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作文水平的高低体现了一个人的语文成绩高低，写作文写作促进我们主动看书学习，有利于增加知识储备。一篇情真意切的作文，才能与读者共情，担心作文写不好怎么办？大家不妨来参考。希望你能喜欢。
关于秋色的作文(篇1)夏去秋来，夏天带着火热走了，留下了凉爽的秋天。而秋天又有哪些特点呢？
秋天的天空，湛蓝湛蓝的天空里，有一处耀眼的看点，那就是雁阵。它们有时排成“一”字形，有时又变成“人”字形。我听妈妈说，它们这些队形的变化有助于飞行。而在我幼小的心里，有一个新的猜想：因为大雁们觉得飞行太单调无趣，于是就变着花样地飞，这样它们就不会感到无聊了。
秋天的玉米地里，成熟的玉米粒像一排排金色的珍珠，如果把它们一颗颗地串起来，戴在脖子上，就变成了一条既好看又能吃的玉米项链了。挨挨挤挤的玉米粒，还像是刚出生的小宝宝，它们都对这个世界充满了好奇，正在争先恐后地探出小脑袋四处张望呢！
秋天的枫林，正如唐代诗人杜牧写的一样：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。我也像杜牧一样喜爱枫林。走进枫林里，欣赏着那火红的枫叶，倾听风吹树叶的声音，闻着泥土的香味，让人沉醉其中，不忍离开。远远望去，红色的枫林像是一片霞光万丈的海洋，更像是革命先烈们的光辉雕像，它们用火一样的热情温暖着我们的生活。
我爱秋天，爱它湛蓝的天空，金黄的玉7米，也爱它火红的枫叶，我爱秋天的一切。
关于秋色的作文(篇2)秋天来了！太阳不再在地球上燃烧，一切都变得新鲜。天空变得格外蓝，云变得格外苍白，田野变得金黄。
树林里的花有各种颜色:红色、金色、紫色、白色、粉色、橙色、橙色……真的很美！
秋姑娘像个画家。她把秋天描述成一个有黄色和黄色梨的梨。画一个苹果，苹果红在脸上；画一个橘黄色，橘黄色的金黄色，像一个顽皮的孩子。他们挤在一起，大喊大叫，发出声音，好像在说，“农夫叔叔，先来接我吧！来接我！”
秋天到了。从远处看，田野像一张金色的地毯。大豆和玉米向农夫的叔叔鞠躬致敬。一阵秋风吹来，高粱在风中嗖嗖嗖地摆动着，好像在说:“农夫叔叔，该收割了！”
秋天在水中，河水清澈，不像夏天的水那样浑浊，甚至你可以看到底部的石头。鱼在水里快乐地游着，吐着泡泡。他们看起来非常兴奋和可爱。
迷人的秋天，她给我们发了一封电报，告诉我们:冬天即将来临。
这是我最喜欢的秋天。你喜欢吗？
关于秋色的作文(篇3)夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘悄悄地来了。不知不觉，给我
查看全文>>>学生必须注意掌握作文的结构和格式，写作可以提高我们的沟通能力和交际能力。文章需要符合实际，写作文不能超出现实，你知道怎样写作文才能让人眼前一亮吗？对于“秋色话题作文”下面是我们找到的相关信息，相信这会对你有所益处！
秋色话题作文【篇1】秋姑娘穿着一身金黄的衣衫，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到人间，来到了南湖公园。
你瞧，在阳光的照耀下，南湖公园的湖面似无数钻石散落湖面，波光闪闪，美丽动人。一阵秋风轻轻飞过，水中的波纹一圈一圈地荡漾开去。下雨了，无数的小雨点像无数颗小石子似的砸在湖面上，湖水似乎沸腾了起来。湖边的垂柳已不那么绿了，但她依然爱美地照“镜子”，弯着腰，低着头，看着湖面梳理秀发呢！
