全国优秀小学数学教案
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胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上指出，要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
立德树人，是党中央三代领导人的共同心愿。毛泽东、邓小平、江泽民同志曾先后反复强调学校要培养又红又专、德才兼备、风华正茂，最富有创新活力的“四有”新人。现在，我国已进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，全国各人民正在为实现现代化建设的第三步战略目标而努力奋斗。在这个时候，在国与国之间的竞争，就是人才竞争的情势下，胡总书记再次强调把立德树人作为教育的根本任务，这对于努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
立德树人，就要推进教育体制改革和创新，全面贯彻执行党的教育方针，着力提高教育质量。当前，在学校教育工作中，要注意防止和克服三种倾向——
克服“重智轻德”的倾向，坚持育人为本、德育为先。诚然，向学生传授文化科学知识，是学校的一项主要任务，但切切不可忽视德育，因为德是做人之基，只有树立崇高理想和远大志向，从小打好思想道德基础，学习才有动力，前进才有方向，成才才有保障。如果有才无德，即使学有所成，也不可能成为真正合格的建设者和接班人。
克服“抓好放差”的倾向，面向全体学生，全面关心他们的健康成长。两千多年前，孔子就主张“有教无类”，认为弟子不分尊卑、穷富，都有享受平等教育的权利，现今我们更应该为公平教育的实施而努力，那种为了片面追求升学率而重视“精英教育”，却歧视乃至放弃“差生”的做法是要不得的。
克服“知与行脱节”的倾向，坚持教学与生产劳动相结合，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一。在引导学生刻苦学习各门功课，打好知识基础的同时，要积极组织他们参加各种有益于增长知识、增长才干的实践活动，磨练意志，砥砺品格，培养动手动脑能力，逐步学会把知识应用到实际中去。
教学的根本问题是教员问题。能否坚持立德树人的关键取决于教师的素质。广大教师只有按照胡锦涛同志提出的“四点希望”去做，爱岗敬业、严谨笃学、勇于创新、崇尚科学、淡泊名利、志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系，静下心来教书，潜下心来育人，不断提高教学质量和教书育人本领，才能在改革和建设的实践中努力造就千百万社会主义事业接班人。
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土地是人类生产与生活中不可缺少的自然资源。小编整理了以下内容“全国土地日宣传活动总结”，供大家参考！
全国土地日宣传活动总结
xx县国土资源局以“四个一”活动为载体，多措并举，举全局之力全面开展全国土地日宣传工作。主要做法总结如下：
召开一次专题会议。该局于全国土地日前夕，召开局领导班子会议，专题研究全国土地日宣传工作，明确了全国土地日的宣传工作组织领导、工作思路，宣传主题、重点内容及方式方法，并将宣传工作任务分解落实到局领导、相关科室和各乡镇（区）国土所，倾全局之力做好宣传工作。
选准一个宣传重点。党的十九大把“坚持人与自然和谐共生”作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。为深入贯彻落实党的十九大精神，针对xx县实际，该局把生态环境保护工作作为全国土地日的宣传重点，通过广泛宣传让广大干部群众知晓全县生态建设的重要意义，明确生态保护现状、工作任务和工作重点，从而提升全民生态环境保护意识。
