《后来时间都与你有关》读后感。
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。有关作品的读后感范文有哪些呢？以下是小编为大家收集的“《后来时间都与你有关》读后感”仅供参考，大家一起来看看吧。
书还没有看完，大概写一下吧，先简单介绍一下：《后来时间都与你有关》是百万畅销作家张皓宸2017年全新故事集。本书中，张皓宸充分发挥小说家的想象力，以纯熟的笔法围绕＂时间＂这个永恒的主题，写就了九篇完全不同的故事，叙述时间里的我和你，有你才是我用力生活过的证明。
这些故事，或许像一个沙漏，提醒你要珍惜身边的人，像一架时间机器，让你重视每一次选择，像一双粗糙而宽厚的手，轻抚你不敢再去爱的心，亦或是一张红牌，一盏红灯，告诉你那些执迷不悟的事是时候放手了。
时间的跨度不过是一次遇见和告别，短的是三两行情诗，长的是用一生陪伴。而我往时间里看一眼，只能看见你，当我看你一眼，便看见整片后来时间。
这本书从秋天起笔，初夏结束，是出版过的书里字数最多的一本。写作过程中几乎掏空了作者所有的情绪与感受。文字本是一场梦境，带人窥探相同情感的另一个世界，在这完全虚构的9个故事里，如果有幸某段情感让你感同身受，让我们隔空击个掌，或许这就是灵魂的相遇。
要如何定义这本书，它或许像是用文字搭载的影像世界，不敢大言不惭地在他这个年纪讨论人生，只能用不成熟的感受，去寻找时间给我们的答案。有些故事多看几遍，慢点读它，或许会有不同的感受，作者也希望这本书能在你的周围，占据记忆里一小块空位。
很喜欢里面的这段：愿那个在乎你的人，会让你住进他的日常，保护你的天真，给你伤害他的权力。他知道你一个人不行，或许过去没来得及参与，但未来里一定会有你。他不是为了你而来到这个世界，但会因为你，觉得不虚此行。这个人，可以是你情感世界的任何对象，也可以是你自己。
后来时间都与你有关，还好是你，成为我的喜欢。
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《时间简史》读后感
自人类有意识以来，便对自己诞生、宇宙形成有一种孜孜不倦追求事实真相的精神。也是因为这种精神，才有无限的动力。一代代科学家在科学领域甘为铺路石，从龟理论到德谟克里特原子，从托勒密体系到卢瑟福原子，再从弱人存、强人存观点到无边界设想，人类对宇宙、时间、物质的认识越来越透彻，虽然革命尚未成功，但也是跨越了一大步。
宇宙大爆炸是不是不只有一次？或者说此次大爆炸中的产物是类似我们人类这样的生物，而之前宇宙在爆炸降温膨胀塌缩这个过程中已经循环了很多次，也诞生过像人类这样智慧或者更智慧的生物！宇宙从100亿度大爆炸中膨胀，再短短1秒以内半径能增大100万亿亿亿倍，这样的膨胀速度是不是超过了光速？而在这样超过光速的膨胀速度下，宇宙又发生了如何复杂的短期演变，我未在书中找到答案。