湖边，一条石头小路蜿蜒地伸向远方。路的这边，菊花竞相开放，芬芳迷人。有淡黄的、粉红的、紫红的、雪白的……美丽极了！那些美丽的菊花有的像蛟龙的爪子，有的像火焰……真是千姿百态，令人目不暇接。路的那边，一棵棵高大的槟榔树穿上了黄色的草裙亭亭玉立站在那儿，展示自己婀娜的身姿。槟榔树下有一片宽大的草坪，原来绿得发亮的草坪变了颜色，有的黄有的绿，像一大块花地毯。一阵风吹过，只见一片片落叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶慢慢地飘到了树下，真是“化作春泥更护花”啊！
啊，南湖公园里的秋天犹如一幅画，让我百看不厌。
秋色话题作文【篇2】秋天的色彩，有如那火红的枫叶，也有那湛蓝的秋空，色彩让秋天更加美丽，有时美在一份明澈，有时美在一份寂静。有的人神韵像秋，有的'人气质像秋，秋色为秋天添加了几分宁静，有添加了几分趣味。
秋天的树林在叶子萧疏的时候，也展显了它的俊秀，那金黄的叶子犹如美丽的蝴蝶飞落在地。最动人的是与秋林辉映的落日，秋林边的落日衬托着天边加深的暮色，秋风带着清澈的凉意，一眼望去又多了几分幽寂。
最耐人寻味的秋日的闲云，那样淡定、悠然，匆匆来到，却悄悄离去，秋天的风没有任何装饰，轻轻掠过，带来沁人心的感觉。
那明澈的秋湖却在其中，杂了几丝悲伤，望着平静的秋湖心中荡不出一点波澜，秋就是这样的一尘不染，它能让你忘记所有的烦恼，去面对未来，当秋湖荡起波纹时，你必定也思绪万千吧！秋的“闲”来自空中悠悠的白云，清闲自在，秋的“逸”来自水平入镜的秋湖洗涤人们的心灵，秋的本色是“闲”与“逸”的飘洒。
某些人，也具有这份秋之美，秋是平淡的季节，但也是最令人忘怀的季节。“潇潇远树疏林外，一半秋山带夕阳”秋就是
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我们多多少少都是读过一些范文的，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？以下是小编为大家收集的“作文推荐:以秋色为题的作文通用五篇”供大家借鉴和使用，希望大家分享！
以秋色为题的作文【篇一】从小到大，我一直在妈妈的精心呵护下成长，妈妈为我不知花费了多少心血！最令我难忘的是那次感冒时，妈妈对我无微不至的关怀。也许，你会觉得这算不了什么，但我要告诉你，那天我妈妈正在发高烧，她是带病照顾我的。
那是一个星期天，我妈妈感冒了，正在发烧。爸爸有事不在家，照顾妈妈的重任就落在了我的肩上。在给妈妈递药的时候，我发现头有点晕。妈妈见我不大对劲，便关心地问道：“你是不是不舒服？”我说：“没什么大不了的，就是有点头晕。”妈妈听了我的话，用手一摸我的前额，立即皱起了眉头：“头有点热，该不会是感冒了？”说完，妈妈拿出了温度计，将它放入我的腋下。过了一会儿，妈妈把温度计取出来，看了看上面的读数，惊讶地说：“三十八度七，你居然还说没事，快点躺到床上去！”我无可奈何地爬上了床。一开始，我以为这样就行了，可是后来，妈妈竟然撑着虚弱的身子给我熬了一碗姜汤。我原本是很讨厌喝姜汤的，可在这种情景下，我被妈妈的行为感动了，硬是咬着牙喝完了这碗汤。谁料想，我还是高烧不退。看到这种情形，妈妈二话没说，一转身拿起伞和钱包就出了门。我十分清楚，妈妈是买药去了。可是，她现在正在发高烧呀！况且现在外面还下着大雨，她若淋了雨，病情岂不加重了吗！想到这些，我的眼泪就如同断了线的珠子顺着面颊纷纷滚落下来。
