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密码作文范文1000字

当合上最后一页书的时候,我并没有心潮澎湃、也没有忧伤或是激昂,只是闭上眼睛,似乎还能感到那些自然的文字,悠长的意蕴和清淡的情感。毕淑敏的文字最大特点便是自然朴实,如同一潭水,清澈平静,淡泊悠远,阅读这样的书,宛如置身于幽静的山间,可以安抚心灵的疲惫与惶然。

心灵本没有密码。但在《心灵密码》中,毕淑敏将其研修心理学的精深体会与她开办心理诊所以来进行心理咨询诊疗的典型案例、精彩故事和优美的文字融为一体,讲述了人生中都会面临的共同事件和感受,如生离死别、爱恨情仇、成败悲欢;讲述了许多人遭遇过的心理痛苦,以及许多人正在经历着的现实困惑。这本书将给旅途中迷失方向的孩子励志领航,有一种让读者在阅读中感动和反思的力量。

书中,毕淑敏用那敏锐的目光、宽厚的心怀、睿智的文字,讲述着女人、情感与家庭。如在《我的恋爱为什么总是无疾而终》里,作家最后总结道:“如果你有很多美丽的照片,请不要把自己的家变成展示这些照片的博物馆。那无意中将是一种排斥他人、唯我独尊的信号,说明你的世界里充满了你,让人却步,男人和女人都对高度自我的人,敬而远之。”这些缠绕在我们身边的琐事,或提醒人们关注感悟幸福,或引发思索联想,令人生出无限美好的情愫。

毕淑敏的书中有的是生活,真实而美丽。她不像学究们舞文弄墨,不像教授们高深说教,不像时评家语锋犀利,不像青春写手愤世嫉俗。如在《让女人丑陋的最根本原因》里,她写道:“女人因为心理不健康而导致身体上的病患,是千真万确的。为了不得病,为了不变丑,人们只有更多地让爱意充满心扉。”这样的文字,折射着女性水样的光华,如一剂心灵处方给人恰到好处的滋养。

此外,毕淑敏还对人类的命运进行探究,对深层的人性进行审视。书中她描摹和传达的意境,总会令人产生一种别样的新鲜与惊愕,拓展了我们的思维,获得一种阅读的快感,沁人心脾。

在《心灵密码》中,精彩而充满智慧的文字随处可见,书中还包含着许多排解人生苦痛的小故事,它们就像是黑夜里的一扇有着亮光的小窗,使我们麻木了许久的神经重新变得敏感起来,恢复我们对生活应有的感知能力。解读心灵的密码,了解自己,是使我们取得一切成功的基石。

“世上没有不劳而获的事情,对幸福愉悦的感受也是如此”。名医很多,作家也很多,但作家兼医师的人不多,能治病又能医治心灵的人更是寥寥无几,但毕淑敏做到了,还做得很好。毕淑敏用她温馨的感悟与敏锐的思索,激发着我们对真善美的不懈追

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  《心灵密码》读后感1000字

  当合上最后一页书的时候,我并没有心潮澎湃、也没有忧伤或是激昂,只是闭上眼睛,似乎还能感到那些自然的文字,悠长的意蕴和清淡的情感。毕淑敏的文字最大特点便是自然朴实,如同一潭水,清澈平静,淡泊悠远,阅读这样的书,宛如置身于幽静的山间,可以安抚心灵的疲惫与惶然。

  心灵本没有密码。但在《心灵密码》中,毕淑敏将其研修心理学的精深体会与她开办心理诊所以来进行心理咨询诊疗的典型案例、精彩故事和优美的文字融为一体,讲述了人生中都会面临的共同事件和感受,如生离死别、爱恨情仇、成败悲欢;讲述了许多人遭遇过的心理痛苦,以及许多人正在经历着的现实困惑。这本书将给旅途中迷失方向的孩子励志领航,有一种让读者在阅读中感动和反思的力量。

