你来比划我来猜成语

1.回不去的旧时光，空欢喜的梦一场。

2.如果我一辈子都忘不掉的那些东西有，那就只剩你了，毕竟我要一辈子都记得。

3.你是我生命中的碧绿，是我抬头仰望的星光。

4.我认识的一个人说，她不喜欢去很好的朋友，讲究君子之交淡如水，跟谁都相处的不错。后来我问她为什么，她说，她只是不想在毕业的时候太多伤感。后来想了想，又对我说，或许原因是分分散散太悲切，他人从未走近她心里过。

5.年轻时，你做了一个决定，要把性命献给爱情，后来，你没死，年轻替你抵了命。

6.人的一生要经历太多的生离死别，那些突如其来的离别往往将人伤得措手不及。人生何处不相逢，但有些转身，真的就是一生，从此后会无期，永不相见。用力爱过的人，讲再见那一刻格外艰难。世界上最遥远的距离不是生离死别，而是对方已经云淡风轻，你却念念不忘。

7.你说未来遥遥无期，转眼间就各奔东西。

8.要是真的可以失忆，那我希望我能忘掉你。

9.就是突然觉得，没什么关系了，无所谓了，何必为了一个不爱你的人而每天死去过来，想想也是可笑。

10.从陌生到熟悉又从熟悉到陌生，渐渐的不联系了，关系慢慢的淡化了。以后只能出现在梦里了。

11.：过去了就让它过去吧，我也不想再去想起，这样无法直视现在的现实。

12.我一见到你我就无法克制对你的喜欢，喜欢洋溢在我的周围。空气都知道我喜欢你，你却还不知道。

13.爱情离开后，念念不忘是最无用的遗物。

14.我到过你的身边，却来不及走进你心里。

15.他孤傲的像只猫，可我像哈士奇，等待彼此先开口的时候，时间就溜走了，彼此也就成了遗憾。

16.羡慕这样的青春，可惜我的青春就像白开水一样平淡，没有喜欢的人，体会不到暗恋的滋味，每天都独来独往。

17.时光过去的时候未发现，直到有一天抬头望天，感觉到阳光刺痛了眼，你再环顾四周，看到叶子间隙有阳光透过，突然发觉，那些逝去的时光再也回不去，那年坐在一起的人早已不在。

18.有人说:我们总是在辞旧，却很难学会迎新。只是我不愿辞旧，也不愿迎新。只是时间它很无情，它带我到了离你最近的地方，又将我带到离你最远的地方，该舍弃时，即使不愿，即使无可奈何，也愿你一世长安。敬青春一杯，绝不后退。年少时那么固执，年少时那么依恋，即使最后成了过眼云烟，我却无悔。

