拥你入睡读后感。
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。有些作品让人印象深刻，久久不能忘怀。趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！那么该要如何写好作品读后感呢？以下是小编收集整理的“拥你入睡读后感”，为方便后续阅读，请你收藏本文。
拥你入睡读后感（一）
每每在街上看到那些稚气可一爱一的孩子，我就会放慢脚步，含笑注视着他们，我都会想起女儿和他们一样大的时光。
无论是婴儿时期的牙牙学语，还是以后的嬉笑玩闹，随着女儿年龄的增长，过去的影像反而在我脑海里挥之不去，愈发深刻了。
那天百叶窗的拉线坏了，她说：你别问，我踩板凳上看看。我知道她长大了、懂事了，欣慰的同时多了些惋惜。她再也不是趴在我怀里让我哄她入睡的宝宝，再也不是坐在板凳上让爸爸扎小辫儿的小女生了，再也不是钻到我们的被窝给我们唱儿歌、讲故事的小姑一娘一了。我看着她一天天长大，一步步远离了我们，却只能是无可奈何地看着
岁月就这样无可挽留，我们留不住孩子成长的脚步，留不住父母离去的身影，留不住自己的青春韶华，但我们可以在心里永存美好，可以在今天珍惜拥有，可以多一些宽容，多一份平静和耐心，多一点信心和坚持，多给亲人一些快乐和微笑。
离开的总将离开，逝去的也必将逝去，抹不去的该是那些美好的瞬间吧？
拥你入睡读后感（二）
孩子长大后就如【拥你入睡】文中写的：你想与他亲近都很难，严严的把你挡在外面，这是成长的过程。长大了，独立一性一强了，也有了自己的主张、想法，那时还怎能象现在抱一下、亲一下？
成长是幸福又忧伤：如果有一天你梦中不再呼唤一妈一一妈一，而呼唤一个陌生的年轻的名字，那是一妈一一妈一的期待一妈一一妈一的期待，一妈一一妈一的期待是惊喜和忧伤。
珍惜孩提时他的依赖，他的撒娇，他的要你拥他入睡的期盼，他的让我亲一亲你吧当他长大，当他以这些为羞涩时，你再多的乞求都无用：再也寻不回那时的感觉，那一份梦境，儿子再不会象鸟儿一样蹦上你的枝头，纯真天籁般倚在你的怀里睡着了。
距么希望孩子长大后还能如小时候这般亲近，可是不可能，这是一种奢望。希望孩子快点长大却又害怕他长大，一种矛盾的情怀。
拥你入睡读后感（三）
时间一点点流过，你在一天天长大，看着你健康快乐的成长，一妈一一妈一心里有说不出的自豪和满足。你是一株小苗，向着一陽一光生长，带着自己的梦想，也承载着一妈一一妈一的希望。
今天读了肖复兴的文章【拥你入睡】，颇有感触，忍不住也拿起笔。文章中描写的儿子与你一样，刚刚步入初中，可又一下子长大了许多。这让我想到了你，步入初中，军训归来后，你已经变得像大孩子一般了，变得独立，更加坚强，我欣喜地看着你的成长。
拥你入睡，让我想到了我的宝贝。搂着你的感觉，总是那么温暖。每当你睡在一妈一一妈一怀里的时候，看着你粉一嫩的小一脸，闻着你的气息，感觉我们的心很近很近，我是世界上最幸福的人！如今你渐渐长大，正如肖复兴说：原来拥有的天然的肌眶之亲和无所顾忌的亲一昵，都变得有些羞涩了。任何事物都有得有失，少了往日的亲一昵，多了眼前坚强的小男子汉！可是我真的不舍，每日都给予你最温暖的拥抱，让一爱一的暖流在你心田流淌，你的心中每天都充满一陽一光，一爱一会滋润你更加健康地成长！
记忆中的你，很少惹麻烦，也许偶尔调皮或任一性一，也会在一妈一一妈一耐心的教导下化解，你是一妈一一妈一心中懂事的孩子。你看似很依恋一妈一一妈一，但有时也能够独立面对困难。在幼儿园里，因剧烈咳嗽而吐到身上时，你用自己的小手绢擦干净，上衣袖太紧脱不下来时，你用小牙咬着袖口脱一下，这时候，一妈一一妈一知道你很坚强。小学时你的字写得比较草，我在你的铅笔盒上放张小纸条：今天我会看到整齐的字向我微笑，相信你会做得更好！晚上回到家，你带给我的惊喜不言而喻。我生病躺在床上，你为我找药并端来热一乎一乎的水，还会笨拙但很卖力地为我按摩，那双小手为我带来巨大的力量，温暖赶走病魔，心海深处泛起阵阵激动的一浪一花。
