斜塔上的实验读后感
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本节课选择的教学内容是苏教版教材七年级上册第五单元的《斜塔上的实验》，旨在通过课文的学习和语言的分析，引导学生关注科学，学习科学家那种勇于创新的精神。 《斜塔上的实验》是一篇关于意大利科学家伽利略生平传记的节选部分，主要记叙了伽利略发现摆的规律、自由落体定律的经过和他孩童时、学生时的情况。但文中人物的生活经历与学生相距较远，加之学生对这类文体也不太感兴趣，所以如何激发学生的学习兴趣，提升课堂学习效果便成为我选择这节课的重点所在。 首先，我将本文定位在当作美文来学，阅读教学的要义就是通过课文的阅读，体会语句的丰富内涵，达到对文本深层的感知和理解。因此如何让“语言美和精神美”在本节课中得到充分展示。便成为本节课的教学重点和难点。选择教学内容时，便有所取舍，由点入面，重点引导学生去探究伽利略在斜塔上做自由落体运动的那部分内容，意在和学生一起通过课文的阅读、语言的探究、情感的体验、智慧的碰撞达到预设的学习目标，即体会语言的丰富内涵和了解伽利略追求真理的可贵精神。 其次，在教学流程的设置上以精读一篇文章，学到一点方法，体会一种精神为主导思想。具体环节如下： 1、语言激趣，实验切题，人物简介，引入文题，展示目标。 2、速读浏览，把握主干。 3、确定重点，出示问题，探究阅读，人物评析，小结归纳。 4、延伸课外，由此及彼，举一反三。 第三，为了利于形成独立的板块，让学生有充分的阅读氛围和思维空间。课时设定为一课时，以学生自主阅读、小组讨论、个人感悟为主，教者适当予以点拔、引导，帮助和引领学生完成重难点的突破。 一切知识的习得都需要一个过程，在这个过程中，我着意让学生在这个过程中得到充分“说”的机会，在个人对文本的感悟上，结合小组和全班同学对文本的阅读理解，达到情感体验的共鸣，知识火花的碰撞，借此触类旁通，以方法引导学习，以能力凸显思维，以智慧张扬个性，拥有个人对文本的个性的感悟和共性的理解。 沈远成： 1、教学环节、教学语言 2、结构安排 3、目标设置 4、细节改动： 导入环节：实验让学生去做，做完后，问两个球怎么一起落地？ 课件设置：表现了伽利略——不完整，“表现”可放在第二行上 问“书看完后，可以讨论，可有三个就可，为了节约时间，三人就可 教者引导学生这样长的文章，怎样读？ 选择斜塔上的实验原因应让三个学生叙
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科学实验读后感范文一
当我翻开这本厚厚的书时，立刻被里面每一个实验吸引住了。我从来不知道，学科学竟然可以这么有趣！我一口气翻来覆去读了好多次，心里痒痒的。妈妈看见了，笑着说：丫头，喜欢就自己找材料做吧。老妈万岁！
看到一个有趣的试验，是说关于浮力的。我不太信，但是拿鸡蛋一试，果真如此。为什么？我急忙翻书，哦，是因为盐水比清水浮力大。
读完这本书，我觉得生活处处充满了科学。每一片叶子的坠落，每一次太阳的东升西落，每一朵花的盛开--都与科学有关。原来科学对我们的影响力这么大！重力、平衡力、支持力、摩擦力、声学这些东西都需要我们去学习。原来生活处处有学问啊！我的兴趣马上就显示出来了。我本来觉得科学很难，但经过试验，我一下子就弄明白了。
每踩出一个脚印，每走一步，每次呼吸，每个动作，都蕴藏着有趣的道理。我们了解的太少了！我们只摸到科学冰山的一角，还有更多的科学值得我们学习和探究。正因有了一大批科学家，世界才发达起来，才有了天翻地覆的变化，才有了我们简单方便的生活。科学主宰着我们的生活。电脑、电话、电视、飞机、汽车这些都是靠世人们用丰富的知识换来的。科学的渊博使世人们不能完全掌握它，但一旦掌握了更多的知识，换来的是更舒适的生活。
在以后的生活里，我们要学习很多知识。学习各种东西的原理，学习各种元素，学习声学，力学，接触到以前许多人用智慧构成的知识。古人用他们的心血、智慧，换到了我们课本里的每一个知识点。所以我们有义务去学好它，争取在科学冰山上，作为一个阶梯，让后人在我们现有的只是上往上前进。