19.谢谢你，给了我曾幻想过的偶像剧里的小情节，也许你不曾在意这些，但这些，已经够我在未来回忆好久好久。真好，你现在还在我身边

1.直到你变强之前，我来保护你。

2.那以后你是摩尔曼斯克，我是北大西洋暖流，你就站在我身后，我来保护你。

3.好想把你紧紧的抱在我的怀里，永远做我的小公主，你只负责开心快乐，我来保护你的一切，不需要你思考。

4.下辈子当大哥，换我来保护你。

5.我爱你，在我这你永远是小孩子。我来包容和保护你。

6.只要是你的我都爱,以后换我来爱你，保护你。

7.我是你孤单时的陪伴，落魄时的依靠，晚归时的等候。如今你为我铺垫未来，以后我来保护你，我的父亲。

8.放心，有我在，我来保护你和小主人。

9.你放心吧，我一定不会弃你于不顾的，以后，你就跟着我，我来保护你。

10.从今以后由我来保护你，闭上嘴跟着我走就行。

11.谢谢你，找到我，遇见我，对我好，陪我长大。我知道要珍惜。现在你理解我，保护我，等我足够优秀，换我来保护你，爱护你。这是我给你的承诺，白纸黑字，永远记得。

12.那么在乎他们干什么呢，你这个坏孩子，都不理我了。没关系，我陪你，我理你，我来保护你。

13.真是懒得让你去懂得世界的残酷，我来保护你，骗你的，我要你又没有用。

14.当我受了委屈，挫折的时候；当孤单感到害怕时；我希望有个人对我说，如果你累了，就靠在我肩膀上休息，如果你害怕了，就躲到我怀里，让我来保护你！

15.对不起，原谅我擅作主张，以后换我来保护你。

16.以前，强大的你总是站在我身前，为我赶走一切困难，为我照亮前面黑暗的道路；现在，我强大了，你也该休息了，就让换我来保护你。

17.每当我面对的是一只猫的时候，我只能使用最高级，而不是比较级。看着我，抓紧我，你来到的是人的世界。你才生出来，我生出来很久了，又是个人总比你有办法。我来保护你。

18.你知道我在这儿是什么样子吗？姐姐，小球想你，我如今也是妖魔了，让你醒来易如反掌，难道我让你醒来看到我这幅人不人鬼不鬼的模样吗？姐姐，你放心，待我死后，我一定会让你醒来，换做我来保护你。

19.我是酷酷的等着你回来，我不怕黑，我来保护你。

20.苏语凝，此后一生，就由我来保护你。我不管你是不是星命皇后，也不在乎牧云的天下，和穆如的荣耀，我只要你在我身边。只要我活着，从此以后，就由我来保护你。

21.既然指望不到你保护我，那就让我来保护你好了！

22.你不知道你有一个国，在这个国里你是国王，我是你最忠诚的护卫，医生，厨师，由我来保护你，帮助你，满足你，为你打点一切。

2

1.老大一直是我的白月光啊，往后余生我都保护你，我没有很强大的力量可以保护你，我能给你的只有这微不足道的话语，但仍希望能温暖你。

2.其实我可能真的没有意识到，我以为你从来没有关心我，但是总在我最难受的时候你给我安慰。小时候不懂得你的辛苦也不体谅你为了生活去奔波，现在的我知道了，你一直都记挂着我。我在你心里永远是一个孩子吧，我也庆幸我能够作为您的孩子。但愿余生我能够变得更坚强更有担当能够更有能力的去保护你，原谅我现在的懦弱，明天的我会更好更有担当。

3.愿余生我都能保护你。一定把最好的给你。

4.往向你在的地方，特别特别想你，不知你的近况，不知你在干什么。小妮子余生我好像呵护你保护你，就怕我没了资格，我会努力的，就像等一朵花开一样，等一人。

5.我不能骗自己，我找了那么久，那些前任都不是你。而现在找到了，我想余生都是你。我不想伤害你，所以我只想保护你。我不再喜欢你了，余生我都只爱你。

6.我愿意为你一生不嫁，我愿意为你付出一切，余生我保护你。

7.我一点都不怕你，因为我对你的爱是心疼和保护，心疼前世，保余生，陪伴来世！为了你我得坚强生活好！

8.你曾经问我愿不愿意陪你走完余生这条路我当时笑着说我愿意现在同样的人同样的问题。我也是笑着回答，好啊，以朋友的身份陪你走下去。你啊，好好保护你的小公主吧。要对的起，我的不打扰。

9.我不敢给你一生一世的承诺，但我保证，在我最美好的年华里，我心里只有你你若不离不弃，我便生死相依余生我所能预知的时间里，我会尽我最大努力陪伴你，保护你我爱你

10.姑娘，你要记得，女生天生就是需要安全感的。无论她的能力有多强，她都会希望有一个人能站在她的身边，陪伴她，保护她。如果你的男友所带给你的安全感还不如一叠百元的钞票，那你就需要考虑一下了。因为，他或许不是可以和你共赴余生的良人。这不是物质，而是我希望，每一个女生都可以找到一个能带给她安全感的人，无关相貌家世，无关金钱车房，只求一心一意对你，给你他所有能给的和努力给的。其实有时，女生想要的并没有你们所想的那么物质，只需要一点点关怀或陪伴带给她们的安全感。

