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孩子你真棒读后感(一)

认真读完【告诉孩子你真棒】这本书后,自己受到了强烈的震撼。书中讲述了孩子压抑的学习环境。父母缺乏对孩子的信任,在长期吵、压、推的环境下,孩子们失去了快乐,也失去了自信。当他们要做一件事时,首先会想到失败,想到自己不行。他们没有尝试的勇气,没有信心的动力。聪明的父母希望孩子成长为应对复杂人生的雄鹰。我们的责任是给孩子帮助、支持鼓励,也给孩子必要的保护。【告诉孩子你真棒】,这本书就是帮孩子树立自信心,让孩子迈出成功的第一部最有力的见证。这虽然是一本写给父母的书籍,但是也给我们从事教育工作的以深深的启示。

在教育孩子的过程中我们应该做到:

一、尊重孩子的人格。

尊重人格是不分时间、地点的,也不分优点多还是缺点多。如果一位老师在孩子有成绩时就尊重他,在出现问题时就不尊重他,任意褒贬,这就做错了。老师不妨用心理换位的方法想一想,自己有了缺点、错误时,希望别人怎样对待自己。孩子渴望被尊重,首先是被家长和老师尊重孩子。尊重孩子,就不能对孩子说有辱人格、有伤自尊的语言。

峻、经常鼓励孩子,帮助孩子成功。

任何微小的成功,都能增强人的自信。一个孩子,当他写好一个字,做对一道题,正确回答了老师的问题,他都有成绩的喜悦,会期望自己下一次做得更好。作为老师,给孩子帮助,让他有点滴的成功体验,并不是多么难的事情。这就是大处着眼,小处着手。在一个个小小的成功中,积累一分一分的自信。

像卢勤那样一爱一孩子,尊重孩子、理解孩子,懂得孩子,让孩子生活在你能行的环境中,让孩子慢慢地由消极变为积极,将你能行变成我能行。让孩子体验到成功的感觉,建立自信,重塑理想之殿堂。

孩子你真棒读后感(二)

当今社会是竞争激烈的时代,今天当孩子真累,今天当家长真烦,今天当老师真难。作为一名家长,作为一名小学教师,这些我也有真切的感受。读完知心姐姐卢勤的【告诉孩子你真棒】这本书,才意识到:所谓的累、烦、难,都只因缺少了一句:孩子,你真棒!这句赞美的话。

常听人们说,好孩子是夸出来的。天下的孩子相貌不同,个一性一不同,但有一点是相同的渴望听到喝彩!这就是孩子。你说他行,他就行;你说他不行,他就不行。你为他喝彩,他会给你一个又一个惊喜,你说他不如别人,他会用行动证明他真的很笨。大人就是这样用语言来塑造孩子的。

孩子,你真棒!一句出自肺腑的表扬,这就是赏识的开始,我想这也正是我们教育工作者所说是赏识教

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告诉孩子你真棒读后感(一)

看到【告诉孩子:你真棒!】这本书我十分高兴,我知道你真棒这三个字在孩子心中的地位,对孩子,尤其是对学龄前的孩子来讲是何等的重要,这一点我还是深有体会的。我想,用赞赏、表扬的方式来教育孩子;孩子一定会有很好的效果的。

看完【告诉孩子:你真棒!】之后,我领悟到,教育是一种一爱一的表现形式,一爱一孩子是一门科学,是一门艺术,如何掌握教育孩子的科学与艺术就是我所必须、迫切要掌握的。

一爱一孩子,这是人共有情感。但是,如果只知道一爱一,就如高尔基所说,那是母鸡也会做的事。人之所以异于其它动物,更在于人懂得教育自己的后代。前人在千百年中积累的知识、经验,可以通过教育,在比较短的时间内传授给后代让后代可以在新的起跑线上向前开拓,形成长江后一浪一推前一浪一,一代新人胜旧人的局面。

一爱一孩子,应是每个教师最起码的道德。一爱一那些聪明伶俐、一笑两酒窝的孩子容易,一爱一那些不怎么讨人喜欢的孩子那就要一颗真正的一爱一心。

神圣的师一爱一是广博的,它应该是面向全体幼儿的博一爱一。如何一爱一孩子?首先得有一颗一爱一孩子的心,有了一颗一爱一孩子的心,你就能够尊重孩子,就能够倾听孩子倾诉心曲,从而比较懂得孩子,比较理解孩子成长的规律。

你真棒!这句话,正是开启孩子心灵宝藏的一把金钥匙。

天下的孩子相貌不同,个一性一不同,但有一点是相同的渴望听到喝彩!

