小柳树和小枣树读后感900字
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小柳树和小枣树读后感
今天早上，老师教了课文第15课，《小柳树和小枣树》读了这篇课文。我知道了：小柳树早已长出了叶子，小枣树还是光秃秃的。过了很久。小枣树才长出小小的叶子，小柳树的叶子已经长的又细又长了。小柳树看不起小枣树。经常不尊重地嘲笑他。可是。到了秋天。小枣树结了许多又大又红的枣子。小柳树看了看自己，什么也没结，他想：我总是说枣树不好看，这下，小枣树该说我了。可是，小枣树什么也没说。
最后，小枣树对小柳树说：你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿的早，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉。小柳树听了，不好意思的笑了。
读了这篇课文后，我觉得小柳树骄傲，狂妄自大，小枣树宽容大量。后来，小柳树知错就改，让我深深的记在脑海里。
小柳树和小枣树读后感
昨天，语文课我们上了《小柳树和小枣树》这篇课文，我觉得学这篇课文很有教育意义。课文中的小柳树很骄傲，它只能看见别人的不足之处，却没有看见自己的短处;而小枣树却很谦虚，他看到了别人的长处，也知道自己的短处。我们要向小枣树学习，做一个谦虚、能发现别人身上长处的人。
今天我读了《小柳树和小枣树》这篇课文。文章主要讲了：小柳树看不起小枣树，还嘲笑它长得难看。到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子，
可是它没有嘲笑小柳树，反而夸奖小柳树：绿得早、落叶晚、长得快，人们还可以在树荫下乘凉。小柳树就不好意思地笑了。
读了这篇课文，我明白了：不管是谁都有优点和缺点。比如我们班的罗一鸣，他虽然经常追逐打闹，但是他跑步很快，在运动会上获得了冠军，为班集体争得了一份荣誉。我呢，虽然写字工整，爱回答问题，但在日常生活中却很磨蹭。
我要像小枣树那样，多关注别人的优点，真心地称赞别人，努力地象他们学习。还要考虑自己有什么不足，想办法改正。这样，我才会不断取得进步。
小柳树和小枣树读后感
当我读《小柳树和小枣树》这篇文章的时候，给了我深刻的启发。
文章中小柳树嘲笑小枣树长得丑，小枣树一点都不在意。到了秋天，小枣树结满了枣子，而小柳树一无所获。小柳树后悔自己说的话，小枣树却表扬小柳树有许多比自己强的地方。比如：发芽长叶快，炎热的夏天为大家挡住太阳。小枣树不怕别人嘲笑，努力按自己的目标前进。对待朋友，发现他人的优点，不嘲笑别人的缺点，与朋友和睦相处。小枣树这种谦让的态度值得我好好学习!
前几天，我们
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一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，作者在作品中用流畅的语言，叙述了情节，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。作品读后感究竟该如何写呢？小编特地为您收集整理“值得参考！小枣树和小柳树的读后感(500字)”，供您参考，希望能够帮助到大家。
小枣树和小柳树的读后感(篇一)院子里，有一棵小柳树和一棵小枣树。
春天，春姑娘给小柳树带来一身浅绿色的衣服，小柳树变得很美丽，树枝绿绿的，长满了绿色的大雨点。而小枣树的树枝却光秃秃的，一点都不好看，他很羡慕小柳树。小枣树对小柳树说：“我为什么不长叶子呢？”小柳树说：“没关系，你再过一段时间就可以发芽长叶子了。”
