三年级读小学生之友读后感
01
去学校考察时经常也听到有校长说，学生的思品课综合课不知道该怎么讲，希望u来能开在线课。学校思品课的课本数量也不够，有的学校要回收上一级同学用过的给下一年级学生用，所以一直不忍心硬要一本回来看看，到底讲什么内容，分析分析有哪些志愿者可以讲这样的思品课，可以拓展信息到山村学校。终于今年去吉林的时候有学校给了一本，不过到今天才有时间拿出来读。
总的来说挺放心的，微信朋友圈经常看到对小学生课本和考试题的吐槽，我看到的这本教材还好，《品德与社会》包括了日常行为还有历史知识。基本知识客观呈现，少有主观偏激或片面的观点，中间也有生动内容形式的设计，引导学生思考和实践讨论的方法。
比如教材中有关于主人翁认识，民主的认识，集体合作的认识的内容，还有实践和训练。
比如让同学们思考英国出口来的产品为何没销路，计算一下不平等条约赔款的计算，分摊到每个国人的负担是多少。
以上都是教材设计很好的方面，也有三个问题和大家交流：
1、山村学校老师为何说自己讲不好教材设计的内容。怎么办？
我曾听山村老师说过，自己也没见过长城不知道什么是雄伟的感觉。自己曾经做过营业员，架电线的工人，不了解什么是经济。从这个课本中，我看到有讲到凭吊圆明圆，试想一下，如果你不能想象出圆明圆的美，不了解150年匠心修筑艺术的不易，如何理解文明遭野蛮的践踏是怎样的切肤之痛，然后讲解给学生？还有，我看到课本一笔带过欧洲殖民扩张活动，如果没有对经济的理解如何理解侵略的本质，除了暴力和屠杀，真正给学生留下深刻印象的，应该是什么？
我看到过在线课的老师用视频给学生们看长城，兵马俑，苏州的园林，这些教学资源的运用，是会有效的帮助到山村老师的。
对暴力和屠杀的背景说明，在了解事实的过程中不让这些内容抢镜，我觉得对老师的综合知识储备还是有要求的。
2、教材的内容与地方实情不相符，老师该怎么讲课。
这本教材的内容里有关于社区和交通警察的内容，在山村是不存在的，用这样的案例来讲民主，老师不理解，学生更无法理解。我还听说过有的课本画的小麦的图片，山村老师说那不是小麦。这些教材内容中体现出来的城市和乡村，南方北方文化的差异的问题，山村老师的选择一般是不讲，跳过这些内容，就算是让在线课的老师讲，他可能也要对本地的情况有过了解，才好做课件内容的准备。不过老师如果理解了民主的内涵，在线课的老师会设计班级环境来讲解什么是民主，这样也算是个解决办法。
3、
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《能闻出孩子味儿的乌龟》读后感
《能闻出孩子味儿的乌龟》讲述一只万年的乌龟能闻出马小跳、杜真子等小孩的气味，千里迢迢赶来和他们成为好朋友。
文中淘气包马小跳直肠直肚无话不说，小错不断，但热爱小动物；笑猫用微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑来表达心情；杜真子聪明伶俐，男生都崇拜她；还有老老鼠、唐飞、安琪儿和地包天等一帮朋友。
在乌龟的帮助下，马小跳、杜真子等躲开家长的直接和间接控制，跳过繁重的学习计划，度过一个快乐的暑假。
读完这本书，我想，为什么象我们这样的孩子的孩子味儿会越来越少呢？可能是学习压力太大了吧，好多同学连暑假都去补习了，有的一天要上三节课，整天埋在作业中，没有快乐，没有童趣。
今晚睡得好舒服，梦里那只万年龟来找我了。
《我不想不想长大》读后感
这是一个神奇美妙的故事。
本书的主角有,小男孩扇贝、扇贝的蒜泥妈妈、扇贝的同学葱花、扇贝的神秘网友波鲁克先生，扇贝的宠物小猪荷包蛋。
