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多元智能读后感（一）

哈佛大学心理学家霍德华加德纳教授认为认识世界的方式是多样的，并提出了多元智能理论。他认为人类至少有九种智能，除了语言和数学逻辑智能外，还有音乐节奏智能、视觉空间智能、身一体运动智能、人际交往智能、自我反省智能、自然观察者智能、存在智能。这些智能对于现代社会人类的生存与发展是非常重要的。我们的世界是多元的，人的智能也是多元的，因而我们的教育也应该是多元的。通过读【多元智能】这本书，使我对教学有了一些新的启发。

在加德纳理论中，人的智能是多元的；而且这种多元是开放的，不是封闭的，人们将不断地对人的智能种类进行开掘，某种能力只要得到实践的和生理解剖的足够证据的支持，就可以进入多元智能的框架之中。

距元智能理论使我们了解到每个人至少有九种智能，而且每个人都有自己的优势智能，对于同一种事物，每个人都会运用不同的智能或智能组合，从不同的渠道、用不同的方法去认识它，理解它，表现它。可以说不论在哪种情况下，没有一种对所有学生都适合的好方法，因为在课堂上，每个孩子都有适合自己的学习方式。所以我们的课堂教学也应该是多渠道、多元化的。教师应该寻求一种复合、多变的方法，因材施教；同时，教学内容涉及到各种智能，可以说内容的多元化也要求教学方式的多元化，满足学生不同学习方式的需要。

传统的课堂教学中，单一的教学方法常常只能满足部分学生的需要，很大程度上抹杀了学生的个一性一，限制了学生想象力和创造力的发挥。现代的课堂应当关注学生智能的差异，关注每个学生不同学习方式的需要，让学生主动地、富有个一性一地学习。例如，我在上童画三国一课时，首先课前让他们反复阅读【三国演义】，收集许多与之相关的图片，为创作打下较好的认识基础。在童画三国系列的整体构思中，我极力想用色彩配合技法来展现三国。毕竟已经过去两千多年，它在时间上给人很远很旧的感觉，而我用何种技法能做得旧并且又很有画面效果呢？首先我为了让感觉统一，先定了一个主色调---赭石。然后寻找能够做旧并且能够显示出三国历史沉淀感技法。最后我们确定了现代彩墨，仿壁画，立体灯柱，立体草人四个部分。人物现代彩墨部分，是以单独的人物展现为主。让孩子们看完三国演义后，选择最喜欢的人物去表现。先和孩子们探讨人物的特点：外型的特征，面部，服饰以及武器等。让这些八九岁的孩子在2米长的画纸上构图，因为面积大，所以构图比例变形得生动而有趣。仿壁画部分，是以

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今天读了唐老师介绍的《多元智能理论》，学会了很多东西。知道了多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家加德纳(howard gardner)在1983年提出。多元智能即(multiple quotient，mq或multiple inetelligence，mi)，包括冒险智商，创意智商，身体运动智商，视觉空间智商，音乐旋律智商，自然博物智商，智力智商，情绪智商，语言文字智商，自我内省智商，数学逻辑智商，人际关系智商。

通过学习我认为人人皆有无限的潜能与可能，未来更是行行出状元的时代。只要从孩子的强项智能引导孩子，都能令孩子有成就感，而达到自我悦纳、自我肯定、自我实现，人生也就绽放光芒了。读书只占其中的一小部份，统整知识、应用信息在未来将是更重要的能力。多元智能在人一生中的作用。通过考察多元智能对成年人生活中的作用，及考察各种智能的开发和发展对年幼的孩子发展的影响，多元智能在三个独立的方面起作用，分别是：休息作用，如何在工作环境中运用多元智能 娱乐作用，如何运用多元智能得到快乐和放松 欣赏作用，如何运用多元智能和他人一起工作，并理解他人 当然，多元智能的每个作用都会随着年龄的变化而变化。在刚开始，年幼的孩子把绝大部分的时间都花在多元智能的娱乐作用上;上学之后，孩子们玩的时间受到了控制，当他们逐渐长大后，开始运用多元智能来欣赏别人，越来越意识到友谊和关系的重要。多元智能的休息作用主要发生在成人阶段，那时我们把大部分时间都用来用自己的智能来工作或养家。很不幸的是，在这个阶段，多元智能的娱乐作用在我们的时间安排中看上去似乎都消失了。实际上，当我们花大量的时间和精力去工作或养家时，我们很容易忽略其他并不需要用到的智能。