我所理解的宇宙大爆炸过程是宇宙大爆炸以后，在极短时间内产生了质子和中子，然后由这些质子和中子组成了不同的元素、不同的物质。宇宙开始不断膨胀，从微观到宏观，宇宙中的物质都在不断地分离和结合，从而产生了一个个星球、一个个星系。也因为宇宙发展的一些低概率事件，以至于有些星系具备组成生命所需的条件，从而通过漫长的历史演变，我们这样的生物就诞生了。在阅读第八章的时候，有种冥冥中注定的感觉，或者之所以有人类，之所以有地球，都是那么幸运的感觉。因为这概率实在是低下，大到宇宙需要一分不差维持现在的膨胀临界率，小到质子、中子需要维持一定的电子轨道。不然，宇宙中的物质都将不是现在这幅样子。所以，由于想到这个层面太费脑了，在研究中又出现了人存原理，它可分弱人存原理和强人存原理，而我更倾向于弱人存原理，因为我感觉强人存原理有神论的味道，这是我不太喜欢的因素。
宇宙的演变无处不在，时间的概念也只是针对于我们人类。大到宇宙爆炸，小到原子弹爆炸，远到太阳发光发热，近到花朵花谢花开，都是宇宙发展演变、时间在轴上运行的表现。我们处在当下，我们其实也处在过去。因为我们能看到几百光年至几万光年以前星星发出的光芒，这也是历史最直观的呈现。每次和姐出去看到满天繁星，就觉得人类真是渺小，他们虽想了解一切，掌握并主宰一切，其实这些都是那么得无力。即使真的实现了，那也只是加了个范围，或地球，或银河系。因为按照地球发展趋势，即使科技很发达，人类也会受科技制约甚至被毁灭于科学。这也是一个动态平衡，大概也算满足科学家得出的各种方程式所呈现的意义。
书中关于黑洞和虫洞，讲得比较深。老实说，一个一个字读完，我都未必能真正理解，因为其中所使用的专业词汇或者给予他的定义的字并不能使我很好去理解。但是我还是通过生活中的细小的规律假设比喻了解了一些，我对黑洞附近游走和假设人可以活着进入黑洞很感兴趣，也使我脑洞大开得可以变成痴呆状而久久不能自拔。我也对虫洞的时间扭曲感到好奇，如果时间层面可以不是一根直线轴，而可以有曲率弯折，这对现实物质的世界就没有影响吗？他的曲率会不会使现实时间每秒走向不均匀之类的。我在文中没有读出来，可能看得也有遗漏。
只要关于起源，人类总是有无尽的好奇心，我们是谁？从哪里来？又要从哪里去？我们生活的空间是什么样的？我们与日月星辰的关系又是什么？从古至今，人类孜孜不倦地探索，从盘古开天地，希腊神话中的混沌，女娲造人，亚当夏娃，到地心说，日心说，再到对宇宙的探索和进化论，我们似乎解决了自身的起源问题，却还没有找到我们所在的空间和时间的源头。对关于大爆炸理论，我最好奇的是，既然宇宙来自大爆炸，那大爆炸之前什么呢，有时间和空间的概念的吗？(星辰ww)如果既没有时间也没有空间，只是一个密度无限大的黑洞，那无限大的密度也是一个空间概念啊，为什么我们总是用已有的概念去描绘假设的东西，然后导致我们根本无法想象出这一东西，或者说，囿于我们的观念，超出想象的假设本身无法实验也无法想象，所以也无法用来自于我们生活经验的词汇来表达。宇宙是什么，无限的时间和空间？但是宇宙有起源，起源于几亿亿年前，起源于一个点，起源于混沌，起源于爆炸，在我的知识体系中总觉得有始就有终，既然有起源的时间，那就有消亡的时候，有一天宇宙会坍缩成一个点吗？另一个问题，什么是宇宙？我们研究宇宙的前提就是定义宇宙，可能在我们的定义中，地球之外的无限大的时间和空间都是宇宙，我们已经自动把宇宙定义成如此了，那么即使我们找到了任何边界，那这也不是宇宙的边界，任何边界也只是宇宙的一部分。如此定义宇宙而去研究宇宙的时间和空间存在是否本身就是悖论啊！说白了就是谁告诉你宇宙是无限空间和时间的，万一有边界呢？当然这个定义是永远不会错的，因为即使我们发现了边界，那也不是宇宙的边界，宇宙的定义就是没有边界啊，是无限大啊，有边界的是都是其中一部分。不得不说，好精明的定义，但我觉得大爆炸产生的只是宇宙的一部分，而不是无限的时间和空间。
