青春敢于担当的作文

少年强则国家强，新时代来临，青年作为国家的未来要有新时代青年的责任与担当。历史上五四运动青年学生唱响爱国的青春之歌，东京奥运会上00后大放光彩，青春逢盛世，奋斗正当时。下面是由小编为大家整理的“【精选】以青年担当为主题的作文范文四篇”，供您参考。

百年前，一群青涩的学生踏在城市的街道上，为反帝反封摇旗呐喊，声震云霄;百年后，一群朴素的学生以纪念百年的方式，为传递五四精神立下誓言与担当。

时代呼唤青年，呼唤青年以己的力量，传递使命勇于担当。

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”毛主席对青年的希望传承至今，仍在回响。在战火纷纭的年代，无数青年怀着对国家尽忠的一腔热忱，贡献着自己的力量。校长梅贻琦为人才与学术的保留与保护，将大学内迁;学者梁思成力阻美军，破坏敌军城市建筑;作曲家冼星海作《黄河大合唱》激励亿万同胞站起反抗……再看今朝，维和军人申亮亮壮烈牺牲，无愧国家的寄托与自己的愿望;女飞行员余旭将生命书写在蓝天之上，展现了女军人的风采与担当;机长刘传建临危不惧沉着冷静，凭借熟练的技艺保障了飞机乘客的安全。当今时代呼唤青年一展风采，希望青年也如毛主席设想的“指点江山，激扬文字”般书写华章。

“青年者，国之干，民之魂也。”青年需要担当时代赋予的使命，做担当民族复兴大任的时代新人。正如鲁迅先生所叙述的刘和珍一般，无所谓性别与年龄，甚至无畏生死考验作文https://www.zuowen8.com/，为时代发出怒吼。“无尽的远方，无数的人们，都与我有关”，这强调了个体与群体的关系。随着时代的变换发展，工业化将我们切割成一个个原子，高速旋转在时代大潮之下，而人性温情与互联社会，人类命运共同体理念却让吾国斯民遥相守望。君不见嫦娥四号月背登陆凝聚了多少青年的欢笑与泪水;君不见最美地月合影背后是青年勇担责任的坚实脊梁。我们需要担当，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。

但不可否认，当下依然有少数人不看好当下青年，戏称他们“佛系”，批评他们“可以都行没关系”的生活态度。在我看来，他们拥有热血与激情，就连养只青蛙也是在天天脑补旅行大戏。他们与时光与时代一同燃烧，即便最后化为尘土，也可笑称让昙花开出了一种结果。

“慷慨有神州陆沉之志，发而为中流击楫之歌。”时代需要青年，青年的参与为时代注入了新生血液，推动时代车轮滚滚

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是一种责任、一种精神，更是一种能力，是党的必须具备的基本素质。在全国组织会议上，总书记明确指出，敢于担当是好干部的一条重要标准。目前，全面深化改革已进入深水区、攻坚期，加速经济发展转型升级，加速民生社会事业改善，是摆在各级党委、政府面前的迫切问题，尤其是海伦做为欠发达的农业县市，经济总量小，三次产业结构不合理;财政收入少，可支配财力有限;惠民工程历史欠帐多，民生事业急需改善，等等，面对困难和挑战，我们急需一大批敢于担当的干部，肩负起加速经济社会发展的重任。

一、敢于担当，要具备较高的基本素质。

领导干部敢于担当需要有激情、有韧劲，但更需要有能力、有水平、有办法。

一是党性原则要强。要有坚定的理想信念，总书记指出，理想信念就是共产党人精神上的钙，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病，正确的世界观、人生观、价值观是敢于担当的前提。要有正确原则立场，党的宗旨就是全心全意为人民服务，在大是大非问题上，只要从的角度看问题，想办法，就会旗帜鲜明，立场坚定，也就拥有了敢于担当的基础。要有强烈的事业心和责任感，树立干事创业的崇高追求，保持昂扬向上的精神状态，舍身忘我的拼搏精神，就会形成敢抓敢管、敢作敢为、敢闯敢试的勇气。