夏天，小枣树长出了茂密的叶子，而小柳树的叶子已经长长的了。人们在柳树下乘凉、玩耍、休息……非常高兴地夸赞小柳树。小枣树又很羡慕。他说：“小柳树，你好棒哦，有那么多的人喜欢你，为什么我就不能这样呢？”小柳树说：“没关系，一到秋天，你就会结出大大的枣子，像红宝石一样。”
秋天一到，小枣树真的长出了又大又红的枣子，人们把枣子打下来，开心地吃起来。人们很高兴地夸赞小枣树。
小柳树和小枣树都笑了！
小枣树和小柳树的读后感(篇二)当我读《小柳树和小枣树》这篇文章的时候，给了我深刻的启发。
文章中小柳树嘲笑小枣树长得丑，小枣树一点都不在意。到了秋天，小枣树结满了枣子，而小柳树一无所获。小柳树后悔自己说的话，小枣树却表扬小柳树有许多比自己强的地方。比如：发芽长叶快，炎热的夏天为大家挡住太阳。小枣树不怕别人嘲笑，努力按自己的目标前进。对待朋友，发现他人的优点，不嘲笑别人的缺点，与朋友和睦相处。小枣树这种谦让的态度值得我好好学习！
小枣树和小柳树的读后感(篇三)儿童小故事：小柳树和小枣树
有一个老伯伯会种树。院子里那棵小枣树就是他种下的。老伯伯说：一棵树太少了，我再种一棵。老伯伯在小枣树旁边又种了一棵小柳树。
小柳树的腰真细，柳枝绿绿的，真好看！小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲，一点儿也不好看，就禁不住说道：小枣树，你的树枝多难看啊！你看我，多美丽！
小枣树听了没做声。小柳树高兴了，他想：哈，小枣树不敢跟我比！我比小枣树好看！
春天，小柳树发芽了，可小枣树还是光秃秃的。过了几天，小柳树的芽儿变成了小叶子，浅绿色，真美！再一看小枣树，还是没有变化。小柳树说：小枣树，你的叶子长得也太
查看全文>>>今天，我读了《小枣树和小柳树》的故事，一开始，小柳树长出了嫩绿的小芽。小柳树得意的对小枣树说：你长叶子的速度真慢，你看我，都长出嫩绿的小芽了！夏天，小柳树随风飘扬。小枣树才长出一点点嫩绿的小叶子。过了些日子，小枣树开花了。小柳树说：这是啥东西呀？到了秋天，小枣树结果了。小朋友把树上的枣子一个个摘下来，高兴地吃着。小柳树想：以前我老是说它的不好，这回它要说我的不好了。谁知小枣树连一句坏话都没有说。小柳树忍不住说：你怎么不说我的坏话呀？
我觉得小柳树不应该说小枣树的坏话，不应该看不起别人，要尊重别人，我们要向小枣树学习，要谦虚，以为人民做贡献为己任。
查看全文>>>阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[跟我写读后感]读了小柳树和小枣树的读后感范文(5篇)》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
读了小柳树和小枣树的读后感【篇一】院子里，有一棵小柳树和一棵小枣树。
春天，春姑娘给小柳树带来一身浅绿色的衣服，小柳树变得很美丽，树枝绿绿的，长满了绿色的大雨点。而小枣树的树枝却光秃秃的，一点都不好看，他很羡慕小柳树。小枣树对小柳树说：“我为什么不长叶子呢？”小柳树说：“没关系，你再过一段时间就可以发芽长叶子了。”
夏天，小枣树长出了茂密的叶子，而小柳树的叶子已经长长的了。人们在柳树下乘凉、玩耍、休息……非常高兴地夸赞小柳树。小枣树又很羡慕。他说：“小柳树，你好棒哦，有那么多的人喜欢你，为什么我就不能这样呢？”小柳树说：“没关系，一到秋天，你就会结出大大的枣子，像红宝石一样。”
秋天一到，小枣树真的长出了又大又红的枣子，人们把枣子打下来，开心地吃起来。人们很高兴地夸赞小枣树。
小柳树和小枣树都笑了！
读了小柳树和小枣树的读后感【篇二】当我读《小柳树和小枣树》这篇文章的时候，给了我深刻的启发。
