农夫有两个水桶的范文
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不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难，编写教案已成为教师每天工作内容之一，好的教案有利于教师教研水平和个人能力的提高。我们该如何下笔写好教案呢？经过收集，小编为您献上有两个教学反思，还请多多关注我们网站！
有两个教学反思 篇1《人有两个宝》一课既是象形字归类识字，又是学生入学后正式接触汉字的伊始课。在这节课中，我始终做到把学生放在主体地位，无论是课初的“我说你做”的游戏导入，还是指认挂图中人体各器官名称，研究汉字的演变过程，以至于在后面的游戏巩固所学汉字的过程中，我都会尊重学生的发现，让他们畅所欲言，哪怕他们的想法是令人可笑的，但都是他们思考后内心真实的想法，是智慧的结晶。简单的否定都会挫伤他们的自信心。所以，对他们这种敢说、会说、乐说，我觉得我们教师在备课时应加大信息的储备，从而准确地判断所提问题。
初次涉入长教版一年语文课程，我也与学生一样，需要不断学习、摸索、研究，尤其是字理识字这方面的内容，凭空猜测是不行的。因此，找到每个字的渊源是识字的首要，尤其是象形字归类识字，更需要教师与学生找到造字之初，去体会每个汉字的产生。本节课对于“足”和“手”的教学由表及里，层层深入，直到学生完全掌握为止。我也在教学中认识到自己在字理学习上的不足。
这节课我用了35分钟就将课程结束了，这是我备课时没想到的。剩下5分钟我没布置学习内容就让学生下课了。牛宝莉老师课下对我说，如果你利用这5分钟学习书写2个生字最合适。这样，5分钟时间不能浪费，而且还将生字分散学习了，效果会更好。在第二节课中，我集中学习本课汉字的书写，正如牛老师说的那样，效果很不理想，由于生字太多，识字和书写都存在困难。我想，在以后的教学中，我应该合理利用课上的40分钟，还要增强及时处理课上发生的意外的应变能力。
有两个教学反思 篇2考虑到一年级学生刚刚学完拼音和识字课程，我很快定下教学内容——《人有两个宝》。这首儿歌是根据我国著名教育家陶行知先生的《手脑相长歌》改写的，主要讲了双手和大脑的重要性，指出只有手脑并用，才能有所发明创造。课文语言通俗，寓意丰富，学生易于接受。备课前我反复研读教材，又上网参考了名师们对这堂课的一些好的教学设计，备出了一份自己较为满意的教案初稿。试教后，几位评委老师对我的课进行了指点评说，认为我这堂课的过渡比较繁复，细节处还要多做斟酌。有了他们的指导，我对整堂课的脉络
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朋友们： 您读过这样一本书吗？它创作于100多年前，到今天都仍然脍炙人口。俄罗斯、日本等政府曾要求本国的公职人员人手一册，美国现任总统布什也把它赠送给自己的部属，还有很多国家为培养公职人员的职业操守，也将它列入必读书目！据说海尔集团的制胜秘密武器也来自这里！这本书，就是《致加西亚的信》。 书中讲述的是一个真实的故事：1898年，美国与西班牙的战争爆发后，当时的美国总统麦金莱为得到古巴将军加西亚的合作，必须尽快派人送信给他。罗文，一个普通的陆军中尉，接受了这个任务。虽然他对加西亚的藏身之处一无所知，虽然他知道此去凶多吉少，可他没问任何问题，没提任何要求，接过信就出发了。整整3个星期，他昼夜兼程，徒步走过沼泽地、森林，翻过无数崇山峻岭，历经千辛万苦，却从未有过一句报怨，从未想到过放弃，最终完成了这一神圣使命。故事很简单，但罗文的送信人精神却引发了全世界几代人无尽的思考。 送信人罗文创造了一个奇迹，他的精神，作为忠诚、敬业和无私奉献的代名词，已成为许多国家公职人员学习的楷模！ 也许有人会问：我们赞美罗文，我们推崇送信人精神，难道中国就没有“罗文”，中国就缺乏送信人精神吗？