二是能力水平要高。没有金刚钻，不揽瓷器活。敢于担当必须要有真本事、真本领，没有真刀真枪的能力和智慧，敢于担当的结果可能会事与愿违、事倍功半。要对中央、省市委重要决策部署有较深的理解和把握，准确把握上级的政策取向、准备把握市情发展，把上级精神吃透用活，特别是面对全面深化改革，升级发展的任务，要密切结合实际，落实落靠，不断提升服务经济社会发展的能力和水平。要学会按照客观规律和科学规律办事，尤其是对突发之事、棘手之事，站稳群众立场，找准切入点和突破口，一个环节一个环节地突破，一道难题一道难题地破解。要正确对待不同己见的声音，对立面的反对声音，舆论层面的批评声音，善于运用批评和自我批评的武器，要具备较强的抗压能力。

三是工作作风要硬。勇于担当，离不开优良的作风。我们都必须对自身的作风建设提出更高的要求，凡是要求别人做的，自己先要带头做好，凡是要求下面做到的，自己首先要当表率。要把各项工作的落实摆在重中之重的位置，所有工作都要精心设想、缜密谋划，定下的事雷厉风行，看准的事一抓到底、抓出

刚刚召开的省委十届五次全会深刻指出，领导干部是改革发展事业的带头人。在我省新一轮振兴发展的关键时期，各级领导班子一定要吃得住硬，顶得起来，把担当二字突出出来，像总书记要求的那样，敢于担当、善于担当、体现担当。

敢于担当，就是要有精气神，有勇于面对困难的锐气和勇气。当前，我省发展正处于滚石上山、爬坡过坎的关键阶段，百舸争流奋楫者先，千帆竞发勇者胜。在这场事关改革发展的战役中，领导干部的决心和勇气，是克敌制胜的关键性因素。对于领导干部来讲，敢于担当首先要有政治担当，面对复杂局面、重大原则问题，必须立场坚定、旗帜鲜明，敢于直面、敢于斗争;要有责任意识，在其位、谋其政、不推脱、不回避，以功成不必在我的态度，多做打基础、利长远的事;敢于担当还要有更好的精神状态，越是压力大、任务重，越要保持昂扬向上充满活力的精神状态，惟其如此，才能保证各项事业能够善始善终、善做善成。

善于担当，就是要讲究方式方法，有解决困难的本领。责重山岳，能者方可当之。做到善于担当，急躁蛮干不行，束手无策也不行，最重要的是要有解决问题的能力、水平和方法。做到善于担当，就是要吃透上级精神，不折不扣地贯彻落实党中央的大政方针和省委、省政府的发展战略，不断提高担当的能力，善于把握和遵循规律，在工作中始终站稳群众立场，学会用群众的思维方式思考，用群众接受的方式为群众办实事、解难事。

体现担当，就是要有实际成效，各项工作最终都有实实在在的成果。成效是检验工作的标杆，靠忽悠和作秀生造出的所谓成绩，早晚要露馅儿，迟早受到历史和人民的唾弃。体现担当，要咬定目标任务，对照任务书和时间表，集中精力抓好重点工作、重大项目的落实;要看发展的质量和效益，把稳增长任务的完成情况、结构调整情况、创新发展情况、生态保护情况和人民群众生活水平提高情况当作衡量政绩的标准;要看人民群众的评价，要建立起群众能参与、指标能量化、办法可操作的评价考核体系，对成绩突出、贡献较大的干部给予奖励，对工作不力的情况要坚决追查，从严问责，真正将担当精神体现在工作的方方面面，向党和群众交出一份令人满意的答卷。

蓝图已经绘就，任务清晰明确。在这样的关键时期，各级领导班子一定要强调担当意识，敢于担当、善于担当、体现担当，为我省新一轮振兴发展提供可靠的组织保障。

演讲稿：敢于担当 为命运掌舵

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好。

今天我们演讲的题目是《敢于担当：为命运掌舵》。

说起担当这个词，大家会不会觉得离自己很遥远，觉得自己都还是被担当的对象，又何谈独立担当一份责任呢?是的，有时候，我们习惯了孩子这个称呼，却忘了自己早已成长为风华正茂的意气少年;我们习惯了父母对我们尽照顾之责，老师对我们尽教育之责，却忘了该如何担当自己的责任;

我们习惯了躲进教室，管他社会黑与白，却忘了自己始终与社会同在。正值五四青年节，在我们中间，既有已加入中国共青团的同学，也有正在为加入共青团作准备的学弟学妹。正如梁启超先生在《少年中国说》中所述的一样，我们既然担起了团员的称号，同时就应为家为国担起相应的责任。 畅游历史之中，徜徉伟人之间，你会被他们在困难中敢于担当的身影所感动。林则徐敢于担当，成为民族英雄;文天祥敢于担当，为母国就义万古流芳;吴菊萍、吴斌等人，敢于担当，成为最美。