11.愿你空有一身傲，由我来保护你余生年华。

12.用尽全力保护我的爱，你是我不能爱的深爱。

13.往后余生我保护你，让你只做我的小公主。

14.有人让你有被保护的感觉！有人给你灵魂的需要！有人可以让你觉得亲切实在也多少有点踏实余生也许还有很久

小时候，经常听到爷爷的嘴里哼着一首歌：“唱支山歌给党听，我把党来比母亲。母亲只生了我的身，党的光辉照我心……”不惜事的我，睁大好奇的眼睛看着爷爷，似懂非懂的，好像听着一个遥远的梦。爷爷慈爱地拍着我的小脑瓜，意味深长的一句：“孩子，等你长大了你就会明白的。”爷爷的脸色是那样的和蔼，爷爷的眼睛是那样的充满期待。从那时起，这首歌就经常在我的耳畔回响，敲击着我的心扉。从讶讶学语，到蹒跚学步，一直到胸前飘着鲜艳的红领巾，这首歌一直伴着我成长的足迹。从爷爷盛满故事的胡子里，在爸爸坚定有力的肩膀上，从妈妈充满温情的慈爱里，在奶奶不厌其烦的唠叨中，我读懂了生活的温馨，我看到了祖辈父辈的殷切希望，我开始贪婪地读书，我开始睁大眼睛打量这个五光十色的世界，于是，我小小的心灵里装满了说不完的故事。

打开心灵的一扇小窗，那故事仿佛三月的桃花水般汩汩流出——公众演讲稿范文

我看到了，看到了南湖的航船，它在朝晖夕阳，气象万千的湖光山色中缓缓而又坚定地行驶着，我看到了一张张刚强坚毅的脸孔，我听到了满耳铿锵有力的话语。呵，中国*诞生了!就在这南湖的航船上，从此，世界的东方升起了一轮金色的朝阳，中华民族有了一盏指路明灯，它驱散黑暗，它孕育光明，它指引中国人民艰难跋涉，奋然前行。

我看到了，看到了延安的宝塔，它在黄土蓝天的映衬下，高耸入云，威武异常。在这座宝塔的辉映下，延河峰火，浴血太行，军民大生产，挺进大别山……这一桩桩，一幕幕，构成了波澜壮阔的历史画卷。中国人民在*的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，终于迎来了共和国的明天。

我听到了，听到了开国大典上那庄严的宣告：“中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了!”那声音是东方巨人的呐喊!它振聋发聩，它气壮山河;它是历史的映挥。它是百姓的梦园。城楼上，巨人挥手;广场里，人海沸腾。中华民族从此走过了多灾多难的历史阴影，从容自信地建设属于自己的美好家园。历史由此掀开了新的一叶，神州大地上也从此捷报频传：大庆石油城拔地而起，南京长江大桥架通南北，原子弹、氢弹的成功爆炸，人造地球卫星奏响《东方红》的乐曲响彻寰宇……于是，几千年的文明古国获得了新生，中华民族受奴役屈辱的日子一去不复返了。中国人的腰杆挺直了!雨露成滋润，灯塔导迷航。从旧中国走过来的人，在甜水里泡大的一代，饮水思源，又怎能不由哀地唱上一首歌：“没有*，就没有新中国……”

