新年礼物读后感700字,2024新年礼物读后感700字

给爸爸的新年礼物读后感（一）

玖了【送给爸爸的新年礼物】这篇文章后，我感觉文中的麦克是一个十分懂事的孩子。

文章主要讲：新年之际，麦克想给父亲一份新年礼物。他本来想给父亲买一条领带，可他知道，父亲是不喜欢多花钱的。后来，他决定早晨早点起来帮父亲挤牛一奶一作为父亲的新年礼物。夜里快三点时，他就偷偷把一奶一挤好，又躺回被子里。他父亲知道后，非常感动，到屋子里和麦克拥抱在了一起。

玖后，我感觉到麦克非常懂事，因为在新年之际，他能想到送给父亲一份新年礼物，表达自己对父亲的一爱一。这从文章很多地方可以体现出，如，第一段麦克的心理活动。因为麦克知道，父亲为了家人的生活，每天不辞辛劳的工作，而且，父亲又非常一爱一自己，所以他想送给父亲一份新年礼物来报答父亲。可见，麦克是多么的懂事。我们要学习麦克这种懂事的优良品质。

其实，我也是个懂事的孩子。每当星期六星期日，只要有时间，就会帮爸爸或一奶一一奶一擦地。因为，我不想累着爸爸一奶一一奶一，一奶一一奶一已经是上岁数大人，不能干太多活累着自己的身一体。而爸爸工作一个星期后，就会很劳累，所以爸爸需要休息休息，而我还小，多干点活对自己的身一体也有好处。所以我愿意帮家长干一些活，让他们多休息休息。今后，我还要把这种优良品质保持下去，并争取在业余时间多帮家长分担一些家务。

其实，表达一爱一的方式有很多，无论是一个礼物，一句问候或是一个力所能及的劳动，只要有一爱一在里边，这个礼物就是沉甸甸的。

给爸爸的新年礼物读后感（二）

今天，我读了【送给爸爸的新年礼物】这个故事，受益匪浅。

这个故事讲的是一个叫麦克的小男孩，在除夕之夜时想送给父亲一份礼物，但是他的爸爸是不喜欢多花钱的。听着父亲劳累的鼾声，麦克灵机一动，想到：我可以三点去牲口棚，先把牲口棚打扫一下，给每只一奶一牛捧些干草，然后把大一一奶一桶都挤满牛一奶一，再赶紧悄悄地溜回去，父亲起床后一定会很高兴。果然，他成功了，父亲高兴地把他抱了起来。

这个故事对我很有启发，想想现在的礼物都成了金钱的攀比。现在的人们谁还在用自己的双手为父母、家人用心去做一份礼物呢？没有了。现在的人们只是用钱买一些一奶一、饮料、面包等东西一放就走了。

这个故事让我明白了，一爱一可以不用金钱也能表达，只要用心去回报就好了。其实母亲、父亲他们很容易满足，帮他们洗一次脚，或干一次家务活，他们就会很高兴很欣慰了。天下父母心，谁能不一爱

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导语：感谢师恩，用年复一年的辛勤栽培学生。下面是小编收集整理的关于写给老师的新年礼物赠言，欢迎大家阅读参考!

1、子曰：三人行，必有我师焉。古语云：师者，传道授业解惑也。俗话说：教师是太阳底下最光辉的职业。我认为：老师是我们知识的父母。老师，元旦节快乐!

2、元旦快到了，在辞旧迎新的日子里，我愿为您送走烦恼迎来开心，送走压力迎来健康，送走失意迎来顺利，送走意外迎来平安，并希望您快快乐乐过个元旦节。

3、风声、雨声、读书声，声声入耳，鲜花、掌声、祝词表白了学生的心愿：老师您辛苦了!学生祝您：天天“元旦”，永远快乐!

4、上联：一根教鞭作篙撑苦也不说累也不提引领学子遨游于知识海洋;下联：三尺讲台当田种名也不求利也不取甘为园丁浇灌出桃李芬芳。、、、

5、元旦节到了，想好送老师什么礼物了吗?我打算带上一只北京烤鸭，捎上捆青岛啤酒，拎着一只上海大闸蟹，去跟咱老师谈谈。

6、你不是演员，却吸引着学生饥渴的目光;你不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响;你不是雕塑家，却琢出了人类的灵魂。祝元旦节快乐。

7、一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教诲千言万语，滴滴汗水浇灌桃李遍天下，元旦节快乐!