1920年，美国一个年仅11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居的玻璃，邻居向他索赔。闯了祸的男孩向父亲承认错后，父亲说：钱我可以先借给你，但一年后还我。从此，这个男孩就开始了艰苦的打工生活。

半年后，他终于还上了借父亲的钱。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。里根父亲的所作所为让里根懂得：犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。一个勇于担当的人就拥有了至高无尚的灵魂和坚不可摧的力量;一个勇于担当的人在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可挪移。

由此可见，古往今来，勇于担当是人类性格中的闪光点，更是我们每个人都应拥有的品质。我们作为学生，在学校的日常生活中，最主要的任务就是勤奋学习。这也是一种担当。

只有认真努力的学习，才能履行作为学生的义务，承担起对未来的责任。而班级是我们在学校的家，每当进行大扫除时，大多数同学们干得热火朝天，但我们又会发现个别同学正在嬉戏玩耍，好像自己是局外人。

可是你有没有想过，如果大家都不管班集体，不承担起作为班中一员的责任，又怎么能换来整洁、舒适的环境?古语有云：一屋不扫，何以扫天下?如果连这样微小的责任都担当不起，又怎么能承担起自己的未来和人生?

再把视线移到自己家中，现在的独生子女多了，个个都被父母视为家里的掌上明珠，于是，便忘了自己是家中的一份子，许多自己力所能及的事也会找借口千方百计推辞掉。然而，正在走向成熟的我们，应该自立自强，

敢于担当 主动作为

我在总觉得自己有预知未来能力。很小的时候我就知道17年的流行词：辣眼睛。那时候家里穷，我的母亲给我用洗衣粉洗头，雕牌的，水滴在眼睛里我又哭又叫，她反手一巴掌，盆里都是我的口水、眼泪和鼻血。我的父亲很爱我的母亲所以她有理由活的像个孩子，孩童到不会照顾她自己的孩子。后来，家里发生变故，我们都瞬间长大。我的母亲从饭都不会做到一切能得心应手；从谦和软弱到强势独立；从被人庇护到张开双臂为我们遮风挡雨。到如今她已经能站在老家的山头上轻描淡写对我的外公说：爸，那些年这些山不知走了多少遍。对呀！那些年，我们一起走过所有的山收山里人的废铁；我们一起在冬天捡过凌晨四五点的煤炭；我们一起等中学生放学销售我们家的秘制炸洋芋。那时候我们还小，不懂得什么叫责任却在无形中学会了担当。担当有一部分是取决于dna的，但更多的决定于环境和生活轨迹。担当是什么？敢爱敢恨、敢作敢为还是敢闯敢拼？生活上所有的问题答案都不是唯一的，就像1+1不用等于2,它可以大于3或者等于一个负值。但是我们得知道：担当是我们每个人对自己严格要求的一种责任；担当使我们每个人内心光明灵魂的一种精神；担当是我们每个人对道德标准要求的一种品质。

我的一个朋友，前几天给我发消息说：我又不想干了，我觉得我不适合工作。我说：都是腰间盘，怎么你那么突出。我心里很佩服她是怎样在丢下一份工作时找到另一份工作。实习半年，工作一年就已经换了六份工作。她只想每天有人给她安排一点她会做并能做完的工作，周末有双休并且拿着不错的工资。可是生活不仅仅是舒适与欢乐，反而更多的是艰辛与苦难。就像我们经历的季节，严冬过后是春天，风雪过后是艳阳天。做个勇敢的人，在工作和生活上做个主宰者，操纵者。我是个俗人我也想工资高，然后满足自己的那些小愿望。但我特别明白，任何单位、企业不可能养闲人，我们好、公司好、企业好、国家才好，这是一个良性循环。我很庆幸自己生逢其时，生长在这个相对公平的时代里。让我能尽情的发挥并展现自己。

感谢生活，感谢灾难。让我成为一个有责任有担当的人。上帝其实是公平的，我相信这世上没有一个人可以顺利的过完这一生，早或晚、大或小，我们必然要经历一些事让我们瞬间长大。然后，有些人度过层层筛选抱着理想扎根在这个社会里徜徉在我们的新时代，然后这样的无数多的人一起绘图编织着五彩斑斓的中国梦。所以，我们要去相信坚持并且努力的人不会被辜负，我们的力