我还听到了，听到了来自深圳的呼唤：

小时候，经常听到爷爷的嘴里哼着一首歌：“唱支山歌给党听，我把党来比母亲。母亲只生了我的身，党的光辉照我心……”不惜事的我，睁大好奇的眼睛看着爷爷，似懂非懂的，好像听着一个遥远的梦。爷爷慈爱地拍着我的小脑瓜，意味深长的一句：“孩子，等你长大了你就会明白的。”爷爷的脸色是那样的和蔼，爷爷的眼睛是那样的充满期待。从那时起，这首歌就经常在我的耳畔回响，敲击着我的心扉。从讶讶学语，到蹒跚学步，一直到胸前飘着鲜艳的红领巾，这首歌一直伴着我成长的足迹。从爷爷盛满故事的胡子里，在爸爸坚定有力的肩膀上，从妈妈充满温情的慈爱里，在奶奶不厌其烦的唠叨中，我读懂了生活的温馨，我看到了祖辈父辈的殷切希望，我开始贪婪地读书，我开始睁大眼睛打量这个五光十色的世界，于是，我小小的心灵里装满了说不完的故事。 打开心灵的一扇小窗，那故事仿佛三月的桃花水般汩汩流出—— 我看到了，看到了南湖的航船，它在朝晖夕阳，气象万千的湖光山色中缓缓而又坚定地行驶着，我看到了一张张刚强坚毅的脸孔，我听到了满耳铿锵有力的话语。呵，中国*诞生了！就在这南湖的航船上，从此，世界的东方升起了一轮金色的朝阳，中华民族有了一盏指路明灯，它驱散黑暗，它孕育光明，它指引中国人民艰难跋涉，奋然前行。 我看到了，看到了延安的宝塔，它在黄土蓝天的映衬下，高耸入云，威武异常。在这座宝塔的辉映下，延河峰火，浴血太行，军民大生产，挺进大别山……这一桩桩，一幕幕，构成了波澜壮阔的历史画卷。中国人民在*的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，终于迎来了共和国的明天。 我听到了，听到了开国大典上那庄严的宣告：“中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了！”那声音是东方巨人的呐喊！它振聋发聩，它气壮山河；它是历史的映挥。它是百姓的梦园。城楼上，巨人挥手；广场里，人海沸腾。中华民族从此走过了多灾多难的历史阴影，从容自信地建设属于自己的美好家园。历史由此掀开了新的一叶，神州大地上也从此捷报频传：大庆石油城拔地而起，南京长江大桥架通南北，原子弹、氢弹的成功爆炸，人造地球卫星奏响《东方红》的乐曲响彻寰宇……于是，几千年的文明古国获得了新生，中华民族受奴役屈辱的日子一去不复返了。中国人的腰杆挺直了！雨露成滋润，灯塔导迷航。从旧中国走过来的人，在甜水里泡大的一代，饮水思源，又怎能不由哀地唱上一首歌：“没有*，就没有新中国……” 我还听到了，听到了

【活动目标】 1．理解歌词内容，感受长大的自豪，增强自信心。 2．能用坚定、自豪的情感唱歌。

重点：能用坚定自豪的情感唱准歌曲旋律，并理解歌词内容。 难点：歌曲中附点及音音的跨度掌握。 解决策略：以形象的比拟手法引导幼儿掌握音音的跨度，另反复哼唱重点小节。

【活动准备】 挂图、歌曲磁带

【活动过程】 发声练习：歌曲主旋律 一、出示图片，理解歌词内容 1、春天到了，小朋友们种下小树苗，小树在成长，小朋友们也在成长。我们小朋友想不想和小树比一比，看看谁长得高、长得快。 2、导幼儿观察图片内容 二、掌握歌词 1．教师朗诵歌词，幼儿欣赏。 2．带领幼儿用坚定、自豪的情感跟念歌词。 三、学唱歌曲 1．哼唱歌曲旋律，随音乐拍手。 2．带唱的方式，带幼儿学唱歌曲二三遍。 3．幼儿自由结伴歌表演。

环节改革： 在开展过程中，我改变了以往的教学方法，以自学为主。首先练习节奏，由最基础的节奏到歌曲的节奏，有手击打xxxxxx/xxxxxxxxx。熟悉了节拍后，用发声la哼唱歌曲旋律，强调重点、难点部分。最后一步就是填歌词，一首歌曲就在这样的发声练习中自然学会了。

观察所得： 孩子们非常喜欢这样的教学方式，氛围好，学习热情高。

自身反思： 一贯的教学模式匡住了孩子的思维，同样也匡住了教师的思维，使教学单一化、机械化、老套化，在教学中我们该思考的是：以怎样的心态、方式、思维去教学，不断地提高自己的见识，不断地寻找孩子所喜悦的教学模式，更好地开展每一个活动。