开设一个宣传专版。为了加大宣传工作力度，该局在《xx晚报》开设专版，专版从保障经济发展、加强生态保护、推进“只跑一次”改革、倾力服务民生工作、夯实队伍建设五个方面对该县国土资源工作进行全面总结。通过宣传，加深全社会对国土资源工作的了解，增强对耕地保护和生态环境保护的自觉意识。
组织一次集中宣传。全国土地日当天，该局围绕宣传主题，结合全县实际，开展多种形式的宣传活动。在主要街路悬挂“珍惜土地资源，建设美丽家园”全国土地日主题宣传条幅，组织机关干部在人员密集场所散发全国土地日主题宣传单、普法宣传手册、地质灾害防治知识宣传册。同时，该局还将《中国自然资源报》全国土地日特刊500份免费赠送给县级领导、各乡镇（区）及相关部门单位，充分利用县政府政务服务中心国土资源窗口和不动产登记窗口开展宣传，主动答疑解惑，共解答群众咨询100余人次。
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全国土地日活动总结一
今年6月25日是第xx个全国土地日，我们汝州市国土资源局按照省国土资源厅有关搞好此次宣传活动的工作部署，围绕节约集约利用土地，转变土地利用方式这一宣传主题，积极做好宣传活动工作，充分运用电影下乡、电子屏、宣传册和悬挂横额，举办广场宣传晚会等形式，掀起宣传国土资源国情、国策、国法的高潮，增强全社会的国土资源忧患意识和保护意识。据统计，在6.25土地日期内，全市国土系统共张贴标语200余张，悬挂横额60余条，印发宣传品1000份，举办广场文化宣传晚会一次，电影下乡宣传巡回演出30场次，受益群众近万人，出动宣传车10多台巡回宣传，收到了良好的效果，现将我们开展土地日宣传活动的有关工作总结如下：
一、领导重视，精心组织
接到省厅关于开展第xx个全国土地日宣传活动的通知后，局党委就此项工作专门召开了会议进行安排部署，成立了由国土资源所、镇府办公室及宣传等部门人员组成的6.25土地日宣传活动领导小组，制订了此项宣传活动的工作计划，镇府拨出了专款用于搞好此次宣传活动，镇政府于6月19日在镇村计划生育工作会议上特地穿插土地日宣传活动的有关工作，要求各村配合做好此次土地日宣传活动。6月25日，镇府还组织召开土地日座谈会，参加人员有镇人大、宣传、办公室、国土所人员和各村村委主任，座谈会上大家围绕土地法律、法规及今年土地日宣传主题进行了热烈的讨论。
二、落实任务，抓紧抓好
宣传活动镇府6月19日会议以后，要求各村回去后立即着手落实，圩镇范围悬挂横额不少于3条，张贴标语15条以上，并要求于6月25日以前完成，镇府结合宣传活动、强化管理。一是抓好耕地保护工作。重点要做好基本农田管护工作，做好利用末利用地和园地山坡地开发整理补充耕地工作。二是加强汛期地质灾害防治工作。三是落实了土地动态巡查责任制和零报告制度。健全镇村土地动态巡查责任制，加大土地巡查和土地执法监察力度。四是加强国土资源信访和纠纷调处工作，坚持实行四长联合接访办案制度。依法处理群众反映每一宗土地、矿产资源纠纷问题，把问题解决在萌芽状态，切实维护广大人民群众的根本利益社会的稳定。
三、形式多样，效果良好
我们围绕“保障科学发展，保护耕地红线”和“节约集约用地，转变土地利用方式”，大力宣传我国的土地资源国情和十分珍惜，合理利用每寸土地，切实保护耕地的基本国策，着力宣传坚守18亿亩耕地红线在当前保增长的新形势下的重
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在全国计划年会上的致词