  书中,毕淑敏用那敏锐的目光、宽厚的心怀、睿智的文字,讲述着女人、情感与家庭。如在《我的恋爱为什么总是无疾而终》里,作家最后总结道:“如果你有很多美丽的照片,请不要把自己的家变成展示这些照片的博物馆。那无意中将是一种排斥他人、唯我独尊的信号,说明你的世界里充满了你,让人却步,男人和女人都对高度自我的人,敬而远之。”这些缠绕在我们身边的琐事,或提醒人们关注感悟幸福,或引发思索联想,令人生出无限美好的情愫。

  毕淑敏的书中有的是生活,真实而美丽。她不像学究们舞文弄墨,不像教授们高深说教,不像时评家语锋犀利,不像青春写手愤世嫉俗。如在《让女人丑陋的最根本原因》里,她写道:“女人因为心理不健康而导致身体上的病患,是千真万确的。为了不得病,为了不变丑,人们只有更多地让爱意充满心扉。”这样的文字,折射着女性水样的光华,如一剂心灵处方给人恰到好处的滋养。

  此外,毕淑敏还对人类的命运进行探究,对深层的人性进行审视。书中她描摹和传达的意境,总会令人产生一种别样的新鲜与惊愕,拓展了我们的思维,获得一种阅读的快感,沁人心脾。

  在《心灵密码》中,精彩而 查看全文>>>

  唐汉《汉字密码》读后感1000字   床头喜欢摆放几本书,说附庸风雅也罢,说为了睡前催眠之用也罢。可近来,一本上海学林出版社出版的唐汉著《汉字密码》,着实让我爱不释手,使本来汉语功底很薄的我受益匪浅,颇有醍醐灌顶之感。   中华民族几千年的文化都浓缩于汉字母语之中,汉字以其独特的形式,记载和传承着中华文化。据说仓颉造字时“天雨粟,鬼夜哭”,惊天地,泣鬼神。的确,汉字的表意性,使它具有独特的魅力和非凡灵动的美。可以说,每一个汉字都静静散发着文化的气息和生命的芬芳。尤其是初始阶段的汉字,几乎就是一种实物的摹写、一幅生活场面的缩写,凝聚着中华民族的智慧结晶。于漪老师在《汉语,魅力无穷》一文中也写道:“汉语有它独特的美,这在世界语言体系中是罕见的。”   比如“德”是会意字,甲骨文的“德”表示目不斜视,双脚不偏离道路,直达目标。金文的“德”在“直”下面又加了一个“心”,强调了不仅要按目光直视,走通行大道的准则去“行”,而且必须这样去“想”。其字面中,含有正直、公正以及去行、去想四层意义。其中“ㄔ”执行或做事,“十”代表标准、公正,扁四立起来就是“目”,代表观察、看事情,“一”代表公正,“心”代表思考,孟子有云“心之官则思”。那么怎样才算有德呢?就是观察事物、思考问题、做事情,要符合社会标准,保持公平、公正。其中还包含着禁忌:不去想、不去做那些走小路、抄近路的投机行为。如果人们都按此要求去做,社会的道德水准是不是就会有很大的提高?

  又如对“爱”(愛)的诠释:用手(爪)捧着,用丝绸盖着(ㄇ),把最好的东西(心),送给朋友。记得有一位白领妈妈,为了教育孩子有爱心,在一次帮困活动中,准备把一件旧衣服捐掉,并放在显眼的地方,并告诉一对双胞胎儿女妈妈的用意,儿女理解了妈妈的意思,女儿当场要把自己最喜欢的芭比娃娃献出,儿子也不甘示弱,把爸爸刚刚买给他的遥控汽车献出,妈妈看到这种情景,满脸羞愧,赶紧 查看全文>>>