女儿是用来呵护的，男孩子却可以照顾你。每当家里偶尔停电的时候，你都会去找蜡烛和火机，因为你说你不怕黑；每当夏日电闪雷鸣，你会跑来说：一妈一一妈一，别怕，有我。家里的物什出点问题时，你会学着爸爸的样子，说：
让我来，我来修理。新买的房子装修完，你会与我们一起清理，打扫每年秋季，你都会帮爷爷一奶一一奶一搬菜，汗水顺脸流，也不喊累。甚至在我考试前，你还会鼓励我，学着我的口气说：相信你能行！你的可一爱一说不完，因为你是一妈一一妈一心中永远的宝。
有时你也会缠得我心情烦燥，有时你学习并不努力，我也会生气，我知道你心里会说：一妈一一妈一，你怎么总说我？其实一妈一一妈一总是把你的好放大，并鼓励你，因为我相信好孩子是夸出来的！自信、宽容、坚强，是男子汉的品格，相信你会做得更好。
均子，步入初中学习会更紧张，希望你要努力，遇到困难不气馁。有恒心、有毅力，认真听课，掌握方法，你会事半功倍。人生不是竟技，撞线不是最大的光荣。但你要一直向前看，我们每一个人，只不过是在和自己赛跑，在那条长长的人生路上，追求更好强过追求最好。
每晚睡前，我总喜欢为你读上几首小诗，而你会在这一浪一漫的音韵中安然入睡。种下思想的种一子，收获高尚的心灵。如果有一天你梦中不再呼唤一妈一一妈一，而呼唤一个陌生的年轻的名字，那是一妈一一妈一的期待，一妈一一妈一的期待是惊喜和忧伤。
均子，你终将长大，而一妈一一妈一的一爱一会伴你一生！
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《你幸福了吗》读后感
白岩松，一直都是我非常喜欢的一个人，所以，当他的《你幸福了吗》这本书一出来，我就买来看了。
本以为整本书会是以说教为主，阐明白岩松个人对幸福的理解。但是看完才发现，真正说教的文字很少。全书主要以白岩松作为一个新闻人的视角，回顾了2010到2000年间中国和世界的一些要事，比如舟曲泥石流、08奥运、汶川地震、禽流感、SARS、9.11等一系列新闻热点事件。在回忆中讲述着自己的成长，央视的成长、中国的成长。虽然他写的一些事情我了解一些，甚至经历过，但是记忆已经很淡了。透过他的视角再回首时，感觉自己像个旁观者，只有浅浅的哀伤、感动或兴奋。
最喜欢这本书后面的部分，他讲到了自己的童年、中学和大学的日子。很难想象他这样一个严肃、中正的人，在二十几岁的时候居然窃书，被人抓住还自报家门叫常振铮(当时广播学院院长的名字);偷换同学乘车月票上的照片逃公交车票;在宿舍里废寝忘食的看金庸古龙;半夜在学校卫生间借着灯光打麻将......读着读着，感觉那时的他仿佛是另外一个人。不过，静下来想想，在青春年少的岁月，谁没有做几件疯狂的事情呢?也许，没有疯狂过的青春不叫青春。
看着别人一路高歌、一路精彩，忍不住也回头看看自己的走过的路程，竟也有一首歌可以相伴《一直很安静》，配着阿桑那沙哑的歌喉，倒也挺合拍。艳羡么?遗憾么?沮丧么?应该有吧，但是幸福是别人的，自己的幸福还得自己去争取。在这本书中，对于幸福，没有一个确切的回答。但我想也用不着，每个人都有自己的理解，都会给自己一个答案。我的幸福很简单，也很难。因为我拥有的东西已经很多，比如健康平安、家庭和睦、家人平安健康、有可以谈心的朋友、男朋友还不错、有机会接受良好的教育、虽然不小了但偶尔还会做做梦等，但是我要的东西更多，比如一直平安健康、家庭一直和睦、家人一直平安健康、一直有可以谈心的朋友、男朋友对我一直很好、以后还有机会得到老师的指导、到了跑不动的年纪还梦想一路小跑等等。
看看，加上一个时间，很多平常的东西就不再平常了吧?!现在拥有的东西，以后不一定会拥有，现在没有的东西，以后可能会拥有。小时候贪吃，爸妈老说我吃着碗里看着锅里。但我觉得，对于幸福，就该好好享受碗里的，看着锅里的，争取可以多捞一点。但是不要老看着别人碗里的就是了，别人的大鱼大肉未必适合自己的胃口，自己的粗茶淡饭也许来的更长久。