因此，我们老师应该了解自己的智能;必须去运用他们。要建立：每个孩子都可以是聪明的的认知及趋势。我们也必须去了解自己本身智能的真正内涵，看看哪些事是自己最在行的、哪些事是自己想逃避的。一旦你了解你所拥有的智能，你就能够协助确认你的孩子受到了影响;或许你所影响孩子的不是你最在行的部分，但对他而言，这个部分的影响却可能是强而有力的。为了达加德纳的多元智能理论是以多维度的、全面的、发展的眼光来评价学生。认为每一个孩子都是一个潜在的天才儿童。随着智能课程的实施，我们教师发现，每一个孩子都有自己的 学习风格，所以我们教师应注意尊重学生的学习风格，认识学生的长处

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吃亏是福的说说

一、不能吃苦，不懂得吃亏是福，不明白什么叫难得糊涂，这就是我对你的评价，现在我只想说呵呵

二、怪不得善良的人都吃亏然后只能安慰自己吃亏是福掩盖自己的软弱。

三、最近陷在了吃亏是福，破财免灾的死循环里了。

四、无论有什么困难，一定要心胸开阔，一定要原谅别人，一定不要纠结别人的错误，吃亏是福，吃亏是成长。

五、从来都觉得自己运气不好，不公平呀等等。却从来都不会真正的抱怨，不会去在意付出多少要有所回报，不在意发生在自己身上所有的不幸。一直觉得吃亏是福，一直觉得好运会留在后面，现在只希望那份好运能把你留住。

六、能吃亏是福，很多人，被这句话害了一辈子，世界上哪有那么多的将心比心，你一味的付出不过是惯出来得寸进尺的人。太过考虑别人的感受，就注定自己不好受。所以啊，余生没那么长，请你忠于自己，活得还像自己。

七、吃亏是福不但是一种人生策略，更是一种生活智慧。吃小亏不但可以赢得人们的景仰，还可学到人生大智慧。祝自己生日快乐！

八、当你做的别人都看不见甚至会以为是别人做的，不甘心是肯定的吧；但是只能告诉自己说，算了吃亏是福，谁没委屈过呢，就当是积蓄吧，积蓄后面总会跟着爆发。

九、忙时，偷偷闲，别丢了健康；累时，停停手，别丢了快乐。只要心中有家，人生就不会迷路。人生苦短，吃亏是福。放下则自在。

十、生命中存在的每一段经历每一个人都有其存在的意义。有人说，一个人成熟与否，是看过去他所经历的多少，而不是看自身年龄大小。吃亏是福，年轻人应该吃点苦。

十一、我不知道我这个年纪为什么睡7个小时就够了要去买菜要听父母所谓的箴言以前被逼着做菜但什么都不动现在想做菜会做菜却觉得理所当然吃亏是福我不后悔我自己以前的一切然而话不投机半句多。

十二、谁说什么吃亏是福能忍是福我现在只想炸掉我要去睡掉负能量了。

十三、吃亏是福，我不是傻，只是我不想让别人看笑话而已请不要挑战我的底线。

十四、两年多了，今天要把东西搬上去心里空了，有些人根本就无动于衷，连动都懒得动，我不知道搬了多少趟，最后连说话的力气都没有了，但是我相信老天爷一定也看到我做的事情，出的力气，好人一定会有好报的！吃亏是福，没必要去计较那么多。晚安！做人做事但求问心无愧！

十五、写写删删，删删写写，最后的最后还是自己埋葬心里，自己慢慢消化，期待的最后总归失望占据大多数因为我不是一个幸运儿，妈妈说：吃亏是福，我有一颗强大的心容纳一切不

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平安夜，平安扣，平安符，平安心，平安歌，送给你，五福平安，岁岁年年;六顺平安，永永远远;七巧平安，蜜蜜甜甜;八喜平安，圆圆满满。

平安是福，平淡是真，正值平安夜时分;夜色朦胧，月色浪漫，又有钟声不断。良辰好吉日，温馨送祝福：祝愿朋友一生健康快乐平安。

点点星光，声声祝愿。祈祷平安，共贺圣诞。圣诞老头，微笑床前。神秘礼物，祝福心间。精彩无限，好运不断。快乐相随，梦想实现。幸福开心，岁岁年年!