扇贝非常喜欢小动物，他养了四只小文鸟，两只公的两只母的；两只小兔子，一黑一白；小动物们最后都离开了扇贝。蒜泥妈妈带回来一只迷你猪，这只小猪越养越大，后来，扇贝带着这只叫做荷包蛋的小猪离家出走，意外遇见了波鲁克先生，为他继续照顾荷包蛋，因为，扇贝要准备升学考试了，再说，钢筋水泥的城市，再也找不到荷包蛋的容身之所了。
这个故事告诉我，每个小动物都是有生命的，每个小动物都有一颗纯净的灵魂，我们要爱护小动物。
这本书笔调风趣搞笑，情节温馨感人，让我欢乐开怀的同时，深受教益。
最后，我和扇贝一样，有一个不解的问题：荷包蛋到底是荤菜呢还是素菜？
查看全文>>>暑假里的一天下午，我怀着激动地心情，聚精会神地读了《借钱的孩子》这个故事，读后，我感触很深，非常欣赏故事中的王小勇。
这个故事主要写了：一天，王小勇向叔叔借钱给妈妈买药后，利用晚上的时间捉泥鳅和黄鳝卖了三十元钱，把钱还给了叔叔。
文中最值得我谈体会的地方有两处，第一处;几天后，我突然接到小勇妈妈的电话，说是已经到了约定还钱的日子，小勇要她转告我，要推迟两天还钱。小勇妈妈接着说，孩子说了，他自己丢的钱要自己赚，不能从家里拿。
读了这段后，我知道：小勇是个守信用的人，也是一个诚实的好孩子。我想对王小勇说：你小小年纪，竟然如此守信，说话算话，真是一言既出，驷马难追啊！
第二处：阿姨，不要紧的，妈妈正生病，等我快回家呢。只见小勇拿起包装好的药品，有一头冲进了雨幕里。
这段话可以说明：小勇是个懂事又有孝心的好孩子。我想对他说;我可真佩服你，如果换成我的话，我一定没有你那样顽强的勇气，我要向你学习。
读了这个故事，我懂得了：答应别人的事一定要遵守诺言。不然，你就会成为一个骗子哦！
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这次的读后感讲的是一个五年级的学生的秘密日记《曹操的秘密日记》。
这本书我看完后有了很多感受。关于中国梦每个人都有梦想，我认为我们班的梦想和全国人民的梦想加起来，就是中国梦。如果说国家是一面大红旗，那么你我他/她就是上面的小星星。当大红旗荣耀地飘扬在运动赛场、宇宙空间、珠穆朗玛峰、南极北极和星球犄角旮旯，你有心跳加速、眼泪想要冲出眼眶的感觉吗？不管你有没有，但是我有！ 这个故事主要讲一个男孩的五年级生活。我自认为他是一个自信开朗、有趣的男孩。他曾参加演讲，有一个搞笑、幽默的小姑，有一个非常要好的死党叫周大良，还有一个非常智慧的同学哈智慧，他的妈妈是位作家，她曾说：世界上最优秀的人都是天生的演讲家，比如说：丘吉尔、林肯等。 这本书给我带来的影响很大。我决定了，以后我要做一个优秀的人！
《蛋糕学校》读后感
在这个暑假里，我读了一本名叫《蛋糕学校》的书。这里面讲的是，雅格是一个除了吃对什么都不感兴趣的胖小孩，他觉得读书一点都不好玩。偶然的一次机会，她在《米奇画报》上发现了一篇点心谱，曲奇饼的做法，他等不及了，一到家就开始做起了曲奇饼。
一心只想着吃的雅格怎么也想不到，当他打开烤箱大门的瞬间，踏入蛋糕学校大门的同时，也打开了知识的大门，因为做糕点，他的生活变得更加舒心；因为做糕点，他学会了朗读，他开始读懂文字，他甚至能闻到词语的味道；因为做糕点，原本憎恶数学的他，变成了心算大王；因为做糕点，他交到了亲密的朋友，也享受到了和朋友分享的快乐，同时学会了和一帮初中的坏学生斗智斗勇、、、、、、
雅格在他的蛋糕学校中学到的远远不止这些，经过他的努力，他由一个懒惰、怯弱、孤独、爱吃的小孩变成了乐观、积极、有勇气、受欢迎的小孩，他成为了生活的主人。同学们，你们也可以和雅格一样，在学会读书、写作、算术的同时，学会努力奋斗，自强不息、永不气妥。敞开胸怀，准备好迎接层出不穷的新鲜事物吧！