敢于担当，是总书记提出的好干部标准之一。面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，这五个面对，诠释了敢于担当的真正内涵。

有多大担当，就有多大作为。个人价值的实现，往往取决于个人对家庭、对单位和对社会的贡献。担与不担，两种截然不同的人生态度。就群众来说，为人之父母、子女或兄弟姊妹，担当与否，主要看是否有仁爱之心，是否能竭力维护家庭的和睦与幸福。对于党员干部而言，或为关键少数，或是普遍多数，岗位不同，权责义务也大小不尽相同，担当与否，主要看是否有敬畏之心，是否能秉公用权、爱岗敬业、为民担责。

党的干部是人民的公仆，全心全意为人民服务的根本宗旨不能丢。破坏民族团结、践踏和平统一，不是担当;搞两面派、做两面人，不是担当;权欲熏心、滥用职权，不是担当;为官不为、为官不易，不是担当;不闻不问群众呼声、群众疾苦，不是担当。面对繁重而艰巨的改革发展任务，闯出一条跨越式发展路子，我们需要敢于担当的好干部，群众呼唤敢于担当的好干部。

敢于担当，就是践行入党誓言、践行三严三实，坚定理想信念，对党绝对忠诚，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。敢于担当，就是讲规矩、守纪律，严守党的政治纪律、政治规矩、组织纪律、廉政纪律，自觉抵制歪风邪气、腐化堕落，自觉维护党的形象和威信。敢于担当，就是铭记责任、履行使命，平时默默无闻、埋头苦干，关键时刻勇挑重担，急难险重任务冲在最前头。

惟其艰难，更显勇毅。作为党的干部，眼睛要看向群众，身子要扑近群众，始终把人民群众根本利益作为工作的出发点和落脚点，身体力行践行群众路线。要紧跟时代砥砺前行，担起协调推进四个全面的使命，团结带领广大人民群众坚定不移跟党走，推动党的各项路线方针在神州大地落地生根。要切实担负起推动农村改革发展的重任，扎实做好扶贫开发工作，真心实意帮助广大人民群众富口袋又富脑袋，最终实现小康路上一个不掉队、一个不能少。

主题活动：做一个敢于担当的人

活动背景：现代的中学生处于一个机遇与挑战并存、风险与发展同在的时代。但是，在日常生活，许多同学出了一点小小的问题，就随便找借口推卸责任。通过这次主题班会，希望他们能够正视自己，思考人生，培养自己敢于担当的气魄和舍我其谁的勇毅之心，不计较得失，不推卸责任，担当起家庭、社会、民族和国家富裕的使命。

活动目标：

（1）知识与能力：明确“担当的含义”，培养敢于担当的优秀品质。

（2）情感与态度：培养学生事不避嫌、敢于担当的使命感和敢闯敢试、敢作敢为的勇气。

（3）行为与习惯：从身边小事做起，培养学生敢于承担责任、敢于承认错误、敢于挑战困难的行为习惯。

适合年级：八年级

活动准备：教师制定活动方案，制定游戏规则，准备4面不同颜色的令旗和两只乒乓球。学生收集与主题相关的资料

活动过程：

一、设计情景，走近担当。

（一）玩游戏“将军令”并分享活动感悟

设计意图：通过活动体验，激发学生勇于面对错误，主动承担的勇气。

活动规则：学生到前面站成一排。教师手里有五面令旗，每面令旗的颜色不同，不同颜色的令旗代表不同的指令，绿色的令旗代表向前跨一步，红色的令旗代表向原地不动，粉色的令旗代表高举双手，黄色的令旗代表向后退一步。当教师任意举起一面令旗时，学生要立刻做出相应的动作。做错的人走出来，面向大家鞠躬道歉，而且要大声地说“对不起。我做错了。”（若途中有的同学做错了却没有勇气站出来承认错误，那么教师就请一名同学来举令旗，教师和同学们一起接受指令。当同学举起令旗时，教师故意做错，之后教师要坦然走出来，深深鞠躬，真诚地说：“对不起，我做错了”以此给学生鼓励）

师：在这个游戏中，同学们表现得都非常好。你们面对自己的错误坦然地走出来并鞠躬道歉的勇气，令老师敬佩。请同学们分享游戏后的感受。

提问：这个游戏告诉我们什么道理。

在同学们分享完自己通过活动的感受之后，教师做总结。

小结：同学们对这个问题的认识很深刻。“人无完人，孰能无过，知错能改，善莫大焉”。从这个游戏中，老师看到学生们敢于承认错误的美好品质，这就是人们所推崇的敢于担当的行为。今天，我们活动的主题就是“做一个敢于担当的人”。