大约过了半个小时，妈妈拿着一盒感冒冲剂回来了。一进门，她就用开水给我冲了一碗药。喝完药后不久就出了一身汗，我感到一身轻松，头也不疼了。我觉得治好病的不是药，而是妈妈对我的爱！
以秋色为题的作文【篇二】记得去年的教师节，同学们怀着一颗感恩的心，用自己亲手做的小灯笼等手工作品来装扮整个教室，还特意在讲台上放了一个插满各色各样漂亮的手工花的花瓶。在花瓶旁边整整齐齐的放着一叠厚厚的卡片，上面密密麻麻写得都是我们对老师真诚的祝福和感激。
上课铃声响了，老师一跨进教室就惊讶的瞪大了眼睛。时间似乎凝固了。过了几秒后，老师笑了，那是欣慰的笑，是发自内心的笑，是一种心里开了花的感觉。
又一个教师节来临了，我决
查看全文>>>设计意图：
最近，我和孩子们共同收集了好多的卷筒纸纸芯，它结实、耐用，粗细不一，圆筒的外形、单一的色彩，是幼儿进行美工创作的好材料。可摆，可挂，装饰性极强。在收集了一些纸筒后，我就这一材料进行设想：感觉纸筒浑圆的外形适合画一些图案。大班幼儿的美术创造能力已经很不错了，而现在正值美丽的秋天话题进行中，我设想，如果把美丽的秋天的图画设计在这些高矮、粗细不一的纸筒上，那就是一个个非常有艺术特色的工艺品啊。于是，带着这些思考，我设计了大班美术活动《纸筒上的秋色》。
活动目标：
1、引导幼儿在纸筒上创作秋天的景物，体验秋天的美和丰收的喜悦。
2、感受色彩和图案的美感。
3、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
4、了解废旧材料的再利用，养成良好的环保习惯。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动重点难点：
活动重点：
引导幼儿能够把自己对秋天的认识加以组织，并展开丰富的想象力，创作各种各样的有关秋的美丽图画。
活动难点：
在圆形的立体的纸筒上进行绘画、剪贴、盘贴、捏等手工技能操作活动。
活动准备：
1、展示台：高矮、粗细不一的纸筒;幼儿人手一个;
2、操作工具：抹布、报纸、剪刀、彩色的纸张、各种色彩的毛线、油画棒、颜料、棉花签、彩泥、勾线笔、双面胶、盘子。
活动过程：
一、感知秋天。
1、教师：美丽的秋天来了，请你说一说你在秋天里看到了什么?吃到了什么?或者听到了、闻到了什么?文章.出自.(引导幼儿从农作物、花、水果、树叶、虫子等方面讲述)那么你知道秋天里还有什么东西?
2、小结：是啊，秋天是一个美丽、收获的季节。有清新的空气、迷人的景色、成熟的庄稼和各种各样的好吃的果子。我们都喜欢秋天。
二、请幼儿互相交流自己对秋天的创作想法。
1、教师：今天，我要请小朋友把这幅美丽的秋天的图画搬到纸筒上。大家想一想：你要在纸筒上创作什么样的秋天?用什么方法?怎么做?
2、教师适当示范在纸筒上绘画的方式。
教师：想一想，在纸筒上绘画和我们平时绘画有什么不一样?应该怎么做呢?
示范：左手按住纸筒，右手拿笔，可以将纸筒转着画画。
3、介绍操作材料。
教师：在桌子上老师为大家准备了许多不同的操作材料，请你们选择自己喜欢的方式进行创作。(提醒幼儿在用剪刀时注意安全和使用颜料的清洁卫生习惯。如遇到困难，应该自己想办法，或请同伴帮忙合作解决。)
三、幼儿创作，教师适当指导。
四、作品展示。
教师：看!
