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兵器的春天读后感（一）

我对兵工业实在是没什么接触和了解，但是，我对【兵器的春天】这篇文章很是欣赏。

写在春天里，写在思考下。尹家绪董事长的文章读起来真是激一情澎湃，头头是道，甚至是大快人心，思想不可谓不深刻，观点也很独到，提出大胆创新，勇于改革的思路，真正是张开双手，拥抱兵工业的春天。

连我这个门外汉都有了对生活，对工作的激一情和状态，这是一篇好文章。也是一个行业的领军人物对自己所从事的行业迫切改革的心声。

驹于改革来说，要么成功，要么失败。成功了，就有存活的希望，失败了，就被淹没在历史的潮流中，被社会所淘汰，根本没机会调整再调整，所谓的背水一战就是如此。倒不如增强勇气，下定决心，认真执行，置之死地而后生。放手一搏。

等待死亡还是拼命勇闯，看的不仅是勇气，还有智慧。但只有勇气到位了，智慧才能有用武之地。这种改革是一种挑战，艰苦而持久。不管是一个行业，还是个人，都需要放开自己，有一个大胆的敢于冒险的思维。要造出一个全新的面貌需要打破原来的样子，那些条条框框，那些陈旧的迂腐的东西都必须该丢弃丢弃，绝不心软。

企业改革也需要机遇。而机遇基本上就一瞬之间，抓住了就抓住了，抓不住就要继续等，而等的后果可能就是另一个遥遥无期。有句话说：万事俱备，只欠东风。

我想，对于一个想要改革的企业，它面临的困难很多，但是，当所有事情下了最后的决心时，就必须有所行动。前期的调研，资料的收集整理，缜密的决策，周密的部署，一样都不能少，当东风来了的时候就不鸣则已，一鸣惊人。

突然想起了【孙子兵法】里有句话是这么说的：其疾如风，其徐如林，侵略如火，不动如山。对于一个行业的领军人物来说，熟读【孙子兵法】是很有用的一件事，况且这个行业还是兵器工业。

改革，是一件很残酷的事情，绝对不是温暖的不疾不徐的温吞吞的，那需要决策者们雷霆万钧的气魄，豪迈的心胸，勇往直前的状态。那更像是一场战役，除了前进，别无选择。就像清代的徐锡麟曾经写过的那句：只解沙场为国死，何须马革裹一尸一还。

这篇文章字里行间，充满激一情，在给我们传递一种一精一神，一种力量，一种理念，似乎是给所有前行的人指引着方向。分析了改革，机遇，奋起和消亡之间存在的必然联系，让我们能够认真的思考，企业，在市场中到底怎样才能立于不败之地。

一成不变是所有企业和个人的大敌。技术创新，管理创新，制度创新，都不如思维创新，理念创新。文化是一个企业的核心，而

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谛听教育的春天读后感（一）

没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当他们让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自一由地思考和实践。翻开郭思乐教授的【谛听教育的春天】一书，就被扉页上的这番话，深深的打动着，初次读到这段话，并没有完全理解它的深刻内涵，但它的确给人留下了一种心灵的震撼，带着这样的震撼，我用心品读了这本书。

【谛听教育的春天】是郭教授的教育思想随笔集。书中用朴实的语言分享了生本的理念，传播郭教授的教育思想。书中展示的生本教育，是一种全新的教育状态。生本教育的方法主要是强调要充分地调动和利用学生资源，强调把学生的学习尽早地交付给学生，教师尽快地让学生自己既活动起来，去获得知识，去解决问题。

就化学教学而言，要学好化学就要为学生提一供大量的实验机会，让学生通过实验结合实践活动体验化学无处不在，在活动中充分体验成功的喜悦。学生只有通过自身的积极思维和主动参与做而获得的数学知识，才是理解最深刻、掌握最牢固且最有实用价值的知识。因此，化学教学中需重视几方面：首先，给学生提一供充分的化学实践活动的机会；其次，充分引导学生通过一操一作、亲身实践学习化学；再次，给学生化学活动的自一由度，充分展示个一性一。这样才能让学生大脑和双手真正动起来；才能让每个学生用自己内心的体验参与化学学习，并感受、理解知识的产生发展过程；才能让学生在这种体验和参与的过程中学会学习，从而产生主动学习的动力。