9、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

10、梅花香自苦寒来!成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。向今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言!

11、老师是人的第二个“妈妈”。老师，你的元旦节就是妈妈的生日! 老师您辛苦了，送给您一份温馨的祝福。

12、老师您好，千言万语表达不了我的感激之情，我只说一句我的心里话：老师元旦节快乐，愿您有一个更美好的明天。 老师您好!是您的心血撒遍了广大莘莘学子，您的辛劳培养了新一代天之骄子，祝您元旦节快乐，身体健康。

13、老师：想请您吃饭却没有钞票;想送您礼物却还没买到;想说我爱您却怕师母生气……那就让今天快点过去吧!

14、时逢元旦佳节，学生借手机短信息表达最真诚的祝福：愿老师永远青春永驻，魅力四射，考试的时候睁一只眼闭一只眼!

15、元旦快到了，在辞旧迎新的日子里，我愿为您送走烦恼迎来开心，送走压力迎来健康，送走失意迎来顺利，送走意外迎来平安，并希望您快快乐乐过个元旦节。

16、天知道我多么爱您，有什么好吃的我总不忘留下的给您

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活动目标：

1、尝试运用10以内数加减的经验解决取物的问题。

2、感受过新年收到礼物和成功的喜悦。

3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

活动流程：

引发兴趣寻找礼物分享礼物活动准备：新年礼物、题纸、音乐

活动过程：

一、引发兴趣师：前不久我们放假了，为什么呀?

幼儿：因为是元旦。

师：对了，元旦是新一年的第一天。大家都会在这一天放放假，庆贺新年的到来。今年是什么年?

幼儿：今年是狗年。

师：在新的一年里，老师祝大家新年快乐，万事如意!

幼儿：祝老师新年快乐，万事如意!

师：在新的一年里，你想得到什么新年礼物吗?

幼儿a：我想得到的是一辆电瓶车，因为我妈妈的车被人偷了!

师：原来，新年来临之际，也有许多的人会动歪脑筋，所以大家要当心呀!

幼儿b：我想得到的是书本和笔，因为我们马上要读一年级了，要多练练字。

师：真懂事，你以后一定是一个很优秀的小学生!等等

二、寻找礼物

1、引发兴趣师：今天老师也为每一位孩子准备了一份新年礼物，想知道是什么吗?

幼儿：想知道。

师：可是，要得到这份新年礼物可不容易，有很多的困难在你们的面前，你们有信心吗?

幼儿：有。

2、幼儿游戏(1)通过计算卡找到幸运号师：瞧，这里有许多的幸运号码，有了幸运号码，你就离你的新年礼物不远了。.本文来源:教案.网可是哪一个幸运号码是你的呢?(手指向另一边)这里还有许多的小纸条，只要你能解开小纸条的秘密，那你就能知道哪个是你的幸运号码了。这些小纸条分别装在三个标有1、2、3的盘子里，这又代表了什么呢?

幼儿：这些数字表示的是简单和容易。

师：那么，哪个简单?哪个难呢?

幼儿：数字1表示简单，数字2表示中间，数字3表示最难!

师：对了，数字越小表示越简单，数字越大表示越难!好，还有什么不明白吗?没有的话，我们开始吧!可以请笔宝宝帮帮忙。

幼儿自由选择，师鼓励勇于选择难度大的幼儿。幼儿探索小纸条的秘密，师巡回指导，发现问题师：你们找到自己的幸运号码了吗?这里藏着什么样的秘密呢?

幼儿：这里有题目的。

师：可是，这和幸运号码又有什么关系呢?