  《名人基因密码》读后感1000字   基因是神秘的,它蕴藏着许多神奇的意义,高翼之教授在《名人基因密码》一书中通过采取国内外历史名人事例进行阐述,用趣味性的语言向我们揭开了基因世界的一角。   整本书给我们感觉很有趣,就像在讲故事,其中让我印象最深刻的要数“欧洲王室的祖母——维多利亚女王和血友病b基因”这一节了。   维多利亚女王是影响世界历史的38位传奇女性之一。她是目前英国历史上统治时间最长的君主。在她执政时期,英国被称为“日不落帝国”,而这位叱诧政坛的女性却是不幸的母亲,她是一位血友病携带者。女王把这种病遗传给了她的三个子女,次女爱丽丝公主和幼女阿特丽斯公主成了血友病携带者,幼子利奥波特亲王则是血友病患者。正是她,英国皇室有了“皇室病”——“血友病”。在本书中,作者用风趣的语言,让我对血友病,这种女性携带,男性发病的病症有了更进一步的了解。可怜的维多利亚女王因为一不小心的基因突变导致自己儿子终身如瓷娃娃般的生活和持续了百年直到伊丽莎白女王为止的英国贵族的噩梦。   书中不只介绍了像血友病这样的稀奇病,还介绍了许多不同病,如红绿色盲症。   这红绿色盲症是一种先天性色觉障碍疾病,在人群中算得上发病率高的。而且它并不像血友病那样,它男女都会发病。这种病虽然不会造成生命危险,但是会带来不少麻烦。色盲病的发现者道尔顿就深受其害。

18世纪英国著名的化学家兼物理学家道尔顿,在圣诞节前夕买了一件礼物——一双“棕灰色”的袜子,送给妈妈。妈妈看到袜子后,感到袜子的颜色过于鲜艳,就对道尔顿说:“你买的这双樱桃红色的袜子,让我怎么穿呢?”道尔顿感到非常奇怪,袜子明明是棕灰色的,为什么妈妈说是樱桃红色的呢?疑惑不解的道尔顿又去问弟弟和周围的人,除了弟弟与自己的看法相同以外,被问的其他人都说袜子是樱桃红色的。道尔顿对这件小事没有轻易地放过,他经过认真的分析比较,发现他和弟弟的色觉与别人不同,原来自 查看全文>>>

  教师读后感:《课堂密码》读后感1000字   “我们需要成绩,但却不能从学生身上抢成绩;我们需要趣味,但又不能偏离学科来讨好学生;我们需要有序,但又不能用权利和体力管制学生。”书中的这段话深刻剖析了当前的课堂教学,教师不要把课堂只当课堂,也不要把课堂只当教学,更不要把课堂止于安静,要以学生为师,以同事的课堂为友。   “亲其师而信其道”。教师的课堂教学氛围应该是民主平等的。课堂上,老师要让自己与学生、学生和学生之间形成互动的、和谐的、民主的关系,要成为引导学生学会寻求知识、吸收知识、运用知识的组织者和领路人,成为学生表达观点、倾诉情感的知音。这样,才能调动学生的积极性,启发学生的思维,让学生的学习潜能充分地表现出来。   大家都知道,教育的起点不是教材,而是学生的现状;教育最基本的原则是因材施教。 但是生源的庞大、班级授课制的教学方式,使得因材施教的教育原则在现实的教育环境中基本上是无法实现的,家长和学生对此要有清醒的认识。当你对一件事情感到不满的时候,不外乎两种态度:一是转身离去;二是改变自己的态度。学习这件事情要想转身是不大现实的,那就只有转念了。既然我们明白因材施教是不现实的,就要改变自己的学习策略,不要被动地跟着教师,盼着他对你因材施教,而要主动地在教学进度的前面奔跑,努力做到“因教施学”。毕竟学生学习的主动性,是有效教学的重要前提。

  课堂效率=教学进度×学习接受度   教师想要提高自己的教学进度,提高课堂的教学效率,要舍得花时间打好基础。只有基础打扎实了,你才有可能加快课堂教学。   书中提出不管课堂教学过程多么丰富多彩,多么受学生欢迎,如果学生对教师讲解的内容难以理解,难以接受,那么这堂课也是低效的。不管老师上课讲了多少知识,也不管是怎么讲解知识的,最终的判断标准应该是学生接受了多少知识。从上面这个公式可以看出课堂效率等于教学进度与学习接受度的乘积。两个因数都达到 查看全文>>>

相信大家都看过很多范文,优秀的范文可以让我们积累相关的知识,通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识,那么,您有哪些值得借鉴的优秀范文吗?小编经过搜集和处理,为您提供实用!成功的密码作文实用版五篇,仅供参考,希望能为您提供参考!