今天寒风凛冽，心中充满温暖，因为正逢圣诞，大家快乐开怀，夜晚尽情狂欢，我要举杯祝愿：愿你身体强壮 康健，愿你事业威风八面，愿你幸福直到永远。

星月不误，因为你已离去;清风不语，因为我在哭泣;我也不语，因为还在想你。

hope you enjoy the happiness of christmas and all the trimmings. 祝你享尽圣诞佳节的快乐和圣诞的礼品。

圣诞节祝福语，圣诞节祝福语 雪中问候的祝福语，圣诞快乐 圣诞节qq表情 中英文对照的圣诞祝福语，祝所有人节日快乐。

平安夜的钟声，是施了魔法的音乐，将快乐吉祥传递，把烦恼忧伤涤荡，让心灵回归宁静，让幸福溢满胸膛。平安夜，在钟声中默默祈祷，愿你平安快乐，幸福安康!

惦记着往日的笑声 忆取那温馨的爱抚 愿老师所有的日子 洋溢着欢欣的喜悦 圣诞快乐、年年如意。

这条短信，收到就行;要是再忙，不回也行;今天的你，快乐就行;记得call我，偶尔就行;看完之后，笑笑 就行：)圣诞快乐!

想着你啊真是美，塞过新疆的烤羊腿。思念的你啊虽然胖，但是在我心中有份量。圣诞节快乐哦!

我的心如今夜的雪花，在这寒冷的圣诞慢慢的飘落，多么的希望能和你一起度过这美好浪漫的圣诞夜!

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诚信是每个人心中的美德，是一种品质，在我们这个人文社会，不管在哪一个方面，都要讲究诚信，诚信是福，一个拥有诚信的人不管在事业方面，还是在生活方面都会取得成功，所以诚信是一个人最为重要的一项方面。

诚信是讲究方方面面的，商业、工作、生活、交友都要讲究诚信，人们需要诚信维持关系;商业需要诚信来维持自己的生计，维持与其它公司的合作。诚信可以使他人对自己有好感，诚信也可以让自己的事业和生活得到提高。诚信小到可以使自己的身心得到提高，大到可以使自己一举成名。诚信能够帮助自己取得在事业上的成就，也能取得在生活上的快乐。

诚信不仅是说，也要行动，学会诚信还要学会谨慎，不能对他人坦白对自己对他人不好的事，一颗诚实的心还需要谨慎，谨慎他人，当别人信任自己时，也要小心。诚信需要坚持，只有坚持才会提高，有一个成语叫做日行一善，我们也要做到日行一诚，只有坚持才能保持自己不变的品德，在诚实中可以改善自己的身心，磨练自己的耐力，这不是一个两全其美的事吗?

诚信就是诚实守信，一个守信用的人往往会被他人所接应。诚实需要勇敢和谨慎，信用需要坚持和完善，只有做到这样，自己才能完完全全的是诚信的人。

诚信最基本的一点就是不欺骗他人、不守信用，一个无诚信的人就是丧失了品德，是一个身心不健康的人，不仅伤害了自己，也伤害了他人，可以说就是骗子，这样的人不但得不到他人的信赖，在社会上也无法立足，这样的人很难交到知心的朋友。不管我们在哪里，都要具备诚信。

诚信需要经得起诱惑，无论是多大的利益，只要是违背诚信的都不要去做，如果做了，会对自己将来有着很大的影响。和无诚信比起来，诚信要好得许多，既然诚信好，我们为什么又要去选择无诚信呢?