愿科学随着日子日渐发达！
科学实验读后感范文二
我看了《改变世界的科学实验》这本书以后，从中懂得了很多神奇的科学奥秘，对整个世界和大自然有了全新的认识，对人类的智慧充满了崇敬。这本书里的许多知识激励着我要不断的加强学习，探索无知的世界。
在这本书里，有些科学实验让我印象深刻，例如《颤抖的香蕉》这篇文章说了三根香蕉分别放在三个不同的环境中（冷冻室、冷藏室、厨房）一个星期，一星期之后，人们会发现冷冻室里的香蕉变得漆黑了，并且像摊稀泥一样，还流出棕色的汁，但没有异味。这是因为香蕉在冷冻室里放置太久了，所以香蕉中产生了一种叫做酶的化学物质，使香蕉变黑了。在香蕉的细胞内部发现的这种酶，在香蕉外部温度变低时就会跑出来，使香蕉的颜色变黑。
放在冷藏室的香蕉一周后变成了棕黄色，这跟香蕉的颜色变化的原因
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科学小实验读后感范文一
今天我读了一本科学小实验,里面有一篇叫不会燃烧的纸杯,它里面讲了把纸杯放在火上烧，纸杯确没有烧起来，我有点不相信，俗话说：纸包不住火，纸是很容易被火烧着的，怎么可能不烧起来呢？我准备自己亲身实验一下。
我找来一次性纸杯、木筷子和一杯水，我先把木筷子横着插入纸杯的杯延下，当把手，再倒入水。试验材料准备好了，我找来了奶奶做我的助手，奶奶帮我把煤气打开，我抓紧了两个木筷子，深怕杯子掉到火力烧起来，文章里说的只要把杯子放到底，我眼睛盯着纸杯，过了一会儿，只见水扑通扑通的跳了起来，但是纸杯还是完好无损。我不禁鼓起掌来，我的实验成功了。
原来，纸要燃烧需要100度以上的温度，而纸杯的水却是阻碍纸杯燃烧的防火墙.在煤气灶上加热，火焰的热量有一部分被纸杯中的水吸收了，而水的温度最高温度就是100度，达不到纸燃烧所需要的温度。因此，纸杯就不可能燃烧。
这个小实验让我知道了，探索科学是非常有趣的，生活中有许多神奇的科学，而我们并没有发现，我以后一定要多思考，发现更多生活中的奥妙。
《科学小试验》读后感范文二
今天，我读了《科学小试验》这本书，感觉到很有趣。
这本书是由一百多个小实验和五百余幅生动形象的插图组成的。里面讲述了许多科学规律：在空气的魔爪下、飘忽不定的光、恐怖的化学在这些科学小实验里，讲述了许多有趣的科学现象。比如：在空气的魔爪下中的方向反常的烟中，你只要准备一个鞋盒，一支蜡烛，一个打火机，两个玻璃罩，一张牛皮纸和一把剪刀就可以揭示一个秘密。实验是这样的：用剪刀在鞋盒盖上剪两个比玻璃罩略小的洞，然后在左边小洞的正下方点燃蜡烛，再吧两个玻璃罩分别盖在两个小洞上。打开打火机点燃牛皮纸，把冒着烟的牛皮纸拿到右边玻璃罩的上方，奇迹发生了：牛皮纸的烟先是向下飘到右边的玻璃罩里，然后又从左边的玻璃罩里出来了。
知道这是为什么吗？让我来告诉你吧：蜡烛点燃后，玻璃罩里面的空气受热上升，然后从上面的玻璃罩里跑出来。可是燃烧需要氧气，所以氧气只能从右边进来，从而把牛皮纸的烟推进玻璃罩。这样，就出现了上面的实验现象。
不亲身经历，是得不到这样的体会的。
我越来越喜欢《科学小试验》这本书，它给了我许多启发。希望同学们多看看，相信大家也一定会喜爱它的。
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血染的实验报告读后感范文一
今天，我读了《血染的实验报告》这篇课文，它让我懂得了许多道理。
文中主要讲了卡尔施密特博士做了一次特殊的实验，如果施密特博士不认真对待他的工作，就没有这样的结果，就不能让人们敬佩他。
施密特博士被蛇咬伤后还是那么认真，仔细。他先拿绷带把伤口包扎好，再把自己被毒蛇咬伤后每分每秒的感觉都记录下来，成了一份宝贵的资料，这要承受多大的痛苦啊！让人难以想象。这样的成功都是因为有一个认真的态度，这才是他成功的根源。因为这一点这一点我根本做不到，所以这点我要向施密特博士学习。
每次我见到简单的题都忽略它，觉得没有必要理会他，难题呢？我就是要做个明白。简单的题做错了，难题做对了，这是什么原因难呢？因为简单的题我没把它当回事儿，难题呢？我去思考了，我认真想了，我去探索它的奥妙了，所以我才会做对。