各位领导,各位来宾、同志们: 九月的新疆，繁花似锦。在这美好的季节里，全国县市（区）计划工作交流会第十八届年会预备会议今天在这里召开。我谨代表xx市委、市人民政府向会议的召开表示衷心的祝贺，向所有与会领导和各位来宾表示热烈的欢迎!xx市位于天山北麓，准噶尔盆地南缘，隶属于新疆xxxx州，全市总面积9570平方公里，市属人口18万人。xxx区位优势突出。毗邻乌鲁木齐市，与乌鲁木齐市东山区仅一路之隔。 xxx是一个新兴的工业城市。目前，已形成以建材、化工、农产品加工、煤炭、机械制造和造纸包装六大优势产业，近年来，不断加大招商引资力度，先后引进xxxxxxx等xxx家区内外上市公司在xxx投资新建企业xx家。xxx城郊型农业特色明显。是新疆优质米主产区，优质米种植面积xxx万亩，“米全”牌大米已获国家绿色食品认证；是乌鲁木齐市重要的“菜篮子”基地，蔬菜种植面积6万亩，被农业部确定为全疆唯一的蔬菜产业化示范区；是新疆最大的食用菌生产基地，食用菌栽培面积xxxx万平方米，占据xxx食用菌市场70的份额；是新疆首府重要的肉食品供应基地，年产肉类2万吨、鲜奶2万吨。服务业快速发展。全疆最大的农副产品市场——通汇市场年交易额达到4亿元以上。羊绒交易市场年羊绒交易量达到800吨，占全疆交易量的80。20xx年全市完成生产总值xxx亿元，增长xxx。一、二、三次产业的比例为15：57：28；完成工农业总产值xxx亿元，增长17.49，其中工业总产值xxx亿元，增长23.31；完成全社会固定资产投资xxx亿元，增长20；招商引资到位资金xxx亿元，增长18.33；实现全口径财政收入xx亿元，增长23.54；地方财政收入xxx亿元，增长26.5；全市农牧民人均纯收入xx元，净增550元。 xxx市社会各项事业协调发展，近年来，先后荣获全国少数民族计划生育先进县（市）、全国基础教育先进县（市）、全国广播电视先进县（市）、全国体育工作先进县（市）、全国科技进步先进县(市)、自治区卫生城市、自治区乡镇企业十强县（市）、自治区文化工作先进县（市）、自治区民兵工作先进县（市）等荣誉称号。 今年以来，自治区党委政府为推动区域融合发展，提出乌鲁木齐昌吉实施经济一体化的战略决策，在不涉及行政区划变更的前提下，在xx市、xxxx区之上成立了xx新区，明确要求建设xxx副中心和新 查看全文>>>06
妇女节是全国女性的专属节日。在这天，所有女性都会收到来自爱人、朋友、儿女的祝福。全国各地的中小学生也会写有关妇女节的作文。那你们知道全国各地都有哪些优秀的范文吗?下面是小编为您整理的“妇女节的全国优秀范文”。此文仅供参考，欢迎大家阅读。
妇女节的全国优秀范文(篇一)又是一年“三八”节，送什么礼物给妈妈呢?我眼前又浮现出妈妈每天为我烧饭煮菜的身影。我想用鲜花和美食给妈妈庆祝一下吧!绝密行动从现在开始!虽说是绝密行动，可我还邀请了老爸参与。由于“三八”节上午老爸要陪我去少年宫上声乐课，我们可以好好策划一下，再说，有了老爸的参与，妈妈一定会更加高兴，我的经费也一定没问题啦!
想到自己的好注意，我不仅有些得意。回家的路上，我和爸爸来到了“风信子”花店，爸爸挑选了百合花，我挑选了玫瑰，再配上一些富贵竹和满天星，一束手捧花经过花店工作人员的装点显得更加美丽。当我捧着花对妈妈说：“三八”节快乐”时，我看到妈妈的眼睛里含着泪水，她一边说谢谢一边接过花又是闻、又是看、又是摸，仿佛是第一次看到这么美丽的鲜花。
今天的午饭也是由我和爸爸准备，安排好妈妈坐在沙发上看电视后，我急着去做美食了。穿上妈妈为我买的反穿衣，照照镜子，嘿，这还真有点大厨的风味呢!糖醋牛肉丝是我的拿手菜，将青椒切成丝，再将糖、醋、盐、油等一切准备就绪后，就是本大厨大显身手的时候了!炒锅上火，倒上色拉油，不一会儿，油就开始跳舞了，我连忙将牛肉丝放进去翻炒，等牛肉丝八成熟的时候，加入青椒丝一起翻炒，再陆续加入糖、醋等调味品，一盘色、香、味俱全的糖醋牛肉丝把正在看电视的妈妈吸引过来，我送上准备好的筷子请妈妈品尝，看着妈妈吃得津津有味的样子，我忍不住笑起来，觉得自己做了一件非常有意义的事。今年的“三八”节，我们全家过得既充实又非常有意义。今后，我要学更多的本领，希望明年“三八”节的时候给妈妈更多惊喜!
