蘸黑颜料，亲亲绿草地，慢慢往上长，长呀长呀长，长成一棵树爸爸。)

师：树爸爸长得真高呀，谁能用小纸棒也来画一棵树呢?

(幼儿操作，教师提示：树干要从草地往上画起)

师：树干有了，还少了什么?(树叶)

师：请出小纸球，蘸蘸绿颜料，点点点点点，谁来试一试。

师：小树还长出了淡绿色的树叶呢，谁来试一试。

四、幼儿操作，教师巡回指导。

师：你们学会了吗?老师也为你们准备了颜料和画纸，(教案出自：)带上你们的小纸棒和小纸球去试一试吧，手弄脏了就拿抹

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活动目标：

1.会用手指点画，来表现不同的花朵。

2.养成认真绘画并保持画面整洁、干净的良好习惯。

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动重点难点：

活动重点：

学会用手指点画

活动难点：

用手指点画表现不同的花朵。

活动准备：

1.自制ppt

2.《幼儿画册》

3.红、黄、绿三种颜料

活动过程：

一、引起兴趣。

1.春天来啦，上次我们和姚老师一起去寻找春天，我们寻找到了什么?一起观看ppt。

2.小朋友回答得真棒，老师呀也找到了一些关于春天的图片，我们一起来看看。

3.师总结：春天来啦，柳树发芽啦!小草从地里冒出来啦!(.教案网出处)草地上还开着各种各样的花，它们有的是黄色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。

二、介绍手指点画的方法。

这时来了一片光秃秃的土地，一点也不好看，我们应该怎么帮助它。(给它穿上漂亮的衣服)

教师引导怎么给土地穿上漂亮的衣服呢?

1.示范：在纸上用手指蘸上绿色颜料画出小草，(从下往上)

草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。请你用能干的小手点出各种、花送给草地，好吗?

2.用手指蘸上一点红的或黄的颜料在草地上画上鲜花。

引导幼儿表现花的不同大小。提问：花有红有黄，有大有小，那怎么画大花，又怎么画小花呢?引导幼儿讨论。(有些花是花蕊，有些花全开了)。

三、幼儿作画，老师指导。

幼儿作画，老师巡回指导，帮助个别能力弱的幼儿掌握画小草和点花的方法，鼓励能力强的幼儿大胆用色，丰富画面。

四、鼓励交流、体验情感

张贴幼儿作品。幼儿共同欣赏花的颜色、大小、形状等。让幼儿自评、互评。

能结合课程引导幼儿进行手指点画。

先画小草，再画小花，教师示范，重点引导幼儿用手指来表现花的五彩以及花的大小。

活动反思：

在本次教研活动中，以春天为主题，同题异构，首先根据小班幼儿的年龄特点及季节的特征，从幼儿周围的事物入手，激发幼儿的兴趣。

活动中我采用幼儿活动前我们小一班一起去幼儿园寻找春天以及赏花的照片做成ppt，在幼儿回忆已有经验的基础上学习新知识，使幼儿在整个活动过程中都显得轻松愉快活动氛围较轻松、和谐，幼儿参与性高，这节手指点画的重点和难点掌握的不错!

而课后，园长及教研组长和各位老教师的指导，让我对这节美术课的把握有了新的认识。特别是

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【活动目标】 1、运用肢体动作表现长音、短音。 2、感受乐句。

【活动准备】 教具准备：蝴蝶图片、各种颜色的花的图片、纱巾、课本、挂图。 乐器准备：三角铁，木鱼。 音乐准备：歌曲《美丽的蝴蝶》。

【活动过程】 一、配合图卡讲述故事毛毛虫变蝴蝶。 1、教师出示毛毛虫图片引出故事，当故事讲到毛毛虫从涌出来时，教师配合三角铁敲长音。故事讲到毛毛虫的头、翅膀伸出来时，配合木鱼敲短音。 2、引导幼儿饰演毛毛虫，特别强调长音与短音的肢体动作表现。故事结尾处毛毛虫变成蝴蝶在教室里自由飞翔。 二、幼儿初步感受歌曲。 1、今天这只蝴蝶来到了这里邀请小朋友和她一样的飞，蝴蝶是怎样飞的呢？听听看哦，这次蝴蝶是这样飞的。教师边表演边演唱歌曲。 2、我们来听听这首歌。他要带着小朋友一起去吸花蜜。教师和幼儿一起说歌词。 3、今天来了一只黄色的蝴蝶他要去吸花蜜，你看他是怎样飞起来的。他也是刚刚从毛毛虫变蝴蝶的，所以他飞得比较慢。当他学会飞了以后他就会飞得比较快。我们要一起去吸花蜜了，你看我是到哪里去吸花蜜的，我要找一朵很漂亮的花。教师用纱巾表演。 三、幼儿表演歌曲。 引导幼儿饰演蝴蝶，并配合歌曲，在每一乐句的句尾处飞至花卡片旁并暂停。 结束：小蝴蝶们我们一起去外面采花蜜吧！

【活动反思】 本次活动我也是以游戏的方式贯穿始终的，孩子们在家里带来了妈妈的纱巾，在表演毛毛虫变蝴蝶的环节，特别可爱、也非常的投入，孩子们会听声音伸出胳膊、深处腿，伸出头，最后直到身体从棉被里挣脱出来，变成一只漂亮的花蝴蝶，孩子们好兴奋，孩子在轻松的游戏中感受音色和旋律的美，乐在其中

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活动目标：

1、能回忆并说出自己高兴的事情以及高兴时的举动、表现。

2、学会保持快乐的方法，初步能调节情绪。

3、能与他人分享自己的快乐，并能初步感知与理解别人的快乐。

4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：

1、两段音乐;