不！我们有千万个“罗文”，我们的送信人精神更为博大、更为深刻。 在兰考漫天的黄沙中，我们看见焦裕禄的身影；在安乡那曾经决口的大堤上，郑培民竖起了一座坚毅的丰碑；在访贫问苦的藏南山路上，孔繁森的足迹还清晰可见；在登封的大街小巷依然回响着人民的好女儿任长霞的声音。等等等等，在他们的身上，闪耀着更加光彩夺目的送信人精神。他们以忠诚为根，以敬业为本，心系百姓，乐于奉献，始终践行着为人民服务的庄严承诺！ 让我们把目光移回身边，注视着我们熟悉的人——《东方烟草报》刊载的烟草行业的老红军张振国，身经百战，出生入死，把毕生精力献给了中国人民解放事业和建设事业，现在85岁了，还在时刻关心烟草行业发展。他说：“我要活到老、学到老，当好特殊行业里的一名*员”。范赵波，全国劳动模范，枣庄市烟草专卖局党组书记，局长、总经理，被人称之为热血男儿，“总是在坎坷的路上行走，总是让命运穿过激流，每一次把希望留给大家，每一次把苦涩留在心头，走过冬夏、走过春秋，多少次跋涉，无言的寻求，风吹雨打永不停留，带给人间欢笑悠悠”便是对他的写照。我们岳阳市局党组“一班人”，在刘建贵局长的带领下，迎着市场经济的大潮，劈波斩浪，上
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范文资讯网专题“有两个教学反思”推荐内容。
教师是一份神圣的工作，教案与教师的教学工作息息相关。教案体现了新课标的精神，合作探究学习在课堂上得到充分体现。那么，教案规范的格式有哪些？下面，我们为你推荐了有两个教学反思，还请多多关注我们网站！
有两个教学反思 篇1《人有两个宝》这篇课文，是学生进入一年级后学习的第一篇课文。这篇课文的教学，除了生字教学，我把重点放在了这两个方面；1.朗读。2.理解。
1.朗读。首先，我让学生认识逗号和句号这两个标点，知道句号的作用，了解这篇课文一共有几句话。其次，逐句教怎么朗读句子。比如第一句：人有两个宝，双手和大脑。如果不教朗读，学生会一个一个字的读，毫无节奏，没有词与句的感觉。因此，我用课件出示句子，用/在句中表示停顿的地方，先让学生看标记尝试练习朗读，再指名读，有问题的地方我再示范读。我这样出示标记，如：人有/两个宝，双手/和/大脑。学生是非常聪明的，老师点一点，读一读，他们读了几遍之后，就已经读得有模有样了。
2.理解。逐句出示句子，让学生畅所欲言，说说读了这句话，你知道了什么？例如读了第一句，知道了，人身上有2个宝贝，一个是双手，一个是大脑。读了第二句，知道了，双手可以做工，大脑可以思考。教到这个地方的时候，我启发学生想象，人的双手可以做哪些事？提供人的不同身份来说话：厨师的手可以……，警察的手可以……老师的手可以……农民的手可以……画家的手可以……建筑工人的手可以……再让学生自由说说其他身份的人的双手可以做什么？自己的双手可以做什么？对学生来说，“思考”这个词是比较难理解的，为此，我引导学生想象厨师在做美味的饭菜的时候，在思考什么？警察在抓捕罪犯的时候在思考什么？老师在批改作业的时候，在思考什么？……在语言交流过程中，学生的思维被调动起来，也明白“思考”的含义。读了第三句，知道了，人只有用上双手做，用大脑思考，才能有所创造。我联系爱迪生发明电灯这个事例，让学生感受这句话的意思，学生听得津津有味。
有两个教学反思 篇2《人有两个宝》是我们一年级上册教材中的第一篇课文，这是一首根据我国著名教育家陶行知先生的《手脑相长歌》改写的儿歌，主要讲了双手和大脑的重要性，指出只有手脑相长，才能有所发明创造。课文语言通俗，寓意丰富。第一句先讲了人有哪两个宝；第二句讲了这两个宝的作用；第三句说明只有把这两个宝结合起来，才能发挥更大的
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教学目标：1、有感情的朗读课文。