幼儿：只要把这上面的题目都做出来，就能知道幸运号码的。

师：说得好，小纸条上有几道题，你只要把 这些题一一答出，然后把每一题的答案连在一起看，那个就是你的幸运号码!谁能自豪的告诉我们，你已

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【活动设计】 新年到了，无论是从幼儿园的大环境还是到每个班的小环境，无不洋溢着新年的喜庆，在新年气氛的包围下关于新年的主题活动也应运而生。包括：收集与新年相关的物品、说说新年的习俗、做做新年的礼物，如：剪剪窗花、制作贺卡、灯笼等，孩子们也对新年的活动产生了更大的兴趣。 在主题进行中我们在思考：数活动如何在过新年的主题活动中有机地渗透呢？我们认为，在情境中学习数学，不仅让幼儿得到情感的体验，同时学习贴近生活的数学内容，又能提高幼儿学习的自主性以及积极思维能力和解决问题的能力。在前一段时间的主题活动中，我们也不断地进行尝试，如：通过活动《妈妈的菜篮子》《马路上的车》等幼儿积累了8以内数加减的经验；通过活动《商店里》了解了橱、层等。今天，我们就尝试结合新年的主题，在游戏中层层递进，尝试利用10以内数加减经验解决取物的问题。并在此活动中体验互相帮助和成功的快乐。

【活动目标】 1、尝试运用10以内数加减的经验解决取物的问题。 2、感受过新年收到礼物和成功的喜悦。

【活动准备】新年礼物、题纸、音乐。

【活动过程】 一、引发兴趣 师：前不久我们放假了，为什么呀？ 幼：因为是元旦。 师：对了，元旦是新一年的第一天。大家都会在这一天放放假，庆贺新年的到来。今年是什么年？ 幼：今年是猴年。 师：在新的一年里，老师祝大家新年快乐，万事如意！ 幼：祝老师新年快乐，万事如意！ 师：在新的一年里，你想得到什么新年礼物吗？ 幼a：我想得到的是一辆电瓶车，因为我妈妈的车被人偷了！ 师：原来，新年来临之际，也有许多的人会动歪脑筋，所以大家要当心呀！ 幼b：我想得到的是书本和笔，因为我们马上要读一年级了，要多练练字。 师：真懂事，你以后一定是一个很优秀的小学生！等等 二、寻找礼物。 1、引发兴趣 师：今天老师也为每一位孩子准备了一份新年礼物，想知道是什么吗？ 幼：想。 师：可是，要得到这份新年礼物可不容易，有很多的困难在你们的面前，你们有信心吗？ 幼：有。 2、幼儿游戏 （1）通过计算卡找到幸运号 师：瞧，这里有许多的幸运号码，有了幸运号码，你就离你的新年礼物不远了。( )可是哪一个幸运号码是你的呢？（手指向另一边）这里还有许多的小纸条，只要你能解开小纸条的秘密，那你就能知道哪个是你的幸运号码了。这些

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《麦琪的礼物》是美国短篇小说大师欧亨利作品的选集。书中，社会上那些巧取豪夺，坑蒙拐骗，利欲熏心，尔虞我诈的上流人物，得意之徒们的丑恶行径，被揭露无遗。透过他们的种种表现，形象逼真，不拘一格地向读者展现了礼貌社会的黑暗与滑稽本质，弱肉强食与天良丧尽的现实，并喻示在金钱万能，唯利是图的生存环境中，人性的异化和畸变。

然而在众多对丑恶人性的描述之中，也不乏许多使人肃然起敬的小人物，让人对荒诞，滑稽的故事漠然一笑之后，感慨万千。留给我印象最深的是《麦琪的礼物》这篇文章，它让我真正领略到了人性的魅力。

有些人认为钱是万能的，有了钱就拥有了一切，但我一向坚信真挚的感情是无价的。即使你有千百万，那也换不来真正的感情。或许金钱让你获得一些感情，但那些都是虚伪的。当你不再拥有万贯金钱时，虚伪的感情便会破裂，最终留给你的是万分痛苦。

《麦琪的礼物》就是因为金钱而引发的一系列故事。一对夫妻因为想给对方买一件圣诞礼物而舍弃了自己的心爱之物。可惜最后彼此的礼物却都失去了使用价值，但他们都得到了人世间最宝贵的礼物彼此的真情。我认为他们是幸福的，虽然他们很穷，生活拮据，但在他们心中，金钱并不重要，重要的是对方的真情，只要拥有它，他们感到比有钱的富翁幸福百倍。