小时候，经常听到爷爷的嘴里哼着一首歌：“唱支山歌给党听，我把党来比母亲。母亲只生了我的身，党的光辉照我心……”不惜事的我，睁大好奇的眼睛看着爷爷，似懂非懂的，好像听着一个遥远的梦。爷爷慈爱地拍着我的小脑瓜，意味深长的一句：“孩子，等你长大了你就会明白的。”爷爷的脸色是那样的和蔼，爷爷的眼睛是那样的充满期待。从那时起，这首歌就经常在我的耳畔回响，敲击着我的心扉。从讶讶学语，到蹒跚学步，一直到胸前飘着鲜艳的红领巾，这首歌一直伴着我成长的足迹。从爷爷盛满故事的胡子里，在爸爸坚定有力的肩膀上，从妈妈充满温情的慈爱里，在奶奶不厌其烦的唠叨中，我读懂了生活的温馨，我看到了祖辈父辈的殷切希望，我开始贪婪地读书，我开始睁大眼睛打量这个五光十色的世界，于是，我小小的心灵里装满了说不完的故事。

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小时候，经常听到爷爷的嘴里哼着一首歌：“唱支山歌给党听，我把党来比母亲。母亲只生了我的身，党的光辉照我心……”不惜事的我，睁大好奇的眼睛看着爷爷，似懂非懂的，好像听着一个遥远的梦。爷爷慈爱地拍着我的小脑瓜，意味深长的一句：“孩子，等你长大了你就会明白的。”爷爷的脸色是那样的和蔼，爷爷的眼睛是那样的充满期待。从那时起，这首歌就经常在我的耳畔回响，敲击着我的心扉。从讶讶学语，到蹒跚学步，一直到胸前飘着鲜艳的红领巾，这首歌一直伴着我成长的足迹。从爷爷盛满故事的胡子里，在爸爸坚定有力的肩膀上，从妈妈充满温情的慈爱里，在奶奶不厌其烦的唠叨中，我读懂了生活的温馨，我看到了祖辈父辈的殷切希望，我开始贪婪地读书，我开始睁大眼睛打量这个五光十色的世界，于是，我小小的心灵里装满了说不完的故事。

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【活动目标】 1．理解歌词内容，感受长大的自豪，增强自信心。 2．能用坚定、自豪的情感唱歌。 重点：能用坚定自豪的情感唱准歌曲旋律，并理解歌词内容。 难点：歌曲中附点及音音的跨度掌握。 解决策略：以形象的比拟手法引导幼儿掌握音音的跨度，另反复哼唱重点小节。 【活动准备】 挂图、歌曲磁带 【活动过程】 发声练习：歌曲主旋律 一、出示图片，理解歌词内容 1、春天到了，小朋友们种下小树苗，小树在成长，小朋友们也在成长。我们小朋友想不想和小树比一比，看看谁长得高、长得快。 2、导幼儿观察图片内容 二、掌握歌词 1．教师朗诵歌词，幼儿欣赏。 2．带领幼儿用坚定、自豪的情感跟念歌词。 三、学唱歌曲 1．哼唱歌曲旋律，随音乐拍手。 2．带唱的方式，带幼儿学唱歌曲二三遍。 3．幼儿自由结伴歌表演。 环节改革： 在开展过程中，我改变了以往的教学方法，以自学为主。首先练习节奏，由最基础的节奏到歌曲的节奏，有手击打xx’xx’xx’/xxx’xxx’xx’x—’。熟悉了节拍后，用发声la哼唱歌曲旋律，强调重点、难点部分。最后一步就是填歌词，一首歌曲就在这样的发声练习中自然学会了。 观察所得： 孩子们非常喜欢这样的教学方式，氛围好，学习热情高。 自身反思： 一贯的教学模式匡住了孩子的思维，同样也匡住了教师的思维，使教学单一化、机械化、老套化，在教学中我们该思考的是：以怎样的心态、方式、思维去教学，不断地提高自己的见识，不断地寻找孩子所喜悦的教学模式，更好地开展每一个活动。

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