2、读懂小河与小草的对话。
教学课时：第二课时
一、 导入
1、 我们又一次来到这弯弯的小河，你瞧弯弯的小河边长满了青青的小草。（出示挂图）
2、 让我们今天再一次走进小河与青草的世界。
3、 通过上节课的学习，你们知道了什么？
二、多媒体创造情境
1、 你们听，它们又在说话了。（静静听，认真地看，不要打扰它们说话）
2、 你们听到了什么？看到了什么？
3、 想不想做小河与青草也来说说话。
三、读课文
1、 想做小河的小朋友，戴上了小河的头饰，想做青草地的小朋友戴上了青草的头饰，去读一读课文，再把自己说的话多读一读。
2、 指名分角色读。
直接读青草与小河的对话。
3、 议：通过自己的读书和听了小河与青草的对话，你信又知道了什么了？
（1） 四人一小组交流。
（2） 把你知道的告诉大家，集体交流。
▲ ①我听了小草对小河说：“你的水真清啊，一眼能看到底。” 我知道 。
②看到如此清的水，你想干什么？
③此时，你也想对小河说：“ 。”
看着这清清水，小草们再对小河说一声：“ 。”
④过渡：此时在你头脑立刻又会浮现一个什么问题？
你们能在课文中找到答案吗？同桌交流一下，你们还知道什么？
▲ ①我读了小河说：“这要感谢 呀！” 我知道是 。
②读了这句话还知道了什么？
我还知道 。
浑浑的泥水是什么样的？
③如果没有青草把泥土紧紧抱住，这小河早已成为浑浊的泥水了，小河怎么能不感谢青草呢？让我们充满感激之情，来读一读。
④还有哪条小河还没说？
⑤让我们一起深情地对青草说一声：“ ”。
▲ ①你还知道了什么？
②你喜欢吗？你学习小河说一说。
③谁能说得更喜欢地点。
④我们看书上的图，小草长得碧绿碧绿的，还可以说怎样的小草？
⑤这嫩嫩的、绿绿的、青青的小草，天天陪伴着小河，小河怎么不喜欢它呢？
4、 分角色读
（1） 多好的一对好朋友，真是谁也不离开谁。还想学着小河和青草说说话吗？
（2） 找你附近的小草小河说一说吧，如果能加上动作会更棒。
（3） 请一对小草与小河来表演表演。
5、 深一步感受悟。
你想对青草、小河说些什么？
又想对自己说什么？
6、 你们瞧，听着你们说的话，小河流得更欢了，小草也得更绿了。
四、 课外作业
同桌互编一段沙漠与青草对话。
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往日的辉煌早已刻入历史的丰碑，唯有风中那奋进的脚步还频频敲响于我们耳际。今天，我们汇聚一堂，不是为了沉醉于过去的辉煌止步不前，而是要接过前辈的斧头做太行山上开创未来的愚公；今天，我们激情昂扬，不是为了重温那一个个洋溢着誓言与汗水的镜头，而是要接过历史的绳索，做黄河上顽强拼搏的纤夫！时光如梭，岁月荏苒，今天，我们欣逢盛世，得以鼎立时代潮头，唯有将自信与豪情化作迎接世纪挑战的动力，挥洒青春，舞动激情，向明天立下我们的誓言。我演讲的题目就是—— “牢记两个至上 践行两个维护， 明天的梦我们来圆！” 一个国家要有国魂，一个民族要有民魂，一个行业也要有维系生存与发展的行业之魂。那么，中国烟草行业的魂魄是什么？那就是“国家利益至上、消费者利益至上”的共同价值观，就是“维护国家利益、维护消费者利益”的价值追求。 “两个至上”是我们的信念之基，“两个维护”是我们的生存之根，它们是力量的源泉，是智慧的摇篮，是冲锋的战旗，是斩棘的利剑。风雨沧桑数十年，弹指一挥间，在半个多世纪里，烟草行业同国家命运荣辱与共，与国家经济同步发展，伴随着共和国成长的脚步走过了风雨历程。回首漫漫烟草路，有一帆风顺的光辉坦途，更有荆棘密布的艰难险阻，然而正是在这个信念的指引下，中国烟草人精诚团结，齐心协力，在几届国家局党组的领导下，奋斗不息，战斗不止；正是在这个信念的鼓舞下，中国烟草人豪情万丈，披风雨、斩荆棘、破骇浪、跃坎坷，终于取得了令世人瞩目的辉煌成就。 