此外，书中所有的一切都是围绕着时间和空间书写的。无论是黑洞，虫洞，曲率，中子，质子，原子，还是一维，二维，三维，四维，五维，都是过去，现在，未来在各种空间里的组合，都没有逃过时间和空间两个视角。感觉时间和空间就想一个坐标，能够定位任何物质，即使这个物质能够瞬间移动，能够在任何时间穿越，也还是在这两个维度上进行。那我们能不能开开脑洞，有没有可能存在时间和空间以外的维度，管他叫什么，就是一种物质可以不被时间和空间定义，大概类似分身，任何时间，任何地点都可以同时出现同一个人！或者其他维度，我们不能想象的维度，更高等的生物才有的维度，听着不可意思吧，但有什么不可能的呢，我们看着蝼蚁，也许别人也像蝼蚁一样看着我们。更高阶的生物的生活方式又岂是我们能想象的呢？！正如庄子逍遥游里所讲的朝菌不知晦朔，惠蛄不知春秋，此小年也。
时间简史读后感
时间简史读后感
史蒂芬霍金可能是当代最伟大的科学家。
这本不足近10万字的《时间简史》则可能是他最出名的著作。
久闻其名，却一直敬而远之，觉得自己没有读懂它的能力。
直到暑假，在侨中参加区教育局组织的教师培训，听到比我年轻的H老师说到他读了《时间简史》，颇有收益，这才动了阅读的念头。
将阅读定在了中秋，在有意义的日子里读有意义的书，当然是件有意义的事。
读得比较慢，花了一个晚上和三个上午，每读一章，便起来活动活动，休息一下。
结果还是感觉没能读懂！
该书是谈宇宙学的，谈了时间、空间、宇宙起源及演变
一本书，涉及到了太多的科学家、科学理论和术语。
虽然这是一本致力于普及的通俗的书，但我仍是读得很吃力。
感到了自己的浅薄。
感到了宇宙的无限与神奇。
感到了科学的玄妙与厚重。
吾生也有涯，而知也无涯。悲乎！
H老师说，他读完《时间简史》，朋友惊奇地感到他的眼神变得空明而澄澈。
那么，愚鲁如我者，读完《时间简史》，朋友们在我的脸上找到的，应该是谦和与敬畏。
时间狩猎读后感
时间狩猎读后感
时间机器，是一种神奇的机器，是人类无法破解原理的一种机器，是人类想象出来的跨越时空的机器。
在动画片【哆啦A梦】中，哆啦A梦正是靠这种机器才回到过去帮助大雄的。而在【时间狩猎】中，主人公与其他一些人乘坐时光机回到远古时代去打猎，并且跟公司约定不能毁坏任何一样东西，如果改变过去，就会改变未来。就比如你坐着时光机回到过去，在过去时候的你身上划一条伤痕，那么你现在的手上也会出现一条已经完全愈合的伤疤，但这显然是有点说不通的。
未来世界里，人类可能会发明出各种高科技的物品，甚至真的有科学家会发明出时光机，那时候，人们可能会像书中写的一样，开各种时光公司，回到过去去干以前想干的事。但是，结局可能会跟书中的一样，人类因无法控制自己对过去的破坏，而改变未来。说不定有些人一下子就消失了，像是从来不存在似的，或有些陌生的人一下子又出现了，但他们会仍像平常那样生活，像自己本来就在这个世界上一样。
我时常在想，既然大雄能遇到未来的哆啦A梦，那我会不会也会遇到未来的我的呢？但我不禁又觉得有点恐惧，未来的我来找过去的我，是找几几年几月几日几时几分几秒的我呢？如果按秒来计算，未来的我就可能遇到许多动作只相差几秒的我，那场景一定非常有趣。