二、联系实际，认识“担当”

诠释“担当”的含义并让学生自由讲诉生活中担当的经历。

设计意图：让学生明白“担当”，认识到在日常生活中我们也可以做到“担当”。

师：谁能说说何为“担当”。（同

总书记提出好干部五项标准之一的敢于担当，是对所有领导干部政治品质的普遍要求。敢于担当，在三严三实教育活动中是一个重要达标项。夺取全面深化改革的胜利，实现中华民族的伟大复兴，需要无数敢于担当的领导干部。

敢于担当分多个层次。一是有所作为，即在其位谋其政、尽其责，这是基本要求。那些只当官不干事、只揽权不担责、只图虚名不出力的人，缺乏担当的资格;二是敢字当头，不当太平官，遇难题敢闯敢试、敢为人先，遇矛盾和危机挺身而出，对歪风邪气坚决抵制，对失误敢承担责任;三是能够担当，具备担当的胸襟、胆识、水平、能力、谋略。

有所作为、敢字当头、能够担当这三者统一不可分，而能够担当处于关键位置，它是敢于担当的基础条件。能者一般为敢者，不敢大多因缺乏能。改革发展大业中，有无数的新问题、新矛盾，需要破常规、动真格、啃硬骨头，这对思想智慧、行动智慧提出了更高要求。心无主见、遇事无策者，谈不上担当;思想平庸、不敢创新者，担当的效果差;懵懵懂懂、浑浑噩噩者，盲目担当，只会逞匹夫之勇，把事情办坏。

具有好品质、好身手的政治家和先进模范，是敢于担当的榜样。毛泽东、邓小平等领袖人物之所以能担当历史大任，做出惊天动地的伟业，源于他们高超的理论水平、崇高的理想信念、深刻的洞察能力、非凡的政治才华和坚强的意志品质。以xx为总书记的新一届中央领导集体，以巨大的政治勇气治党、治国、治军，在党的建设、反腐倡廉、深化改革等多方面攻坚克难，神州大地出现许多新气象，这源于xx等领导人立党为公的政治本色、打铁还需自身硬的高尚觉悟、卓越的战略眼光、亲民爱民的情怀。焦裕禄、孔繁森、杨善洲等成为党员干部的楷模，也是因为担当的品质过硬：对党和人民忠诚，视名利淡如水，看事业重如山。

担当者需要厚实的底气。胸怀决定担当的高度，领导干部具备心忧天下、心中有梦、心中有道、视人民利益大于天这样的宽阔胸怀和气度，其担当就自然有高度、深度、广度;眼界决定担当的方向，担当者既要提高系统思维、综合决策、驾驭全局的本领，也要跳出本部门本单位圈子，善于从更广范围、更高层次看问题，增强识大局的能力;实干决定担当的分量，实干贵在持之以恒，一抓到底，励精图治的实干有着沉甸甸的分量，才能为担当者谱写精彩华章;正气决定担当的境界，正气是担当者的精神之钙，钙质充足，既廉又勤，既干净又干事，担当就有了聚集传播正能量、以廉树威、凝聚人心、指挥千军万马向着共同目标奋进的

学习弘扬敢于担当精神做时代的劲草真金体会

xx月9日，省委书记xx同志在《人民日报》上发表了名为《弘扬敢于担当精神 做时代的劲草真金》文章。文章解剖分析了当前干部不敢担当、不愿担当的现象，并提出了治理的方法和制度。

学习了xx同志的文章，深有感触。一般干部不愿担当、不敢担当，一是缺乏责任心，干多干少一个样，干好干赖一个样，不求有功但求无过，当一天和尚撞一天钟，没有必要冒风险担责任；二是背后撑腰者不强或者干脆无人撑腰，按上级要求做了，出了事受了伤无人出面撑腰，一切得自己承担，有时甚至做了上级的替罪羊，为他人背黑锅。

领导是干什么的？领导除了制定决策，率领、督促下属做好工作外，更重要的是要让下属觉得背后有强大的后盾，只要工作中不违背原则、纪律，做事堂堂正正、清清白白，出了事有人为自己撑腰、为自己出头。只有领导做好了下属的后盾，下属没有了后顾之忧，工作中大家才能心往一处想，劲往一处使，放开手脚大干。如果领导只对下属提要求，自己却不肯、不愿担当任何责任，有了成绩都归自己，出了问题就推给他人，甚至为了自己的政治前途，一切都要下属承担，甚至推脱责任，下属又怎么可能愿担当、敢担当。