文章中小柳树嘲笑小枣树长得丑，小枣树一点都不在意。到了秋天，小枣树结满了枣子，而小柳树一无所获。小柳树后悔自己说的话，小枣树却表扬小柳树有许多比自己强的地方。比如：发芽长叶快，炎热的夏天为大家挡住太阳。小枣树不怕别人嘲笑，努力按自己的目标前进。对待朋友，发现他人的优点，不嘲笑别人的缺点，与朋友和睦相处。小枣树这种谦让的态度值得我好好学习！
读了小柳树和小枣树的读后感【篇三】尺有所短，寸有所长
有一个院子里，有一棵小柳树和一棵小枣树。小柳树告诉小枣树，看我的树枝又绿又长，你的弯弯曲曲的一点儿也不好看。春天很快就到了，小柳树长出了小叶子，她看小枣树还没长叶子，自己很得意。又过几天，小枣树长出了一点小小的叶子，小柳树更得意了。
秋天，小枣树结了枣子，小柳树觉小枣树该说自己没用了，但它没有，小柳树问她为什么不说自己没用，小枣树也告诉她，自己会结果了，但发芽长叶都慢一些，人们还可以在你下面乘凉，那也很好呀。小柳树觉得自己很不好意思。读了这个故事我明白了
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今天，我读了《小枣树和小柳树》的故事。
一开始，小柳树长出了嫩绿的小芽。小柳树得意的对小枣树说：你长叶子的速度真慢，你看我，都长出嫩绿的小芽了！夏天，小柳树随风飘扬。小枣树才长出一点点嫩绿的小叶子。过了些日子，小枣树开花了。小柳树说：这是啥东西呀？到了秋天，小枣树结果了。小朋友把树上的枣子一个个摘下来，高兴地吃着。小柳树想：以前我老是说它的不好，这回它要说我的不好了。谁知小枣树连一句坏话都没有说。小柳树忍不住说：你怎么不说我的坏话呀？
我觉得小柳树不应该说小枣树的坏话，不应该看不起别人，要尊重别人，我们要向小枣树学习，要谦虚，以为人民做贡献为己任。
查看全文>>>教学目标：
1、学习课文中的八个生字，能够准确认读。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、从小柳树和小枣树的语言中受到教育：要善于发现别人的长处。
教学过程：
一、激趣导入：
师：今天，我们一起去认识两位新朋友，是谁呀？
生：小柳树和小枣树。
师：一起读一读好吗？（生读课题）读了课题我们就知道了课文讲了小柳树和小枣树的故事。快用你喜欢的方式读课文吧！老师相信你们一定会想出的办法和生字娃娃交上朋友的。
二、初读课文，学习生字。
1、初读课文、游戏识字
师：你们和生字娃娃交上朋友了吗？和你的小组同学交流一下吧。
（学生以小组为单位交流识字）
师：看！（点击课件）这美丽的大枫叶就是生字娃娃的家，你能送生字娃娃回家吗？
生：能！
师：谁来试试。别的小朋友如果你也找到了生字娃娃那就立刻举起来，和他比比谁更快。
（游戏识字）
2、再读课文，流利读文
师：现在生字娃娃又回到了课文里，看你们能不能认识它们，请大家小组合作，互相帮助，把课文读得正确、流利。
（小组合作读课文）
师：请小组派代表来读一读课文吧！
三、深入读文，感悟思想、有感情的朗读。
1、朗读体会第2自然段
师：我们一起来看一看院子里的那棵小柳树和小枣树，他们长什么样？
生：小柳树的枝绿绿的，枝干细细的，小枣树的树枝弯弯曲曲的。
师：小柳树真漂亮，小枣树一点也不好看。（板书：漂亮难看）
师：这时候，小柳树对小枣树说（课件出示：“喂！小枣树，你的树枝多难看哪，你看我，多漂亮！）和你的同桌互相练习读一读吧！
师：谁想来读。
2、朗读体会3、4自然段。
师：春天到了，小柳树和小枣树发生变化，快和小组同学到3、4自然段里看一看吧！
（小组合作读3、4段）
师：谁看到变成了什么样子啦？
生：小柳树长出了叶子，而小枣树还是光秃秃的。（出示课文中第一幅图）
师：这时候，小柳树又对小枣树说（课件出示：“喂！小枣树，你怎么不长叶子呀，你看我，多漂亮！）谁来读一读。
（学生练习读、指名读）