谛听教育的春天读后感（二）

尊重生命，尊重学生，把课堂变成学生自己的舞台，也许已经不是新鲜事了。可它成为我们的教育思想了吗？它体现为我们的教育行为了吗？郭思乐生本教育从以学生为本，以学生的发展为本引申出以人为本，以生命为本，揭示了教育的真本。强调学生是教学过程的终端，是教育的本一性一，把一切为了学生作为教育价值原则。生本教育的目标以学生的生命价值为出发点，其目的是以学生的生命价值为体现。强调不能压抑、控制人的自然生命。强调人的生命价值和智慧价值。一反超越生命，超越人的自我发展的追求的教育。

杯子装水，原本平常，郭教授却能从中发现智慧。杯子越薄，边薄，装的水越多。边是体，装是用，而教学的目的如同让学生用杯子喝水，老师的教是体，学生的学是用，边薄水一多，就是教少而学多；反过来，教得多，就学得少。老师把一切讲得通透，学生还学什么呢

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瓶子里的春天读后感（一）

今天，我从【儿童文学】里读了一篇文章叫【瓶子里的蓝天】，读完这篇文章，我深受感动。

这篇文章讲述的是一位牛一奶一工和一只来自天堂里的猫，帮助一位即将死亡的、美丽的盲人小姑一娘一看蓝天的故事。牛一奶一工日复一日都穿着件蓝色的工作服，每当天空中最后一颗星星消失的时候，踩着锈迹斑斑的自行车，给镇上的一百多户人家送牛一奶一。虽然工作很辛苦，但他很快乐，每天吹着口哨，笑容满面地回家。一天，牛一奶一工遇到一只来自天堂的猫，这只猫的使命就是帮助即将去天堂的人完成最后的一个愿望。它这次帮助的是一位盲人小姑一娘一，小姑一娘一最后的愿望就是能够看一眼蔚蓝的天空，猫希望牛一奶一工帮忙，牛一奶一工痛快地答应了。于是，牛一奶一工为小姑一娘一准备了一瓶特殊的牛一奶一，猫使用咒语把牛一奶一工工作服的蓝色注入牛一奶一中，小姑一娘一喝了这瓶牛一奶一，就看到了蔚蓝的天空，实现了最后的愿望。

这篇文章很感人，它告诉我们要做一个善良的人，快乐的人，乐于助人的人。

瓶子里的春天读后感（二）

蚂蚁是悲哀的，起码有一只蚂蚁就是这么想的。作为蚂蚁，身材矮小，没有任何威风可言，在森林中最不受尊敬。

这只蚂蚁去找上帝理论，它听说世间每个生灵都在上帝那儿有一个瓶子，瓶子里装着上帝给予那个生灵的幸福。这只蚂蚁认为自己那个瓶子上帝一定没有装满，所以它才会有那么多不幸。上帝问它，那你认为我把谁的瓶子装满了，我就把谁的瓶子跟你的瓶子调换。蚂蚁说老虎的瓶子一定是满的，它平时在森林里耀武扬威，作威作福。于是上帝就把蚂蚁的瓶子跟老虎的瓶子调换了一下，蚂蚁变成了老虎。

蚂蚁变成了老虎后，确实很威风，而且比原来那只老虎还要威风。不过没威风多久，它就发现，当老虎也真够苦的。首先，每天的食物全靠追捕其他动物获得，而作为蚂蚁，食物随地都是，很容易捡到的。其次，老虎没有朋友，不管哪个动物见了它，都疯狂逃遁，而作为蚂蚁，有许多小警物愿意跟它打交道，即便不算上那些小警物，它们自己的族类就非常多，在森林里随处可见。蚂蚁永远不会像老虎这么孤独。

蚂蚁认为上帝给老虎装的那个瓶子肯定也不是满的，于是又去找上帝。这回上帝把蚂蚁领进那个堆满瓶子的屋子，结果蚂蚁发现，里面的每一个瓶子都是满的。蚂蚁大惑不解。上帝就说：孩子，我的每一个瓶子都是满的，不满的是你心里的那个瓶子。

这虽然是一个童话故事，但它告诉我们一个道理：每个人的幸福都一样

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  《路上的春天》读后感1000字

  “这本书的每一个字，都是从生命中来，到灵魂中去的。”