但随着人类飞一般的发展，发明的许多东西都给人们带来了困扰，没有原始社会那么自一由自在了。未来科学家们可能会想知道地球的每个角落有什么，想知道更一精一确地的天气情况。但是大自然并不会同意，因为，地球上不只是有人类这一种动物，其他动物只不过没有人类那么高的智慧罢了。而且，大自然变化多端，人类不可能全部掌握，毕竟人类的生命很脆弱。
所以，这本书给大家的忠告是：珍惜过去的回忆，做好现在的自己，这样未来才会有更大的希望。并且最重要的是，人类并不能控制一切，人的力量毕竟有限。是大自然孕育出了人类，人类不应该用自己聪明的头脑而去笨拙地破坏着这一个美好的大自然。
时间揭秘读后感
时间揭秘读后感范文一
我曾读过一本很不错的书。这本书知识面很广，是一本很有趣的科普书，它叫《时间揭秘》。以前，一听到时间这一个词，我的脑海中就会浮现出复杂、神秘、可怕、无穷这几个令人不寒而栗的词汇，但自从读了《时间揭秘》这本书后，我渐渐地发现，时间其实并没有那么可怕，并且它还十分有趣。
这本书的作者把时间描写成一个洋葱头，我们都知道，洋葱头不但会使你的口气不清新，还会让你泪流成行。恰好，时间也像洋葱头一样，要一层一层的剥开，才能解开一些神秘的事实。当你距离黑洞太近时会发生什么状况？狡猾的苍蝇究竟是怎样计算时间的？为什么说你岁数越大时间过和就越快？找出是谁因为试图改变日历而被残忍地杀害；自己动手制作一台疯狂闹钟；准备好来一次超时空的惊险旅行；书上还告诉我们，光是全宇宙最快的东西，如果你能走得跟光一样快，那你的重量会比整个宇宙还大《时间揭秘》将带你穿越时空和空间，走得更远更远，去探索至今最为奇妙的时间学，为你揭开时间背后玄妙而恐怖的真相。书的最后一页说道：时间的秘密就是时间仍是一个谜！
生活中，到处都是科学的影子，到处都有时间的足迹，只要你时时、事事、处处都留下心观察，你就一定能发现时间学潜在的奥秘。
那一年夏天，我坐在自己的床上，望着床头的闹钟出了神，便问妈妈：妈妈，时间是什么样的？复杂的，混乱的。妈妈只是草草地回答道。可是时间是什么？为什么会有时间？时间有没有必要存在呢？这几个奇怪的问题在我的脑海中徘徊着，挥之不去，而我却一直没有办法解答它们。但自从妈妈给我买了《可怕的科学》系列丛书后，我逐渐明白了：原来呀，时间就是我们人类看不到的宇宙中的物质的流动，时间同时也是人类用以描述物质运动过程或事件发生过程的一个参数，确定时间，是靠不受外界影响的物质周期变化的规律。例如月球绕地球周期，地球绕太阳周期，地球自转周期，原子震荡周期等。爱因斯坦说时间和空间是人们认知的一种错觉。大爆炸理论认为，宇宙从一个起点处开始，这也是时间的起点；实际上，时间并非一种客观存在的事物，而是人类对于运动现象进行抽象时的思维产物，是一种抽象概念，换句话说，时间存不存在并不重要，它只是人类用来解释这个世界的一个思维工具罢了。后来，我在上三年级的时候，通过这本书，我又知道了许多更加深奥的道理，从而使我不再对时间这个词感到困惑，感到迷茫，还让我从此以后对未知的时间学产生了无限的好奇与兴趣。
这不是可怕的科学，而是有趣的科学！这是一部令无数儿童和家长着迷的系列丛书，希望你有空的时候也能仔细地看看，追寻科学中那无穷的奥秘
《时间揭秘》读后感范文二
我读完了《可怕的科学时间揭秘》这本书，书里介绍了时间和围绕时间所发生的故事，以及科学家也无法解开的时间秘密。