换一个角度来看，假如小说中女主人公德拉家财万贯，即使她买了昂贵礼物也看不出真情所在，杰姆也就不会感到那么幸福了。德拉秀丽的头发，杰姆珍贵的金表，两样各自引以为自豪的东西都失去了。他们本来想让对方更加秀丽，却使礼物失去了使用价值，然而他们更加感到幸福。正像作者所说：在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。我想，在一切理解礼物的人当中，他们也是最幸福的。许多人都会羡慕这对夫妻。

也许，有些人会对此不屑一顾，无法理解他们的做法。假如万贯家财和一份真挚的感情同时放在你面前，你会选哪一样呢我会毫不犹豫地选取那份感情，因为真挚的感情是无价的!我相信真心的付出终会有真诚的回报，拥有真情才能拥有幸福。

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麦琪的礼物读后感700字

有人曾说过：什么是爱，爱就是无限的宽容，些许之事亦能带来的喜悦。爱就是无意识的善意，自我的彻底忘却。小说家欧亨利的《麦琪的礼物》就道出了爱的真谛。一对小夫妻在圣诞节来临的时候，双方都精心准备了一件特殊的礼物，丈夫杰姆为了给妻子的美发配上一套梳子，卖了自己的金表，买了梳子，妻子德拉为了丈夫的金表卖了自己的美发，买了一条表链，当他们互赠礼物时，才发现自己准备的礼物已不是对方需要的，其实不然，他们得到了比梳子和表链更珍贵的礼物 爱。

也许有人会认为，吉姆和德拉都很傻，他们极不明智地为了对方而牺牲了他们最最宝贵的东西，这个故事似乎显得荒诞无意义。其实不然，故事里出现的有些夸张的偶然，让两位生活在困窘中的主人公显得有些捉襟见肘，而通过这个带着些悲剧情调的故事，我们从一个角度感受到欧亨利为我们传达的从苍凉中透出的温暖关于礼物的价值。吉姆和德拉，即使只是生活在社会底层的小人物，却拥有着对生活的热情和对对方的深爱，在这些温暖的感情面前，贫困可以变得微不足道。在圣诞节前夕，两个人还想着要为对方买一件礼物互赠，多么浪漫多么温馨。即使这一份礼物似乎失去了使用的价值，它们却成了世间最珍贵的礼物，变成一份真挚的爱赠给了对方。麦琪是聪明人，聪明绝顶的人，由于他们是聪明人，毫无疑问，他们的礼物也是聪明的礼物。而我们的吉姆和德拉，虽然极不明智地为了对方而牺牲了他们最最宝贵的东西。不过，让我们对现今的聪明人说最后一句话，在一切馈赠礼品的人当中，那两个人是最聪明的。在一切馈赠又接收礼品的人当中，像他们两个这样的人也是最聪明的。无论在任何地方，他们都是最聪明的人。他们用自己美丽的心灵赠给对方的是一件无价之宝。而这件无价之宝，确实世间任何自认聪明或富有的人永远不会，也不能给予的礼物。

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从年龄的角度来评论，我已是一个理性而成熟的少了;但在感情的世界来评判，我至多但是是个幼稚的毛孩。琢磨着《麦琪的礼物》这篇经典小说，似乎也领悟到了一点感情的含义：朴实、体贴、甜蜜、伟大。也就像杰姆所说的：不管是剪发、修脸、洗头，我对我的姑娘的感情是绝不会减低一分的。真正的感情也就是：长久，永恒。

当男男女女随口挥洒一句：我爱你。便真以为已经拨起了感情的琴弦。二十多岁的青年不必须真正领会感情的真谛。双方打扮得花俏无比，女方亲热地为男方整整衣襟，男方也理所当然以一个热烈的拥抱来回报。二人口中尽是甜言蜜语，也不顾路人的惊讶、歧视，就勾肩搭背、亲密无间，这大概也就是所谓的疯狂的青年男女，他们所追求的只但是是一时的感情的快感;少年时代的学生发生感情关系也成为普遍，少男与少女在树影的斑驳下默默地散步，在被星光笼罩的幽暗的地面上，留下足迹，或是在海边的沙滩上，坐着双手抱住膝盖，闭起双眼，倾听着海浪的诉语，白沫的飞溅，与涟漪的搏动，这就是他们眼中的浪漫，爱的罗曼史。