做为一名乡镇干部，虽然我们单位的历届领导在敢担当、敢为下属撑腰、愿意保护下属方面已经做的很不错了，但是不论是我还是我的很多同事在工作中依然存在不小的顾虑。在三十年的工作中，由于我个人一向不求“上进”，也从来没有想过提拔，也从来不怕因为工作中的客观原因会耽误“进步”，也曾因此被同事戏称“二百五”。尽管如此，我也同样怕会因为工作被处分、被他人议论。更何况由于历史的原因、政策的变迁，当时硬性的规定、上级的要求、领导的指示，可能现在看来就属于违规、不当、甚至违法的做法，现在要追究当时的责任，谁又不怕；同样，现在的一些被认可的做法谁又敢保证多少年以后会不会被追究责任。

xx书记在文章中说，针对一些干部不愿担当、不敢担当的问题，要加大治理力度，有效推动一些突出问题的解决，就要建立容错机制，为敢于担当的干部担当。只有上级敢担当了，下级才敢担当，只有领导敢担当了，下属才敢担当，敢作为。要在全党上下形成一种敢担当、转作风、争一流的工作氛围，各级党委政府首先必须面对歪风邪气敢于坚决斗争，面对矛盾敢于迎难而上，面对大是大非敢于亮剑，并且建立完善监督机制，健全保护机制。对那些因敢于动真碰硬而受到诬告的干部，及时澄清是非、消除

尊敬的各位领导、同事们：

大家好，今天我演讲的主题是《践行使命，敢于担当》。

敢于担当是中国共产党人的鲜明品格。在革命、建设、改革的历史进程中，无数优秀共产党员在不同岗位上展现了敢于担当的宝贵品格。何谓担当?作为我个人而言，有着两层理解：第一是要坚持原则;第二是要认真负责。反映到我们社会事务管理局的实际工作中，对此，我是这样想的：

践行使命、敢于担当，要求我们要有战胜困难的决心。在剿灭劣五类水的工作中，我们要充分理解把握市委市政府对剿灭劣五类水工作的最新要求，积极对剿灭劣五类水工作进行部署。同时要认真落实相关工作，对有疑似劣五类水的河道，尤其是辖区内的小微水体进行仔细排摸，为剿灭五类河道打下基础。三是对多年未进行清淤的河道，并有计划有步骤的开展河道清淤工作。最后是根据市政府下发的剿灭劣五类水目标责任书，制定目标责任书，签下军令状，确保剿灭劣五类水工作目标顺利完成。治水之路任重而道远，我们要有战胜一切困难的决心，重在实践、贵在坚持。让我们为了水更清、天更蓝、山更绿、尽自己的一份力，真正实现绿水青山就是金山银山!

践行使命、敢于担当，要求我们要有坚守职责的恒心。努力做好卫生管理工作，加强医疗机构质控管理，结合安全生产月等活动对医疗机构予以检查、指导，发现问题及时解决。贯彻落实疾控措施，确保日常传染病管理工作规范开展，促进公共卫生事业具备良好的发展态势。经过相关部门的通力合作和努力，我区市容秩序进一步规范，环卫基础设施进一步完善，环境面貌进一步改善，居民健康卫生素质进一步提高，整体卫生水平得到全面提升，

践行使命、敢于担当，要求我们要有做好工作的信心。信访稳定是事务局工作的重点和难点，在重大敏感节日，我们要进一步加大矛盾调解力度，避免在这期间出现影响恶劣的信访案件。另外，我们还需要定期对存在的其他矛盾纠纷进行排查，对排查出来的矛盾纠纷建立台账，对重点信访户重点对待，有时还需要上门做好这些重点人员的思想安抚和解释工作。尤其是对市委市政府确定的市领导重点督导的案件，应当抽出专门人员做当事人的工作，争取维稳工作能够获得更加积极的成效。

回顾本职岗位的工作，我们兢兢业业，竭尽全力将其做好，这些工作虽然看起来不大，但事事关乎职工、群众的切身利益;工作不难，但件件琐碎，关系到稳定和谐的大环境构建，稍有马虎，就会损害职工利益，影响到干群关系。因此我们更应该打起十二分的精神，真正为民做好