高素质的说说
一、友情这东西，玩好了就是小时代，玩掰了就是甄嬛传。人啊，长了颗红楼梦的心，却生活在水浒的世界，想交些三国里的桃园弟兄，却总遇到西游记里的妖魔鬼怪。别说你认识多少人，要看你有困难时还有多少人愿意伸手帮你。朋友，要的质量，而不是数量，土豆拉一车，不如夜明珠一颗。
二、时间是最好的良药，能让痛的不再痛了，让放不下的放下了，能把想不通看不透的东西认清。当过去那些刻骨铭心变得无关痛痒，那些以为永远留下在生命里的人念念不忘之间早已遗忘，没什么能敌得过时光，那些曾经让你难过不已的事，总有一天，你会笑着把它说出来。
三、看到一句话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢的我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀；优秀的人更懂得尊重别人。对人恭敬其实是在庄严你自己。
四、人为什么要有见识、格局、视野？ 乞丐不一定会妒忌百万富翁，但可能会妒忌收入更高的乞丐 。没有更高的视野，你会纠结于现在的圈子；有了更高的视野，你会把身边的人与事看淡 。
五、有时候，为了一点小事，我会胡思乱想，常发你的脾气，常和你吵架。不是我变了，而是因为，我对你的在乎，越来越多。在乎才会乱想，不在乎想都不会想。
六、有时会想念一个久不联系的朋友，翻来覆去看着电话薄，终究还是放弃。时光变迁再无交集，已经找不到一个可以联系的理由。因为不确定对方是不是也在想你，于是故作潇洒地说相见不如怀念。其实我们只是害怕：自己在对方心里，已没那么重要时光的沙漏谁也无法逃离，岁月是贼，总是不经意地偷走许多
七、看清了很多人，却不能随意拆穿；讨厌着很多人，却又不能轻易翻脸。有时候，生活就是要逼自己变得逆来顺受，宠辱不惊。--咪蒙
八、最难过的不是不曾遇见，而是遇见了，也得到了，又匆忙的失去，然后在心底留了一道疤，它让你什么时候疼，就什么时候疼，你连反抗的权力都没有。
九、你若安好，便是晴天。你若幸福，便是终点。你若盛开，清风自来。你若流泪，先湿我心。你若未央，安若暖城。你若微笑，日光倾城。你若回忆，半暖倾殇。你若离去，后会无期。你若回眸，一笑倾城。你若不离，我亦不弃！
十、永远不要怪别人不帮你，也永远别怪他人不关心你。活在世上，我们都是独立的个体，痛苦难受都得自己承受。没人能真正理解你，石头没砸在他脚上，他永远体会不到有多疼。人生路上，不抱怨，靠自己，我们都是孤独的行者，如人饮水冷暖自知，真正能帮你的，永远只有你自己。
十一
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随着建设学习型社会的目标被写入党的十七大政治报告，生涯教育与全民学习成为当前社会的热门话题，越来越多的人认识到随时充电的重要性。其中感触最深的，就是职场上的白领一族，职业的压力使他们真正意识到不充电，即淘汰的危机感，他们甚至调侃地说：要么永远不能休息，要么只能永远休息，意思是如果不做到勤学不辍，就会面临长期失业的威胁。从表面上看，他们是主动选择了学习，但从深层分析，这种选择仍然是迫于外界的压力。何况人生追求具有多方面的意义，保障生存只是其中的一个目标，或者说只是最基本的目标。因此，如果仅仅把为了适应职场生存的需要作为学习的最终目的，其实是对学习型社会建设目标的狭隘理解。
由于每个人的先天禀赋与知识结构、兴趣爱好各不相同，所以在进行生涯学习的过程中，无论是学习形式还是内容的选择，各人都存在着较大的差异，所以全民学习型社会的建设目标，可谓是大体则有，定体则无。但无论是谁，其学习的共同目的都是出于提高自身素质的需要。正入荀子所说的：君子之学，以美其身，即通过学习不断充实自我修养，使自身的综合素质变得更加完善，更加优异。