在幼儿园有众多的孩子,他们来自不同的家庭、不同的生活环境,发展情况也不同,但有一点是相同的,他们都是父母的宝贝,他们希望在大集体中得到肯定,更渴望听到喝彩!那就更需要我们用一爱一的眼睛去发现孩子,放大孩子的亮点。心中有一爱一就能发现每个孩子的闪光点,就能发现棒的孩子,去挖掘孩子的才能。

孩子是天使,他们对我们的评价十分敏一感,你一爱一他,喜欢他,他通过你的眼神就能感受得到,一旦他接受了你一爱一的信息,你说什么他都能听到心里去。我们一爱一的眼神,来自一爱一的发现,这一点对于幼儿园的小朋友更为重要,不管是在游戏中、学习中、平时生活的一点一滴中,要让所有来幼儿园的孩子高高兴兴的来园,带着收获(可能是对他的表扬、肯定、鼓励或是一爱一的抚一摸等等。)兴高采烈的回家。这就是我的职责,我所努力的方向。

我们要是拥有了一双善于发现的眼睛,孩子会感谢我们,但更重要的是要用一爱一的鼓励调动孩子;用一爱一的感觉滋养孩子;用一爱一的行为影响孩

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你的主意真棒读后感 我是一个爱读书的孩子,今年暑假里我看了《你的主意真棒》,这里面有很多精彩的故事。通过一个个短小精悍的故事,告诉我们一个个做事的创新或方法,让人耳目一新,十分生动形象。 里面的故事激励着我,给我印象更深的一篇是《艾克曼喂小鸡》讲述是:故事发生在19世纪荷兰的殖民地东印度群岛上,脚气病每年会让数万人死亡。医疗人员从患者的血液中找到球菌,认定它就是脚气病的元凶。可找不到治疗方法,只好回国。 有位叫艾克曼的医生回国后,继续寻找治脚气的方法。一天,他听说一家养鸡场的小鸡也患了类似的病,体内也有球菌,他从患病的小鸡的胃里取了一些食物给健康的小鸡吃,但那些小鸡还是安然无恙。 过了几天,他用糙米喂那些病小鸡,结果都恢复了,艾克曼断定糙米里有治脚气的物质。这些物质就是维生素b1。 这个故事让我学到了:要想在某一件事里有所创新,一定要进行深入的探索研究,要善于从不同的角度去考虑问题,不要被别人的言语击退,坚持到底,才会胜利。 《你的主意真棒》作者写出这些故事,告诫我们:与人交往时拥有的美德,面对困难时要学会坚强,解决问题时要大胆想象,思考问题时表现创新 我要向艾克曼医生学习坚持不懈的精神;要学习李维施特劳斯爱动脑的精神;要学杰明富兰克林的热爱探索的精神;要学习波义耳善于观察、勇于动手的精神

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我真棒读后感 我要给大家介绍一下《我真棒》这本书里的一个故事。一个从小就患有小儿麻痹症的田径运动员:威尔玛。 你知道吗?得了小儿麻痹症啊!腿、手、大脑都有些不受控制,威尔玛也不例外,可是威尔玛时刻鼓励着自己:我能行,我一定可以做到的。凭着这样的信念,威尔玛开始了刻苦的训练,他要参加田径比赛。 威尔玛在奥运会四百米接力赛中掉棒了。但威尔玛的大脑里始终浮现出妈妈的身影,看着吧妈妈,我可以的。他迅速捡起棒,便像离了弦的箭一样向前冲去。观众一起呼喊威尔玛的名字,最终他赢了。 看到这儿,我想起我学过的一篇课文《检阅》里也有一个腿不好的男孩,但他仍然在健全人的队伍里专心致志地走着。我认为这就是一种信念,可我缺少的就是这种信念。有了目标,就要向着自己的目标努力,而且要在自己泄气的时候提醒自己:我能行,我一定能做到的。以后我要坚定这种信念,鼓励自己向前冲! 听了我的介绍大家觉得这本书好吗?大家赶快一起来读一读吧!里面一定有激励你成长的好故事。

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在寒假期间,我读了一本书,它就是《告诉孩子,你真棒》。它的作者是卢勤,一位知心姐姐。它引导了一些家长,也激发了我,使我下决心一定要做一个乖孩子。

我读了这本书后,特别令我吃惊的是,书上记的那些孩子竟然和他们的父母是那么的陌生!举二件书上的例子说明吧。

有一个男孩,他上了初中后,他的妈妈打电话对知心姐姐卢勤说:我孩子上初中了,一放学,他就把自己关在自己的小屋里,说什么也不出来。我刚走进去,孩子就瞪着两眼说:你给我出去!你不出去,我就出去!我怎么也不理解,我把自己的孩子从小养到大,他怎么对我这么的陌生?