诚信已成了这个社会必不可少的品德，诚信能完善我们自己，它对自己、他人都有好处，搏得信任，博得好感，博得事业上的提高，博得生活上的进步，这些比无诚信要好上许多。懂得诚信，做好诚信，改善身心，利益如流，也就是说诚信是福。

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  《喜福会》是美籍华裔作家谭恩美女士的成名作品，小说一经发表便备受瞩目，并于1993年被搬上荧屏。小说以四对母女的故事为主线，所反映的主题包括母女关系、美国梦及女权主义思想等等。此前曾有机会观看过由此书改编的同名电影，感触颇多。而最近才细读了原著，不禁又一次被这些女人在男权社会下的抗争精神打动。每对母女的故事都对我启示良多。   安美和露丝母女的经历反应了中国传统女性在婚姻中失去自我，看不到自我价值的悲剧性后果：安美自幼丧父，母亲在父亲去世不久的一天到寺庙里祭奠亡夫时被天津吴青看上。于是吴青让自己的二姨太约安美母亲打牌并趁机强暴了她，然而没有人相信她是清白的，于是怀有身孕的她被赶出家门，走投无路之际为了肚子里的孩子只好投靠吴家做了吴青的四姨太，自认身份卑微无力去夺回被二姨太抢去的儿子。最终因命运不公生活无趣而吞食鸦片自杀。然而她选择自杀的日子却给了安美地位攀高的机会。吴青因怕冤魂索命便将安美母亲扶为正房，并发誓将安美及弟弟视为己出。几年后安美移居美国，然而女儿露丝在异国的命运却与安美母亲相似。恋爱时，露丝因自己有主见而吸引了未来的丈夫，两人最终顶着家人的反对而结合。然而婚后露丝却失变得没有主见，什么事都要丈夫决定，自己所做的只是默默的为丈夫奉献，最终失去自我。丈夫也逐渐多这段婚姻乏味并有了外遇。露丝甚至都没有想过如何去挽回一下这段婚姻，直至后来在母亲的诱导下才重新意识到自己的价值。爱情婚姻需要付出和奉献，但在奉献的同时要让对方看到并感激自己的付出，而不是让他认为那是理所当然的；有时必要的争吵比保持沉默更能帮助维系感情，不能因为婚姻而失去自我。

  琳达和微佛丽母女的故事则告诉我们如何摆脱他人的掌控，把握自己的命运。琳达出生在旧中国一个生活还算殷实的家庭，两岁时就与比自己小一岁的丈夫定了亲，12岁时因家乡受灾早早的搬入婆家，从此便甘愿接受命运的安排，努力做个好媳妇。16岁便与丈夫成婚 查看全文>>>

在生活中每个人都应该具备一些自控力，下面小编为大家精心搜集了一篇“自控力斯坦福读后感1500字”，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!

最近读了斯坦福大学的心理学家凯利·麦格尼格尔教授的人气新书《自控力》的中文版，略受启发，想写点想法。刚开始看这本书的时候，我觉得这没什么特殊之处，最初感觉它和以前我读过的一些励志书和自我调整心态的书籍没什么两样，大致上都是通过一些实验研究作为例证，来得出一些关于人群心理发展规律的抽样结论。

我一直对这类实验或者结论都不怎么信服，毕竟现实是复杂的，不可能有那么理想的实验条件，在现实条件下的人群是否会有实验中所统计的行为取向分布，始终是个未知数。而且事实上我看过另一些书，也是有关于人性研究的专业书籍，其中明确提到，用特定实验的方式研究人性或者心理问题，通常都是不可靠的，因为现实中最为重要的因素是随机因素，各种突发事件都可能严重影响一个人的选择或者决定，而且往往这种随机因素的决定作用是显着的，这种条件是实验室不能制造的。但是，当看到本书内容1/3的时候，我似乎了解了它为什么被称为最受欢迎的心理学教程。它的实验论据与其说是提高本书说服力，不如说是一种心理学上的巧妙手法，其目的是为了提高读者对于本书的兴趣，书中例举的很多实验其实都是理想实验，在心理学研究上的可靠性并不高，但是这些实验的设计都很有创意，趣味性强，容易抓住读者的心，使读者感兴趣，而非为了让他们信服(本书很好地保留了读者质疑的权利，这也是优秀教材必有的特点，只有允许质疑，才能让学生学习时通过质疑来产生交互，从而更加清楚地知道教材所书的内容为什么有道理)。