当前社会一些公众出于对素质教育的误解，往往将素质等同于广泛的知识面，或多样性的业余爱好。其实，这些也仅仅是反映出素质的一个侧面，远远无法函盖素质的真正意义。根据《辞海》中的权威解释，素质一词的定义为：第一，人的生理上的原来的特点；第二，事物本来的性质；第三，完成某种活动所必需的基本条件。按照先天和后天区分，又可以分为自然素质、心理素质和社会素质。我们目前常说的素质，其意义是《辞海》中的第三种解释，或指后天形成的心理素质和社会素质，可以说是一个人各方面能力和价值取向的综合反映。从这个意义上说，素质是一个人后天形成的、并且可以改变的基因，随时随地支配着一个人的意识和行为。而生涯教育和全民学习，正是使这种后天基因不断得到优化的主导方式。
全民综合素质的提升，不仅能够增强个人的修养，同时更能够为社会创造巨大的价值。这种价值可以分为显性和隐性两类，显性的价值很容易看到，比如：劳动者技能的提高，能够生产出更多的高、精、尖产品，为社会创造更多的产值；科研开发能力的提高，能够发明出更多的新产品；环保意识的增强能够造就青山绿水，促进旅游经济的发展等。
相对而言，隐性的价值往往不被人所注目，却与每一个人的日常生活息息相关。如果说素质提升带来的显性价值是通过增收的方式体现出来，
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学校近日开展了学习《中学生日常行为规范》的活动，每一位高一新生都积极的响应，我们xx班的同学也不例外。俗话说，无规矩不成方圆。从一般到特殊，从学习到生活。xx学校是一个大环境，规矩是不可获缺的，因此，作为一名xx学校的学生，我们有必要也必须要了解并遵守xx学校的相关规定——《中学生日常行为规范》。
为了带领大家学习《中学生日常行为规范》，班长特意召开了班委会，在会中，我们制定了学习《中学生日常行为规范》的时间及相关计划，并结合实际情况予以实施。首先由班委宣讲《中学生日常行为规范》的主要内容。接下来分步学习《中学生日常行为规范》。《中学生日常行为规范》共分三大篇，“公约与准则”、“学生管理制度”和“学生服务规章”。最后由班长做一次班级学习《中学生日常行为规范》的报告总结。在学习过程中每个班委都为自己分配的任务作了精心准备，每周末班长还为同学们留一次自学《中学生日常行为规范》的作业，来检查同学的学习情况。大家同样积极配合班委的工作，认真对待每一次作业。全班共用了三周左右的时间结束了这次学习活动，最后大家每人都总结了一份学习《中学生日常行为规范》的心得。在大家上交的学习心得中，我们看到了学习成果。我们也因此更深刻的认识到了学习《中学生日常行为规范》的重要性及其作用。
第一章“公约与准则”让我们站在首都市民、首都中学生的高度上了解了志存高远、坚定信念、热爱祖国、服务人民、勤奋学习、自强不息、遵纪守法、弘扬正气、诚实守信、严于律己、明理修身、团结友爱、勤俭节约、艰苦奋斗、强健体魄、热爱生活的为人准则。
在第二篇“学生管理制度”中我们认识到学校的利益是与学生的利益紧密相连的，明白了学校对学生的管理标准，以及学校对学生的关心爱护，还使我们了解了相关规定，很好的制约了同学们的不良行为，为同学拥有光明美好的前途打下了重要基矗
在第三篇“学生服务规章”中，我们对学校的图书馆和公寓有了进一步认识，这些规定不仅为同学创造了良好的学习环境，还在学生的生活中的种种行为规范上作乐良好的导师，使我们每个学生的心中拥有一个作为合格中学生的准则，为创造和-谐美好的校园环境打下基矗。
通过对《中学生日常行为规范》及知识的学习，我们收获良多，了解到学校对我们学生的基本要求和学生拥有的权利和需要履行的义务。我们要做全面合格的中学生，就要时刻遵循学校的规章制度，抓好学习重任，不断拼搏进龋只有不断充实和完善自己