  9月21号下午，记得是个阳光肆虐的好时光，下午的阳光正好洒在我的书桌上，看书有点晕晕欲睡的感觉。我刚把这本书合上最后一页，又翻开第一页，写下如下字眼：“12·9·21·下午，初次阅完。这是一本看似平淡无奇的随笔，实质没有功利的人事无法看出作者的真实意图的。喜欢本书的原因在于收获了从未有过的视觉和对相同写作方式的认同。”如今再来看自己写的感受，有些好笑。为自己的文笔深深汗颜。不过我想虽然有些词不达意，但确实是我对于散文的综合感受。无论是周作人，汪曾祺还是聂尔，真是喜欢他们的散文的平淡无奇，却如同在阅读生活，又能够感受到他们各自的灵魂。一直以为这才是散文的最高境界。而散文随笔化似乎就是最好的文体了。

  最先阅读聂尔的《路上的春天》，是在南方周末的电子版上。读过其中一篇文章，便深深对作者产生了好奇心。之后在火车上，在床头，在书桌上，翻阅此书时，无数次在脑海里想象着聂尔的模样、姿态及行动。就如同看《追忆似水年华》时想象普鲁斯特的模样，看《人生的枷锁》时想象毛姆的姿态。当然不是看每本书都会好奇作者的模样，而是因为如果这本书能够引起我的强烈共鸣或者情感时，我就会想知道作者到底是个怎么样的人，是不是我心中构造的人物。显然我的想法是及其荒谬的。经过多次的教训之后，我已经知道书本的作者是个怎么的人——活在书本之外，生活中的普通人。有着普通人相同的面貌，相同的姿态相同的行动。

不同的只是写出的文字不同而已。当然这只是外在而言。是我自己喜欢把生活和书本混合在一起，所以便常常失望。如今我已学乖，不再去胡意猜测别人的相貌，乖乖读书。只是又发觉，当深入阅读其书，作者的相貌是会自然而然的在脑海里渐渐清晰明朗起来，即使此脑海里的作者与现实中的作者不是一个人，但是对我来说，脑海里的作者才是真实的人，因为他的五官体态都已 查看全文>>>

走进和谐的春天读后感600字

和谐是什么？和谐是一首跨越国界的歌，和谐是对秩序和法律的敬意，和谐是永远怀有一颗感恩的心，和谐是平凡人生迸发的创业激情，。。。。。和谐就是这样大大小小的细节，和谐就是这样与每一个人的生活息息相关。

就在刚刚过去的08年5月12日这天，是个不平凡的一天。

5月12日下午2：48分，一场突如其来的大地震淹没了四川省汶川县。广场上喧闹的声音，大楼倒塌了，大街小巷全都毁灭了，所有的人们都处在生命危险的状况。可怕的大地震就象一条凶猛的恶龙，不停地向汶川县袭击。

当一所学校倒塌时，校长先让同学们出去，老师跟在后面。一些教师为了保护自己的学生，张开自己强壮的手臂，把三四个同学包围在自己的手臂下，多少石头、砖墙掉落在老师的背上，可教师却还忍耐着疼痛，尽力保护好这些孩子这种先人后己忘我的举动是多么的伟大！这些难道不是我们应该学习的精神吗？这些在大地震中的平民英雄都将会牢记在每个人的心中。因为他们用自己的生命谱写了一曲和谐的赞歌。

俗话说：没有规矩，不成方圆我们在小的时候就应该将道德印在心底，将规则托在手中。和谐社会需要民主法制，的确，在一个国家里法律是非常重要的，每个人都必须严格地对待它，绝不可能轻视它，可有些人却还是因为法制意识淡薄，犯下无知的罪行，这都是因为他们不注重法律，才会得到今天的下场。

和谐社会也需要公平正义。公平，永远是相对的。它只对每个人付出的努力负责。在任何场面都要公平正义。比如在评选优秀班干部时，有的人因为跟他关系好，就投他一票，而关系很差，就不给他投票，这样就不公平了；在同学发生矛盾时弄清来龙去脉，分清是非然后再做评价，这才叫公平；遇到坏人坏事敢于制止这就叫正义；有些人因为不懂得体谅别人，也就得不到别人的宽容，而有些人能够放平心态，也就能得到别人的互相体谅。任何人和人之间的交往，就是这样的道理只有心存关爱，相互体谅，才能拥有和谐的美丽。

和谐就在我们身边，现在就唱起和谐这首歌，让我们一起走进这和谐的春天，一起打造和谐的社会，让和谐永远伴世界吧！

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和谐是对秩序和法律的敬意，是赛场上裁判员公正的哨子，是红绿灯指挥下井然有序的车流也是多走一步把废弃物丢进垃圾箱里的行动。读完了《走进和谐的春天》后使我对和谐有了更深的理解，和谐，就是这样和人们的生活息息相关。