伴随着追求与发展、自豪与喜悦、责任与使命，烟草行业步入了重要的调整时期，行业的改革与发展带来了经济效益与社会效益的巨大变化。当我们为烟草行业取得的巨大成就欢呼雀跃的时候，我们更为扑面而来的竞争和压力感到责任重大。外面的世界很精彩，外面的世界也很残酷，风雨就在眼前，母亲的希冀就在身后，蹒跚中的中国民族烟草业终于要离开母亲的呵护接受风雨的洗礼。国际竞争，优胜劣汰，进则海阔天空，退则黯然出局，我们的命运同母亲息息相关，为了国家的利益，为了消费者的利益，我们别无选择！ 面对机遇，面对挑战，再续烟草行业辉煌的重任自然落到新一代烟草人的肩头。年轻的翅膀从此承负着一份厚重与博大，我们能够担此重任吗？回答是：“能！”，因为年轻的翅膀敢上九天揽月，年轻的双手欲盖万丈楼台。承载昔日辉煌，燃烧心中梦想，不畏艰难，面对机遇，面对挑战，作为首善之区
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是否爱岗敬业，尽心司职，能否言行一致，率先垂范，是检验领导干部职业意识强弱的重要标志。具有良好的职业意识和高尚的人品官德，也是下级和部属的一面旗帜，这本身也是凝聚军心、鼓舞士气的巨大人格力量。目前，不安心本职的问题在部分同志身上依然存在。有的感到平时工作加班加点，劳心费神，辛辛苦苦，想“清闲”；有的感到理想离现实比较远，为个人私事分心走神，想“小家”；有的感到在部队工作尽了心、流了汗，说不定哪天往回转，想“后路”；有的感到自己的“责任田”有些贫瘠，没钱没权没油水，想“实惠”。等等。这些想法是消解热情、淡化理想、耗散心力的腐蚀剂，如不及时消除，就难以生发做好本职工作的职业意识，就难以在新的采购机制中体现作为，就难以保持共产党员先进性和提升战斗力。 1．保持共产党员先进性，强化战斗力标准，就要牢固树立“事业重于泰山”的使命感 领导干部手中大多掌握一定的权力或是有某种支配、影响人财物使用的便利条件，其思想行为具有很强的示范和导向作用，容易形成某种风气并具有广泛的认同效应，一旦正不压邪、异化手中权力、失去道德防线，消极影响和危害性比较大，从这个意义上讲对领导干部的要求理所当然地应高于普通群众的一般水准。因此，保持共产党员先进性和强化战斗精神教育，围绕“四个扭住”、“打得赢、不变质”，在充当“明白人”、“引路人”、“推动人”的工作中，研究解决诸如“旗帜”、“方向”、“路线”、“宗旨”、“稳定”、“战斗力”等重大原则问题，是领导干部的根本职责，也是第一需要、第一责任、第一任务。作为党员领导干部务必在“润物细无声”中保持清醒的头脑，真正从思想深处树立起“责任重于泰山”的使命意识。一方面，要自觉做到面对复杂形势，能明辨是非，站稳政治立场；思考处理问题，善于从全局思维，着眼全局，充分考虑政治影响；部署安排工作，首先把握政治方向；检查指导工作，务必坚持政治标准；分析部队形势，密切关注政治动态；识人用人，十分强调政治条件；参加政治会议，始终严守政治纪律。另一方面，无论干什么工作，要把权力使用的出发点和落脚点放在提高部队战斗力上、放在部队的长远建设发展上，以官兵满意为标准，坚持重实际、说实话、办实事、求实效，在打基础上下真功夫、苦功夫、深功夫，每一个步骤、每一个环节都要抓到根本上、落到实处，有所建树，有所成就，不搞急功近利、出名挂号、竭泽而渔的“政绩工程”和大轰大嗡、虎头蛇尾、
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《中国共产党党内监督条例（试行）》颁布实施是中国共产党历史上一部十分重要的党内法规，标志着中国共产党的党内监督从此进入规范化、制度化的新阶段。
６６００余字的党内监督条例在总结历史经验的基础上，根据党内监督的现实需要，着眼于解决当前存在的突出问题，制定了比较完整的党内监督制度体系，形成了便利管用、科学规范、有约束力的党内监督机制，解决了中国共产党开展党内监督的基础问题。