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按照国土资源部《完善体制提高素质教育》的总体布署及兵团国土资源局的统一安排，我局元月组织全系统干部在党校进行集中培训。通过培训，使我深深地感觉到做位一名国土资源战线的干部必须要不断加强政治理论和业务知识的学习，增强执政为民和廉洁奉公的意识。尤其是近日，局里组织了局全体党员干部观看了中共中心纪委监察部李玉斌副部长在全国国土资源厅（局）长会议上所的反腐倡廉专题报告，使我受益非浅，感慨良多。 在社会主义经济建设时期，有些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，在权力关、金钱关、美色关、子女关面前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，迈出了罪恶的步子，把自己送入了地狱之门，最终身败名裂，甚至是以生命为代价。教训是深刻的、令人痛心的，前车之鉴，后车之师，我们一定要从这些案例中吸取教育，引以为戒。结合当前国土资源系统开展的完善体质提高素质活动，我认为，自己做为一名党员干部应带头做到以下几个方面： 一是加强学习，坚定信念。纵观任何领导干部的腐败案件，无不是放松了学习、理想信念动摇，导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致。如成克杰、慕绥新、马向东等腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中，在金钱、官位、名利的诱惑下，放弃了对世界观、价值观的改造，放松了对自身的要求，出现了只讲实惠，不讲理想；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则的与共产党员应有的先进性极为不和谐的信念。因此，在繁忙的工作之余，自己坚持经常性的深入学习和钻研党的政策理论，大力提高自身的政策水平和理论水平，不断坚定共产主义理想信念。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，结合分管工作，大力提高自我约束能力和自我警省能力，促使自己时刻不忘世界观、人生观、价值观的改造，时刻牢记为人民服务的宗旨，自觉抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，果断过好权利关、金钱关、人情关，不断增强新时期自身拒腐防变的能力。 二是始终保持廉洁自律的行为规范。两袖清风，清正廉洁，这是每一名干部最基本的行为准绳。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律，经常向大家敲警钟。党员干部不廉洁，不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人民的利益受到损害。有些党员干部并非学识不高，能力不强，就是因为未能廉洁自律，最后走向犯罪。因此，
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强化市局机关素质建设努力提高服务发展能力
强化市局机关素质建设努力提高服务发展能力市局机关是全市工商系统的领导机关、管理机关，更应该是一个有效服务基层、服务民众的服务机关。按照“举旗帜、抓班子、带队伍、促发展”的要求，按照市局党组提出的“学习型、指导型，开拓型、服务型，廉政型”的五型机关建设和规范行政行为、规范监管执法行为、规范征管行为、规范工作和生活秩序行为、规范廉洁从政行为的“五个行为规范”建设目标，我们到底还有多少差距？
一、当前存在的主要问题及其表现：
一是部分人员思想观念陈旧：部分人员铁饭碗思想、工商终身制、领导终身制观念依旧；官本位、权本位意识浓；只唯上不唯下、认权不认责。为基层、为群众服务宗旨观念淡薄，公仆意识错位，在工作中有令不行、办事拖拖拉拉,服务意识、办事效率不尽人意,与基层和人民群众的要求、与服务地方经济发展的要求还有较大差距。
二是工作作风不实：部分科室和人员工作深入基层单打一、走马观花、青蜓点水；有的明显应付式、被动工作，只起到了“传话筒”作用；有的上传下达不到位，情况掌握不到位，督导工作不到位；有的是工作难度大时，能躲则躲、能推则推。