我想，很多人把这本书看作是一本鼓舞人心并帮助人们实现自我约束的读物，显然是“跑偏”了。本书实质上并不是那些宣扬“自我救赎”的“心灵鸡汤”类的读物，它实质上是一本教材。它的最终目的是让学生学习到关于意志力科学的重重科学论断，而非仅仅是一本教你如何减肥的书，它的内容是系统性和理论性的，尽管它的文字形式非常通俗和生动，但说到底它是一本学术专着。它不仅仅是教你如何认识人类的自控能力，以及如何去训练和运用它，更重要的是，它在渗透一种科学研究方法给学生，即使你不是专业研究心理学的人士，你多少会建立起初步的科研思考模式，在思考和分析每一个问题时，初步地形成设计实验、分析实验，总结结论，思考结论的应用方式，如何有理论指导自己和别人的行为，如何用

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福尔斯《收藏家》读后感

发表于1963年的《收藏家》是英国作家约翰福尔斯的第一部小说，一经问世便引起文坛瞩目。虽已过去半个世纪，但这部小说依然有穿透时间的魔力，恰如警钟之鸣，在今天仍有回音。

在本书中，以收藏蝴蝶为爱好的青年弗雷迪，盯上了漂亮的让他“连气都喘不过来”的艺校高材生米兰达，她就像一只纹黄蝶，她的与众不同“符合真正鉴赏家的胃口”，弗雷迪正是以“真正鉴赏家”自诩。在弗雷迪赢得73091英镑的彩票奖金前，这位鉴赏家只能在暗处窥视米兰达。直到他发了这笔横财，才有条件去编织罗网，像黑暗中一只巨大的、讨厌的蜘蛛，在一个雨夜将米兰达拖进那间幽暗的地下室中，正如他捕获的那些名贵蝴蝶，米兰达成了它们可怜的难友。

瓦尔特本雅明对收藏家有过这样的描述：“对收藏家来说，最勾魂摄魄的莫过于把单独的藏物锁闭进一个魔圈里，在其中物件封存不动，而最强烈的兴奋，那获取的心跳从它上面掠过。”当弗雷迪成功绑架他心目中的完美女神米兰达时，忍不住内心欢呼“伟大的时刻终于到来了。”这大概就是所谓收藏家 “最强烈的兴奋”。然而在兴奋之后，弗雷迪对米兰达竟无欲无求，没有侵犯，没有伤害，卑微谦恭，像那种“正派的年轻小伙儿”。但他却具有可怕的冷淡，“没有什么表情”、“迟钝毫无生气，缺乏想象力”，血管里流着的仿佛不是热血而是冰渣。与小说中的另一重要人物、出色的老年艺术家g.p.形成对比。g.p.虽好色乱交，但在米兰达的心中，这也是“富于创造性的、生气勃勃的”，他像破土而出的鲜嫩绿苗，“经常以一种无法解释的方式，在人面前变得那样年轻。”而弗雷迪呢，是“什么都不会创造的人”，他狭隘冷酷，对世界漠不关心，虽然年轻，但已死去，没有灵魂，仅具躯体。

瓦尔特本雅明称收藏家为“物象世界的相面师”，收藏家都是痴迷的恋物癖，在弗雷迪的眼中，米兰达只是被鉴赏的物象。如果说弗雷迪爱米兰达，也只是爱她美丽的躯壳，而无关乎灵魂。他只爱她外在的形式，她的头发，她的姿态，这种物化的美，就像他收藏的美丽而干枯的蝴蝶尸体。这种爱盲目而偏执，只为纯粹的占有。当米兰达身上有正常的人性表现时，便破坏了在他心目中的完美价值。原以为“和别人不一样的”珍贵藏品竟然和“和街头的娼妓没什么两样”。这损害了他一厢情愿的崇高期待，好像一个资深鉴赏家看走了眼。“实际上，他才是一个真正的囚徒，他自己那个充满仇恨的、狭窄的世界的囚徒。”瓦尔特本雅明又称收藏家为“命运

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钢铁是读后感范文一

有这么一个人，在猛烈的炮火下，依然奋战；在痛苦的煎熬下，依然坚强；在曲折的命运中，依然辉煌！他，就是保尔。他让我知道了钢铁是怎样炼成的，他让我明白了生命是如何度过的。 　