我幸福了嘛?当我现在这么问着自己的时候，我的答案是肯定的，我幸福了。
孩子你真棒读后感
孩子你真棒读后感（一）
认真读完【告诉孩子你真棒】这本书后，自己受到了强烈的震撼。书中讲述了孩子压抑的学习环境。父母缺乏对孩子的信任，在长期吵、压、推的环境下，孩子们失去了快乐，也失去了自信。当他们要做一件事时，首先会想到失败，想到自己不行。他们没有尝试的勇气，没有信心的动力。聪明的父母希望孩子成长为应对复杂人生的雄鹰。我们的责任是给孩子帮助、支持鼓励，也给孩子必要的保护。【告诉孩子你真棒】，这本书就是帮孩子树立自信心，让孩子迈出成功的第一部最有力的见证。这虽然是一本写给父母的书籍，但是也给我们从事教育工作的以深深的启示。
在教育孩子的过程中我们应该做到：
一、尊重孩子的人格。
尊重人格是不分时间、地点的，也不分优点多还是缺点多。如果一位老师在孩子有成绩时就尊重他，在出现问题时就不尊重他，任意褒贬，这就做错了。老师不妨用心理换位的方法想一想，自己有了缺点、错误时，希望别人怎样对待自己。孩子渴望被尊重，首先是被家长和老师尊重孩子。尊重孩子，就不能对孩子说有辱人格、有伤自尊的语言。
峻、经常鼓励孩子，帮助孩子成功。
任何微小的成功，都能增强人的自信。一个孩子，当他写好一个字，做对一道题，正确回答了老师的问题，他都有成绩的喜悦，会期望自己下一次做得更好。作为老师，给孩子帮助，让他有点滴的成功体验，并不是多么难的事情。这就是大处着眼，小处着手。在一个个小小的成功中，积累一分一分的自信。
像卢勤那样一爱一孩子，尊重孩子、理解孩子，懂得孩子，让孩子生活在你能行的环境中，让孩子慢慢地由消极变为积极，将你能行变成我能行。让孩子体验到成功的感觉，建立自信，重塑理想之殿堂。
孩子你真棒读后感（二）
当今社会是竞争激烈的时代，今天当孩子真累，今天当家长真烦，今天当老师真难。作为一名家长，作为一名小学教师，这些我也有真切的感受。读完知心姐姐卢勤的【告诉孩子你真棒】这本书，才意识到：所谓的累、烦、难，都只因缺少了一句：孩子，你真棒！这句赞美的话。
常听人们说，好孩子是夸出来的。天下的孩子相貌不同，个一性一不同，但有一点是相同的渴望听到喝彩！这就是孩子。你说他行，他就行；你说他不行，他就不行。你为他喝彩，他会给你一个又一个惊喜，你说他不如别人，他会用行动证明他真的很笨。大人就是这样用语言来塑造孩子的。
孩子，你真棒！一句出自肺腑的表扬，这就是赏识的开始，我想这也正是我们教育工作者所说是赏识教育。然而，赏识并不是随意的表扬、一味的说好话，赏识是需要学习的，做到赏识有度，才能取得实在的效果。作为父母，需要学会赏识，作为一名教师，更要学会赏识，父母只有一个孩子，老师有几十个孩子，他们需要在赏识中学习，使孩子在赏识中健康快乐的成长。
当然，赏识孩子是赏识孩子的优点、长处和进步，而不是忽视孩子的缺点和弱点。该指出的问题应当及时指出，该批评的问题应当及时批评，该制止的问题应当及时制止，这是不能含糊的。但是，心中牢牢刻下的应该是尊重和宽容，用尊重和宽容的态度给予及时批评。我们一定要记住，学生不是教师劳动的一个简单的产品，我们的教育是心与心的交流。只有赢得学生的信任和热一爱一，我们的教育教学工作才能取得更好的效果。也请记住批评教育你的学生请在单独的环境下进行，表扬你的学生请在大庭广众之下。
曾有过这样一个真实的故事：
一个调皮、不守纪律、不一爱一学习、让老师们头痛的学生，被安排在一个特殊的角落里--前门靠墙的地方。后来换了一位新班主任，她仿佛特别喜欢这个坐在角落里的小男孩，近来出去都要摸一下孩子的头。孩子开始喜欢新班主任了，每天都渴望她来上课，成绩也就一天天地好起来。许多年过去了，这位孩子现在已是一所名牌大学的学生了。说起当年的老师他依然是泪光闪闪，饱含深情地说：她是我太一陽一，她让我的前方一片光亮。