《中国共产党党内监督条例（试行）》通篇贯穿“发展党内民主，维护党的团结统一”这根主线党内民主是党的生命，也是党内监督的基础。中央纪委有关负责人指出，重视发展党内民主，重视在党内建立一个健康、规范的权力运行机制，对人民民主起重要的示范和带动作用，是条例的一个突出亮点，也是贯穿整个条例的思想主线。
根据党情、国情，条例规定了发展党内民主的具体措施和要求。民主生活会是党长期坚持、被实践证明行之有效的一项制度，但有的地方和部门民主生活会质量不高。针对这一情况，条例专门单列“民主生活会”一节，明确要求：民主生活会情况和整改措施要及时在一定范围通报；党员有权了解本人所提意见和建议的处理结果；上级党组织认为下级领导班子民主生活会不符合规定要求，可以责令重新召开等。
为确保决策的民主化、科学化，条例明确规定，凡属方针政策性的大事，凡属全局性的问题，凡属重要干部的推荐、任免和奖惩，都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党的委员会集体讨论作出决定。专家表示，这一民主程序的规定意味着，对于应当经集体讨论决定的事项而未经集体讨论，也未征求其他成员意见，由个人或少数人决定的，除遇紧急情况外，应当区别情况追究主要责任人的责任。
《党纪处分条例》是在《中国共产觉纪律处分条例（试行）》基础上修订而成的。１９９７年２月中共中央颁布的“试行条例”，对于维护党的章程、严肃党的纪律、保证党的路线方针政策的贯彻执行发挥了重要作用。但是，“试行条例”试行近７年来，形势发生了很大变化，《党纪处分条例》也必须不断调整、充实、完善，进行制度创新，做到与时俱进。
首先，党中央对加强党的纪律建设提出了一系列新的要求。党的十五届六中全会对于加强和改进党的作风建设，加强党的政治纪律和组织人事纪律提出了许多新的明确、具体的要求。党的十六大进一步提出要加强和改进党的建设，全面推进党的建设新的伟大工程。
其次，国家政治、经济、文化建设和社会形势
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为进一步贯彻落实“”重要思想，坚持党要管党，从严治党方针，中国共产党中央颁布实施了《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》，我局为把学习贯彻中国共产党中央两个条例精神落到实处，现结合实际，制订出以下学习计划。
一、学习贯彻两个条例重要性。
两个条例是我们党加强自身监督，严明党的纪律的重要法规，是广大党员干部履行职责的主要依据，我们一定要从践行“三个代表”重要思想，推进党的建设新的伟大工程的高度，充分认识贯彻实施两个条例的极端重要性，一定要把学习贯彻两个条例摆在突出位置，作为当前和今后一个时期的重要政治任务。
二、学习贯彻两个条例时间和要求。
1、局全体工作人员每周一上午和周五下午为集体学习时间，与学习机关效能建设文件相结合，每位同志必备学习笔记本作学习记录。
2、各股室、站、所要认真组织学习和讨论。每周不少于半日。
3、要坚持自学，认真领会两《条例》精神，每周自学时间不少于3小时。
三、学习贯彻两个条例的要求。
1、通过学习宣传活动，要在我局形成学习贯彻两个条例的良好氛围。
2、通过学习，要使我局广大党员干部深刻领会，加强监督，严肃纪律是党中央对我们的严格要求和关心爱护。
3、通过学习，要正确把握两个条例的精神实质和基本要求，真正做到熟知牢记，融会贯通，自觉执行。
我们要进一步理清思路，坚持把学习贯彻两个条例，与学习贯彻“三个代表”重要思想、党的十六大精神结合起来；与我局机关效能工作结合起来，全面充分地履行自身职责，推动两个条例的贯彻落实。 查看全文>>>
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