但是，你能肯定这种热恋能像德拉与杰姆那样持之以恒那样没有半点虚伪的杂质那样愿意牺牲自己那样平淡却无比崇尚那种爱不会天长地久地持续，而是享尽了感情的甘泉，便像耍小孩一样，把对方无情地抛弃。青年男女的感情不懂得奉献与维持，当厌烦了，感到无趣了，便会撇下一句我不爱你了，就一走了之;初中高中恋的学生一旦被另外美貌的女生，俊俏的帅哥所吸引，也就和自己原先的男友女友一刀两断。感情是不会因任何原因而摧毁，而改变的!感情不求亲昵的举动，讨好的话语，而是向往一颗炙热，永久不变的真心，与勇于牺牲自我的精神。感情最忌讳一瞬间的火热与过后的冷淡，感情给予的是无限的幸福!

我承认自己还是个少年，对感情的研究不够深刻，但这也是小孩子对感情的初步看法。我不禁感到惋惜：世界上有几对能像德拉与杰姆的圣洁的感情呢。

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爱是什么?有人说爱是一种无法言传，只可意会的感觉，有人说是一种抽象的，但又十分实在的东西，而我说，是一种付出并且没有回报的境界。萨尔丹曾说过：什么是爱，爱就是无限的宽容，些许之事亦能带来的喜悦。爱就是无意识的善意，自我的彻底忘却。小说家欧亨利的《麦琪的礼物》就道出了爱的真谛。一对小夫妻在圣诞节来临的时候，双方都精心准备了一件不寻的礼物，丈夫杰姆为了给爱妻的美发配上一套梳子，卖了自己的金表，买了梳子，而妻子德拉为了丈夫的金表卖了自己的美发，买了一条表链，当他们互赠礼物时，才发现自己准备的礼物已不是对方需要的，其实不然，他们得到了比梳子和表链更珍贵的礼物――爱。

有人曾说过，爱的真谛是给予而不是索取。在小说中，女主人公德拉多次抽泣，但这并不是委屈的泪水，而是迷茫的泪水，她不明白自己能够给丈夫送什么圣诞礼物，她的钱太是少了少得可怜，总共才一块七角11分钱，而这与她想买的那条金表链的价格相差太远了，怎样办为此她的泪落了下来，哭泣后，她决定了，把她那能与希巴皇后的珠宝相貌美的头发卖了，才如愿以偿地买到了那条表链，同样如此，丈夫杰姆为了给德拉买梳子，把那块足以是所罗门王嫉妒得吹胡子瞪眼的金表卖了，才买到了那套梳子。也许有人会说：多么可惜阿!但更多的人在羡慕道：好感人!多幸福!

瓦西夫在《情爱论》中证明过这样的观点：爱的最高境界是以对方的幸福为自己的幸福。杰姆和德拉真正做到了这一点，这套梳子是德拉心仪已久但又不可及的东西，这条表链是杰姆相中多时但却不敢奢望的东西，他们为了使对方的愿望实现，舍弃了自己最珍贵的东西，这是多么高的境界阿!他们之间这种纯洁真挚的爱是值得我们深思的。世界需要爱，也需要我们奉献爱，每个人心中都应有爱，不仅仅对自己，对他人，对是生活也应如此。

撒下一片春雨，收获一个春天，让我们献出自己的爱吧，让这个世界更加和谐、美满!

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从年龄的角度来评论，我已是一个理性而成熟的少了;但在感情的世界来评判，我至多但是是个幼稚的毛孩。琢磨着《麦琪的礼物》这篇经典小说，似乎也领悟到了一点感情的含义：朴实、体贴、甜蜜、伟大。也就像杰姆所说的：不管是剪发、修脸、洗头，我对我的姑娘的感情是绝不会减低一分的。真正的感情也就是：长久，永恒。