师：小柳树真是太美啦！又过了好些日子，（课件出示，长出叶子的小枣树和在微风中跳舞的小柳树）小枣树才长出了小小的叶子。这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。（点击课件：她在微风里得意的跳起舞来）
师：你想怎样读这句话？
（学生练习读，指名读）
3、朗读体会5、6、7、8段
师：秋天到了，小柳树和小枣树又发生了哪些变化？（课件出示文中第二幅图）他们又
查看全文>>>中大彩，是人人梦寐以求的事情。
但是，人们总是把期望升得太高了，这样反而会非常苦恼，很多事情，希望越大，失望越大。以前我就是这样，总是认为自己是最幸运的一个孩子，如果去抽奖，就会抱很大的期望，抽到二等奖还很难过。直到今天，我读了《查理和巧克力工厂》才真正感悟到，做事要拥有一颗平常心。
《查理和巧克力工厂》讲述了拥有世界上最大规模巧克力工厂的威利旺卡先生想为自己的巧克力工厂找一个接班人。
有五个孩子成为了幸运儿，其中有贪吃的奥古斯特，有被父母极度娇惯的小女孩维鲁卡，有只在意第一名的维奥莉特，和总认为自己比别人聪明、别人都是白痴的小男孩迈克。而贫穷的查理是带着全家的希望最终发现了金券，成为了最后一名幸运儿。参观巧克力工厂的过程很奇特，让所有的人都惊叹不已。
同时这一切又都让四个孩子以及他们的父母，因为眼前的诱惑失去了自制力，只有查理对于这一切不为所动，最终打动了威利旺卡先生，成为巧克力工厂的新主人。
故事里有很多段落都很精彩，其中有一段是这样的：巴克特太太温柔地说：如果你在包糖纸里找不到你要找的东西，也千万别失望啊！你不能期望你自己有那么幸运
这一段是巴克特太太劝查理没有找到金奖券也不要伤心的一段。我从中感悟到了不管做什么事都不能想着幸运之神一定会降临，不然就会心不在焉，办不好事情。
故事中还有一段：维鲁卡的爸爸说，我把旺卡工厂所有的巧克力糖都买了一堆，最后找到了，啊！我太高兴了！
这是第四张奖券得主爸爸说的话，为了一张奖券，竟然把所有的巧克力都买了一大堆。我觉得这种行为简直要疯了一样，自己拿不到，不幸运，又要拼了老命去争取，意义实在不大，何必呢？这是一种不理智的行为。查理只买了四块糖，就找到了奖券，而他买了几十万块，才找到了奖券。
这段故事使我想起了《千字文》中祸因恶积，福缘善庆这一句话。查理的幸运是由于他有一颗善良的爱心。
幸运不是凭空想想或随便做做就能得到的。看来，我在今后的生活中是不能空想着天上掉馅饼的事情，而因是多做善行，多帮助他人，这样幸运才会光临。你看，善良的查理最后不是变成了威利旺卡先生的继承人了吗？
如果不在根本上努力，只要求得到丰硕的果实，真是一件非常无知的事情。我从这本书中懂得了很多。
查看全文>>>仲卿和兰芝两情相悦，不能长相斯守，便有了孔雀东南飞，五里一徘徊的苍凉。为了摆脱独自徘徊的悲凉，他们选取了共同殉情。留下了蒲苇韧如丝，磐石无转移的千古盟誓。终究，他们还是走在了一齐，好不令人掬泪的悲凉生不偕老，好不令人慨叹的幸福死求同穴
对于兰芝为焦母不容而致使夫妻分离的缘由众说纷纭，各执其辞。我虽不才，也还想置喙几句。在我看来，还有两大可能：
《礼记内则》中说：子甚宜其妻，父母不悦，出。仲卿甚宜其妻，这无疑问――当焦母坚持遣兰芝走时，只听到仲卿绝望而悲怆的呼喊：今若遣此妇，终老不复取!从前嘘寒问暖，无所不谈，可谓母子深情矣。此刻小夫妻昵喃燕语，忘乎所以。巨大的落差，强烈的失落感猛然袭向焦母，她踉跄失措。试问向来都把全副精神寄托于独子身上的她，情何以堪?于是，杯具的序幕被拉开此或为其一。
其二，焦母守寡多年，独独地守着这么的一个宝贝儿子。深闺一贯孤独寂寞，自我的日子不好过，也便见不得别人比自我幸福。时下，却忽然地瞧见儿与媳的卿卿我我，如胶似膝，好不恩爱。不论是嫉妒也好，忌恨也好，反正，她愤怒了!