妇女节的全国优秀范文(篇二)一枝康乃馨
转眼间，又一个 “三八”妇女节就要来临，这使我不知不觉地想起了一年前的“三八”节，那次的“三八”节使我真正明白了一个道理。
那天正好是星期六，我上完兴趣班,在回家的路上，路过一个花店。我走了进去，为妈妈选了一枝紫白相间的康乃馨。
走出花店的路上，我一直想着一会儿该怎么跟妈妈说。回到家，我叫了一声：“妈妈”!“哎!回来了,饭做好了，快去吃吧，一会儿就凉了。”“哦。”
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活动目标：
1.让幼儿感知图形圆形。
2.创设愉悦的游戏情节，运用多种感观来调动幼儿思维，想象能力，发展幼儿观察能力，激发幼儿探索的欲望。
活动准备：小圆片、多媒体课件。
活动过程：
一、导入
师：老师今天带了一个好朋友，你们想见见他吗？我们把它请出来。
它是什么样子的？
圆溜溜，很光滑。它有一个好听的名字叫做圆形。
请跟我一起说一说，圆形。
二、新授
1、师：小朋友们，请你们也从盒子中拿出一个圆形，摸一摸，它是什么样子的。
它是光滑的，圆圆的。(教案)请大家把圆形放回盒子里。
小朋友们，我们来找一找，教室里有没有圆形的东西？
2、师：老师也找到许多我们生活中圆形的东西，让我们一起来看一看吧！（出示ppt）
依次出示：球、硬币、盘子、钟、泡泡、车轮、纽扣、饼干、巧克力豆。
三、游戏
组合图形，利用圆形，拼出孩子喜欢的图案。
查看全文>>>【活动目标】 1、认识数字6、7，知道他们能表示相应数量的物体。 2、能不受物体排列方式的影响，正确感知7以内数量。
【活动重点难点】 重点：认识数字6、7，知道他们能表示相应数量的物体。 难点：能不受物体排列方式的影响，正确感知7以内数量。
【活动准备】 大数字卡17各一张，大蔬菜实物卡片6、7各3张（排列方式不同），幼儿每人一份蔬菜接龙卡片，大接龙卡片一份。
【活动过程】 一、导入活动：复习认读数字15。 1、师生一起玩数数拍手游戏 教师出示数卡15,请幼儿一边拍手一边数数。 二、基本部分： 1、认识数字6，知道6可以表示很多的有6个的物体。 （1）出示6个蘑菇的图片 问：这里有几个蘑菇？我们一起来数一数（一共有6个），6个蘑菇可以用数字几来表示呢？（数字6） (2)出示数字6。 师：6像什么？（像哨子） 师：数字6还可以表示什么？（6个西瓜、6颗葡萄、6块巧克力等） 教师小结：只要是6个物体，我们都可以用数字6来表示。 2、改变6个蘑菇的排列方式。 师：看好啦！蘑菇要排队了啊，我们来看看他们排成什么样了。（出示多种排列方式的图片）它们哪里不一样？（排列方式不一样） 教师小结：不管物体是怎么排的，有几个就用数字几表示。 3、认识数字7，并尝试对物体进行不同的排列。 （1）出示7个萝卜图片，数数有几个（7个）可以用数字几来表示（数字7）7像什么？（像镰刀） （2）师：红萝卜说了，我也要像黄瓜那样排队，哪个小朋友愿意来帮帮他（请幼儿用7个萝卜排列）。 师：刚刚用了很多种排列方法，但是萝卜只有几个？（7个）所以，不管物体是怎么排的，有几个就用数字几表示。 三、给数宝宝17找相应的好朋友。 1、师：今天我们来给数字宝宝找好朋友，小朋友们愿意帮助它们吗？好，下面老师说一个数字朋友们就要从你们手里的卡片中找出这个数字相对应的好朋友。 2、师生一起玩数字宝宝找好朋友的游戏。 四、蔬菜数字接龙。 1、师：刚才我们小朋友帮数字宝宝都找到了自己对应的好朋友，数字宝宝很开心，可是我们的蔬菜宝宝却很伤心因为他们也找不到自己的好朋友。接下来我们要来玩一个蔬菜数字接龙的游戏，我们来帮助蔬菜宝宝找好朋友。前面是数字后面是蔬菜，第二张卡片的数字要表示前面一张蔬菜的数量。 2、教师
查看全文>>>【活动目标】 1、学习分辨前、中、后的位置。 2、学习听指令做动作。
【活动准备】 1、三个海狮头饰。 2、鱼的图卡。 3、《动物真有趣》幼儿用书或电子书第5页。
【活动过程】 1、请三名幼儿戴上海狮头饰，扮演小海狮，面向扮演训练员的老师排队。 2、请小海狮说出自己的位置，例如我在（同伴的名字）的前面。 3、三名小海狮听老师的指示，模仿海狮做动作，例如： 前面的小海狮拍拍手。 中间的小海狮扭扭腰。 后面的小海狮跳两次。 4、动作表演完成后，老师表示要把鱼奖给小海狮，请幼儿注意听老师的指示出来取鱼的图卡，例如： 中间的小海狮出来拿一条大鱼。 在最后面的小海狮出来拿两条鱼 5、请其他幼儿轮流扮演小海狮，进行（教案）上述游戏活动，认识前、中、后的位置。 6、出示幼儿用书或电子书第5页，请幼儿说说图中海狮的位置。
【活动建议】 老师可以通过调整游戏，增加幼儿参与活动的机会。如：请其他幼儿给前面的海狮送一条鱼，请幼儿与中间的海狮跳圆圈舞等。 利用生活环节加深幼儿对前、中、后方位的认识，如：排队环节等。
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