其中这本书中有个叫《留守小队，快乐牵手》的故事最令我感动，故事中的主人公谭海美从小就和奶奶生活在一起，由于家境贫穷，没钱还债和交学费，只能和奶奶一起捡垃圾。我们也应该这样，就算再贫穷，也不干偷鸡摸狗的事，踏踏实实做人，就算捡垃圾也是光荣的。

生活的重担，没有压垮小海美的意志，反而使她更加坚强。她顶着嘲笑，捡了十年的破烂，帮爸爸还了债，也帮自己攒足了学费。不仅解决了自己的困难，还想到了和自己一样遭遇的小朋友、孤寡老人，他们一起劳动，一起做好事，彼此感觉到很快乐，他们向身边的人传递着温暖与欢笑。不管自己的生活多么艰苦，我们也应该去帮助比我们更需要帮助的人，帮那些孤寡老人做做家务，帮那些学习不太好的同学分析课文老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我们生活在一个需要爱心的世界里。花开，有绿叶扶持；月缺，有群星作伴；日出，有湖水梳妆。天地万物都懂得关爱，更何况我们呢？赠人玫瑰，手有余香。爱心，就是一片照射在冬日的阳爱心无价，和谐的社会需要用爱来铺就。社会不能没有关爱，倘若没有了爱心，就如同一台生锈的机器，给人一种冷冰冰，硬梆梆，到处卡壳的感觉，毫无和谐可言光，使贫病交迫的人分外感受到人间的温暖；爱心，就是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。让我们进一步唤醒心灵深处的美好和关爱，让我们在付出爱心的时候得到付出的欣慰，让那些受到帮助的人享受到爱的感动，每个人都是爱的付出者，每个人都是爱的受益者，施人以爱，赐人以福，最终爱心会回到我们身旁。让我们展开心胸，去帮助需要帮助的人吧！

来吧！让我们唱起和谐这首歌！只有这样才能使这个世界才能变得更加美好，只有这样才能使这个世界变成人间天堂！

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《张泽端的春天之旅》读后感

，有人发现驴子驼炭，认为这是为过冬做准备，也有人注意到桥下流水的顺畅湍急，推断这是在雨季，而不可能是旱季和冰冻季节（祝勇《张泽端的春天之旅》）

说明一下，夫子们用现在的气候和物侯去推断当时的汴京的气候是有问题的。

炭到了冬天会比较贵，夏天会相对便宜，所以会有盛夏储备炭的情况。说明《清明上河图》画的是当时的市井生活。琐碎的市景生活触动着张择端，一有闲暇就惦记去街上徜徉徜徉。这也是我喜欢的，也是日常的琐事触动着我。

稍微发挥一下：那幅画的秘密全部在张择端的心里，是他的生活也是他的精神。最懂那幅画的人是一起和张择端和酒呲牛b的人。有人见到了张泽端未画完的话，吃了一惊：卧槽，老张这不那天咱哥几个喝酒你忒忒的事吗？唉呀卧曹，这还有个拉大粪的，咋还把他整上来了呢？臭死了。

再发挥一下：菩萨俯瞰娑婆世界。这句话有点象我给那幅画重新取的名，扯着蛋了，有点疼。（葛优说那句台词儿时我大笑，就是因为我想象到了蛋疼的滋味，女人估计想象不到蛋疼的滋味）

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看完好几天了，感受挺深的。最近几天，各种聚餐较多，就耽搁了《李春天的春天》的观后感。现在每当看完一些有触动的东西，就喜欢用文字记录下来。尽管有些文字不那么奢华，不那么生动。但是平淡的文字就是我的style,我喜欢简单的东西，简单的人，简简单单。

李春天，一个38岁的未婚女子，报社编辑(最后升职为主编)。大龄剩女，家里人自然会催她赶紧结婚，可是李春天也就随便应付一下家里人安排的相亲见面。正如梁冰所说，虽然春天自己也急着把自己嫁出去，但是在她内心深处任然在等待着一场轰轰烈烈的爱情。作为未婚的大学生，我不知道现在有多少婚姻是建立在爱情的基础上的，不知道有多少夫妻是看对方条件差不多，学历相当，凑合着就结了婚。这样的婚姻可以维持，但是一种怦然心动的感觉估计永远也找不到了。的确，轰轰烈烈的爱情到最终会转化为平平淡淡的亲情，但是我认为这个转化过程很重要，跳了步骤，会缺少很多东西。