还有,有些家长最爱看孩子的日记,这些家长自以为这样就可以知道孩子的内心世界,可是,这样反而易引起孩子们的反感,因为大人偷看孩子们的日记,所以孩子们很有意见。

一个小孩对知心姐姐说:我妈妈又偷看我的日记了。

知心姐姐:你怎么知道你妈妈偷看了你的日记呢?

他回答道:我就知道,我妈妈非常喜欢偷看我的日记,虽然我没有证据,可我一定会找到证据的。

接下来,他给知心姐姐讲了一个真实的小故事。

他说:一天,他写了一篇日记:妈妈,今天早上我看到您有白头发了,您这是为我累的呀!妈妈,您一定要爱护自己呀!为了表达我对您的爱,我把你的白头发珍藏在日记本里了。当天晚上,妈妈又去偷看儿子的日记,非常感动。看到最后一句:我把你的白头发珍藏在日记本里,她找了半天没看到白头发,以为是自己弄丢了,就从头上拔了一根白发,夹在儿子的日记本里。第二天,儿子打开日记本,看到了白头发,就对妈妈说:妈,您又偷看我的日记了。妈妈说:我没看,那根白头发不是好好的在里面夹着吗?儿子笑了:您的狐狸尾巴露出来了吧?我根本就没搁什么白头发,那根白发是您自己搁的。

读了那两个故事,我情不自禁地想:那些家长为什么要偷看孩子的日记?这样一点儿好处都没有。还有,那些孩子为什么和自己的爸爸妈妈那么的陌生呢?

从上面的例子来看,我有一对好父母,他们从来不偷看我的日记,他们从来不背叛我,他们和我很亲近,从来不陌生。

我有一对比上面说的爸爸妈妈还要好几十倍、几百倍、几千倍、几万倍,甚至几亿倍的爸爸、妈妈,实在是太幸运了!所以,我下决心要做一个乖孩子。

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红军战士你们真棒!《长征》读后感 夜,静静地夜。窗外已是万籁俱寂,群星璀璨的夜空中挂着一轮金灿灿的圆日那树枝上的猫头鹰,正睁大眼睛,准备抓一只珍惜美味般的田鼠。喧闹了一天的城市在夜幕下变得格外宁静。与此时,我正躺在床上久久难眠,我的脑海里不断地浮现红军战士过雪山、草地那雄伟壮观的场面,心里不停地称赞他们的坚强意志,不禁思绪万千,心潮澎湃。

《长征》这首诗毛主席在红军浩浩荡荡地到达吴起镇时写下的。每当读到红军不怕远征难,万水千山只等闲时,我思绪万千,红军战士是这样迎难而上,而我呢?我情不自禁地想起了去年登山时的事 那是一个酷暑难耐的暑假。登山的那天,天好是一个风和日丽的星期天。那天爸爸和妈妈正好闲得没事做。于是,我们全家决定去爬那生长着郁郁葱葱的树木的紫荆山。 来到山脚下,望着那弯弯曲曲的山路,我不禁有此忘而怯步。但在妈妈的鼓励下我还是开始爬起山来。

刚开始,我还信心十足地小跑起来,还一边看风景,还一边哼着歌。可到了后来,却有些心有余而力不足了,才走了一小会儿,就气喘吁吁了。刚才爸爸妈妈还被我甩得老远,现在都有已经快追上我了。我不禁有些泄气了,但还是靠最后一点力气在两边悬崖峭壁间,气喘吁吁地走着。 到了半山腰,我已累得满头大汗,连站起来的力气都没有了。心里早已打了退堂鼓。 善解人意的爸爸看出了我的心思便语重心长地说:你的意志太软弱了,如果当年的红军像你这样,还会有今天的新中国吗?那时年幼的我,我的心里有些不服气,并不知道红军是什么,嘴里说:那又怎么样?便怏怏地下山了。

今天,我读了毛主席的《长征》,终于知道了红军具有的坚强意志,想到过去的事,脸不由自主地烫了起来。

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前几天,看到同事读这本书介绍说非常好,自己也找来认真读了一下,读完后,自己受到了强烈的震撼,那些整天逼着孩子学习的父母缺少的正是对孩子的信心。那些对孩子推着、压着、吵着、骂着的父母,恰恰是缺少对孩子的自信。