一句话，一个动作，如此朴素的心灵对话，竟足以改变人的一生！这难道不值得我们深思吗？亲其师，信其道，我们自身的情感魅力，是教育成功的一个重要因素。
作为一名参加工作已经十几年的老师，我在工作上还存在很多的不足之处，但是使用赏识教育的方法使得我赢得了孩子们的信任和热一爱一，使得我的教学工作开展起来越来越顺利，我也坚信只要坚持赏识教育一定能把孩子们培养成为心智健康的人才的。
家长、教师的评价对孩子的成长有至关重要的影响。对孩子来说，有没有天分并不重要，重要的是有没有兴趣，有没有自信。自信对孩子来说是多么重要。有人说自信是人的半个生活，但我要说自信就是一个人命运的主宰。一个不断被批评的孩子会有什么后果？灰心丧气、毫无斗志、自卑无能，总觉得自己永远失败，一事无成。这样的事例身边就有，想一想我们每次挨批评后的样子吧。
因此，大胆为你的孩子、你的学生喝彩吧！别瞧人家！请相信，你的孩子、你的学生会创造奇迹！
孩子你真棒读后感（三）
萧伯纳有句名言，有自信的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇，对每一个学生来说：自信心如同是一双翅膀能让他飞得更高更快，如果没有这双翅膀，他也许会永远在地面上徘徊不前，永远都看不到前方那道亮丽的风景线。知心姐姐卢勤写的【告诉孩子你真棒】这本书就是帮孩子树立自信心，让孩子迈出成功的第一步最有力的见证。身为人父又身为人师，被书中的内容深深的吸引和打动了。
拥有自信的一陽一光心态，对孩子的人生成长极为重要。卢勤老师曾经举过这样一个例子：拿破仑具备普通人所渴望的一切：荣耀、权力、财富，可是他却说：我一生中从未有过一天快乐的日子。海伦凯勒，一个又瞎又聋又哑的女子却表示：我发现生命是如此美好。可见，人生的快乐与否，更多的取决于我们的心境、态度与情感。卢勤老师接触过成千上万的孩子，对他们说得最多的就是快乐人生三句话：太好了！我能行！你有困难吗？我来帮你！改变心情就改变了世界，改变一态度就改变了命运，改变情感就改变了生活。漫长的人生旅途中，每个人都会面临各种各样的境遇，遭遇各种各样的挫折，让孩子从小形成快乐明亮的一陽一光心态，才会健康从容地打造自己的美丽人生，努力报效于社会，成就一生的幸福。
你说他行，他就行；你说他不行，他就不行。你为他喝彩，他会给你一个又一个惊喜；你说他不如别人，他会用行动证明他真的很笨。大人就是这样用语言来塑造孩子的。
一位哲人曾经说过：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获一性一格；播种一性一格，收获命运。要让孩子积极主动地去创造快乐人生，就必须激励孩子从点滴的行为做起，培养自信和勇气。相信自己最棒的孩子，才会不惧困难，对未来充满信心，勇敢地迎接挑战。不自信的孩子，做事畏首畏尾，行为犹豫不决。长大以后，必是是懦弱之人。
卢勤老师有句话：要想让我们的孩子一生快乐，与其拼死拼活给孩子挣一笔财产，不如培养孩子从小有个积极的心态，永远微笑着看世界。是的，给孩子多一点鼓励，让他们多一份信心，比什么都重要。充满自信的孩子，心智才是健康快乐的。
你真棒其实更应该是我们做父母的经常需要说的一句话。阅读的间隙，我常常联想到自己的课堂。给他们一点鼓励，他们就觉得自己真的是最棒的，少了些你真棒。孩子缺乏了自信，怎能不产生畏难情绪呢？又怎能满怀热情地去大胆表达生活之美，创造生活之美呢？
告诉孩子你真棒！品读此书，我相信为人师者、为人父母者都能从这句话中获取一些启发。
你的名字读后感
故事的开头总是这样，适逢其会，猝不及防；故事的结局总是这样，花开两朵，天各一方。不知怎的，当我从书架上取下这本书的时候，心里突然想起了这句话。
新海诚，一个成功的动画制作人，一名蜚声国际的电影导演。这些都是打在他身上的烙印。可是很少有人知道，他也是一名作家兼编剧。他之所以能进入到动漫界，是因为他的大学专业日本中央大学文学部国文学。他最开始只是想把自己心中的故事写出来并让它们具有生命力。