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文本细读： 本篇文章作者峻青用浓郁的色彩,在如画的景色描绘中寄托出了自己炽热的情感。通过抓住富有秋天特征的大海、蓝天、柿树、苹果、葡萄等事物，生动具体地描绘五彩斑澜的秋色世界，表现了秋天的丰收、成熟与繁荣。而在他的描绘中着重通过对秋天各种水果颜色、形状的描写，突出秋天瓜果遍地、景色迷人的特点。作者通过对柿树与枫叶的对比，更突出了柿树的鲜红与内涵的丰富，蕴涵着柿树的成熟与收获。驰名中外的红香蕉苹果，黄澄澄的大金帅，红玛瑙似的山楂果，绿莹莹的、红玫瑰似的呈现多种色彩的葡萄……如此绚烂的色彩，组成一幅美丽而迷人、成熟与繁荣的秋天景象。作者采用了大量比喻的修辞方法，使得各种水果水灵灵的呈现与读者面前。文章最后一段，道出作者之所以喜爱秋天，就是因为秋天“表示着成熟和繁荣，也意味着丰收和欢乐”，表达出作者面对丰收的景象内心的快乐。同时，表达了作者对秋天这一丰收季节的赞美。 该篇文章作为一篇略读课文，在学习过程中可以让学生先留心观察周围的自然景物，从感官上认识秋天。提示学生实际观察秋天的美景，感受自然界给予人的色彩、味道、神韵，把学习理解课文与体验生活结合起来。让学生在充分理解感悟作者的“秋天表示着成熟和繁荣，也意味着丰收和欢乐。”之后，跳出作者的感悟，也谈谈自己对秋天的感悟，鼓励学生说出自己眼中的秋天。用看得见的画笔描绘，用直通心灵的语言表述，或是默读体味秋色的魅力，或是朗读读出秋色的绚烂，总之，以引导学生自主感悟为主。 知识与技能目标： 1、学会14个生字，会认字7个，会写字8个。理解“逊色驰名中外绚丽繁荣等”生字词的意思。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。 过程与方法目标： 1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。 2、尝试运用所学到的略读课文的方法，了解课文内容。 3、初步体会比喻等表达方法在课文中的作用。积累优美的词句、语段。 情感态度与价值观目标： 领略美丽而迷人的秋色，感受秋天成熟与繁荣的景象。 策略与方法： 合作交流，读中感悟。 教学准备： 学生准备：观察秋天里的景色。 教学过程：
一、导入新课 １、板书课题：秋色 师：同学们，秋天已经悄悄来到我们身边，通过你的观察，你能把你眼中的秋色告诉大家吗？ （学生畅谈）
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国庆节儿，帅哥美女，亲个嘴儿；逛逛公园，溜溜腿儿；微博论坛，灌个水儿；中午休息，来个睡儿；美丽心情，放个飞儿；祝福语，提提神儿。节日快乐！
在这烂漫的冬季，缠绵的不仅是雪花，还有我的牵挂；温暖的不仅是阳光，还有我诚意的问候；快乐的不仅是无孔不入的风，还有幸福满满的你。多多保重哦！
十一国庆到，收到祝福笑一笑；烦恼瞬间全没了，快乐紧紧来围绕；不用加班不烦恼，悠闲自在更逍遥；朋友常联情谊浓，事事遂心吉祥抱。国庆快乐！
十一国庆已来到，祝福话儿身边绕；开心快乐不能少，温馨美满最重要；身体健康活到老，平安吉祥是个宝；幸福生活年年好，甜蜜日子步步高。
人生有份缘，梦就会香甜；心中有希望，笑就会清爽；天涯有个朋友，心就会飞翔；时常有个问候，友谊就会长远。朋友，记得要常联系！
平淡的辞藻，堆砌祝福的美好；不需多思考，真心的问候送到。国庆佳节，愿快乐为你笑弯腰，钞票直向你奔跑，幸福不离分分秒，吃好玩好休息好！
漫长的冬天那头是春天，泪水的苦涩那头是笑颜，依依不舍的那头是思念，很久不联系的那头是惦念，我柔软的心头是对你淡淡的喜欢。朋友，近来可平安？
国庆佳节喜洋洋，祝福问候少不了，收到短信的平安到老，阅读短信的没有烦恼，转发短信的吉星高照，保存短信的快乐逍遥，删除短信的图个热闹，没有华丽的辞藻只有简单的问好，祝国庆快乐。