《故事大王读后感》
《故事大王读后感》它集中了很多有意义的故事。我们喜欢读有智慧的故事。
比如说《小猪拔牙》告诉我们养成良好的卫生习惯，对于我们来说是至关重要的，因为它关系到我们身体健康大事。《花蝴蝶》故事里面小蝴蝶去找朋友玩，它全部的朋友都学会了本领，比如蜜蜂酿蜜，琢木鸟会治病，蜘蛛会织网，只有花蝴蝶太懒了学不到本领，所以人不能太懒，一分耕耘一分收获。《小马过河》小马过河告诉我们平常要帮妈妈做力
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小学生读后感五年级600字 读《兔子坡》有感
在国庆假期，我读完了一本好书，这本书叫做《兔子坡》。
打开《兔子坡》，只要读上四个自然段，还不到五百字，你立刻就能看到一组活灵活现的形象：他们是活泼好动的小乔吉，心重话多的兔妈妈和咬文嚼字的兔爸爸。作者塑造角色的功力是那样深厚，笔下的小动物的性格夸张中不失真实，与人类并无区别。好的艺术作品都有一个共同的特点，那就是写作匠心独具却又不显匠心。作者并没有刻意制造悬念，或者提前安排笑料。读这本书，让我在无形中感受到了《兔子坡》所写故事的有趣，还关注了故事中各个不同的角色。
作者写动物的对话，主要角色各有特点：诸如土拨鼠波奇的固执、田鼠威利的热情善良、红公鹿的庄重、阿纳达斯叔叔的倚老卖老，都在它们的语言间自然流露；而兔爸爸对于早熟千王国的牵念，臭鼬菲威对于垃圾的执着，却令人忍俊不禁。动物语言的细致描写给书中的动物角色增加了灵气，让书中的许多情节充满了回味无穷的感受。
《兔子坡》这本书最令我感动的要数第四章的阿纳达斯叔叔那段长长的独白。阿纳达斯叔叔是一位有趣的老单身汉：他不爱干净，家里常年不收拾，简直是乱七八糟，他不识字还死要面子，说话粗野，虚张声势，思路夸张，总会把事情想到最坏的可能性。。。。。。但他同时又是一位生活经验丰富、热爱生活的老居民，他对小乔吉说出的那段话，足可以看做是本书的主旨。
阿纳达斯叔叔从动物的角度提到的英国红衣士兵美国独立战争；年轻人穿着蓝色的制服美国南北战争，以及战争所带来的坏时光、战争过后的好时光。他告诉小乔吉：有好时光，也有坏时光，但它们都会过去。。。。。。总有新时光到来。这是一个朴素的道理，但之中却包含着人生全部的智慧等待和希望。
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书就是我的家，《小学生之友》就是我的伴，我喜欢它，它也喜欢我。
《小学生之友》中的探索先锋使我们知道了科学奥秘。奇趣自然使我们知道了自然中的信息。军事探秘让我们知道有关军事中的事情。数学故事会可以使我们数学进步，使我们的演算更中精密。
《小学生之友》给我们来了不仅仅是学习和生活的快乐，还有许多有用的，有帮助的知识及一些深刻人生道理。
就拿那第十一期的美梦草来说吧！文章写的是蹦蹦兔为小仙女送信，走了很长很长的路。小仙女为了感谢它，送了蹦蹦兔一株美梦草。然后，蹦蹦兔分别将美梦草的叶子分别送了给了山猫，熊猫，小鹿，青蛙和小熊。可是，那天晚上，蹦蹦兔却做了一个开心的梦：它背着邮包，在云彩中穿行。它们落在地上，许多小动物都出来了，蹦蹦兔与大家一起做游戏，小仙女也来了，带着一颗颗小星星来了。大家在一起唱着跳着，可开心了！
天亮了，蹦蹦兔想：美梦草不是送人了吗？怎么还会做这样美的梦？
啊！蹦蹦兔大叫了一声，不知何时，那株美梦草，又长出了几片新的叶子
这个故事告诉我们：有好东西一定要和大家一起分享，就可以获得友情.