爱孩子,这是千千万万父母都有的情感。但是,如果他们只知道爱我们,任何事都听我们的,如此的袒护,对我们并没有太多的好处,这反而是对我们有所不利呀!我们的父母应当懂得教育自己的子女。

仔细思量自己的教学,我又何尝不是这样,当学生学得不如我所预期的那样好的时候,我自己首先失去信心,并在言语和行动中表露出来,使学生学习的积极性受到打击,产生我就不是这块料的想法,让自信的大厦从此坍塌。

其实我们也看到在教学中对孩子说:有进步、还可以做得更好、不要泄气,再努一把力就会成功!、我真为你骄傲!、没关系,失败是成功之母等积极有进步的言语暗示时,孩子就会兴高采烈,喜悦洋溢在脸上,更加努力地去做到最好;但很多时候我们也会脱口而出:我已经讲了很多遍啦,怎么还不会呀、怎么讲,你也不会明白的、算啦,就这样吧、怎么这么笨啊,对孩子的过失,做不到宽容和理解,一味的表示不满,品头论足、求全责备,给孩子带来过多的负面信息。看到沮丧写在孩子的脸上的时候,我们没有深思过这样的言语和指责对孩子会造成怎样的心理负担;没有深思过这样的行为会不会让孩子丧失自信。

对孩子来说,有没有天分并不重要,重要的是有没有兴趣,有没有自信。看着孩子对学习失去了信心,我们是不是应该反思一下自己的教学:是不是为教书而教书;是不是应该多学习一些教学的艺术,像卢勤那样爱孩子,尊重孩子、理解孩子,懂得孩子,让孩子生活在你能行的环境中,让孩子慢慢地由消极变为积极,将你能行变成我能行。让孩子体验到成功的感觉,建立自信,重塑理想之殿堂。

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几天前,妈妈给我在淘宝上买了一本名叫《你的主意真棒!》的书,说叫我多看看,这本书很好的,我当时很奇怪,为什么这本书很好呢?好在哪里呢?

后来,我觉得这本书真的很好。它是由七十四个主题鲜明,内容丰富的小故事组成的,用生动活泼的语言向我们讲述着一个个充满美德,幽默,真情,智慧,的故事,里面有不少令人感到奇怪的故事题目,比如说:《把冰窖搬回家》,《把火带在身上》,《把木梳卖给和尚》,《千里音缘一线牵》,《洗手水成了流行原料》,《站在可乐瓶上撒尿》等等,让人忍不住就要翻开看。

每个故事好,还有一个原因,就是在放飞思维那块有七十四个大道理,比如说:每个人只要心中有创新意识,并及时抓住成功的机会,就可以改变自己的命运;我们在创新过程中,要善于从生活中的现象发现灵感,并进行合理的联想,让它为我们所用;还有一些,比如我们在处理事情的时候,也要懂得转换思路,巧妙地利用一些不利的情况;在生活中,我们只有细致的观察和思考,才能及时的找到问题的最佳途径;当我们陷入困境时,一定要积极尝试新的出路,不要只局限于自己原来的想法。

故事中,一个个具有聪明才智,充满创新的人,用他们机智的头脑,创造了一个个充满创意的小泡泡。邓洛普利用橡胶管子发明了世界上第一个充气橡胶轮胎,富兰克林利用雷电和普通的电一样的原理发明了避雷针,卡尔森利用霸王别姬的故事发明了打印机,伽利略利用热胀冷缩的原理发明了温度计......其实,生活中有很多东西值得你去发现。

书上说,一个好故事可以影响孩子一生,我特别认同,如果只看那些没用的故事书,就永远也学不到知识。有一次,我遇到了一个困难,忽然想起书上的一句话只要把思路打开,很多问题解决起来就更容易了于是,我尝试着打开思路,果然,问题轻易的被解决了。还有一次,我在书上看到了一个难题,就想到遇到问题时,可以尝试采取逆向思维,这样反而会起到出奇制胜的效果这句话,果然,尝试逆向思维后,难题果然被解决了。

《你的主意真棒!》这本书带给我太多的鼓励,太多的知识,太多的帮助了。它让我学会了遇到困难不放弃,永不停歇的道理。它让我受益匪浅,让我明白,这是一本好书,一本真正的好书,一本值得去观看,值得去欣赏,值得一目,值得一看的一本真正的好书。

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夜,静静地夜。窗外已是万籁俱寂,群星璀璨的夜空中挂着一轮金灿灿的圆日那树枝上的猫头鹰,正睁大眼睛,准备抓一只珍惜美味般的田鼠。喧闹了一天的城市在夜幕下变得格外宁静。与此时,我正躺在床上久久难眠,我的脑海里不断地浮现红军战士过雪山、草地那雄伟壮观的场面,心里不停地称赞他们的坚强意志,不禁思绪万千,心潮澎湃。