你听我说，这并非谬论。张爱玲的《金锁记》里，主人公七巧就是翻版焦母。七巧出身低微，嫁入豪门。丈夫却是患有骨痨，离不得床半步的。且豪门是非多，这样的生活，尽管七巧非善男信女，与幸福大概也沾不上边吧。守到大女长安长大了，要嫁人了，七巧还困着女儿不放。别人以为是爱女心切吧。推掉了几个忠实信徒，长安步进了尴尬的年纪，最后遇了那么的一个男人，她以为幸福就要到来了!这时，七巧却轻手轻脚地从阴森的木梯上吱吱地走下来。应对着准女婿，她也许只要轻轻地问候一声，甚至仅是牵动嘴角的一丝笑就能够了。然，她没有，轻轻地张口，微微地笑道：长安还在上方吸着烟呢，再等一下吧，或是幸福的水晶苹果让七巧轻轻地一抹，碎片散落一地。天明白，为了这男人，可怜的长安早已戒掉烟了!
曹七巧，这母亲，她到底怎样了?难说不是仲卿的母亲心里怀的鬼胎在曹七巧身上还魂了。
终究，兰芝还是穿着新娘妆向清池赴身而去了。这与祝英台葬身梁山伯的坟里不是有着异曲同工之妙?!一身的嫁妆，漫天的通红，本该都是洋洋喜气的一片，然而这轻轻的一跃，那生不偕老，死求同穴的追求却教这一切都于瞬间停止了，这美丽举动如流星被定格，在数千年的时间荒野里，数亿人的心灵深处，是瞬间，也是永恒!
看完《孔雀东南飞》，心中一片戚然，君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝，
查看全文>>>900字读后感范文一
《弟子规》是根据《三字经》编写的。其中的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂盛。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。就像画画，让没有绘画基础的孩子发挥想象创作是不会创作出一幅优秀的作品的。不懂得做人的基本道理，凭着自己的意愿任意胡为，那他不会被别人接受，他的人生不会快乐。我也没有接受过正规传统文化教育，在学习了弟子规后，我就觉得自己有责任和义务在正确理解古老地中华文化的基础上将这块文化瑰宝传承下去。真心希望我们每位教育工作者能够认识到这一点，从我们班级教育的一点一滴做起，帮助每一位学生树立起正确的人生观。
算起来，真正意义上接触传统文化已经有一年的时间了。其实，这么算也不见得正确，因为生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。毕竟，文化是一个连续的传递过程。就好比我的一位语文老师讲的无论世家子弟还是山野村夫，无论略识文字还是一字不识，他的一言一行一举一动无不显现儒家文化的教养。这句话，我是感受越来越深。一种思想理念在中华大地上延续了几千年，这里的人民哪里还可能不会受到影响呢？虽然传统文化在近代屡遭浩劫，她还是在中国大地上有很强的生命力。
在我看来，《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范。所谓弟子规的规，也就是规范的意思。本来这本书是作为儿童启蒙读物的，大约和《三字经》的效用差不多。可是，我们现在的人，普遍缺乏这种教育，所以现在学习这本经典也是恰当的。特别是当今，社会伦理失纲，人心不古，有志之士呼吁重新定位我们的教育，突出人本思想，突出人文关怀，创建和谐社会，和谐世界，学习经典也就显得尤其必要。
学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。
学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。
900字读后感范文二
带着几分愉悦
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