《小学生之友》似一位朋友，也似一艘小船，带着我，向成功的方向努力驶去。
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上周，我们怀着激动的心情学了《快乐王子》这篇课文。我受益匪浅，不禁潸然泪下，被快乐王子和燕子的善良、真诚、无私所感动。
这篇课文主要讲了一只小燕子在飞往埃及的途中休息时，停在了快乐王子的脚下歇息，王子伤心的眼泪滴在了它的身上。这位王子活着的时候，每天无忧无虑地生活着，人们称他为“快乐王子”。后来他死了，人们把他做成了一座雕像屹立在这个城市的上空。他看到了这座城市的穷苦与丑恶。王子决心奉献出自己的一切帮助穷苦的人们。小燕子于是被快乐王子的善良，真诚所感动，并决定留下来永远陪伴王子，帮助他把自己的一切送给穷苦人。
快乐王子不惜献出了自己蓝宝石的眼睛，献出了自己红宝石的剑柄，献出了自己的生命。但他无所畏惧，慷慨无私，懂得了什么是真正的快乐。我既为快乐王子帮助了穷人感到开心，又为快乐王子帮助他人，牺牲自己感到伤心。
快乐王子舍弃了自己的生命，最后他的铅心爆炸了，燕子也经不住严寒的袭击，也被活活冻死了。上帝对他的一个天使说：“你去，把这座城市最珍贵的两样东西带过来。”天使带回了那只死了的燕子和那个无法熔化的铅心，多么感人的故事啊！只有爱心才会真正的快乐，爱是付出，爱是给予，爱是奉献，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
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这本书的故事是发生在初中时期的。本书主要人物有：张兰、刘建行、韩雪、陈亚蕾和陈然老师。张兰是班长，表面上很文静，深得老师信任。刘建行是老师眼中的“红人”，同学们心中的美少年，恃才傲物，唯我独尊。韩雪是刘建行的同桌，长发飘飘，却满脸雀斑，阳光开朗，热心为人，满怀正能量。陈亚蕾是班里最漂亮的女生，没心没肺，经常出言不逊，却是焦点人物。陈然老师是与众不同的班主任，喜欢在时间缓缓流淌中，用爱和耐心滋养浸润学生的心灵。
我很喜欢这本书，这本书中教会了我很多词语，比如：没心没肺，这是形容心肠很坏。恃才傲物是形容很骄傲，长发飘飘是形容头发很长……
这本书中韩雪说过一句话：“再英俊的容貌也有衰老的那一天。”这句话告诉了我们有再漂亮的脸，迟早也有变老、变丑的一天，内心美、善良才是永恒的。
这本书中陈然老师是个好老师。他的豁达、睿智也激励着我们要努力学习，做好自己的本份，要学会宽容地看待问题，人生中需要宽容、谦虚，阳光才会给予我们。在我们的成长道路上，如果有陈然一样的老师，将会是我们人生中的一大幸事。
我很喜欢这本书，因为这本书有很多知识，教我怎么做人，学习上要谦虚，不能骄傲。因此我要在以后的学习和生活中，不断地提升自己。
版权作品，未经《作文》书面授权，严禁，违者将被追究法律责任。老师点评小作者全面形象地概括了书中主要任务的性格，很好地写出了自己从书中学习到的知识和道理。
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书就是我的家，《小学生之友》就是我的伴，我喜欢它，它也喜欢我。
《小学生之友》中的探索先锋使我们知道了科学奥秘。奇趣自然使我们知道了自然中的信息。军事探秘让我们知道有关军事中的事情。数学故事会可以使我们数学进步，使我们的演算更中精密。
《小学生之友》给我们来了不仅仅是学习和生活的快乐，还有许多有用的，有帮助的知识及一些深刻人生道理。
就拿那第十一期的美梦草来说吧！文章写的是蹦蹦兔为小仙女送信，走了很长很长的路。小仙女为了感谢它，送了蹦蹦兔一株美梦草。然后，蹦蹦兔分别将美梦草的叶子分别送了给了山猫，熊猫，小鹿，青蛙和小熊。可是，那天晚上，蹦蹦兔却做了一个开心的梦：它背着邮包，在云彩中穿行。它们落在地上，许多小动物都出来了，蹦蹦兔与大家一起做游戏，小仙女也来了，带着一颗颗小星星来了。大家在一起唱着跳着，可开心了！
天亮了，蹦蹦兔想：美梦草不是送人了吗？怎么还会做这样美的梦？
啊！蹦蹦兔大叫了一声，不知何时，那株美梦草，又长出了几片新的叶子
这个故事告诉我们：有好东西一定要和大家一起分享，就可以获得友情.
《小学生之友》似一位朋友，也似一艘小船，带着我，向成功的方向努力驶去。
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开学的第一天，我高兴地读完了《我们的民族小学》这篇课文后。我心里想：《我们的民族小学》的同学们来自不同的民族，穿着不同的服装，共同学习，互相学习，真让我如获至宝。
早上，《我们的民族小学》的同学们走在乡村的小路上，空气清新，风景优美，有小鸟唱着歌陪伴着他们上学去，真让人羡慕；而我们上学走宽阔的马路上，灰尘满天，到处是汽车废气味，没有清新空气。上课了，《我们的民族小学》同学们在风景优美的平房教室里读书，书声琅琅，吸引了松鼠、山狸、小鸟、猴子、蝴蝶等静静地倾听。感受到他们读书的快乐，无忧无虑的学习。我们在楼房的教室里学习，外面有汽车的汽鸣声，路人的说话声
读到这，我体会到《我们的民族小学》的同学们，很团结，很纯洁地快乐的学习。下课了，她们一起写作业，一起玩游戏，真让人羡慕，真令人向往。我们要《我们的民族小学》的同学们学习，学习她们和睦相处，互相帮助的精神。那样，我们会学习到很多知识，很多本领，让爸爸妈妈高兴，为人生奠定了基础，让自己活得更加精彩。
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