作者是用好玩的文字来讲故事，用直观的图画来讲解科学原理。时间是宇宙持续的存在，我们看不见时间的流逝，却能看到随着时间的流逝而发生的事情，如日月交替，四季更换，我们在长大等等，时间在每一个人的身边，每个人都拥有相同的时间。为了能准确地记时，人类的记时方式不断在进步，从一开始的日晷记时，到水钟，到近代的钟表，再到现代可以精确到难以置信精度的原子钟。
书里有一章叫生命与时间，我们身体里用来判断时间的是生物钟，大脑里有固有的时间感应器，这让我们有了判断时间的能力。在生活中有些时间会感觉过得很快，比如象我每周有半小时玩电脑游戏时间，可我会觉得这半个小时就象一眨眼过去了。而有些时间会感觉过得很慢，每周我要坐半个小时公共汽车到外婆家，因为我有点晕车，每次我都感觉这半小时特别的漫长。这是因为当我们全神全神贯注于所做事情时，就会不注意时间，而遇到不喜欢做的事情时，就会格外关注时间。书里介绍了可怕的时间虫洞，虫洞是某种时间于空间的捷径。当你从虫洞地一端进去，从另一端出来，这时你可能回到10年前或者50年后了。这样就可能进行时间旅行，如果可以的话，也许我就可以回到每次的考试前，那样我就能门门满分，或者去未来，看看未来世界什么样的，再把未来的高科技带回来。
时间秘密就是：时间就是你每天生活的一部分。我们不知道时间来自何方，去向何处，但时间是最公平的，因为时间不会偏袒任何人，不会多给某些人一点时间，也不会少给某些人一点时间，所不同的是每个人如何使用时间。就如我们课本里说的：时间像一条小河，永不停息的流淌。流过每个人的身边，一直流到很远很远的地方。勤劳的人从小河里捞起无穷的宝藏，懒惰的人，只能捞起后悔和失望。我们一起珍惜时间吧！
时间移民读后感
《时间移民》是刘慈欣中短篇科幻小说的合集中的一篇，小编收集了时间移民读后感，欢迎阅读。
时间移民读后感【一】很久没有静下心来去读一本书了，选择在某个阳光灿烂的午后，在头脑里做一次时间的旅行。
书中从宇宙的坍缩开始讲起，就如同一面镜子，把人类的历史重新回放，故事从多角度，多空间展开，纵横交错，像蜘蛛网一样冲我们扑面而来，但是有一条主线始终没变，那就是一条寻找真理的正义之路。正是因为对真理的无上追求和正义的探索，才使得一批又一批的科学家走向真理的祭坛，奉献出自己的生命，只为寻找一个答案，在科学高度发达，环境极度恶劣的情况下，才有了时间移民一次次的寻找和出走。
从人们对自己的命运开始怀疑起，人类社会正是由于对西洋的探索开始，才把东方古国的文明散播出去，而镜子的出现可以让人们更加正确、全面的认知自己，在物质纷杂、情感密集的社会中，有一个观念逐渐清晰起来，正义是通向真理的道路，所以宋诚被强大的责任感和使命感支撑着，在自己的工作岗位上忠于职守、尽职尽责，敢于坚持真理、大胆揭露党内糜烂现象，用正义和良知向以“首长”为代表的暗势力宣战，他经历了同学好友的出卖，首长恩威并施的警告，被人诬陷的痛苦，妻子女儿的唾弃，监狱里非人的折磨，但他在自身职业的感召下，始终坚守真理，并坚信邪不压正。