成功的密码作文(篇一)

面对着鸦雀无声的试场,我满心的长息。

原来初二上都过一大半了,马上又得面临一场暴风雪,期末大考……各科都将进入复习阶段了,紧张的气氛更浓烈了,虽说考试为自己,可大过年拜访别人家,不都是先问成绩么?好不好还给自个儿脸上“贴金”呢!

那么,怎么为之成功地画上句号呢?通向成功的密码只有一个——控制自己。

大冬天的早晨,谁不爱被窝?可它是会害你的,别赖床了,或许这时的我该分身了,另一个我对自己说:“别人都早起去背书了,你还赖?还赖!一大清早背上几句英语,还是个不错的选择呢,控制自己睡眠欲望,当你离开被窝时,一定要狠下心,不然这必定是一道错误的密码。

上课时也不要再开小差,或许和邻座大谈人生了。老师才是你该听的,别以为周末补两小时的课就有用了,可能旁边的同学此时聊得甚欢,但你必须淹没于知识的海洋里,别是一条淡水鱼,控制自己的聊天欲望,你才不会损失重要的知识点。

中饭后的时间也不要在小卖部闲逛了,那里不适合你,你应该回来回到教室的怀抱,订正错题,复习课本,这些才是正道。不要认为在家熬夜补完的作业是多么了不起的事,每个问题都是耗尽脑汁想的么?都是自己努力的结果么?而并非如此,从现在开始,请控制自己,不要将时间浪费在无谓的事情上了。

你会抱怨技能课在减少,社会要背的内容太多,科学的电路看不懂,英语的语法又太复杂。可你坚持背了吗?不会的有刨根问底吗?进步的时间都在你的抱怨丧气间流逝的。这才初中,未必要你的房间彻夜通明,但别在是游戏与电视声蔓延了,不是所有人都幸运到临时抱佛脚,就可以取得好成绩的,是的,或许你一次成功了,那万一失败了呢?你肯定会后悔,自己不曾努力,不曾控制住自己。

如果你想站在象牙塔上微笑,那么通往成功的道路,密码只有一个——控制自己。或许你不曾有美好的结果,但你有美好的奋斗过程,让你为之自豪。

成功的密码作文(篇二)

《成功》杂志的出版商达伦认为,成功者之所以成功,是因为他们学会把重点放在至关重要的少数事情上。

因此,我认为,成功的密码便是:专注于至关重要的少数事。

人生

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练好作文能力有利于提升语文成绩,文字能够深刻地表达人类内心的复杂情感。你还在担心作文的撰写嘛?今天我们将为您详细介绍有关“立春作文”的相关信息,欢迎你收藏本站,并关注网站更新!

立春作文 篇1

看到题目,你是不是觉得很奇怪,春天还能找工作?我很明确地告诉你,春天,就是在找工作。这是一个小故事,请耐心地看完。

“春儿,你的冬儿妹妹下班了,该你去上班了。”四季母亲抚了抚春天的头,说。

“妈妈,可是我现在还没有工作啊。”春天在妈妈怀里撒娇,想不去”上班“。

“可是你也长大了,该有一份固定的工作了。”四季母亲语重心长地说。

“嗯,妈妈,我现在就去人间看看,有什么适合我的工作。”说着,春天离开了妈妈的怀抱。

春天来到人间,看到科学家在努力工作,研究着什么;看到作家正埋着头,努力地写出大家都爱看的书;看到音乐家正在练习着音乐,为明天的演出做准备。

春天转了大半天,都没有找到自己的工作,于是,她去桃花林找,桃树马上就开出粉嫩粉嫩的花儿来;她去草地上找,嫩绿的小草马上从大地母亲的怀抱中探出头来,她去溪边找,柳树姑娘正在梳着她那长长的、刚长出叶子的长发。她又找了很久很久……但是,却什么结果都没有。

“太阳公公,您有什么好工作能介绍给我吗?”春天去向太阳公公求助。

“呵呵,春儿,我倒还真有一个工作推荐给你。”太阳公公抚了抚长长的胡须,和蔼地说。

“是什么?快告诉我。”春儿已经迫不及待想知道了。

“你瞧,你飘过桃林,桃花儿就粉了,你穿过森林,小草儿就嫩了,你绕过溪边,柳条儿就绿了,你说,这难道不是份好工作吗?”太阳公公还是那般和蔼地说。

“是呀,我以后,就要当个给大自然画出美丽颜色的画家!谢谢您,太阳公公!”春天开心地去做她的工作了。

于是,春天就这样找到了她的第一份工作,直到现在,她还孜孜不倦地,为大自然涂上美丽的颜色呢。

立春作文 篇2

1.立春日,迎春第一号,你的心愿我知道:俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,月在丛中笑。愿你好人好梦好梦成真青春永驻永远和春天同在!