公事全部放下，高高兴兴回家；工作全部搁下，轻轻松松玩耍；烦恼全部抛下，开开心心度假；好运全部留下，舒舒服服发达！国庆快乐！
闭上眼睛，感受祝愿的温馨；敞开心扉，聆听问候的细语；伸开双手，承接温暖的情意；张开臂膀，感触思念的缠绵；愿你：吉祥快乐！
斟一杯香茗，任清香缭绕思绪；赏一丛菊花，人芬芳弥漫天空；品一卷诗词，任情思撩拨心田；洒一份祝福，任关怀飘荡心底。愿你在这个美丽的季节收获不一样的幸福。
庆国庆，佳期如梦。旅旅游，秋韵悠悠。杨柳岸，晓风残月。断桥边，卿卿我我。暂抛生活之烦恼，放纵于青山绿水，超脱于滚滚红尘。秋色无边看尽，幸福降临。国庆旅游，一路顺风！
国庆佳节喜来到，为你绽放快乐的烟花，愿你快乐每时刻；为你放飞健康和平鸽，愿你身体健康壮如牛；为你飘扬成功的彩旗，愿你财源广进，事业顺畅步步高。国庆快乐！
岁月，刻画了生命的精彩；时光，收录了美好的画卷；友情，注入了幸福的元素；情谊，升华了美妙的人生；问候，则温暖了彼此的心田。朋友，愿你安好，一切顺意！
碧蓝天，黄
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今天上作文课，我到了门口，但是门没有开，人却来了许多。我们在门口等了一会儿，沈老师和郭老师来开门了。我到作文班门口，看见另一位补作文的同学————刘明煜同学。我和他在门口等老师把门打开，沈老师告诉我们：“只有等作文老师来才能进去。”然后，我和刘明煜坐在椅子上等作文老师来。
过一会儿，郭老师把门打开，我把刘明煜叫过去，但他不去。于是，我告诉刘明煜：“那里面原本有三只乌龟，现在里面有四只乌龟。”“真的？”刘明煜问。“真的。”我回答。就这样，我把刘明煜骗了进去。“你看，一、二、三、四，四只乌龟。”我得意地说。我把第一只说了两遍，又来了两个补作文的同学，他才肯进去。
过了一会，作文老师来了。进来后，作文老师就跟我们讲了今天要写的作文的主题，然后就出去了。一名叫李梓健的同学把张佳乐给刘明煜的橡皮抢了过来，然后把橡皮扔给了张佳乐，张佳乐又扔了回去，他们就这样对扔。李梓健在张佳乐没注意的时候扔到了张佳乐的头，于是张佳乐又砸李梓健。李梓健在某一次砸张佳乐的时候把张佳乐的饮料砸倒了，而且饮料还是开着的。张佳乐在反砸李梓健却不小心砸到了郭老师……
还有一次，李梓健砸刘明煜，结果砸到刘明煜的橡皮，反弹到了我的脸上……直到作文老师回来他们才不闹。
这就是我们班的事，挺有趣！
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如何写出一篇好的作文是每一个学生都会思考的问题，作文写得好还可以发展成为职业写手。好的作文是能够让人体会到真实感的。有哪些作文模板值得借鉴？急你所急，范文资讯网为朋友们了收集和编辑了“写植物的作文的作文”，但愿对你的学习工作带来帮助。
写植物的作文的作文 篇1绿萝是一种人见人爱的植物，它和其他植物共同的特点是都有顽强的生命力，可是通过一件事，我感到我们家的绿萝比谁家植物的生命力都强。
刚刚买回家的绿萝又绿又长，可是在爸爸的精心养育中绿萝不但没有生长，反而有多个叶子变黄枯萎了，爸爸又气又急，妈妈忙把几个变黄枯萎的叶子很容易的拔了出来。我在一旁观察，这时我发现一个好现象，虽然多个叶子都掉了，但是在那些高叶子下面藏着几个小小的叶子，我心里暗暗想到绿萝地生命力真是太顽强了！
过了一个月，绿萝长得都垂到了地面，爸爸决定从绿萝地盆子里引出来一些，然后养在水里。我心里想，在土里还不好好长，在清水中肯定也养不成。过了几天，果然和我想的一模一样，那几个叶子垂头丧气的枯萎了，我怕爸爸生气，就连盆带花扔了出去。
这几天下了点雨，当我今天去扔垃圾时，又发现扔掉的那盆绿萝，没想到这几天的时间，又长得变了样，叶子绿绿的，浸在水里的根也很长，我心怀愧疚地对绿萝说了许多道歉的话。