宋诚的短短几个镜头就浓缩了机关公务员的种种，在党中央积极开展“三严三实”教育和履职践诺实践活动中，结合《时间移民》中宋诚的种种表现，我们渐渐从他的人性挣扎中，更加清晰地理清了思路“以铜为鉴，可正衣冠;以古为鉴，可知兴替;以人为鉴，可明得失”，读书的最大好处就是可以借鉴别人的历史，让自己少走弯路。而在现实工作生活中有多少人是抹不开人情世故这张网的，有“老首长”一样领导的知遇之恩，就像书中的宋诚所说这些都是“感激万分，一直想找机会报答的”，还有像吕文明那样的“不是手把手，而是手把脚地教宋诚走路，每一步踏在哪儿都细心指导”的好同事，还有跟兄弟一样体贴入微、照顾有加的老板们。多少优秀干部就是因为这些入情入理的人际交往而在贪腐的旋涡里不能自拔，渐渐沉沦、最终被吞噬。有些领导也像“老首长”一样，曾经有着对党的绝对忠诚和真诚信仰，但随着职务的越来越高，周围人员的拉拢腐蚀，私欲的极度膨胀，渐渐背离了原则、背离了信仰，最终走向了一条不归路。但是只有坚持初心，方得始终，在我们的工作中，就应该像宋诚一样，以高度的热忱坚守信仰、秉持正义、坚持真理，做一个对得起自己良心、守得住底线、爱岗敬业、履职尽责的人民好公仆。用廉洁自律的星星之火，燃起一片燎原之势，用自己的正义来捍卫真理。
刘慈欣在用科幻的影像世界告诉我们，无论你做过什么，时间都能证明一切，还原本真，无法藏污纳垢，无法遮遮掩掩，时间移民们可以去寻找新的大陆，一切从头开始，而我们只能从现在做起，做好自己，因为真理都是正义的。
时间移民读后感【二】因为《三体》知道了刘慈欣，因为《三体》的出乎我意料的精彩，所以驱使我了解更多的刘慈欣的作品。
《时间移民》是刘慈欣中短篇科幻小说的合集中的一篇，其他的还有《吞噬者》、《诗云》、《思想者》、《山》、《微纪元》、《微观尽头》、《梦之海》、《天使时代》等，可谓篇篇都可圈可点，本来我对科幻文学作品不感冒（科幻电影除外），所以很少涉猎，但是刘慈欣的作品更符合国人口味，和我脑海中存留的宇宙图景及其吻合，同时又出人意料，真有酒逢知己、琴遇知音的感觉。
在以光年为尺度，以亿万年为时间单位的恢宏背景下，竟然把微观与宏观的描写得那么无缝、那么自然。《微观时代》下恐龙帝国和蚂蚁帝国的博弈是两种看似力量悬殊的较量，但任何物种一旦走向极端，优势就转化成了软肋、弱势也转化成了强干，最终恐龙帝国被蚂蚁大军消失于无形，究其原因是彼此对彼此的依赖谁更多一些，谁的不可替代性和稀缺性更大一些，而这正是其价值所在，足可以成为立身之本。
冰雕这一很普通的艺术创作被外太空的不速之客所青睐进而触发了其创作灵感，于是地球上的所有海洋之水成为其创作的原材料，当整个太平洋被冰封同时被提升到环地球轨道，分割成形状不一的艺术品进而变成了地球的卫星，在日光的照耀下变换着色彩，失去海水的大洋裸露眼前，马里亚纳海沟沟底沉积着厚厚的盐层，人类却因为失去水资源而奄奄一息，生存的欲望催生了科技的发展，将近地轨道的冰块重新推入大洋成为当务之急，于是为了重新获得水资源人类经历了冰块的轰击，在损失了几座城市、几亿人口的同时，也损失了18%的水资源终于保住了人类生存的权利。《梦之海》对科幻、艺术、科技与战争进行了完美的诠释。
夸克是否是最小的粒子，如果被高能粒子轰击会是什么结果，在物理学界仍有分歧，于是一场超高能粒子的试验开始了，当人们对微观世界最小的粒子进行轰击的时候，粒子没有被击碎但也并没有继续保持完整而是重新进入了宏观世界——宇宙负片，整个宇宙被反转，仿佛是照片的底片，再次轰击被再次反转，当我们一直向微观的深层去走，当走到微观尽头时，就回到了整个宏观。高能粒子击穿了物质最小的结构，于是其力量作用到最大的结构上，把整个宇宙反转了，《微观尽头》说明微观没有尽头，轮回是永恒的宇宙定律。