天下无难事，只怕有心人。我要和认真交朋友，只有认真做事才会成功。
《血染的实验报告》读后感范文二
今天我读了这篇课文，主要写了一位动物学家卡尔施密特博士他为了救别人自己却牺牲了的一个故事。一天下午，人都走光了但是卡尔施密特博士还在研究一条毒蛇他先抓住蛇头，用针头去扎进蛇的皮肤就在这时蛇咬住啦博的血流了出来他用绷带卷上，又把放在笼子里就这样他把。这整个个过程都写了出来就这样博士死啦。
我的感想：这位卡尔施密特博士为了阴后人们不被这种毒蛇咬住，就这样牺牲了。
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科学实验王读后感范文一
我刚读完一本名叫《科学实验王》的漫画书，这是我读过的第一本关于科学实验的书。本书上讲了许多科学常识，也给我们讲了许多实验的过程。
下面我就给大家讲一讲双氧水分解实验。这次实验所需要的物品：量筒（300毫升）、固体碘化钾（可以用土豆代替）、双氧水、线香。接下来我们开始做实验，我们先把土豆放入量筒里，再加入适量的双氧水，等几秒钟后量筒里面就会有泡沫出现，这时把熄灭的线香放在离泡沫不远的地方，被熄灭的线香就会被立刻点燃。如果没有被点燃，这次实验就失败了。另外双氧水还有治疗伤口的作用。
这本书让我知道了许多科学常识和有趣的科学实验，这是一本非常好的书。
《科学实验王》读后感范文二
最近，我读了一本《科学实验王6环保与污染》。
这本书让我知道了，玻片标本就是将准备用显微镜来观察的物品放置于载玻片上，再将盖玻片覆盖于其上所制成的标本。还让我知道了显微镜分为目镜、镜筒、粗调节轮、细调节轮、镜臂、载物台、反光镜、旋转盘、物镜。还让我知道了利用棉花棒在口腔内壁轻轻刮个几次，即可以提取细胞。还让我知道了盐可以通电。还让我知道了保水力就是土壤保存水分的能力。
下面由我来带大家到金头脑实验室做个实验吧！实验酸雨和植物。准备物品：玻璃杯两个、食用醋一汤匙、树叶两枚、自来水。（1）于玻璃杯外侧分别标示酸雨与自来水,之后各倒入半杯的自来水。（2）在标有酸雨的杯中放食用醋一汤匙，以作为替代酸雨的酸性水。（3）在两个玻璃杯中分别放入一枚树叶，并于一天后进行观察。（4）观察时，可以发现放入自来水的树叶几乎没有变化，而放在酸性水中的树叶会变成黄色。
怎么样？《科学实验王6环保与污染》好看吧！
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我是实验王读后感范文一
前些天，我和爸爸去新华书店买了本《我是实验王》这本书。我很喜欢这本书，不到一个星期就把这本书看完了。书里围绕牛顿运动定律来讲的，主要是黎明小学实验社成员范小雨、何聪明与高王小学发明社的陈宽宏等一起动手做实验或实验比赛，明白了很多相关的原理。
看起来很平常的东西难道也有科学原理藏在里面吗？开始我也不信，但看完《我是实验王》后，我不得不相信了。
比如其中一篇《纸杯中的科学原理》，将日常生活中微不足道喝水的纸杯进行实验，说明了多个纸杯为什么能叠在一起？通过范小雨他们的对比实验，他们知道了：因为每一个纸杯口的直径都比杯底的直径大，所以很多个纸杯才能一个套一个地叠起来。发明社的陈宽宏又提出了新的问题：为什么纸杯口是卷的？为什么纸杯装水而不容易变形？范小雨与何聪明怎么也想不明白了。陈宽宏就拿了几个纸杯做实验：一个普通纸杯，一个剪去杯口卷边的普通纸杯，还有一个杯底与杯壁一样软的纸杯。软杯底的杯子装水后，一拿杯子就变形，水就冒出来了，杯子更本就拿不起来；而普通杯可以随意拿起放下不变形。用普通纸杯喝水，水很容易就被喝进嘴里，而剪去卷口的纸杯，虽然水也能喝进嘴，但总有很多水在喝水时从边缘流了出来，很麻烦。实验一做完，范小雨他们才明白了：原来硬杯底和卷口边就是支撑纸杯的柱子,否则纸杯就和普通的纸一样。纸杯做成卷口的，还能方便喝水，而且在纸杯叠在一起会让杯子之间产生空隙，使杯子很容易抽取，否则杯子就紧紧贴在一起不好抽取。
看来，只要足够细心，肯动脑，就能在身边任何东西上找出很多科学道理来。