他的书与其说是小说，不如说更像散文、随笔。他的作品中总是充满着一种淡淡的愁绪，如同三岛由纪夫那般。滴哒落下的晶莹水珠，漫天堆积的七彩流云，闪烁无垠的美妙星空，疾驰而过的日本电车，折射流淌的柔和光线，大步奔跑的少男少女，以及难得圆满的花样爱情。这些文学群像共同构建了新海诚的幻想世界，同时，也成为了他独特的作品标识。
在《你的名字》这本书里，男女主角分隔两端，交替独白。看似各成世界、没有交集；实则不然，这一切的一切都只是为了之后的剧情发展埋下伏笔，提前做好铺垫，让故事的发展具有其不可测xing这才是新海诚的用意所在。
正是因为有了泷和三叶最开始如同梦境一般的戏剧化相识，才会有文章结尾处他俩跨越时空的再次相遇。他在这部作品中用首尾呼应的手法唤起了读者的情感gaochao。使整个故事的情节xing更强，人物也变得更加生动形象。
当泷看到糸守町消失的新闻后，意识到这一切都是三年前发生的事情。他的内心是痛苦的，挣扎的，他也曾想过屈服于现实，认为它与三叶之间的交织全部都是梦，泷开始为之前与三叶shenti交换的事狡辩，他认为自己之所以会记得糸守町的景色，是因为他曾无意识中想起了三年前的新闻报道，认为这一切都是自己的妄想。他的记忆也像那日记一样不知不觉地消失，但是通过结绳想起了宫水奶奶的话，想起了三年前的电车中的那个给他结绳的女生，也想起了那个神祇。新海诚通过结绳这一线索，将三个时间线串联在了一起，引发了泷去找神祇的剧情。他的笔下，充分地刻画了人物的心理活动。泷本可以将这一切都发生的事情看成一个梦，一个美好却有着缺憾的梦。这样的话，他就可以过回原来平常的生活与朋友之间一起上学，与前辈一起工作，自己回到原本的样子。但是，泷却没有这样做，他还是选择了去寻找真相，这让我为之震撼。即使接近目标的路途中充满着荆棘与毒沼，也要义无反顾的走下去。这让我不禁去反思自己，要是换做是我的话，我不确定自己是会选择走下去，还是会把这一切都当做是一场梦。在生活之中我们不应该就这样将就现实，而是应该去抗争这不公的命运。
彼方为谁，无我有问。九月露湿，待君之前。初看此句，心中不禁疑问该句的内涵。其实，书中已有答案。泷为了三年前的一个遗憾，冒着大雨来到神祗，喝下了三叶的口嚼酒，最终和三叶见面，解开了心中的疑惑，了却了二人前世今生的情愫牵绊。这就是无我有问，这就是待君之前，一切的一切，来的都那么突然，那么令人感慨万千。
茫茫宇宙中，不计其数的世界里，和命运中的那个人见一面是困难的，而即使相逢，又如何证明这就是命运中的那个人呢？但一切造化均是天定，正如我们的男女主人公，在无线壮大的世界里，被命运引导而相逢。
整本书中，除了二人前世今生的种种牵绊之外，时间是让我感触最深的地方。书中有一句：不管你在世界的哪个地方，我一定会，再次见到你的。一定吗？(星辰ww)书中的他们实现了。时间的凝固，时空的穿越，不禁让人有感而发：时间如水，流得太快了。但从另一个角度看，时间又是漫长的，梦想中的东西，总是那么猝不及防的姗姗来迟。时间就如那划过天际的彗星一样，散落在四方，又或是升起至四方。确实，时间有时犹如苍穹中的一颗彗星，明亮而多姿却又是一晃而过，留给人无尽的感想。时间又如夕阳，看着即将落山，可就在这最后一幕，他似乎又停住了。
黄昏，彼方为谁，谁为彼方，书中的男女主人公在夕阳西下的那一刻终于见面了。他们的轮廓渐渐暧昧，地上已被淡淡的影子完全包裹。时间就是这么奇妙。时间还如沙丘，沙丘崩塌后，依然有不会消失的沙块。这就是时间，永远不会消亡，散尽。而崩塌之后的时间，带给人们的可谓是五位杂陈，男女主人公即是如此，一瞬间的见面，一瞬间的离别，犹如那崩塌的沙丘，但那沙块如同二人心中的感情，残存于对方的心中，无法消释。时间是残酷的，但我们依然要用全身的心灵活在这个世界上，如书中的男女主人公，即使相隔天涯，即使再也不能相见，也永远不会在这个世界上妥协。