已经有证据证明人类已经经历了三次大的灭绝（笔者按），现在的外星人就是前几代人类的科技发达到已经可以在外太空寻找生存之地，在刘慈欣的《微纪元》中，人类的灾难最终只剩下被派往茫茫太空寻觅人类徙居地的宇航员，当经历了万年再回归地球的时候，发现人类曾经的家园已经变成黑白色了，地面岩浆流过的沟壑如毛细血管般丰富，海洋干涸，万物灭绝，那种孤独感无法言表，殊不知人类为了生存将其智慧发挥的淋漓尽致，将自身躯体缩小了几亿分之一，达到了纳米级别的力度，一旦小到一定程度，任何打击或者毁灭性事件就将失去意义，所以一部分人活了下来，只不过进入了微纪元的时代，宏纪元在他们眼中成为了历史，被放到了博物馆祭奠，生活在微纪元的人没有忧愁，没有眼泪更没有阶级，是理想中的伊甸园。由于微小，对资源的占用和需求也微乎其微，地球生态资源的千亿分之一就可以哺育微纪元的一千亿人日，微纪元人们的无忧无虑也就可以解释了，其面临的最大威胁是人类冷冻的胚胎，人类的贪婪和无度被作者进行了辛辣的讽刺，对微小的赞美贯穿刘慈欣的各个作品中，这在以空洞无界的太空为背景的科幻作品中确实不多见。
刘慈欣作为一名程序员的经历，使其作品天生对逻辑推理和IT的描写更加入木三分，程序员在其作品中多次出现，在《2018》中的一段介绍我认为相当到位：“程序员、网络工程师、数据库管理员这类人构成了共和国的主体，这个阶层是19世纪的产业大军在21世纪的再现，只不过劳作的部分由肢体变成大脑，繁重程度却有增无减。在浩如烟海的程序代码和迷宫般的网络软硬件中，他们如两百多年前的码头搬运工般背起重负，如妓般彻夜赶工”。IT的脑袋加上文学素养，结合思维活跃的创意和严谨的构思，一部部中短篇科幻作品的问世和积累，最终促成了举世瞩目的《三体》，再次说明任何事的成功都不是一蹴而就的，都是一次次欲言又止、欲说还休，一个个不眠之夜、笔耕不缀，一点一滴熬出来的。
刘慈欣除了擅长对宏观的描写，对微观的描写也很独到，运行粒子流，虚拟运算的电脑，充满辩证的数理逻辑，星球毁灭后的末日。用三维视角对四维空间及更高维度空间的全景式描绘是他写得最好的地方，从翘曲的空间如何一点点进入以及对文明被毁后的详细解剖，很像一个残忍的变态狂面带笑容对人类进行肢解，但完全没有鲁迅先生说的把美好的东西毁灭给人看的感觉，所以读者感觉不到任何悲剧的色彩，而这也许是刘慈欣特色的冰冷吧，如果非要说点美中不足，这应该是一处。
[时间移民读后感]
《下课后来找我》读后感1000字
《下课后来找我》读后感1000字
读完艾尔登的《下课后来找我》这本书，直觉意犹未尽。眼前仿佛出现了那位与我们从事相同职业的女子，脸上带着温柔的笑意，虽远在大洋彼岸，心却是与我们相通的。这本书中没有过多优秀教师的光辉事迹，没有枯燥无味的教育理论框条，更多地从大部分教师在成长生涯中的“糗事”中吸取经验教训，而里面提出的建议我觉得很受用。
对学生要有耐心。
艾尔登提到对学生有耐心。每个人都有自己做不好的事情。对于班里的某些孩子来说，他们也知道学习的重要性，但尽管他们努力了，效果却往往不尽人意。这个时候，我们要去理解他们，把我们自己的缺点放在显微镜下看一看再去看看这些孩子的缺点。我想，艾尔登心中理解的支撑点是理解。