《长征》这首诗毛主席在红军浩浩荡荡地到达吴起镇时写下的。每当读到“红军不怕远征难,万水千山只等闲”时,我思绪万千,红军战士是这样迎难而上,而我呢?我情不自禁地想起了去年登山时的事……

那是一个酷暑难耐的暑假。登山的那天,天好是一个风和日丽的星期天。那天爸爸和妈妈正好闲得没事做。于是,我们全家决定去爬那生长着郁郁葱葱的树木的紫荆山。

来到山脚下,望着那弯弯曲曲的山路,我不禁有此忘而怯步。但在妈妈的鼓励下我还是开始爬起山来。

刚开始,我还信心十足地小跑起来,还一边看风景,还一边哼着歌。可到了后来,却有些心有余而力不足了,才走了一小会儿,就气喘吁吁了。刚才爸爸妈妈还被我甩得老远,现在都有已经快追上我了。我不禁有些泄气了,但还是靠最后一点力气在两边悬崖峭壁间,气喘吁吁地走着。

到了半山腰,我已累得满头大汗,连站起来的力气都没有了。心里早已打了退堂鼓。

善解人意的爸爸看出了我的心思便语重心长地说:“你的意志太软弱了,如果当年的红军像你这样,还会有今天的新中国吗?”那时年幼的我,我的心里有些不服气,并不知道红军是什么,嘴里说:“那又怎么样?”便怏怏地下山了。

今天,我读了毛主席的《长征》,终于知道了红军具有的坚强意志,想到过去的事,脸不由自主地烫了起来。

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白岩松,一直都是我非常喜欢的一个人,所以,当他的《你幸福了吗》这本书一出来,我就买来看了。

本以为整本书会是以说教为主,阐明白岩松个人对幸福的理解。但是看完才发现,真正说教的文字很少。全书主要以白岩松作为一个新闻人的视角,回顾了2010到2000年间中国和世界的一些要事,比如舟曲泥石流、08奥运、汶川地震、禽流感、sars、9.11等一系列新闻热点事件。在回忆中讲述着自己的成长,央视的成长、中国的成长。虽然他写的一些事情我了解一些,甚至经历过,但是记忆已经很淡了。透过他的视角再回首时,感觉自己像个旁观者,只有浅浅的哀伤、感动或兴奋。

最喜欢这本书后面的部分,他讲到了自己的童年、中学和大学的日子。很难想象他这样一个严肃、中正的人,在二十几岁的时候居然窃书,被人抓住还自报家门叫常振铮(当时广播学院院长的名字);偷换同学乘车月票上的照片逃公交车票;在宿舍里废寝忘食的看金庸古龙;半夜在学校卫生间借着灯光打麻将......读着读着,感觉那时的他仿佛是另外一个人。不过,静下来想想,在青春年少的岁月,谁没有做几件疯狂的事情呢?也许,没有疯狂过的青春不叫青春。

看着别人一路高歌、一路精彩,忍不住也回头看看自己的走过的路程,竟也有一首歌可以相伴《一直很安静》,配着阿桑那沙哑的歌喉,倒也挺合拍。艳羡么?遗憾么?沮丧么?应该有吧,但是幸福是别人的,自己的幸福还得自己去争取。在这本书中,对于幸福,没有一个确切的回答。但我想也用不着,每个人都有自己的理解,都会给自己一个答案。我的幸福很简单,也很难。因为我拥有的东西已经很多,比如健康平安、家庭和睦、家人平安健康、有可以谈心的朋友、男朋友还不错、有机会接受良好的教育、虽然不小了但偶尔还会做做梦等,但是我要的东西更多,比如一直平安健康、家庭一直和睦、家人一直平安健康、一直有可以谈心的朋友、男朋友对我一直很好、以后还有机会得到老师的指导、到了跑不动的年纪还梦想一路小跑等等。

看看,加上一个时间,很多平常的东西就不再平常了吧?!现在拥有的东西,以后不一定会拥有,现在没有的东西,以后可能会拥有。小时候贪吃,爸妈老说我吃着碗里看着锅里。但我觉得,对于幸福,就该好好享受碗里的,看着锅里的,争取可以多捞一点。但是不要老看着别人碗里的就是了,别人的大鱼大肉未必适合自己的胃口,自己的粗茶淡饭也许来的更长久。

我幸福了嘛?当我现在这么问着自己的时候,我的答案是肯定

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你真棒书读后感

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