你的微笑读后感
你的微笑读后感（一）
就风格上来说。彼时，聂鲁达已经走出了【二十首情诗与绝望的歌】和【一百首一爱一的十四行】的晦涩，【你的微笑】写得明白晓畅，浅显易懂。因为聂鲁达是左派，后期专注于为社会底层的人歌唱，要让没什么文化的体力工作者也能听懂并且感动。毫无疑问，聂鲁达做到了。这是他最了不起的一点。把诗写得易懂，在20世纪并不是主流，艾略特认为，现代文明如此复杂，不晦涩是不可能的。哪怕直到现在，诗人们也以晦涩为能事。但聂鲁达敢于逆流而上，这才是真正的先锋一精一神。
还有就是主题。【你的微笑】是在赞美，已然完全不是聂鲁达早期一爱一情诗那样沉湎于苦情。诡异的是，在20世纪的诗坛，大胆歌颂美好的事物是需要勇气的，因为看上去会显得很浅薄。一个诗人对自己的才华要有足够的自信才敢如此，尤其是成熟的诗人。诗歌一爱一好者当然可以提笔就没完没了地赞美，无知则无畏啊。
你的微笑读后感（二）
当我第一次读这篇诗歌的时候我就想起了最近很热门的话题，那就是一爱一情与面包。一爱一情，众所周知的是俩个人的感情。但一爱一情到底是什么，或许是只能当你深陷其中时才能体会的。而面包，代表着物质上的东西。相一爱一的人如果没有面包，在现实社会中就很难维持关系。而在作者的诗里说道，你可以拿走我的面包和空气，而我却只需要你那微笑。面包和空气无疑是一个人维持生命的必须物质，然而，和你的微笑对比，这些却是可以被剥夺的东西，可以得知微笑对于诗人的重要一性一。在第二段中所说到的：这朵玫瑰你别动它，这是你的喷泉，甘霖从你欢乐当中一下就会喷一发，你的欢一愉会冒出突如其来的银色一浪一花。我想，这是诗人想要说明微笑就是快乐的源泉。正是你的微笑，使诗人重新寻找到生活的价值，重新确立了生活的勇气和信念。之后他说道他正在从事着艰苦的工作，但是每当他看到你那微笑时，仿佛一切的辛苦劳累都烟消云散，看到了希望的光芒。诗人把微笑看做是前行的动力。无论是再辛苦的事，不用任何语言，只要你的一个微笑他便能知道你在他的身边支持着他，守护着他。第三段中诗人说当他在最黑暗的时候还是会想起你的微笑，而那微笑在他的手中变成了一把锋利的宝刀。当时诗人是一个为祖国的自一由和独立而斗争的战士，长期从事着革命事业，这段时期一定受尽了孤独，但是这时诗人想起了你的微笑并把它看成是自己战斗的力量，他并不是一个人在战斗，而是和国家，人民，还有你的微笑一起。之后诗人说道无论是什么季节都需要你的微笑，之后他期待的花朵开在了全国人民都四处响应的祖国。说明微笑是战斗和成功的号角，一旦有微笑，什么事情都是有可能的。最后诗人说微笑向世上的万物挑战，无论诗人怎么样，他需要的不是这世界上的任何东西，只是你的微笑，因为这便是他生存的意义和生命的基石。
但是，当我再三品味这篇诗歌的时候，他又似乎并不是在歌颂一爱一情，全篇都在围绕着你的微笑，而诗人并没有对你多加限定。这似乎在歌颂着微笑本身。其实我们每个人都一样地需要微笑。你的微笑可以给予很多人，只要是你见过的，无论是否相识，你都可以以微笑来面对他们。当你给予他人一个微笑的时候，寒冷的冬天仿佛就是温暖的春天；当你给予他人一个微笑的时候，幽暗的黑暗仿佛就是明亮的白天；当你给予他人一个微笑的时候，冰冷的心仿佛就像被烈火融化了一样的鲜红炙热。你的微笑不仅改变一个人的心情，也有可能改变一个人的命运。你的淡淡微笑能感染每一个人，使每一个人都一精一神抖擞，活力四射。你的微笑就像明媚的春天，给人一种难以言尽的温暖。就像聂鲁达所属的那样世界并没有天翻地覆。可是，一望到你那微笑，冉冉得升起来寻找我生活的大门，一下子就为我打开。你真挚的微笑足可以让一个人有着天翻地覆的变化。
所以，让我们每个人微笑吧！以微笑面对生活，无论遇到多大的困难你都可以战胜。微笑吧！以微笑面对人生，你会发现人生是多么的美好。以微笑面对每一个人，你会体会到聂鲁达所说的你的微笑是多么的重要！
你幸福了吗读后感
你幸福了吗读后感范文一