不可否认的是，不是每个孩子都能得到我们的喜欢，对于班里的学生，总有些我们特别喜欢，而有一些使我们所不喜欢的。对于这些不太受老师喜欢的孩子而言，学校生活要相对艰难的多。而这对他们显然不公平。这就需要我们去努力理解他们，并找到适合他们的教育方式，帮助他们进步，获得信心，找到学习的快乐！这就是我们所说的因人而异、因材施教。
无论学生们长得又多么高大魁梧，记住他们是你的学生。
不要被学生们的个头给吓倒，不要忘记他们仍是需要你教育和呵护的孩子。成功高效的课堂上，无论是个子高大还是矮小，学生都会认真听你讲话。
正如事例中提及的个子高大的学生到最后你会发现他是一个勤奋守纪律的学生，而调皮的学生反而是班里个子矮小的孩子。这教会我们做老师的切勿以貌取人。教室每个位置无形中代表着学生在班里的成绩表现。相对来说，坐在后面的学生尤其男生，往往在班里成绩不太好，纪律比较懒散。而有利的“地理位置”给他们违反纪律提供了温床。面对这种学生，我在心里是有点担心的。但其实耐心发现，没有伤害他们的自尊心，只是就事论事来批评他们，他们多少还是会听进去一些的，尽管他们不乐于听你的课。而实际上部分学生个头虽高，可心智幼稚，他们做的事是没恶意的，所以对于他们我不会过多追究。反而个子矮小的学生让人更为头疼，我就碰到过这样的学生。他坐在第一位，可他老是坐不定，上上课突然离开座位跑到后面问同学要笔什么的，要不就是跑去上厕所。要杜绝这种行为出现，最好方法是对他进行长时间思想教育，拿父母来给他施压，直接打电话跟他父母说，而这时他才学会收敛，表现比平时乖巧很多。
不必强求和学生做朋友——他们甚至不必对你“一见钟情”
正如我们不可能给所有孩子同等的喜爱一样，我们要赢得所有孩子的喜爱是徒劳的，因为他们永远不可能像对待朋友一样对待你。在他们心中，你是一个权威。所以在学生面前，只有表现出你权威的一面，孩子们才会尊重你、喜欢你，把你当做一位值得尊敬的老师。
《下课后来找我》这本书以其实效性吸引了我，地域不同，教育却是相通的，教育就应该是扎扎实实、十年如一日的耕耘，实在不需要太多的花样和光环！感谢艾尔登！感谢这位实干的教育家！
《下课后来找我》读后感1000字
读完艾尔登的《下课后来找我》这本书，直觉意犹未尽。眼前仿佛出现了那位与我们从事相同职业的女子，脸上带着温柔的笑意，虽远在大洋彼岸，心却是与我们相通的。这本书中没有过多优秀教师的光辉事迹，没有枯燥无味的教育理论框条，更多地从大部分教师在成长生涯中的“糗事”中吸取经验教训，而里面提出的建议我觉得很受用。
对学生要有耐心。
艾尔登提到对学生有耐心。每个人都有自己做不好的事情。对于班里的某些孩子来说，他们也知道学习的重要性，但尽管他们努力了，效果却往往不尽人意。这个时候，我们要去理解他们，把我们自己的缺点放在显微镜下看一看再去看看这些孩子的缺点。我想，艾尔登心中理解的支撑点是理解。
不可否认的是，不是每个孩子都能得到我们的喜欢，对于班里的学生，总有些我们特别喜欢，而有一些使我们所不喜欢的。对于这些不太受老师喜欢的孩子而言，学校生活要相对艰难的多。而这对他们显然不公平。这就需要我们去努力理解他们，并找到适合他们的教育方式，帮助他们进步，获得信心，找到学习的快乐！这就是我们所说的因人而异、因材施教。
无论学生们长得又多么高大魁梧，记住他们是你的学生。