三是团队意识弱化：目前，市局机关机构多、分工细，部门之间职能的不同、实际利益上存在着差距，个别人员当涉及到本部门和个人利益时，则以自我为中心，把整体利益和长远利益抛在脑后，过分强调部门利益和眼前利益，对上级方针、政策和决定各取所需，合意的执行，不合意的就不执行，出现“有利争着干，无利拖着干，不利顶着干”的现象。有的只强调本科室和人员职岗位最重要，配合工作上主动性差、相互不支持，无意间增大了协调难度，甚至有令不行，有禁不止，导致严重的本位主义。少数人不是站在市局和全系统的利益上分析、观察和处理问题，而是站在局部或个人利益上想问题、办事情。受市场经济趋利性及等价交换原则的影响，个别人在政治和人际关系中“唯利是图”现象也比较明显，拉关系、导近乎，在民主测评、评功评奖中拉选票或不公正评价他人泄私愤现象时有出现，凡事都要视利而行，对己有利的就多做，不利的或无利的视作与己无关，搪塞敷衍。
四是在深化“五型机关”建设上还存在差距。没有认识到创建“五型机关”是转变机关工作作风、提高效率、服务基层的重要途径，认为是局领导和有关科室的事与己无关，混天度日求享乐、不学无术稳坐钓鱼台思想在个别人身上反映突出。在指导基层工作上的主
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转变观念调整身份提高素质干好工作
转变观念 调整身份 提高素质 干好工作
20xx年已经过去十个多月了，一年来我在局党委林业局的正确领导下，在林场班子成员的大力支持帮助下和我自己的一点点努力，较好的完成了自己的本职工作，也带动全场的思想政治工作和稳定工作的顺利开展，促进了林场的经济工作，现将前段时间的个人的思想情况和工作情况总结如下：
一、提高了对思想政治工作的认识，转变了过去做行政工作时简洁明了雷厉风行的工作作风，顺应了党群工作耐心细致不厌其烦的方式方法，使个人的政治工作的能力得到锻炼和提高。
从事行政工作已有七八年的时间，刚刚接手党群工作应该说有一段不太适应的过程，尤其是去年一年的时间内总有一种在工作上使不劲的感觉，在做思想政治工作方面总有一种说不出的一种急躁心理，总想快快快，可总是事与愿违，总是欲速则不达。在与行政领导和同事的工作配合上也存在着一点生硬和不顺畅，虽不影响工作，工作做了不少也很有成效，但总感觉在与同事的工作关系上有一点缺憾。
今年我经过一段时间的认真学习和思考，逐渐地认识到过去在工作上，应该还是存在着，没有正确地摆正自己的位置和工作上应该采取的方式方法不得当的问题。
我感到做为一名党务工作者一定要加强政治理论学习，熟悉和明确党的路线、方针政策和基本理论，掌握政治工作的方法和理论基础，并与实际工作有机结合，形成自己的一种能力和素质。
我感到思想政治工作不仅要用政治理论来充实人的头脑，更重要是要用你的实际行动和模范言行来感染和教育你周围的人。
我感到思想政治工作就是做人的工作，做人的思想工作，以此来净化和提高人的思想境界，树立正确的世界观和方法论，树立正确的人生观，规范人的学习和实践活动，最大程度地发挥人的主观能动性，促进人类的进步和社会的发展。
我感到思想政治工作在企业不一定就要直接参与行政工作，但一定要通过各种学习工具、宣传阵地、文化娱乐活动和企业文化建设和精神文明建设等，在企业内部创造一种高尚的风气和良好的氛围，来影响和感柒从事各方面工作的人，来做好各项工作，促进企业经济的发展。
我感到思想政治工作还要以人为本，以尊重人理解人关心人为中心，以关心职工（尤其是困难职工）生活，创造好的工作的条件和环境为目标，不断提高职工的工作积极性，为较好开展好工作打下一个良好的基础。
二、解放思想，转变观念，调整身份努力做好分管的各项工作，上下沟通协调关系，保持
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