2.淌过幸福的溪流,细数快乐的水花。种下健康的春藤,生长蓬勃的希望。欣赏无限的春光,拥抱灿烂的美好。涌动思念的情思,发送甜蜜的祝福。愿你立春快乐!

3.春风轻拂诉说牵挂,春雨绵绵传递思念,春光明媚寄托关怀,春花灿烂送上祝福,祝你的生活春色撩人,身体春意盎然,立春快乐!

4.春日临,暖意馨。山水绿,早燕归。笑

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  这是一本只有33页的书籍,与其说它是一本书,还不如说它是一本笔记,记录的生活中虽然出现在我们眼前但是却被我们忽略的细节。那“天才密码”到底是什么呢?研究人类发展的专家们包括生物学家,神经学家等都已经证明了人类拥有足够的资源去达成他们想要的目标,并为这个世界做出伟大的贡献。如果我们曾经对自己信心不足,很可能就失去了成功的关键因素——那就是属于我们的天才密码。   找到属于个人的天才密码,进入像天才一样思考的境界,穿越时空的限制学习先人的智慧,用无限的创造力解决任何个人成长和职业发展的问题,升级我们的灵感力量,提升生活各个层面的执行力,加速学习任何知识的进程,在我们从事的任何领域增强自信,让我们生活中所做的任何事情都更加有成就。   作者保罗席利,学习策略公司创始人和总裁,影像阅读的发明者。文格博士,image—stream的发明者,创造力和创新思维,加速学习,脑部开发领域的先驱。   这本教程是有声书,所以重点不是33页那么简单。“欲速则不达”,不要想着天才密码就能速成我们想要的东西,但是如果方式正确了,很多步骤就水到渠成了。   首先,我们必须设立好目标,思考什么是我们真正想要的。   第一步,检查生活的现状。

  其实,作为学生的我来说,现状却是是让我不太满意的,当然愿意得归咎于我自己,现在懒惰成性,每天睡觉睡到自然醒,完全失去了对生活的追求,或许睡到自然醒也是一种追求。可是,我美好的人生就会断送在这四年里,以后我会“睡得比狗晚,起得比鸡早”吧!想想都有点后怕,根据这本书的问题,我问我自己:“在生活的各方面,我现在拥有的都是我曾经所期望的吗?”——肯定不是,我以前所想的大学是让我有收获,与书为伴,而不是现在这样,用一种后悔的心态来面对自己。

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《藏地密码》里面的每一个故事都很精彩,是很值得去看的一本名著。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“《藏地密码》读后感范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

《藏地密码》读后感范文(一)

这是世界上迄今为止唯一一部追寻藏传佛教及西藏千年隐秘历史真相的探险巨着。千百年来,西藏一直被一种神圣而又神秘的氛围所笼罩,接受着对其怀有向往之心的人们的虔诚仰望。这是一个西藏已经开放为全世界的旅游胜地却依旧守口如瓶的秘密——公元838年,吐蕃末代赞普朗达玛登位,随即宣布禁佛。在那次禁佛运动中,僧侣们将大量圣物埋藏起来,转移至一个隐秘的地方,在那修建了帕巴拉神庙。随着时光流失,战火不断,那座隐藏着无尽佛家珍宝的神庙消失在历史尘埃中……而讲述这一个又一个惊心动魄的故事,有跌宕起伏的情节的书就是——《藏地密码》!