不喜欢春天的姐姐李思扬，虽然她漂亮有气质(我不是很赞同啊，可能因为演员的关系)，有内涵，有很多优点。但是拿梁冰的话来说，她就是一人精。太精明的女人会让我毛骨悚然，觉得有些可怕，不知何时会被她暗算一下。从小到大活都是春天做，好处全让她姐给得了。对于自己的妹妹都这样，况且别人呢?心直口快的刘青青绝对不是她的对手，如果不是刘青青的执着，春天的协调，那么她与张一男的婚姻果断会被李思扬所破坏。李思扬想要的东西她就会去争取，不管他人感受，不顾他人的立场。绝对是小三的潜力股！不过这种敢于追求的精神也有正面影响，关键是一个度的问题，要拿捏好分寸。我认为一个人的外在条件再好，如果人品或者说性格有问题的话，那可以归结为零(在我的字典里)。

春天曾在百合网上做了一个小测试，她是对精神层次的一些东西非常看重，才迟迟没有结婚。物质，精神，孰轻孰重?！我认为物质需要追求，只要差不多就成，为感情打下一个小小的基础，精神层面的东西很重要，是经营婚姻的基础。很多离婚的夫妻是因为性格不合，没有共同语言而有小三的出现。我也很注重精神层面的东西(希望不要到三十几岁也嫁不出去呀~祷告：希望能找到对味的另一半)

梁冰，事业有成，幽默风趣，帅气俊朗，绝对迷惑了万千女性啊。他不喜欢李思扬，是因为正正得负，两个太强的人在一块会很累的。善良简单的春天才是他想追求的，不用想着春天会对他使坏，不用担心会被背叛，很舒心，很放松。梁冰有自己的思想，有自己的主见，

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打开课本，默默的在心中咏读者《触摸春天》。文中讲述了一个叫安静的女孩，她虽然眼睛看不见东西，但是她却用手去触摸那看不见的春天，用心去感悟生命的美丽。在心中编织了一个美丽的梦。文章虽然短小，但用语却让人思绪飞扬，让人深受感动。

文中的小女孩是个盲人，在春天来临的日子里，她没有因自身的缺陷，而悲伤、沉沦，而是用积极向上的精神，去用手触摸，去用心感悟，让春天的美丽，与心中编织的梦重合，在看不到阳光的春天里，让自己的内心充满着光明。

黑暗与光明其实就只有一线之隔，在每个人的心中都有着黑暗和光明不同的两面。向往黑暗的人，往往会与人为恶，祸害他人，在罪恶的道路上越走越窄；向往光明的人，往往会与人为善，关爱他人，在阳光大道越走越宽。小女孩的纯真、善良、阳光的精神，值得我们每一个人学习。

文中唯一的遗憾是，小女孩是个盲人。有一句话叫：万事都不可能尽善尽美。也许是造物弄人，上天在小女孩出生的那一刻起，就剥夺了小女孩的视觉，只留下了一颗纯真、善良、向往美好生活的心。但从这颗心中所发出的精神力量，即便是上天也不可阻挡，不能阻挡。

文中有一句话，让我深受感动，谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。从这句话中我体会到了小女孩对春天的向往，对美丽事物的渴望，对生活的热爱。其实我们又何尝不是？

生命是美丽的，生活也是美好的，让光明永远在心中，这无关乎视觉。让我们远离心中的黑暗，用一颗明亮的心，去照亮自己心中缤纷的世界，让阳光普照大地，让世界更加美好。

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触摸春天读后感 学了《触摸春天》这篇课文，我知道了：主人公安静是个盲童，安静在花香的引导下，用自己的心灵抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指间扑腾，安静觉得蝴蝶的扑腾声像自己的心跳声，安静的脸上充满了惊讶，许久安静张开手指，放走了那只蝴蝶。她仰起头来张望，仿佛看见了一幅美丽的画卷。 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。也就是说：每一个人都是生活的主人，无论你是否拥有健全的体魄。只要热爱生活，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。我体会到了这位盲童对春天热爱、对生活的热爱、对生命的热爱。 安静能轻松地抓到蝴蝶，而我这个健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安静的眼睛虽然失明，但是她心灵的窗户并没有关闭，她是用她全部身心来感受这多姿多彩的世界，在她的内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。我也要向安静那样，用心来感受生活。

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