在雨水般的子弹中，在锋利的刺刀下，保尔倒下了。难忍的痛苦使他成了活死人，生命危在旦夕。保尔是倒下了，可是他那顽强的意志并没有倒！他硬是忍着，鲜血洪水般涌出来，面如菜色。但是他一直嘀咕着：我要继续战斗！我要把我的身体全部奉献给我的祖国！正是因为有了这个信念，死亡之神渐渐退缩了，仿佛被那炽热的心下倒了！就在保尔慢慢康复的时候，大伙儿如释重负，他却提出了要继续战斗！大家不允许，只让他做一些文职工作。保尔拖着伤病的身子，早出晚归的工作，哪怕严寒酷暑，他一刻不止。这精神多么值得我们学习啊！是这种精神，才练出了钢铁！ 　

日复一日，年复一年，时间流水般过去了。经过战争的洗礼，病魔的吞噬，保尔成了一个残疾人。他的眼瞎了，耳聋了，就连整个身子也动弹不得。保尔如置身于火炉，痛苦难堪。但这些困难怎能吓倒他呢？他想：人的一生应当有意义地度过，不能躺在病床上等待死亡，我要作最后的战斗！于是，保尔拿起了手中唯一的武器笔，开始写小说。最后，他成功了，他谱写了自己人生辉煌的篇章！ 　

可见，一个人只有有了顽强的斗志，才能让生命变得更加精彩；才能在逆境中不徘徊，不退缩，勇往直前；才能做出可歌可泣的成绩。 　

在我们周围，不也有许多想保尔一样的人吗？海伦凯特，桑兰，陈帆红他们不都是有着顽强的斗志吗？他们在困难，在磨难面前，不都有着崇高的思想境界吗？ 　

让我们展开强壮的翅膀，迎接惊涛骇浪；让我们燃起心中的火焰，照亮前进的道路；让我们意志坚强，勇往直前，炼出坚硬的钢铁来吧！

钢铁是读后感范文二

这几天，我读了《钢铁是怎样炼成的》一本书，是苏联作者尼﹒奥斯特洛夫斯基写的。

主人公是一位男孩，名叫保尔﹒柯察金。他家住在一个贫困的小镇里。十二岁时，因把烟末倒在神甫家的蛋糕里，作弄神甫，所以被开除当童工。很多年过去后，红军来到这里和德国人打仗。保尔也当了兵，打仗时，不顾自己的性命和敌人打仗。土匪来袭击红军，没过几天就来袭击一次，可总是抓不住他们。保尔十分气愤，他一心想抓住土匪，可抓住得很少。经过他和红军们的齐心协力抓住了一大帮土匪。后来，他由于操劳过度，再加上失去了双脚、左手和眼睛让他不能打仗了。但他还想打仗，多年后，

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在一个风和日丽的周末，我捧着从图书馆借来的《贝克是女孩》，津津有味地读了起来。

书中主要讲了一个叫夏樱的女生，她来自贝壳星，她的一些奇怪的想法换作其他老师，定会把她当作精神有问题，撇开一边不管。可文中的我并没有，我耐心地陪夏樱玩，直至夏樱离开，真正的夏樱回来。

这位老师并没有嫌夏樱烦，她耐心地听夏樱讲故事，与她一起闹，对夏樱根本没有一丝厌恶。与这位老师一样，深深地爱着自己的学生的老师还有很多。谭千秋老师便是其中一位。

2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震。当时，正在上课的他迅速组织同学们向楼下疏散。当他得知有4名同学还没有离开时，他立刻回到教室。谭千秋奋不顾身地扑了上去，用自己的双臂将4名学生掩护在身下。他弓着身子，张开双臂紧紧趴在课桌上。伴着雷鸣般的相声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时喷涌而出，他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡。5月13日晚上，当搜救人员搬走一块压在他身上的水泥板时，全场都震惊了。有人将老师比作园丁，诠释杯水情万花繁的平凡故事。有人将老师比作烛光，演绎蜡炬成灰泪始干的动人篇章。若老师们是园丁，我们愿将老师们的花园打扮得桃李芬芳，若老师们是烛光，我们愿成为红蜡，延续老师们的星星光芒。

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