翻开《藏地密码》,犹如进入一幅隐秘千年历史的画卷,从横穿可可西里到喜马拉雅深处,从藏獒“紫麒麟传说”到灵獒“海蓝兽传奇”,从宁玛古经秘闻到格萨尔王史诗,从公元838年到西藏最黑暗时期的“朗达玛禁佛”……跟随藏地密码的脚步,我穿越了西藏深不可测的千年历史迷雾,看尽了西藏绵延万里的雪域高原风光,走遍了西藏每一个传说中不可抵达的神奇秘境。

为什么丛林中原始部落的祭祀方式与西藏民间的祭祀方式如此神似?通往圣地香巴拉的秘密通道是否就在布达拉宫的下面?在西藏的大量历史文献中隐藏着的那座帕巴拉神庙是否真的存在?比藏獒更凶狠的动物是什么?

这段时间,我一直在阅读《藏地密码》,直到深入这本书后,才发现此书并不完全在写关于寻找藏獒的故事,作者是想让更多的人了解藏传佛教的历史。故事围绕西藏的史诗传说和民间故事展开,为了追寻线索,他们穿越了全球生死禁地——可可西里冰川、喜马拉雅雪山、撒哈拉沙漠、澳大利亚魔鬼山、美洲亚马逊丛林……在这惊心动魄的“长征”路上,他们遭遇了各种匪夷所思的事物,历尽生死,终于慢慢接近藏地古老历史的真相——藏地灭佛。

从藏地密码中,我还了解到极乐之地香格里拉,以及西藏历史上无尽佛教法宝去向之谜……圣湖、墨脱、象雄、布达拉宫、密修苦僧、帕巴拉神庙、千年兽战、神秘戈巴族……一切都如此神秘、神奇、神圣。通过《藏地密码》,我与西藏这一千年来所有最最隐秘的故事与传说逐一相遇,真是其乐无穷啊!

在书中,最让我感动的是卓木强巴那种执着、坚持的精神,在当今社会里,很难再有这种不为名利钱

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  最近,读了毕淑敏的《破解幸福密码》一书,心中略有所感。   以前也看过毕淑敏的书,主要是小说,比如《血玲珑》《生生不息》等,感觉她虽然是写小说,却不仅仅是讲故事,而是一直执着于对于生命意义的探讨。《破解幸福密码》这部书,更是直面人的心灵深处。在这部书中,毕淑敏以简洁清新的文笔,温暖的哲思,再加上富有情趣的小故事,把幸福的内涵解剖得淋漓尽致。   随着年岁逐增,我也在经常思索,生命的意义是什么?幸福是什么?相信不同的人,对于幸福会有不同的理解。毕淑敏认为,幸福是一种感觉,是灵魂的成就,而不是任何物质的东西。幸福就是我们的生命存在的理由。毕淑敏还说,长久以来,人们以为幸福就是物质。时至今日,如果没有爱情,有再多的配偶,都和幸福无关,因为人毕竟不是动物;有再多的金钱,也和幸福无关,因为幸福是一种精神境界。   那么,怎样才能走上幸福的康庄大道呢?毕淑敏说,最重要的,是要有目标感。她说,目标感必定是某种崇高的东西,是在一己生命之外,对整个族群和更大范围内的他人有所帮助的期翼。   结合个人的实际情况,我觉得,我所做的工作,就是一种具有崇高的目标感,能带来幸福感觉的事情。精心认真地备课,是很辛苦的,但是,当我在课堂上感受到学生的喜爱与认同的时候,我就不再感觉到劳累,而是感觉到幸福。

作为教师,能够做到像毕淑敏说的“对他人有所帮助”,所以这是一种距离“幸福”很近的职业。   毕淑敏所讲的“目标感”以及她所讲到的幸福的感觉,归结到一点,就是“爱”。在给学生讲授周国平的《面对苦难》这篇散文的时候,我就提到,什么能够给予我们战胜“苦难”的力量?什么能让我们体会到幸福?是“爱”。我们追求人类的幸福,这是“大爱”;我们追求个人家庭的幸福,这是“小爱”,不管是“大爱”还是“小爱”,所有幸福的感觉,都和“爱”有关。就像刀郎在《爱是你我》这首歌里所唱的:“真心的爱的承诺/让我看到了阳光闪烁/爱拥抱着我/我能 查看全文>>>

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