白岩松，一直都是我非常喜欢的一个人，所以，当他的《你幸福了吗》这本书一出来，我就买来看了。
本以为整本书会是以说教为主，阐明白岩松个人对幸福的理解。但是看完才发现，真正说教的文字很少。全书主要以白岩松作为一个新闻人的视角，回顾了2010到2000年间中国和世界的一些要事，比如舟曲泥石流、08奥运、汶川地震、禽流感、SARS、9.11等一系列新闻热点事件。在回忆中讲述着自己的成长，央视的成长、中国的成长。虽然他写的一些事情我了解一些，甚至经历过，但是记忆已经很淡了。透过他的视角再回首时，感觉自己像个旁观者，只有浅浅的哀伤、感动或兴奋。
最喜欢这本书后面的部分，他讲到了自己的童年、中学和大学的日子。很难想象他这样一个严肃、中正的人，在二十几岁的时候居然窃书,被人抓住还自报家门叫常振铮（当时广播学院院长的名字）；偷换同学乘车月票上的照片逃公交车票；在宿舍里废寝忘食的看金庸古龙；半夜在学校卫生间借着灯光打麻将读着读着，感觉那时的他仿佛是另外一个人。不过，静下来想想，在青春年少的岁月，谁没有做几件疯狂的事情呢？也许，没有疯狂过的青春不叫青春。
看着别人一路高歌、一路精彩，忍不住也回头看看自己的走过的路程，竟也有一首歌可以相伴--《一直很安静》，配着阿桑那沙哑的歌喉，倒也挺合拍。艳羡么？遗憾么？沮丧么？应该有吧，但是幸福是别人的，自己的幸福还得自己去争取。在这本书中，对于幸福，没有一个确切的回答。但我想也用不着，每个人都有自己的理解，都会给自己一个答案。我的幸福很简单，也很难。因为我拥有的东西已经很多，比如健康平安、家庭和睦、家人平安健康、有可以谈心的朋友、男朋友还不错、有机会接受良好的教育、虽然不小了但偶尔还会做做梦等，但是我要的东西更多，比如一直平安健康、家庭一直和睦、家人一直平安健康、一直有可以谈心的朋友、男朋友对我一直很好、以后还有机会得到老师的指导、到了跑不动的年纪还梦想一路小跑等等。
看看，加上一个时间,很多平常的东西就不再平常了吧？！现在拥有的东西，以后不一定会拥有，现在没有的东西，以后可能会拥有。小时候贪吃，爸妈老说我吃着碗里看着锅里.但我觉得，对于幸福，就该好好享受碗里的，看着锅里的，争取可以多捞一点。但是不要老看着别人碗里的就是了，别人的大鱼大肉未必适合自己的胃口，自己的粗茶淡饭也许来的更长久。
我幸福了嘛？当我现在这么问着自己的时候，我的答案是肯定的，我幸福了。
《你幸福了吗》读后感范文二
暑假中侄子拿回一本《幸福了吗》的书，因为作者是白岩松，我喜欢的央视主持人，我喜欢他的正直、聪慧、儒雅的形象，再加上我和他是同一个年代的人，出生在六十年代，受教育在八十年代，很多时代感还是很一致的，因此我很有兴趣的读完《幸福了吗》这本书的。这本书基本上都是围绕着白岩松的人生经历来展开的，以此点出种种幸福。
幸福是什么？书上并没有直接说出来，这个问题很多专家学者也讨论过，我也经常思考这个问题，并且经常问我自己我幸福了吗？我觉得幸福应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。不是吗，幸福只是靠你自己来感觉，感觉不同时期不同场合的点点幸福，在年幻的时候新有一件漂亮的衣裳那种满足是幸福，在高考题名时成功的喜悦也是幸福，在年青时美好爱情的甜蜜和等待也是幸福，在初为人母那种温馨也是幸福，在为人师学生对自己的尊重也是幸福，在走过几十年风雨中，有快乐、有幸福也有困惑和痛苦，也许这就是人生。
《幸福了吗》在书中给我印象最深还是白岩松说到的老师，白岩松是幸运的，我记的他的家人亲人很多是教师，在学校中学习中总是得到教师的鼓励，我也是教师，也深有体会，在我的一生中也有两位教师对我影响很大，一位是我小学的扬老师，一位是我的高中的班主任，老师不仅是教育我们学业，而且是不断的鼓励我们前进。在儿子的成长过程中我也希望儿子能碰上一两位受他尊敬受他崇拜的老师，这段时间他总是和我说起他的英语老师怎么会鼓动同学，我心里想也和他说儿子也许你的英语老师对你的影响会很大，教你知识是一方面，作用就大的还是不断的鼓励推动你的进步。