我很喜欢这个书，通过这本书我明白了很多实验原理和知识。我真希望我们学校也有实验社团和实验竞赛，如果有的话，我一定参加！
《我是实验王》读后感范文二
这个暑假看了不少书，其中的《我是实验王》这本书是我看的书中给我映像最深的。这本书我最喜欢了，它是一本关于科学知识实验的书，里面有很多有趣的而且蕴含深刻科学知识的科学实验。由此从这本书中我懂得了很多科学知识。下面我就从中选一个实验给大家介绍下如何区分生鸡蛋和煮熟了的鸡蛋。或许你可以打破所有的鸡蛋，知道找出水煮蛋为止。但是看完这本书后，就能学到一个很简单的方法去区分：那就是利用物体的惯性。倚栏轩文学网
现在我就和大家说说怎么能在长的一模一样的鸡蛋中分辨出水煮蛋和生鸡蛋。首先，用绳子将两颗鸡蛋绑紧，并吊挂在适当的地方。然后，双手紧紧握住鸡
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一次成功的实验读后感
最近，我们学习了《一次成功的实验》这篇课文，它主要讲述了一位教育家走访许多的国家去做一个相同的实验，可是每次都失败，直到一所小学才获得了成功。这个实验并不难，但为什么只有到那所小学才能获得成功呢?其实原因非常简单，这个实验要想成功，必须要有三个条件，分别是：先人后己，团结合作，沉着冷静。这三个条件缺一不可。
在这篇课文里，我最喜欢那个小女孩，因为她具备了先人后己的精神，她说：你第一，你第二，我最后。如果让自己第一个走的话，别人一定会有不同意见，而且还会耽搁时间，在这紧要关头，她居然让别人先出去，而把自己安排到最后，这需要多大的勇气呢?要知道这样的风险有多大啊!还好，那两位男同学听从她的安排，并没有推让，不然，每个人都有性命之忧。三字刚出口，三个学生就顺利地脱离了危险。
一次成功的实验读后感400字
今天我们学习了《一次成功的实验》这篇课文，课文里讲到
一位教育家要做一个实验，只见他拿出三个系着绳子的小铅锤，让三个学生拿着绳子头。然后他又把一个瓶子放到地下，把小铅锤先后放在瓶子里，对三个学生说：孩子们，假设这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。这位教育家开始往井里倒水。一个女孩冷静地让同伴们先后有序地拉铅锤，自己最后拉。大家都听了她的话。于是在水要漫延到铅锤上时，大家都把铅锤拉了出来。他们脱险了。教育家知道了女孩的做法，很激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：以前我做这个实验时，孩子们都争先恐后地拉铅锤。结果一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。
这篇课文告诉我们：在有危险时，要沉着冷静，先人后己，谦让别人。大家可不要在遇到危险时，只想着自己怎么逃脱，却不管别人哟!
查看全文>>>我用了一个月的时间看完了《科学实验王》，这本书讲的是云、大气压、风、百叶箱、热和地球辐射我印象最深刻的是湿度计的制作实验，湿度计是用来测量空气重的湿度的，一般是用百分比（%）来表示。
湿度计是我和爸爸一起动手做的，材料有：玻璃纸、硬纸板、15厘米以上的尺。我和爸爸一边寻找材料，一边看书上的制作步骤，不费吹灰之力就做完了湿度计。我拿出了小喷壶，小心翼翼地喷到了湿度计上，指针马上就下落了，指到了对应的百分比刻度位置，制作温度计还真好玩。
以后我要多看书、多动手、多做科学实验！
查看全文>>>今天，我把《科学实验王13物质的特性》看完了。我知道了石油生成过程的相关知识。
石油在我们的生活中是不可缺少的天然资源，被广泛做为各种交通工具、瓦斯炉或锅炉的燃料。数亿年前，动植物的尸体沉入浅海或湖水底部。经过长时间的压力和热，便开始生成可燃性油品。
我了解了石油的来之不易。向那些浪费资源的人们呼吁：请珍惜地球上的各种资源吧！
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斜塔上的实验读后感
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