一颗绿萝有那么强的生命之力，不光是植物，动物和人类都可以让自己的生命体现出无比的精彩，这是绿萝的成长给我的启示。
也许是时间给了绿萝再次生长的机会。有时想想只需一杯水，它就默默的长大，我们人类也可以让自己的生活光彩有力。
写植物的作文的作文 篇2每当我想起“休数岁时月季，仙家栏槛长春”时，就会浮现出公园里的月季花。
“月季花真美呀！”远远望去，月季树仿佛穿上了一件粉红的衣裳。走近一看，粉中透点点黄色，粉红粉红的，你瞧，像小仙子穿的粉裙！花中间是花蕊，嫩黄嫩黄的，多像小公主的小脸蛋儿呀！
有一次，我来到公园看月季花，这么多的月季花，花瓣儿一朵挨着一朵，围成了一个圆形。看看这一朵很美；看看那一朵，也很美！我觉得一朵朵盛开的花儿，正冲着我微笑，欢迎我的到来。再靠的近一些，一阵清香扑面而来，我不由地说：“真香啊！”
我忽然觉得自己仿佛就是一朵月季花，长在树上，风儿一吹我就翩翩起舞，粉红的裙子随风飘动，不光是我一朵，一树的月季花都在舞蹈着呢！风儿“呼呼”“呼呼”的给我们奏歌。
风停了，我停止了舞蹈。静静的站在那儿。蜜蜂
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范文资讯网相关栏目推荐：“奇妙的作文作文”。
说起作文，有人开心有人头疼，通过写作文可以加强我们对事物的理解，写好作文要的就是多训练多思考。我们可以看哪些比较优秀的作文呢？范文资讯网编辑收集并整理了“奇妙的作文作文”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
奇妙的作文作文 篇1（一）简介
在一片小森林，那是一片会发光的森林。那儿住着许多可爱生物，会发光的树叶，透明的小屋，亮闪闪的地面……
在那片小森林里，什么生物都有生命，而且还会说话。
每到过节时，那儿总会放烟花，同学聚会还会过节日的习俗。
那儿的村长是长胡子先生，那儿的幼儿园，小学，初中……的老师分别是树老师，花老师，草老师和菜老师。
（二）根的秘密基地
“世界真是小小小，小到真是妙妙妙……”树根，树枝和叶子边唱歌边散步。
“你说，我们该在哪儿建家呢？”树叶问树根。“大概呀，在那儿吧！”树根们看着那诗情画意、山清水秀的地方。“不错不错，”树枝树叶一同赞成，“就那儿了！”
树根们往上一跳，往下一插，钻进泥土去了。顿时周围散落一大片树叶……
（三）“水”地道
水，是树们的肥料。
那儿的水，全都是从天上撒落的。她们能让树解渴。
她们要跟树根相吻才能进入树的身体。
有一滴水，她叫欧娜。欧娜没滴到树的位置，反而滴到一片土里了。哎！没办法，谁让自己乱串，串到了一片土里呢！
既然滴到土里了，也没什么，往里推就是了。没想到她推了xx年！这是最底部了。于是她推的这条道就成了“水”地道。
（四）怪东西入侵
这几天，长胡子先生报告了一件事：“怪东西入侵了！”
听到怪东西入侵，全部植物都跑进了透明屋里。透明屋可以从里面看到外面，但不能从外面看到里面。
怪东西来了，身上长着一个个肿包，肿包可以从她身上跳下来，她就成了一个树枝架。
长胡子先生跑去问她：“你为什么闯进我们村？你是谁？”怪东西说：“长胡子，我是你妻子呀，你忘了？我就是葡萄女士呀！”村长的记忆力也不怎么好了。
葡萄女士流下了泪水。
（五）树老师结婚了
苹果，梨，樱桃都不明白，为什么这几天树老师不在呢？还有美丽的花老师。
“告诉你们吧！他们俩结婚了！”说到他们结婚，苹果，梨和樱桃很兴奋。花老师和树老师回来后，给大家发了颗喜糖。现在他们是夫妻了。
（六）万圣节鬼夜
过节了！过节了！
今天过的是万圣节，今天晚上，就要出去过万圣节了。
“不给糖就捣蛋！”苹果、西瓜和草莓跑到了树老师和花
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