今天，我也是一名教师，我幸福了吗？会有学生会为我感到幸福吗？我也在思考。教师本身就是个奉献的职业，如果你老是拿自己和其他高薪职业做比较，肯定会觉得很累、很苦，久而久之就会产生倦怠感。教师要多想想和学生在一起的快乐，想想受到他人的尊重，想想自己人生价值的体现，渐渐地你的心境便会豁然开朗了。所谓幸福感就是一种发自内心的感觉，不同于物质的东西。作为一种个体化的感觉，幸福感应该是植根于自身的一种心理感受。如果我们把教书当作一种职业，可以享受课堂带来的亲切感，感知学生目光中的求知欲，体会童心未泯的快乐；如果我们把教育当作一种事业，可以感受学生成长的光荣感，体验教书育人的成就感，实现自我价值的升华。
你凭什么上北大读后感_读后感
你凭什么上北大读后感
在一妈一一妈一的推荐下，我读了【读者】中的一篇文章你凭什么上北大。
这篇文章的大致内容是这样的：文章讲述了一个女孩从上高中到入北大的读书的经历。她从全班倒数第一名进步为了年级第十二名，又一跃成为全校第一名，最后，她以优异的成绩考入了北大。她的成功告诉我们目标执着不变，加上勤奋刻苦就是能成就梦想的法宝。【历史】课本居然背到5遍，期间的艰辛与坚韧可想而知，尽管看到课本就想吐，但坚持下来了，就成功了。而且他唯一的目标就是上北大。目标的坚定也是促使他不懈努力的动力。
从这篇文章中，我读出了：你只要努力了，尽力了，就没有什么不可能实现的事情，也没有突破不了的目标。
她发生改变的契机是因为高三班主任在一次班会课上的讲话：你只是懦弱！你不敢尝试！你不敢向考第一名的孩子一样去努力，因为你怕你努力了也比不上她！你宁可不去尝试，是因为害怕失败的风险。你连这一点失败的风险都承受不起，因为在你心底，你根本就没有把握正是因为老师的这番惊世醒语，敲醒了懵懵懂懂的她，让她从此勤奋好学，最终实现了上北大的目标。
我知道有些人自以为很聪明很有才气，看不起那些认真学习刻苦努力的同学，总觉得人家是笨鸟先飞是先天不足。可是我想说，你只是懦弱！你是不敢尝试，因为你怕自己努力了刻苦了也比不上他们。你不敢去尝试，只是因为有失败的风险，而你甚至连这一点风险都承担不起，因为，在你心底，你根本就没有把握，你只是懦弱。这些话如五雷轰顶，劈在我头脑中，我也是个优秀的学生，但是因为懒曾经的豪言壮志早已被懒惰麻痹了，没有再次像作者那样拼命狠狠的搏一搏，也许我应该再试试。
心似平原放马，易放难收。这我也知道，这种能力要养成很难呀！我又不是没试过，当同学下课都在玩的时候，我的下意识就告诉我该学习了，身一体早已将我固定在板凳上，但是思想在哪放牧就不知道了，我很安稳但不踏实，正是该有一样东西管住我的思想的时候了，幸亏我读了【你凭什么上北大】让我又获得了自信，不能任自己的懒惰放肆下去，该奋斗啦！
光去刻苦是不行的，还得有方法。要坚持曾经成功过的方法不再放弃，要在忍不住的时候再忍一下就好了，记住了意志的力量，就是决定成败的力量。无时无刻要告诉自己，我要走下去，我会走下去，一定的
我相信我们都可以做到，只是少了奋斗。正是别人的事迹一遍又一遍地告诉了我们，奇迹也可以在自己身上发生的。（励志文章 ）我想，当一个人在不断超越自己的时候，内心的快乐是别人无法理解的幸福滋味。
我不想再去看别人的奇迹，我要自己创造去！
从此，我要改变自己，向那篇文章中的作者学习。当文中那个女孩儿能把高中五本历史书翻来覆去背了六遍时，我可以吗？我在心中问自己；当她为了一个认定的目标而努力奋斗时，我可以吗？我又在问自己
玖了这篇文章，对我的触一动很大，我反复看了不下四遍，心里在对自己说：看来我要多向考第一名的同学学习，要取长补短，要更加努力刻苦的攀登知识的高一峰！
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