2、绘本故事《生气汤》。

活动过程：

1、放一段轻缓的音乐，教师请小朋友闭上眼睛，沉浸在音乐里，回忆自己开心的事情。

2、转到一段比较活泼轻快的音乐，请小朋友轮流说出自己高兴的事情，并描绘自己当时的举动、手势或者表现。老师可先举例示范，例如老师最开心的事情是与爸爸妈妈去看3d电影，当时我高兴得蹦了起来，教师要加上蹦的动作感染小朋友。

3、小朋友描绘的过程中，教师注意让其他幼儿倾听，并且提问幼儿当时的表情、手势或表现，例如强调小明开心的表现是嘴里不住地哼着歌，你开心的表现是什么?你当时是怎么表达你的开心的?

4、教师紧接着简单地讲绘本故事《生气汤》，引导幼儿讨论自己不开心时如何能开心，如何保持开心。

5、最后，教师请幼儿自行分成几人一组，互相分享自己其他的开心的事情。[.教案网出处]教师注意观察并且引导幼儿去倾听他人分享，还可参与其中请小朋友说一说如何能使自己开心也使其他人开心起来。

延伸活动：

请小朋友欣赏一组图片，观察图片上的小朋友的表情、手、脚以及其他部位的动作，看看别人开心的样子是什么样子的，有助于幼儿能准确了解自己开心时的心情以及感知别人的快乐。

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活动目标：

1. 运用肢体动作表现长音、短音。

2. 感受乐句。

3.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

4. 熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。

5. 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

教具准备：

蝴蝶图片、各种颜色的花的图片、纱巾、课本、挂图。

乐器准备：

三角铁，木鱼。

音乐准备：

歌曲《美丽的蝴蝶》

活动过程：

一、配合图卡讲述故事毛毛虫变蝴蝶。

1.教师出示毛毛虫图片引出故事，当故事讲到毛毛虫从涌出来时，教师配合三角铁敲长音。故事讲到毛毛虫的头、翅膀伸出来时，配合木鱼敲短音。

2.引导幼儿饰演毛毛虫，特别强调长音与短音的肢体动作表现。故事结尾处毛毛虫变成蝴蝶在教室里自由飞翔。

二、幼儿初步感受歌曲。

1.今天这只蝴蝶来到了这里邀请小朋友和她一样的飞，蝴蝶是怎样飞的呢?听听看哦，这次蝴蝶是这样飞的。教师边表演边演唱歌曲。

2.我们来听听这首歌。他要带着小朋友一起去吸花蜜。教师和幼儿一起说歌词。

3.今天来了一只黄色的蝴蝶他要去吸花蜜，你看他是怎样飞起来的。他也是刚刚从毛毛虫变蝴蝶的，所以他飞得比较慢。(.本文屈老.师教案网)当他学会飞了以后他就会飞得比较快。我们要一起去吸花蜜了，你看我是到哪里去吸花蜜的,我要找一朵很漂亮的花。教师用纱巾表演。

三、幼儿表演歌曲。

引导幼儿饰演蝴蝶，并配合歌曲，在每一乐句的句尾处飞至花卡片旁并暂停。

结束：小蝴蝶们我们一起去外面采花蜜吧!

活动反思：

本次活动我也是以游戏的方式贯穿始终的，孩子们在家里带来了妈妈的纱巾，在表演毛毛虫变蝴蝶的环节，特别可爱、也非常的投入，孩子们会听声音伸出胳膊、深处腿，伸出头，最后直到身体从棉被里挣脱出来，变成一只漂亮的花蝴蝶，孩子们好兴奋，孩子在轻松的游戏中感受音色和旋律的美，乐在其中

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幼儿园中班美术教案：蝴蝶真美丽

活动目标： 1、通过多媒体课件，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。 2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。

活动准备： 1、多媒体课件。 2、已剪好外形的蝴蝶若干，记号笔每人一支，油画棒每桌一盘。 3、轻音乐和蝴蝶飞的音乐。

活动过程： 一、猜谜引题： 两根胡须头上翘， 身穿五彩花袍袍， 劳动辛苦我不怕， 跳起舞来我最好。（蝴蝶） 二、利用课件，欣赏各种蝴蝶。 1、让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧！（欣赏课件） 提问，了解蝴蝶的外形特征： 1)蝴蝶有几对翅膀？（两对翅膀）哪对翅膀大？（前翅大，后翅小） 2)蝴蝶有没有眼睛？（有一双小眼睛）头上还有什么？（还有一对触角） 3)蝴蝶的身体是怎样的？（细细长长的） 4)蝴蝶有几只脚？ 2、教师引导：蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢，让我们一起来看看这些美丽的蝴蝶吧！找一找，你最喜欢哪一只！ 幼儿欣赏课件。 3、幼儿自由讲述不同图案和颜色的蝴蝶。 三、幼儿装饰画：蝴蝶。 1、利用课件出示蝴蝶姑娘的信： 亲爱的小朋友们： 蝴蝶王国马上要举办一次化妆舞会，但是王国的蝴蝶们没有漂亮的衣服，现在想请你们小朋友帮助我们，你们愿意吗？ 同时，出示大花园。 2、每人一只纸蝴蝶，请幼儿装饰。 1)引导幼儿利用左右对称的方法装饰。 2)鼓励幼儿大胆想象不同的线条装饰，并大胆用色。 四、评价，并展示幼儿作品。 在蝴蝶飞的音乐中，幼儿学做蝴蝶飞出活动室。

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