当男男女女随口挥洒一句：我爱你。便真以为已经拨起了感情的琴弦。二十多岁的青年不必须真正领会感情的真谛。双方打扮得花俏无比，女方亲热地为男方整整衣襟，男方也理所当然以一个热烈的拥抱来回报。二人口中尽是甜言蜜语，也不顾路人的惊讶、歧视，就勾肩搭背、亲密无间，这大概也就是所谓的疯狂的青年男女，他们所追求的只但是是一时的感情的快感;少年时代的学生发生感情关系也成为普遍，少男与少女在树影的斑驳下默默地散步，在被星光笼罩的幽暗的地面上，留下足迹，或是在海边的沙滩上，坐着双手抱住膝盖，闭起双眼，倾听着海浪的诉语，白沫的飞溅，与涟漪的搏动，这就是他们眼中的浪漫，爱的罗曼史。

但是，你能肯定这种热恋能像德拉与杰姆那样持之以恒那样没有半点虚伪的杂质那样愿意牺牲自己那样平淡却无比崇尚那种爱不会天长地久地持续，而是享尽了感情的甘泉，便像耍小孩一样，把对方无情地抛弃。青年男女的感情不懂得奉献与维持，当厌烦了，感到无趣了，便会撇下一句我不爱你了，就一走了之;初中高中恋的学生一旦被另外美貌的女生，俊俏的帅哥所吸引，也就和自己原先的男友女友一刀两断。感情是不会因任何原因而摧毁，而改变的!感情不求亲昵的举动，讨好的话语，而是向往一颗炙热，永久不变的真心，与勇于牺牲自我的精神。感情最忌讳一瞬间的火热与过后的冷淡，感情给予的是无限的幸福!

我承认自己还是个少年，对感情的研究不够深刻，但这也是小孩子对感情的初步看法。我不禁感到惋惜：世界上有几对能像德拉与杰姆的圣洁的感情呢。

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“礼物”对每个人来说，都是乐于接受的，而在英语里，present即可以指“礼物”，也可以指“现在”、“当下”，人们总在寻寻觅觅有形的“礼物”，却往往忽略了自己早已拥有的礼物——无形的“此时此刻”——才是最珍贵的。《礼物》一书讲述了一个年轻人在生活上不顺心，工作压力大，对周围的一切都产生了不满，它感觉到非常的疲惫和灰心。而当他停了老人给他讲述的“礼物”的故事后，他渐渐地对生活产生了希望，建立了自信，做每件事都很快乐，并且最终获得了成功。而其他人在感悟“礼物”时，也或多或少的取得了成功。

那“礼物”究竟是什么呢？为何它是那样的神奇？其实你在翻开书本的那一刻，就在轻轻的开启它了，只是有些人在小的时候就接受了“礼物”，有些人则要到中年，甚至老年才能领悟，有些人却永远也无法领悟“礼物”的意义。因为它是无形的，它之所以叫“礼物”，是因为在你能收到的所有礼物中，你会发现它是最珍贵的。受到这个“礼物”后，你会变得更快乐，无论每天做什么事，也都能做得更好。也许你早已知道那个礼物是什么，也许你早已知道哪里能找到它，而且你早已知道它如何能让你变得更快乐、更成功。小的时候，你对它了如指掌，现在，你可能只是一时忘记了。其实书中所说的“礼物”，就是让你懂得利用此时此刻来享受工作和生活的三种方法。首先是把握此刻，当你想过得更快乐、更高效，这个时候就要把握此刻。即使在最艰难的环境中，只要你专注于此刻美好的事，就能感到更加快乐，也会得到你所需要的力量和自信去解决任何不妙的难题。当然把握此刻就不能分心旁顾，而要专注于此刻重要的事请，你将注意投向此刻就能创造出属于自己的此刻，这也是你给自己最好的礼物。其二是向过去学习。当你想让现在比过去好，这个时候就要向过去学习。审视你对过去发生的事有怎样的感觉，从中学到宝贵的东西，在用你学到的东西让今天的工作和生活更令人愉快，当然你无法改变过去，但可从中学习，当同样的情形再次出现，今天你就可以采取不同的做法，并因此变得更快乐、更高校和更成功。其三就是着手创造将来。当你想让将来比现在好，这个时候就要着手创造将来。没有人能预知将来，也没有人能操控将来。

但是，对你所期待的事情想象的越清晰并为之计划，今天就做些事使之成功。你此刻的担忧也就越少，将来对于你也就更明确。从书中所描述的“礼物”来看，可以把“礼物”的三部分看成一个三角架——把握此刻、向过去学习和着手创造将来——他们

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